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放風(fēng)箏活動方案(15篇)
為了確保我們的努力取得實效,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的放風(fēng)箏活動方案,歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏活動方案1
指導(dǎo)思想
為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合,在小班的主題活動的背景下,結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究,我們邀請家長參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進大自然、走進社區(qū),觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感;讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中,指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,在親子互動中,自然而然地提高幼兒的動手能力,增強自信心,密切親子之間的感情,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
活動總目標(biāo):
1、通過觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說一說、玩一玩、放一放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的.樂趣。
活動準(zhǔn)備:
班級準(zhǔn)備:
1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。
2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、幼兒獎品。
4、親子律動表演。
家長準(zhǔn)備:
1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。
2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3、各組準(zhǔn)備一個野餐墊。
4、幼兒及家長著裝:請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。
活動時間:
4月13日——17日
活動地點:
幼兒園、天星廣場
活動對象:
全班幼兒和家長
活動方式:
親子互動
活動內(nèi)容:
一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動
時間:4月13日
地點:小班教室
內(nèi)容:
。ㄒ唬墩J識風(fēng)箏》語言活動
(二)《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動
二、手中的風(fēng)箏節(jié)。
時間:4月14日
地點:幼兒園操場
內(nèi)容:親子風(fēng)箏制作賽。
三、風(fēng)箏作品展活動。
時間:4月15日
地點:幼兒園操場
四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。
時間:4月16日
地點:天星廣場
內(nèi)容:親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)
時間:4月17日
地點:幼兒園
內(nèi)容:家長征文展、風(fēng)箏攝影展。
放風(fēng)箏活動方案2
一、活動目的:
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的.能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進一步體現(xiàn)學(xué)?茖W(xué)教育的成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
二、活動宗旨:
班級參與,人人參加,讓校園充滿歡樂,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機會,讓學(xué)生勤動手、勤動腦,進一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動時間:
3月中下旬。
四、活動內(nèi)容:
1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受大自然。
2、自己動手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
五、本次活動的評委:
各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦撠?zé)匯總統(tǒng)分)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、自己動手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)
2、樣式新穎、美觀。(2分)
3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)
4、放飛過程中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)
說明:
1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
2、提前一天向大隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。
放風(fēng)箏活動方案3
一、活動目的:
為了緩解緊張的.學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力,感受久違的童真、童趣,并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望,放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心,放飛學(xué)生的昂揚風(fēng)貌。
二、參賽人員:
1-6年級每班2隊,每隊2人共4人
三、活動主題:
放飛4月的夢
四、活動時間:
20xx年4月13日(星期三下午)
活動地點:操場
報名方式:把名單傳給宣波
報名截止日期:20xx年4月8日
五、參賽辦法:
1、每個班組織2支隊伍參賽,共2個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏,要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過程中,參賽者必須聽從工作人員安排,否則取消其比賽資格;
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
總分為100分,其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝(40分)
。1)做工精巧,扎整齊,框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)
。2)圖案精美,顏色搭配諧調(diào)。(10分)
(3)造型獨特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個性。(10分)
。4)能夠展示特色(10分)
2.起飛(10分)
從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間(30分)
成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘,即記10分)
4.測角度(20分)
在留空計時區(qū)內(nèi),放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎項設(shè)定:
評比個人和團體優(yōu)勝獎
八、評委:
綜合組老師(評委組長Xx)
放風(fēng)箏活動方案4
風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,在我國有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動,每年陽春三月,更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)!帮L(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程,日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者,提高了廣大師生的實踐能力,弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié),讓學(xué)生追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情和理想,享受童年和歡樂,傳承文明和文化,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、活動目的:
