幼兒園母親節(jié)活動方案

時間：2023-11-01 17:36:23 活動方案我要投稿

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幼兒園母親節(jié)活動方案必備[15篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園母親節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園母親節(jié)活動方案必備[15篇]

幼兒園母親節(jié)活動方案1

　　活動目的：

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

　　活動流程：

　　一、5月xx日母親節(jié)的由來

　　（1）幼兒了解母親節(jié)的'由來。

　�。�2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

　�。�3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

　　制作調(diào)查表

　�。�1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

　　二、5月xx日

　�。�1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

　　三、5月xx日

　　（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　�。�2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　四、5月xx日

　�。�1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

　�。�2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

　　五、5月xx日

　�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

　�。�3）幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們在5月xx日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

　　誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

幼兒園母親節(jié)活動方案2

　　一、活動主題

　　媽媽，我愛您！

　　二、活動時間

　　x月x日——x日

　　三、活動目的

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　四、活動流程

　　1、xx月xx日

　　母親節(jié)的由來

　　（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。

　　（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

　　（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

　　制作調(diào)查表

　�。�1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

　　2、xx月xx日

　�。�1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

　　3、xx月xx日

　�。�1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　　（2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　4、xx月xx日

　�。�1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

　�。�2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

　　5、xx月xx日

　�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

　�。�2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

　�。�3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

　　誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

　　幼兒園母親節(jié)活動方案范本4

　　一、活動目的：

　　1、讓兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　4、利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

　　二、活動準備：

　　1、音樂：《母親》《我的好媽媽》《感恩的心》《天下的媽媽都是一樣的》《親親熱熱一家人》

　　2、送給母親的花：鮮花或幼兒手工制作

　　3、各班級幼兒準備一個節(jié)目。

　　三、活動流程：

　　1、開場

　　主持人致辭：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好！首先，我代表xx幼兒園對來參加此次活動的母親們表示最熱烈的歡迎！小朋友們，你們可知道今天為什么有這么多媽媽跟我們一起參加這項活動嗎？對，是母親節(jié)。每年的五月第二個星期天就是母親節(jié)，小朋友們，你們記住了嗎？媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，小朋友們舉起我們的小手，讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們的媽媽！好，下面我宣布xx幼兒園“感恩母親節(jié)”活動現(xiàn)在開始！

　　2、領(lǐng)導致辭

　　主持人：首先有請xx園長致辭。

　　園長發(fā)言：

　　主持人：感謝xx園長的激情演說。

　　3、幼兒文藝表演

　�。�1）大合唱《母親》（全體幼兒，背景音樂《母親》）

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶兒。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。

　　媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，給我夾好吃的菜；

　　媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，給我扎漂亮的辮子；

　　媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，為我遮風擋雨；

　　媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，給我講動聽的故事；

　　媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，教我寫規(guī)范的字；

　　媽媽的愛，是關(guān)心的眼淚，我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭；

　　媽媽的愛，是溫暖的懷抱，讓我舒舒服服地睡著。

　�。ㄒ袅可晕⒓哟螅�

　　親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

　　多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。

　　媽媽——這個世界上最美的語言，讓我們一起歌唱《我的好媽媽》，送給我們的可親可敬的媽媽吧。

　�。�2）大合唱《我的好媽媽》（全體幼兒）

　　4、親子互動

　　介紹媽媽——孝順寶寶學會感恩

　　主持人：今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為有了媽媽的照顧，我們才更加幸福，因為有了媽媽的關(guān)愛，我們的成長無憂無慮，在此，我提議，請小朋友們在媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”。

　　看到媽媽幸福的笑臉，我還想知道哪位小朋友愛媽媽更深。我有幾個小問題想問問小朋友，比一比誰回答的聲音最響亮！

　�、倨匠Ｔ诩依锒际钦l為小朋友做飯？

　�、谀愕囊路K了，誰為你洗的最多？

　�、蹕寢尳o你經(jīng)常講故事嗎？

　�、芩X時，誰陪伴我們最多？

　�、萆r，又是誰照顧我們最多？

　　小朋友們，問的這幾個問題大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多。是啊，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。感謝親愛的媽媽，把我們的掌聲送給媽媽吧。同時還要感謝我愛的人和愛我的人，我的`成長因為有了你們才豐富多彩。

