感恩教育活動(dòng)方案精選15篇
為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的感恩教育活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們懂得擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心
活動(dòng)準(zhǔn)備:選一名女主持人,熟悉臺(tái)詞;同學(xué)們熟悉歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、《每當(dāng)走走過老師窗前》、《燭光里的媽媽》、學(xué)生準(zhǔn)備《給老師的一封信》。
活動(dòng)內(nèi)容:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼我。
活動(dòng)過程:
歌曲導(dǎo)入
班主任:親愛的同學(xué)們!感恩是一種美德,是一種生活態(tài)度,是做人的基本修養(yǎng)。對(duì)于老師、長(zhǎng)輩、父母,我們都應(yīng)懷有一顆感恩的心,感謝他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過程中對(duì)我們的關(guān)愛和培養(yǎng),今天非常榮幸地給同學(xué)們帶來(lái)一首《感恩的心》。
“感恩的心,感謝有你”,為了讓同學(xué)們對(duì)“感恩”這個(gè)詞有一個(gè)更深的了解,今天我們班召開“感恩教育”主題班會(huì)。首先有請(qǐng)主持人黃秋鈺,大家掌聲歡迎。
主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴在愛的陽(yáng)光里,我們滋潤(rùn)在真情的雨露里。鮮花感恩陽(yáng)光,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初一(5)班《感恩教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一.感恩朋友
主持人:友情是兩個(gè)人心靈碰撞的火花,是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種,需要真、善、美來(lái)澆灌,需要良知與原則來(lái)栽培,需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持,需要善意諒解來(lái)呵護(hù),F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無(wú)味,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的動(dòng)力。那你們學(xué)了這么多的古詩(shī)、文章,有哪些是表達(dá)友情的詞語(yǔ)和名言呢?
。▽W(xué)生活動(dòng))
下面請(qǐng)欣賞歌曲:《友誼地久天長(zhǎng)》(請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)演唱)
班主任:孔子說:有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎。意思是有朋友從遠(yuǎn)方過來(lái)是件非常高興和開心的事。在日常生活中,朋友是非常重要的,人生離不開友情。友情是花越開越美;友情是酒越陳越香。讓我們用真誠(chéng)的心,無(wú)私的愛去播種人間最美麗的友誼之花。
二、感恩老師
主持人:世上除了友誼的珍貴,還有很多值得我們?nèi)ジ卸,如與我們朝夕相處的老師。十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的`感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。
請(qǐng)聽同學(xué)寫給老師的一封信;
主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了成長(zhǎng)的囑托。
請(qǐng)全班同學(xué)一起合唱::《每當(dāng)走過老師窗前》(全班起立)
三、感恩父母
主持人:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山、大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們一起歌唱:《燭光里的媽媽》(老師帶同學(xué)們一起唱)。
主持人:同學(xué)們聲情并茂地演唱讓我們感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情和愛,都是愛!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。那我們要怎樣去感恩我們的父母呢?,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法(每一天都展開):
。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
四、小結(jié)
主持人:最后有請(qǐng)我們的班主任講話
班主任:古人言:鴉之反,羊之跪乳。父母的愛像大海取之不盡,用之不竭。我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的關(guān)愛和培養(yǎng),滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。因此,我們要懂得感恩,懂得感謝父母,去報(bào)答父母那偉大而無(wú)私的愛。好的,這次《感恩教育》主題班會(huì),我看到了同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與。同學(xué)們的節(jié)目給我留下了深刻的印象,同學(xué)們的朗誦非常的精彩、歌聲非常的感人,聽你們講述自己感恩的故事,讓我感觸很深。我突然覺得,在我眼里長(zhǎng)不大的你們,竟是如此獨(dú)立、如此懂事、如此純潔,你們對(duì)朋友、老師、父母,生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,是非常難得。在這里送給同學(xué)們一句話:讓我們擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心。
感恩教育活動(dòng)方案2
我們生活在這個(gè)世界上,每時(shí)每刻都能感受到社會(huì)生活的恩賜:父母無(wú)微不至的照顧、師長(zhǎng)的諄諄教誨、他人無(wú)私的服務(wù)和幫助、大自然的無(wú)私饋贈(zèng)……每個(gè)人都應(yīng)該感謝生活,但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理,孩子們大多對(duì)這樣的“恩賜”表現(xiàn)得非常漠然,甚至覺得理所應(yīng)當(dāng)。無(wú)論是生活還是生命,都需要感恩。一般家庭以孩子為中心,從來(lái)沒有想過得到孩子的回報(bào),時(shí)間長(zhǎng)了,很多孩子自然不會(huì)想著去關(guān)心別人、感激他人,他們只懂得受恩而不懂得施恩。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,原因是多方面的:從當(dāng)前社會(huì)感恩教育方面來(lái)看,在孩子成長(zhǎng)所接觸的電視、電腦等各種媒體中,宣傳較多的是武打和暴力游戲,只重經(jīng)濟(jì)利益,忽視對(duì)孩子的基礎(chǔ)教育,如感恩節(jié)沒有像其它節(jié)日那樣被商家重視;從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,現(xiàn)在不少家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上,只重視孩子的智力開發(fā),忽視了對(duì)孩子進(jìn)行品德教育;從孩子所處的幼兒園環(huán)境看,我們老師在幼兒園課程里對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的內(nèi)容也很少。久而久之,我們的孩子無(wú)意中形成了以自我為中心,只知道獲取,不懂得付出的心理傾向。我們結(jié)合幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,充分利用各種教育契機(jī)和周圍環(huán)境中的資源,有目的、有計(jì)劃地開展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng),并把“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”活動(dòng)分解、滲透在日常教學(xué)中,讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,在生活中實(shí)踐感恩。
