讀書節(jié)活動方案(集合15篇)
為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的讀書節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想:
為扎實推進“書香校園行動”,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,本屆讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動目標:
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的`人文素養(yǎng)。
三、活動主題:讀好書 習(xí)美德 立良行
四、宣傳口號
1.讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園
2.品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生
3.熱愛書籍,享受閱讀,品味人生
4.與書本為友,與大師對話
5.讓讀書成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌
6.讀高雅書,做高尚人
7.與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈
8.閱讀能致遠、書香能修身
9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化
10.共建書香校園,同享讀書之樂
11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書成為永遠的習(xí)慣
五、活動組織機構(gòu):
組 長: xxx
副組長: xxx
成 員: xxxx魏 敏 張麗紅 張鳳娥 王春燕 康麗芳 x 各學(xué)科組長及全體語文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)
六、活動時間:20xx年9月15日~26日
七、準備工作
1. 做好環(huán)境布置,營造濃郁的讀書氛圍。 (9月1日-5日)
利用電子屏做好主題(點燃讀書激情,共建書香校園)宣傳,辦宣傳櫥窗,在網(wǎng)站上設(shè)專題。
2. 圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。(9月15日-19日)
3. 完善班級圖書角的建設(shè),達到一定量的圖書(至少人均兩冊),并充分發(fā)揮好圖書的作用,讓班級充滿讀書氛圍。(9月)
八、活動內(nèi)容
1.國旗下講話(主題:“快樂讀書,健康成長!眴)。
2.學(xué)生做好“五個一”:制定一份詳細的讀書計劃,讀一本經(jīng)典名著,寫一篇高質(zhì)量的讀書心得,出一份讀書小報,捐一本最心愛的書。中高年級開展讀書筆記競賽。內(nèi)容可包括:書簽、讀書卡(建議一至三年級),讀后感、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人班級作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記(建議四至六年級)等。(教導(dǎo)處負責(zé))(9月)
3. 教師讀書活動系列要開展好“五個一”活動:與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專業(yè)類書籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書;撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思;制定好讀書學(xué)習(xí)計劃,做好總結(jié)。(魏敏負責(zé))(9月)
4. 圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。(德育處、大隊部檢查)(9月)
5.圖書閱覽室開放,學(xué)生積極借閱圖書,每天班級閱讀時間詳見閱覽室安排。 (李瑞負責(zé))
6. 舉行1——6年級朗讀比賽。(教導(dǎo)處負責(zé))(9月)
7.舉行3-6年級學(xué)生征文競賽。(教導(dǎo)處負責(zé))(9月)
8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
九、活動總結(jié):總結(jié)讀書節(jié)活動,表彰評比,成果展示。
xxx小學(xué)
20xx年8月28日
關(guān)于舉行xxx小學(xué)學(xué)生讀書筆記比賽的通知
各班主任、語文教師:
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,拓展課外閱讀領(lǐng)域,提高語文素養(yǎng),進一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量,讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺,也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向,特舉辦本次讀書筆記比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、比賽對象:二至六年級學(xué)生
二、選手選拔:通過班級的選拔,每班精選八位學(xué)生參加校級比賽。
三、比賽內(nèi)容:本次比賽內(nèi)容形式多樣,各年級學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時上交。二至三年級:書簽、讀書卡;四至六年級:讀后感、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記等形式中任選。
四、評比標準及獎項設(shè)置:
1、評比標準:從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進行評分。
2、成績分年級取一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
五、上交作品時間:20xx年9月24日前
六、學(xué)校將組織部分教師作為評委進行評分。
xxx小學(xué)教務(wù)處
20xx年8月28日
關(guān)于開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字,寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力,我校決定于9月23日開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽。
一.參加對象
1——6年級學(xué)生
二.時間安排
9月23日
三.比賽方式
各年級各班先在本班內(nèi)進行比賽,然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,在規(guī)定時間舉行比賽。比賽結(jié)束后評出獲獎作品,頒發(fā)獎品。
四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格:由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。
五.比賽要求:
1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;
2.一二年級用鉛筆寫;三至六年級一律用鋼筆抄寫;
3.比賽用紙統(tǒng)一提供,賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;
4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標點符號標得準確(注意,一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格);
5.各年級的比賽同一時間進行,各班語文老師負責(zé)計時和作品統(tǒng)一裝訂;
6.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、比賽內(nèi)容:
本年級本冊書上的一首古詩。
(寫滿一張紙即可,照標準格式分段和打標點符號)
七、評委:由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評審。
八、獎勵方法:
1、教導(dǎo)處組織評委老師按年級評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,獲獎的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行學(xué)校展示。
九、注意事項
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、寫得不好的學(xué)生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。
3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在規(guī)定位置,無作者信息算無效作品處理。
十、評分標準
大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面清潔(10分)
xxx小學(xué)教務(wù)處
20xx年8月28日
讀書節(jié)活動方案2
活動目的:
為了營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦 “讀書節(jié)”活動,因此,我們班級將圍繞學(xué)校的活動要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”,將其貫穿始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書達禮,心胸開闊!
