活動方案

時(shí)間：2023-10-15 11:59:54 活動方案我要投稿

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活動方案[優(yōu)秀]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案[優(yōu)秀]

活動方案篇1

　　一、活動主題

　　學(xué)生電腦打字比賽

　　二、活動目的

　　文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高我校全體學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，推動我校計(jì)算機(jī)方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學(xué)們的課余生活，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的.興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定組織開展學(xué)生電腦操作-打字比賽活動。希望同學(xué)們能更認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭在比賽中脫穎而出。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年5月10日中午

　　四、參賽要求

　　參賽對象：電腦愛好者

　　比賽軟件：金山打字通

　　比賽內(nèi)容：見金山打字通所附文檔

　　比賽要求：

　　1、比賽采用《金山打字通xxxx》速度測試中的屏幕對照進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容將會是語文書中的課文，具體哪一課由信息技術(shù)科組統(tǒng)一確定，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。

　　2、比賽時(shí)間統(tǒng)一為40分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據(jù)完成用時(shí)計(jì)算比賽成績，對正確率小于100%的選手，每打錯(cuò)一個(gè)字加5秒折算用時(shí)，以折算后的用時(shí)短者為優(yōu)勝；對于正確率小于80%的選手和在40分鐘內(nèi)不能完成輸入內(nèi)容的選手將不計(jì)比賽成績，直接淘汰。

　　五、評獎(jiǎng)

　　設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　讓隊(duì)員們在生動形象的隊(duì)會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對他們進(jìn)行思想道德教育。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、讓隊(duì)員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺上發(fā)言。

　　2、挑選合適隊(duì)員擔(dān)任角色，準(zhǔn)備道具，布置好會場等。

　　三、活動過程

　　主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。

　　是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。

　　此時(shí)此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您�！�

　　愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？

　　1、說一說

　　我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十全月吸收了媽媽身上的營養(yǎng)長大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

　　是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。

　　是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

　　我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務(wù)。

　　爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經(jīng)常帶我到他們的工廠去體驗(yàn)掙錢的辛苦。

　　我媽媽很幸苦，她在佳美瓷廠做工，每天晚上都要加班到深夜才回來。

　　我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直地房間里走來走去，直到我睡著了。

　　別人都說我傻，可媽媽說我最可愛。

　　我媽媽由于長期干家務(wù)，腰常常直不起來。

　　我媽媽年年給我過生日，可每當(dāng)我問她生日的時(shí)候，她總笑笑說好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開心，媽媽便快樂。

　　……

　　2、演一演

　　主持人：是�。∮H愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。現(xiàn)在請婉樺和錦英兩位隊(duì)員帶領(lǐng)我們吟一首詩歌《父愛和母愛》獻(xiàn)給爸爸媽媽。

　　甲：爸爸，媽媽給了我們多少愛

　　乙：無窮無盡的愛

　　甲：這愛加起來

　　乙：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海

　　甲：當(dāng)我們呱呱落地，來到父母的身邊

　　乙：父母的噓寒問暖，呵護(hù)我們一天天成長

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是算不盡的愛

　　甲：風(fēng)雨中，您護(hù)送我們駛進(jìn)安全的港灣

　　乙：寒冬里，您融化我們心中苦惱的'冰霜

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是寫不完的愛

　　甲：我們在愛的海洋中

　　乙：得到幸福

　　甲：我們在愛的甘露中

　　乙：長大成才

　　合：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感。

　　我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福。

　　父愛和母愛，我們要報(bào)答。

　　主持人：爸爸媽媽你們的愛，我們要報(bào)答。從今往后我們一定聽從你們的教導(dǎo)，讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

　　3、做一做

　　主持人：如何孝敬爸爸媽媽，讓他們笑一笑呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請看課本劇《孔融讓梨》

　　主持人：�。⌒⌒∧昙壍目兹诰投弥t讓，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前輩孝敬自己父母的事例數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。今天，我們要在這里大聲地說：我要做個(gè)好小孩，自己的事情自己做。請欣賞配樂朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

