幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-03-12 11:56:42 活動(dòng)方案我要投稿

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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案[通用]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案[通用]

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國(guó)！

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易，使同學(xué)們剛好的.樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　我系所有在校本專科生

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。

　　2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。

　　3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四微軟雅黑（所有字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

　　4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在Word文檔內(nèi)）注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：xx：）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　稿件征集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

　　稿件收集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、我部門成員將在本活動(dòng)開始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會(huì)議，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。

　　2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問，確�；顒�(dòng)的意義所在。

　　3、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)遺失、損毀。

　　4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái)。

　　5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一等獎(jiǎng)：1名

　　二等獎(jiǎng)：2名

　　三等獎(jiǎng)：3名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

　　素拓認(rèn)證：

　　一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。

　　八、活動(dòng)組委會(huì)：

　　顧問：xx（團(tuán)總支書記）

　　主任：xx（化生系學(xué)生會(huì)主席）

　　組員：xx

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2

　　自古以來(lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的.關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20××年×月×日晚7點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　園內(nèi)禮堂

　　活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

　　1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)

　　大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)

　　小班組：1個(gè) 英語(yǔ)組：2個(gè)

　　舞蹈班：1個(gè) 教師： 2個(gè)

　　家委會(huì)：1個(gè) 電子琴班：1個(gè)

　　社區(qū)節(jié)目：1個(gè)

　　2、主持人：兩名

　　3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置

　　4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員

　　5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。

　　6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備

　　舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè) 字體制作

　　節(jié)目安排：大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)

　　小班組：1個(gè) 英語(yǔ)組：2個(gè)

　　舞蹈班：1個(gè) 家長(zhǎng)：1個(gè)

　　教師節(jié)目：2個(gè) 社區(qū)：1個(gè)

　　電子琴班：1個(gè)

　　節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

　　指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）

　　11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）

　　11月18日上午9：00（彩排）

　　11月23日上午9：00（彩排）

　　活動(dòng)程序

　　一、主持人宣布活動(dòng)開始

　　二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓

　　三、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、節(jié)目表演順序

　　1、教師節(jié)目

　　2、小班節(jié)目《親親寶貝》

　　3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》

　　4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》

　　5、教師節(jié)目

　　6、外教節(jié)目《哆唻咪》

　　7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》

　　8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》

　　9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

　　10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班

　　11、教師節(jié)目

　　12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》

　　12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》

　　13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

　　14、大班節(jié)目《感恩的心》

　　五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　六、班級(jí)按順序退場(chǎng)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3

　　感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園（東湖八幼）將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

　　感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

　　自古以來(lái)，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索�。簧踔翆�(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的.重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

　　因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。

　　二、愛的互動(dòng)。

　　班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說(shuō)句感謝的話。

　　三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛。

　　全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

　　有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。

　　是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎；是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

　　如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就是母親的愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

　　四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：

　　全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。

　　讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。

　　五、展示大班小朋友的口頭作文：

　　感恩的話。

　　六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫作品：

　　全家福。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。

　�。�2）認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人，學(xué)會(huì)感激，牢記在心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。

　　材料準(zhǔn)備：幼兒園中幼師崗位以外人員的.工作場(chǎng)景視頻。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝。

　　難點(diǎn)：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話導(dǎo)入

　　師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的孩子，不久以后，就要上小學(xué)了，就要離開我們可愛的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得離開，因?yàn)檫@里有好多可愛的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲，好多有趣的故事，還有好多對(duì)我們很友好的人。說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝，我們要感謝誰(shuí)呢？為什么呢？

　　2.我要感謝你

　　師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們?cè)谝黄�，從衣、食、住、行上，�?xì)心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說(shuō)什么話來(lái)感謝他們呢？

　　（1）請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問題作出回答。

　�。�2）請(qǐng)幼兒進(jìn)行分組討論：你要對(duì)保育員老師、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話？

　�。�3）請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。

　�。�4）請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ)，然后和孩子們親切道別。

　　3.還要感謝哪些人

　　師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰(shuí)呢？（啟發(fā)幼兒思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。

　　4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

　　感恩節(jié)活動(dòng)策劃：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

　　2、大廳：

　　a.制作大火雞；

　　b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）

　　3、班級(jí)：

　　a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處

　　b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

　　c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、學(xué)習(xí)感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯

　　d.制作感恩賀卡

　　4、感恩周：

　　a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人

　　b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。

　　當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

　　a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演

　　b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈

　　c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂

　　d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)？

　　當(dāng)日活動(dòng)流程：

　　a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

　　b.9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

　　c.9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　d.英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

　　e.集體表演《感恩的'心》，擁抱身邊的人

　　f.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來(lái)。

　　了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。

　　二、感謝。

　　進(jìn)入班級(jí)，感謝現(xiàn)在幫助過(guò)的老師和孩子們。

　　三、感謝節(jié)特別活動(dòng)——保護(hù)雞蛋的感情，感謝的心。

　　讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦，知道父母愛的無(wú)私。

　　四、欣賞《感恩之心》的`故事。

　　五、手語(yǔ)感恩之心感恩之詞。

　　六、幼兒做愛樹

　　七、感謝節(jié)的宴會(huì)。

　　比賽游戲：擦玉米。

　　11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動(dòng)方案。

　　以下需要父母的合作：

　　1、11月24日，請(qǐng)家長(zhǎng)早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

　　2、11月25日聚餐時(shí)，請(qǐng)為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果（蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火腿、花生等，家長(zhǎng)制作的擅長(zhǎng)料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、為了寶寶的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。