給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,張揚學(xué)生個性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,在實踐中增才智,長見識,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識,提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活,增長課外知識,培養(yǎng)團隊精神,活躍我校運動氛圍,進一步促進陽光體育活動,使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。
二、活動時間:
每年三月份
三、活動內(nèi)容:
1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象:5年級全體學(xué)生
(2)要求:每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏,可以是自己看到的,也可以是想象的。
(3)評選方法:每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎,成績記入班級考核。
2.板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象:5年級全體學(xué)生
(2)要求:搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的.黑板報。
(3)評選方法:出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報,學(xué)校檢查評比,結(jié)果記入班級考核。
3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象:5年級全體學(xué)生
(2)要求:開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動,在此基礎(chǔ)上,各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動。
(3)評選方法:從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧,評出“精巧獎”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性,評出“創(chuàng)意獎”。
4.放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象:5年級全體學(xué)生
(2)要求:利用課余時間開展親子放飛活動,利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí),不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法:要求兩人一組,事先利用下午課外活動時間,在班主任指導(dǎo)下有目的地進行訓(xùn)練,確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名,還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5.攝影比賽——永遠的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象:5年級全體學(xué)生
(2)要求:開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié),表現(xiàn)自己對活動的感受和印象,讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。
(3)評選方法:對學(xué)生攝影作品進行評選,設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名,并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。
6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象:5年級全體學(xué)生
(2)要求:組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽,文體不限,詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。
(3)評選方法:學(xué)校將評獎,優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表,對外宣傳我校的活動情況。
附:評分標(biāo)準(zhǔn)(總分為100分)
1.起飛(20分)
從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分,第二次起飛成功得15分,第三次以后起飛得10分,第四次放飛成功得0分,但仍能繼續(xù)比賽。
2.留空時間(20分)
成功起飛后,規(guī)定留空時間為10分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。
3.風(fēng)箏的高度及遠度(20分)
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分30分,(同樣高度看遠度),依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性。
4.綜合印象分(20分)
在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
5.制作:(20分)
空中風(fēng)箏只要是自己制作的,每人加20分。
放風(fēng)箏活動方案5
主題內(nèi)容
我和媽媽有個約會——放風(fēng)箏
準(zhǔn)備
1、通知家長4月29日中午進行親子戶外活動——放風(fēng)箏,請家長帶好風(fēng)箏,到航頭文化中心。
2、獎品
3、游戲材料和器具
活動過程
一、 集合
點人數(shù),向家長介紹本活動目的和要求。
二、放風(fēng)箏
要求:
1、教師指點放風(fēng)箏的方法(起跑前,一只手臂伸直上舉,放出一段線,抓牢線?焖俦寂埽岋L(fēng)速將風(fēng)箏托起。)
2、每個班級評出三個突出的家庭。
三、親子游戲
游戲一:小腳踩大腳
玩法:4個家庭隨機組合為一組,家長和孩子面對面,幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,兩人共同手拉手往前走,先到終點者為勝。
規(guī)則:1、在前進的過程中,小孩的腳不能著地;
2、家長不能抱起小孩。
游戲二:豬八戒背媳婦
玩法:家長被幼兒到對面拿一樣禮物。
規(guī)則:不能抱著幼兒行走。
游戲三、游戲名稱:二人三足跑
玩法:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后返回后,以最先回到起點者為勝。
游戲四:穿鞋比賽
玩法:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。
規(guī)則:要單腳跳到終點,穿好鞋子,然后雙腳跑到起點。
游戲五:揪尾巴
游戲準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
規(guī)則:家長要抱著孩子去揪別人的尾巴。
四、頒獎
各個游戲設(shè)一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。
其余為參與獎。
活動反饋
和風(fēng)絢日,春暖花開,到處呈現(xiàn)出一片生機,人們的精神也煥然一新。為增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感,我們小班組舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動。
四散開去放風(fēng)箏,大家分散在草地上。有的家長放風(fēng)箏比較內(nèi)行,不一會就把風(fēng)箏送上了天空,風(fēng)箏飛得又高又遠,孩子們歡呼雀躍,有心的家長在教孩子放風(fēng)箏的方法,而有的家長卻一直是自己在放,讓孩子在旁邊看,遇到這樣的家長,我們老師就提醒家長與幼兒一起放風(fēng)箏。而有的家長由于風(fēng)箏的原因,在旁邊修理。
孩子們和家長手持風(fēng)箏和線軸,在微風(fēng)習(xí)習(xí)下合作努力將風(fēng)箏放上天空,五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生:有鮮艷吉祥的'“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮當(dāng)”、有直插云霄的“飛機”……它們在空中爭奇斗艷,令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著孩子的喜悅、家長的期望?粗约旱娘L(fēng)箏在藍天上愉快地飛舞,孩子和家長也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅,歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……
