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家園共育的活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-24 09:42:43 活動(dòng)方案 我要投稿

家園共育的活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的家園共育的活動(dòng)方案 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

家園共育的活動(dòng)方案

家園共育的活動(dòng)方案 1

  家庭是兒童教育的第一個(gè)陣地,家長是幼兒人生中的第一任教師,家長的一言一行、一舉一動(dòng)、無不時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著幼兒。但是對(duì)于許多家長來說,他們對(duì)于家園共育的重要性和教育方法的認(rèn)識(shí)存在嚴(yán)重不足。怎樣提高家園工作認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一,形成家園同步教育,使教育效果最優(yōu)化,教育影響最大化,我們?cè)陂_展家園共育工作中進(jìn)行了初步的探索和嘗試,現(xiàn)就家長工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。

  一、開通多渠道溝通,用真誠感動(dòng)家長。

  1、樹立正確的家園溝通觀念和方法。首先對(duì)家長提出的問題和不足,坦然面對(duì),正視不足,不斷改進(jìn);其次,真誠的對(duì)待每位家長和幼兒,和每一位家長做朋友,讓家長感受到教師的熱情和真誠,為建立良好的師生溝通渠道打下良好的基礎(chǔ)。

  2、換位思考,理解家長的感受。每個(gè)孩子都是父母心中珍貴的、獨(dú)一無二的寶貝。有的家長工作忙,家長匆匆忙忙的接送孩子,還有的將接送孩子的重任交給了家里的老人,但父母每時(shí)每刻都牽掛著幼兒園里的寶貝,特別對(duì)于新入園的幼兒家長來說,這種牽掛尤為突出,擔(dān)心孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,是否好好吃飯,午睡時(shí)是否哭鬧,是否喝水,大小便能不能自理。于是,我們通過照片、小視頻等方法,及時(shí)將孩子在幼兒園的情況發(fā)給家長;在一日生活中,細(xì)心觀察,對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步做好記錄,建立幼兒成長檔案;利用家訪、微信平臺(tái)、qq群、接送孩子時(shí)間,圍繞孩子的發(fā)展進(jìn)行及時(shí)有效的溝通;利用《家長園地》主題展板展示育兒知識(shí)和每日活動(dòng)內(nèi)容,時(shí)時(shí)處處站在家長的角度,了解家長的需求,回應(yīng)家長的心理需要,使家長更加了解幼兒園的工作,取得家長的信任和理解。

  3、針對(duì)不同文化層次、不同性格、不同生活環(huán)境的家長,抓住孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性的與家長交流,取得家長的信任。對(duì)于年輕的家長,積極鼓勵(lì)、肯定他們;對(duì)年事已高的爺爺奶奶,我們要視她們?yōu)樽约旱拈L輩,積極熱情地與他們打招呼,這些都能使家長感到受尊重,感到溫暖開心,所以,雖然家長和我們各自角度不同,言行舉止也不同,但是他們和我們有一個(gè)共同的方向:愛孩子,我們只有抓住這個(gè)基礎(chǔ),才能更好的與家長合作,做好家園共育工作。

  4、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,用眼睛去擁抱孩子和家長,用家人的關(guān)切和耐心對(duì)待每位幼兒和家長,對(duì)家長提出的問題,從幼兒教育專業(yè)的角度,幫助家長分析原因,提出有效解決問題的辦法。

  5、通過家長微信群,鼓勵(lì)家長按照教育要求,督促幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,并將效果在微信群進(jìn)行分享,以供家長借鑒。為家園共育統(tǒng)一性提供基礎(chǔ),提高了家長教育認(rèn)識(shí),同時(shí)也取得了家長的`信任。

  二、運(yùn)用互動(dòng)模式,不斷提高家園共育的有效性。

  幼兒、家長、幼兒園是幼兒教育的三大支點(diǎn),讓幼兒、家長共同參與幼兒園活動(dòng)策劃中,是我們追求家園共育的新舉措。

  注重參與,資源共享。以前親子活動(dòng)家長只是旁觀者,只是在旁邊看孩子或協(xié)助自己的孩子,沒有真正參與到教育中去,無法體現(xiàn)家長的教育功能。隨著教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變,我們深知家長教育作用不容忽視,所以在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中改變了以往的舊模式,使家長真正成為家園共育的主人。