　　2、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送嬰兒入園，帶活動(dòng)所需的東西去。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)一：感恩的心

　�。ㄉ鐣�(huì)活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）了解感恩節(jié)的來(lái)歷及意義。

　　（2）以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽說(shuō)過(guò)感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。

　　材料準(zhǔn)備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話導(dǎo)入

　　師：你們知道感恩節(jié)嗎？感恩節(jié)都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源）

　　2、幫助幼兒了解最想感謝的人

　　師：感恩節(jié)就要到了，我們應(yīng)該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰(shuí)？為什么？

　　小結(jié)：我們要感謝的人有很多，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�。在生活中，我們要以感恩的心�?lái)對(duì)待他們。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

　　4、教幼兒制作小禮物表達(dá)感恩

　�。�1）師：我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的感恩。小朋友肯定會(huì)想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個(gè)，你們想用哪種就用哪種。

　�。�2）教師展示制作小禮物——壓花的方法。

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情。

　　活動(dòng)二：我要感謝你

　　（語(yǔ)言活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　（2）理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。

　　材料準(zhǔn)備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話引題

　　師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的。小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開。

　　提問：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰(shuí)呢？為什么？

　　2、我要感謝你

　　師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說(shuō)句什么話來(lái)感謝他們呢？

　　（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。

　�。�2）啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話。

　　（3）請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的快樂）

　�。�4）請(qǐng)客人說(shuō)一句祝福的話之后，親切道別。

　　3、還要感謝誰(shuí)

　　師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)？讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話吧！

　　活動(dòng)三：我愛你

　�。ㄕZ(yǔ)言活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的`愛，并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

　　（2）體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。

　　（3）通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)感恩的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)該感激的人。

　　材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)

　�。�1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家。小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？它們的心情會(huì)怎樣？

　�。�2）師：小獾說(shuō)出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？

　　總結(jié)：當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲的說(shuō)出來(lái)。

　　2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊(cè)

　　師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f(shuō)什么？

　�。�1）教師讀信，提問：你們聽后有什么感受？

　　總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

　�。�2）看“相冊(cè)”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊(cè)”吧！

　�。�3）請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

　　總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛。

　　3、聽爸爸媽媽表達(dá)愛的錄音

　　事：你們有什么感受？

　　總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。

　　4、表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛

　　（1）看錄像。

　　師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

　　（2）繪畫愛心卡。

　　師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　活動(dòng)延伸

　　把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8

　　時(shí)間：20____年11月__日

　　參與人：全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友

　　活動(dòng)目的：

　　1。通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

　　2。通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的.重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

　　2。各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

　　3。活動(dòng)背景音樂

　　4。提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年11月__日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人：馮____活動(dòng)策劃人：林____

　　人員安排：主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

　　活動(dòng)流程：

　　1、 7：45———8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）

　　2、8：30———9：00早操

　　3、9：00———9：30早點(diǎn)時(shí)間

　　4、 9：30———10：00集中活動(dòng)

　　5、10：00—10：10操場(chǎng)集中

　�。ㄟ@段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）

　　6、11：05——11：35午飯

　　7、11：35——11：45散步

　　8、11：45——12：00睡前故事

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、時(shí)間：

　　20xx年11月24日

　　二、參與人：

　　全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

　　2、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

　　2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的`心》

　　3、活動(dòng)背景音樂

　　4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng) 捐贈(zèng)程序等)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮xx 活動(dòng)策劃人：林xx

　　人員安排:主持人：林敏敏參與人員: 全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)流程:

　　1、 7:45---8:30 區(qū)角活動(dòng) (戶外、室內(nèi))

　　2、8:30---9：00 早操

　　3、9：00---9:30 早點(diǎn)時(shí)間

　　4、 9:30---10:00 集中活動(dòng)

　　5、10:00-10:10 操場(chǎng)集中

　　(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

　　6、11:05--11:35午飯

　　7、11:35--11:45散步

　　8、11:45--12:00睡前故事

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

　　2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。

　　3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的.心》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)感知活動(dòng)：

　　1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。

　　2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的?

　　3.原來(lái)是門衛(wèi)叔叔。

　　4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

　　(二)體驗(yàn)活動(dòng)：

　　1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么?讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。

　　2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話。

　　3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。

　　(三)活動(dòng)延伸：

　　幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰(shuí)?為什么?