活動主題: “攜手經(jīng)典 浸潤和美”。
活動時間: XX年4月9日至5月7日。
活動內(nèi)容:
1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。
2、結(jié)合新教育推薦書目,班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3、進行整本書閱讀比賽,全!坝H子誦讀”比賽。
活動安排:
活動分三個階段,具體安排如下:
第一階段:準備階段(4月9-10日)
1、根據(jù)本年級誦讀篇目,利用晨誦時間,開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。
第二階段:啟動階段(4月9日)
召開主題班會:4月9日下午班會時間,傳達本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們積極行動起來
第三階段:誦讀階段 (4月9日——5月3日)
本班讀書方案及相關(guān)要求是:
1、制定讀書計劃書:
(1)、根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。
主要利用晨午讀時間和的閱讀課,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(2)、每天早晨7:50--8:00,為各班誦經(jīng)典詩詞時間。
晨誦時間,老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
(3)同時推開“親子誦讀”。
每個家庭落實一個誦讀項目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的.二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時間不超過5分鐘。
2、組織讀書活動:
。1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,做好午讀本、手抄報,用筆記錄下自己的點滴感悟。
要求內(nèi)容詳實,緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實感并配以精美畫面,并組織同學(xué)們進行評比活動。挑選10人個人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎,手抄報只評集體獎)
(2)在讀書活動過程中,力求形式多樣,可齊背、可接背、可開火車背等。
注意讓每個孩子都有個別展示的機會,銜接、過渡自然,背誦流利、親切,普通話標準,服裝整齊,態(tài)度自然。
(3)各班同時推開“親子誦讀”。
每個家庭落實一個誦讀項目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌。
(4)誦讀小明星的評選。
按照《書香班級評比細則》,評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。
讀書節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進步的階梯。孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園,引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,提高人文素養(yǎng),促進德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺,現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動目的
1.培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2.激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3.啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高語文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。
4.鼓勵親子閱讀,讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香,從而營造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動主題:與經(jīng)典為友,為人生奠基
四、活動口號:在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長
五、活動對象:學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動組織:
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施,加強部門合作,共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:趙偉忠
副組長:李衛(wèi)國顧麗芬
組員:王惠強周麗紅、鄧利鋒、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動安排
第一階段:布置階段(9月26日~30日)
(1)擬定活動方案。
(2)選定各年級推薦書目,鼓勵師生共讀。(各班語文教師)
。3)發(fā)放告家長書,希望家長為學(xué)生添置必備的書籍,倡導(dǎo)親子共讀。(顧麗芬)
。4)完善班級圖書角的建設(shè),組織“獻一本看百本”活動,充實班級圖書,取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。(班主任負責(zé),讀書節(jié)期間評比。)
(5)確定教師閱讀書目。(顧麗芬、鄧利鋒)
第二階段:啟動階段(10月24日~30日)
1.啟動儀式。
。1)利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式(顧麗芬)
(2)擬定讀書節(jié)倡議書(少先隊大隊部,鄧春毅)
2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。(各班班主任)
。1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學(xué)儉),出好宣傳窗(十月份,牛市委負責(zé))(2)班級出黑板報、墻報,讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻,
使教室充滿濃濃的書香。
第三階段:活動階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書活動:
活動一:一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評比。(美術(shù)任課老師指導(dǎo),班主任推薦)
活動二:一、二年級古詩文誦讀展示活動。活動分團體和個人兩塊,團體為展示,個人為比賽,以能準確背誦古詩的多少決定名次。(團體活動由武葉巧負責(zé),個人比賽由陸雅芳負責(zé)。)
活動三:三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負責(zé),在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。(周麗紅、王雅婷負責(zé))
活動四:五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書代言人”,到年級段巡回對精心選出的.書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹,形成好書共享活動。(班主任推薦,王惠強負責(zé)活動協(xié)調(diào))
活動五:三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分)(班主任負責(zé)、語文老師指導(dǎo);活動開展:顧麗芬、周麗紅)
活動六:三到六年級書簽制作活動。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張,評比展示。(美術(shù)老師指導(dǎo),班主任負責(zé)選拔,牛市委組織評比)
活動七:4~6年級學(xué)生在認真閱讀推薦書目后,積極撰寫讀書征文,擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動,要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實,感情真實。(語文老師指導(dǎo),莊麗紅、王雅婷負責(zé)評比工作)
活動八:“讀書節(jié)”黑板報評比。一到六年級均要參加,突出讀書主題。(班主任負責(zé),鄧春毅組織人員進行評比)
教師讀書活動:
認真做好讀書筆記,并寫心得1~2篇,由鄧利鋒老師組織一次讀書交流會,并進行優(yōu)秀隨筆評比。
成立網(wǎng)上教師讀書會,開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。
家庭讀書活動:
建立家庭小書庫,每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動,每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章:我和孩子一起閱讀
第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1.評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”,學(xué)校統(tǒng)一表彰。)。
2.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項獲獎?wù)摺?/p>
3.表彰“書香班級”和“書香家庭”。
活動要求:
1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
5.各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
讀書節(jié)活動方案4
一、活動目的:
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動,讓青少年了解黨的歷史,加深對黨的認識,增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,增強黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動,堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心,使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人,持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。
二、活動參與對象:全體學(xué)生
三、活動工作小組:
組長:陳寬秀
副組長:陳松林
成員:各班班主任和語文老師
四、活動時間及內(nèi)容:
第一階段:宣傳發(fā)動(20xx.11.1----20xx.11.20)
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神,制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會,具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營造讀書氛圍。確;顒尤〉脤嵭В龅饺巳私灾、人人參與,達到預(yù)期目的。
第二階段:讀書及系列活動開展階段(20xx.11.20—20xx.4.30)
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀,學(xué)生人人報名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本,參與實踐活動,寫出親身體會或典型事例,文體不限(1500字內(nèi))。
第三階段:作品展示及評選上報階段(20xx.4.30—20xx.5.31)
讀書節(jié)活動方案5
一、活動主題
走進童話放飛童心
二、活動時間
20xx年10月19日——12月(第八到十六周
三、活動目標
1、通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領(lǐng)學(xué)生走進童話世界,感受童話的魅力。
2、通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達對安徒生的懷念和敬仰,在學(xué)生心靈播下真善美的種子。
3、通過活動,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動安排
第一階段:宣傳準備(20xx年9、10月
1、與語文教研組討論,初擬讀書節(jié)活動方案,九月底形成定稿。
2、征集童話主題的標語、人物形象,設(shè)計彩旗。設(shè)計童話節(jié)背景墻,營造氛圍。
3、舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。第二階段:實施階段(20xx年10月至12月)系列活動一:輕叩童話大門活動形式:全體總動員,聆聽“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的興趣。(主講:xxx。資料搜集、整合:xxx、xxx)。內(nèi)容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話常識,推薦中外著名童話。介紹簡單的.童話創(chuàng)作知識,掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動二:
漫游童話世界活動年段
活動內(nèi)容
1、故事
2、情境
系列活動三:
再現(xiàn)童話情景以年級段為單位,每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事,中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動四:
校童話作家評比活動形式:3—6年段學(xué)生參加,每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況,選級段前10名小選手參加復(fù)賽,復(fù)賽內(nèi)容為童話知識競賽,最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家,10名童話作家提名獎。
第三階段:活動總結(jié)(xxx年xx月)
1、各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。
2、讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。
讀書節(jié)活動方案6
為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,進一步加強我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開展20xx年讀書節(jié)系列活動,倡導(dǎo)師生過一個陽光快樂、書香馥郁的假期,現(xiàn)制定如下“書香寒暑假”讀書活動的方案:
一、活動主題
讀書引領(lǐng)人生創(chuàng)作點亮夢想
二、活動時間
20xx年3月至20xx年2月
三、活動內(nèi)容
(一)中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽
1.活動主題
我的戀書情結(jié)
2.參加對象
全縣中小學(xué)師生
3.創(chuàng)作要求
(1)暑假師生征文圍繞我與讀書相關(guān)的話題為主題進行創(chuàng)作,結(jié)合自身實際,表達真情實感,體裁不限;寒假師生征文圍繞國學(xué)經(jīng)典閱讀,做“四品八德”好少年等素材進行創(chuàng)作,也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論,體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品,嚴禁抄襲。如遇抄襲,按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀律嚴肅查處。(2)小學(xué)組作品一般不超800字(詩歌30行),初中組和高中組作品一般不超1200字(詩歌50行),教師組作品一般不超20xx字(詩歌80行)。(3)參評作品要求提交電子稿一份,紙質(zhì)一式二份。一律用A4紙標準打印,正文為5號宋體字,頁距上、下2.5cm,左、右2.3cm。作品標題右邊注明作品體裁(加小括號)。除封面外,其他頁面均不準署名。(4)推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)按本校班級數(shù)推薦,每位指導(dǎo)師限推薦5篇(首)。每位作者參賽作品限1篇(首)。本次活動以學(xué)校為單位,不接受個人直接投稿。(5)上交時間為9月18日前(寒假征文上交時間另行通知),請將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20xx年蒼南縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評,直屬學(xué)校直接送評,并將選送文章及《20xx年蒼南縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的'電子稿打包送評,電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣,作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記,分開裝夾。
(二)、優(yōu)秀手抄報評比
1.活動主題
閱讀之窗
2.參加對象
小學(xué)4~6年級學(xué)生
3.活動要求