活動中,孩子與家長的情緒得到釋放,增進了了解,交流了感情,孩子們在享受放風(fēng)箏快樂的同時,也充分感受到了親情的溫暖。
活動后,家長反映普遍很好,建議老師多組織這樣的活動。有的家長說,要不是老師組織放風(fēng)箏,我們總沒時間去放呢!家長多抽出時間陪孩子玩玩,有助于增進母子之間的感情。我覺得本次活動從組織到實施,我們都安排得非常恰當(dāng),實施起來家長配合得也比較好,取得很好的效果。
放風(fēng)箏活動方案6
風(fēng)箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架,理想期待你來放風(fēng),期待著能傲視大地,向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你,是否苦于無處施展自己的才能,是否苦惱于碌碌無為的生活,那請加入到這個比賽中來,讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗,向光明進發(fā)。
一、活動宗旨:
本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn),帶給人們一種精神上的寄托,并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境,最終達到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動得到進一步的升華。
二、活動目的:
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力,感受久違的童真、童趣,并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望,放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的.信心,放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動主題:
青春作伴放飛五月。
四、活動時間:
20xx年X月X日(星期X)16:30—18:30。
活動地點:文化廣場。
報名方式:各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等,報至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
報名截止日期:20xx年X月X日(星期X)。
聯(lián)系人:xxx。
五、參賽辦法
1、每個系組織3支隊伍參賽,共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏,風(fēng)箏類型不限,大小不限,鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘),4個賽區(qū),評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風(fēng)箏進行評分。
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進行編號,如FA1,1,SD2。(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區(qū),1代表參賽風(fēng)箏,如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏),報名后工作組進行編號。
4、在比賽過程中,參賽者必須聽從工作人員安排,否則取消其比賽資格。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分,其中工藝占40分,放飛占60分。
1、工藝(40分)
(1)做工精巧,扎口整齊,框架結(jié)構(gòu)合理(10分)。
。2)圖案精美,顏色搭配諧調(diào)(10分)。
(3)造型獨特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個性,質(zhì)地優(yōu)良(10分)。
(4)能夠展示本學(xué)院的特色(10分)。
2、放飛(60分)
。1)起飛(10分)
從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時間(20分)
成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘,即10/20×20=10,記10分)。
。3)風(fēng)箏的高度及遠度(20分)
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
。4)印象分(10分)
在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程
。1)比賽不進行小組賽,直接參加決賽。參加上半場的系為:人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系;參加下半場的系為:外語系、管理系、機電系、軟件系。
。2)每隊參賽隊員不得重復(fù),比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
。3)比賽開始前,工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準(zhǔn)備好后舉手示意,裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式
開始,各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后,工作人員收集各評委打分,集中到記分裁判組。
。4)參賽風(fēng)箏線長限定為100米。
。5)參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材(飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi))放飛,否則取消其參賽資格。
(6)比賽過程中,各系可寫通訊稿,交至廣播室,進行廣播,以活躍賽場氣氛。
八、獎項設(shè)定
評出單個參賽隊:一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個,優(yōu)秀獎4個;一個最佳創(chuàng)作獎(參照工藝分),一個最佳技巧獎(參照放飛分),一個最佳高度獎。
放風(fēng)箏活動方案7
一、活動宗旨
一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架,理想期待你來放風(fēng),期待著能傲視大地,向目的地行駛。本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn),帶給人們一種精神上的寄托,并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上,最終達到理想的彼岸。放飛理想,使放風(fēng)箏活動得到進一步的升華。
二、風(fēng)箏制作和放飛
1、老師和學(xué)生共同參與活動,自備風(fēng)箏(利用周末制作或購買)。風(fēng)箏類型不限,大小不限,鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、有著“鴻鵠之志”的你,請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上,讓風(fēng)箏帶著你的'理想放飛藍天,放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心,放飛文萃人的昂揚風(fēng)貌。
三、活動內(nèi)容
1、活動時間:20xx年4月28日(星期六),放飛時間30分鐘。
2、活動地點:操場
3、報名方式:以班級為單位,每班組織5支隊伍。
4月24日將報名表交給郭晶晶。
四、獎項設(shè)置
一個最佳組織獎
一個最佳合作獎
一個最佳創(chuàng)作獎(參照工藝)
一個最佳技巧獎(參照放飛)
一個最佳高度獎
一個最佳特色獎
五、比賽流程
1、比賽開始前,工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。
2、各評委開始流動評分。每場比賽結(jié)束后,工作人員收集各評委打分,集中到記分裁判組馬曉露老師處。
3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結(jié)束后,組織學(xué)生回教室。
放風(fēng)箏活動方案8
還記得兒時我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎?童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎?青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢想,需要奮斗,需要成長。來吧,朋友們,讓我們放飛夢想,擁抱精彩的青春!