我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)愛的環(huán)境,讓幼兒園的每個(gè)角落都成為感恩教育的搖籃,激發(fā)幼兒感恩的美好情感。我們教師要注意日常生活中自己的言行,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)知恩、感恩。根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,我們制訂了切實(shí)可行的感恩教育的目標(biāo),并有針對(duì)性地進(jìn)行了不同內(nèi)容的“感恩教育”:小班孩子年齡小,正處于由父母向同伴和老師轉(zhuǎn)變的時(shí)期,我們?cè)跐M足他們生理安全需要的同時(shí),通過游戲、模仿、兒歌等形式對(duì)他們進(jìn)行了愛父母、愛幼兒園、愛老師的教育;中班幼兒正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期,能關(guān)心、同情他人、友好合作增多,對(duì)他們進(jìn)行了同伴合作、尊重同伴的教育;大班幼兒出現(xiàn)了有意自我控制和調(diào)節(jié)自己心理的活動(dòng),對(duì)他們進(jìn)行了愛他人、愛集體、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。通過這一系列循序漸進(jìn)的教育,我們的孩子識(shí)恩、知恩,進(jìn)而從感恩上升到報(bào)恩和施恩,他們從內(nèi)心真正領(lǐng)悟到了“愛”的真諦,并轉(zhuǎn)化成為了有“愛”的行為。如何教育幼兒學(xué)會(huì)感恩,我結(jié)合平時(shí)的教育實(shí)踐,從以下幾方面進(jìn)行了活動(dòng):
一、讓幼兒懂得知恩圖報(bào)。
幼兒感恩教育從實(shí)質(zhì)來(lái)說是一種知恩圖報(bào)的教育,“圖報(bào)”的前提是“知恩”。我們生活在這個(gè)世界上,處處受到恩惠,無(wú)論是父母的撫養(yǎng)、老師的教育,還是朋友的友情以及他人給予的幫助,這一切都是“恩情”。我們通過開展講故事、念兒歌、演唱歌曲等形式豐富幼兒的認(rèn)知,點(diǎn)撥幼兒知恩。每天的晨間活動(dòng)和午睡前的活動(dòng),是講感恩故事的最佳時(shí)機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)給他們聲情并茂地講有關(guān)感恩的故事。如:“狐貍與仙鶴”、“孔融讓梨”等,讓幼兒在故事中受到情感的熏陶,喚起幼兒心靈深處善良的天性,從而產(chǎn)生感恩情節(jié)。我還和孩子們一起背誦感恩的古詩(shī)“游子吟”:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!诜磸(fù)的吟誦中,讓孩子們感受父母的恩情!缎貘f愛媽媽》、《風(fēng)兒找媽媽》這些經(jīng)典的歌曲隨著幼兒的不斷傳唱,感恩之情不斷增長(zhǎng)。
二、激發(fā)幼兒的感恩情感。
我們培養(yǎng)幼兒感恩,從發(fā)生在幼兒身邊的事情做起。通過在一日活動(dòng)中滲透“感恩”意識(shí),利用節(jié)日開展感恩活動(dòng),生成新的感恩主題活動(dòng)、等形式,讓他們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)也能給予愛,鑄造幼兒健康的人格。
幼兒園的一日活動(dòng),是有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的良好時(shí)機(jī)。讓孩子明白:父母養(yǎng)育孩子的不易,父母也需要孩子的愛,促使孩子不斷由“被愛”向“施愛”轉(zhuǎn)化。在吃午飯或點(diǎn)心時(shí),我們組織幼兒說說食物的由來(lái),讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,廚房的叔叔阿姨精心制作出來(lái)的,我們應(yīng)該感謝他們,不浪費(fèi)糧食。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),要求幼兒早上來(lái)園主動(dòng)和老師問好,跟父母再見,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛家人的情感;幫助同伴搬下小椅子,給自然角的植物澆水,培養(yǎng)幼兒愛同伴、愛集體、愛自然的情感。我們只有在生活中引導(dǎo)幼兒,啟發(fā)他們學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)感恩意識(shí)。
我們把老師和母親兩個(gè)角色恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái),而且要特別突出慈母的角色,對(duì)孩子充滿慈母之情,施以慈母之愛給孩子形成安全感。對(duì)待剛?cè)雸@的孩子,我們事先認(rèn)識(shí)孩子,在孩子入園第一天,像媽媽一樣親切地叫出孩子的乳名,孩子就會(huì)感覺到老師象媽媽一樣親切,使孩子自然地親近老師,減少陌生感。對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子,我們?cè)谟變荷砼约?xì)心照料,讓幼兒感到時(shí)時(shí)刻刻有老師存在。拍拍幼兒的小腦袋、拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說幾句悄悄話等,都讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生深深的親切感和依戀感。如果孩子有哭鬧行為,教師應(yīng)和顏悅色地加以勸導(dǎo),決不能用尖利的甚至惡狠狠的語(yǔ)言去恐嚇孩子,如“再哭,把你送給公安局叔叔”、“再哭,把你一個(gè)人鎖到一間屋子里去”等恐嚇性語(yǔ)言是必須制止的。這樣做或許一時(shí)也能奏效,但是會(huì)造成不利于孩子心理健康的不良后果,使孩子在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,對(duì)老師抱有畏懼感和不信任感。
節(jié)日反映著民族的傳統(tǒng)習(xí)慣和道德風(fēng)尚。我國(guó)有很多帶有感恩色彩的重大節(jié)日,每年的“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”……是我們開展感恩教育良好的時(shí)機(jī)。我們不斷挖掘節(jié)日內(nèi)涵,在國(guó)慶節(jié)讓幼兒了解祖國(guó)的大事喜事,進(jìn)而萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感;在重陽(yáng)節(jié)時(shí),教孩子親自動(dòng)手做一些感恩卡片送全家人一起為爺爺奶奶送溫暖,給爺爺奶奶捶背;“三八節(jié)”時(shí),讓孩子了解媽媽的職業(yè),講一講媽媽哺育孩子的經(jīng)歷,知道媽媽在他的成長(zhǎng)過程中所付出的愛與辛苦;讓孩子深深地體驗(yàn)愛,并發(fā)自內(nèi)心的想付出愛,對(duì)媽媽說一句祝福的話或者給媽媽唱首歌;……激發(fā)了孩子對(duì)生活的美好情感,使幼兒都成為一個(gè)富有愛心的孩子。
在這些節(jié)日里開展集體的感恩活動(dòng),讓幼兒在一個(gè)大的氛圍中體驗(yàn)“感恩”。 在活動(dòng)中使幼兒將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感,并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情懷與欲望,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的感恩情感。