(1)讀書手抄報內(nèi)容要與讀書有關(guān),用筆摘錄中國近、當代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就,可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運用等,要求內(nèi)容豐富充實,并配上精美的插圖。(2)推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份,錢庫、宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份;縣實驗一小、三小各20份,其余直屬學(xué)校每校各10份。每位學(xué)生限交1份,同一個班級同一位指導(dǎo)師不超過5份。(3)上交時間為9月18日,由學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)匯總后統(tǒng)一送評。
讀書節(jié)活動方案7
讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。
一、活動時間:20xx年5月
二、活動目的
1、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣;
2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);
三、活動安排
1、宣傳工作
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求前完成。
(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,要求前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標語,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會。
時間:主題自擬,形式不限。
3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。
4、系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。
四:總結(jié)表彰
1、向?qū)W校推選“書香班級”中的'優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉
2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;
3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。
讀書節(jié)活動方案8
一、指導(dǎo)思想:
孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機,借助于讀書活動,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設(shè)學(xué)校文化。
二、活動目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
三、活動主題:
營造書香校園,打造人文金小。
四、活動口號:
在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。
五、活動對象:
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動組織:
成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案,加強交流配合,共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
總負責(zé)
組長
副組長z
組員z
七、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┬@氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(shè)(z負責(zé))
裝飾閱覽室、讀書臺,為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(shè)(各班班主任負責(zé))
每班設(shè)立一個“班級讀書角”,在班主任和語文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書,建立讀書角,營造書香教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)(z負責(zé))
整體規(guī)范校園標語口號,讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄(zz具體負責(zé)),讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,營造書香校園。
。ǘ、教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會,開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動:評選優(yōu)秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。
。ㄈW(xué)生讀書
讀書節(jié)期間,各班每周開設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
八、活動安排:
時間 活動內(nèi)容 負責(zé)人
3月20日 啟動儀式暨名作家講座 z
3月20日—3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標語口號宣傳 z
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 z
下發(fā)學(xué)生閱讀書目 z
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得) z
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品) z
低年級讀經(jīng)誦典比賽 z
中、高年級學(xué)生主題征文競賽 z
4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽 z
低年級寫話競賽 z
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選!白x書明星” z
4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市 z
九、活動要求:
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
附:“讀書明星”評選條件
1、有良好的`閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫30首。
4、讀書量大:低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動,并有1-2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件)
讀書節(jié)活動方案9
我們一直在嘗試著,用心靈與書溝通。于是明白,唯有當一個人真正靜下心來,捧書觀賞,才會感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅,是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。
用“心”去讀,我們仿佛進入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中,看春草叢生、花開花落,望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書,書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的`思想之中。于是,書的思想得以長存。這便是,書語心空,墨香永存。
《西江讀書》工作室,秉承著“讓更多的人,讀更多的書”的宗旨,衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下,舉辦第五屆讀書節(jié),使全校讀書熱潮更為持久,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長。
一、活動主題: 書語心空,墨香永存
二、活動宗旨:讓更多的人讀更多的書
三、活動組織單位:
主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部
策劃承辦單位:《西江讀書》工作室
協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會、舞蹈協(xié)會、交誼舞協(xié)會、粵劇協(xié)會、音樂愛好者協(xié)會、文學(xué)院第四紀劇團、圖書館等
贊助單位:xxx
活動內(nèi)容及安排: 項目 活動內(nèi)容 時間 備注 1 開幕式講座 xx年 4月13日 主題:
主講人:
地點:學(xué)術(shù)報告廳 2 征文大賽 xx年 3月20日至4月15日 主題:
《那一刻,讀你清純?nèi)缢?3 魅力書香攝影賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題:
。1)書柜攝影大賽
