活動(dòng)方案【熱】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日——20xx年5月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：全國(guó)嘉熙木桶各專賣店、專賣區(qū)、經(jīng)銷店（包括香港特別行政區(qū)）
活動(dòng)主題：“春意漸濃 縱情木浴”五一套餐促銷
活動(dòng)目的.：1、借五一大假契機(jī)給消費(fèi)者以實(shí)惠、提高消費(fèi)量，形成一個(gè)銷售高峰，服裝51活動(dòng)方案。
2、回饋各合作伙伴，提高戰(zhàn)略性合作關(guān)系。
3、提高嘉熙木桶的影響力，擴(kuò)大嘉熙木桶在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。 樹(shù)立嘉熙木桶品牌形象。
（以下促銷價(jià)再打9折為此次團(tuán)購(gòu)價(jià)格）
“踏春組合”（9件套） 促銷價(jià)3678元 原總價(jià)：4602元 優(yōu)惠924元
嘉熙木桶家庭Ⅰ型（1450*750*820）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）一對(duì)、雙層腳踏、掛件、大書(shū)報(bào)架、抽紙盒
“享春組合”（8件套） 促銷價(jià)2958元 原總價(jià)：3694元 優(yōu)惠736元
嘉熙木桶舒適Ⅱ型（1200*630*780/700）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、小書(shū)報(bào)架、抽紙盒
“浴春組合”（8件套） 促銷價(jià)2768元 原總價(jià)：3463元 優(yōu)惠696元
嘉熙木桶舒適Ⅰ型（1100*600*780/700）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、小書(shū)報(bào)架、抽紙盒
“知春組合”（8件套） 促銷價(jià)2928元 原總價(jià)：3654元 優(yōu)惠726元
嘉熙木桶休閑Ⅰ型（1200*660*820）、浴足桶（410*210）、沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、書(shū)報(bào)架、抽紙盒
“沐春組合”（7件套） 促銷價(jià)2668元 原總價(jià)：3336元 優(yōu)惠688元
嘉熙木桶休閑Ⅳ型（1150*580*820）、浴足桶（370*210）、沖淋盆、小方凳、單層腳踏、掛件、抽紙盒、另贈(zèng)紙杯100個(gè)
“賞春組合”（7件套） 促銷價(jià)2488元 原總價(jià)：3106元 優(yōu)惠618元
嘉熙木桶休閑Ⅴ型（1000*580*820）、浴足桶（370*210）、沖淋盆、小方凳、單層腳踏、掛件、抽紙盒、另贈(zèng)紙杯100個(gè)
“怡春組合”（6件套） 促銷價(jià)2428元 原總價(jià)：3028元 優(yōu)惠600元
嘉熙木桶休閑Ⅲ型（1200*600*680）、浴足桶（410*210）、沖淋盆、小方凳、米桶（335*235*220）、抽紙盒、另贈(zèng)紙杯100個(gè)
注：在促銷過(guò)程中只有購(gòu)買上述7種套餐方可享受以上優(yōu)惠，規(guī)劃方案《服裝51活動(dòng)方案》。四川嘉熙實(shí)業(yè)有限公司享有此次促銷活動(dòng)最終解釋權(quán)！其中高820型浴桶如無(wú)貨，顧客可以選擇同類型高870浴桶，不另收費(fèi)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在反復(fù)傾聽(tīng)中借助圖譜理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2.借助肢體動(dòng)作感受節(jié)奏型，以及歡快、跳躍的旋律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖譜。
2.青蛙叫聲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入。
1.（播放青蛙的.叫聲）聽(tīng)，這是什么小動(dòng)物在叫？
2.一起學(xué)青蛙動(dòng)作跳進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。
3.老師帶來(lái)一個(gè)小青蛙的故事，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)。（教師講故事“小青蛙找家”）
二、理解歌曲內(nèi)容。
1.出示青蛙找家地圖，個(gè)別幼兒指一指小青蛙怎樣回家？
2.小青蛙回家的路上有些什么標(biāo)記？嘴巴和荷花代表什么？
3.我們一起看著地圖說(shuō)說(shuō)：一只小青蛙呱呱，要呀要回家――
三、學(xué)唱歌曲
1.一起跟著琴聲試唱一遍。
2.幼兒唱一遍。
3.小青蛙回家的路上都有什么動(dòng)作？一起有動(dòng)作演唱。
4. 帶上開(kāi)心的表情、笑容再表演一次。
四、小青蛙去捉害蟲(chóng)。
1. 小青蛙又要去捉害蟲(chóng)，看看這條路怎么走？（新路線）
個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。（由易到難）
2．一起根據(jù)新的路線圖念歌詞。
3.唱新歌一到兩遍。
4.第三天小青蛙遇到了一條特別難走的路，請(qǐng)你來(lái)幫幫小青蛙，試試這條路怎么走？
5.幼兒自己嘗試。
6.個(gè)別幼兒嘗試唱出來(lái)。
7．一起試試。
8.在游戲中結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
