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心理健康主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-16 08:01:23 活動(dòng)方案 我要投稿

心理健康主題活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的心理健康主題活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

心理健康主題活動(dòng)方案

心理健康主題活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題

  遇見愛,遇見成長(zhǎng)——大學(xué)生戀愛心理

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.廣泛宣傳戀愛心理知識(shí),幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀;

  2.分析常見戀愛心理現(xiàn)象,幫助學(xué)生理解并學(xué)會(huì)愛的藝術(shù);

  3.完善校院兩級(jí)心理健康課外教育活動(dòng)平臺(tái),營(yíng)造“健康心理陽(yáng)光人生”良好氛圍;

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月25日——6月15日

  四、校級(jí)層面活動(dòng)

  1、心理健康知識(shí)宣傳專刊

  活動(dòng)目的:充分利用校園媒體,宣傳心理健康知識(shí),強(qiáng)化心理健康意識(shí),提高心理素質(zhì),提升自助與互助能力。

  出刊時(shí)間:5月15日

  承 辦: 校學(xué)生會(huì)朋輩心理互助部

  2、心理健康主題微電影大賽

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)開展微電影大賽,幫助學(xué)生更好地了解心理健康、了解自己,學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法,提升心理素質(zhì),擴(kuò)展生命廣度,提升生命質(zhì)量。

  活動(dòng)要求:

  各學(xué)院自行組織初賽,推薦優(yōu)秀微電影參評(píng)決賽,決賽由心理中心組織。

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月5日至6月10日

  承 辦:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木學(xué)院(大賽具體方案見附件一)

  3、心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)、班會(huì)展示(視頻)大賽

  活動(dòng)目的:通過(guò)開展心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)和班會(huì)展示(視頻)大賽,幫助朋輩掌握設(shè)計(jì)班會(huì)方案和組織召開班會(huì)的能力。

  參賽形式:方案設(shè)計(jì)、班會(huì)視頻

  活動(dòng)要求:各學(xué)院自主召開班會(huì)、組織初賽,并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽,決賽由心理中心組織評(píng)比。

  活動(dòng)時(shí)間:4月30日至6月15日

  承 辦:能源與動(dòng)力工程學(xué)院、材料學(xué)院 (大賽具體方案見附件二)

  4、陽(yáng)光評(píng)選(優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選)

  活動(dòng)目的:通過(guò)對(duì)心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,表彰先進(jìn),樹立典型,傳承陽(yáng)光心理正能量。

  活動(dòng)時(shí)間:4月30日至5月25日

  承 辦:心理健康教育中心(評(píng)選具體方案見附件三)

  五、院級(jí)層面活動(dòng)

  1.各學(xué)院圍繞主題,結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn),充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動(dòng)平臺(tái)、校園媒體開展特色活動(dòng)。

  2.各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動(dòng)成果,突出學(xué)院心理健康課外教育理念、特色與亮點(diǎn)。

  六、活動(dòng)要求

  1.各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)在學(xué)生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定具體活動(dòng)方案,并于5月9日前將方案報(bào)心理健康教育中心(方案電子檔發(fā)送至郵箱:xx,紙質(zhì)檔送至xxxx)。

  2.各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用,并加強(qiáng)院際之間的資源共享,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與的積極性,擴(kuò)大活動(dòng)的參與面與受益面。

  3.學(xué)院要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生群體的'心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理健康教育活動(dòng),提高活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

  4.各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)加大宣傳力度,提高活動(dòng)的知曉度。

  5.各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級(jí)心理健康課外教育平臺(tái),同時(shí)發(fā)揮成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的作用,促進(jìn)大學(xué)生的心理成長(zhǎng)和發(fā)展。

  6.請(qǐng)各學(xué)院于6月20日前將本屆活動(dòng)總結(jié)報(bào)學(xué)生心理健康教育中心(總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱:,紙質(zhì)檔送至 )。總結(jié)材料包括:紙質(zhì)版總結(jié)1份、第十六屆心理健康知識(shí)宣傳月活動(dòng)開展情況一覽表(附件四)、活動(dòng)照片(電子版)。