　　5、幼兒文藝表演

　　手語表演《感恩的心》

　　6、親子互動

　　（1）疼愛媽媽乖寶寶（音樂《天下的媽媽都是一樣的》）

　　主持人：小朋友們！常懷感恩之心的人是幸福的，媽媽每天都在為我們操勞，從我們哇哇墜地的那一刻起，媽媽就把她的全部情感都傾注到我們身上。教會我們說話、走路，教會我們洗臉、刷牙，媽媽為我們做的數(shù)也數(shù)不清，今天是媽媽的節(jié)日，讓我們?yōu)閶寢屪鳇c什么好不好？

　　①小朋友們?nèi)w起立，站在媽媽的身后，舉起小拳頭，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀吧！就是這堅實的肩膀，扛起一家的希望，輕輕的揮舞你的小拳頭，讓媽媽勞累的雙肩體會到我們的關(guān)心。

　　②現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶�，就是這有力的臂膀抱著我們、扶著我們、陪著我們，才有我們的成長。

　�、蹞е鴭寢尩牟弊訐u一搖，對準媽媽的耳邊，說：媽媽我愛你！

　�、苄∨笥褳閶寢屇竽笸劝�，媽媽的雙腿為了我們不知跑過多少路途------呀呀學語時，是媽媽的腳步帶著我們一步一步向前，姍姍學步時，是媽媽的雙腳陪伴我們走過春夏秋冬。頭疼腦熱時，又是媽媽的身影在忙前顧后。

　　⑤趴在媽媽的腿上，跟我一起說：媽媽我是最乖的寶貝，不惹媽媽生氣了。

　�、薮舐晫寢屨f：媽媽你辛苦了！

　　⑦小朋友們抱一抱偉大的媽媽吧，就像小時候媽媽抱著我們一樣。千言萬語化作感謝，匯成一句話。

　�、嘈∨笥褌�，親親媽媽的臉頰，大聲的告訴媽媽：我最愛你！

　�。�2）送花露真情（輕柔、舒緩的音樂）

　　主持人：山，沒有母親的愛高；

　　海，沒有母親的愛深；

　　天，沒有母親的愛廣闊；

　　地，沒有母親的愛包容；

　　太陽，沒有母親的愛溫暖。

　　母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著媽媽給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了媽媽的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好！

　　母親的愛就像一朵美麗的花，它鮮艷動人卻不媚俗，它多姿多彩卻不造作。即使風雨不再，它依然芳香永存。

　　母愛，我想用鮮花訴說，訴說我對媽媽的感恩；

　　母愛，我想用擁抱表達，表達我與媽媽的血肉相連；

　　母愛，我想用燭光祝福，祝福媽媽健健康康，平平安安!

　　每一個小朋友手里，都有一支花，她叫“康乃馨”，現(xiàn)在，我們把所有的祝福和感謝讓它獻給親愛的媽媽，跟我一起說：祝媽媽節(jié)日快樂！看到如此溫馨的場面，都要感謝每一位親人。

　　7、幼兒文藝表演

　　合唱《親親熱熱一家人》

　　主持人：接下來請欣賞小班小朋友演唱《親親熱熱一家人》。好可愛的一群孩子，他們是祖國的花朵，是每個家庭的希望，更是國家的希望。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。祝愿孩子們在媽媽溫暖的懷抱中茁壯成長。

　　8、師幼互動

　　送祝�！卸骼蠋煁寢專ǜ靼嘤變捍�，音樂《x》）

　　主持人：小朋友們，每天我們的身邊還有一位關(guān)心我們的媽媽：教室里辛苦的交給我們知識，一遍又一遍的講解，就怕小朋友們學不會；睡午覺的時候她耐心的為你講故事，等你們睡著了她才能休息一小會；感冒流鼻涕的時候她為你擦鼻涕，上廁所的時候、玩游戲的時候怕你摔著、碰著，她們是誰？-----小朋友們，老師的付出是無私的，在這個特殊的日子里把我們的祝福送給敬愛的老師吧。小朋友們大聲的跟我說：老師媽媽，你辛苦了！老師媽媽，我愛你!（有請我們的小代表把我們小朋友的祝福送給老師媽媽。）

　　9、幼兒文藝表演

　　（1）舞蹈《x》

　　主持人：我們的成長離不開父母和老師的陪伴。盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地跳躍在老師的身邊。接下來，讓我們一起來感受生命活力的律動,有請大班的小朋友帶來的《x》

　　幼兒表演。

　　感謝小朋友們激情澎湃的舞蹈，掌聲送給他們。

　　（2）舞蹈《x》

　　主持人：接下來請欣賞大班表演《x》。

　　幼兒表演。

　　主持人：感謝他們的精彩表演，掌聲響起。

　　10、結(jié)束

　　主持人：感謝這群天真爛漫的孩子們。今天在這溫馨的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛。其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親、母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹�。我真的很希望所有的人都能很好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。（音樂漸強）

