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幼兒園的戶外活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-27 14:08:22 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園的戶外活動(dòng)方案15篇

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園的戶外活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案15篇

幼兒園的戶外活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx公園

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月16日上午9:30

  老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長集合(請家長遵守時(shí)間按時(shí)趕到,為我們的寶貝做個(gè)良好的模范。)

  三、活動(dòng)打算:

  1、風(fēng)箏:幼兒人手一個(gè)。

  2、請家長打算好幼兒需要的點(diǎn)心(面包牛奶餅干水果等)。

  四、活動(dòng)要求:

  1、為了您和寶貝的安全,請您給自己的.孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。

  2、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,經(jīng)常會(huì)大量出汗,家長可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水。

  五、活動(dòng)安排:

  1、

 。1)參加活動(dòng)的幼兒家長和老師們集體合影;

 。2)活動(dòng)前教師提醒家長和幼兒注重的事項(xiàng)。

  2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡單方法,增加活動(dòng)的趣味性。

  3、

 。1)幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng):(幼兒園體操[小蘋果]);

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌,玩手指游戲。

  4、在家長和老師的帶領(lǐng)下,讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏;顒(dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭搶場地進(jìn)行吵鬧等。

  5、中場歇息。親子游戲:

 。1)[袋鼠媽媽]玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。

 。2)[小動(dòng)物做游戲]

  你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

  你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛。你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬,我們一起爬上山。

  六、活動(dòng)結(jié)束。

  1、本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險(xiǎn)的地方,不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西,帶著幼兒繞開,活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑,統(tǒng)一參與集體活動(dòng),不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開隊(duì)伍,有特殊的及時(shí)與老師溝通。

  2、家長打算帶幼兒回家時(shí),必須與本班教師打好招呼才可離開。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:

  1、通過組織幼兒外出活動(dòng),營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會(huì),增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。

  2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強(qiáng)孩子們的見識(shí)。

  3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的'美景,感受大自然中各種植物的變化。

  4、結(jié)合主題活動(dòng)《大自然的語言》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識(shí),親近自然。

  5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大草坪

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。

  2、活動(dòng)前與家長聯(lián)系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

  3、校車3臺(tái):8:30從幼兒園出。發(fā)

  4、教師準(zhǔn)備好垃圾袋,帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊。

  5、家長和幼兒自備小零食、水等。

  6、每個(gè)游戲所需要的物品。

  7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、活動(dòng)前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長和幼兒.確保幼兒安全。

  3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

  4、游戲時(shí)督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

  5、午餐時(shí)督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

  活動(dòng)程序:

  7:30——8:00幼兒入園

  8:00——8:20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

  8:30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  9:10——9:30家長和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

  9:30——10:30親子游戲

  10:30——11:00畫"春天"

  11:10——11:30午餐

  11:30——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

  活動(dòng)過程:

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點(diǎn)名。

  二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

  三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

  四、律動(dòng)完后,帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。

  1、游戲:小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

  游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利.

  2、游戲:頂紙跑

  游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來,先到達(dá)為勝利

  3、游戲:頭頂罐平衡

  游戲規(guī)則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn),先到達(dá)的勝利

  4、游戲:齊心協(xié)力

  游戲規(guī)則:家長和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,走到終點(diǎn),紙張不能夠弄破哦

  5、拔河比賽

  五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏,凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

  六、畫"春天"

  1、尋找,觀察春天的景色

  2、摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  3、把春天的景色畫下來

  七、照全家福、

  八、午餐

  九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

  十、點(diǎn)名上車回園(明科幼兒園)

幼兒園的戶外活動(dòng)方案3

  春回大地,氣溫宜人,我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受田園風(fēng)光,體驗(yàn)摘草莓的樂趣。看看紅紅的草莓,逗逗地里的小昆蟲,曬曬暖暖的陽光,享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。

  在周六早上師生一起共同外出采摘草莓,我們誠邀從百忙中抽出時(shí)間,陪同孩子共同參與活動(dòng),共度你歡樂時(shí)光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月26日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  正陽草莓基地

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  車輛、照相機(jī)、垃圾袋、水

  活動(dòng)要求:

  幼兒統(tǒng)一著裝園服,家長穿寬松的可舒展的衣褲,平底鞋。

  活動(dòng)過程:

  1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合

  2、并要求家長聽從教師的安排。

  3、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

  4、到達(dá)目的地后,各班在教師的`組織進(jìn)行活動(dòng),并告知注意事項(xiàng)。

  a、進(jìn)行比賽看誰摘的草莓又大又紅,讓幼兒慢慢采摘,在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦,不可采摘未熟透的草莓,不可破壞其他設(shè)施,及草莓棚。

  b、如要上廁所,告知家長與老師不可隨地大小便,采摘過程中,教育孩子注意食用衛(wèi)生,草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進(jìn)食。建議家長自行帶備瓶清水。

  c、活動(dòng)中家長要做好孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育孩子遵守戶外活動(dòng)的規(guī)則:不擁擠、不追跑、不打鬧。

  d、如有家長提前返回必須與本班教師確認(rèn)后方可離開。

  5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓,家長與教師協(xié)助幼,(教師多拍些家長與幼兒一起勞動(dòng)的喜悅,寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒一天的表現(xiàn)。