  首先,請(qǐng)家長參與活動(dòng)的策劃,通過微信平臺(tái)、海報(bào)、家長委員會(huì)會(huì)議等形式向家長公布活動(dòng)草案,征求家長意見和建議,了解家長的想法和需求,引導(dǎo)家長出謀劃策,制定活動(dòng)方案;

  其次,積極爭取家長資源,豐富活動(dòng)內(nèi)容。讓家長熟悉幼兒園教學(xué)內(nèi)容,讓家長成為教師的助手,通過各種途徑為孩子們聯(lián)系和組織活動(dòng)資源,如灞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園、御品軒工廠店、悅牙谷體驗(yàn)基地、幸福時(shí)光親子戶外營地、咸陽寶葫蘆少兒研學(xué)基地等豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);“六一”兒童節(jié),我園以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,做自信中國人”為主題開展活動(dòng),家長為孩子們聯(lián)系了戲曲表演、泥塑表演,為自己和孩子準(zhǔn)備了各式各樣的傳統(tǒng)服裝,從觀眾變成演員,與孩子共同參加傳統(tǒng)服飾展示,在電視臺(tái)工作的家長還毛遂自薦在開幕式上擔(dān)任主持人;通過活動(dòng)的策劃和組織,轉(zhuǎn)變了家長的教育觀念,提高了認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了理解,從而更好的配合幼兒園工作。

  第三,從旁觀者到參與者角色的轉(zhuǎn)換,拉近了家園距離,增進(jìn)了了解,同時(shí)也促進(jìn)了親子感情。如幼兒故事大賽中,由家長擔(dān)任評(píng)委,并為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng),既使家長體驗(yàn)到參與活動(dòng)的被尊重感,又看到了自己孩子教育的方向;再如每學(xué)期開展為期一周的家長義工活動(dòng),通過做教師的助手,為孩子們服務(wù),使家長體會(huì)到幼兒教師工作的辛苦,同時(shí)也增進(jìn)了了解;還有教師愛崗敬業(yè)演講活動(dòng)中,家長作為嘉賓參加活動(dòng),加深了家長對(duì)幼兒園工作的理解;再有親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲,加深了與孩子的感情,提高了家長參與活動(dòng)的積極性,同時(shí)家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變,為更好配合幼兒園工作不斷努力。

  第四,開展家長進(jìn)課堂活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性。挖掘教育資源,幼兒園家長來自各行各業(yè),是幼兒園寶貴的教育資源,不同職業(yè)的家長具有各自的職業(yè)特點(diǎn),如交警家長教給小朋友交通安全知識(shí);婦科醫(yī)生家長為小朋友們演示“我是怎么來到這個(gè)美麗世界的”;馬術(shù)師家長為小朋友介紹“如何與馬兒交流,如何騎馬”;教師家長帶小朋友做有趣的實(shí)驗(yàn);烘焙師家長教小朋友制作香香的餅干等。家長進(jìn)課堂活動(dòng)的開展,既挖掘了家長的教育資源,又提高了家長參與的積極性,使是家長深刻了解幼兒園工作的特點(diǎn),從而更有效地做好家園共育工作。

  三、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)指導(dǎo)。

  《指南》對(duì)3—6歲每個(gè)年齡段幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理的期望,指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。作為專業(yè)的幼教機(jī)構(gòu),應(yīng)該向家長進(jìn)行宣傳,共同建立對(duì)幼兒的合理期待,不要過高也不要過低,從而進(jìn)行科學(xué)的家園共育。我園通過《家長問卷調(diào)查》統(tǒng)計(jì),概括出家長在家庭教育中存在的困惑,如:“大班幼兒要不要學(xué)寫字?”“孩子任性不聽話怎么辦?”“如何陪伴孩子閱讀?”“要不要給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班?別的孩子都報(bào)了,我的孩子不報(bào)會(huì)不會(huì)上學(xué)后跟不上?”等等。針對(duì)家長的種種困惑,在家長學(xué)校時(shí)間,幼兒園特別邀請(qǐng)知名專家以“大班幼兒如何做好幼小銜接?”、“解讀兒童行為背后的密碼”、“如何陪伴幼兒閱讀繪本?”等為主題的專題講座,轉(zhuǎn)變了家長的教育觀念,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),為有效開展家園共育工作起到了積極的推動(dòng)作用。

