小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案(通用20篇)
為了確;顒(dòng)能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 1
一、選題背景
群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香,中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午再次向我們走來,然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對端午并不是非常了解,對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),能達(dá)到事半功倍的效果。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,以小課題研究為基本形式,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng),了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)從20xx年5月開始到6月結(jié)束,歷時(shí)6周。
活動(dòng)共分為四個(gè)階段:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)
2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)
3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動(dòng)目標(biāo)
(一)活動(dòng)總目標(biāo):
端午節(jié)快要到了,開展關(guān)于“端午”的活動(dòng),可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí),可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(二)活動(dòng)具體目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):
(1)通過活動(dòng)對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶;顒(dòng)、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過活動(dòng),對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標(biāo):
(1)通過小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的認(rèn)識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價(jià)能力等的'提高。
3、情感目標(biāo):
(1)以小課題研究的形式,通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
(2)通過課題研究,增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),連續(xù)創(chuàng)新。
五、活動(dòng)實(shí)施的具體過程
第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)
(一)活動(dòng)目標(biāo):
選定主題,生成子課題,設(shè)計(jì)并完善方案,為實(shí)施研究作好設(shè)想。
(二)活動(dòng)過程
1、產(chǎn)生主題,展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題――“粽情飄香話端午”。
學(xué)生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、歸納指導(dǎo),將相關(guān)或相近的問題歸在一起,生成子課題
、 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事。
、 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎。
③ 自己親身體驗(yàn)一下,學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。
④ 古時(shí)候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些,為什么會(huì)這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。
、 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思? 根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類,生成子課題,并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱:
子課題一:端午由來大探秘
子課題二:端午美食大薈萃
子課題三:端午才藝大比拼
子課題四:端午活動(dòng)大搜索
子課題五:端午詩詞大傳唱
3、建立課題小組,設(shè)計(jì)小課題研究方案。
① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質(zhì)。
、 以小組為單位,初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng),重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易于實(shí)踐。)
4、交流課題方案,指導(dǎo)完善。
A、各小組組長介紹自己的課題研究方案
B、其他小組成員評價(jià)并提建議
C、教師指導(dǎo)評價(jià)
D、小組修改、完善,確定課題研究方案
5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問題及事項(xiàng)。
、 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全;
、 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;
③ 調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要注意提前約定時(shí)間,使用文明禮貌語言,同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱;
、 各小組需依據(jù)制定的計(jì)劃,團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)佳果。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 2
為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用,強(qiáng)力促進(jìn)思想道德建設(shè),xx鎮(zhèn)小學(xué)校制定了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題慶;顒(dòng)的實(shí)施方案》,現(xiàn)將端午節(jié)活動(dòng)的通知如下,請按照要求主動(dòng)開展此項(xiàng)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)民族文化,傳承中華美德,激發(fā)愛國熱度 中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的.寶貴資源,是未成年人思想道德教育的載體。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日,大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),對于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興;對于不斷發(fā)展壯大中華文化,維護(hù)國家文化利益和文化安全;對加強(qiáng)思想道德教育,促進(jìn)青少年健康成長;對于推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助,融洽相處的人際關(guān)系具有重要意義。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月30日下午
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)學(xué)生活動(dòng):端午的祝福語征集比賽
1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、內(nèi)容要主動(dòng)健康向上,弘揚(yáng)愛國主義主旋律,普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀,倡導(dǎo)主義榮辱觀,倡樹文明新風(fēng)。
3、有娛樂教育性,利于傳播。
具體要求
1、必須是原創(chuàng),可參考網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容,但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
2、參加教室:三至六年級各班。
3、每教室選送5條祝福語,參加學(xué)校比賽,字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
4、比賽分個(gè)人一二三等獎(jiǎng),集體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5、各教室評選后統(tǒng)一上報(bào),上交學(xué)校工會(huì),截止時(shí)間5月25日。
(二)教師組活動(dòng):開展“和諧校園 端午粽情“跳繩比賽 活動(dòng)目的:
利用各種體育活動(dòng)舒緩心情、陶冶情操,增強(qiáng)教師身心健康和團(tuán)隊(duì)凝聚力,使每一位教師在工作之余享受生活,使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩,以更加充沛的精力投入到工作中去。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
教師跳繩比賽(個(gè)人賽、小組賽) 參賽對象:
本校所有教職員工,因身體原因不能參加活動(dòng)的教師須書面報(bào)校長批準(zhǔn)。其他教師不得無故不參加活動(dòng)。
比賽方法和規(guī)則:
1、教師個(gè)人跳繩比賽:
(1)個(gè)數(shù)得分:以1分鐘跳過的個(gè)數(shù)計(jì)算成績,雙飛算兩個(gè)。1個(gè)算1分;
(2)花樣跳得分:每多一個(gè)花樣加10分【以成功為準(zhǔn)】,上不封頂;
(3)以個(gè)數(shù)得分和花樣得分的和計(jì)算個(gè)人得分。
2、小組跳繩比賽:
個(gè)數(shù)得分:以各組教師個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)得分的平均分排名。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品)
集體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)(獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀)
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題:
“粽葉飄香話端午”
二、活動(dòng)背景:
目前,洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,提高全體師生的愛國意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。
三、活動(dòng)目的:
1、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧,學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日——x月x日。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識(shí)大搜集:農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時(shí)間,1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的'童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng),調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào),x月x號(hào)前每班擇優(yōu)上交xx份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng):
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)包粽子的方法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí),談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
4、活動(dòng)要求:
端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級根據(jù)實(shí)際情況,做出班級端午節(jié)活動(dòng)方案,將方案上傳到班級博客中。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案,組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)日期
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
三、主題目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的'傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二:艾草
觀察艾草,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
活動(dòng)三:各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)(x月xx日前,大隊(duì)部負(fù)責(zé))
活動(dòng)四:粽子、香袋。
1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動(dòng))
2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))
六、活動(dòng)要求
1、在整個(gè)活動(dòng)期間,每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條,字?jǐn)?shù)不少于100字。
2、各班可以在《學(xué);顒(dòng)方案》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動(dòng)。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景:
中華民族的民俗文化是該民族的標(biāo)志,也是其生生不息的巨大動(dòng)力。歷史長河中,清明、中秋、端午等傳統(tǒng)節(jié)日從未被人遺忘。在這些民族傳統(tǒng)節(jié)日中,端午節(jié)因其獨(dú)特的風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等而備受大眾關(guān)注。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,培育學(xué)生的`民族精神,學(xué)校決定根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),制定適合學(xué)生的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,并帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中提高他們對端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等,很適合小學(xué)生們的參與。開展端午節(jié)系列活動(dòng)不僅可以鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,還可以增進(jìn)他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。此外,端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借此機(jī)會(huì),開展緬懷輩、傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題:
“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月26日至5月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求:
1、在國旗下由大隊(duì)委員會(huì)成員發(fā)表主題為“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”的講話。(5月26日,由大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、每個(gè)年級出一份“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)。(5月30日前,由大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處通過校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。(5月30日,由德育處負(fù)責(zé))通過這個(gè)講座,學(xué)生們可以進(jìn)一步了解端午節(jié)的習(xí)俗,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨家長一起參與端午節(jié)系列活動(dòng)。這不僅可以增加學(xué)生們對傳統(tǒng)節(jié)日的美好體驗(yàn),也可以加強(qiáng)親子之間的溝通和理解,進(jìn)而促進(jìn)家庭的和諧。
4、在小舞臺(tái)上開展紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì),節(jié)目單如下:
準(zhǔn)備工作:舞臺(tái)(后勤組)、主持人(學(xué)生)、音響(周雙等)
節(jié)目單:
。1)由六年級學(xué)生表演校園集體舞
。2)一年級學(xué)生朗誦《論語》
。3)二年級學(xué)生朗誦《弟子規(guī)》
。4)三年級學(xué)生朗誦《論語》
(5)五年級學(xué)生表演《九月九日憶山東兄弟等》
。9)端午節(jié)組詩(四年級)
。10)學(xué)校六年級詩歌朗誦比賽
。11)舞蹈表演(五年級)
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 6
一、 活動(dòng)宗旨。
“端午臨中夏,時(shí)清日復(fù)長!濒兆语h香,古風(fēng)流長,為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際,開展“尋根溯源
粽葉飄香”端午特別活動(dòng),旨在提高隊(duì)員們的愛國意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。
1、五月五 品粽味
各班在教室開展“尋根溯源
粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。
2、五月五 唱歌謠
中國的`端午節(jié)有著2000多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!薄拔逶挛澹嵌岁,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”等。
3、五月五 是端午
農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一!段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊,知識(shí)題:
A、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))
B、你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
C、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)
D、端午節(jié)的由來?(如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)
E、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。
4、五月五 憶屈原
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。
5、五月五 佩香袋
佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請各班積極落實(shí),每班形成一篇通訊報(bào)道,可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的:
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知:
技能:發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。
情意:通過此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化,從中知道以前所不了解的文化,能更好的傳承我們民族的古老文化,使之不被遺忘。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織調(diào)查:
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長,由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),并把這些知識(shí)整理成文,選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動(dòng)的目的和作用。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)安排:
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)?梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上,以及一些屈原寫的.名詩名句作為教室的裝飾,既美觀,又給節(jié)日增添了氣氛。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng),讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
。2)開展端午的知識(shí)競賽活動(dòng)。
。3)以小組為單位,進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
。4)談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想,說說自己眼中的端午節(jié),以及對愛國主題的擴(kuò)展,進(jìn)一步深化其意義。
2、要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。
3、開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動(dòng)。
4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人,所以也稱為“詩人節(jié)”,舉辦一個(gè)詩歌比賽,不但可以借此紀(jì)念死去的屈原,同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長進(jìn)。
6、在家與家人一起包粽子,有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽,或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。
7、開展我與端午的征文活動(dòng),讓學(xué)生談體會(huì)、寫感想。
五、活動(dòng)的意義:
1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法,我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。
2 、 端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午3點(diǎn)整
二、活動(dòng)地點(diǎn)
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導(dǎo)體全體員工
四、游戲規(guī)則
將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到A的為該組組長,站到對尾,負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行,游戲期間由XXX負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后,由組長進(jìn)行猜詞,當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊(duì)員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)
給一分鐘準(zhǔn)備
五、游戲方式
每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,向前走兩步進(jìn)行表演,表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組最高限時(shí)10分鐘。
六、獲勝條件
當(dāng)猜詞成功時(shí),使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);
當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時(shí),則使用時(shí)間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;
2、在表演人員進(jìn)行表演的.過程中,隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,不可再次參加與到表演中;
3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)。
八、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計(jì)時(shí),為了對違規(guī)隊(duì)的懲罰,詞語的難度將有所增加。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
十、注意事項(xiàng)
1、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)
2、購買粽子及帶蒸鍋
3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家
4、制作分組隊(duì)員名單
5、計(jì)時(shí)工作
6、現(xiàn)場拍照及攝像
7、游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱
8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè),學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī),開展“端午知多少“為主題的活動(dòng),通過活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的`有意義的端午節(jié)。
二、活動(dòng)日期:
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx
四、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1. 了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下:
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會(huì),了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼,每班上交五份材料。
3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞“我們的節(jié)日--端午節(jié)“這個(gè)主題,從“為什么要過端午節(jié)?““端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?““你想怎樣過端午節(jié)?“這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的`能力。
3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?“
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)“?
