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期末評優(yōu)活動方案

時間:2024-02-04 08:16:57 活動方案 我要投稿
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期末評優(yōu)活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的期末評優(yōu)活動方案,歡迎閱讀與收藏。

期末評優(yōu)活動方案

期末評優(yōu)活動方案1

  暑假即將臨,為做好期末及暑期學(xué)生教育管理服務(wù)工作,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:

  一、開展明離校教育

  各學(xué)院要制定畢業(yè)生明離校工作方案,耐心細(xì)致、熱情周到地做好20xx屆畢業(yè)生明離校教育和服務(wù)工作,層層落實責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。各學(xué)院學(xué)生工作人員要深入一線,及時掌握畢業(yè)生思想動態(tài),妥善化解矛盾糾紛。同時積極關(guān)注未正常畢業(yè)、未就業(yè)、家庭困難、心理障礙等特殊群體,通過開展教育引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和措施幫扶,幫助其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  二、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育

  各學(xué)院要積極組織開展“誠信做人,從誠信考試做起”主題教育活動。

  1、廣泛宣傳,營造良好考試氛圍。充分利用宣傳欄(板)、網(wǎng)站等宣傳陣地,向?qū)W生發(fā)出“誠信做人,從誠信考試做起”的倡議,讓廣大同學(xué)充分認(rèn)識到考試作弊對自身發(fā)展的影響,努力營造良好的考試氛圍。

  2、召開“誠信做人,從誠信考試做起”主題班會。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試管理和違紀(jì)處分等相關(guān)制度、典型案例警示及考前溫馨提示等方式,有針對性地開展教育活動,使“誠信守紀(jì)光榮,違紀(jì)作弊可恥”的觀念深入人心,教育學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試,在考試過程中培養(yǎng)誠信守紀(jì)的品德。

  3、開展“誠信做人,從誠信考試做起”主題討論和簽名活動。可組織學(xué)生針對考試作弊的危害性展開討論,使廣大同學(xué)自覺維護(hù)考場秩序,克服麻痹思想,避免僥幸心理。也可組織學(xué)生簽訂考試誠信承諾書等書面承諾的形式,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,做一個對學(xué)問誠實對自己守信的人。

  4、通過考風(fēng)考紀(jì)教育,使廣大學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì),誠信做人,嚴(yán)守考試紀(jì)律,形成良好的考試環(huán)境,促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  三、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

  各學(xué)院要把學(xué)生安全放在首位,放假前各班級要專門召開一次安全教育主題班會,進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。

  1、交通安全教育。教育學(xué)生注意交通安全,回家或出行要搭乘正規(guī)運(yùn)營的交通工具,不得乘坐無證、無照的車、船等交通工具。

  2、防溺水教育。積極開展學(xué)生防溺水教育,幫助學(xué)生了解游泳安全常識,掌握自救救人基本技能;特別要求學(xué)生不得到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳等。

  3、求職(兼職)安全教育。各班級要通過主題班會、宣傳欄、短信等形式,教育學(xué)生警惕各種以找工作為名的詐騙行為,嚴(yán)禁參加各種形式的傳銷活動。

  4遵紀(jì)守法教育。教育學(xué)生多參加有益于社會、有益于家庭、有益于個人成長的社會公益或?qū)嵺`活動,不參加迷信、邪教等活動,不做違法違紀(jì)之事。

  5、切實消除各種不安全因素。放假前,各班級要教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),不酗酒,不尋釁滋事、不晚歸、不留宿外人員;嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電飯鍋、熱得快等違電器,嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊等各類事故發(fā)生。

  6、除學(xué)校規(guī)定的社會實踐活動外,原則上不得以組織的名義開展集體出游活動。各學(xué)院、相關(guān)部門開展暑期社會實踐活動,必須報經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批,并做好活動安排和應(yīng)急預(yù)案,安排專門的帶隊教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。

  四、做好留校學(xué)生管理和服務(wù)工作

  1、暑期需留校住宿的學(xué)生必須向相關(guān)部門申請,其中勤工助學(xué)同學(xué)向用工部門申請,參加競賽類培訓(xùn)、考研等同學(xué)向所在學(xué)院申請,暑期社會實踐三下鄉(xiāng)同學(xué)向團(tuán)委申請,獲得同意并報后勤管理處公寓管理中心備案后,方可留校住宿,學(xué)校一般不接受個人申請。