　　“也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。”

　　親愛的家長朋友們，我們都為人母、為人子。我們的母親，并不需要我們?nèi)プ鲂┦裁�，也許，一句話，一個擁抱，就會讓母親欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足。讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。

　　親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。小朋友們?nèi)w起立，讓我們共同祝福天底下每一位媽媽，大聲跟我說——母親節(jié)快樂！祝媽媽：幸福安康、美麗永遠！

幼兒園母親節(jié)活動方案3

　　一、活動背景

　　在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的`愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

　　二、活動主題

　　媽媽，我愛您！

　　三、活動時間

　　5月7日—11日

　　四、活動目的

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

　　五、活動流程

　　1、5月7日

　　母親節(jié)的由來

　�。�1）幼兒了解母親節(jié)的由來。

　　（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

　　（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

　　（4）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

　　2、5月8日

　�。�1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

　　3、5月9日

　�。�1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　�。�2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　4、5月10日

　�。�1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

　　（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

　　5、5月11日

　�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

　�。�2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

　�。�3）幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

　　誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

幼兒園母親節(jié)活動方案4

　　一、活動目標

　　1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。

　　3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

　　二、活動準備

　　1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

　　2、音樂《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　1、談話導入活動

　　師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦。所以呢，今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。

　　下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

　　2、說媽媽

　�。�1）請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情

　　媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

　�。�2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情

　　我們班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

　�。�3）集體表演：《我的好媽媽》

　　當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？

　　3、做媽媽

　�。�1）觀看“做媽媽”的專題視頻，體驗媽媽的辛勞

　　師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段是視頻。

　�。�2）談談做一天媽媽的感受

　　我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？

　　（3）講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大

　　小朋友做了一天的媽媽都感到非常的'辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。

　　4、謝媽媽

　　每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

　　（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽！媽媽我們永遠愛您！”

　�。�2）親親媽媽，對媽媽說句心里話

　�。�3）集體表演：《感恩的心》

　　（4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

　�。�5）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

幼兒園母親節(jié)活動方案5

　　一、母親節(jié)主題《感恩母愛》

　　每年五月的第二個周日是母親節(jié)，今年的母親節(jié)是5月x日。

　　作為我們生命中最重要的角色，母親一直給我們關(guān)心與愛護，小朋友們也要學會回報母親。

　　借母親節(jié)之機，園所可以設計一次以“感恩母愛”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和大家一起聯(lián)歡，希望通過這次活動可以讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著感恩之心的人。

　　二、活動目標

　　認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　三、活動準備

　�。�1）物質(zhì)準備

　　1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

　　3、音樂《感恩的心》。

　　4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶�；顒印�

　�。�2）知識經(jīng)驗準備

　　1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

　　2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

　　四、活動過程

　�。�1）介紹母親節(jié)

　　師：今天是五月的第二個星期日，小朋友們知道今天是什么節(jié)日嗎？

　　幼：母親節(jié)！

　　師：你們知道“母親”是什么意思嗎？

　　幼：母親就是媽媽的意思。

　　師：“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？

　　幼：是天下所有媽媽的節(jié)日。

　　師：母親節(jié)是一個感恩母親的`節(jié)日。這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過母親節(jié)。媽媽們在節(jié)日當天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花。

　�。ㄒ哉勗挼男问介_門見山地引出課題，容易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語要簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做好鋪墊。）

　　（2）“母親節(jié)感恩會”活動

　　1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　師：今天我們把小朋友們的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲：《世上只有媽媽好》。

　　2、引導幼兒談談可以如何關(guān)心媽媽

　　師：小朋友的媽媽在家里一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干哪些事？

　　幼：做飯、洗菜、洗衣服、洗碗、做衛(wèi)生等等。

　　師：原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦！所以小朋友們平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀?/p>

　　幼：掃地、倒垃圾、整理房間等等。

　　4、媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，接下來有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎！

　　新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與�！痹谶@個環(huán)節(jié)，教師要利用好家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。

　　5、親子游戲——踩氣球

　　師：下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者可以獲得獎品。

　�。ㄓ螒蚴怯變悍浅Ｏ矚g的活動方式，教師可以請媽媽們玩踩氣球的游戲，既讓媽媽們重溫兒時游戲的快樂，又可以讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心，自己也開心的感受。）

　　五、延伸活動

　　1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

　　2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

　　課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師可以提出“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引導幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。