一、活動主題:
放飛夢想,擁抱青春
二、主辦單位:
浙江電視廣播大學(xué)玉環(huán)學(xué)院學(xué)生會
三、活動時間:
xx年4月12日
四、活動地點:
清港農(nóng)業(yè)觀光園
五、活動意義:
風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素,是民間藝術(shù)的'重要組成部分,放飛風(fēng)箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應(yīng)全校素質(zhì)拓展大環(huán)境的要求,我們舉辦本次風(fēng)箏節(jié)活動,既可以借此弘揚民族傳統(tǒng)文化,又可以帶領(lǐng)同學(xué)們回歸美好童年,感受青春魅力,豐富了同學(xué)們的校園生活,通過團隊協(xié)作增強了同學(xué)們的合作精神以及協(xié)調(diào)能力,并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風(fēng)箏,心中放飛著青春的夢想。
六、活動參加及評獎方式:
參加方式:
1本活動參賽隊伍自己自由組建(至少兩人),自帶風(fēng)箏和風(fēng)箏線,自愿報名,線由活動主辦方提供。
2各個院出一個團隊(至少兩只風(fēng)箏,根據(jù)風(fēng)箏數(shù)分小組)。注:1)所有參賽代表隊以學(xué)院為單位組成團隊,參加團隊評獎
2)老師也可組隊參加活動。
評獎方式:
本次活動由邀請的評委對風(fēng)箏的放飛質(zhì)量以及團隊的協(xié)作方面給予評分(詳見后評分標(biāo)準(zhǔn))獎項設(shè)置:
個人評獎
一等獎3名,二等獎5名;三等獎10名。直沖云霄獎(放飛高度最高)1名,團隊評獎
風(fēng)箏節(jié)最佳團隊1名(各院團隊所有代表隊平均分最高者)對獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)獎品
六、議程安排:
前期準(zhǔn)備:
1、向各院下達發(fā)文,請向各班級征集,確保各班級派出一支團隊參賽。
2、活動前一周各院匯總報名結(jié)果,確定代表隊人數(shù)和名單。
3活動前確定好8名評委,公平公正為原則。
4、為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題,活動前將場地劃分區(qū)域,并給予編號。時間安排:
七、資費預(yù)算
飲水費:200元
獎品獎狀費:一等獎100元等值獎品x3
二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10
沖云霄獎100元等值獎品
資費合計1500元
1.同批選手比賽統(tǒng)一時間開始,擅自提前開始者將扣罰該隊總分2分。
2.比賽中途不得擅自增減、改變隊員,違者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。
3.不得故意沖撞,阻擋他人放飛,故意纏線妨礙他人放飛,違者將取消比賽資格。
4.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作,不能借助其他器材,如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分2分。
5.比賽過程中需服從工作人員安排、調(diào)度,不得擾亂現(xiàn)場秩序,違者將扣罰該隊總分2分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。
6.若分批比賽,第一批比賽結(jié)束后及時清場,不聽勸阻者,將扣罰該隊總分2分。
九、評分標(biāo)準(zhǔn):
十、預(yù)備方案
由于放飛風(fēng)箏對天氣的要求較高,因此本次活動如遇天氣原因,將順延一周。其他要求不變。
放風(fēng)箏活動方案9
春季是一年中最美的季節(jié),為了讓幼兒更多的接觸大自然,我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,了增強體質(zhì)。
一、活動地點:廣場
二、活動時間:請家長帶好幼兒于XX月XX日上午09:00前在廣場升國旗處集合(請家長遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
三、活動準(zhǔn)備:
1、風(fēng)箏幼兒人手一個。
2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點心(面包、牛奶餅干、水果等)。
四、活動要求:
為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍,經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干,捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干,很容易引發(fā)感冒。因此,家長可帶一條干毛巾,及時地幫孩子擦干身上的汗水
五、活動安排:
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影;
2、由教師講解放風(fēng)箏的`一些簡單方法,增加活動的趣味性;
3、幼兒們集體做熱身運動(幼兒園體操)
4、在家長和老師的帶領(lǐng)下,讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭場地進行吵鬧等
5、中場休息。(游戲環(huán)節(jié),準(zhǔn)備好2—3個親子游戲)
6、活動結(jié)束。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,帶著幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。
放風(fēng)箏活動方案10
一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架,理想期待你來放風(fēng),期待著能傲視大地,向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你,是否苦于無處施展自己的才能,是否苦惱于碌碌無為的生活,那請加入到這個比賽中來,讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗,向光明進發(fā)。
一、活動宗旨:
本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn),帶給人們一種精神上的寄托,并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境,最終達到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動得到進一步的`升華。
二、活動目的:
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力,感受久違的童真、童趣,并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望,放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心,放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動主題:
青春作伴放飛五月
四、活動時間:
**年X月X日星期X16:30—18:30
活動地點:
文化廣場
報名方式:
各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等,報至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
報名截止日期:
**年X月X日星期X
聯(lián)系人:
XXX:***********
五、參賽辦法
1、每個系組織3支隊伍參賽,共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏,風(fēng)箏類型不限,大小不限,鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘),4個賽區(qū),評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風(fēng)箏進行評分;
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進行編號,如FA1,SB1,SD2……(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區(qū),1代表參賽風(fēng)箏,如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏),報名后工作組進行編號。
4、在比賽過程中,參賽者必須聽從工作人員安排,否則取消其比賽資格;
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分,其中工藝占40分,放飛占60分。
1.工藝40分
1做工精巧,扎口整齊,框架結(jié)構(gòu)合理10分2圖案精美,顏色搭配諧調(diào)10分3造型獨特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個性,質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分(1)起飛10分
從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。
。2)留空時間20分
成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分
鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分如正常飛行10分鐘,即10/20×20=10,記10分
(3)風(fēng)箏的高度及遠度20分
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分10分
在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程
1比賽不進行小組賽,直接參加決賽。參加上半場的系為:人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系;參加下半場的系為:外語系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復(fù),比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開始前,工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準(zhǔn)備好后舉手示意,裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始,各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后,工作人員收集各評委打分,集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛,否則取消其參賽資格。
6比賽過程中,各系可寫通訊稿,交至廣播室,進行廣播,以活躍賽場氣氛。
八、獎項設(shè)定
評出單個參賽隊:一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個,優(yōu)秀獎4個;一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分,一個最佳技巧獎參照放飛分,一個最佳高度獎。
放風(fēng)箏活動方案11
一、活動背景
20xx年的五四青年節(jié)就要來到了,為紀(jì)念五四青年節(jié),弘揚"五四"精神,展現(xiàn)我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,學(xué)校特此舉辦了這次“放飛風(fēng)箏,放飛夢想”為主題的放風(fēng)箏活動。
二、活動主題
放飛風(fēng)箏,放飛夢想
三.活動目的:
通過此次活動,達到對中國共青團有更加深刻的了解,懂得珍惜當(dāng)今幸福生活,增強團員意識,發(fā)揚大學(xué)生不負使命、開拓創(chuàng)新、為夢想努力奮斗的精神的目的。
四、活動對象
學(xué)校全體學(xué)生
五、活動時間
20xx年5月4日
六、活動地點
學(xué)校廣場
七、活動準(zhǔn)備
1.購買活動時所需要的物品包括:風(fēng)箏線、雙面膠、紙張、竹子(可以自制)。
2.準(zhǔn)備報紙、剪刀、繪畫筆等工具。
3.將同學(xué)隨機分成8個小組,選出組長。
4.找班上視頻錄制技術(shù)較好的同學(xué)錄制相關(guān)視頻。
5.團支書組織好班里的同學(xué),做好制作風(fēng)箏的提前通知工作以及注意事項的告知。
6. 由團宣傳委員上網(wǎng)尋找有關(guān)風(fēng)箏制作的`步驟以及相關(guān)的制作注意技巧,上傳到班級群共享讓同學(xué)們參考。
7.團支書確定分工任務(wù),并制訂相關(guān)的比賽規(guī)則。
八、活動流程策劃
1. 團支書利用群共享資源,向同學(xué)們展示簡單的風(fēng)箏制作過程,供大家學(xué)習(xí)參考。
2. 團組織委員和團宣傳委員負責(zé)跟進小組的風(fēng)箏制作情況,對制作過程中的一些疑問作出相應(yīng)的解答。
3. 活動當(dāng)天,當(dāng)場制作風(fēng)箏,限時40分鐘。
4.各個小組進行風(fēng)箏展示,合影留念。
5.集體進行放飛風(fēng)箏。
6.最后大合照。
九、注意事項
1、活動需注意鼓勵班上同學(xué)積極參加,做到全民參與,團結(jié)合作。
2、注意安全問題,防止同學(xué)在活動中受傷。
3、團委工作人員注意在同學(xué)制作和放飛風(fēng)箏的過程中給予一定的幫助。
4、活動結(jié)束后,團委工作人員需把活動時留下的垃圾清理好。
5、如天氣有變,另行安排。
學(xué)校團支部
放風(fēng)箏活動方案12
一、活動目的:
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進一步體現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育的'成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
二、活動宗旨:
班級參與,人人參加,讓校園充滿恢,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的`潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機會,讓學(xué)生勤動手、勤動腦,進一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動時間:
3月中下旬。
四、活動內(nèi)容:
1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受自然。
2、自己動手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
五、本次活動的評:
各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦撠?zé)匯分)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、自己動手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)
