實(shí)用的活動(dòng)方案6篇[優(yōu)]
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、主持人宣布開始
甲:xx小學(xué)xx年第一學(xué)期第9周升旗儀式現(xiàn)在開始這次的升旗儀式由我們五年一班組織進(jìn)行,希望能給大家?guī)硇碌臍庀、新的感覺,更希望大家能記住我們今天升旗儀式的主題:文明禮儀在校園!
首先,我們先來認(rèn)識(shí)一下這周的榮譽(yù)升旗手:
……
甲:出旗、奏樂
乙:升國(guó)旗、奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮
甲:禮畢
二、過程:
甲:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天;
乙:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限;
甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;
乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小學(xué)做文明人。
三、活動(dòng)開始
甲:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),自古以來都被稱為“文章華國(guó),詩禮傳家”的“文明禮儀之邦”。我們班的女同學(xué)們想用他們的形式向大家表達(dá)對(duì)文明禮儀的贊頌!
詩歌朗誦
乙:聽了班里女同學(xué)的朗誦,我們班的男同學(xué)想向大家說說他們眼中的文明禮儀少年。
三句半
四、班級(jí)表彰
甲:我們班級(jí)中也開展了文明禮儀的小活動(dòng),其中“書寫文明”評(píng)選出了幾篇優(yōu)秀作品,他們分別是:……我們已經(jīng)把這些作品張貼在了黑板上,請(qǐng)同學(xué)們品評(píng)。
乙:自開學(xué)以來,我們班的同學(xué)都有進(jìn)步,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)評(píng)選出了進(jìn)步最大的幾名同學(xué),借此機(jī)會(huì)對(duì)他們提出表揚(yáng),他們分別是:……希望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲:在升旗儀式的最后,李老師想向我們提出倡議:
五、班主任總結(jié)
同學(xué)們!文明行為,貴在實(shí)踐。我希望通過今天的'升旗儀式,同學(xué)們能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變,讓文明的行為多一點(diǎn)!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會(huì)變得更加美好!謝謝!
六、宣布結(jié)束:
甲:我宣布,xx小學(xué)第9周升旗儀式到此結(jié)束!
三句半:《校園禮儀》
我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲不要做,別忘掉!
自尊自愛重儀表,誠實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立,高唱國(guó)歌要整齊!校訓(xùn)呼號(hào)要響亮!要有力!
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧
朗誦稿:《文明禮儀頌》
文明是一朵花,
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌,
用熱情來哺育,
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩,
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化,
用關(guān)愛來撫慰,
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年,
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下,我們播撒文明的種子;
陽光里,我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑,別人給你快樂無限。
帶給別人一個(gè)溫暖,別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓,敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó),告訴媽媽,
文明禮儀伴我長(zhǎng)大。
讓我們插上文明的翅膀,
飛向藍(lán)天,飛向未來
告訴太陽,告訴月亮,
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者,
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;
做禮儀的少年,
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行,到處盛開文明花!
活動(dòng)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:欣賞動(dòng)漫片及動(dòng)漫形象,了解動(dòng)漫知識(shí)。
過程與方法:使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計(jì)過程和方法,學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的動(dòng)漫形象。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)活動(dòng)的參與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):應(yīng)用多媒體與活動(dòng)及復(fù)合型培訓(xùn)的理念,加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解,并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象。
教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動(dòng)漫形象。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、教具準(zhǔn)備:VCD卡通片圖片若干張動(dòng)物人物表情場(chǎng)景圖片等等。
2、學(xué)具準(zhǔn)備:鉛筆卡通圖片顏色等。
教學(xué)過程:
出示多媒體課件。
師:“同學(xué)們,我們看過的電影或電視劇呢,有喜劇片、動(dòng)作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢?”
生:“動(dòng)漫片!
師:好,老師準(zhǔn)備了幾個(gè)搶答題,請(qǐng)同學(xué)們搶答,答對(duì)的給本小組加分。
1、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰?