。2)校園書香一角攝影賽 4 快樂讀書手抄報
制作大賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題:“我心里有一本書” 5 “琴棋書畫”
文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校區(qū):紫荊校道 6 電影播放 xx年4月23日 地點:學(xué)生活動中心一樓 7 “譜寫年華”
展閱書香 xx年4月25日 至4月26日 主題:“譜寫年華”展閱書香
內(nèi)容:報紙展、字畫展、
征文展、手抄報展
地點:圖書館門口 8 “書味趣語”
燈謎競猜 xx年4月25日 至4月26日 地點:紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 xx年5月7日 主題:懷香——與書相聚
地點:學(xué)生活動中心一樓 活動細則:
一、讀書節(jié)開幕式講座:
1.開幕式流程:
①學(xué)生代表宣讀倡議書
、谥鬓k單位介紹讀書節(jié)活動概況,領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕
、壑髦v人開始讀書節(jié)講座
2.活動地點:肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報告廳
3.活動時間:xx年4月13日
二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?/strong>
1.比賽時間:xx年3月20日至4月15日
2.獎勵方法:大賽評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名
。ㄒ姼戒洠保
三、魅力書香攝影大賽(任選一種形式參加)
1.主題一:魅力書柜攝影
、俦荣悤r間:xx年3月20日至4月15日
②比賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過裝飾的書柜,以電子圖片的形式參加比賽
、郾荣愐:圖片清晰,符合讀書節(jié)主題,突出書柜書香氣及魅力
④獎勵方法:評選出“魅力書柜書香攝影獎”若干名
2.主題二:校園書香一角攝影
、俦荣悤r間:xx年3月20日至4月15日
、诒荣愋问:參賽選手拍下校園書香一角,以電子圖片的形式參加比賽
、郾荣愐:圖片清晰,符合讀書節(jié)主題,突出校園書香氣息
④獎勵方法:評選出“校園書香攝影獎”若干名
3.統(tǒng)一要求:
、賵D片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到,圖片名稱為學(xué)院、班級、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式
四、快樂讀書手抄報制作大賽
1.比賽主題:我心里有一本書 2.比賽時間:xx年3月20日至4月15日
3.比賽形式:參賽選手以個人或團體(2-5人)為單位,收集讀書心得、圖片,制作成卡紙參加比賽
4.比賽要求:
、俜献x書節(jié)主題,要求內(nèi)容健康
、诮y(tǒng)一卡紙排版,并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級、作者以及聯(lián)系方式
5.上交作品時間:
在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《西江讀書》工作室
6.獎勵方法:
評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名
五、“琴棋書畫”文化交流
1.活動目的:豐富讀書生活,陶冶同學(xué)情操
2.活動內(nèi)容:邀請學(xué)校其他協(xié)會,在紫荊校道進行文化交流,現(xiàn)場進行換書借書
3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會
4.活動地點:紫荊校道
5.活動時間:xx年4月19至20日
六、電影播放
1.活動目的:通過觀看電影,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,努力學(xué)習(xí)
2.活動內(nèi)容:
①播放以激勵學(xué)生積極面對學(xué)習(xí),工作和生活,實現(xiàn)自己人生價值為題材的電影
、谶M行現(xiàn)場抽獎活動
3.活動時間:xx年4月23日
4.地點:學(xué)生活動中心一樓
七、“譜寫年華”展閱書香
1.活動主題:“譜寫年華”展閱書香
2.活動目的:豐富校園文化,陶冶學(xué)生審美情操
3.活動內(nèi)容:
、僬钩觥段鹘x書》歷屆以來的報紙、書法篆刻協(xié)會珍藏字畫、第五屆讀書節(jié)獲獎?wù)魑摹@獎書香圖片以及獲獎手抄報
、诂F(xiàn)場派發(fā)《西江讀書》報紙
4.活動時間:xx年4月25日至4月26日
5.活動地點:圖書館門口
八、“書味趣語”燈謎競猜
1.活動主題:“書味趣語”燈謎競猜
2.活動內(nèi)容:在校道擺攤,與現(xiàn)場同學(xué)進行燈謎競猜,并贈送小件禮品
3.活動時間:xx年4月25日至4月26
4.活動地點:紫荊校道
九、閉幕式文藝表演
1.活動主題:懷香——與書相聚
2.活動目的:豐富學(xué)生讀書生活,以節(jié)目表演為途徑傳播文化,增加師生之間的互動交流
3.活動流程:
、僬埾嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎?wù)哳C獎
、谶M行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術(shù)等等
、垲I(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書節(jié)圓滿落幕
4.活動時間:xx年5月7日
5.活動地點:學(xué)生活動中心一樓
讀書節(jié)活動方案10
中國文化源遠流長,博大精深,是中國人安身立命的依托,吸取精神養(yǎng)料的根基。所有關(guān)于中國的,中國社會的,中國人的,中華民族的,中國思想的,歷史的,哲學(xué)的.,文學(xué)的……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解,去認知。因為只有“返本”才能“開新”,才能去傳承,去弘揚,去生發(fā),去創(chuàng)造。
中國文化的精神是什么?
我們一起在閱讀,聆聽,書寫中尋找答案。
一、主題:中國文化的精神
二、宗旨:弘揚民族精神,繼承文化傳統(tǒng)
三、時間:20xx年4月8日至5月26日
四、活動內(nèi)容
(一)讀書節(jié)系列活動之一:讀書節(jié)標志征集
活動時間:20xx年3月29日——20xx年4月12日
。ǘ┳x書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一
時間:20xx年4月8日上午8:30
地點:逸夫圖書館報告廳
講座人:人文學(xué)院 宗明華 教授
講座題目:《略論秦皇漢武》
。ㄈ┳x書節(jié)系列活動之二:“好書推薦”
通過我校學(xué)者、老師推薦的書目、權(quán)威書刊推薦的書目、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。
。ㄋ模┫盗谢顒又褐袊幕盗兄v座
講座之一:人文學(xué)院 宗明華 教授《略論秦皇漢武》
時間:20xx年4月8日上午8:30 地點:逸夫圖書館報告廳
講座之二:副校長 江林昌 博士
講座之三:人文學(xué)院 朱思信 教授《談中國文化的基本精神》
時間:4月22日晚7:00 地點:逸夫圖書館報告廳
。ㄎ澹┫盗谢顒又模骸熬W(wǎng)上報告廳”
利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽來自各方名家的 “聲音”。
地點:逸夫圖書館報告廳
講座之一:《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授 趙林
時間:4月10日下午2:30
講座之二:《古代文明的演進與儒家思想的根源》 北京大學(xué)哲學(xué)系教授 陳來
時間:4月17日下午2:30
講座之三:《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授 顏世安
時間:4月24日下午2:30
講座之四:《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授 錢遜
時間:5月8日下午2:30
講座之五:《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授 彭林
時間:5月15日下午2:30
(六)系列活動之五:“中國文化的精神”讀書征文
活動時間:20xx年4月 8 日——5月 21 日
為同學(xué)們搭建的一個“讀書、感悟、交流”平臺,讓同學(xué)通過寫作的形式表達出自己的讀書見解。
(七)系列活動之六:青年文化論壇之讀書沙龍
活動時間:20xx年 月 日
為同學(xué)們搭建的另一個“讀書、感悟、交流”平臺,讓同學(xué)們在讀書,聽講座,寫文章的同時,能面對面相互交流。
(八)讀書節(jié)閉幕式
時間:20xx年5月26日下午3:30
地點:逸夫圖書館報告廳
讀書節(jié)活動方案11
一、活動目的:
書籍是人類寶貴的精神財富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動。通過活動,讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的'榜樣,凈化自己的心靈。
二、活動口號
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園
三、活動時間
xxxx年10月~12月
四、活動對象
1—9年級學(xué)生。
五、活動步驟
。ㄒ唬┌l(fā)動階段:
1、讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。
活動組織:教導(dǎo)處、團委、大隊部負責(zé)
2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)
活動組織:教導(dǎo)處、團委、大隊部、班主任負責(zé)
3、各班級在隊會、班會活動時(10月18日)舉行主題班會。
活動組織:班主任(中隊輔導(dǎo)員)負責(zé)
以上兩項活動主題均為“人生因讀書而精彩”。
。ǘ⿲嵤╇A段:
活動一:晨間誦讀
誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動組織:教導(dǎo)處、班主任、語文老師負責(zé)
活動要求:1、誦讀時間為每天7點30分至7點50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。
2、值周老師在規(guī)定時間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進行打分。
評分標準:1、全班整體專心朗讀10分
2、大多數(shù)專心朗讀7—9分
3、少數(shù)專心朗讀4—6分
4、基本上沒有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。
活動二:廣播室讀書推介活動
每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書活動,每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動組織:教導(dǎo)處、團委、廣播室成員負責(zé)
活動三:大課間活動的古詩詞欣賞
活動組織:體育老師
。ㄈ┛偨Y(jié)、表彰階段:(第十六周)
1、讀書征文比賽
2、古詩詞考級
3、書香班級的評比
評比依據(jù):黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。
六、活動要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“推進學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
讀書節(jié)活動方案12
為深入開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書教育活動的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展第十九屆全國青少年五好小公民"老師您好 我的好老師"主題教育活動的通知精神,我校制定了如下讀書節(jié)活動方案。
一、總體要求
以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,增強民族文化自信和價值觀自信,培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫中國夢四川新篇章提供強大的精神動力。
二、活動方式
各班自行開展以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,的班會活動、演講賽、知識競賽、征文比賽等活動;團隊會組織參觀、訪問、社會調(diào)查等實踐活動;利用展板、黑板報、竹溪報、校園電視臺、校園網(wǎng)等開展學(xué)習(xí)實踐活動。
三、活動時間
20xx年3月4日——7月
四、承辦處室:
政教處承辦,團委、語文教研組、微機組、教務(wù)處協(xié)助
六、活動口號(推薦如下幾條,各班也可自行擬定)
。1) 傳承中華文化 共筑精神家園
。2) 老師您好 我的好老師
。3) 讀書點燃智慧 知識照耀人生
。4) 遨游書海 沐浴墨香
(5) 閱讀陪伴成長 青春不再迷茫
七、活動安排
第一階段:籌備策劃階段(3月12日—3月25日)
1、政教處根據(jù)學(xué)校當前總體情況,制定讀書節(jié)活動方案。
2、在教師會上和微信公共平臺上向全體師生進行宣傳動員。
第二階段:宣傳啟動階段 (3月28日-3月30 日)
1、掛出橫幅,營造氛圍 (3月28日)
樂山市實驗中學(xué)第十一屆讀書節(jié)"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"啟動儀式
2、讀書節(jié)活動啟動儀式? (3月28日)由學(xué)生代表宣讀倡議書
第三階段:組織實施階段(3月28日—6月1日)
一、讀書活動
1、啟動儀式:3月28日
2、讀書書目上報:3月29日。(其中《傳承中華文化 共筑精神家園》 、《老師您好 我的好老師》為必讀書目,其他再推薦1本及以上書籍,規(guī)定具體時間,政教處進行抽查)
3、學(xué)生培訓(xùn)會:3月31日中午
二、征文比賽
1、征文要求。
本屆征文比賽以"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"為主題。其中,"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成,"老師您好 我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過認真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,就讀本中各個論題談自己的認識和體會,真實地表達出經(jīng)過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫,不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實加以指導(dǎo),要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
文章不超過1200字。作文應(yīng)使用稿紙(統(tǒng)一發(fā)放),要求字跡清楚,書寫工整。作者在文章標題下署名,順序為:省市學(xué)校和班級、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。
2、參賽流程
(1)、各班通過初選,于3月29日前推薦3名學(xué)生報政教處, 4月5日在階梯教室(暫定)參加"傳承中華文化 共筑精神家園"現(xiàn)場征文比賽,隨后,學(xué)校將組成評審組對征文進行評審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改,最后按規(guī)定重新工整的'填寫在作文稿上(務(wù)必在背面請指導(dǎo)教師填上評語。)交到政教處。4月11日政教處將征文上報市文明辦、市教育局參加省、全國征文比賽。
。2)5月(具體時間待定)舉辦以"老師您好 我的好老師"為主題的作文大賽,七八年級各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。
3、評獎名額
分別按年級評選一等獎、二等、三等獎
三、黑板報比賽:
1、比賽時間:4月份
2、主題:"傳承中華文化 共筑精神家園"
3、評分及要求按黑板報要求
四、演講比賽:
1、演講要求:
參賽選手必須脫稿演講,講稿須為原創(chuàng),講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,事例要鮮活、語言生動且符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話,表達清晰流暢,精神飽滿,儀態(tài)自然,著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要,可適當使用背景音樂或視頻(不作為評分依據(jù))。演講比賽的講述時間不能超過5分鐘,超時均扣分(缺時不扣分)。
2、比賽方式及流程
各班通過初選,于3月29日前推薦1名學(xué)生報政教處, 于4月6日(七年級)、4月7日(八年級)開展"傳承中華文化 共筑精神家園"演講比賽,在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂山廣播電視臺舉行的市演講比賽選拔賽,最終評選出一、二、三等獎,并從中選出10人進入全省預(yù)選賽。
五、參加全國春苗網(wǎng)知識競賽
1、競賽時間、競賽題和網(wǎng)址
本屆春苗網(wǎng)知識競賽分三期出題,日期為:20xx年2月至4月的每月10日,答題日期為:20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。
本屆春苗網(wǎng)知識競賽的競賽題分為:小學(xué)組競賽題和中學(xué)組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上,網(wǎng)址http://.