三、開展豐富多彩的感恩活動(dòng)。
1、結(jié)合主題開展感恩教育,落實(shí)到幼兒的行為中,讓感恩教育不斷深化。為了使感恩教育行之有效,我們結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了相關(guān)主題活動(dòng),讓幼兒去體驗(yàn),滲透感恩教育。創(chuàng)設(shè)有趣的'情境以及活動(dòng),讓幼兒去體驗(yàn)、感受,滲透感恩教育。如生成活動(dòng)《今天我來(lái)做家務(wù)》,特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)家人的情感,讓幼兒從體驗(yàn)、理解親子之間的親密無(wú)間的美好情感出發(fā),由此及彼,萌生親近、關(guān)愛自己生活周圍的人的情感。在主題“愛心對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)中,緊緊圍繞家人、社會(huì)、同伴這些線索,結(jié)合次主題“團(tuán)團(tuán)圓圓”“甜甜蜜蜜”“快快樂樂”,我們開展了《我和家人過大年》,《我與媽媽同歡樂》、《好朋友》等一系列活動(dòng),讓幼兒體會(huì)父母對(duì)自己濃濃的愛意,知道家庭的溫馨,學(xué)會(huì)如何去愛父母,表達(dá)自己對(duì)親人、對(duì)家人的愛。這一主題活動(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們對(duì)家人的愛到了高潮,許多家長(zhǎng)向我們反應(yīng):“老師,我家孩子變化真大,現(xiàn)在就學(xué)會(huì)慢慢關(guān)心我們了,也會(huì)和朋友們友好相處了,我們真的很感動(dòng)!痹凇蹲o(hù)蛋行動(dòng)》中,了解了媽媽愛寶寶的各種方法,感受媽媽對(duì)自己濃厚的愛。
2、在游戲中開展感恩教育,幼兒的一日生活都離不開游戲。將感恩教育貫穿于游戲中,讓幼兒在玩樂中愉快地嘗試“感恩”行為。如“我來(lái)當(dāng)小動(dòng)物的爸爸媽媽”游戲中,要求幼兒親自給小動(dòng)物喂食,抱著小動(dòng)物去走路等等,幼兒真切地體驗(yàn)到當(dāng)爸爸媽媽的不易,感受到他們無(wú)憂無(wú)慮的生活,是和父母的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷分不開的,從而學(xué)會(huì)他人,尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心周圍的世界。在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是讓幼兒直接體驗(yàn)接受的良好途徑。教師在孩子們的游戲中開展“感恩”教育會(huì)起到事半功倍的效果。
四、傳承感恩,讓生活充滿愛。
在“感恩”之后,幼兒就會(huì)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào),報(bào)答父母,回報(bào)師長(zhǎng),報(bào)效祖國(guó),回饋社會(huì)。引導(dǎo)幼兒在力所能及的范圍內(nèi)去報(bào)恩,要知恩圖報(bào),又要施恩不圖報(bào)。主動(dòng)問候父母,把好吃的東西留給沒有下班的家人,幫助家人關(guān)心招待客人,對(duì)接送自己上幼兒園的老人攙著慢慢走不奔跑,與小客人分享食品、玩具、圖書……
幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣是進(jìn)行報(bào)恩的基礎(chǔ),我們老師和家長(zhǎng)要教育孩子逐步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、收拾碗筷、掃地、自己穿脫衣服等,培養(yǎng)幼兒獨(dú)自生活、為他人服務(wù)的能力;家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做“弱者”,告訴孩子自己工作的煩惱、辛苦,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)他們對(duì)父母的愛。同時(shí)用游戲、兒歌、故事正面引導(dǎo)、榜樣示范,對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如用壞的東西修修再用等,通過這些讓幼兒從中體會(huì)父母、教師的艱辛,在潛移默化中深化感恩之情。
孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。父母對(duì)老人的關(guān)心、照顧、尊重、孝順,家人之間的民主平等,這些充滿溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛心起著潛移默化的影響。在有意無(wú)意中,家人的一言一行中,孩子們會(huì)看在眼里,慢慢的記在心里。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,幼兒的各種習(xí)慣與行為首先來(lái)源于家人,自己在得到幫助時(shí),真誠(chéng)的說聲“謝謝”,適時(shí)地?fù)肀Ц改概c家人,感謝他們的付出。在與家人相處的過程中幼兒慢慢感受、接觸這些愛的行為,雖然看似不經(jīng)意,久而久之孩子們會(huì)在這樣的氛圍下,會(huì)不自覺的表達(dá)自己的愛與關(guān)心。
讓孩子們擁有一顆感恩的心,感悟自己的行為,讓這個(gè)世界多一些愛。感恩教育是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程,需要我們耐心細(xì)致的引導(dǎo)、教育,將之貫穿于幼兒的整個(gè)成長(zhǎng)過程中,滲透在幼兒游戲、學(xué)習(xí)和日;顒(dòng)的整個(gè)過程之中,滲透在幼兒與同伴以及與成年人的各種交往關(guān)系之中?傊,感恩教育教育要持之以恒,通過堅(jiān)持不懈地努力,讓在感激父母養(yǎng)育之恩、感謝師長(zhǎng)教育之恩的同時(shí),學(xué)會(huì)了感激他人,并逐步引申到感恩朋友、感恩大自然、感恩整個(gè)社會(huì),把我們的孩子培養(yǎng)成有情感,有愛心,能知恩圖報(bào)的新一代兒童。
感恩教育活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
“感恩”,作為現(xiàn)代人的一種精神境界,一種崇高情操,一種生活態(tài)度,一種人際交往的規(guī)范,如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實(shí)《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神,學(xué)校將以“感恩”教育為突破口,通過系列活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”,感恩社會(huì),感恩教師,感恩父母,感恩一切曾幫助過自己的人,是學(xué)校德育的目標(biāo),是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,也是建立和諧校園、和諧社會(huì)的有效途徑。
二、活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教育之恩,從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動(dòng)的人際關(guān)系。
三、實(shí)施步驟:
活動(dòng)以“常懷感恩之心”為主題,在20xx年XX月開展系列教育活動(dòng),活動(dòng)安排為五個(gè)階段:
。ㄒ唬、第一階段(X月XX日——XX月XX日)
2、XX月XX日下午的班會(huì)課:
學(xué)唱“感恩歌曲”,做到每人會(huì)唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲:《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過老師的窗前》、《綠葉對(duì)根的情意》等。
