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親子手工活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-25 10:11:00 活動(dòng)方案 我要投稿

親子手工活動(dòng)方案15篇

  為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的親子手工活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

親子手工活動(dòng)方案15篇

親子手工活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能對(duì)媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。

  2、嘗試用紙團(tuán)印畫,能將花印得豐滿美麗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))

  2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

  3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長(zhǎng)大了就可以過三.八婦女節(jié)了。

  二、美麗的鮮花

  1、三.八節(jié)是媽媽(外婆、奶奶)的節(jié)日,我們送給他們一束花好不好?

  2、今天請(qǐng)紙團(tuán)寶寶來幫忙,小紙團(tuán)在顏料上蘸一蘸,在花瓶上輕輕印一下提起來,就出來一朵漂亮的花,再輕輕印一下又出來一朵花,紙團(tuán)上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

  三、寶寶創(chuàng)作

  1、寶寶用紙團(tuán)印花。

  2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。

  四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)

  將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶),并說上一句祝福的話。

  反饋:我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來做客。

  有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

  家長(zhǎng)們也非常配合我們的工作都提前來到班級(jí)。

  整個(gè)活動(dòng)是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。

  然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。

  每個(gè)小朋友積極發(fā)言,說起自己的媽媽滔滔不絕。

  有的說媽媽的職業(yè),有的'說媽媽喜歡吃什么,有的說媽媽是怎樣愛他的,有的說媽媽長(zhǎng)的什么樣子。

  最后我們大家一起討論,媽媽這么的愛我們,我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答她?有的說給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的說給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語,感動(dòng)的眼睛都濕潤了。

  一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說了一句祝福的話:媽媽,節(jié)日快樂,我永遠(yuǎn)愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。

親子手工活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

  教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的.?

  二、基本環(huán)節(jié):

  教師講解制作步驟:

  1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

  三、制作環(huán)節(jié):

  家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂舞,體驗(yàn)成功的快樂。

  幼兒園親子手工活動(dòng)方案,親子之間的感情也是要培養(yǎng)的,很多家長(zhǎng)覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對(duì)錯(cuò)誤的,親子教育對(duì)于孩子來說才是最重要的。

親子手工活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)思路:

  中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

  2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

  3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

  4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

  小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

  二、幼兒操作,教師講解示范。

  1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

  2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

  3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

  4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

  小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的'材料要及時(shí)收拾清理。

  三、展示背景圖畫,請(qǐng)幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

  1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

  2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

  幼兒園親子手工制作活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX幼兒園

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題:

  紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

  七、活動(dòng)安排和要求:

  1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

  3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

  4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

  5、小班組制作:交通工具(汽車) 中班組制作:動(dòng)物(羊)

親子手工活動(dòng)方案4

  《幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,我們?cè)?0xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng),使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的`發(fā)展,讓孩子學(xué)會(huì)環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)主題:

  “奇思妙想、變廢為寶”

  活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)親子間的情感,感受親子制作的快樂。

  2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。

  3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。

  制作具體要求:

  1、由家長(zhǎng)和孩子共同完成,作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。

  2、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作,可含有聲、光、電等科學(xué)小常識(shí)。

  3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。

  4、為制作的玩具起一個(gè)名字。

  活動(dòng)具體安排:

  上交時(shí)間:5月29日前交給班級(jí)教師

  作品展覽:5月29號(hào)起在會(huì)將幼兒制作作品上傳至班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)和幼兒共

  同欣賞、投票打分,推選3個(gè)優(yōu)秀作品。

  頒獎(jiǎng)時(shí)間:5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎(jiǎng)儀式。

  評(píng)分細(xì)則:

  1、作品形象生動(dòng) 20分

  2、作品的環(huán)保意識(shí) 20分

  3、作品精致美觀,有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分

  4、作品有較強(qiáng)的操作性 20分

  5、作品有一定的科學(xué)小知識(shí) 20分

親子手工活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)意義:

  為了促進(jìn)孩子社交能力、開闊視野、勇于在多人的場(chǎng)合表現(xiàn)自己,為了感謝所有長(zhǎng)輩,表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩感恩之情,組織此次“甜蜜蛋糕享溫情”DIY蛋糕制作活動(dòng)。望通過此次活動(dòng)能讓孩子們享受自己動(dòng)手做蛋糕的喜悅,并更好地促進(jìn)孩子們健康快樂地成長(zhǎng),提升孩子的動(dòng)手能力及手工創(chuàng)意,培養(yǎng)自信心。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  12月5日上午。(按平常上課時(shí)間到)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  金水灣DIY蛋糕店(麗水明珠旁)

  四、活動(dòng)流程:

  (請(qǐng)孩子們提前設(shè)計(jì)好自己要做到蛋糕上的造型)

  1、主持人開場(chǎng),講解感恩節(jié)的來歷。

  2、蛋糕師現(xiàn)場(chǎng)演示蛋糕制作。

  3、孩子們按以下步驟合作,現(xiàn)場(chǎng)制作蛋糕:

  A、領(lǐng)取所需原料:蛋糕坯子及轉(zhuǎn)盤、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、圍裙一條。

  B、準(zhǔn)備開始做蛋糕時(shí)間大約1-1.5小時(shí)。

  C、活動(dòng)總結(jié):對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

  D、制作完成后,孩子們自己包裝蛋糕,體會(huì)自己勞動(dòng)的快樂;

  五、過程控制重點(diǎn):

  1、做蛋糕過程中會(huì)用到制作工具,需要孩子們按照使用規(guī)則使用;

  2、交通安全,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé);

  3、制作工程中,給孩子們自己想辦法克服遇到的困難,解決不了的舉手示意老師;

  4、在活動(dòng)過程中最有配合精神的孩子會(huì)給予表樣,要學(xué)會(huì)相互協(xié)助。

  5、要求孩子回家后將自己制作的蛋糕送給家人,如果有老人,請(qǐng)孩子先送蛋糕分給老人,再分給爸爸媽媽,最后的留給自己,懂得好東西應(yīng)該送給別人,自己留下不好的,先給別人挑選的.機(jī)會(huì),最后的機(jī)會(huì)留給自己等。

  6、保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔,蛋糕制作時(shí)奶油盡量不涂抹到桌面、地面處。

  六、課外作業(yè):

  讓孩子們將自己做蛋糕的過程記錄在日記本上。

親子手工活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料,為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì),體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月22日下午三點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班活動(dòng)室外走廊

  參加人員:

  小班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊,營造活動(dòng)氛圍;

  2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;

  3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

  4.手工作品展示區(qū):長(zhǎng)廊墻壁

  活動(dòng)流程:

  1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

  2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

  3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時(shí)指導(dǎo))。

  4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  5.老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。

  6.延伸活動(dòng):談?wù)動(dòng)H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

親子手工活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目的:

  小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。

  2.家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。

  活動(dòng)過程:

  一、晨間接待

  1.熱情接待來園的'家長(zhǎng)及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

  2.指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。

  二、區(qū)域活動(dòng)

  1.家長(zhǎng)與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng)。

  動(dòng)手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子

  語言區(qū):好看的圖書

  益智區(qū):蓋房子

  建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片

  2.指導(dǎo)家長(zhǎng)分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

  3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

  4.向幼兒及家長(zhǎng)介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

  三、盥洗、點(diǎn)心

  1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

  2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱,鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

  3.引導(dǎo)家長(zhǎng)吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

  四、親子活動(dòng)

  (一)開場(chǎng)熱身:

  沙薩

  材料:音樂

  人員:全體家長(zhǎng)與幼兒

  玩法:

  教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作。

親子手工活動(dòng)方案8

  主辦方:小哈佛繪本館

  協(xié)辦方:文水比克利歡樂餐廳

  親子DIY的活動(dòng)意義

  “注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項(xiàng)目,他們肯定會(huì)集中精力,認(rèn)真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”,他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會(huì)大大提高。

  手工制作蘊(yùn)涵了從觀察到思維,從認(rèn)識(shí)到操作,從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的'項(xiàng)目,對(duì)于引導(dǎo)孩子積極思維,大膽創(chuàng)造,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。

  孩子對(duì)自己喜歡的東西具有較強(qiáng)的解決能力和探索欲望。因此,讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。

  通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項(xiàng)目的來源和意義,增加孩子的知識(shí)面,達(dá)到寓教于

  樂的目的。對(duì)于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。

  孩子利用手工材料,借助輔助工具,發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力,并通過手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對(duì)于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛,也正是因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手,作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及制作過程,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

  2、感受自己動(dòng)手的樂趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來。 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  11月1日周六下午4點(diǎn) 文水凱奇比克利歡樂餐廳

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),氣球,萬圣節(jié)音樂,拱門,卡通形象人, X展

  架

  2、 披薩原料,熱飲料

  3、 披薩的由來,制作過程,及注意事項(xiàng),編號(hào)處理

  4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》,小獎(jiǎng)狀,

  碳素筆

  5、 耳麥,披薩名字記錄

  6、 開場(chǎng)白

 。1、2、3由比克利準(zhǔn)備,4、5、6由小哈佛準(zhǔn)備)

  活動(dòng)流程:

  1、 三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。

  2、 到達(dá)比克利餐廳,和卡通人物問好。

  3、 繪本館老師開始組織活動(dòng)(開場(chǎng)白)首先,謝謝店里的叔

  叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

  4、 披薩師傅介紹披薩的來源,制作,所用的餡料

  5、 注意事項(xiàng)的講解。

  6、 孩子們動(dòng)手制作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可

  以做出自己的創(chuàng)意來。

  7、 安排好編號(hào)

  8、 烤披薩的時(shí)候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣

  節(jié)的大南瓜》。

  9、 故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評(píng)選出最佳廚師獎(jiǎng),

  最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

  10、 頒獎(jiǎng)儀式,由店里師傅為孩子們頒獎(jiǎng),發(fā)放禮品。

  11、 一起分享自己做的披薩,店員贈(zèng)送每組家庭一杯熱飲。

  12、 分享完披薩,會(huì)員合影。

  13、 與店里的叔叔阿姨道別。

  活動(dòng)結(jié)束后,小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動(dòng)。

親子手工活動(dòng)方案9

  DIY親子蛋糕活動(dòng),可以讓小朋友們通過活動(dòng),增強(qiáng)自己的想象力和動(dòng)手能力,認(rèn)識(shí)顏色的區(qū)分,通過活動(dòng)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的交流,是家長(zhǎng)與孩子無聲的溝通。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)制作蛋糕的方法,進(jìn)行蛋糕的立體造型。

  2、運(yùn)用色彩搭配、花紋裝飾等來美化蛋糕。

  3、培養(yǎng)孩子從生活中細(xì)心觀察的能力;培養(yǎng)孩子自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力;培養(yǎng)孩子大膽創(chuàng)新的精神。

  4、初步感受點(diǎn)心文化中的.沒,開闊視野,熱愛生活。增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的交流與溝通

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月17日上午9點(diǎn)

  活動(dòng)地址:淮北市

  冠名單位:山谷芝士

  主辦單位:xx廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

  媒體支持:淮北視窗、今日淮北、淮北同城會(huì)、淮北微聞、大話淮北、滋兒淮北 活動(dòng)總流程:

  一、9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在山谷芝士門口集合,合影。

  二、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入烘培間參觀,然后到DIY活動(dòng)室制作蛋糕或其他熱門產(chǎn)品。

  三、DIY手工蛋糕評(píng)比,現(xiàn)場(chǎng)。

  四、活動(dòng)結(jié)束,合影留念。

  DIY制作蛋糕流程(活動(dòng)室)

  1、首先感謝前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和小朋友們的積極參與。

  2、介紹主辦方

  3、介紹協(xié)辦方

  4、介紹本次活動(dòng)的目的和注意事項(xiàng)。

  5、提問與游戲的方式引出DIY小小蛋糕師,準(zhǔn)備做蛋糕。

  6、有請(qǐng)山谷芝士的專業(yè)蛋糕師講解和示范制作蛋糕的方式方法。

  7、家長(zhǎng)與小朋友開始今天的主題,開始制作蛋糕。

  8、做好后進(jìn)行蛋糕評(píng)比選出5-10個(gè)給予獎(jiǎng)勵(lì)

  9、結(jié)束詞,合影留念。

  活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境,營造氣氛,過渡陳詞。(參考)

  1、用音樂激發(fā)學(xué)生思考,并通過提問引出課題

  2、小朋友們,首先我們一起聽一首歌,播放:生日快樂歌,然后問在座的小朋友歌名是什么

  3、小朋友過生日的時(shí)候都要唱這首歌,而且小朋友過生日的時(shí)候還會(huì)收到爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備的各種各樣的禮物。那么小朋友們過生日的時(shí)候最喜歡吃什么?小朋友們都喜歡吃蛋糕。

  4、那么今天叔叔/阿姨要把每位小朋友都變成小小蛋糕師,看哪位小朋友的蛋糕畫的最漂亮

  5、我們每個(gè)小朋友都有自己的生日,誰來說說你生日那天爸爸媽媽是怎么為你慶祝的呢?

  6、爸爸媽媽們每年都記住我們小朋友的生日,可是,我們呀卻總是忘了爸爸媽媽的生日。你們想不想在爸爸媽媽生日的時(shí)候,也請(qǐng)他們吃蛋糕呢?

  7、你們看,今天爸爸媽媽都來了,我們就來當(dāng)個(gè)小小的蛋糕師,自己親手給爸爸媽媽做一個(gè)愛心蛋糕,表達(dá)我們的感謝之情,你們說好嗎?