  2、各學(xué)院、相關(guān)部門要與留校學(xué)生簽訂安全自律協(xié)議書,要關(guān)心留校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),對于學(xué)生反映的`問題要盡力解決,無法解決的要做出妥善的解釋。

  3、要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓管理規(guī)定,積極配合公寓管理中心做好宿舍違規(guī)用火、用電的管理和檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題,要立即處理,徹底消除隱患。

  五、有關(guān)要求

  1、輔導(dǎo)員(班主任)對學(xué)生離校或留住學(xué)校要心中有數(shù),要求學(xué)生保持與老師、家長或同學(xué)聯(lián)系;學(xué)生離校時務(wù)必把貴重物品隨身帶走或妥善寄存,避免丟失。

  2、下學(xué)期開學(xué)時間詳見學(xué)校行事歷。開學(xué)后,輔導(dǎo)員(班主任)要及時統(tǒng)計學(xué)生返校情況,并以學(xué)院為單位報送至學(xué)生處(紙質(zhì)版加蓋公),對未按時返校的學(xué)生,輔導(dǎo)員(班主任)要及時聯(lián)系,并要求其按時返校。

期末評優(yōu)活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,貫徹新課標(biāo)精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著眼于音樂教學(xué)的活動性、開放性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實踐活動,完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評

  價,有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

  二、評價目的

  通過正確多方位評價,讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成績,鼓勵并支持孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)。以新課程為標(biāo)準(zhǔn),著重從全面發(fā)展或富有個性和獨特的表達(dá)方式,從多方位靈活對學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方面做出評價。

  三、評價對象:

  一年級至六年級

  四、評價方式:

 。ㄒ唬┰u價標(biāo)準(zhǔn):

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度

  學(xué)習(xí)情感、興趣、及參與度。按照平時記錄的'課堂紀(jì)律,歌曲學(xué)唱情況,小樂器演奏能力,欣賞表現(xiàn),創(chuàng)編能力,具體指每課或每教學(xué)階段教師對學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行的即時性評價活動。每課或每教學(xué)階段教師對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予于評價、(40%)

  2、基礎(chǔ)知識

  對本學(xué)期音樂知識的掌握。用問答的形式進(jìn)行考核。(10%)

  3、基本技能

  演唱、表演能力(50%)

 。1)、用正確的姿勢、自然、有表情地歌唱,樂于參與音樂;

 。2)、自己選擇最喜歡和擅長表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。以表演唱形式演唱學(xué)過歌曲,要求背唱。

 。3)、能夠在唱歌或是聆聽音樂時做即興地律動或動作;

  特長表演:“個人才藝展示”

  它指在校外教育活動所接受的藝術(shù)學(xué)習(xí),如:電子琴、小提琴、舞蹈等這些學(xué)生可在綜合素質(zhì)表演中可以酌情加分。

  2、評價標(biāo)準(zhǔn):

  自選內(nèi)容40%平時表現(xiàn)30%技能演奏30%

  特長展示加分加星

  總之,音樂學(xué)科教學(xué)評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,著眼于評價的教育、激勵與改善的功能,通過科學(xué)的教學(xué)評價,有效的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,激勵老師進(jìn)取,完善教學(xué)管理,全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量。以上就是本人本學(xué)期音樂學(xué)科的期末考試考評方案,如有不足之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正批評。

期末評優(yōu)活動方案3

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:李杰

  副組長:徐永明、胡緒霞

  成員:白天雨施科華徐彬陳梅

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,陳梅兼辦公室主任。

  二、表彰時間:

  20xx年7月4日

  三、參加人員:

  全校師生

  橫幅標(biāo)語:“20xx年暑期安全教育暨散學(xué)典禮”

  會場布置:施科華張志剛徐軍

  四、頒獎:

  班子成員

  五、表彰項目(不得重復(fù)表彰):

  1、年級選送:年級前三名,由教務(wù)處提供名單;