2、這部動(dòng)漫片給你留下了什么印象?
3、你還看過其它動(dòng)漫片嗎?請(qǐng)說說你喜歡的動(dòng)漫形象。
師:“對(duì),這些都是我們大家很熟悉的動(dòng)畫片,也叫做卡通片。那同學(xué)們想不想看動(dòng)畫片、了解和學(xué)習(xí)動(dòng)漫通片的知識(shí)呢?”
生:“想!
師:“好!那我們就一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容:《我喜歡的動(dòng)漫形象》”
出示課題
師:“同學(xué)們,剛才我們看的那些卡通形象,我們除了在卡通片里看到外,還在那些地方見過?”
生:“書包上、筆上、衣服上??”
師:“對(duì),他們還出現(xiàn)在我們的生活中,接下來我們就一起來看看。”
1.觀察欣賞
利用多媒體出示生活物品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫在生活中的運(yùn)用。
2、欣賞后請(qǐng)學(xué)生思考并討論
你最喜歡哪個(gè)動(dòng)漫形象?為什么?
3、表演體驗(yàn)、
“你喜歡的動(dòng)漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?
(有趣的'情節(jié),造形和色彩,提高審美能力)請(qǐng)同學(xué)來表演自己喜愛動(dòng)畫片中的某一
角色,并說出它的特點(diǎn)。下面同學(xué)猜猜他(她)表演的是誰?
繪畫練習(xí)、實(shí)踐探究
、僬(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行卡通形象繪畫練習(xí),每人臨摹一個(gè)有趣的卡通形象,教師巡視指導(dǎo)。
(包括動(dòng)植物、人物、日常生活用品(時(shí)間為15分鐘)。播放輕音樂激發(fā)他們的創(chuàng)作思維。
、谠趯W(xué)生創(chuàng)作的同時(shí)播放一些以下動(dòng)漫形象供學(xué)生參考。
展示作品、評(píng)價(jià)作品
各小組互賞互評(píng),
選出一幅最能代表小組水平的作品,上臺(tái)展示,促進(jìn)相互間的交流。教師根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間
**年1月11日(星期五)下午2:00——3:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校多功能室
三、活動(dòng)主題
感恩的心
四、宣講人
張韋
五、參加人員
全校教師及各中隊(duì)代表
六、活動(dòng)內(nèi)容
主持人:鄧娓、魯崇慧
主要議程:
(一)道德放歌—齊唱《公民道德歌》(現(xiàn)場(chǎng)播放歌曲);
(二)見賢思齊—張韋老師宣講道德故事
。ㄈ┙(jīng)典解讀—由王小劍老師誦經(jīng)典并解析國(guó)學(xué)經(jīng)典;
。ㄋ模┓此甲允 昼姺词∽约旱难孕校
。ㄎ澹┑赖赂醒浴牨姲l(fā)表感言;
。┫虻戮瞎跃瞎问奖磉_(dá)感謝;
(七)福澤相傳—發(fā)放祝福小禮品;
(八)課后行善—在講堂結(jié)束后,根據(jù)講堂感悟自覺去做一件善事。
七、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、擬寫活動(dòng)議程、工作臺(tái)本:鄧娓老師負(fù)責(zé);
2、擬寫主持詞:張韋老師負(fù)責(zé)
3、擬寫活動(dòng)通知:陳縉云老師負(fù)責(zé)
4、擬寫簡(jiǎn)報(bào):李思源老師負(fù)責(zé)
5、資料收集:劉勇老師負(fù)責(zé)
活動(dòng)方案 篇4
主題:建設(shè)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生
目的:
為了幫助同學(xué)更好地做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,抒發(fā)同學(xué)們的`尊師愛校情懷,結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)尊師愛校的作文材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布班會(huì)開始。
二、介紹溫中校史,有關(guān)同學(xué)抒發(fā)愛校情懷。
三、同學(xué)們各抒己見,指出與美好校園相悖的不文明現(xiàn)象。
四、小品表演《碰撞以后》。
五、同學(xué)討論發(fā)言。
六、發(fā)出倡議“怎樣建設(shè)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
七、班主任總結(jié)。
八、班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人的表達(dá),并能做出相應(yīng)的反應(yīng).