心理健康主題活動(dòng)方案2

  活動(dòng)宗旨

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,營(yíng)造學(xué)校的心理教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,掌握心理健康知識(shí),幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活,正確認(rèn)識(shí)自我,完善自我,提高心理素質(zhì),積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力,促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展,營(yíng)造關(guān)注心理健康,創(chuàng)造和諧示范學(xué)校的良好氛圍,我機(jī)電學(xué)院決定開展以“關(guān)愛心靈,全面發(fā)展”為主題的心理健康宣傳周活動(dòng)。

  活動(dòng)主題

  關(guān)愛心靈,全面發(fā)展

  活動(dòng)目的

  1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康水平

  2、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧

  3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月1日

  活動(dòng)資料

  (一)心理健康知識(shí)黑板報(bào)比賽

  活動(dòng)要求:每班在下周四午時(shí)18:10之前在晚自習(xí)教室黑板上完成,注意先不要在黑板上證明班級(jí)。黑板主題要切合心靈心理方面知識(shí),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,布局合理,圖文并茂。

 。ǘ┬睦斫】抵R(shí)方面團(tuán)日活動(dòng)

  活動(dòng)要求:各班團(tuán)支書提前做好有關(guān)心理健康方面的PPT,在周四晚自習(xí)教室展示。

  活動(dòng)總流程

  1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康水平

  2、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的'基本技巧

  3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)一名

  二等獎(jiǎng)二名

  三等獎(jiǎng)三名

心理健康主題活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  為提升學(xué)生身心素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、超越自我;引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí),疏通心理瘀積,預(yù)防心理疾病,提高心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)主題

  三、活動(dòng)對(duì)象

  xx學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體同學(xué)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  五、活動(dòng)主辦及承辦單位

  主辦單位:xx學(xué)院

  承辦單位:xx學(xué)院

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx

  七、活動(dòng)流程

  1、本活動(dòng)分為初賽和決賽,采用評(píng)分淘汰制

  2、各班開展主題班會(huì),由評(píng)委進(jìn)行打分,分?jǐn)?shù)靠前的x個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽

  3、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名

  4、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

  八、活動(dòng)要求

  1、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面,充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用

  2、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為x分鐘

  3、班會(huì)內(nèi)容不限,但須符合大學(xué)生積極健康的'形象

  九、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容,各部分時(shí)間分配合理(班會(huì)時(shí)間x分鐘左右)。(x分)

  2、具有教育性,班會(huì)的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成,注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。(x分)

  3、具有實(shí)效性,班會(huì)的形式新穎活潑,豐富多彩,為學(xué)生所喜聞樂(lè)見,學(xué)生積極參與,樂(lè)于體驗(yàn),精神飽滿,氣氛活躍。(x分)

  4、具有藝術(shù)性,班會(huì)準(zhǔn)備充分,會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng),教師、學(xué)生的儀表、舉止、語(yǔ)言得體。(x分)

  5、具有創(chuàng)新性,班會(huì)的形式、方法上有合理創(chuàng)新。

心理健康主題活動(dòng)方案4

  為了貫徹落實(shí)省教育廳蘇教學(xué)函﹝20xx﹞2號(hào)精神,切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)身心健康知識(shí),掌握一定的心理調(diào)適技巧,營(yíng)造健康和諧的校園氛圍,大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實(shí)際,決定以“生命之美,你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下:

  一、活動(dòng)主題:

  生命之美,你我共繪

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  xx月--6月

  三、活動(dòng)宗旨:

  和諧校園,你我共建,生命之美,你我共繪。

  四、整體安排:

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(月-4月)

  2.活動(dòng)開展階段(4月-月)

  3.評(píng)選表彰階段(6月)

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.開展20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作

  2.“2我愛我”系列活動(dòng)

 。1)“暢游心靈,傾聽心語(yǔ)”心靈信箱

 。2)“從心開始,悅納自己”成長(zhǎng)故事分享會(huì)

 。3)“心靈相約”心理讀書會(huì)

 。4)“遇上你是我的'緣”宿舍人際關(guān)系沙龍

  (5)“朋輩輔導(dǎo)員,心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面

  3.“傳遞溫暖,你我共愛”系列公益活動(dòng)

 。1)“關(guān)注自閉癥兒童,讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)

 。2)星星家園“微心愿,成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣

 。3)“全國(guó)助殘日”大型公益活動(dòng)

  4.“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)

  5.團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽

  6.心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)