20xx年無(wú)車日活動(dòng)主題為：“綠色交通，我們的選擇”。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)開(kāi)展“綠色交通?我們的選擇，公交出行宣傳活動(dòng)周”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色交通、低碳出行的生活方式，促使人們反思城市街道的真正用途，以及如何應(yīng)對(duì)空氣和噪聲污染、擁堵、交通事故和健康問(wèn)題的挑戰(zhàn)。倡導(dǎo)綠色出行、文明乘公交的生活方式，緩解城市交通壓力，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，改善空氣質(zhì)量，呵護(hù)城市藍(lán)天，通過(guò)活動(dòng)輻射每個(gè)孩子及其家庭，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)綠色出行的'美好愿望。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日—22日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用校園廣播站對(duì)世界無(wú)車日進(jìn)行普及宣傳。
2、開(kāi)展以“ 綠色交通 ，我們的選擇 ”為主題的繪畫(huà)及其小報(bào)征集。
3、組織一屆隊(duì)會(huì)活動(dòng)，觀看宣傳片，開(kāi)展無(wú)車日的宣傳和實(shí)施活動(dòng)。并以“我寫(xiě)公益廣告詞”為主題，為無(wú)車日活動(dòng)啟動(dòng)模式。
4、“綠色交通，我們的選擇”現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)搶答。并設(shè)計(jì)公益廣告詞，現(xiàn)場(chǎng)展示。
5、評(píng)選優(yōu)秀繪畫(huà)及其小報(bào)作品，寫(xiě)上“爸爸媽媽，請(qǐng)你每周少開(kāi)一天”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。向簽名家長(zhǎng)發(fā)放“綠色出行”LOGO貼一枚。
五、活動(dòng)延伸
邀請(qǐng)家庭參加“無(wú)車日”主題活動(dòng)，堅(jiān)持使用公共交通，為文明出行，綠色交通做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)背景
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后帶領(lǐng)幼兒外出散步，一路上紅花綠草、蝴蝶飛舞，孩子們被眼前的景色吸引住了，邊走邊議論紛紛。我邊走邊引導(dǎo)他們觀察花和樹(shù)的特征�！鞍パ�，這棵小樹(shù)怎么還沒(méi)長(zhǎng)葉子呀，真不好看!，，潔潔大聲叫起來(lái)。她的一句話引發(fā)了孩子們的議論。于是我設(shè)計(jì)了“美麗的花樹(shù)”這一活動(dòng)，以進(jìn)一步滿足幼兒的好奇心和探索欲望。
活動(dòng)目標(biāo)
1．感知色彩，鞏固對(duì)紅黃綠三種顏色的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意選擇自己喜歡的顏色來(lái)裝飾小樹(shù)。
2．會(huì)用撕貼、紙團(tuán)印花的方法表現(xiàn)樹(shù)葉和花，發(fā)展動(dòng)手能力。
3．初步體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作裝飾大樹(shù)所帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．場(chǎng)景布置：公園里各種各樣的花，小草以及六棵已經(jīng)畫(huà)好輪廓的立體大樹(shù)。
2．紅黃綠顏料盤三個(gè)(顏料擠在海綿里)，紅黃綠彩紙若干，幼兒事先已經(jīng)搓好若干個(gè)報(bào)紙紙團(tuán)(數(shù)目是每人3～4個(gè))。
3．每棵樹(shù)前兩塊濕抹布、兩個(gè)簍子，糨糊。
4．蝴蝶頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣
1．師帶幼兒開(kāi)著“汽車”到“公園”里。“公園里美嗎?你們看誰(shuí)也來(lái)啦!”一教師扮蝴蝶飛來(lái)飛去：“這兒有紅紅的花，綠綠的草，太美了!哎呀，這兒怎么有幾棵光禿禿的樹(shù)呀?”邊說(shuō)邊飛到別處去了。
2．質(zhì)疑：這些大樹(shù)上少了什么?你們?cè)敢鈳椭髽?shù)媽媽打扮得漂亮點(diǎn)嗎?你想用什么辦法來(lái)為大樹(shù)媽媽變出許多樹(shù)葉和花朵呢?幼兒討論交流。
二、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色
1．出示紅、黃、綠三種顏色的紙張和顏料：“這是什么?它們分別是什么顏色的?”
2．“怎樣用這兩種材料來(lái)打扮大樹(shù)媽媽?”引導(dǎo)幼兒交流討論。
幼1：我要用顏料來(lái)裝扮大樹(shù)媽媽。
幼2：我想撕紙貼在大樹(shù)媽媽身上。
3．教師根據(jù)幼兒的講述讓幼兒掌握兩種材料的使用方法。
撕紙粘貼：用手撕下一小塊紙蘸一點(diǎn)糨糊抹在反面，然后貼在大樹(shù)上。
紙團(tuán)印花：用紙團(tuán)蘸上顏料，輕輕印在大樹(shù)上。
三、引導(dǎo)幼兒分組合作裝扮大樹(shù)
1師：我們一起來(lái)用剛才學(xué)到的兩種方法打扮大樹(shù)媽媽吧!這么大的樹(shù)一個(gè)人能完成嗎?怎樣才能又快又好地完成呢?(幼兒交流討論)幼：我們幾個(gè)人一起做。
2．提出合作要求：一組一起做，用你喜歡的'方法、喜歡的顏色裝扮大樹(shù)。引導(dǎo)幼兒用完紙團(tuán)應(yīng)放在空簍子里，手臟了在抹布上擦干凈。
3．幼兒操作。教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇兩種方法交替創(chuàng)作。
四、展示幼兒作品。集體欣賞“美麗的花樹(shù)”
1．幼兒介紹。
師：你裝扮了哪棵樹(shù)?你用了什么方法，覺(jué)得打扮得怎樣?