  6、組織幼兒家長集合離開回園。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、教師清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒與家長一起回到幼兒園,做好上車準(zhǔn)備,家長與教師帶幼兒入廁。

  2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),并感謝家長們對工作的支持。

  3、與家人一起回家分享自己的勞動(dòng)果實(shí)并拍下美照。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案4

  當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào),吃著披薩,玩著手機(jī)的時(shí)候,有一群孩子,他們每年只能見父母幾次面,田間地頭是他們的快樂天地,青蛙蚱蜢是他們的伙伴。

  當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦、發(fā)脾氣的時(shí)候,有一群孩子,他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的.辛苦,聽到手機(jī)那頭父母的聲音,守著爺爺奶奶,已經(jīng)覺得很幸福了。

  他們是中國一群普普通通留守兒童。

  7月6日,讓我們和xx教育電視臺(tái)《空中幼兒園》欄目一起,走近這群孩子,探訪留守兒童的幼兒園。

  活動(dòng)安排

  活動(dòng)日期:7月6日(周六)—7日(周日)

  活動(dòng)地點(diǎn):xx省xx市xx縣xx中心幼兒園

  活動(dòng)行程:

  7月6日(第一天)

  8:00出發(fā),5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)xx市xx縣;

  15:00到達(dá)xx中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);

  《空中幼兒園》欄目贈(zèng)送禮物;

  xx幼兒園代表贈(zèng)送禮物;

  名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);

  文藝表演;

  小朋友互動(dòng);

  17:00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;

  晚上在xx酒店住宿。

  7月7日(第二天)

  8:30出發(fā),游玩xx風(fēng)景區(qū);

  15:00左右出發(fā)返錫。

  活動(dòng)費(fèi)用:

  親子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)

  每人一座,親子房一間,一早三正,活動(dòng)親子裝一套,活動(dòng)節(jié)目光盤一張。

  活動(dòng)建議:

  1、人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;

  2、活動(dòng)期間,兩地小朋友1對1結(jié)伴活動(dòng),請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

  3、禮物建議:不建議送錢,家長和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產(chǎn)品,可送衣物、學(xué)習(xí)用品等;

  4、活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦,提前做好必要的生活準(zhǔn)備,如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。

  本次活動(dòng)由xx教育電視臺(tái)主辦,“名師講壇”頻道承辦,《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝,xx實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx區(qū)中心幼兒園、xx幼兒園、xx藝術(shù)幼兒園、xx中心幼兒園、xx幼兒園等協(xié)辦。

  溫馨提示:此次親子體驗(yàn)營活動(dòng)面向xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,名額是5組家庭,請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報(bào)名,謝謝您的配合!

幼兒園的戶外活動(dòng)方案5

  為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,營造豐富多采的戶外課間活動(dòng)。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

  一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)

  晨間戶外活動(dòng)是指幼兒在早上入園時(shí)所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動(dòng),其活動(dòng)組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標(biāo),或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目標(biāo),通過循序漸進(jìn),動(dòng)靜交替、玩中學(xué)等實(shí)施策略,合理安排活動(dòng)量,激趣導(dǎo)入,有針對的戶外鍛煉活動(dòng)。它是幼兒園一日活動(dòng)組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是幼兒園體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。

  1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)。

  2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

  3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:王維春

  執(zhí)行小組:

  組長:宋德昭

  常務(wù)副組長: 田金萍

  成員:幼兒部全體教師

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、輪胎40個(gè)、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護(hù)墊20張。

  2、警戒線。

  3、晨間戶外活動(dòng)班級輪流表。

  4、輕松愉快的'音樂。

  5、提前劃分好場地和每組器械的指導(dǎo)教師。

  四、活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)時(shí)間:7:40——8:00

  2、7:35每班派一名教師到操場擺放器械。

  3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動(dòng)。

  4、活動(dòng)過程當(dāng)中兩名教師互相配合指導(dǎo)幼兒。

  5、活動(dòng)結(jié)束,幼兒隨音樂“進(jìn)行曲”進(jìn)行接龍行走退場。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  輪胎:20×40=800

  木梯:200×5=1000

  人字梯:100×2=200

  安全保護(hù)墊: 100×20=20xx

  口哨:2×11=22 合計(jì):4022元

  附件:

  靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  1、戶外活動(dòng)前配班教師檢查運(yùn)動(dòng)器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。

  2、主班教師活動(dòng)前檢查幼兒著裝,加強(qiáng)安全教育及活動(dòng)后的整理工作。

  3、活動(dòng)中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài),根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。

