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讀書分享會活動方案

時間:2023-03-26 19:26:38 活動方案 我要投稿

讀書分享會活動方案9篇

  為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的讀書分享會活動方案,希望能夠幫助到大家。

讀書分享會活動方案9篇

讀書分享會活動方案1

  一、活動主題

  童心、悅讀

  二、活動目標

  1、營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

  2、通過各種形式的閱讀活動,提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進幼兒健康的.發(fā)展。

  3、增強家長對早期閱讀重要性的認識,促進幼兒園與家庭的溝通,增強教育合力。

  4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì),構建閱讀特色文化。

  三、活動時間

  12月1日-12月31日

  四、參加對象

  全園師生、家長

  五、活動內(nèi)容

  1.宣傳發(fā)動,營造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書,號召全體師生、家長關注并能參與活動。

  2.環(huán)境創(chuàng)設

讀書分享會活動方案2

  活動目標

  (1)、通過活動,引導學生認識自我,感受成長的快樂與幸福,加強自我教育能力。

  (2)、培養(yǎng)學生的審美情趣,鍛煉學生動手能力及創(chuàng)造能力,提高學生搜集、歸納和處理信息的能力。

  (3)、培養(yǎng)學生實踐能力,對知識的綜合運用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中,使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務、分享成果與積極進取等良好的個性品質(zhì)。

  (4)促進同學們與父母的情感溝通,通過了解父母的成長歷程,懂得感激父母的養(yǎng)育之恩,學會尊老愛幼,學會關心他人,增強對社會的`責任感;顒訒r間:20xx年12月10日

  活動地點:

  養(yǎng)正小學四年級三班教室

  活動內(nèi)容:

  專題講座:“成長的故事”——“50—60—70”后家長的成長歷程

  主講人:袁教授(袁凌峰家長,原海航教授)

  王校長(王一帆家長,原棲霞市中學校長)

  王科長(王開懷媽媽,現(xiàn)保險公司科長)

讀書分享會活動方案3

  一、活動主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動時間

  20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。

  三、活動目的

  宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學習,培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

  四、活動具體安排

  1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

  利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識,推廣科學的'閱讀方法,公布讀書倡議書。

  時間:4月XX日————4月XX日。

  地點:圖書館大廳。

  責任部門:辦公室。

  2、開展愛心圖書漂流活動

  為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《XX報》到XX鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

  時間:4月XX日。

  地點:XX鎮(zhèn)責任部門:讀者服務部。

  3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書館將邀請XX省圖書館學會常務理事,學術委員會副主任,XX省高校人文社會科學優(yōu)秀學者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,進一步豐富市民閱讀生活,引領市民閱讀能力的提升。

  時間:4月XX日。

  地點:一樓報告廳。

  責任部門:讀者服務部。

  4、世界讀書日精品圖書推薦

  在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

  時間:4月XX日前。

  責任部門:采編部。

  5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

  圖書館計劃開展為期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點:圖書館XX樓大廳。

  責任部門:流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點:圖書館XX樓大廳。

  責任部門:采編部技術部。

  7、開展為館外點更換圖書活動

  在活動期間,回訪館外點,開展為館外點更換圖書活動。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  責任部門:讀者服務部。

  8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

  開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點:圖書館二樓大廳。

  責任部門:閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

  利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時間:4月XX日——4月XX日下午3:00。

  地點:圖書館六樓展播廳。

  責任部門:信息技術部。

  10、推進24小時街區(qū)圖書館建設,打造圖書館文化服務新亮點。

  時間:近期。

  責任部門:信息技術部。

  五、活動要求

  1、各相關部門要精心組織、認真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務求實效。

  2、除第四項、第十項活動外,每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強溝通,擴大影響。

讀書分享會活動方案4

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的`好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動目標:

  1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

  三、活動地點:

  四(3)班教室

  四、活動方式:

  小組推選班內(nèi)交流

  五、活動過程:

  1、背誦讀書名人名言2條

  發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾

  鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪

  2、教師發(fā)言

  3、小組內(nèi)交流讀書心得,每組評選一名同學參加全班交流評選。

  4、評選獲勝者,授予“小百科全書”稱號。

  5、拍照留念。

  6、教師總結。

  7、齊誦讀書名言:

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

讀書分享會活動方案5

  一.活動背景

  大家在學習之余,積極響應團工委號召,積極參加班級活動,放松心情,增進同學之間的相互了解,加深同學之間的情誼。

  二.活動目的

  第一,讓同學們通過交流展示自我,展示自己的風采,共同成長,

  在大學生活里留下美好的回憶。

  第二,增進同學之間的友誼,使同學們更加團結友愛。

  三.活動主題

  “分享成長,收獲喜悅“

  四.活動時間

  20xx年5月22日晚上19:00—21:30

  五.活動策劃組織

  策劃者:陳金琴王海麗

  組織者:劉嘉飛,陳金琴,劉思思,王海麗

  六.活動流程

  1.第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)(19:00—20:00)

  2.布置場地(擺放桌椅,活動簡介,活動流程表,布置會場)主持人做開場白,簡單介紹活動流程,活動規(guī)則,及活動主題等

  3.第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),由同學們分享自己的故事,自己看到的,見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人,在分享中收獲關于成長的故事(分享可以借助ppt,可以敘述形式不限)

  第二環(huán)節(jié)活動環(huán)節(jié),猜猜他(她)是誰(20:00-21:00)

