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幼兒園唱歌活動方案

時間:2023-04-24 14:15:59 活動方案 我要投稿
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幼兒園唱歌活動方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的幼兒園唱歌活動方案,歡迎大家分享。

幼兒園唱歌活動方案

幼兒園唱歌活動方案1

  音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動,有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此,我園特舉辦此次中班段小組唱比賽,提高幼兒歌唱表演的能力,以及自信、大方的個性,豐富幼兒的生活,感受生活中的樂趣,將兒童引入五彩繽紛的音樂世界,讓兒童在美的.藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加,具體事宜如下:

  一、參加對象

  各中班以幼兒自愿報(bào)名原則,先在班上舉行比賽,推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日

  三、活動地點(diǎn)

  xxx

  四、參賽要求

  1、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

  2、演唱形式:小組唱

  3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

  4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

  五、評獎方式

  1、評委:小班段、大班xx老師

  2、獎項(xiàng)設(shè)置:本次比賽設(shè)一等獎3個,二等獎5個,三等獎7個。

  3、評分標(biāo)準(zhǔn):

  歌曲內(nèi)容:

  內(nèi)容健康、積極向上

  舞臺形象:

  衣著整齊、精神飽滿

  演唱技巧:

  音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

  舞臺表現(xiàn):

  表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

幼兒園唱歌活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲的'旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

  活動準(zhǔn)備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  活動過程:

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  2、討論:為什么要謝謝老師?

  3、理解歌詞內(nèi)容:

  4、學(xué)會歌曲:

  (1)教師再次示范演唱。

  (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

  (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園唱歌活動方案3

  一、活動名稱:

  我為老師唱首歌

  二、活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的'愛戴。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  四、活動重點(diǎn):

  唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

  五、活動過程:

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

  “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內(nèi)容:

 。1)“今天我們也來給老師唱支歌!

  a、教師示范演唱歌曲。

  b、理解歌詞內(nèi)容:

 。2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

  a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

  b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

  4、學(xué)會歌曲:

 。1)教師再次示范演唱。

 。2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

  (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園唱歌活動方案4

 活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲旋律,理解歌曲內(nèi)容,并學(xué)習(xí)演唱。

  2、增進(jìn)孩子與老師之間的感情。

  活動重點(diǎn):

  理解歌曲內(nèi)容。

  活動難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)分樂句演唱。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河等圖片,一張畫有小朋友在唱歌的`圖片。

  2、歌曲錄音《我為老師唱首歌》

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

  “小朋友們仔細(xì)看看圖上的小朋友在干什么呢?”

  “為什么要給老師唱歌呢?”

  “為什么要謝謝老師呢?”(幼兒討論)

  2、引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容

 。1)教師演唱歌曲

  “今天是老師的節(jié)日,我們來為老師唱首歌吧!

 。2)幫助幼兒理解歌詞

  “歌曲里小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

 。3)請幼兒將小蜜蜂和花朵、小魚兒和小河的卡片進(jìn)行配對

  “為什么小蜜蜂愛花朵,小魚兒愛小河呢?”

 。4)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂曲節(jié)奏朗誦歌詞

  3、幼兒學(xué)唱歌曲

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊演唱

  (2)教師和幼兒分樂句進(jìn)行演唱

  4、教師小結(jié)

  “小魚兒愛小河,小蜜蜂愛花朵,我們小朋友愛老師,和老師一起學(xué)本領(lǐng),做游戲,做個快樂的好孩子!

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