  4、采用靈活的方法(內(nèi)容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進(jìn))引導(dǎo)幼兒積極投入到活動(dòng)中逐步提高活動(dòng)的趣味性。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案6

  游戲是孩子們最喜歡的一種活動(dòng)方式,但是每個(gè)游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,因此游戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班游戲的方案,這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的,對于中班比較有意義。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)游樂設(shè)施的安全使用方式

  2、享受玩游樂器材的樂趣

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  戶外游樂器材

  三、活動(dòng)過程:

  1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個(gè)游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn),再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

  三輪車:

  (1)不用跑的'幫小朋友推車。

  (2)要輪流玩,不搶著玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要蕩太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

  3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí),該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

  4、回到教室,請幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng),看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  四、活動(dòng)評估:

  能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

  活動(dòng)結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

  這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì),學(xué)會(huì)謙讓,以及一些安全意識(shí),比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

  2、 養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。

  3、 幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),姿勢正確。

  活動(dòng)計(jì)劃:

  (一) 利用道具進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

  利用道具做走、跑等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部分,跟隨音樂把12項(xiàng)活動(dòng)分類活動(dòng),活躍活動(dòng)的氣氛。

  (二) 鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享。

  1、 啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2、 創(chuàng)設(shè)情境,自由探索。

  (三)以游戲的情境調(diào)動(dòng)的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象,實(shí)踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)好的.方法,地有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。調(diào)動(dòng)幼兒興趣,延長移動(dòng)距離,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性。

  (四)激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動(dòng)形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑、跨跳動(dòng)作。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案8

  (一)玩繩

  一. 活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過各種玩繩的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性,滿足幼兒自娛自樂的需要。

  二. 活動(dòng)內(nèi)容、玩法

  1. 繩毽:繩的一端系上沙袋,幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等

  2. 踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動(dòng)繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。

  3. 玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,形成一個(gè)圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時(shí),用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。

  4. 跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  (二)拋接球比賽

  一. 活動(dòng)目標(biāo):

  1. 進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動(dòng)作,要求幼兒熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  2. 發(fā)展幼兒的上肢能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

  3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  二. 活動(dòng)內(nèi)容、玩法

  1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組,分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽,看誰拋出的球好,接住的球多。

  2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組,再分成兩人一隊(duì),分別站在網(wǎng)兩側(cè),進(jìn)行隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽,看哪一對接住的球多即為勝

  (三) 窄道追逐跳

  一.活動(dòng)目標(biāo):

  1.進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動(dòng)作,發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。

  2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡素質(zhì)。

  二.玩法:

  畫圓形窄道若干個(gè),道寬40-50厘米,半徑為2-3米,幼兒每4人組成一組,每組占一個(gè)圓形窄道,四人用手心手背的'方法決定逃者和追者,手型相同的三人為逃者,剩下的一個(gè)為追著,游戲開始后,三名逃者先單腳跳出4-5步左右,追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐,追者和逃者均可改變方向,但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行,凡被追到或自動(dòng)跳出窄道外均為被捉住,要立即退出場外,三名逃者均被捉住或犯規(guī),一輪游戲就算結(jié)束。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案9

  設(shè)計(jì)意圖:

  “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對孩子們來說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力,能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

  選取材料:皮球

  活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的.興趣。

  2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

  3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

  預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

  輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

  2.熱身活動(dòng)

  3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

  二、基本部分

  1.請小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場地,當(dāng)老師吹哨子時(shí),請小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

  2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲,請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

  3.那請小朋友們前后拉開距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

  三、游戲環(huán)節(jié)

  1.這天老師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

  2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競爭意識(shí)。

  3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

  四、結(jié)束部分

  1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

  2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

  五、延伸活動(dòng)

  1.教師小結(jié),請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

  2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)背景

  體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,它是通過教師有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng),以期發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技能。 《上海市學(xué)前教育課程指南》明確指出:“幼兒園的運(yùn)動(dòng)要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,要在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上,積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合能力的培養(yǎng)。基于這樣的認(rèn)識(shí),我們把對幼兒運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)、良好性格培養(yǎng)、自主精神的培養(yǎng)視為培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)!蹦敲锤鶕(jù)我園前期的大中班年級組內(nèi)的混班區(qū)域活動(dòng)和小班的班級集體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ),計(jì)劃實(shí)施全園性、全員性的混齡戶外體育活動(dòng),把大中小 不同年齡階段的幼兒放在同一個(gè)空間內(nèi)通過“大帶小、小促大”的活動(dòng)方式讓幼兒彼此間相互交流、互助、示范、模仿、學(xué)習(xí),自主地進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)和游戲。