  1.分組(隨機把全班同學分為五組,每組六人)

  2.每個組自由抽簽,隨機抽取,每組只能抽一次,抽到紙條的人到講臺

  上,將紙條上的內(nèi)容念出來,每張紙條上有三條提示,被猜到的人(即紙條上的人),到講臺上做自我介紹,并回答下面的同學任意提出的三個問題,以增進同學間的相互了解

  3.如果誰再最少的`提示情況下猜出紙條上指的是誰,則她所在組加分

  4.積極提問的組也有相應加分

  5.最后統(tǒng)計累計加分,評出冠,亞,季軍,并給予鼓勵獎

  第三環(huán)節(jié)團隊游戲——我的海報我做主

  主旨:從側面關心了解同學

  這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上,可以是對某個人說的話,可以是對班級的,也可以是對本次活動的。

  七.人員安排

  主持人:劉嘉飛陳金琴

  后勤保障人員:劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

  后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),及時解決同學們提出的問題;維持現(xiàn)場秩序,活動結束后負責打掃教室的衛(wèi)生。

  八.注意事項

  1.維持現(xiàn)場活動秩序,后勤保障人員安排好各小組座位,

  2.保管好物品及分發(fā),對物品去向做好記錄。

  3.ppt的正常播放,做好備選方案。

  4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。

  九.物資準備

讀書分享會活動方案6

  一、活動目的:

  為進一步讓學生在讀書中明理,感恩中成長,豐富精神世界,增強個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨,肉中肉”讀書交流會活動,通過這一活動,讓同學們有所感悟,有所迪;學會學習,學會讀書。

  二、活動時間:

  20x年x月x日

  三、活動對象:

  “書香門第”讀書社全體同學

  四、活動準備:

  提前一周下發(fā)交流材料,并到閱覽室進行相關閱讀,通知到社團每個人,確定要重點發(fā)言人員,結合個人學習生活實際情況,準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。

  五、活動流程:

  1、介紹活動:主持人先對活動的主題,交流篇目,活動的`相關內(nèi)容等進行簡單的介紹。

  2、好文共賞:各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

  3、激情討論,其他同學結合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

  4、活動總結:指導教師對本次交流活動做點評,總結。

  5、表揚獎勵:對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。

讀書分享會活動方案7

  一、活動背景

  人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順,在孩子困惑迷茫時,希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信,是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導師和朋友。

  二、活動對象

  小學到初中親子家庭

  三、活動時間和地點時間:

  x年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié),周日)地點:大夢書屋(xx區(qū)夢山路27號)

  四、主辦、承辦機構主辦單位:

  xx少年兒童出版社、xx教育出版社

  承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

  五、參與對象:

  1、擬出席嘉賓:楊xx等人

  2.部分嘉賓介紹:楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家,xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx:閩江師范高等?茖W校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設,改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

  鄭xx:xx幼兒師范高等?茖W校副教授,長期從事兒童文學教學與研究,任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導。

  曉xx:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等cD光盤。

  何xx:xx省語文學會小學專委會秘書長、常務理事,xx省作協(xié)成員,xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者,近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

  雷xx:xx教育研究院教研員,xx小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。

  郭xx:xx實驗小學高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

  六、活動流程(90分鐘):

  1.主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

  2.嘉賓主持開場,播放林良的.視頻(5分鐘)。

  3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

  4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

  5.互動環(huán)節(jié)(30分鐘)來自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)給爸爸的一封信:在賀卡上寫上給爸爸的話,請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡,再給爸爸一個大大的擁抱。

  6.主持人結尾,布置任務,請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信,這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

讀書分享會活動方案8

  一、活動目的

  書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的.興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,對孩子一生的發(fā)展都至關重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的重要途徑。

  為了增進家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。

  二、活動主題:

  書香浸潤童年,閱讀點亮人生

  三、活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間:

  五、活動對象:

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動內(nèi)容及安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段:啟動階段

  1。宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

  2。幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

 。ǘ┑诙A段:活動階段

  一)、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻”

  1。倡導教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實自我。

  2。做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。

  3。開展讀書沙龍:根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。

  二)、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”

  1。好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。

  2。“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。

  3。各班級開展“圖書推介會”活動。

  4。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設“閱讀”專欄,可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

  三)、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”

  1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

  2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

  3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。

  4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

  5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。(時間:11月15日—25日)

  6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

  7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

 。ㄈ┑谌A段:總結評比階段

  1。閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。

  2。對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示,每班最少提供10篇。

  3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡投票活動。

讀書分享會活動方案9

  一、指導思想:

  為了打造青年教師學習共同體,構建學校學習型組織,以讀書活動為載體,每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動”,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進青年教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書氛圍。

  二、活動目標:

  1、閱讀教育名著,促進專業(yè)成長,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

  2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

  3、讓“學習、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。

  三、活動主題:

  “教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會

  四、活動時間和地點

  時間:11月9日

  地點:三一班教室

  五、活動形式:

  講座、交流

  六、活動內(nèi)容:

  1、大家共讀一本書,代表發(fā)言,大家自由研討。

  2、每人要在讀書交流會上對自己的'心得體會做發(fā)言,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。

  3、創(chuàng)新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合,學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

  愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言:熱愛讀書,高效讀書,快樂讀書,在讀書中積淀,在讀書中成長。“書海遨游拾貝,文化浸潤人生”!伴喿x不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來…

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