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親子包粽子活動方案

時間:2023-05-17 11:29:44 活動方案 我要投稿
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親子包粽子活動方案

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的親子包粽子活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

親子包粽子活動方案

親子包粽子活動方案1

  一、活動主題:歡樂六一兒童節(jié)

  二、活動時間:

  三、活動場地:

  四、活動目標:

  1、通過觀看表演和親子互動游戲,增進家長與子女之間的情感交流。

  2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

  五、活動準備

  1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。

  2、做好活動前的'宣傳工作。

  3、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案

  六、活動主要流程

  (一)活動正式開始

  (二)主持人介紹本次活動的目的意義

  (三)主持人介紹嘉賓

  (四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

  (五)社區(qū)居民群眾代表講話

  (六)精彩節(jié)目

  1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人:鄧老師

  2、獨舞《心飛揚》

  3、舞蹈《小小女兵》負責人:鄧老師

  (七)、歡樂親子游戲

  4、舞蹈《春曉》負責人:梁老師

  5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

  6、獨舞《雪中梅》

  7、舞蹈《可愛娃娃》負責人:李老師

  8、舞蹈《油城酷妞》負責人:梁老師

  (八)、歡樂親子游戲

  9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

  10、舞蹈《舞動北京》負責人:梁老師

  11、舞蹈《我能行》負責人:李老師

  12、古箏獨奏

  13、獨舞《水袖舞》

  14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人:梁老師

  15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

  16、獨舞《蕎麥花開》

  17、舞蹈《讀唐詩》負責人:李老師

  18、二重唱《贊歌要比星星多》

  19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人:梁老師

  20、舞蹈《我的偶像》負責人:鄧老師

  21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

  22、舞蹈《儒家神韻》負責人:梁老師

  23、獨舞《紅色童年》

  24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人:張煒晴

  25、聲樂班負責人:珍姐

  26、舞蹈《嘿,我的夢》負責人:梁老師

  (九)、合影留念

親子包粽子活動方案2

  活動目的

  1.通過精心設計的親子活動,指導和幫助家長更新家庭教育觀念,指導和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關系,積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。

  2.創(chuàng)設環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。

  3.家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。

  活動主題我在快樂中成長。

  指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。

  活動內(nèi)容與說明

  1.我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)

  2.過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)

  3.同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝,得分100分。否則得50分。)

  4.我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)

  5.小作坊:學生與家長合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)

  活動準備

  1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

  2.帶學生參觀中高年級的體育課,組織學生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。

  3.積累表示

  人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導動作演示。

  4.豐富游戲材料。

  a家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

  b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

  5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風景線。

  活動過程:

  一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲

  “我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動,在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,你們將會和自己的家長共同努力達到目標,享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契,F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫游戲?為什么?

  二、我最棒

  師:當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?

  生:我要為他們加油。

  我會分享他們成功的喜悅……

  師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?

  生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習……

  (第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

  結束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的.任務。

  三、過河、同心協(xié)力

  師:你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

  由家長指導學生具體做法,達成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

  第一輪:第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)

  第二輪始由學生與家長參加。

  (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽;顒拥倪^程中,學生和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗,并且互相交流。)

  老師變換角色,采訪學生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。

  活動結束:家長與學生交流感受。

  師:請問小朋友,當你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?

  四、我做你猜

  請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家:瞧,我多聰明!

  (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時,表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

  家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。

  五、小作坊

  你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?

  (同學們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)

  六、活動評價、總結、發(fā)獎。

  引導學生自我評價,相互評價。

  (1)今天,你們快樂嗎?為什么?

  (2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

  (3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子包粽子活動方案3

  活動目標:

  1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。

  2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,積極參與活動。

  活動準備:各種獎品,瓜子、一些糖果。

  活動時間:2月4號。

  活動地點:大一教室。

  活動過程:

  一、引起幼兒活動的興趣

  過幾天就是新年了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動開始。

  二、節(jié)目表演

  1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

  2、武術操《男兒當自強》

  3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》

  4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

  5、時裝表演

  6、古詩《靜夜思》、《梅花》

  7、手指游戲

  三、親子游戲

  (1)踩氣球

  準備:各種已經(jīng)吹好的氣球。

  目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

  玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

  (2)二人三足

  準備:繩子

  目的':培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。

  (3)拷貝不走樣

  目的:鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

  玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,猜的準確的為獲勝隊。

  四、活動尾聲

  放《恭喜恭喜》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。

親子包粽子活動方案4

  農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的'認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

  活動流程:

  一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

  主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))

  支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢

  小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

  主持人:端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片。

  二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”。

  1、端午節(jié)由來的短片。

  2、人們裹粽子的短片。

  3、人們賽龍舟的短片。

  4、學念兒歌《五月五》。

  三、活動結束,主持人總結

親子包粽子活動方案5

  親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育,做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

  一、活動主題:大手牽小手,你我共成長——快樂家庭日

  二、活動時間:

  三、活動場地:某大型商場或兒童游樂場

  四、活動目標:

  五、活動準備

  1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。

  2、做好領導邀請函,通知家長到場時間。

  3、做好活動前的宣傳工作。

  4、設置獎品。

  5、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。

  六、活動主要流程

  社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

  (1)踩氣球

  (2)乒乓球拍托球快步走

  (3)套圈圈

  (4)運球

  (5)貼鼻子

  (6)跳圈圈

  (7)拼圖

  (六)為孩子和家長頒獎

  (七)主持人致詞,活動結束

  七、活動過程

  以每個家庭為單位,活動均分為N組,每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

  材料準備:氣球、綁繩

  游戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

  (二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

  材料準備:乒乓球拍、乒乓球

  游戲方法:家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝,獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

  (三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備:套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

  游戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

  (四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備:籃球數(shù)個

  游戲方法:4個家庭為一組,家長和孩子背對背,把一只球夾在兩人身體中間,合作把球運到指定的地方,最先運到的家庭獲勝。

  規(guī)則:在運球的`過程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。

  (五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備:動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案

  游戲方法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

  規(guī)則:家長要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語言指揮。

  (六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備:呼啦圈數(shù)個

  游戲方法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

  規(guī)則:孩子自己跳圈,家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)

  材料準備:拼圖

  游戲方法:家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

  八、頒獎儀式

  由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應的獎勵。九、應急措施

  為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時,我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理,

  限度控制特殊情況造成的損害,維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,作出以下活動安排:

  1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

  2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制訂好計劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

  3、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

  4、隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

  5、為了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

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