活動(dòng)方案（優(yōu)秀6篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行上級(jí)“創(chuàng)衛(wèi)”精神和要求，結(jié)合區(qū)教育局“小手拉大手，健康伴我行”創(chuàng)衛(wèi)主題活動(dòng)，同時(shí)也為我校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)創(chuàng)衛(wèi)、宣傳創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)和提高師生的環(huán)保意識(shí)，特制定本學(xué)期三月份我校師生參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案。

　　活動(dòng)一：主題晨會(huì)

　　時(shí)間 地點(diǎn) 形式 主題 組織

　　3.10 大操場 主題晨會(huì) 鹿城是我家，亮麗家園你我他 德育處、大隊(duì)部

　　活動(dòng)二：主題班隊(duì)會(huì)

　　時(shí)間 地點(diǎn) 形式 主題 組織者

　　3.5 各教室 主題班會(huì) 小手拉大手，健康伴我行 班主任

　　活動(dòng)三：亮麗校園（大掃除）

　　時(shí)間 地點(diǎn) 形式 主題 組織者

　　3月5—7日 各教室和班級(jí)公共場地（特別是花草叢中的紙屑要清除干凈） 班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自由組織 亮麗校園 班主任

　　活動(dòng)四：亮麗家園（周末進(jìn)社區(qū)）

　　現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局要求，本周雙休日我校五六年級(jí)學(xué)生和黨政教師要積極參與到此次的”創(chuàng)衛(wèi)“活動(dòng)中。

　　1、時(shí)間：20xx年3月8日—9日。

　　2、地點(diǎn)：鞍馬池社區(qū)

　　3、參加對(duì)象：

　�。�1）、五六年級(jí)每班20位學(xué)生代表。

　�。�2）、五六年級(jí)正副班主任、學(xué)校黨員教師、校行政教師等。

　　4、活動(dòng)安排：

　　批次 參加對(duì)象 時(shí)間、地點(diǎn) 備注

　　第一批

　　五年級(jí)學(xué)生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）

　　3.8上午8：45集中內(nèi)操場

　　如遇雨天，學(xué)生不參與，教師照常參加（與社區(qū)各單位一起）

　　第二批

　　六年級(jí)學(xué)生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）

　　3.9上午8：45

　　集中內(nèi)操場

　　5、活動(dòng)要求

　�。�1）、8：45準(zhǔn)時(shí)集中學(xué)校內(nèi)操場，在老師的`帶領(lǐng)下出發(fā)。

　　（2）、注意安全，遵守社會(huì)公德，聽從正副班主任安排與指揮。

　　（3）、在活動(dòng)過程中要求出示大（中）隊(duì)旗，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，教師到社區(qū)領(lǐng)取并佩戴紅色創(chuàng)衛(wèi)袖套，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)小草的顏色

　　2、能愛護(hù)草坪

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　真實(shí)小草 卡片小草 綠色彩色筆 小白卡（小草）若干 根據(jù)人數(shù)而定

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示小草

　　師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！

　　2、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的'顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！

　　拿出事先準(zhǔn)備好的小白卡，讓小朋友涂顏色

　　3、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看！這是什么？

　　出示準(zhǔn)備好的草，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法

　　活動(dòng)延伸：

　　讓小朋友去草地上感受小草，了解小草！

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合3月30日第十四個(gè)"全國中小學(xué)生安全教育日"的.相關(guān)要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。

　　二、活動(dòng)主題：

　　加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.3.30-20xx.4.5

　　四、活動(dòng)要求:

　　1、及早認(rèn)真制定“安全教育周”的實(shí)施方案，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的安排部署，確保“安全教育周”活動(dòng)扎實(shí)開展。

　　2、圍繞主題，懸掛安全教育標(biāo)語，認(rèn)真分析本校的實(shí)際情況，進(jìn)行國旗下安全教育專題講話，開一堂安全教育主題班會(huì)等，開展形式多樣適合小學(xué)生的安全教育活動(dòng)，并將這一主題貫穿全年安全工作的始終。

　　3.安全教育要突出重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際確定安全教育重點(diǎn)，如交通安全、預(yù)防溺水、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防震、防抗臺(tái)風(fēng)暴雨、地質(zhì)災(zāi)害以及校園傷害、擁擠踩踏、等安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，注重提高小學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　4.進(jìn)一步完善學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案，并抓好預(yù)案的演練。

　　5.努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”共同抓好安全教育的工作網(wǎng)絡(luò)。

　　五、活動(dòng)形式

　　1、懸掛安全標(biāo)語

　　2、舉行專題國旗下講話

　　3、舉辦安全知識(shí)講座

　　4、出版專題板報(bào)

　　5、組織緊急疏散演練

　　六、及時(shí)總結(jié)

　　及時(shí)整理總結(jié)活動(dòng)開展的情況，并作好存檔工作。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　“中國欲強(qiáng)，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝’�！笔�1893年，孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的。他是中國近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗��?979年，第五屆全國人民代表大會(huì)決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日（3月12日）定為我國的.植樹節(jié)。一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了，我們應(yīng)該為我們的環(huán)境做點(diǎn)事情。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　三、 活動(dòng)具體內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

　　2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

　　3、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)�；顒�(dòng)。

　�。ǘ�）各年級(jí)要求：

　　1、“彎彎腰”活動(dòng)----一、二年級(jí)

　�。�1）一、二年級(jí)的小朋友在校園里把花壇里的落葉、白色垃圾撿出來。

　�。�2）寫一句心得體會(huì)。

　　2、“小手添新綠”活動(dòng)----三、四年級(jí)

　　（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生在自家周圍或花盆里栽種小樹或小花，隨時(shí)觀察植物的生長。