2、參賽對象
本屆春苗網(wǎng)知識競賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書活動的內(nèi)容之一,參賽者必須是中學(xué)生,必須在認真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,以真實身份參加相應(yīng)組別的知識競賽,不能超范圍答題。否則均為無效。
3、答題方法及要求
a.打開春苗網(wǎng),點擊主頁上設(shè)立的"知識競賽"按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題(注意與所使用的活動讀本相符);
b.遵照網(wǎng)頁上的介紹,準確填寫個人注冊信息;
c.認真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;
d.確認答題完畢后,點擊"發(fā)送"按鈕,將答卷發(fā)出;
e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;
f.參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、評獎表彰
競賽評審組對全部有效答卷進行評判,評出正確答卷,于6月中旬進行抽獎。先抽出優(yōu)秀獎若干名;再從中抽出特別獎5名。全國組委會向各類獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
第四階段:評比表彰階段
1. 推薦比例:
在認真讀書和積極開展活動的基礎(chǔ)上,按參加人數(shù)2%的比例,由學(xué)校評出在讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,填寫推薦表,上報市活動組委會。市組委會將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場,為征文全市一等獎獲獎代表頒獎。
并將名單報送省組委會,省組委會成立專家評審組對全省參賽作品進行評審,推薦部分優(yōu)秀作品參加全國征文比賽,并在余下的作品中評選出省征文比賽獲獎作品。省組委會通過新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(*****)對報送作品進行展示,點擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書征文活動"專欄,即可瀏覽、點評、投票。
2.總結(jié)表彰:
全國組委會于20xx年暑期在北京召開總結(jié)表彰大會,對部分獲特等獎的學(xué)生、教師和組織單位的代表進行表彰。市組委會于20xx年5月對讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進行表彰。學(xué)校將對征文比賽和黑板報比賽進行評獎。
本屆讀書活動征文比賽獲全國一、二、三等獎的作品由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎?wù)魑倪x》;獲省征文一、二、三等獎的作品,由省組委會編輯出版《征文比賽獲獎作品選》。
讀書節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想:
為了扎實推進“書香校園行動”,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位師生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。真正使師生體驗到:我讀書,我快樂!讓書香伴我們成長!
二、活動主題:
書香潤澤童年,讀書豐富人生
三、活動目的:
1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
四、活動時間:
xxxx年3月
讀書節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
讀書是教師生活的較基本的方式,教師離不開讀書!白屪x書成為習(xí)慣”是時代的要求,也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍,享受閱讀”為主題,凸顯教師主體意識,通過節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列活動,引導(dǎo)xx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的'快樂,提升自我閱讀的品味,從書中獲得教育的啟迪,獲得行動的力量,為教師精神打底,為教育人生奠基。
二、活動目標:
。1)搭建區(qū)域性讀書交流平臺。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。
。2)創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀,提高自身的文化素養(yǎng)。
(3)養(yǎng)成愿讀、會讀、樂讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運用于實踐,改進自我的教學(xué)行為。
三、活動時間:
以世界閱讀日4月23日所在周為xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動周,開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對話名家等系列活動。
三、活動內(nèi)容
節(jié)徽征集—————4月17日開始在“xx教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評選活動。
好書推薦—————xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動啟動以后,每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過的好書、美文,要求注明書名、作者、來源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎”若干名。
匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對全區(qū)教師推薦的書文進行篩選,并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目,整理匯編推薦書單,提供給教師選擇閱讀。
經(jīng)典導(dǎo)讀———對經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動,使教師加深理解,學(xué)以致用。
讀書論壇————舉辦讀書論壇,開展青年教師讀書演講比賽,在全區(qū)范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名,給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
網(wǎng)上評選————在“xx教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評選活動,推選全區(qū)教師公認的10篇美文和10本好書。
對話名家—————邀請好書作者、教育名家與骨干教師進行面對面讀書交流活動。
建立文庫————xx區(qū)教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫,實現(xiàn)資源共享。
四、活動步驟:
第一階段:活動策劃啟動(4月)
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案,開展xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動。
2、4月23日下午兩點半在錢江新城杭州圖書館報告廳舉行讀書節(jié)啟動儀式,拉開讀書節(jié)的序幕。(具體通知另發(fā))
第二階段:組織實施(4月—8月)
圍繞“親近書籍,享受閱讀”這一主題,開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列讀書活動。