幼：我用的是撕紙畫(huà)。
幼：我撕紙和紙團(tuán)印花都用了。
幼：我用的是紙團(tuán)印花，有紅顏色、黃顏色、綠顏色的。
2．我們請(qǐng)小蝴蝶來(lái)看看我們打扮的大樹(shù)媽媽是不是很漂亮，好嗎?
小蝴蝶飛過(guò)來(lái)一一觀看、評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)幼兒把大樹(shù)媽媽打扮得很漂亮，并代表大樹(shù)媽媽謝謝小朋友。
3．我們和小蝴蝶一起跳個(gè)舞吧!
五、活動(dòng)延伸
還可以用哪些顏色、哪些材料打扮大樹(shù)媽媽呢?請(qǐng)小朋友回家和爸爸、媽媽一起合作用其他方法制作一棵美麗的花樹(shù)。
活動(dòng)方案 篇5
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。
及時(shí)組織召開(kāi)全體干部轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)縣“強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”暨“三項(xiàng)整治”主題活動(dòng)總結(jié)評(píng)議階段工作相關(guān)文件精神，傳達(dá)整改提高階段的整體部署、工作重點(diǎn)、方法步驟及工作要求，把全體干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來(lái)，統(tǒng)一到縣志工作上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)我辦干部作風(fēng)工作重要性的認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格按照縣委縣政府工作要求，增強(qiáng)整改提高的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)本著聯(lián)系實(shí)際、幫助同志、解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的原則，開(kāi)展了二輪修志征集工作中積極健康的批評(píng)和自我批評(píng)。
二、加強(qiáng)整改、提高效能。
按照整改提高階段要求，我辦堅(jiān)持走群眾路線，邀請(qǐng)縣主題辦進(jìn)行督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合縣志工作實(shí)際，制定我辦總結(jié)評(píng)議調(diào)查問(wèn)卷測(cè)評(píng)表，并嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握政策界限，不回避矛盾和問(wèn)題，就我辦工作效能、全辦意識(shí)、廉潔從政、服務(wù)社會(huì)、干部作風(fēng)等方面工作接受社會(huì)各界的評(píng)議。并利用我辦地情網(wǎng)站的平臺(tái)，開(kāi)設(shè)專欄進(jìn)行群眾滿意度評(píng)議，被評(píng)議人員本著有則改之、無(wú)則加勉的原則，認(rèn)真對(duì)待他人的評(píng)議。
三、查找問(wèn)題，整改提高。
1.存在的問(wèn)題：二輪修志資料征集進(jìn)展緩慢。①領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把志書(shū)編撰從志鑒的社會(huì)和文化功能高度加以認(rèn)識(shí)，沒(méi)有給部門縣志編輯人員編寫(xiě)志書(shū)提供時(shí)間、培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)保證。②資料缺失嚴(yán)重。由于二輪《縣志》（1991年—20xx年）歷時(shí)時(shí)間較長(zhǎng)，加之有些單位地址遷移、領(lǐng)導(dǎo)更換，資料丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，直接影響專業(yè)志的編撰和二輪修志的順利進(jìn)展。③業(yè)務(wù)培訓(xùn)不足，單位專業(yè)人員少，現(xiàn)有人員需要專業(yè)培訓(xùn)。
2.整改的措施：①和督查室同志齊心協(xié)力搞好二輪志征集工作；聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，使滯后部門負(fù)責(zé)人對(duì)修志工作重要意義有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，為專業(yè)志人員修志創(chuàng)造良好的.修志環(huán)境。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，提高內(nèi)部人員專業(yè)素質(zhì)；②積極組織二輪修志后進(jìn)單位培訓(xùn)會(huì)，提高編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文字功底，確保二輪志書(shū)的時(shí)間進(jìn)度和質(zhì)量要求;加強(qiáng)和資料丟失部門聯(lián)系、指導(dǎo)、督促部門，重點(diǎn)解決資料缺失問(wèn)題，確保二輪志書(shū)的史料和利用價(jià)值。③、安排專業(yè)志培訓(xùn)活動(dòng)，在全縣范圍內(nèi)舉辦專業(yè)志培訓(xùn)班，使各單位專業(yè)志編寫(xiě)人員和我辦內(nèi)部人員都具備更高的專業(yè)知識(shí)。
四、加強(qiáng)督促，落實(shí)責(zé)任。
為了確保主題活動(dòng)成果得到鞏固落實(shí)，我辦主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持不定期對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對(duì)各科室在履行職責(zé)、執(zhí)行政策、工作作風(fēng)、工作效能等方面進(jìn)行考評(píng)，并對(duì)抽查中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。
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