幼兒園母親節(jié)活動方案6

　　活動

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　　活動目標：

　　1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動準備：

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的'生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

　　3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

　　5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

　　活動內(nèi)容：

　　低幼、幼幼組：

　　1、學習感恩母親的歌，增強愛媽媽的情感。

　　2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼組：

　　1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

　　2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

　　3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

　　4、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

　　5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

幼兒園母親節(jié)活動方案7

　　母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。

　　一、活動目標

　　1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

　　2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的.祝福。

　　二、活動過程

　　1、談話活動：《我的好媽媽》

　　2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。

　　活動時間：5月xx日下午15：00

　　活動地點：共享空間

　　活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

　　3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

　　活動時間：5月x日，5月x日

　　活動地點：小朋友的家中活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。

　　4、領(lǐng)域課程活動。

　　語言：《媽媽的生日》

　　社會：《媽媽節(jié)日快樂》

　　美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

　　音樂：《袋鼠媽媽》

　　5、母親節(jié)兒歌

　　《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好

　　《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。

　　《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

幼兒園母親節(jié)活動方案8

　　活動主題：

　　媽媽，我愛您！

　　活動時間：

　　5月7日（下午3：30―5：00）

　　準備時間：

　　5月4日―5月6日

　　活動目的：

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

　　活動具體過程：

　　1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡腵故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）

　　2、5月4日―5月6日

　　老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

　　環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）

　　學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

　　3、5月7日

　　請媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀

　　親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　我給媽媽唱首歌

　　與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）

　　送禮物，結(jié)束愉快的活動

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子（或母女）照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

幼兒園母親節(jié)活動方案9

　　活動來源：母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣;母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的;母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光�！居變簣@母親節(jié)活動策劃】幼兒園母親節(jié)活動策劃。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。在這個愛的日子里，根據(jù)我們40組幼兒的年齡特征、通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學會感恩，感謝母親的養(yǎng)育之恩，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、通過繪本拓展幼兒思維，愿意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。

　　2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

　　3、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。

　　活動形式

　　1、課程;通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。

　　2、微電影;錄制幼兒對媽媽說的一句感謝話或一首歌曲來表達對媽媽的愛。以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽。

　　活動內(nèi)容：

　　繪本《媽媽心，媽媽樹》

　　活動目標：

　　1、在理解故事內(nèi)容的基礎上，體驗故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來的情感

　　2、拓展幼兒思維，愿意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。

　　活動準備：

　　1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。

　　2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　這是一個關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛?從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn)，愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎?

　　二、欣賞故事

　　教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認識字的小朋友大聲地念出來吧!

　　1、分段欣賞故事：到“‘我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學……’”故事里面有誰?她怎么了?小蘋果為什不喜歡上幼兒園?如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦?

　　2、(講到“阿志小聲地對豆豆說：‘好肉麻，我才不要!’”)

　　提問：媽媽最后想了什么辦法?這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說?只有一個小朋友說了不一樣的話?你們還記得他說了什么話嗎?他為什么要這么說?(這個問題是重點，要引導幼兒園發(fā)散)

　　3、講到：“‘請阿志把‘媽媽心’還你就好了�！�

　　提問：阿志為什么要搶小蘋果的“媽媽心”呢?

　　4、講到：“她的眼睛紅紅的……”

　　提問：老師的眼睛為什么紅紅的?如果你是老師你會怎么做?

　　5、阿志最后得到“媽媽心”了嗎?小志得到“媽媽心”的`心情是怎么樣的?

　　三、生活中的愛

　　1、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎么做?怎么幫助他?

　　阿志通過“媽媽心”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛，生活中誰愛你?他是怎么愛你的呢?” (觀看課件，請幼兒大膽的表述)這是什么愛的表現(xiàn)?

　　(1)下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來“愛”。

　　(2)和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最愛的人帶來“愛”。

　　(3)小朋友獻愛心

　　四、“媽媽樹”：

　　師：原來啊!生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學、老師都這么愛你，你們應該怎么做呢?請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個人能獲得更多的“愛”。

　　延伸：制作卡片，放學的時候送給媽媽

　　音樂：有你的地方就是天堂

　　活動目標：

　　1.感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

　　2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

　　活動準備：圖片

　　活動過程：

　　1.感受歌曲的特點

　　欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應的節(jié)奏。聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽嗎?為什么?