  這種異齡幼兒間的互動(dòng)互助運(yùn)動(dòng)與協(xié)同游戲的方式能夠滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴(kuò)大幼兒的接觸面,有利于培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力,并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,為形成積極健康的身體與個(gè)性奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1!居變骸浚杭ぐl(fā)運(yùn)動(dòng)的興趣,好運(yùn)動(dòng),敢運(yùn)動(dòng),會(huì)運(yùn)動(dòng);養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、能力和意志品質(zhì),有健康的體魄和個(gè)性。

  2!窘處煛浚焊麦w育課程觀念和教育行為,創(chuàng)設(shè)快樂運(yùn)動(dòng)的環(huán)境,自己會(huì)玩,能帶孩子更好地玩,從而建立良好的師幼互動(dòng),促動(dòng)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展和健康成長。

  3!緢@所】:推動(dòng)教師的專業(yè)成長,以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念,促成幼兒健康活潑的發(fā)展目標(biāo)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1。運(yùn)動(dòng)環(huán)境:利用幼兒園戶外活動(dòng)場地、活動(dòng)室區(qū)域及室內(nèi)公共區(qū)域(走廊、樓梯等)等合理布局,完成幼兒園混齡運(yùn)動(dòng)區(qū)域的場地設(shè)置圖。此外活動(dòng)的時(shí)間安排,音樂的調(diào)整等。

  2。運(yùn)動(dòng)器材:包括器材的采購添置,保管整理,擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責(zé)明晰。

  3。人員安排:運(yùn)動(dòng)器材的管理人員、值班人員安排,運(yùn)動(dòng)場地的負(fù)責(zé)教師的安排,輪換制度等。

  4。理論學(xué)習(xí):體育學(xué)科組相關(guān)知識(shí)理論的傳達(dá)和集體學(xué)習(xí)。

  5。準(zhǔn)備適應(yīng):幼兒、教師、生活老師的場地適應(yīng),活動(dòng)形式的適應(yīng)。為期兩周的適應(yīng)調(diào)整。

  四、注意事項(xiàng)

  五一長假之后,我們將進(jìn)行全園的戶外活動(dòng)混齡運(yùn)動(dòng)模式。這對于我們來說是一次新的嘗試,混齡運(yùn)動(dòng)模式的探索需要大家的共同參與和支持,也需要大家做好充分的準(zhǔn)備,F(xiàn)將具體的準(zhǔn)備事項(xiàng)告知如下:

  (一)混齡時(shí)間(注意:五一過后實(shí)行“夏季時(shí)間作息表”)

  20xx年5月3日開始 每天早晨8:00——9:00

  (二)前期準(zhǔn)備

  1。教師準(zhǔn)備

 。1)做好思想準(zhǔn)備工作;忑g運(yùn)動(dòng)模式后,對于教師們來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),這需要教師做好充分地思想準(zhǔn)備工作。

 。2)發(fā)揮自己所長,做好本職工作。我們會(huì)將老師們分配到發(fā)展幼兒各種運(yùn)動(dòng)技能的區(qū)域中去,不同年齡段的教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)適合幼兒發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  (3)最好是能夠?qū)⒆约核趨^(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行簡單的梳理,做到心中有數(shù),從而使我們的活動(dòng)開展的更有意義和價(jià)值。

  (4)在戶外活動(dòng)的過程中,要更加注重保教結(jié)合。由于全園幼兒混齡,所以教師在區(qū)域活動(dòng)過程中,要更加關(guān)注到本區(qū)域內(nèi)幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,及時(shí)進(jìn)行保教工作。

 。5)及時(shí)關(guān)注部分游離的幼兒,或者需要幫助的孩子,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,做幼兒最好的引導(dǎo)著、合作者與支持者。

 。6)做好對幼兒和家長的宣傳引導(dǎo)工作以及幼兒在混齡活動(dòng)時(shí)的安全工作的引導(dǎo),讓孩子做好充分的準(zhǔn)備。

  2。孩子準(zhǔn)備

  (1)認(rèn)知層面。

  *了解混齡運(yùn)動(dòng)模式的真正含義,做好充分的準(zhǔn)備。如:教師可以進(jìn)行多方面的宣傳,讓孩子真正地了解混齡運(yùn)動(dòng)的含義——可以自行地選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容,自主游戲,而不是簡單的機(jī)械被動(dòng)接受。

  *知道混齡運(yùn)動(dòng)中各個(gè)區(qū)域游戲的活動(dòng)內(nèi)容、玩法以及注意事項(xiàng)。在混齡前期,由于孩子還不是很了解,所以需要教師,將各個(gè)區(qū)域的發(fā)展內(nèi)容、玩法以及注意事項(xiàng)等與幼兒進(jìn)行深入地討論, 讓幼兒自己制定本區(qū)域的游戲規(guī)則,讓幼兒真正地理解并接受。