學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國(guó)20xx年度十大人物》事跡。(事跡網(wǎng)上下載)
3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標(biāo)語(yǔ):
感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。
學(xué)會(huì)感恩,感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光。
一日為師,終身為父;師恩難忘,師情永存。
常懷感動(dòng)之情,常為感恩之行。
沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自已。
感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。
知遇之恩,當(dāng)永生不忘;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。
4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評(píng)選。
5、X月XX日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》,表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝之情,要求母親在信后寫一段回信。
。ǘ、第二階段(xx月XX日——X月XX日)
以“三八”婦女節(jié)為契機(jī),開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動(dòng)。
1、X月XX日早晨的升旗儀式上,家長(zhǎng)和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。
2、XX月XX日下午班會(huì)課各班召開“算算親情帳,感知父母恩”為主題的班會(huì)。
。1)、了解自己父母對(duì)自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞;了解父母一天工作的'情況,理解父母掙錢的不易。
。2)、計(jì)算自己一年中的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)和零花錢,加起來(lái)算出家長(zhǎng)為自己的投資。
(3)、假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。
。4)、結(jié)合母親的回信,談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮保?/p>
感恩教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,知恩圖報(bào)是人類最美好的感情,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)。 感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說,感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的.心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。20xx年10月26為敬老節(jié),學(xué)校決定利用這個(gè)教育契機(jī),讓學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師及曾對(duì)自己給與過幫助的人常懷感恩心,對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),立下報(bào)國(guó)之志,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)明理善思、知恩盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:知父母恩,念師生情,立報(bào)國(guó)志
三、活動(dòng)主要內(nèi)容:開展以“看(聽)、讀、說、做、寫、展”為主要載體的“感恩教育周”系列活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
準(zhǔn)備階段:10月19日——10月25日(第8周) 實(shí)施階段:10月26日——11月1日(第9周) 三、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
五、活動(dòng)安排:
1.看
各班充分利用班級(jí)多媒體系統(tǒng),每天的19:25—19:35組織觀看(聽)系列感恩教育專題視(音)頻材料。材料由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
2.讀(聽)
輯錄一些以“感恩”為主題,以謳歌贊美親情、友情、師生情、母校情為題材的文學(xué)作品(詩(shī)歌、小說、散文、故事等),推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。
感恩教育活動(dòng)方案5
親愛的同學(xué)們:
“慈母手中線,游子身上衣”,母愛是世界上最偉大的愛,母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。在成長(zhǎng)的路上,你們接受了太多的關(guān)愛,你想過如何回報(bào)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛嗎?三八婦女節(jié)即將到來(lái),你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢?在此,學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)期間為她們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛,送上一份最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(zhǎng)輩們最喜愛的禮物)。為此,學(xué)校為你們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)“感恩方案”供同學(xué)們參考,當(dāng)然,你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實(shí)施方案。參考方案如下:
一、了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的愛
1、問問媽媽,自己是怎樣降臨到這世界上的,媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒有“調(diào)皮”
2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片,請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
3、向媽媽說說記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。
二、了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛
1、聽媽媽講我成長(zhǎng)的故事
2、聽媽媽講她的工作、她的故事
三、我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛
1、想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過些什么?
2、說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?
四、真情回饋、溫情行動(dòng)
1、親愛的媽媽,平時(shí)您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧
2、可敬的'母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!