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)一:開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會(huì),然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。
比賽時(shí)間:x月x日下午第二、三節(jié)課比賽
地點(diǎn):多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
低年級:一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名
中年級:一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名
高年級:一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
活動(dòng)二:開展“與媽媽共同包粽子“活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“我們的節(jié)日--端午節(jié)“這個(gè)主題,從“為什么要過端午節(jié)?““端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?““你想怎樣過端午節(jié)?“這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力;顒(dòng)目標(biāo)可歸納為:端午節(jié)習(xí)俗
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的'能力。
3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
6月19日——6月23日
四、參加人員:
一年級學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
通過說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化。
班級開展端午節(jié)主題班會(huì),通過各種形式讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。
布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。
六、活動(dòng)要求:
6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)行評選。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng),過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
二、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日——端午
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日~xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、家庭
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、要求
。ㄒ唬┝私舛宋缥幕
1、集體晨會(huì)進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)的介紹,宣布端午節(jié)系列活動(dòng)開始;
2、校廣播臺(tái)以“我們的節(jié)日·端午”為話題,制作一檔專題節(jié)目;
3、出一期以“端午文化”為主題的.手抄報(bào);
。ǘ└惺芏宋顼L(fēng)俗
1、1~6年級開展端午風(fēng)俗小報(bào)設(shè)計(jì)大賽;
2、以“我向(媽媽)奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
。ㄈw驗(yàn)端午情懷
1、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)一起分享,培養(yǎng)孩子之間的友情。
2、將端午風(fēng)俗小報(bào)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報(bào)設(shè)計(jì)的同時(shí),更深入了解端午風(fēng)俗。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的:
1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原,紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)安排:
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動(dòng)
(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的'過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動(dòng)手制做香囊,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
3.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,表達(dá)對家人的愛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。
四、活動(dòng)要求
1.班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 14
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實(shí)開展,切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng),決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源為契機(jī),以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的`始終,引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育,增進(jìn)愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。
二、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
三、作品要求:
1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
2.內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。小學(xué)低年級以繪畫展現(xiàn)為主;小學(xué)高年級以文字采集為主;
3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可。