　　齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動作，以小隊(duì)為單位。）

　　第一小隊(duì)：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　第二小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

　　第三小隊(duì)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

　　第四小隊(duì)：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　全體同學(xué)合：大家愛勞動，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

　　主持人：隊(duì)員們，我們是二十一世紀(jì)好少年，我們要用特殊的方式表達(dá)爸爸媽媽的愛。請看表演《服裝，我為爸爸媽媽來設(shè)計(jì)》。

　　看！穿上我們親手設(shè)計(jì)的服裝，爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場作一下展示。音樂！

　　主持

　　人：父母為我們付出了艱辛的勞動，孝敬父母是中華民族的美德。隊(duì)員們，你們做到了嗎？下面請欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

　　甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響

　　乙：我們四人齊上場

　　丙：向老師同學(xué)做匯報(bào)

　　�。嚎熘v

　　甲：我們中隊(duì)決心大

　　乙：孝敬父母人人夸

　　丙：樣樣事情搶著做

　　�。赫娌徊�

　　甲：我在家里學(xué)做飯

　　乙：烙餅煎魚炒雞蛋

　　丙：炒肉不咸也不淡

　　丁：真不賴

　　甲：我?guī)蛬寢屜匆路?/p>

　　乙：雙手一搓涮涮

　　丙：干凈衣服穿上

　　�。赫媸娣�

　　甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行

　　乙：掃地洗碗忙不停

　　丙：遇事不再喊媽媽

　　�。何倚�！

　　甲：早晚鋪床又疊被

　　乙：收拾房間不怕黑

　　丙：房間布置要協(xié)調(diào)

　　�。喊Γ胰珪�！

　　甲：媽媽夸我有出息

　　乙：爸爸說我懂道理

　　丙：努力做個(gè)好孩子

　　丁：有志氣！

　　主持人：看到我們這種表現(xiàn)，相信爸爸媽媽的臉上一定會露出燦爛的笑臉。為了表達(dá)我們對父母的愛，最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻(xiàn)給全天下的父母。

　　主持人：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責(zé)。隊(duì)員們，讓我們把愛心獻(xiàn)給爸爸媽媽中，爭當(dāng)孝敬父母的好少年！我宣布愛爸爸媽媽大隊(duì)活動到此結(jié)束。

　　4、班主任講話

　　同學(xué)們，你們今天的活動開得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長輩的好少年。

活動方案篇3

　　一、家長會(1:30—2:30)

　　二、第一節(jié)教育活動(2;30---3：00)

　　執(zhí)教人：夏淑芳

　　活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)

　　活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)兩數(shù)多1和少1的關(guān)系

　　活動準(zhǔn)備：教具;白蝴蝶兩只，紅蝴蝶2只，藍(lán)蝴蝶4只，2、3、4、的數(shù)字卡片各一張，每人兩個(gè)紅色圓片，三個(gè)綠色圓片，4個(gè)黃色圓片

　　重點(diǎn)：比較3和2,3和4之間多1捎1的關(guān)系，知道3的鄰居是2和4、

　　難點(diǎn);用語言清楚的表述

　　活動過程：

　　1.給蝴蝶排隊(duì)，比較2和3,3和4，的關(guān)系教師出示白蝴蝶2只、紅蝴蝶3只吧，幼兒點(diǎn)數(shù)后說出紅、白蝴蝶各有幾只，并貼上相應(yīng)的數(shù)字，比較兩種顏色蝴蝶誰多誰少?3只紅蝴蝶逼兩只白蝴蝶多幾只?白蝴蝶比紅蝴蝶少幾只?按從少到多給蝴蝶排隊(duì)時(shí)，誰應(yīng)排在前面，誰應(yīng)排在后面?啟發(fā)幼兒回答兩只白蝴蝶排在前面，3只紅蝴蝶排在后面，2比3少1。