3、婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我,今天讓我給您捶捶背吧!
4、親愛的老師,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的話說給您聽,好嗎?
5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6、媽媽,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎?
7、媽媽、婆婆、外婆,我們很久沒一起照全家福了,讓我們開心的笑一笑吧!
8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9、告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛她們,你懂得她們的愛更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛。
三八婦女節(jié)這天,你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩,但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事,而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào),懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!
備注:
1、你可以將活動(dòng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)的記錄下來(lái),用文字、圖片、相片制作成一本精美的冊(cè)子。學(xué)校將組織比賽和展評(píng),記入班級(jí)月量化積分。
2、圖冊(cè)要求——寫清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名;有自己的活動(dòng)計(jì)劃、感恩行動(dòng)記錄;活動(dòng)感想;家人的感想;相關(guān)圖片等。
3、各班于 3月18日前將圖冊(cè)或家長(zhǎng)建議書(三一六年級(jí)每班最少三份)交政教處。
4、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和展覽,優(yōu)秀文章和圖冊(cè)將在校園展出。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真填寫活動(dòng)回執(zhí)單。
感恩教育活動(dòng)方案6
成功學(xué)家安東尼指出:成功的第一步就是先存有一顆感激之心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會(huì)感恩,學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動(dòng),即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的.幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體。
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月3日——4月7日)
組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
二、全面實(shí)施階段(4月10日——4月28日)
。、以班級(jí)(中隊(duì))為主體,召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì),并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。
。、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
。、征文比賽
組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”,每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教誨之恩,感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛等等。
4、唱一首感恩歌曲
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》,同時(shí)利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語(yǔ)操。
感恩教育活動(dòng)方案7
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過程:
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問:為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛,我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。
教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:
、俑改噶钅阕罡袆(dòng)或者最難忘的一件事
、诟改噶钅阕罡吲d的'一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ),如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好
3、無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
感恩教育活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
陽(yáng)光哺育萬(wàn)物生長(zhǎng),母親哺育孩子長(zhǎng)大。母親和老師是孩子生命中永恒的太陽(yáng),為表達(dá)我校少先隊(duì)員對(duì)女教師、母親的'一片感恩之情,迎接三八婦女節(jié)的到來(lái),在少先隊(duì)員中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗(yàn)生活、感受親情的和諧校園、家庭氛圍,特開展如下活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┗顒(dòng)名稱:“一個(gè)擁抱傳真情,一句話兒表實(shí)意,一件事兒送感謝”三個(gè)一感恩情感體驗(yàn)活動(dòng)。參加對(duì)象:全校學(xué)生。
活動(dòng)要求:
1、在三月八日那天,緊緊地?fù)肀愕睦蠋煛⒛赣H、外婆等長(zhǎng)輩,感受她們對(duì)你無(wú)私的奉獻(xiàn),傳達(dá)你對(duì)她們養(yǎng)育的感謝。
2、在三月八日那天,在老師、母親、外婆等長(zhǎng)輩耳邊說一句最貼心的話,表達(dá)你的真心。
3、在三月八日那天,為老師、母親、外婆等長(zhǎng)輩做一件最貼心的事,如:洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜、洗碗、洗衣服等等。
(二)活動(dòng)名稱:“媽媽(老師),我想對(duì)你說”主題書信比賽。
參加對(duì)象:唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)全體學(xué)生
活動(dòng)要求:以你最想對(duì)你媽媽或老師說的話為主要內(nèi)容寫一封信,學(xué)校提供統(tǒng)一的感恩專用信箋紙(郵政賀卡),要求各班主任在3月7號(hào)下午4點(diǎn)前將學(xué)生的信件送往郵局,并從本班信件中選取2封比較優(yōu)秀的信件打印到A4紙上于3月11日交學(xué)校政教處,3月13日評(píng)比。政教處將從中評(píng)選出6件優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
感恩教育活動(dòng)方案9