　　2.學唱歌曲

　　教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。重點引導幼兒用合適的表情、聲音來唱出歌詞。

　　3.創(chuàng)編動作

　　根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡單的動作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。幼兒兩人一組進行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

　　社會：媽媽我想對您說

　　活動目標：

　　1、多側(cè)面認識媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。

　　2、通過搜集、交流相關(guān)資料加深對媽媽的了解，激發(fā)幼兒對媽媽的感激之情。

　　活動準備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天，多媒體課件(母親孕期、哺乳期的圖片)。和媽媽的合影照片。

　　活動過程：

　　1、今天小朋友們都帶來了和媽媽的合影，請你說說這張照片有什么趣事，好嗎?

　　(1) 和媽媽在一起是不是很幸福?為什么?

　　(2)你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎?

　　2、示多媒體課件，幼兒觀察

　　(1)、片中有誰?

　　(2)、講述了一件什么事?

　　(3)、這位媽媽辛苦嗎?

　　3、相互交流：媽媽的一天。

　　4、教師小節(jié)：媽媽的辛苦。

　　5、你知道媽媽的生日嗎?母親的節(jié)日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開心呢?

　　6、說一句祝福的話。(以小組為一個片結(jié)錄制)

　　錄制幼兒對媽媽說的一句話或一首歌曲，以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽

幼兒園母親節(jié)活動方案10

　　活動目的：

　　結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：

　　一、5月7日母親節(jié)的由來

　　1、幼兒了解母親節(jié)的由來。

　　2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

　　4、制作調(diào)查表

　　對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

　　5、5月8日能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

　　6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　　7、學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　二、5月10日親子制作

　　1、為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

　　2、體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

　　三、5月11日展示媽媽做的是食物

　　1、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。

　　2、與同伴一起分享媽媽做的'食物。

　　3、幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

　　誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

幼兒園母親節(jié)活動方案11

　　一、活動背景

　　在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。＂感恩母親節(jié)＂是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

　　二、前期活動

　　1.談話活動：我的好媽媽。

　　2.結(jié)合＂世界微笑日＂進行社會活動《蝸牛的微笑》。

　　2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

　　3.音樂活動：學唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

　　4.美術(shù)活動：手工制作＂小花＂，繪畫＂媽媽和我＂。

　　三、活動目標

　　1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

　　2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的`祝福。

　　四、活動準備

　　1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

　　2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

　　3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

　　4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

　　5.布置活動環(huán)境。

　　五、活動過程

　　1、導入活動--歡迎媽媽的到來

　　家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

　　六、活動總結(jié)

　　母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

幼兒園母親節(jié)活動方案12

　　一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！

　　二、活動目的：利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

　　三、活動時間：20xx年5月6日（周五）上午9:30—xx:00

　　四、準備時間：20xx年4月12日—5月5日

　　五、活動地點：各班教室

　　五、參加對象：全體幼兒和母親

　　六、準備階段：

　　1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

　　2．父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

　　3．孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

　　七、活動過程：

　　1．開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）

　　2、親子活動時刻: A游戲：

　�。�1）. “我與媽媽心有靈犀”

　　游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

　　（2）.“獨木橋上的愛” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。

　　B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的'對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”

　　C真愛無限：

　　在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。

　　八、活動結(jié)束各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。

　　九、道具準備：

　　獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

　　十、經(jīng)費預算：（略）

幼兒園母親節(jié)活動方案13

　　1.幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

　　2.能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3.體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的'語言描述自己的媽媽。

　　活動一：繪畫活動

　　《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

　　活動二：綜合活動

　　《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

　　活動三：社會活動

　　《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

　　活動四：健康活動

　　周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

　　集體活動

　　1.許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

　　2.愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

　　3.周末派對：以"母愛"為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒園母親節(jié)活動方案14

　　一、入場、秩序安排：

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

　　二、表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準備：統(tǒng)一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　三、致辭：

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你--”

　　主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

　　主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　四、欣賞童話受啟發(fā)

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕�；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。

　　總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

　　五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

　　活動過程：

　　(1)老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽；

　　(2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創(chuàng)編問題進行提問。

　　記者問題：(范例問題)

　　寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

　　媽媽是做什么工作的你知道嗎？

　　你知道媽媽最愛吃什么嗎？

　　平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？

　　媽媽都幫你做過什么呢？

　　你幫助媽媽都做過些什么呢？

　　跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？

　　媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

　　媽媽什么時候落淚你注意過嗎？

　　媽媽最漂亮的時候是什么時候？

　　媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等

　　六、漂亮媽媽時裝秀

　　背景音樂：裘弟一

　　活動準備：開身帶紐扣的'衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。