四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1.報(bào)送數(shù)量:每個(gè)班級報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。
2.報(bào)送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學(xué)校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1名)。
3.收件截止時(shí)間:
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
六、活動(dòng)要求
各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主題:
傳承龍舟文化,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
端午節(jié)當(dāng)天
三、活動(dòng)地點(diǎn):
選擇水域較為寬闊的.地方作為比賽場地,如河流、湖泊等
四、活動(dòng)流程:
1、開幕式:由主持人宣布活動(dòng)開始,進(jìn)行龍舟賽開幕式,表演舞獅、舞龍等傳統(tǒng)文化節(jié)目。
2、參賽隊(duì)伍報(bào)到:各參賽隊(duì)伍按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到,進(jìn)行隊(duì)伍確認(rèn)和抽簽確定出發(fā)順序。
3、比賽規(guī)則說明:主持人介紹比賽規(guī)則,包括賽道長度、起點(diǎn)終點(diǎn)位置、比賽距離等。
4、比賽環(huán)節(jié):
(1)預(yù)賽:各參賽隊(duì)伍進(jìn)行預(yù)賽,確定晉級隊(duì)伍。
(2)決賽:晉級隊(duì)伍進(jìn)行決賽,爭奪冠軍。
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌等獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍,表彰優(yōu)秀選手。
6、結(jié)束式:主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,感謝各參與單位和觀眾的支持。
五、活動(dòng)安保措施:
1、設(shè)置安全警戒線,確保比賽安全進(jìn)行。
2、配備專業(yè)救生人員和救生設(shè)備,確保比賽期間發(fā)生意外時(shí)能及時(shí)救援。
3、提前做好應(yīng)急預(yù)案,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)宣傳:
1、利用社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息,吸引更多人參與。
2、制作宣傳海報(bào)、傳單等宣傳物料,張貼在社區(qū)、學(xué)校等地方。
3、邀請媒體進(jìn)行報(bào)道,提高活動(dòng)知名度。
七、活動(dòng)特色:
1、配備專業(yè)裁判團(tuán)隊(duì),確保比賽公平公正。
2、為觀眾設(shè)置觀賽區(qū)域,提供觀賽飲食服務(wù)。
3、設(shè)立文化展覽區(qū),展示龍舟文化的歷史和發(fā)展。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景
端午節(jié),又稱龍舟節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,賽龍舟是端午節(jié)最具特色的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,豐富社區(qū)居民的精神文化生活,我們計(jì)劃在端午節(jié)期間舉辦一場精彩的賽龍舟活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,讓居民們更加深入地了解端午節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、豐富社區(qū)居民的精神文化生活,增進(jìn)鄰里之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
3、通過賽龍舟比賽,展現(xiàn)社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)合作精神和競技風(fēng)采。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)附近的河流或湖泊
五、參與對象
xx社區(qū)居民、社區(qū)工作人員、志愿者等
六、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)場地,并與相關(guān)單位協(xié)商好活動(dòng)事宜。
2、組建龍舟隊(duì)伍,招募隊(duì)員并進(jìn)行訓(xùn)練。
3、準(zhǔn)備比賽所需的器材,如龍舟、鼓、槳等。
4、制定比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn),并提前向參賽隊(duì)伍公布。
5、安排工作人員和志愿者,負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的秩序維護(hù)、安全保障等工作。
。ǘ╅_幕式
1、主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布活動(dòng)正式開始。
3、舉行傳統(tǒng)的`龍舟點(diǎn)睛儀式,祈求平安和順利。
。ㄈ┍荣惌h(huán)節(jié)
1、按照比賽規(guī)則,進(jìn)行預(yù)賽、半決賽和決賽。
2、裁判員根據(jù)比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn),對參賽隊(duì)伍進(jìn)行公正評分。
3、觀眾可以在現(xiàn)場觀看比賽,并為喜歡的隊(duì)伍加油助威。
。ㄋ模╊C獎(jiǎng)儀式
1、主持人宣布比賽結(jié)果,并為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭,對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。
。ㄎ澹╅]幕式
1、主持人感謝所有參與者的付出和支持,宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
2、參與者可以合影留念,并領(lǐng)取活動(dòng)紀(jì)念品。
七、活動(dòng)宣傳
1、制作宣傳海報(bào)和橫幅,張貼在社區(qū)內(nèi)的顯眼位置,提前宣傳活動(dòng)信息。
2、利用社區(qū)微信公眾號(hào)、QQ群等社交媒體平臺(tái),發(fā)布活動(dòng)通知和報(bào)名信息。
3、邀請社區(qū)內(nèi)的文化名人或志愿者參與活動(dòng)宣傳,提高活動(dòng)的知名度和參與度。