2、樣式新穎、美觀。(2分)
3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)
4、放飛過程當(dāng)中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)
說明:1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
2、提前一天向隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。
放風(fēng)箏活動方案13
活動概述:
正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象:
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動時間:
20xx年4月14日
活動流程及內(nèi)容:
1、報到:
接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)
2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套
3、巧手風(fēng)箏diy
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4、休息
收拾現(xiàn)場環(huán)境;
上洗手間等;
場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6、頒獎及活動結(jié)束
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項,宣布結(jié)束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。
風(fēng)箏源于春秋時代,至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗!钡侥媳背,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理:
眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:
。1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;
。2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用
揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的.阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;
上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;
揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:
。1)風(fēng)力;
。2)牽引力;
這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。
放風(fēng)箏活動方案14
一、活動背景:
五月,陽光燦爛,正值大好時節(jié),花紅柳綠,歡聲笑語,讓我們放飛風(fēng)箏,放飛夢想與希望。在這個充滿青春激情的大學(xué)生活中,結(jié)識朋友、留下美好回憶、追求青春夢幻。
二、活動目的、意義:
五月陽光明媚、葉綠花香,正是出游交友的好時節(jié),把活動場地設(shè)置在室外,讓人心情舒暢,活躍活動氣氛。
三、活動主題:放飛理想,擁抱春天
四、活動時間:五月(具體時間待定)
五、活動地點:操場
六、參加對象:電氣工程學(xué)院全體學(xué)生(以宿舍為單位)
七、活動宣傳:
利用板報和下發(fā)通知形式進行宣傳
八、 活動內(nèi)容: 放飛(100分)
(1)起飛(20分)
從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時間(30分)
放飛成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折
扣記分(如正常飛行10分鐘,即10/20×20=10,記10分)
(3)風(fēng)箏的高度及遠度(20分)
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分(10分)
在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
(5)團隊合作(20分)
九、活動人員:
評委:生活組織部全體成員
十、獎項設(shè)定:
評出單個參賽隊:一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,優(yōu)秀獎4個;,一個最佳技巧獎(參照放飛分),一個最佳高度獎。(獲獎人員進行學(xué)分獎勵) 十一、活動的幾個原則:
1、保證安全
2、玩得開心
3、準(zhǔn)備充分
4、共同參與
十二、交流放風(fēng)箏的心得:
1、談?wù)劮棚L(fēng)箏的感想
2、放風(fēng)箏的益處:享受大自然的`風(fēng)光,還可以強身健體,使人心情愉快。
十三、注意問題
天氣、地點的選擇要考慮周全。由于是團體活動,必須特別注意安全問題。
活動結(jié)束后,由負責(zé)人組織全體會員將遺留在場上的垃圾撿入垃圾桶,經(jīng)檢查后方可離開。五月的春風(fēng)吹,是放風(fēng)箏的好季節(jié),在放風(fēng)箏的過程中讓各部門成員在一起相互了解,有利于感情的交流。
電氣工程學(xué)院團總支學(xué)生會生活部
放風(fēng)箏活動方案15
活動名稱:
放飛快樂,全家齊動員——xxxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動概述:
正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受
diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
活動對象:
幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:
20xx年x月x日9:00——12:00活動流程及內(nèi)容簡表:
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選;顒恿鞒淘斀猓
1、報到(8:45——9:00)
可以以班級為單位進行簽到,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。
參考開場詞:
主持人:親愛的.爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40——9:45)
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠),F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、(10:30——10:35)
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)
主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭?稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
行文過渡自然,條理明晰。
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