　　2、用同樣的.方法再出示4只藍(lán)蝴蝶，通紅蝴蝶進(jìn)行比較，那個(gè)多，哪個(gè)少?多幾個(gè)，少幾個(gè)?那個(gè)應(yīng)該排在前面，哪個(gè)應(yīng)該排在后面?4比3多1、

　　3、小結(jié)：3個(gè)數(shù)字的排列順序應(yīng)該是2、3、4、3和2在4的中間，所以2和4是3的好朋友

　　幼兒操作活動：紅綠燈

　　請幼兒將兩個(gè)紅圓片、3個(gè)綠圓片、4個(gè)黃圓片，用同置發(fā)放人啊一對一排列，說出誰多誰少?多幾個(gè)，少幾個(gè)?那個(gè)應(yīng)在前面，那個(gè)應(yīng)在后面?啟發(fā)幼兒說出：2比3少1,4比3多1，比3少1的2和多1的4就是3的鄰居和好朋友

　　第一節(jié)教育活動后小便喝水：(3;00—3;10)

　　三、第二節(jié)區(qū)域活動(3:10—3:50)

　　執(zhí)教人：崔曉芹、夏淑芳

　　開展的區(qū)角有閱讀區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、醫(yī)院

　　第二節(jié)活動后小便、喝水(3;50—4;00)

　　四、下午點(diǎn)(4;00—4;20)

　　五、戶外游戲活動(4:20---4;50)

　　幼兒玩輪胎、跳繩、跳房子、拍球

　　六、家長和幼兒離園

活動方案篇4

　　為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長，構(gòu)建和諧校園。結(jié)合我校實(shí)際，特制定南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建活動實(shí)施方案。

　　一、“書香校園”創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情、強(qiáng)化師生讀書意識、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”活動，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

　　二、“書香校園”創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容

　　（一）營造良好的讀書氛圍

　　1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角、圖書柜，以便師生閱讀。

　　2、建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃，有固定的讀書時(shí)間。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競賽等活動。關(guān)于閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評成為師生中經(jīng)常性的話題。

　　3、給學(xué)生充分的讀書時(shí)間。除每周五開設(shè)兩節(jié)閱讀課程外，還要充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書。讀書時(shí)要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開始的時(shí)候，以怎樣的姿勢讀，默讀還是輕聲讀，一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要，但一定要適時(shí)、適度。

　　4、開展師生共讀活動。學(xué)校定于每周六上午集中讀書活動，校長、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書，同時(shí)還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。

　　（二）構(gòu)建豐富的閱讀資源

　　1、多渠道充實(shí)圖書。我校將購買、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn)，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長為孩子買書，指導(dǎo)家長購書、讀書，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動。

　　2、學(xué)校還配齊專（兼）職圖書管理員。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級、流向?qū)W生。

　　3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍、報(bào)刊、雜志。建立有效的教師間、班級間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

　　（三）建立健全讀書組織

　　1、建立校委會中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題，定期組織校委會中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書、學(xué)習(xí)。

　　2、建立班級讀書會、讀書小組等學(xué)生讀書組織。讀書組織要建立競爭激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)常開展讀書競賽活動，為發(fā)揮學(xué)生特長搭建平臺。

　�。ㄋ模╅_展豐富多彩的讀書活動

　　1、抓好三個(gè)層面的.讀書活動。一是校長、教師讀書活動。精心挑選優(yōu)秀書籍，采取多種形式，保證讀書效果。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評活動。二是學(xué)生讀書活動。通過“特色書香班級”創(chuàng)建等活動創(chuàng)新形式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長讀書活動。開展學(xué)生家長共讀一本書活動，讓家長指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭、社會。