2、學(xué)習(xí)用適宜的詞匯來描述熟悉的水果。
3、體驗(yàn)聽說游戲活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、香蕉、蘋果、梨子、葡萄等水果實(shí)物或模型。
2、切成片狀的各種水果的拼盤32份。
活動(dòng)過程:
1、布置游戲場(chǎng)景,帶幼兒逛超市,同時(shí)來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
A、將活動(dòng)室內(nèi)布置成超市,擺出各種水果的模型。
B、教師:今天我想請(qǐng)小朋友和我一起去逛超市,好嗎?
C、教師提要求:我們?nèi)ス涑袝r(shí),要帶著眼睛去看看超市里面的'東西,記住要把我們的小手藏起來。
D、帶幼兒參觀超市,并隨機(jī)提問:請(qǐng)你們看到了什么水果?是什么顏色的?幼兒回答時(shí)注意引導(dǎo)幼兒用完整的語言來講。
2、買水果
A、我們看到了這么多的水果,你們想買些水果嗎?請(qǐng)幼兒買自己喜歡的水果。
B、提要求:我們一次只能買一籃水果,連籃子一起買走,我們要排隊(duì)和要有禮貌喲!買到水果后立即到小椅子上來,好嗎?
C、幼兒買水果,教師來回指導(dǎo),注意幼兒的排隊(duì)意識(shí)。
3、聽一聽,說一說
A、請(qǐng)買到水果的寶寶快速到小椅子上坐下,并把買到的水果放到地上。
B、出示買的水果(香蕉),引導(dǎo)幼兒觀察并仔細(xì)聽聽老師示范講出好聽的話。
今天,Lisa也買了一籃水果,我要送給它一句好聽的話,請(qǐng)你們把錄音機(jī)打開好好聽聽:我今天買了一根黃黃的、彎彎的香蕉,它好像一只小船......
C、請(qǐng)幼兒用好聽的話來和同伴以及老師講講自己買的水果。教師來回指導(dǎo),注意引導(dǎo)幼兒使用彎彎的、甜甜的、香香的、圓圓的等好聽的詞語。
D、小結(jié):我們剛剛用了那些好聽的詞語(請(qǐng)個(gè)別幼兒來講)。
4、請(qǐng)幼兒品嘗水果
A、提要求:我們先看看果盤里有些什么水果?用鼻子仔細(xì)聞聞味道?最好學(xué)習(xí)用左手使用*子來吃水果,要小心吃,不要刺傷自己和同伴。
B、提問:我們的果盤里有些什么水果?你聞到有什么味道?你們剛才吃了什么水果?是什么味道的?
5、分享和交流
A、集體分享:請(qǐng)個(gè)別幼兒來用一句好聽的話講講你都吃了些什么水果?它們是什么顏色?還有是什么味道的?
B、與同伴和老師來進(jìn)行分享和交流:我們今天吃了這么多的水果,他們的味道都不一樣,都很好吃,請(qǐng)小朋友和你的朋友、老師來用一句好聽的話來講講你都吃了些什么水果?它們是什么顏色?還有是什么味道的?