  7.“放飛心靈翅膀”心理漫畫展

  8.開展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)

  9.第二十期《心晴》雜志出版

  10.“心影空間”心理電影展播活動(dòng)

  11.“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征活動(dòng)

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  徐海學(xué)院全體學(xué)生

  七、相關(guān)要求及說(shuō)明:

  1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用,精心組織,認(rèn)真落實(shí),尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用,確;顒(dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布,請(qǐng)各系組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。

心理健康主題活動(dòng)方案5

  為進(jìn)一步推動(dòng)心理育人工作,著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生處將結(jié)合“5.25我愛我”心理健康教育月傳統(tǒng),于5月份組織開展“生命之美,你我共繪”心理健康系列活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)目的

  在全體學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的理念,積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴,感受生命之美好,積聚生命之力量,綻放生命之光芒。

  二、時(shí)間安排

  20xx年5月

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┲黝}征文評(píng)比。以“生命之美,你我共繪”為主題撰寫征文,深入闡釋主題內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。

 。ǘ┬睦砝L畫征集。以繪畫形式表達(dá)出對(duì)生命的深刻理解,增加活動(dòng)趣味,引導(dǎo)學(xué)生了解生命的意義和價(jià)值。

 。ㄈ┬睦碇黝}講座。針對(duì)特定學(xué)生群體,開設(shè)心理主題講座,如就業(yè)心理調(diào)適、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等,幫助學(xué)生提高自助的.能力。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織。各系部要高度重視此次活動(dòng),強(qiáng)化全員參與意識(shí),充分發(fā)揮心理健康教師、班級(jí)心理委員和班主任的主體作用。

 。ǘ┌l(fā)揮優(yōu)勢(shì),形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì),選擇1至2種形式進(jìn)行活動(dòng)開展,也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動(dòng)形式,形成系部特色,真正依托此項(xiàng)工作促進(jìn)師生的快樂(lè)成長(zhǎng)。

 。ㄈ┩晟七^(guò)程性資料。各系部需形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并將過(guò)程性資料妥善留存、備查。

心理健康主題活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目的:

  1、了解自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要作用。使學(xué)生懂得要自信、自強(qiáng),熱愛生活。

  2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,為建立自信尋找支點(diǎn);通過(guò)他人的積極評(píng)價(jià),體會(huì)自信的感覺(jué)。

  3、通過(guò)活動(dòng),學(xué)會(huì)掌握自信的方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  師:各位同學(xué),大家好!今天我們大家召開一次心理健康主題班會(huì),這節(jié)班會(huì)課的題目是――自信伴我成長(zhǎng)!首先,讓我們欣賞一段視頻。

  1、看錄像畫面,講故事《丑小鴨》。

  2、討論觀后感。

  二、測(cè)試引入主題

  師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)心理小測(cè)試,看看同學(xué)們是否都有“我自信,我能行!”的潛力喲!

  師:前幾天,一位同學(xué)的媽媽打電話給我,說(shuō)她的孩子面對(duì)事情膽子特小,不敢主動(dòng)和別人交談,她感到十分苦惱,不知如何是好。以前也有一些家長(zhǎng)跟我訴說(shuō)著同樣的苦惱。林老師也很煩惱,想知道同學(xué)們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶,下面我們先?lái)個(gè)心理小測(cè)試,www.看看能否找到點(diǎn)原因:集會(huì)的`時(shí)候,假如讓你自由選擇座位,你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學(xué)生舉起手中愛心卡,分別用紅心表示選擇坐前排,綠心表示選擇坐后排)

  心理健康教育工作計(jì)劃心理健康手抄報(bào)內(nèi)容大全

  師:不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō),喜歡坐前面的人比較自信,因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目,只有自信的人,才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人,則自信心不夠強(qiáng),因?yàn)樗卤蝗俗⒁。這次班會(huì)的主題是《自信伴我成長(zhǎng)》。

  三、從故事中找到自信

  師:我發(fā)現(xiàn)好多自信的同學(xué),選的就是坐在前排。于浩敏,你的選擇呢?

  師:我也發(fā)現(xiàn),咱班好多同學(xué)都選了坐后面呢?那怎么辦呢?