　　2、舉行各類讀書競賽。深入開展讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講賽、征文競賽、知識競賽、辯論賽、讀書故事會、佳作欣賞會、讀書專題講座、親子讀書、師生共讀、主題閱讀、讀書活動成果展等活動，激發(fā)師生的讀書熱情。定期進(jìn)行“閱讀之星”“書香小隊(duì)”“書香學(xué)生”“書香班級”“書香教師”“書香教研組”“書香年級組”評選。學(xué)校還邀請作家、學(xué)者到學(xué)校、班級為師生作報(bào)告，讓師生與大師對話。

　　三、書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張付東

　　副組長：宋國穩(wěn)、常昊鵬

　　成員：郭向敏、王志省、崔鳳儉、王聚蕊、宋曉燕

　　四、實(shí)施辦法

　　（一）營造書香校園環(huán)境。

　　以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。讓校園處處充滿書香。

　　1、讓圖書“走出”圖書室。

　　學(xué)校每學(xué)期購置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。

　　2、讓每一個(gè)班級充滿書香。

　　通過“班級圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級”。

　　3、加強(qiáng)書香長廊建設(shè)。

　　精心設(shè)計(jì)“校園書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

　　4、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

　　建立“個(gè)人書櫥”、“班級讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　�。ǘ┱J(rèn)真開展師生讀書活動。

　　1、教師讀書活動：

　　一是提供讀書條件，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)，多訂閱報(bào)刊，全天向教師開放。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專著。

　　二是每學(xué)期組織教師開展讀書征文活動、讀書筆記評比活動。

　　2、學(xué)生讀書活動：

　　一是建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

　　二是利用黑板報(bào)、宣傳欄，引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言。

　　三是利用閱讀課加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

　　四是創(chuàng)建班級閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)建班級閱讀特色。

　�。ㄈ╅_展師生寫作活動。

　　教師寫隨筆

　　1、每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對學(xué)校或教育界的一些熱點(diǎn)問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。

　　2、設(shè)立“研究報(bào)告會”。

　　每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，年輕老師輪流圍繞專題進(jìn)行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨(dú)到的見解和看法。

　　學(xué)生寫日記的內(nèi)容：

　　一、二年級讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實(shí)際說活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。

　　三、四年級繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學(xué)日記。

　　五年級寫讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。

　�。ㄋ模┗顒釉u比。

　　1、開展“建設(shè)書香校園”讀書活動展評活動。

　　學(xué)校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動，樹立起讀書活動先進(jìn)班級、特色班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動全校讀書活動的深入開展。

　　2、開展“書香校園”成果展示活動。

　　各班應(yīng)根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，自定專題開展閱讀實(shí)踐活動，通過實(shí)踐來讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。

　　創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

　　讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)書香濃郁的校園，一個(gè)清凈高雅的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗。

活動方案篇5

　　今年是中國共青團(tuán)成立xx周年、“五四”愛國主義青年運(yùn)動xx周年，為進(jìn)一步引導(dǎo)維修一廠青年員工深入了解共青團(tuán)歷史，本著豐富員工生活，給員工創(chuàng)造一個(gè)活動氛圍。經(jīng)維修一廠團(tuán)總支決定開展以“承五四精神，展青崗風(fēng)采”為主題的紀(jì)念建團(tuán)xx周年暨五四運(yùn)動xx周年系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動主題

　　承五四精神，展青崗風(fēng)采

　　二、活動內(nèi)容

　　1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”圖片展

　　時(shí)間：xx年5月

　　活動內(nèi)容：為滿足廣大團(tuán)員青年職工了解中國共青團(tuán)90年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，維修一廠團(tuán)總之將在食堂就餐區(qū)或者廠區(qū)主干道人員集中、流動量大的區(qū)域進(jìn)行圖片展。各部門團(tuán)支部組織青年員工進(jìn)行觀看展出，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的知識和團(tuán)的歷史以及青年先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年職工繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，結(jié)合工作崗位，展示青工風(fēng)采。