  8、今天,叔叔/阿姨給大家?guī)砹瞬簧俚案獾膱D片,你看看,最喜歡哪個(gè)蛋糕的樣子,想為爸爸媽媽做一個(gè)怎樣的蛋糕?并說說理由。

  9、現(xiàn)在,就請(qǐng)大家動(dòng)手為爸爸媽媽做蛋糕吧,看看誰是最最能干的小蛋糕師!

  10、請(qǐng)個(gè)別小朋友來介紹一下自己做的蛋糕,也可以給自己的蛋糕起一個(gè)好聽的名字。

  11、選舉投票,每人三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,給自己最喜歡的蛋糕投票。

  12、活動(dòng)結(jié)束后,所有小朋友作品一一拍照(小朋友與自己蛋糕作品合影),上傳至微信平臺(tái)進(jìn)行投票。

  人員分配與職責(zé): 主持:

  后勤調(diào)度:

 。▍f(xié)調(diào),助理,照相) 物資管理:

 。ê灥,發(fā)放物資)

  攝影照相:

  秩序維持:

  冠名方陳述:

  主辦方陳述:

  參觀講解:

  蛋糕師:

  策劃:智德傳媒團(tuán)隊(duì)20xx年6月8日(攝影,照相,細(xì)到每個(gè)孩子)

親子手工活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的`樂趣,感受成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié): 教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的 帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié): 教師講解制作步驟

  : 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼,通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

  三、制作環(huán)節(jié): 家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié): 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂舞, 體驗(yàn)成功的 快樂。

親子手工活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月22日

  二、活動(dòng)組織人:

  王靜

  活動(dòng)小組:大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  親子手工大賽

  寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合,1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。

  2、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的'材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

  3、活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地,竟可能的提供工具。

  4、準(zhǔn)備:標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

  五、活動(dòng)安排:

  1、2:00—2:15入場(chǎng),宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。

  2、2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

  3、2:30—3:30各家庭組合手工制作。

  4、3:30—4:00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

親子手工活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):XX幼兒園

  四、活動(dòng)對(duì)象:全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的'原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

  七、活動(dòng)安排和要求:

  1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

  3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

  4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

  5、小班組制作:交通工具(汽車) 中班組制作:動(dòng)物(羊)

  大班組制作:機(jī)器人

  最佳觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。

  最佳制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。

  最佳意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。

  最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

  最佳人氣獎(jiǎng):最受歡迎,最有人氣的作品。

親子手工活動(dòng)方案13

  為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)?看蠹"的`理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

  一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長(zhǎng)"

  二、活動(dòng)對(duì)象:各班幼兒和家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂。

  五、活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽畫紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

  4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

  5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

  6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

  7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

 8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

親子手工活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱方法或用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。

  2、通過觀察美麗的風(fēng)箏以及教師的范畫,明確自己的裝飾想法,敢于用簡(jiǎn)單的圖案裝飾畫面。

  3、在繪畫過程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、風(fēng)箏范畫兩張(燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏),白色風(fēng)箏面一張。

  2、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備卡紙、剪刀、記號(hào)筆等工具。

  3、彩色蠟筆人手一盒。

  4、懸掛網(wǎng)一張,并裝飾有太陽云朵等。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞各種各樣的風(fēng)箏,說說:風(fēng)箏上有什么圖案,你喜歡哪個(gè)風(fēng)箏,為什么?

  二、和家長(zhǎng)討論制作什么樣式的風(fēng)箏,并合作剪出風(fēng)箏的輪廓。

  三、觀察風(fēng)箏,回憶學(xué)過的裝飾方法。

  1、教師出示風(fēng)箏范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞并說說風(fēng)箏上有什么?它是怎樣裝飾的?(對(duì)稱的.方法進(jìn)行裝飾的)

  2、教師出示白色風(fēng)箏面請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說:可以用什么方法裝飾風(fēng)箏呢?你想怎樣裝飾。

  四、師幼共同討論,探討多種裝飾方法,。

  五、家長(zhǎng)與幼兒合作設(shè)計(jì)用對(duì)稱的方法裝飾風(fēng)箏。

  六、 評(píng)價(jià)展示作品。

  將制作好的風(fēng)箏懸掛在網(wǎng)上,讓風(fēng)箏像在天空中飛一樣。

親子手工活動(dòng)方案15

  中班親子手工活動(dòng)方案之“慶國慶,賀中秋”

  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的`價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

  二、活動(dòng)基本信息

  【活動(dòng)時(shí)間】20xx年9月30日上午

  【活動(dòng)地點(diǎn)】幼兒園操場(chǎng)

  【活動(dòng)對(duì)象】全園孩子和家長(zhǎng)

  【活動(dòng)主題】“月餅寶盒, 變變變”

  三、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求

  向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

  【作品要求】

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

  3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

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