  幼兒園與家長是幼兒教育的合作伙伴。因此,我們要不斷探究家園共育工作的有效策略,充分發(fā)揮家長資源,積極創(chuàng)造各種條件,幫助家長掌握教育的技巧,贏得家長的理解、支持和配合,努力使幼兒教育達(dá)到最佳效果。

家園共育的活動(dòng)方案 2

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小(2)班教室

  活動(dòng)目的:

  1、給家長講解新生入園須知,讓家長對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。

  2、請(qǐng)家長積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

  3、給家長介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒照片,家長會(huì)PPT,發(fā)言稿

  活動(dòng)過程:

  一、家長簽到

  首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。

  二、教師情況介紹。

  班上有三位老師,我姓萬,是本班的班主任,是高等?茖W(xué)校畢業(yè),從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長會(huì)方案幼兒園新生家長會(huì)方案。,對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。_:有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師:是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)

  三、本班幼兒情況介紹。

  本班目前共有39名幼兒,男孩子22人,女孩子17人。由于都是新生,所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,希望家長們?cè)诩夷芤苑e極的表揚(yáng)方式來鼓勵(lì)孩子入園,并堅(jiān)持每天來園。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣:如挑食、偏食,缺乏獨(dú)立性,衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。

  我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣幼兒園新生家長會(huì)方案活動(dòng)方案。

  四、教師介紹幼兒園的情況

  1、作息制度

  2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。

  3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、)

  五、家園共育內(nèi)容。

  1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請(qǐng)單,請(qǐng)各位家長配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00,離園是下午5:00,如有事需接幼兒中午11:50。下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正;顒(dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。

  2、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主,過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長會(huì)方案幼兒園新生家長會(huì)方案。

  3、勤剪指甲,防止挖傷。

  4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。

  5、來園前,請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物。

  6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等,請(qǐng)家長將其取下來放在家里,以免發(fā)生一些不必要的安全事故。

  7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,教師不接藥。

  8、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)家長務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

  9、如有家長換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,以便及時(shí)家園聯(lián)系。

  10、請(qǐng)家長下午接到孩子后不要讓他亂跑,遠(yuǎn)離家長的視線范圍,防止安全事故的發(fā)生。

  11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長為幼兒準(zhǔn)備的東西,希望家長配合好我們的工作,及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好。12、寶寶入園后,我們將與家長們相處三年,三年間會(huì)發(fā)生很多的事,想必也會(huì)有矛盾,但在發(fā)生矛盾時(shí),希望家長多與我們老師溝通,我們是一個(gè)班,有什么問題都是可以提出來解決的

  13、有些家長反映孩子來幼兒后,回家之后便不吃飯了,關(guān)于這個(gè)問題呢,首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),且是有規(guī)律的,三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子,說實(shí)話不會(huì)和家里一樣,很多個(gè)人圍著他一個(gè),在幼兒園,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,家長在家不能一味滿足孩子的.要求,家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長會(huì)方案活動(dòng)方案。

  14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長帶來幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。

  15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

  六、寶貴意見和建議

  最后我們想對(duì)每個(gè)家長朋友們說,每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我雙方共同的努力。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

家園共育的活動(dòng)方案 3

  為了更好地解答家長最關(guān)注的這些問題,幼兒園都會(huì)在學(xué)期末舉辦家長會(huì),那么幼兒教師該如何安排會(huì)議內(nèi)容才能讓家長會(huì)的效果更好呢?