　　2、五四青年節(jié)籃球賽（只限男性隊(duì)員）

　　時(shí)間：xx年5月4日（待定，可能提前或推后）

　　活動內(nèi)容：各部門組織一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，5名正式隊(duì)員5名替補(bǔ)隊(duì)員。4月20日前將隊(duì)長、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦；比賽場地設(shè)在維修三部籃球場；比賽采用是上下半場制，半場比賽時(shí)間為15分鐘，期間無暫停時(shí)間，中場休息5分鐘，雙方交換場地；每場換人次數(shù)不限；各隊(duì)嚴(yán)格按要求報(bào)名，如有違反報(bào)名規(guī)定的現(xiàn)象則取消該球員的比賽資格；所有參賽隊(duì)員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽的'資格并做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)；場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，嚴(yán)重者（兩次）將被判罰下場，比賽過程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動作則視同技術(shù)犯規(guī)；場上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)；比賽采取抽簽對陣，一場定勝負(fù)，勝者晉級下一輪，比賽設(shè)1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，其他為紀(jì)念獎(jiǎng)，分別給予獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。

　　3、分秒必爭比投籃（只限女性隊(duì)員）

　　時(shí)間：xx年5月7日—11日

　　活動內(nèi)容：各部門出一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，4月20日前將隊(duì)長、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將隊(duì)員投進(jìn)籃筐次數(shù)相加，投入次數(shù)最多者獲勝；比賽設(shè)第一名1名、第二名1名、第三名1名，其余均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。（1分鐘/次/人）

　　4、趣味游藝活動（擂臺賽）

　　時(shí)間：xx年5月14日——18日

　　活動內(nèi)容：

　　1、水果大作戰(zhàn)（8人/組男女混合賽）首先各參賽組選取水果名稱，依次進(jìn)行比賽。

　　2、手舞足蹈（挑戰(zhàn)者不超過15人）現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行舞動，時(shí)間到后將計(jì)數(shù)器相加，最多者為暫時(shí)擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　3、疊疊不休（挑戰(zhàn)者不超過15人）現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，把一個(gè)個(gè)螺母重疊起來，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　4、瓶吊（挑戰(zhàn)者不超過15人）現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，用簡易釣魚工具放入瓶中，卡住瓶子吊往一旁的平臺，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　5、一氣呵成（挑戰(zhàn)者不超過15人）現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，從杯中吹出乒乓球抓住，最多者為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　5、青年女工游藝賽

　　時(shí)間：xx年5月21日——25日

　　活動內(nèi)容：1、邊搖邊跳（8人/組）現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，2人揉繩子，6名隊(duì)員依次加入跳繩，在規(guī)定的時(shí)間，計(jì)數(shù)最多者獲勝，其余組均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、占領(lǐng)陣地（6人/組）現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽，6個(gè)人站在一張報(bào)紙上，然后撕掉一半，依次繼續(xù)，最后那張報(bào)紙最小獲勝，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　三、工作要求

　　1、廣泛發(fā)動，形成聲勢。各基層團(tuán)組織要在本部門級各班組做好充分的動員發(fā)動工作，使“五四”活動既突出重點(diǎn)，又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，按照黨建帶團(tuán)建的工作思路，爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)對共青團(tuán)工作的重視和支持，進(jìn)一步優(yōu)化共青團(tuán)工作的環(huán)境，確保盡可能多的團(tuán)員青年參與到“五四”活動中來，增強(qiáng)共青團(tuán)在團(tuán)員青年中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、精心組織，周密安排。各基層團(tuán)組織要按照“主題鮮明，面向團(tuán)員，立足基層，務(wù)求實(shí)效”的要求，圍繞本單位中心工作，把本單位“五四”活動策劃好、組織好、落實(shí)好。要爭取新聞單位的大力支持，利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等新聞媒體加強(qiáng)宣傳，形成上下慶祝“五四”活動的良好氛圍，向全廠展示青年積極向上的良好形象。

　　3、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。團(tuán)總支將“五四”活動納入全年政工工作考核。各基層團(tuán)組織要按照工作要求，確�；顒娱_展有實(shí)效。