八、注意事項(xiàng)
1、安全第一:在比賽過程中,要確保所有參與者的安全。工作人員和志愿者要密切關(guān)注比賽現(xiàn)場的安全狀況,并及時(shí)處理突發(fā)事件。
2、公平公正:比賽要遵循公平公正的原則,裁判員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn),確保比賽的公正性和權(quán)威性。
3、團(tuán)隊(duì)合作:賽龍舟是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng),參與者要相互支持、配合默契,共同完成比賽任務(wù)。
4、尊重傳統(tǒng):在比賽中要尊重傳統(tǒng)習(xí)俗和規(guī)則,不得出現(xiàn)違反傳統(tǒng)習(xí)俗和規(guī)則的行為。
九、活動(dòng)預(yù)算
略
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)背景
端午節(jié),又稱龍舟節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。賽龍舟是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一,它不僅體現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)拼搏的精神,還富有濃厚的節(jié)日氛圍。為了豐富社區(qū)文化生活,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,我們特舉辦此次端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,傳承端午節(jié)賽龍舟習(xí)俗。
2、增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力和向心力,增進(jìn)鄰里之間的感情。
3、通過活動(dòng),提高社區(qū)居民的`身體素質(zhì),促進(jìn)健康生活方式的形成。
三、活動(dòng)主題
龍騰盛世,端午粽情。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(端午節(jié)當(dāng)天)上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx,需保證水域安全,并符合賽龍舟比賽要求。
六、活動(dòng)對象
xx社區(qū)居民、企事業(yè)單位、龍舟隊(duì)等。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、賽龍舟比賽
(1)參賽隊(duì)伍:提前招募和選拔參賽隊(duì)伍,每支隊(duì)伍由16名選手組成(包括舵手、鼓手、劃槳手等)。
。2)比賽規(guī)則:采用標(biāo)準(zhǔn)龍舟比賽規(guī)則,包括賽道設(shè)置、比賽距離、比賽時(shí)間等。
。3)比賽流程:分為預(yù)賽、半決賽和決賽三個(gè)階段,根據(jù)比賽成績評選出優(yōu)勝隊(duì)伍。
2、開幕式
。1)領(lǐng)導(dǎo)致辭:邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)致辭,介紹活動(dòng)背景和目的。
。2)文藝表演:組織文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行精彩的文藝表演,為活動(dòng)增添節(jié)日氛圍。
。3)龍舟點(diǎn)睛儀式:邀請嘉賓為龍舟點(diǎn)睛,寓意著祈求平安、順利。
3、閉幕式
。1)頒獎(jiǎng)儀式:為優(yōu)勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,表彰他們的努力和拼搏精神。
。2)總結(jié)發(fā)言:對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,回顧活動(dòng)亮點(diǎn)和成果,展望未來。
八、活動(dòng)預(yù)算
略
九、活動(dòng)宣傳
通過社區(qū)公告欄、社區(qū)微信群、社區(qū)廣播等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳,提高居民的參與度和關(guān)注度。
十、注意事項(xiàng)
1、安全第一:確;顒(dòng)場地和設(shè)施的安全,制定完善的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。
2、遵守規(guī)則:參賽隊(duì)伍和觀眾要遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場秩序,確;顒(dòng)的`順利進(jìn)行。
3、文明觀賽:觀眾要文明觀賽,尊重參賽隊(duì)伍和裁判員的勞動(dòng)成果。
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作:參賽隊(duì)伍要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合,共同為取得好成績而努力。
十一、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后,對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評估,收集居民的意見和建議,為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí),對參與活動(dòng)的居民和工作人員表示感謝和獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題:
龍舟競渡,共慶端午
二、活動(dòng)時(shí)間:
端午節(jié)當(dāng)天
三、活動(dòng)地點(diǎn):
水域?qū)掗煹暮椿蚝恿?/p>
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、龍舟比賽:設(shè)立不同組別的龍舟比賽,包括男子組、女子組、混合組等,參賽隊(duì)伍需自備龍舟和劃槳工具,比賽分預(yù)賽和決賽兩輪進(jìn)行,冠軍隊(duì)伍將獲得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。
2、龍舟表演:邀請專業(yè)的龍舟隊(duì)伍進(jìn)行精彩的.龍舟表演,展示龍舟的`魅力和技藝。
3、端午文化展示:設(shè)置端午文化展區(qū),展示端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、食物和手工藝品,讓參與者了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
4、端午美食品嘗:提供傳統(tǒng)的端午美食,如粽子、艾草雞等,讓參與者品嘗端午節(jié)的特色美食。
5、端午游樂活動(dòng):設(shè)置各種游樂項(xiàng)目,如踢毽子、扭秧歌等傳統(tǒng)游戲,讓參與者體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂氛圍。