xx小學(xué)是一所令每一個(gè)實(shí)驗(yàn)師生都引以為榮的百年名校,到今年xx月xx日將迎來(lái)她xx歲的華誕。在這個(gè)以“愛”為;甑拿利愋@中,每時(shí)每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事,盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著,卻又都是那樣彌足珍貴,因?yàn)橛袝r(shí)候一件不足掛齒的事,一句脫口而出的話,一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)乃至眼神,都會(huì)讓人久久不能忘懷,甚至?xí)屓绥U骨銘心,改變一個(gè)人的人生軌跡。如今,在廣大師生的共同努力下,這個(gè)美麗的.校園正在成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園,寸草春暉,情滿實(shí)驗(yàn)。
一、目的意義:
為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”,努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平,面向全體、服務(wù)學(xué)生,用人格魅力去感染和提升學(xué)生,尊重孩子的人格和個(gè)性差異,關(guān)注學(xué)生的精神世界,幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂趣,促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展;為了使廣大學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,掌握扎實(shí)的知識(shí),學(xué)會(huì)求知的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形成多種能力,鍛煉強(qiáng)健的體魄,礪煉健康的身心,掌握生活的本領(lǐng),努力做“四好少年”,為將來(lái)的成人、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校在全體師生中開展“寸草春暉,情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
寸草春暉,情滿實(shí)驗(yàn)。
三、參加人員:
全體干部教師,2——6年級(jí)的全體學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生自愿參與活動(dòng)。
四、寫作要求:
教師教育故事:內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事,不得虛構(gòu),禁止下載,字?jǐn)?shù)600字以上。學(xué)生師愛故事:內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對(duì)自己親切的關(guān)懷、無(wú)微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事,二年級(jí)字?jǐn)?shù)在100字以上,三、四年級(jí)字?jǐn)?shù)在200字以上,五、六年級(jí)字?jǐn)?shù)在300字以上。
五、上交時(shí)間:
隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五(9月10日)下午放學(xué)前全部作品上交德育處。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì):
師生要注重在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選,按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類別各分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,擬對(duì)優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。
感恩教育活動(dòng)方案10
主題:讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的:
班會(huì)通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃;
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》;抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
時(shí)間:20xx年9月28日
地點(diǎn):20xx級(jí)2班教室
活動(dòng)過程:
1.全體起立,
2.唱隊(duì)歌。
3.全體坐下。
一、引入
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、講述感恩事件。
主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。
。▽W(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。)
三、唱、頌感恩
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
。ㄈ嗤瑢W(xué)起立,邊做手語(yǔ),邊合唱《感恩的心》,朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
(10)列一張感恩表,記下要感恩的.人,要做的感恩事,值得努力的方向
五、真情告白,愛意濃濃
(學(xué)生發(fā)言)
六、班主任發(fā)言
班主任:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結(jié)束
主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束。
感恩教育活動(dòng)方案11
感恩是人生成長(zhǎng)的必修課。感恩生命,珍惜擁有的幸福;感恩親情,回味扶持的快樂;感恩師友,表達(dá)真摯的謝意;感恩生活,豐富人生的閱歷;感恩經(jīng)典,傳達(dá)永恒的希冀;感恩自然,營(yíng)造和諧天地;感恩社會(huì),傳達(dá)愛心的火把;感恩世界,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
一、活動(dòng)目的:
圍繞感恩主題,結(jié)合我校實(shí)際,“感謝社會(huì)關(guān)愛我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手,開展感恩教育活動(dòng),教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩,懂親情、知友情、感恩情,孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó)。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會(huì)的恩惠,人人都需要一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的`沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力,學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí),還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、布置前督促學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)
①送父母一句溫馨的話;
②給父母講一個(gè)開心的故事;
③給父母發(fā)一條短信,送一聲問候;
、茏鰩准覄(wù):打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯。
2、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的恩情通過一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們,以示感激之情。