  *自己能夠知道熱了穿脫衣服;出汗了擦毛巾等。

  (2)行為方面

  *早晨來園后能先找到自己本班教師打招呼,讓本班教師知道自己已經(jīng)來幼兒園了。

  *對于大年齡段的幼兒來說:要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用,在活動(dòng)過程中踐行“大帶小”的理念,提高幼兒的社會(huì)性交往的能力。

  *能夠嚴(yán)格地遵守各個(gè)區(qū)域中的游戲規(guī)則,具有良好的行為習(xí)慣與游戲規(guī)則意識(shí)。

  *能夠幫助該區(qū)域內(nèi)的教師收拾器材,并及時(shí)地將器材送回家。保證器材的有序。

  *在活動(dòng)過程中,能夠自己穿脫衣服;自己擦毛巾;遇到困難時(shí)能夠知道請老師幫忙。

  *在活動(dòng)過程中,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全,同時(shí)也要注意保護(hù)同伴的安全。

  3。家長準(zhǔn)備

 。1)明確混齡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:5月3日 ,早上8:00——9:00。

 。2)所做的準(zhǔn)備:

  *早晨來園后,先將孩子送到教室:將書包、晨檢卡等工作準(zhǔn)備好,然后將孩子帶到樓下,由幼兒自己去找本班級的老師,與老師打過招呼之后,自行選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容!獮榱吮WC幼兒游戲的有序性,家長請從規(guī)定的家長通道中走過。

  *家長要跟幼兒講清楚規(guī)則與要求,注意安全。

  *給幼兒準(zhǔn)備一條墊背巾。方便幼兒運(yùn)動(dòng)后擦汗,同時(shí),最好能夠在毛巾上寫上自己的姓名和班級。

  4。器材準(zhǔn)備

 。1)該區(qū)域內(nèi)的教師,能夠根據(jù)自己創(chuàng)設(shè)的'游戲內(nèi)容進(jìn)行器材的組裝,最好是能夠提前將所需器材告知大家,保證器材的有序使用。避免出現(xiàn)器材混亂的局面。

  (2)區(qū)域內(nèi)的教師,要引導(dǎo)幼兒成為器材的使用者與共同管理者,引導(dǎo)幼兒積極地將器材送回家,形成良好的行為習(xí)慣。

 。3)器材室的器材擺放與管理,希望相關(guān)的教師做好統(tǒng)籌與安排工作。保證有序、有效。

 。4)器材室的管理還是按照以前的管理細(xì)則以及負(fù)責(zé)人,請大家嚴(yán)格遵守管理細(xì)則。

  5。運(yùn)動(dòng)后整隊(duì)

  與本班幼兒講清楚集合的地點(diǎn):

  大班——東塑膠場地;中班——草坪;小班:門廳到校門口的水泥地上。

  (三)注意事項(xiàng)

  1。人員安排:體育組會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,制定各個(gè)區(qū)域的教師人員名單,請大家根據(jù)名單的實(shí)際情況 進(jìn)行合理的安排,做好本職工作。

  2。教師必須讓每個(gè)幼兒和家長知曉夏季作息時(shí)間,使幼兒明白時(shí)間安排,尤其是戶外活動(dòng)的調(diào)整,使幼兒清楚自己所需要面對和解決的事項(xiàng)與流程,同步加強(qiáng)安全提示。(這將與我們的考核制度掛鉤)

  3。如遇磨課、教研等重大活動(dòng)時(shí),請需要參加的教師一定要提前做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作,因?yàn),你一個(gè)人的離開意味著全園的變動(dòng)。建議:園所最好能夠?qū)⒛フn、研討等重大活動(dòng)安排在合適的時(shí)間內(nèi)。

  4。在活動(dòng)過程中要密切關(guān)注幼兒的安全問題。如有安全隱患存在,請老師們立即上報(bào)。

  5。對于平衡區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)內(nèi)的教師們,要提前與同伴商量好自己區(qū)域內(nèi)的器材,從而保證器材的有效使用,保證區(qū)域的順利開展。

  混齡的探索需要大家的共同參與和配合,讓我們一起努力吧!明天會(huì)更好!

幼兒園的戶外活動(dòng)方案11

  一、 戶外運(yùn)動(dòng)理念

  遵循“以幼兒為本”和運(yùn)動(dòng)課程的理念,盡可能地為每個(gè)幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)和條件。

  1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點(diǎn)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運(yùn)動(dòng)的安全性、自主性和能動(dòng)性。

  2、突出園本特色運(yùn)動(dòng),將園內(nèi)自選自創(chuàng)、研磨積累的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)課程內(nèi)容有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程的多途徑、多載體。

  3、注重園內(nèi)外多種資源的開發(fā)和運(yùn)用,幼兒園、家庭共同合作,關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)展中的`多元智能開發(fā),以利于幼兒在身體運(yùn)動(dòng)的過程中,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,提高身體能力和運(yùn)動(dòng)素質(zhì),培養(yǎng)良好的社會(huì)性情感和個(gè)性品質(zhì)。