　　教學(xué)反思：

　　幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)�；顒�(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

　　幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

　　幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

　　幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。

　　引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

　　三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

　　四、結(jié)束部分。(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

　　五、家庭作業(yè)。(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

　　1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。

　　2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11

　　感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四，人們會(huì)聚在一起，表達(dá)對(duì)生活和他人的感激之情。在幼兒園教育中，感恩節(jié)也是一個(gè)很好的教育主題，可以培養(yǎng)幼兒的感恩心和分享精神。接下來(lái)，我將為您詳細(xì)介紹一下幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)一：感恩卡片制作

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單又富有創(chuàng)意的活動(dòng)，讓小朋友們用手工制作感恩卡片，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽、老師、朋友等的感激之情。活動(dòng)中，教師可以帶領(lǐng)幼兒們一起剪紙、折紙，選擇合適的顏色和圖案，然后用彩筆或鉛筆寫上自己感謝的話。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，小朋友們可以動(dòng)手制作，感受到表達(dá)感謝的快樂，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)親子和師生之間的情感交流。

　　活動(dòng)二：分享感恩午餐

　　這是一個(gè)既有趣又有教育意義的活動(dòng)，通過(guò)讓小朋友們親手制作自己的午餐，并與同伴們分享，培養(yǎng)他們的分享精神和對(duì)他人的理解和尊重�；顒�(dòng)中，教師可以提前與家長(zhǎng)協(xié)商，讓每個(gè)小朋友帶一種食材或食物，如西紅柿、黃瓜、土豆、面條等。小朋友們將被分為小組，并由教師引導(dǎo)和協(xié)助，一起合作制作色香味俱全的午餐。制作完成后，他們可以一起分享午餐，通過(guò)互相交流、品嘗和表達(dá)對(duì)美食的感激，進(jìn)一步促進(jìn)彼此之間的友誼和感恩之情。

　　活動(dòng)三：感恩游戲

　　游戲是兒童的天性，也是孩子們喜歡的活動(dòng)方式。通過(guò)一些寓教于樂的游戲，可以讓小朋友們?cè)谕嫠Ｖ懈惺艿礁卸鞯那榫w和體驗(yàn)到與他人的關(guān)聯(lián)。比如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“感恩接力賽”，每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)跑者，他們需要跑到前方的感恩臺(tái)上，然后親手取出一張感恩卡片，并念出上面寫著的感謝之詞。另外，還可以開展一場(chǎng)“感恩抓鬮”游戲，每個(gè)小朋友都會(huì)得到一張紙條，上面寫著他們感恩的事情或人物，然后大家輪流抽取并表達(dá)出自己對(duì)這個(gè)事物或人物的感激之情。這樣的游戲既能激發(fā)幼兒的參與興趣，又能夠通過(guò)游戲的形式讓他們了解到感恩的力量和重要性。

　　活動(dòng)四：感恩小劇場(chǎng)

　　通過(guò)扮演角色，小朋友們可以更好地理解他人的辛勤努力以及自己所受到的關(guān)愛和幫助。教師可以選擇一段簡(jiǎn)短的感恩故事或段落，然后讓小朋友們自由發(fā)揮，扮演里面的角色，并表演給其他同學(xué)觀看。在表演過(guò)程中，教師可以借助音樂、道具、臺(tái)詞等手段，讓幼兒們更好地理解感恩的'內(nèi)涵，并通過(guò)角色扮演的方式加深對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)以上的活動(dòng)方案，幼兒園小班的孩子們可以在感恩節(jié)期間體驗(yàn)到不同的活動(dòng)形式，從而培養(yǎng)他們的感恩心和分享精神。同時(shí)，這些活動(dòng)也能夠進(jìn)一步促進(jìn)幼兒和父母、教師以及同伴之間的情感交流，營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的感恩節(jié)氛圍，讓小朋友們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促動(dòng)親子之間的感情。

　　二、前期準(zhǔn)備：

　　(11月16日-11月22日)：

　　1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

　　2、級(jí)組各成員選好主持人。

　　3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

　　4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

　　2、親子時(shí)裝Show

　　3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛住我家》

　　四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　略

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。

　　在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的.感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年11月xx日上午9點(diǎn)在xx小區(qū)

　　活動(dòng)意義：

　　吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。

　　讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

　　讓家長(zhǎng)感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧

　　教育目的：

　　教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

　　活動(dòng)人數(shù)：

　　全體小班組幼兒

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。

　�。�2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的.人。

　�。�3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！

　�。�4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

　　活動(dòng)延伸：

　�。�1）讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂！

　�。�2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！

　�。�3）教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14

　　現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ�。面�?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

　　想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)別人的'幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛，學(xué)會(huì)感恩”。

　　活動(dòng)的目的：

　　1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。

　　活動(dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　花x幼兒園大廳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。

　　2、每個(gè)班收集“感恩箴言”。

　　3、組織寫給父母的“感謝信”。

　　4、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。

　　5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

　　7、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。

　　活動(dòng)的一般內(nèi)容：

　�、俑兄x信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。

　　②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。

　�、垡粓�(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。

　�、芤痪涓卸鞯脑挕占總€(gè)孩子的感恩或祝福的話。

　　⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

　�、薷卸髦畨Α獙�(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。

　�、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。

　　活動(dòng)流程：

　　1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。

　　2、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛情卡。

　　3、4點(diǎn)開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。

　　5、父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話。

　　6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。