4、開展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天,體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛,并寫出體會(huì)。
5、讀唱感恩歌曲:《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰(shuí)》、《我的祖國(guó)》,校園廣播定時(shí)播放。
四、活動(dòng)要求:
1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由團(tuán)委組織實(shí)施。
2、時(shí)間:20xx年9月——20xx年2月
3、學(xué)生處要制定考核細(xì)節(jié),對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核,活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束,評(píng)選出活動(dòng)開展好的班集體2—3個(gè),每班評(píng)選孝星1—2名。
感恩教育活動(dòng)方案12
為認(rèn)真落實(shí)(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),廣泛宣傳母親博大的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、科學(xué)教子、移風(fēng)易俗的社會(huì)主義道德風(fēng)尚,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校決定開展以“關(guān)愛母親、感恩母親、歌頌?zāi)赣H”為主體的母親節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況,現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員:全體師生、全體學(xué)生家長(zhǎng)
三、活動(dòng)安排:
1、各班落實(shí)倡議書的要求,讓學(xué)生以作文的形式記錄 “母親節(jié)”期間為母親所做的事情。建議各班進(jìn)行優(yōu)秀作文評(píng)眩
2、請(qǐng)學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句,利用周一班會(huì)或?qū)iT的時(shí)間進(jìn)行朗誦交流,讓學(xué)生在讀中思,在思中讀,在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報(bào)政教處。
3、評(píng)選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個(gè)班根據(jù)掌握的情況寫出推薦材料,學(xué)校根據(jù)實(shí)際材料及調(diào)查情況確定人選,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,每個(gè)項(xiàng)目每班至少推薦一名。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫“給母親的一封感謝信”,并動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子回信,增加母子、母女的感情。每班精選五封來(lái)回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報(bào)或書畫展評(píng)活動(dòng),并選五幅作品報(bào)政教處。
(以上需上交的內(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)
各級(jí)部各班要高度重視此次活動(dòng),堅(jiān)決克服形式主義,不能讓“感恩”行動(dòng)五月來(lái),六月去,要把感恩教育作為德育教育的'一個(gè)抓手,讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處,引導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮娜粘I钪姓嬲龅叫⒕茨赣H,將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確;顒(dòng)取得實(shí)效,教育學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)向母親獻(xiàn)禮,同時(shí)也為做好材料的搜集及檔案管理,學(xué)校將對(duì)方案中安排的各項(xiàng)活動(dòng)加大檢查考核的力度,確保每一個(gè)內(nèi)容不落實(shí),取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次活動(dòng)按一次全校大型活動(dòng)計(jì)分,活動(dòng)不全扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
感恩教育活動(dòng)方案13
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉"!案卸鳌笔且环N美德,是一種責(zé)任,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升師幼的思想素質(zhì),幼兒園在這溫馨五月,母親節(jié)來(lái)臨之際,組織開展以“濃情五月感恩親情”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過宣傳教育、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)幼兒從理解、關(guān)心父母開始,弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)感恩的心,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,尊敬師長(zhǎng),與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中,培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,以此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情,提升幼兒的道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
感恩親情和諧共處
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月9日——15日
四、活動(dòng)安排:
在教師中開展
感恩親情“微孝行動(dòng)”,利用周六日休假契機(jī)回家探視雙方老人,為老人做一桌可口飯菜,給老人買件實(shí)用衣物或生活器具,陪老人做一次健康體檢……,以表達(dá)對(duì)老人的感激之情。將行動(dòng)照片隨總結(jié)上傳幼兒園群。
在幼兒中開展
活動(dòng)一:送給媽媽的'禮物
媽媽,您給了我最深情的陪伴,我要用親手制作的禮物,表達(dá)對(duì)您深深的謝意!媽媽,您辛苦了,謝謝您對(duì)我深深地愛!
活動(dòng)二:唱給媽媽最溫暖的歌
全體師幼學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。母親節(jié),伴隨著歌曲,給媽媽演唱并表演,感謝媽媽多年的關(guān)愛!
活動(dòng)三:送給媽媽的吻
媽媽甜蜜的吻伴我們成長(zhǎng)。今天,我長(zhǎng)大了,不再是成天在您懷里撒嬌的小娃娃。寶貝,送給媽媽一個(gè)甜甜的吻,感謝她的辛苦哺育!
活動(dòng)四:創(chuàng)意“熊抱”
伴著初夏的陽(yáng)光,伴著美美的清風(fēng),土堆旁、沙坑邊、果樹下,小朋友自己創(chuàng)意一個(gè)抱媽媽的精彩合影吧。
活動(dòng)五:愛要大聲說出來(lái)
我們總是把愛深藏在心底,現(xiàn)在就讓我們大膽說出對(duì)媽媽的愛:“媽媽,您辛苦了。媽媽,我愛您!”。小視頻傳到班級(jí)群。
活動(dòng)六:我是媽媽小幫手
愛是無(wú)聲的,讓它化為語(yǔ)言,化為行動(dòng),讓我們做媽媽的小幫手,幫媽媽一起分擔(dān),用行動(dòng)告訴媽媽:我是您最貼心的小寶貝!