  二、戶外活動(dòng)目標(biāo):

  1、有參與戶外活動(dòng)的興趣

  2、能在體驗(yàn)中挖掘運(yùn)動(dòng)潛能、獲取運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

  3、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

  4、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開朗的性格

  5、提高身體的基本活動(dòng)能力以及自我保護(hù)的意識(shí)和能力

  同時(shí)我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)水平,以“陽光運(yùn)動(dòng)課程目標(biāo)”為依據(jù),確立各年齡段的目標(biāo),又融入園本特色運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),二者彼此統(tǒng)整。

  小班:

 。1)對運(yùn)動(dòng)感興趣,愿意跟著老師和家長一起運(yùn)動(dòng)。

 。2)嘗試并喜歡玩球。

 。3)嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體,學(xué)習(xí)一些基本的活動(dòng)方法。

 。4)愿意用動(dòng)作模仿周圍事物的形態(tài)和動(dòng)作特征,有初步的運(yùn)動(dòng)節(jié)律感。

 。5)能聽懂成人的簡單指令,并試著聽指令游戲。

 。6)愿意在大自然中鍛煉,跟著成人一起嘗試一些有趣的活動(dòng)。

 。7)在成人的提醒下,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不到危險(xiǎn)地方玩耍。

  中班:

 。1)喜歡參加各類運(yùn)動(dòng),情緒愉快,動(dòng)作自然。

 。2)會(huì)用多種方法玩圈。

 。3)能自主選擇各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),嘗試新的內(nèi)容和玩法,在體驗(yàn)中獲取運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)動(dòng)能力。

  (4)在運(yùn)動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,有一定的規(guī)則意識(shí)。對信號(hào)能做出相應(yīng)的反應(yīng)。

  (5)知道運(yùn)動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,能初步控制自己的動(dòng)作和行為,了解一些自我保護(hù)的方法。

  大班:

 。1)會(huì)跳繩

 。2)能將各種器械和材料進(jìn)行組合,積極探索新的玩法,獲得與同伴共同運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  (3)利用周圍自然環(huán)境鍛煉,大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)。樂于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)成功的快樂。

 。4)遵守規(guī)則,有自信,能為同伴和自己加油喝彩。

 。5)具有安全意識(shí),對危險(xiǎn)的事能及時(shí)作出反應(yīng),能控制自己的動(dòng)作和行為,提高自我保護(hù)能力。

  三、戶外活動(dòng)內(nèi)容

  1、區(qū)域性活動(dòng):各區(qū)體育器械、體操

  2、一物多玩:球、圈、繩

  3、一物精玩:袋、繩、布、輪胎等

  四、 戶外活動(dòng)資源保障

  本著邊實(shí)踐、邊研究、邊調(diào)整、邊完善的原則,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,通過園本教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、現(xiàn)場培訓(xùn)等方式,對教師進(jìn)行實(shí)施園本化課程的實(shí)地培訓(xùn)。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、親身體驗(yàn),感受跳躍過程中的不同動(dòng)作。

  2、能大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)身體動(dòng)態(tài),自主著色。

  3、知道游戲時(shí)會(huì)等待。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  孩子玩磞磞床錄像、跳躍動(dòng)作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。

  【活動(dòng)過程】

  一、情景回放:

  磞磞床上真快樂!

  引導(dǎo)幼兒觀看自己玩磞磞床的錄像,深化快樂體驗(yàn)。

  二、深入觀察:

  磞磞床上怎么跳?磞磞床上太多人了,怎么辦?

  引導(dǎo)幼兒觀察看照片,了解身體在空中時(shí)手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。

  三、活動(dòng)再現(xiàn):

  看,我玩磞磞床!

  教師朗誦兒歌:“磞磞床,真好玩,小朋友都來玩,磞磞磞,跳跳跳,磞磞跳跳身體好!焙⒆与S著兒歌節(jié)奏模仿跳磞磞床的.動(dòng)作,手臂的動(dòng)作,腿的動(dòng)作,感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。

  四、表現(xiàn)創(chuàng)作:

  磞磞床真好玩。

  能用線條大膽表現(xiàn)出跳磞磞床的快樂的人和安靜等待的人,并添畫出磞磞床。

  五、作品交流。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案13

  一、 活動(dòng)宗旨

  《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)”。但是,現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是父母的掌上明珠,家長望子成龍、盼女成鳳心切,在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象,再加上部分家庭住在高樓,獨(dú)門獨(dú)戶,因此幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實(shí)際工作中,常常偏重有形的、使用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng),形式上熱熱鬧鬧,而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高,對體育活動(dòng)的重要性和意義存在認(rèn)識(shí)上的不同:有的認(rèn)為戶外體育活動(dòng)的場地大,教師不好組織;有的認(rèn)為體育活動(dòng)容易出事故,還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動(dòng)常常流于形式,或停留在計(jì)劃上,而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量卻得不到保證。