  師:別急,聽聽下面的故事,看看對(duì)大家有些什么幫助。

  講故事:《珍妮的蝴蝶結(jié)》

  師:讀完這個(gè)故事,你知道了什么?(生自由發(fā)言。)

  師總結(jié):珍妮認(rèn)為她戴了蝴蝶結(jié),別人才稱她美麗,可她根本頭上就沒(méi)有蝴蝶結(jié)啊!從總愛低著頭的小姑娘到全美國(guó)最成功、最著名的女人,她的轉(zhuǎn)變真大。咦,這是為什么呀?哪位聰明的同學(xué)能告訴我們?現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間,我們一起討論討論。

  (通過(guò)班主任的引導(dǎo)、大家的討論和反饋,讓學(xué)生意識(shí)到自信對(duì)人的重要作用:自信的人才是最美的人,自信—是成功的秘訣。

  四、在快樂(lè)游戲中樹立自信

  師:接下來(lái)的“閃光點(diǎn)大曝光”活動(dòng)。同學(xué)們給自己找優(yōu)點(diǎn),打打氣!看誰(shuí)表現(xiàn)得更自信!首先聲明活動(dòng)要求:哪一組同學(xué)說(shuō)得最響亮、最流暢,這“閃光點(diǎn)爆炸星”才會(huì)屬于你們。

  (學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行積極評(píng)價(jià),尋找自信支點(diǎn)。)

  師:我想看看同學(xué)們現(xiàn)在自信增強(qiáng)了沒(méi)有,如果沒(méi)有,我們都來(lái)幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!現(xiàn)在同學(xué)們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來(lái)欣賞他們,優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),給他來(lái)個(gè)“閃光點(diǎn)爆炸”如何?(邊說(shuō)邊做出爆炸的動(dòng)作)

  (同學(xué)們自由說(shuō)。)

  五、擁抱自信

  師:我自信!所以……(學(xué)生自由說(shuō))

  師:現(xiàn)在我們進(jìn)行“擁抱自信”的活動(dòng)。

  師:自信是一種美麗、一種動(dòng)力、一種希望,更是一個(gè)人的脊梁,人只要有了自信,就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信,就會(huì)找到自身的價(jià)值。人只要有了自信,就是成功的開始。讓這自信的感受伴隨我們快樂(lè)的童年,讓我們每一個(gè)人都有著這樣的渴望吧!

  (播放音樂(lè),感受輕松氣氛,擁抱自信。)

心理健康主題活動(dòng)方案7

  為提高師生心理保健意識(shí)和心理健康水平,進(jìn)一步營(yíng)造校園心理教育氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí),形成正確的心理健康觀念,決定開展以“心成長(zhǎng)共前行”為主題的心理健康教育月活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的與宗旨

  創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體,運(yùn)用多種心理健康教育形式、手段和方法,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài),提高學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理素質(zhì),充分其心理潛能。

  二、活動(dòng)主題:

  心成長(zhǎng),共前行

  三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):尤永明

  副組長(zhǎng):沈雪華、池政偉、朱友芬

  組員:顧晨純、姜穎、各班班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月

  五、活動(dòng)月項(xiàng)目

  1、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)

 。1)周一升旗儀式國(guó)旗下講話;

  (2)校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)月安排;

  2、各班圍繞主題,出一期心理健康知識(shí)的.黑板報(bào)。

  3、利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、心理專題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關(guān)知識(shí)。

  4、舉辦一次學(xué)生心理健康講座。

  5、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學(xué)中。

  6、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長(zhǎng)。

  7、以“心成長(zhǎng)共前行”為主題召開主題班隊(duì)會(huì),開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。圍繞主題題目自擬。

  8、舉辦一次教師心理健康講座。

  9、加強(qiáng)體育鍛煉,充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉,調(diào)節(jié)好學(xué)生的情緒,讓學(xué)生精力充沛,心情舒暢。

心理健康主題活動(dòng)方案8

  中學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì),培養(yǎng)樂(lè)觀、積極向上的心理品質(zhì),促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動(dòng)月的活動(dòng)主題是“陽(yáng)光路上,相伴成長(zhǎng)”,將為學(xué)校師生心理健康教育和活動(dòng)提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。希望大家踴躍參與。

  活動(dòng)宗旨:

  根據(jù)X學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“X學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求,我校決定開展“陽(yáng)光路上,相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過(guò)一系列的心理健康教育活動(dòng),營(yíng)造良好的校園心理氛圍,提升學(xué)生自助互助能力,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目的:

  以心理健康月為契機(jī),通過(guò)推廣校園心理情景劇的理念與技能,開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式,傳播心理健康自助與互助的方法,廣泛普及心理健康知識(shí),提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀,健康向上的心理品質(zhì),塑造陽(yáng)光型的'青春少年形象。

  活動(dòng)主題:

  陽(yáng)光路上,相伴成長(zhǎng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  1、宣傳與發(fā)動(dòng)(X月X日~X日)

  2、實(shí)施活動(dòng)(X月)

  3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選(X月下旬)

  4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(X月~X月中旬前)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、心理健康月宣傳活動(dòng):

  (1)心理廣播:強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性,宣布心理健康月啟動(dòng);

  (2)黑板報(bào)宣傳,要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào);

  2、心理情境劇排演:

  參與對(duì)象:

  心理社團(tuán)成員,其他部分學(xué)生

  活動(dòng)形式:

  首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),了解心理情景劇的理念和技巧,然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問(wèn)題,選擇一個(gè)劇本(可以自編,也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改),進(jìn)行心理情境劇的排演,優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。

  3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng):

  (一)活動(dòng)目的

  為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),利用20X年X月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間,以“陽(yáng)光路上,伴我成長(zhǎng)”為主題,特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。

  (二)活動(dòng)對(duì)象

  全體在校學(xué)生和教師

  (三)活動(dòng)時(shí)間

  20X年X月

  (四)活動(dòng)安排

  A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)策劃方案評(píng)選活動(dòng)

  日期:20X年X月X—X月X日

  a以班級(jí)為單位,提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案。

  b活動(dòng)方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處。

  c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。

  B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)

  時(shí)間:20X年X月X日—X月X日

  (1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。

  (2)X月X日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)PPT、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。

  (3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。

心理健康主題活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目的:

  為了在全校甚至全國(guó)營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,懂得心理健康,重視心理健康的氛圍,為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的.平臺(tái),我校決定,舉行一次由十多個(gè)高校參加的5、25宣傳月的開幕式。

  二、活動(dòng)主題:

  與心靈相約

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  1、下午:晚會(huì)(開幕式晚會(huì))

  由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專家

  2、晚會(huì)包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲)

  剪彩(宣布開幕式開始)

  晚上:六點(diǎn)開始觀看心靈電影

  (最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)

  四、活動(dòng)設(shè)備:

  橫幅、舞臺(tái)(戶外舞臺(tái))、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

  五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  xx元

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全

心理健康主題活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)背景

  據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)x%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū),了解彼此;

  2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

  三、活動(dòng)宗旨

  “不管我們是否熟悉,當(dāng)我們坐在一個(gè)教室,我們就是一家人!

  四、活動(dòng)主題

  “打開心扉,暢游愛的海洋”

  五、活動(dòng)形式

  主題班會(huì);全班互動(dòng)、交流。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月(具體待定)

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  具體待定

  八、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人

  x班全體班委

  九、贊助單位

  大學(xué)生精英論壇

  十、活動(dòng)過(guò)程

  1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

  2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

  3、同學(xué)們討論主題話題

  同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,這個(gè)話題就是——友情。可以說(shuō),朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話:“已過(guò)中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí),都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者!蹦敲,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題。

  話題一:什么是友情什么是朋友

  如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;

  如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

  話題二:友情是廣博的,不在乎距離

  4、對(duì)一些典型案例的思考

  5、組織每位同學(xué)都講講自己的'優(yōu)點(diǎn),讓大家了解彼此。

  6、班會(huì)滿意度調(diào)查

  7、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

  十一、活動(dòng)意義

  通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

  心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

  活動(dòng)策劃人:xxx

心理健康主題活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的與宗旨

  活動(dòng)目的:通過(guò)主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識(shí),明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。

  活動(dòng)宗旨:

  1、教會(huì)學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界,從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。

  3、使學(xué)生擁有健全的人格,擺脫不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

  二、活動(dòng)主題:

  關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月20x11月20日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ)心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話(具體內(nèi)容如下):

  1、宣布心理健康活動(dòng)月開始

  2、宣讀xx小學(xué)心理健康活動(dòng)月方案

  3、以“關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話

 。ǘ┖诎鍒(bào)