  2、班級選送:三好學(xué)生(德、智、體),按班級人數(shù)的10%進(jìn)行報送,班級人數(shù)四舍五入。

  3、鼓勵各班在班上評選進(jìn)步之星、禮貌之星、文明之星等,獎狀由學(xué)校統(tǒng)一提供,但不在校級頒獎。

  六、報送方式:

  各班將表彰名單期末成績出來以后統(tǒng)一發(fā)送到陳梅QQ群。

  七、報送截止時間:

  20xx年7月4日之前。

  八、獎品采購:

  九、獎狀打。

期末評優(yōu)活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為充分發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動學(xué)生的積極性,樹立學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、健康、全面發(fā)展,優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長,讓更多的學(xué)生體驗成功的喜悅,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、評優(yōu)原則

  1.以德為首。將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項評優(yōu)的首要條件。

  2.賞識、激勵、關(guān)注。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生,通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)。

  3.堅持公開、公平、公正的原則。

  4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級人數(shù)的2/3。

  三、評優(yōu)范圍

  一—六年級全體學(xué)生。

  四、評優(yōu)項目及具體標(biāo)準(zhǔn)

  1.三好學(xué)生(學(xué)生最高榮譽(yù)稱號一、二年級每班7名,三—六年級每班5名)

  具體標(biāo)準(zhǔn):

 。1)身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。

 。2)學(xué)業(yè)好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。

  (3)思想品德好。熱愛集體,熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社會公德,遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。

  2.優(yōu)秀班干部(每班2名)

  具體標(biāo)準(zhǔn):

 。1)擔(dān)任現(xiàn)任班干部,能以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。

 。2)熱心為集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強(qiáng)的組織能力,在同學(xué)中有較高威信。

  (3)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良。

  3.學(xué)習(xí)標(biāo)兵(一、二年級每班7名,三—六年級每班5名)

  (1)書寫工整美觀。

 。2)能認(rèn)真完成作業(yè)。

 。3)勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良。

  4.文明禮儀標(biāo)兵(一、二年級每班7名,三—六年級每班5名)

  具體標(biāo)準(zhǔn):

  能遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校園禮儀規(guī)范》和《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。

  5.特殊標(biāo)兵

  具體標(biāo)準(zhǔn)

 。1)運(yùn)動標(biāo)兵在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出。

 。2)藝術(shù)標(biāo)兵在音樂、美術(shù)方面成績優(yōu)異,積極參加文娛活動,在書法、繪畫、文藝、演講等活動中表現(xiàn)突出或獲獎。

 。3)文學(xué)標(biāo)兵熱愛閱讀,樂于寫字。

 。4)拾金不昧標(biāo)兵撿到物品能及時歸還失主或交公。

 。5)勞動標(biāo)兵熱愛勞動,不怕臟、不怕累,認(rèn)真值日,積極參與衛(wèi)生大掃除。

 。6)環(huán)保標(biāo)兵有較強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的`個人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂丟、主動撿拾垃圾。愛護(hù)公物,節(jié)約用電用水。

  各班可根據(jù)實際情況確定特殊標(biāo)兵的名稱和每項特殊標(biāo)兵所占的人數(shù)。

  六、否決項

  出現(xiàn)下列行為者,取消評優(yōu)資格:

  1.在考試過程中有作弊行為的。

  2.頂撞老師,欺負(fù)弱小同學(xué)的。

  3.在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩,在樓梯上推搡打鬧、不右行,不使用文明用語,經(jīng)勸告仍不改正的。

  4.亂扔果皮紙屑,亂倒垃圾,在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。

  5.家長來校接送不按學(xué)校規(guī)定,經(jīng)多次勸告仍我行我素的。

  6.其他違反學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)經(jīng)警告仍不改正的。

  七、評選辦法

  1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)評優(yōu)方案。

  2.班主任組織全班同學(xué)民主投票,并當(dāng)場唱票。

  3.根據(jù)得票的多少,確定各項優(yōu)秀學(xué)生并填寫評優(yōu)匯總表。

  4.每名同學(xué)評優(yōu)最多確定一項。

  八、完成時間

  評優(yōu)匯總表于1月30日下午2:30前交小學(xué)教導(dǎo)處。

期末評優(yōu)活動方案5

  為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生求知、健體、處世等方面的能力,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。學(xué)期期末,學(xué)校將在全體學(xué)生中開展各種評優(yōu)活動,以促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和健康成長,在全校樹立學(xué)生的榜樣,以榜樣的'力量影響人、感動人、教育人。經(jīng)研究,特制定《漯河實驗中學(xué)學(xué)期末學(xué)生評優(yōu)方案》。內(nèi)容如下:

  一、評選項目

  學(xué)校設(shè)獎十項,分別是:

  1.道德獎,包含八小項:尊師明星、禮儀明星、勤奮明星、守紀(jì)明星、節(jié)約明星、自理明星、友愛明星、愛班明星

  2.學(xué)習(xí)明星

  3.健身獎

  4.百花獎

  5.勞動明星

  6.三好學(xué)生

  7.進(jìn)步獎

  8.優(yōu)秀班干

  二、評選標(biāo)準(zhǔn)

  1.道德獎:

 、僮饚熋餍牵鹤鹁蠢蠋煟瑢蠋熡卸Y貌,接受老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動。

  ②禮儀明星:儀表大方,著裝規(guī)范,對人有禮貌,不說臟話。

 、矍趭^明星:學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不恥下問,成績不斷進(jìn)步。

 、苁丶o(jì)明星:遵守校紀(jì),嚴(yán)守班規(guī)班紀(jì),不打架罵人,知錯就改。

 、莨(jié)約明星:節(jié)約糧食,生活儉樸,不亂花錢,不比吃穿。

 、拮岳砻餍牵耗塥毩⑸睿瑫此,懂休息,生活有條不紊。

 、哂褠勖餍牵簣F(tuán)結(jié)同學(xué),拾金不昧,在學(xué)習(xí)和生活上幫助別人。

  ⑧愛班明星:珍惜班級榮譽(yù),愛護(hù)公共財物,熱心班級工作。

  2.學(xué)習(xí)明星:各科成績優(yōu)秀,七、八年級表彰42名,九年級表彰36名。

  3.健身獎:在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出者。

  4.百花獎:在音樂、美術(shù)等藝術(shù)方面成績優(yōu)異,在各種藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出或獲獎。

  5.勞動明星:講究衛(wèi)生,認(rèn)真值日,積極參加學(xué)校組織的.各項勞動活動。

  6.三好學(xué)生:在德、智、體等方面表現(xiàn)突出,且符合下列條件:各課必須及格,總分在百分之八十以上,每班上報總數(shù)不超過24人。

  7.進(jìn)步獎:在德智體等方面進(jìn)步較大。

  8.優(yōu)秀班干:在班級管理中,對工作負(fù)責(zé),敢管理,善管理,威信高,深得老師、同學(xué)的好評,并且是在職班干部。

  三、名額分配(以班為單位分配)

  1.道德獎:8個,每一小項1個

  2.學(xué)習(xí)明星:平均每班3個,分到年級,由年級定人

  3.健身獎:1——3名

  4.百花獎:1——3名

  5.勞動明星:1——2名

  6.三好學(xué)生:不限制名額,同時符合三個條件即可

  7.進(jìn)步獎:1——6名8.優(yōu)秀班干:1——2名

  四、評選程序

  1.公布評選標(biāo)準(zhǔn),各班主任在民主評選的基礎(chǔ)上向政教處按分配名額推薦人選。

  2.政教處按標(biāo)準(zhǔn)確定人選,進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書。

  3.期末考試成績優(yōu)異者由年級確定表彰人數(shù),集中表彰。

期末評優(yōu)活動方案6

  為搞好期末工作總結(jié),以評價調(diào)動全體學(xué)生的積極性,以評價促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特制定本方案:

  一、評選理念:

  “賞識、激勵、關(guān)注!辟p識使人自信,激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

  二、評選目的:

  通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的'正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

  三、評選標(biāo)準(zhǔn):

  強(qiáng)調(diào)以德為首,學(xué)生的德行表現(xiàn)將作為各項能力評優(yōu)的首要條件,淡化分?jǐn)?shù)對學(xué)生的影響,注重過程評價。

  四、評優(yōu)類型:

  綜合獎:三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生

  單項獎:文藝之星、美術(shù)之星、體育小健將、熱愛勞動獎、遵守紀(jì)律獎、紀(jì)律進(jìn)步獎、關(guān)心熱愛集體獎、團(tuán)結(jié)互助獎、環(huán)保小衛(wèi)士、文明禮貌獎、愛護(hù)公物獎、好人好事獎、進(jìn)步學(xué)生獎、語文進(jìn)步獎、數(shù)學(xué)進(jìn)步獎、優(yōu)秀作業(yè)獎、寫字小標(biāo)兵、讀書之星

  五、評選條件

  1、三好學(xué)生:在德智體方面全面發(fā)展,積極進(jìn)取,成績突出,在全年級學(xué)生中能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的20%。

  2、優(yōu)秀少先隊員:在少先隊工作中各方面表現(xiàn)突出,值勤認(rèn)真負(fù)責(zé),注意樹立學(xué)校的`良好形象,能起模范帶頭作用。2至5年級每班5人。

  3、優(yōu)秀班干部:有一定的組織能力,顧全大局,工作出色,是學(xué)生的榜樣,老師的幫手。每班2人。

  4、優(yōu)秀學(xué)生:德智體諸方面全面發(fā)展,成績優(yōu)秀,在班內(nèi)能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的10%。

  5、單項獎:班主任根據(jù)各班具體情況評選1年級每班15人,2至5年級每班10人,每項限2人。

  六、獎勵辦法:

  期末由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。

  七、評選注意事項:

  1、要端正評選目的,注重評選的教育過程,發(fā)揮評選的教育激勵作用;

  2、嚴(yán)格按以上要求評選,評選過程要堅持民主集中制課教師意見相結(jié)合的方法;

  3、堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學(xué)生,堅持公正、公開、民主評議的原則,要讓全班絕大多數(shù)學(xué)生感到滿意和公平。

  4、嚴(yán)格控制各類獎學(xué)生人數(shù),超過規(guī)定名額的班級,將退回重新評選。

期末評優(yōu)活動方案7

  為最大程度的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,客觀評價學(xué)生依照xx的“四好”要求,提高自己各方面的文化素養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),為廣大學(xué)生搭建一個施展個性才華的舞臺。同時也為我校創(chuàng)建一個更加文明、安全、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,本學(xué)期將進(jìn)行“四個好少年”的評選活動。爭當(dāng)“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的.好少年”為“愛國立志之星”,爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的'好少年”為“奮進(jìn)之星”,爭當(dāng)“品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”為“禮儀之星”,爭當(dāng)“體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年”為“健康之星”,以及學(xué)校最高綜合榮譽(yù)“勝藍(lán)四好少年”。

  具體爭當(dāng)細(xì)則:

  單項榮譽(yù):

  “愛國立志之星”——爭當(dāng)“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”的好少年:

  (1)認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾(團(tuán)徽),保持紅領(lǐng)巾的整潔、鮮艷;

  (2)堅持收看(新聞聯(lián)播),了解國內(nèi)大事、國際大事;

  (3)通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)渠道,了解祖國的歷史、古往今來愛國人士的偉大事跡;

  (4)向身邊的同學(xué)和老師講述祖國發(fā)展過程中先進(jìn)的人和事;

  (5)嚴(yán)肅、認(rèn)真地參加每次升旗儀式,唱準(zhǔn)確隊歌、行標(biāo)準(zhǔn)隊禮,不在集會中說話、打鬧;

  (6)有自己學(xué)習(xí)的民族英雄,以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng);

  (7)積極參加各種少先隊活動,在活動中樂于奉獻(xiàn)、敢于責(zé)任;

  (8)樹立自己奮斗目標(biāo),以自己是一個中國小公民為自豪。

  “奮進(jìn)之星”——爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”的好少年:

  (1)課上專心聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,敢于提問;

  (2)課后及時、認(rèn)真地完成作業(yè);

  (3)每天有固定的課外閱讀時間,多讀書、多做筆記;

  (4)在老師和家長的啟發(fā)、指導(dǎo)幫助下,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不偏科,德智體美全面發(fā)展;

  (5)在學(xué)習(xí)中肯于動腦、善于動手,有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;

  (6)相信科學(xué),能用科學(xué)知識武裝自己,不迷信;