  一、家長會(huì)的目的

 、僮尲议L感知幼兒學(xué)習(xí)方式,理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

 、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒,呼吁家長放開愛的雙手,促進(jìn)孩子自理能力的提高。

 、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念,提供正確育兒方法,用智慧的愛陪伴孩子成長。

  二、會(huì)前準(zhǔn)備

  1、發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長的需求

  為了提高家長會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,在召開之前,可以給家長發(fā)放一份問卷,讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來,還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

  老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,摸清家長們想要了解的點(diǎn),有針對(duì)性地安排家長會(huì)內(nèi)容,用開放的形式和鮮明的主題,為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

  2、正式真誠的邀請(qǐng)

  很多老師通知家長開家長會(huì)就是通過讓孩子告知的方式,這樣比較松散不正式,孩子也容易遺忘。

  正確的做法是:親自給每位家長發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長會(huì)的簡略流程提前告知,用生動(dòng)的語言描述主題,讓家長感受到家長會(huì)的'重要性,體會(huì)到老師們的努力和真誠,并對(duì)此充滿期待。

  還可以讓孩子親手制作家長會(huì)邀請(qǐng)函,這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長會(huì)充滿了期待。

  三、家長會(huì)流程

  1、家長簽到

  做好人員分工,進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓家長有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

  2、觀看照片或視頻,了解幼兒的一日生活

  教師播放幼兒入園以來的照片或視頻,讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段,感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

  3、班主任開場(chǎng)致辭

  非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會(huì),時(shí)間過得真快,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲,留下他們成長的足跡。在此,我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

  4、進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

  教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

  5、家長代表發(fā)言

  幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言,相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心。

  6、表彰分享環(huán)節(jié)

  以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

  7、親子互動(dòng)游戲

  游戲:比比看

  游戲目的:通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

  游戲方法:將全班家長分成兩大組,一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

  小結(jié):比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

  請(qǐng)家長體會(huì)一下,我們?cè)趲秃⒆哟┮路⒀澴訒r(shí),孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長少一些包辦代替,孩子就多一些獲得,多增長一些能力。

家園共育的活動(dòng)方案 4

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!逼鋵(shí)家園共育的本質(zhì)特點(diǎn)就是一個(gè)“共”字,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,指導(dǎo)家長遵循家庭教育的基本規(guī)律,提高家長科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要向家長宣傳幼兒園教育的目標(biāo)、要求,讓家長參與到幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,實(shí)現(xiàn)家園相互配合、同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓家長了解幼兒的生活,學(xué)習(xí)情況,參與幼兒教育、游戲,促進(jìn)幼兒園教育保育工作的發(fā)展,搭建家園溝通的橋梁。

  2.家長和幼兒能夠愿意參加幼兒園的各種“家園共育”活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、極積向上的精神。

  三、活動(dòng)措施

  1、寓家園共育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。在幼兒園,教師可以與孩子、家長共同布置節(jié)日的環(huán)境,如:在中秋節(jié)帶孩子賞月,元宵節(jié)帶孩子賞燈等,讓幼兒充分感受節(jié)日的文化氛圍。

  2、寓家園共育于幼兒園節(jié)日活動(dòng)之中。家園互動(dòng)的教育利用幼兒園各種節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行,讓幼兒和家長在各種節(jié)日中感受到親情,享受天倫之樂,使幼兒學(xué)會(huì)感恩,等等。

  3、寓家園共育于課堂開放日之中。在特殊的`節(jié)日里我們對(duì)家長開放課堂,邀請(qǐng)家長來到幼兒園里,感受孩子在園的一日活動(dòng)過程。

  4、寓家園共育于親子活動(dòng)之中。在活動(dòng)中家長和幼兒一起完成手工制作,一起參加競(jìng)技比賽……。通過親子活動(dòng)家長走進(jìn)幼兒園,與教師也多了溝通,更加知道育兒不僅僅只是教師的工作,也是家長的任務(wù)。有溝通才有理解,有理解才有配合,配合好了,一切皆有可能。

  5、寓家園共育于幼兒園家長學(xué)校之中。在家長學(xué)校中,結(jié)合教材學(xué)習(xí)育兒理念,更新教育觀念。做到家園互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。

  6、寓家園共育于家庭、社會(huì)活動(dòng)之中。眾多的節(jié)日幼兒都是在家庭中度過的,因此節(jié)日活動(dòng)能充分發(fā)揮它的共同教育價(jià)值,幼兒園必須利用農(nóng)村家庭教育資源,與每一位家長溝通,共同架起一座節(jié)日文化教育的橋梁,家園共同合作,達(dá)到良好的教育效益。