五、活動(dòng)要求
1、要將母親節(jié)教育活動(dòng)納入中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)之中,保證活動(dòng)開展的實(shí)效性,力求做出特色,讓母親節(jié)教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育工作的一個(gè)重要方面。
2、各班要嚴(yán)格按照通知要求,認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),并于5月11日前將活動(dòng)照片發(fā)班級(jí)群。
感恩教育活動(dòng)方案14
一、教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,父母的含義,其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家庭中,所以在人生的前半階段,家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生,面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,如何和父母相處,如何消除因時(shí)代引起的代溝,將通過這次主題班會(huì)得以更好的詮釋。
2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席,學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解,齊心協(xié)力,為共同的目標(biāo)而努力。
3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào),所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),小品、詩(shī)歌、游戲、歌曲等無(wú)不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會(huì)力求人人參與,在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,每一位同學(xué)都可以出謀劃策,出金點(diǎn)子,強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,在排練的過程中,鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力,每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,力求節(jié)目精彩,有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。
二、教學(xué)過程
1.詩(shī)歌朗誦:《啊,母親》
同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無(wú)私的愛和奉獻(xiàn),是同學(xué)自己用心去描述,情節(jié)感人,讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。
2. 游戲:你知,我知
請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái),回答幾個(gè)問題,如:對(duì)方的生日,最喜歡的食物,最喜歡的顏色,最討厭的行為,最喜歡的休閑方式等,看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的.了解程度,特別是作為子女,同學(xué)是否只知道自己需要什么,而不懂得關(guān)心他人,主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候,一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3. 歌曲聯(lián)唱:媽媽,再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷,如:有的孩子殘疾了,父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治。灰粋(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等;還有我們身邊的故事,如:父母親頂著烈日為孩子買參考書,參加高考咨詢等,用強(qiáng)烈的視覺效果,讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。
4.討論:我們?cè)撛趺醋?/strong>
由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景,如:有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等,讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們,然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,增進(jìn)彼此間的了解和溝通。
5.表演:我愛我家
請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品,都是他們?cè)谌粘I钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,怎么處理突如其來(lái)的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過示范的例子,再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。
6.游戲:知識(shí)就是力量
準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目,由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng),如:做餃子,訂紐扣等,還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合,突出時(shí)代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,你唱我跳,你講我寫,一派家庭融融的氣氛,其實(shí)班級(jí)就是大家的家
感恩教育活動(dòng)方案15
一、目標(biāo)要求
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段,通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強(qiáng)校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要;也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育”,提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,完善人際關(guān)系,促進(jìn)家庭和睦,提高師生的文明素養(yǎng),促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會(huì),遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
二、活動(dòng)主題:“理解、感恩、博愛”
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月,以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、以國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)展示板等為陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
2、以班級(jí)為單位,以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會(huì),班會(huì)總結(jié)上交政教處。
3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽(yáng)”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開展感恩教育活動(dòng)。
全面實(shí)施階段
目的:讓學(xué)生明白什么是恩,感什么恩,對(duì)誰(shuí)感恩,怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩,師長(zhǎng)的教誨之恩、伙伴的幫助之恩;學(xué)會(huì)知恩,激發(fā)愛心。
。ㄒ唬└屑じ改葛B(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
1、開展征文活動(dòng)
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,校內(nèi)評(píng)比。活動(dòng)時(shí)間:10月1日——11月24日。參考題目:《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等,題目可自擬。作文上交給本年級(jí)組的語(yǔ)文老師進(jìn)行初評(píng),然后每班級(jí)上交優(yōu)秀作文3篇到語(yǔ)文科組總評(píng),對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
2、布置愛心家庭作業(yè) (活動(dòng)貫穿始終)
。1)送父母一句溫馨的
。2)給父母過生日,贈(zèng)送親手制作的'禮物
。3)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳
(4)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物
3、舉行主題班會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”
(1)將自己的書雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)、零花錢等支加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。
(2)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(3)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。
4、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)。
。ǘ└屑だ蠋煹呐嘤
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽,活動(dòng)時(shí)間定于10月下旬,具體時(shí)間另行通知。參考題目:《世恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》
2、《我愛我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽
3、結(jié)合“學(xué)會(huì)感恩,樂于奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)的要求,以“感恩”為內(nèi)容,各班出好一期黑板報(bào),在班級(jí)、校園內(nèi)營(yíng)造感恩的氛圍。
4、在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。 要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來(lái)校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”,然后逐步推廣到全校所有班級(jí),所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問題;向老師獻(xiàn)真情。
5、征集感謝老師的格言。
1)各班利用班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比,做到每位同學(xué)都發(fā)表意見。
2)各班上報(bào)最精彩的格言五條
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要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬,更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽,感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”。
3、開展一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
五、活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)
“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后,各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況每班級(jí)將評(píng)選出3名“知恩圖報(bào)”學(xué)生,并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期化、主動(dòng)化。
六、感恩主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長(zhǎng):凌振強(qiáng)
副組長(zhǎng):吳福強(qiáng) 吳 江 謝 平 李旺榮
組 員:各班主任、語(yǔ)文教師、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委會(huì)干部
大坡中學(xué)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)
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