六、活動(dòng)流程:
1、上午:龍舟隊(duì)報(bào)到、賽前準(zhǔn)備、開幕式
2、中午:端午美食品嘗、文化展示
3、下午:龍舟比賽、表演、游樂活動(dòng)
4、晚上:頒獎(jiǎng)儀式、閉幕式
七、活動(dòng)宣傳:
1、利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳,發(fā)布活動(dòng)海報(bào)、邀請函等宣傳物料。
2、邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道,提升活動(dòng)知名度。
3、利用戶外廣告、宣傳牌等方式進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。
八、活動(dòng)安全:
1、活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置安全警示牌,保障參與者安全。
2、活動(dòng)期間配備專業(yè)的救生人員和急救設(shè)備。
3、龍舟比賽前進(jìn)行安全演練和指導(dǎo),確保參賽隊(duì)伍的安全意識(shí)。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是我國重要的民俗文化節(jié)日之一。龍舟賽是端午節(jié)的重要活動(dòng)之一,已有數(shù)千年的歷史。通過龍舟賽,可以傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族凝聚力和歸屬感。
二、活動(dòng)目的
1、傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,提高民族文化自信心;
2、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;
3、促進(jìn)員工之間的交流和溝通,增強(qiáng)員工凝聚力和團(tuán)隊(duì)建設(shè);
4、豐富員工的業(yè)余生活,提高員工的.工作積極性和生活質(zhì)量。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、龍舟賽比賽:設(shè)置不同組別的龍舟賽比賽,包括男子組、女子組、混合組等,每組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌;
2、龍舟節(jié)目表演:邀請專業(yè)的龍舟表演隊(duì)伍進(jìn)行表演,展示龍舟的魅力;
3、傳統(tǒng)文化展示:設(shè)置端午節(jié)傳統(tǒng)文化展示區(qū),展示端午節(jié)習(xí)俗、傳統(tǒng)食品等;
4、端午美食品嘗:提供端午節(jié)傳統(tǒng)美食,如粽子、艾草雞等,讓員工感受傳統(tǒng)節(jié)日的味道;
5、端午文化講座:邀請專家學(xué)者進(jìn)行端午文化講座,讓員工了解端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵。
四、活動(dòng)流程
1、開幕式:進(jìn)行龍舟賽開幕式,由領(lǐng)導(dǎo)致辭并點(diǎn)燃龍舟比賽的圣火;
2、龍舟賽比賽:按照賽程進(jìn)行龍舟賽比賽;
3、龍舟節(jié)目表演:安排龍舟表演隊(duì)伍進(jìn)行表演;
4、傳統(tǒng)文化展示:員工自由參觀傳統(tǒng)文化展示區(qū);
5、端午美食品嘗:員工品嘗端午美食;
6、端午文化講座:安排端午文化講座;
7、頒獎(jiǎng)儀式:頒發(fā)龍舟賽比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、活動(dòng)保障
1、安全保障:確保龍舟賽比賽和活動(dòng)過程中的安全;
2、現(xiàn)場服務(wù):提供現(xiàn)場服務(wù)人員,協(xié)助員工參與活動(dòng);
3、醫(yī)療保障:設(shè)置醫(yī)療急救點(diǎn),確保員工安全;
4、餐飲服務(wù):提供端午美食品嘗服務(wù);
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:準(zhǔn)備龍舟賽比賽獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌等獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)效果評估
1、參與度:統(tǒng)計(jì)員工參與活動(dòng)的人數(shù)和比例;
2、滿意度:進(jìn)行活動(dòng)后的.滿意度調(diào)查,了解員工對活動(dòng)的評價(jià);
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果:觀察員工之間的交流和合作情況,評估團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果;
4、傳統(tǒng)文化傳承效果:評估員工對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同程度。
七、活動(dòng)總結(jié)
1、撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處;
2、提出改進(jìn)建議,為下一次活動(dòng)提供參考。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)背景:
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是我國的'一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題:
“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求:
1、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(xx負(fù)責(zé))
2、以中隊(duì)或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動(dòng)(6月8日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識(shí)講解活動(dòng)等。(各中隊(duì)拍點(diǎn)活動(dòng)照片,各班1-2張,級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師。)
3、端午節(jié)假期活動(dòng)
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)線索提供:
。1)“我們的節(jié)日·端午”xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)
。2)xx小記者,xx小記者可參加相應(yīng)報(bào)社推出的端午節(jié)活動(dòng)。
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