  四、重點(diǎn)活動(dòng)安排

  1、學(xué)習(xí)類

  愛耳日、愛眼日、愛牙日等,培養(yǎng)孩子如何珍惜愛護(hù)自己的五官,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;植樹節(jié)、世界地球日、無煙日、世界水日,世界環(huán)境日,讓孩子知道如何保護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的重要性;五一國際勞動(dòng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。

  2、娛樂類

  六一”國際兒童節(jié),我園設(shè)立的節(jié)日“成長節(jié)”、圣誕節(jié),元旦,讓孩子們?cè)诠?jié)日中感受快樂,分享快樂,同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)在快樂中漸漸長大。

  3、民族類

  中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié),讓幼兒繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,不忘我國傳統(tǒng)節(jié)日;少數(shù)民族較有特色的節(jié)日,如藏族的賽馬節(jié),傣族的潑水節(jié)等,讓孩子們了解我國少數(shù)民族的民族風(fēng)情和節(jié)日文化。

  4、愛國類

  國慶節(jié)、建軍節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日等,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的愛國主義教育,讓幼兒感到作為一個(gè)中國人很自豪。

  5、愛心類

  三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié),“學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)合作”,通過節(jié)日活動(dòng),讓孩子在歡度節(jié)日中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人,幫助他人,從小培養(yǎng)孩子的愛心。

 。ㄔ谝陨衔孱惞(jié)日中,小、中、大班有不同的選擇,各班可以根據(jù)教學(xué)的需求有所選擇。)

  在新的形勢(shì)、新的理念的引領(lǐng)下,我們將本著“熱心、誠心、真心”的原則,開拓家長工作的新視角、新內(nèi)涵,倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,使我們的家長工作更科學(xué)、更豐富、更有效,更上一個(gè)層次。

家園共育的活動(dòng)方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年,我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性

 。1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使合作意識(shí)深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

 。2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

  2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

 。1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。

 。2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

 。3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

 。4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

 。5)通過電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。

 。1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 。2)發(fā)放家長調(diào)查表,請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

 。3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

  4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的`家園雙通道。

 。1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

  (2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長互動(dòng),增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

 。3)把家長會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

 。4)開展書香校園閱讀活動(dòng),營造家園濃厚的文化氛圍。

 。5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

  四、具體工作安排

  九月份:

  1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

  2、制訂家長工作計(jì)劃

  3、召開期初家長會(huì)

  4、簽訂家長安全責(zé)任書

  十月份:

  1、舉行小班年段自理能力比賽。

  2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。

  十一月份:

  1、家園讀書活動(dòng)

  2、家長開放日活動(dòng)

  二月份元月份:

  1、迎新家園同樂親子活動(dòng)。

  2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

  3、撰寫家長工作總結(jié)。

家園共育的活動(dòng)方案 6

  《規(guī)程》明確指出:幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識(shí),采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此,幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的'資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會(huì)工作、家長學(xué)校工作、班級(jí)家長工作等,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:

  一、家長委員會(huì)工作

  1、成立新一屆家長委員會(huì),成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì)。

  2、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

  3、管理好家長學(xué)校,一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。

  4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并提出合理化建議。

  5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

  6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見。

  7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

  8、20xx年11月和20xx年4月份各班對(duì)家長實(shí)行開放日,密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。

  二、家長工學(xué)校工作

  1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),定期授課,及時(shí)點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  2、辦好家教專欄,及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出?。

  3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,邀請(qǐng)家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的感情。

  4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容:

 。1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

 。2)與新生家長的一次交流。

 。3)在家庭教育中享受快樂。

 。4)新時(shí)期如何做家長

 。5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、班級(jí)家長工作

  1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長宣傳保教知識(shí)。

  2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。

  3、辦好班級(jí)家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長宣傳幼教信息、保教知識(shí)。

  4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長會(huì),互相交流,了解情況,溝通教師與家長之間的關(guān)系。

  5、做好家訪記錄,每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。

家園共育的活動(dòng)方案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解,使家長更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。

  2、更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一:

  1、教師開場(chǎng):