活動(dòng)方案 篇6
1.活動(dòng)目的`:
A.整合品牌資源、重新對(duì)品牌進(jìn)行消費(fèi)定位。
B.提升品牌影響力,提高品牌知名度,在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)品牌宣傳。
C.強(qiáng)占市場(chǎng)份額,在現(xiàn)有消費(fèi)空間基礎(chǔ)上、在同一領(lǐng)域中不斷提升市場(chǎng)占有量。
D.為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,提升企業(yè)的利潤(rùn)點(diǎn)。
2.活動(dòng)主題:
領(lǐng)袖家居聯(lián)盟【紅星站】
————超值聯(lián)購震撼沈城————
3.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月24日-----7月4日
4.活動(dòng)地點(diǎn):紅星美凱龍
5.參與品牌:蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂6.活動(dòng)政策:聯(lián)購一重禮:交20xx元定金,即送1980元超值大禮包。說明:活動(dòng)期間,參與領(lǐng)袖聯(lián)盟活動(dòng),交納20xx定金,購買聯(lián)盟任意2個(gè)品牌即送價(jià)值1980元的大禮包。聯(lián)購二重禮:品牌聯(lián)購物超所值說明:活動(dòng)期間,顧客在聯(lián)盟品牌中,合同金額滿10000元,送500元購物券;合同金額滿20000元,送1000元購物券;合同金額滿30000元,送1500元購物券;合同金額滿40000元,送20xx元購物券;合同金額滿50000元,送2500元購物券;注:1、此購物券不可直抵現(xiàn)金;2、此購物券只可在以下商家抵現(xiàn)金使用;蒙娜麗莎瓷磚TATA木門融匯地板歐派廚柜寶蘭吊頂龍發(fā)裝飾3、此購物券有效使用期限為20xx年6月24日——20xx年7月4日;
4.最終解釋券歸沈陽“領(lǐng)袖家居聯(lián)盟”所有。聯(lián)購三重禮:超值聯(lián)購低價(jià)驚喜說明:各品牌推出2-5款超低特價(jià)產(chǎn)品,特價(jià)產(chǎn)品不參與任何聯(lián)盟活動(dòng)。
聯(lián)購四重禮:超值聯(lián)購送大禮聯(lián)購五重禮:聯(lián)購抽大獎(jiǎng)?wù)f明:凡是在活動(dòng)期間簽單的顧客(交納定金或全款5000元以上),均可參見領(lǐng)袖聯(lián)盟抽獎(jiǎng)活動(dòng),每戶僅限一次。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):品牌冰箱一臺(tái)1名二等獎(jiǎng):品牌微波爐一臺(tái)3名三等獎(jiǎng):精美夏涼被一個(gè)50名四等獎(jiǎng):高級(jí)枕頭一對(duì)100名紀(jì)念獎(jiǎng):領(lǐng)袖聯(lián)盟通用卡精美毛巾(不限量)
6.抽獎(jiǎng)時(shí)間:20xx年7月3日下午2:00紅星美凱龍負(fù)一層聯(lián)購三重禮:總裁簽售神秘大禮說明:
7/簽售政策:店面造勢(shì)五大品牌統(tǒng)一店面活動(dòng)物料、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一進(jìn)行造勢(shì)氛圍的布置物料包括:特價(jià)簽、吊旗、地貼、X架、海報(bào)、DM單,紙袋,店面造勢(shì)統(tǒng)一。
商場(chǎng)內(nèi)部造勢(shì)準(zhǔn)備:
8.人員安排
1)、展位規(guī)劃、桁架搭建責(zé)任品牌:融匯地板
2)、廣告物料設(shè)計(jì)責(zé)任品牌:蒙娜麗莎瓷磚
3)、廣告物料制作采購責(zé)任品牌:TATA木門
4)、禮品發(fā)放與管理責(zé)任品牌:歐派櫥柜
5)、活動(dòng)外圍造勢(shì)責(zé)任品牌:寶蘭吊頂
6)、人員統(tǒng)一管理責(zé)任品牌:融匯地板
7)、人員活動(dòng)培訓(xùn)責(zé)任品牌:歐派櫥柜
8)、活動(dòng)禮儀與臨促安排責(zé)任品牌:寶蘭吊頂
9)、活動(dòng)資金支持責(zé)任品牌:蒙娜麗莎瓷磚
10)、商場(chǎng)溝通協(xié)調(diào)責(zé)任品牌:紅星美凱龍
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