　�。�2）寫一篇觀察日記。

　　3、“實(shí)踐體驗(yàn)”活動(dòng)----五、六年級(jí)

　�。�1）參加體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)領(lǐng)校園里小樹、小花，給他們施肥，澆水。

　�。�2）開展植物知識(shí)交流會(huì)。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、教育活動(dòng)目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則。

　　2.積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

　　3.幫助幼兒樹立健康的消費(fèi)觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒通過模擬小社會(huì)里的活動(dòng)，按照“生活程序”當(dāng)家繳錢。

　　難點(diǎn)：引發(fā)幼兒學(xué)會(huì)思考，樹立正確的消費(fèi)觀念。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.活動(dòng)前，幼兒認(rèn)識(shí)過人民幣，會(huì)識(shí)別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物心情，所購商品的用途、價(jià)格等。

　　2.向父母了解一個(gè)月家庭的開支狀況。

　　3.仿真紙幣、購物籃若干，超市場景布置，商品上貼有價(jià)格標(biāo)簽。銀行、醫(yī)院的區(qū)角設(shè)置。

　　三、活動(dòng)過程

　　開始環(huán)節(jié)：

　　成立“三口之家”，宣布“小朋友當(dāng)家”的游戲開始。由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭，佩戴胸卡標(biāo)志，編號(hào)為“1號(hào)家庭、2號(hào)家庭…”

　　基本環(huán)節(jié)：

　　1.小朋友當(dāng)家活動(dòng)一：到銀行領(lǐng)工資

　　教師： “小朋友正式當(dāng)家做主了，今天是X月10日（將日歷翻到X月10日），是發(fā)工資的日子。每家的爸爸媽媽去銀行取這個(gè)月的工資。每戶家庭領(lǐng)取工資100元。”

　　2.小朋友當(dāng)家活動(dòng)二：繳水電費(fèi)

　　教師：（將日歷翻到15日）“今天服務(wù)公司的人要來收水電費(fèi)，我們得準(zhǔn)備好錢付上個(gè)月的水電費(fèi)。”

　　服務(wù)公司的`職員（教師扮）將各家水電費(fèi)情況通報(bào)，根據(jù)通報(bào)金額挨家收費(fèi)，

　　引發(fā)討論：

　�。�1）為什么各家水電費(fèi)不一樣？

　�。�2）平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水、用電，可以少付水電費(fèi)？

　　(3）如果沒交水電費(fèi)，家里會(huì)出現(xiàn)什么情況？

　　3.小朋友當(dāng)家之活動(dòng)三：去超市購物

　　教師：（將日歷翻到20日）從發(fā)工資到今天已經(jīng)過了10天，最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個(gè)家庭成員商量一下，想想家里最需要什么？每人還缺少些什么？然后去超市購買最需要的商品�！�

　　購物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？

　　教師：根據(jù)各家代表的回答將商品分為吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計(jì)，比較各家消費(fèi)情況，提問：“超市中同樣商品因品牌不同、價(jià)格不同，我們應(yīng)該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費(fèi)。

　　4.小朋友當(dāng)家之四：繳旅游費(fèi)

　　教師：（將日歷翻到25日）“時(shí)間過得真快，今天旅游公司寄來一封信，“想去旅游的小朋友，請(qǐng)爸爸媽媽帶著去報(bào)名交費(fèi)吧！”

　　根據(jù)幼兒的交費(fèi)情況提問：

　�。�1）X號(hào)家庭為什么不去旅游？

　�。�2）沒錢旅游的家庭感到著急，回憶前幾天兩次活動(dòng)，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感到當(dāng)家不容易，家里花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制、有計(jì)劃，不能隨心所欲。

　　5.小朋友當(dāng)家之五：交醫(yī)藥費(fèi)

　　教師：“讓我們聽聽今天還有什么新聞？”放錄音，“醫(yī)院通知各位家長帶孩子去醫(yī)院打防疫針，并繳費(fèi)20元�！�

　　討論：

　　（1）打防疫針對(duì)我們身體有什么好處？

　�。�2）孩子不打防疫針會(huì)怎樣？

　�。�3）旅游和打防疫針比起來哪個(gè)更重要？

　　教師：“打防疫針很重要，這筆錢很重要必須得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢都花光�！�

活動(dòng)方案 篇6

　　第27個(gè)教師節(jié)即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經(jīng)教過我們的老師，傾訴對(duì)老師的尊敬熱愛之情，表達(dá)“綠葉對(duì)根的情意”。

　　一、活動(dòng)流程:

　　9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。

　　9月7日：小海燕電視臺(tái)“尋訪過去的老師”活動(dòng)倡議。

　　9月8日—9月10日：各中隊(duì)開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

　　9月13日：上交優(yōu)秀“尋訪過去的老師”反饋表。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：尋訪過去的'老師。和曾經(jīng)教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節(jié)日的祝福。

　　活動(dòng)二：送一包潤喉糖給老師。開學(xué)一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會(huì)給老師帶來一份初秋的愜意。

　　活動(dòng)三：每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對(duì)老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。

　　活動(dòng)四：教師節(jié)當(dāng)天一大早，布置好教室，給老師一個(gè)驚喜，每節(jié)課開始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂”。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　活動(dòng)一：邀請(qǐng)每位少先隊(duì)員參加。大隊(duì)部于周四將反饋表發(fā)至各中隊(duì)，請(qǐng)每個(gè)中隊(duì)選擇優(yōu)秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師處，大隊(duì)部將擇優(yōu)進(jìn)行展示。一年級(jí)新同學(xué)可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下尋訪幼兒園老師，如果沒有時(shí)間，請(qǐng)電話或短消息問候吧!

　　活動(dòng)二、三、四：1—6年級(jí)少先隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行。

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