  (7)把學(xué)習(xí)作為自己的事情,設(shè)立自己階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),為實現(xiàn)這些目標(biāo)不懈努力;

  (8)在學(xué)習(xí)上有你追我趕的精神,不甘落后。

  “禮儀之星”——爭當(dāng)“品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛”的好少年:

  (1)每天于老師、同學(xué)第一次見面主動問好,會使用禮貌用語;

  (2)上下樓梯靠右走,課間做文明游戲,不在樓道內(nèi)活動、喧嘩;

  (3)與人說話態(tài)度陳懇謙虛,語調(diào)平和,不輕易打斷別人的話;

  (4)尊重他人,不給別人起綽號,主動幫助有困難和身體有殘疾的人,不歧視;

  (5)愛護(hù)公物不有意損害,愛護(hù)環(huán)境,不亂仍、亂倒、亂涂、亂寫,節(jié)約每一度電、每一滴水,每一張紙、每一粒米;

  (6)尊敬老師和長輩,不頂撞,不打擾他們工作、學(xué)習(xí)和休息;

  (7)與同學(xué)友好相處,不打架,不罵人,不挑撥離間;

  (8)在公共汽車上主動為老人讓座。

  “健康之星”——爭當(dāng)“體魄強(qiáng)艦活潑開朗”的好少年:

  (1)每天堅持一小時戶外活動;

  (2)積極參加體育活動,掌握一些基本的運(yùn)動技能;

  (3)認(rèn)真做好每次的課間操和眼保健操;

  (4)珍愛生命,有自護(hù)意識,學(xué)習(xí)并掌握一些基本的自護(hù)常識;

  (5)積極參加甲流防控工作,爭先做小小宣傳員、消毒員;

  (6)有積極陽光的心態(tài),善于與人溝通,會正確處理同學(xué)之間的矛盾;

  (7)在學(xué)校體藝2+1抽測中榮獲優(yōu)秀者;

  (8)積極參加各種活動,有特長,善表現(xiàn),德智體美全面發(fā)展。

  綜合榮譽(yù):

  “勝藍(lán)四好少年”——綜合以上四項單項榮譽(yù)的標(biāo)準(zhǔn),在班級中評選出“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、體魄強(qiáng)艦活潑開朗”的“勝藍(lán)四好少年”。

期末評優(yōu)活動方案8

  一、評價指導(dǎo)思想。

  美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,改進(jìn)教師的教學(xué),促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)的發(fā)展性評價有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,強(qiáng)化評價的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用,弱化評價的甄別與選拔功能,積極改善課程設(shè)計、完善教學(xué)過程,從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,激勵教師進(jìn)取。

  二、評價目的。

  通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的`地方、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象創(chuàng)造能力。

  三、評價時間和地點。

  1、時間:隨堂評價。(4課時)

  2、地點:本班教室。

  四、評價方式。

  采取學(xué)生自評、互評、家長評、教師評價四方面相結(jié)合的綜合評價方式

  五、評價內(nèi)容:平時的課堂表現(xiàn)。

  (一)學(xué)習(xí)態(tài)度。

  1、對美術(shù)課感興趣。

  2、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。

 。ǘ┱n堂紀(jì)律。

  1、專心聽課,不講小話。

  2、認(rèn)真思考問題,積極舉手發(fā)言。

  3、創(chuàng)作時安靜有序,不影響同學(xué)。

 。ㄈ┚C合技能。

  1、認(rèn)識常用顏色10種以上。

  2、能用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動。

  3、能動腦筋用多種材料通過折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡單的物體或動物形象,并進(jìn)行想象創(chuàng)作

 。ㄋ模┰O(shè)計應(yīng)用。

  1、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。

  2、作業(yè)能按時完成,效果良好。

  3、能安全正確地使用材料和工具。

 。ㄎ澹┙煌c合作。

  1、和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動。

  2、在活動中互相幫助,團(tuán)結(jié)合作。

 。┰诩依锏谋憩F(xiàn)。

  1、喜歡美術(shù),經(jīng)常在家自己涂涂畫畫。

  2、自己能整理好美術(shù)用具,按時帶來學(xué)校上課。

  3、經(jīng)常和家長交流學(xué)習(xí)心得及感受。

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