  2、介紹幼兒園整體情況,本班教師情況。

  3、介紹本園特色所在。

  二:介紹本班幼兒情況。

 。ㄒ唬┥罘矫妫

  1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

  2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12:20,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱?小肌肉群還不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  一:中班年齡特點(diǎn):

  二:幼兒工作:

 。ㄒ唬┳岳矸矫妗F鋵(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

 。ǘ┙鉀Q問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

  (三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

  三:家長工作:

 。ㄒ唬┈F(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)在二樓,上下樓梯就成為安全問題。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

 。ǘ榱撕⒆拥陌踩紤]接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡,目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后,憑卡刷卡接送。因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7:50——9:00之前把孩子送到幼兒園。

 。ㄈ╆P(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒,請(qǐng)家長在早上入園時(shí)把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生,并認(rèn)真填寫服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

  (四)幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

 。ㄎ澹┮轮

  在這里我想重申一下孩子的衣著問題:盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪,提議不穿背帶褲、和緊身褲等,這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪,不包辦代替,放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候,在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩,所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點(diǎn)。

 。┎灰獛窃绮腿雸@

 。ㄆ撸┘议L配合。幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

  1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、像我們?cè)谧呃仍O(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲,當(dāng)然這些商品不是真的商品,要每位家長幫我收集廢舊飲料瓶,各種食品包裝盒。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

  3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

家園共育的活動(dòng)方案 8

  一、什么是家園共育

  家園共育:即家長與幼兒園共同完成孩子的教育,在孩子的教育過程中并不是家庭或是幼兒園單方面的進(jìn)行教育工作。

  新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!倍變簣@家長工作的出發(fā)點(diǎn)就在于充分利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。

  二、我園制定了以下可實(shí)施的家園共育方案

  1、定期召開家長會(huì)(開學(xué)初)

  根據(jù)托、小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期開始,由各班班主任主持召開“新生幼兒家長懇談會(huì)”,向家長介紹幼兒園辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜;并向新入園幼兒的家長介紹和了解幼兒伙食情況,以及幼兒園教育需要。同時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況,爭取家園配合,使工作更有效的開展。

  2、定期舉行家長開放日

  每學(xué)期全園組織家長舉行一次家長半日開放活動(dòng),邀請(qǐng)家長參與幼兒園的教育活動(dòng),使家長了解幼兒在園的`真實(shí)表現(xiàn),了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

  4、每月都填寫月評(píng)價(jià)表。

  5、作好家訪、家長問卷調(diào)查工作

  組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動(dòng),尤其是在新生入園后,家訪率達(dá)到全部幼兒。

  6、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和家長素質(zhì)的逐步提高,通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)家園共育是十分必要而有效的。借助網(wǎng)絡(luò),家長和老師可以更好地進(jìn)行溝通交流。比如:QQ群,微信群等。

  三、家園欄要求

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作,通過教育環(huán)境增進(jìn)教師與家長間的交流,也為了鍛煉青年教師的獨(dú)立性和創(chuàng)新性,我們對(duì)家園欄的內(nèi)容做了一些調(diào)整,有一周教育教學(xué)計(jì)劃表和食譜,有育兒知識(shí)的宣傳,還有傳染病的預(yù)防與治療,以及各類活動(dòng)花絮,反饋了孩子進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展示了孩子的個(gè)人風(fēng)采,讓家長逐步參與到教育中來。

  家園聯(lián)系欄只是家園信息互動(dòng)的一小部分,在今后的教育工作中,我們幼兒園的青年教師們將繼續(xù)以幼兒為主,發(fā)揮自己的專業(yè)技能,達(dá)到家園共育的和諧統(tǒng)一。

家園共育的活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年9月17日早上8:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  三、通知家長

  各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

  四、開會(huì)準(zhǔn)備

  開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。

  五、開家長會(huì)的要求:

  1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。

  2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

  3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

  4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

  5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

  6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的.挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

  7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

  8、個(gè)別溝通。

  六、對(duì)老師的要求:

  1、家長會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。

  2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

  3、教師著裝要得體,大方。

  4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。

  5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任

  七、上交材料:

  家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

  安全負(fù)責(zé)小組:

  組長:王貝貝xxx

  成員:各班主任和配班教師

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