第三階段:總結(jié)表彰(9月)
評選xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”若干名,召開總結(jié)表彰大會。
讀書節(jié)活動方案15
一指導(dǎo)思想
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會生活,懂得做人。同時為了營造書香校園,我校開展讀書節(jié)活動,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二活動目的
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我慧讀,我悅讀,我成長,我快樂”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。
3.師生共同參與讀書活動,強化導(dǎo)讀與指導(dǎo),同建書香校園,推動閱讀型班級,閱讀型學(xué)校的建設(shè)。
三、活動主題:
童蒙養(yǎng)正
賦能未來
四、活動時間:
20xx年3月--6月中旬
五、活動實施
(一)制定閱讀計劃,開設(shè)閱讀課程
1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實施,學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中,讓閱讀課走進課堂,納入課表,成為語文學(xué)習(xí)不可缺少的一個組成部分,即在正常的.課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。
2、做好指導(dǎo)。語文教師要圍繞學(xué)期(學(xué)年)的課外閱讀任務(wù),有針對性地制定年級(班級)課外閱讀計劃,具體到每周的閱讀內(nèi)容,閱讀目標和閱讀方式等。有計劃,有目的地進行課外閱讀指導(dǎo):如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo),閱讀經(jīng)驗分享,閱讀成果展示,閱讀體會交流等。
附各年級每月必讀書目安排:(略)
要求:語文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課,上交教案到教導(dǎo)處檢查,每本書要求精讀細讀,學(xué)生做好讀書筆記摘抄,并在讀完一本書后進行檢測,要求學(xué)生人人參與,語文老師對于測試分數(shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。
3、經(jīng)典美文誦讀和古詩背誦。學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生特點研發(fā)校本教材:
一年級:《弟子規(guī)》;
二年級:《成語故事》;
三年級:《笠翁對韻》;
四年級:《千字文》;
五年級:《論語》;
六年級:《詩經(jīng)》。
每本教材后附帶每年級的必背,要求學(xué)生每天在公眾號讀書打卡,每天一句,學(xué)期末會對學(xué)生進行檢測,要求一年級學(xué)生會背80%,二至六年級會背75%,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會給予獎勵。
(二)開展閱讀活動,探索有效途徑
《義務(wù)教育語文課程標準(最新版)》明確要求加強中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作,加強課外閱讀課的課型研究,探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。
1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀,既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報刊等讀物,也是指閱讀的時間主要在課外。生活的范圍有多大,語文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中開展課外閱讀,在有意義的社會活動中提高閱讀的質(zhì)量。
2、關(guān)于閱讀活動。學(xué)校會分年級舉行語文知識競賽、演講比賽、朗誦比賽,故事大賽、作文比賽等活動,把課外閱讀和各種競賽活動相結(jié)合,帶動和促進閱讀活動的開展。
3、關(guān)于語文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中,教師要從學(xué)生的實際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累,善于思考的良好的閱讀習(xí)慣,通過課前三分鐘演講、讀書筆記等形式,讓閱讀落實在學(xué)生的實際行動中,成為語文學(xué)習(xí)的一部分。
(三)完善評價體系,促進課外閱讀發(fā)展
1、閱讀有計劃。各個班級課外閱讀由語文教師指導(dǎo),具體檢查:閱讀課的具體內(nèi)容,閱讀材料,活動的時間和組織形式,閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。
2、實施有方案。按照課程表上課,指導(dǎo)課要有教案,閱讀內(nèi)容有規(guī)定,讀書筆記有檢查,讀書活動有材料,讀書效果有檢測)。
3、活動有積累。材料注意平時積累,計劃、方案,活動的開展,讀書筆記,獲獎情況等。
六、活動措施
1、加強組織。
建立以校長為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組;班級有閱讀組織,班主任、語文老師負主要責(zé)任,同時選威信高、負責(zé)任、具有較強組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
組長:XXX
副組長:XXX
組員:各班班主任及全體語文教師
2、營造氛圍。
加強“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書目。班級要加強“書香班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實活動。
(1)建設(shè)班級圖書角。
各班班主任和語文教師相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己班級的圖書角,要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。
。2)保證閱讀時間。
固定讀書時間,堅持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀,每天確保有一定的閱讀時間(不少于30分鐘,周四的第三節(jié)課必讀,鼓勵其他時間閱讀)
。3)明確閱讀要求。
學(xué)生讀書要求:
、賵猿治玳g閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀,每天確保有一定的閱讀時間(不少于30分鐘),每月至少讀完一本書,記錄好讀書卡。低年級學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等,并適當寫些自己的讀書體會)。
②積極參加學(xué)校組織開展的各項讀書活動。
開展小學(xué)生課外閱讀活動,其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位,切實提升學(xué)生閱讀水平,提升學(xué)生的精神品質(zhì),促進學(xué)生的精神成長和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求,結(jié)合日常巡課和聽課活動,關(guān)注讀書課的開展情況,檢查教案、讀書筆記等,努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進和材料累積等工作,推動我校課外閱讀課程化工作扎實進行,繼續(xù)打造我們的書香校園。
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