  二、 活動(dòng)主題

  主題:健康、快樂、發(fā)展

  三、 活動(dòng)原則

  我們幼兒園積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神,在保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng),以進(jìn)一步提高對開展幼兒戶外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。參照新《綱要》的精神,我園實(shí)施課題研究所遵循的原則有以下幾點(diǎn):

  1、目標(biāo)性原則

  以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心,將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想,幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。我園的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是制定目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要,選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內(nèi)容忽視教育目的的現(xiàn)象。

  2、 發(fā)展性原則

  幼兒體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知

  識(shí)、技能的增長,更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素質(zhì)的提高,幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律,又體現(xiàn)著個(gè)體的差異。為此,幼兒園對幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn),因人施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

  3、 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性結(jié)合相結(jié)合的原則

  對幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用應(yīng)體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒園的戶外體育活動(dòng),為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒的發(fā)展是一個(gè)積極主動(dòng)的過程,沒有幼兒的主動(dòng)參與,任何教育難以獲得良好效果。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動(dòng)機(jī),調(diào)到幼兒的主動(dòng)性和積極性,克服長期以來以教師為中心,忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動(dòng)性的傾向,同時(shí),也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱教師作用的現(xiàn)象。

  4、 活動(dòng)性原則

  活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁,是幼兒活動(dòng)發(fā)展的基本途徑。因此,應(yīng)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境,開展多種形式的、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為特點(diǎn)的教育活動(dòng),活動(dòng)多方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的傾向。

  5、 整體性原則

  不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用,因此,應(yīng)充分發(fā)揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育,多種形式的教育過程,幼兒園與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體?朔刂禽p德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。

  四、研究內(nèi)容

  1、我們發(fā)現(xiàn)園內(nèi)普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題,我們將就提高體育器材在幼兒體育活動(dòng)中的使用價(jià)值進(jìn)行。

  研究,尋求合理運(yùn)用體育器械的規(guī)律。充分運(yùn)用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。

  2、體育活動(dòng)的方法多種多樣,而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí),把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動(dòng)或有情節(jié)的.游戲活動(dòng),使幼兒輕松、愉快的參與活動(dòng),達(dá)到增強(qiáng)體制、促進(jìn)全面發(fā)展的目的,我們將精心設(shè)計(jì)新穎多變的游戲活動(dòng),在住址形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革,有目的、有計(jì)劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  3、以課程理論為指導(dǎo),優(yōu)化幼兒每日“兩小時(shí)”戶外體育活動(dòng),課程目表是課程的靈魂,制定好目標(biāo)對開展整個(gè)體育活動(dòng)有調(diào)控和保證的作用。但長久以來,有的教師習(xí)慣于按照事先編排好的教學(xué)內(nèi)容來實(shí)施幼兒每日“兩小時(shí)”的戶外體育活動(dòng),注重表面形式,頭腦中缺乏目標(biāo)意識(shí),我們將加強(qiáng)教師的園本培訓(xùn),樹立目標(biāo)意識(shí),掌握科學(xué)的教育策略。從體育的多維效應(yīng)、多種角度建構(gòu)戶外活動(dòng)的形式,多給幼兒一些自由的活動(dòng)空間,使戶外體育活動(dòng)更有特色。

  五、研究方法

  1、為使教師進(jìn)一步樹立發(fā)展的觀念,掌握幼兒參與戶外體育活動(dòng)的一般規(guī)律及不同方面發(fā)展的特殊規(guī)律,易于根據(jù)發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。將每一目標(biāo)分解為若干水平層次,形成從低到高的發(fā)展序列,不同年齡班教師可根據(jù)本班的幼兒的發(fā)展實(shí)際,選擇相應(yīng)水平層次的目標(biāo)。

  2、各年齡班的戶外體育活動(dòng)的目標(biāo)既是教師組織教育活動(dòng)的依據(jù),教育內(nèi)容、方法及手段亦根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要而定。

  六、活動(dòng)組織

  1、組織原則:注重手段的多樣化與內(nèi)容的豐富性。強(qiáng)調(diào)通過多方面的重復(fù)性的經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)每一分解目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),充分挖掘各級發(fā)展目標(biāo)。

  2、基本形式:

  (1)個(gè)體活動(dòng):教師根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動(dòng)興趣提供環(huán)境,投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。同時(shí),教師亦注意在活動(dòng)過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,對于較長時(shí)間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo),以使幼兒通過個(gè)體的活動(dòng)獲得發(fā)展。

  (2)小組活動(dòng):主要作用是滿足幼兒不同的活動(dòng)興趣,照顧幼兒不同發(fā)展水平,有利于教師因人施教、個(gè)別給予身體鍛煉技能上的重點(diǎn)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

 。3)集體活動(dòng):集體活動(dòng)以傳授身體鍛煉的新知識(shí)、新技能為主,這些方面的知識(shí)技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。

  以上三種活動(dòng)形式是相互配合、相互滲透的,可以相互轉(zhuǎn)化的有機(jī)整體,不可相互分割。

  七、活動(dòng)保障措施:

  1、建立課題組:

  組長:

  組員:

  2、以班為單位開展活動(dòng)。

  3、場地劃分:見幼兒園戶外場地規(guī)劃圖

  3、時(shí)間安排:

 。1)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間08:00——08:30

 。2)幼兒早操活動(dòng)時(shí)間08:30——09:20

  (3)每天上午10:10——10::40和下午15:00——10:30各班進(jìn)行活動(dòng)。

 。4)以年級為單位,每月進(jìn)行一次戶外體育公開活動(dòng),組織教師進(jìn)行觀摩、

  點(diǎn)評。

  (5)不定期查找一些理論指導(dǎo)或優(yōu)秀教案等文獻(xiàn)資料,幫助教師及時(shí)了解最新的理念。

 。6)每學(xué)期進(jìn)行一次幼兒戶外體育活動(dòng)效果測評,以掌握研究的實(shí)效性和進(jìn)程。

  八、活動(dòng)過程:

  1、 教師要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)研究用的資料,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平,做好開展工作。

  2、各班教師要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施。

  3、學(xué)期結(jié)束后教師要依據(jù)活動(dòng)開展情況陸續(xù)進(jìn)行總結(jié),找出優(yōu)缺點(diǎn),加以改進(jìn)。

幼兒園的戶外活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  11:30—12:00戶外體育活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期,應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。

  如:

  運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度和能力。

  練習(xí)單腳跳,學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能,學(xué)會(huì)拍球、拋接球、傳球、踢球、運(yùn)球,學(xué)會(huì)墊子上爬、滾、翻動(dòng)作。根據(jù)中大班幼兒的`年齡特點(diǎn),在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,既要以游戲?yàn)橹,還要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。

  1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

  2、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

  3、在積極參與、交流活動(dòng)過程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗(yàn)分享成功的快樂。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  14:30—15:00

  三、活動(dòng)項(xiàng)目

  1.投沙包或跳繩

  2.老鷹捉小雞

  3.投球

  4.投沙包

  5.跳繩

  6.玩布袋

  7.拍球

  8.夾物跳

幼兒園的戶外活動(dòng)方案15

  一、軍訓(xùn)時(shí)間:

  20xx月9日(周五)

  二、軍訓(xùn)人員:

  大班所有師生。

  三、軍訓(xùn)目的:

  1、軍訓(xùn)是對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一,也是德育教育的。重要內(nèi)容。接受國防教育,體驗(yàn)軍政訓(xùn)練,激發(fā)愛國熱情,增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,學(xué)習(xí)軍人的好思想,好作風(fēng),好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、互幫互助精神,自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力。

  2、在戶外開展軍訓(xùn)活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)軍訓(xùn)的'吃苦耐勞,沐浴陽光,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)能吃苦、守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏的好品質(zhì)。

  四、軍訓(xùn)內(nèi)容:

  整齊報(bào)數(shù)、立正、稍息、跨立與立正、蹲下與起立、齊步與立定、集合、解散等。

  五、軍訓(xùn)地點(diǎn):

  幼兒園一號(hào)樓大操場。

  分散軍訓(xùn)具體安排如下:大一班——大門口

  大二班——國旗臺(tái)前

  大三班——大花壇前

  大四班——長廊前

  大五班——中一班前

  六、具體內(nèi)容安排:

  1、9:00,儀式開始,各班到位,集中在國旗臺(tái)前后方

  2、9:00——9:20,主持人主持、武警叔叔自我介紹、表演等

  3、9:20——10:10,分散軍訓(xùn)(每班一名警官)

  4、10:10——10:40,展示(按順序各班輪流展示)

  七、準(zhǔn)備

  1、事先與東海艦隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系,邀請武警來我園進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)、商量軍訓(xùn)內(nèi)容等。

  2、規(guī)劃場地、活動(dòng)策劃。

  八、訓(xùn)練要求

  1、提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,確保任務(wù)圓滿完成。

  2、要求各班教師協(xié)同教官一同訓(xùn)練。

  3、服從命令,聽從指揮,遵守隊(duì)列紀(jì)律,尊重教官。

  4、講文明講禮貌,維護(hù)集體榮譽(yù),積極爭創(chuàng)先進(jìn)。

  5、以良好的精神面貌和整齊的動(dòng)作展示自我。

  九、工作分配:

  1、陳薇——策劃案

  2、馬金娜——主持

  3、張靜——拍照

  4、其他教師進(jìn)入班級的軍訓(xùn),協(xié)助警官軍訓(xùn)

  5、各班阿姨準(zhǔn)備好毛巾等,負(fù)責(zé)后勤。

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