  各班以“關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活”為主題出一期黑板報(bào),低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂(lè)每一天,或認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

  (三)心理健康講座

  1、教師心理健康講座

  2、學(xué)生青春期衛(wèi)生講座(五、六年級(jí)女生)

 。ㄋ模┬睦磔o導(dǎo)課

  各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課,并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。

 。ㄎ澹⿵V播站

  在紅領(lǐng)巾廣播站推出“心靈之約”欄目。(知心姐姐)組織學(xué)生觀看心靈雞湯電影。

  (六)心理健康教育主題隊(duì)會(huì)

  活動(dòng)主題:“關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活”

  活動(dòng)目的:通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),不要有過(guò)多的思想負(fù)擔(dān),珍惜今天,把握今天,爭(zhēng)取做生活的`舵手。

 。ㄆ撸┬睦斫】抵R(shí)展示活動(dòng)

  1、各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識(shí)為主題的黑板報(bào)。

  2、心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽。(3x5年級(jí)每班推薦五份)

  3、心靈日記(6年級(jí)每班10份)

  4、以《快樂(lè)的生活》為主題的美術(shù)作品展(1、2年級(jí)每班推薦5份)

  5、制作“快樂(lè)心語(yǔ)”卡,讓學(xué)生在心語(yǔ)卡上摘錄下令人愉快的詩(shī)句或名言警句送給同學(xué),從而體驗(yàn)友誼與快樂(lè)(二至六年級(jí))

  6、“快樂(lè)心愿”開展“爸爸(媽媽)我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng),學(xué)生對(duì)父母說(shuō)一句心理話或一句感恩的話。同時(shí)發(fā)動(dòng)父母回復(fù),對(duì)孩子說(shuō)一句心理話或寄語(yǔ)的的話。(二至六年級(jí))

  五、活動(dòng)總結(jié)

  附:校電子屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ):

  A.關(guān)注心理健康,積極快樂(lè)生活

  B.“健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn)!”

  C.“關(guān)注心靈,關(guān)愛健康”

  D.“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”

心理健康主題活動(dòng)方案12

  20xx學(xué)年度小學(xué)心理健康活動(dòng)月方案

  一、指導(dǎo)思想:

  為深入貫徹國(guó)家和xx市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,進(jìn)一步落實(shí)《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》(xx教委德〔20xx〕59號(hào))要求,切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作,組織開展“20xx年度xx學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”(以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)月”),計(jì)劃以“以表達(dá)性藝術(shù)輔導(dǎo)”為主要載體,提升學(xué)生群體的心理健康水平,推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的發(fā)展。

  二、活動(dòng)月主題

  創(chuàng)意表達(dá) 放飛心靈

  三、活動(dòng)宗旨

  以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),通過(guò)圍繞主題廣泛開展各類心理健康教育活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí),營(yíng)造良好校園心理氛圍,提升學(xué)生對(duì)自身、對(duì)他人心理健康的覺(jué)察與關(guān)注,促進(jìn)中小學(xué)心理健康教育的系統(tǒng)銜接和共同發(fā)展。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月1日——5月31日

  五、活動(dòng)要求:

  1、各班級(jí)要認(rèn)真動(dòng)員,精心組織,積極參加本次活動(dòng)月的活動(dòng),并推選優(yōu)秀節(jié)目或作品參加各項(xiàng)賽事,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

  2、各班級(jí)在活動(dòng)月期間要認(rèn)真做好推進(jìn)工作,注意時(shí)間節(jié)點(diǎn),保證各項(xiàng)活動(dòng)的`順利進(jìn)行。

  3、所有參賽作品、節(jié)目要求內(nèi)容健康向上,能夠創(chuàng)意表達(dá),放飛心靈。

  4、根據(jù)參賽人數(shù)比例,各項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干,原則上所有參賽作品均可獲等第獎(jiǎng),20%為一等獎(jiǎng),30%為二等獎(jiǎng),50%為三等獎(jiǎng)。

  5、據(jù)心理健康活動(dòng)月項(xiàng)目得分情況,評(píng)選出團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)比較合理,

  六、活動(dòng)月項(xiàng)目:

  聲樂(lè)項(xiàng)目

  1)大合唱:以班級(jí)為單位選唱一首兒童歌曲,人數(shù)不少于班級(jí)80%,服裝統(tǒng)一,隊(duì)形合理,動(dòng)作整齊,伴奏方式自選。

  2)卡拉OK演唱(三—五年級(jí)):每班上報(bào)一個(gè)比賽節(jié)目,人數(shù)1--5人,演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘,伴奏方式、演唱形式自選,表演大方得體,具有感染力。

  3)自編舞:不超過(guò)12人,演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。自備服裝、音樂(lè)、道具等。舞臺(tái)劇項(xiàng)目

  4)課本劇(一、二年級(jí)):表演語(yǔ)文書(或課外書)上的故事,人數(shù)不超過(guò)8人,演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。自備服裝、音樂(lè)、道具等。(可根據(jù)家長(zhǎng)開放日要求作出調(diào)整)現(xiàn)場(chǎng)繪畫手工

  5)“猴年畫猴”快速簡(jiǎn)筆畫比賽(一、二年級(jí)):事前下發(fā)各種簡(jiǎn)筆圖形,學(xué)生自行練習(xí),班級(jí)選拔3人參與校級(jí)比賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)默畫出“猴”的簡(jiǎn)筆圖形,以又多又快又好為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  6)超輕彩泥藝術(shù)掛件(三~五年級(jí)):學(xué)生參加比賽之前設(shè)想或設(shè)計(jì)好掛件的構(gòu)思和制作稿,到現(xiàn)場(chǎng)參賽時(shí)再根據(jù)老師的比賽要求進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),限時(shí)一小時(shí),現(xiàn)場(chǎng)完成。統(tǒng)一提供超輕彩泥、彩繩、彩紙、雙面膠、剪刀,其它材料自備,每班限報(bào)3名參賽。

  攝影、書簽及小報(bào)制作

  7)單張照:主題突出,畫面清晰,不得進(jìn)行電腦制作。上交電子作品(文件名為班級(jí)+姓名+作品名稱),每班限交3幅(同一學(xué)生只得上交一幅作品)。

  8)書簽(三年級(jí)):根據(jù)主題,選擇心理健康相關(guān)內(nèi)容,創(chuàng)意制作書簽,每班限交3幅(同一學(xué)生只得上交一幅作品)。

  9)心理小報(bào)(四、五年級(jí)):根據(jù)主題,選擇心理健康相關(guān)內(nèi)容,創(chuàng)意制作,上交紙質(zhì)版或電子版均可。每班限交3幅(同一學(xué)生只得上交一幅作品)。

  10)心理健康知識(shí)展板制作,并在校園內(nèi)展示。

  七、具體實(shí)施過(guò)程

  第一階段 5月初 啟動(dòng)儀式

  第二階段 5月上旬 以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,推選決賽名單

  第三階段 5月中下旬 各專場(chǎng)決賽、心理展板展示

  第四階段 6月初 總結(jié)表彰、匯報(bào)演出(藝術(shù)節(jié)為主)

  八、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

心理健康主題活動(dòng)方案13

  為普及大學(xué)生心理健康知識(shí),提高大學(xué)生心理健康認(rèn)識(shí),豐富校園文化生活,在“5.25心理健康月”之際,特舉辦大學(xué)生心理健康主題征文活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

  一、活動(dòng)主題

  緩壓解疲,舞動(dòng)青春

  二、活動(dòng)宗旨

  通過(guò)征文活動(dòng)了解當(dāng)代大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),,幫助大學(xué)生正確分析心理問(wèn)題,適當(dāng)處理心理負(fù)擔(dān),合理解壓,提高大學(xué)生面對(duì)壓力的心理承受能力,培育理性平和、樂(lè)觀向上的健康心態(tài)。

  三、征文對(duì)象

  全體在校學(xué)生

  四、征文要求

  1、征文以“緩壓解疲,舞動(dòng)青春”為主題,題目自擬;要求文章內(nèi)容突出時(shí)代氣息,健康向上,貼近大學(xué)生活,展現(xiàn)多姿多彩的校園生活;

  2、征文要求電子版,文章體裁不限,除詩(shī)歌外不得低于1400字。格式要求:標(biāo)題為黑體三號(hào),正文宋體四號(hào),首行縮進(jìn)兩個(gè)字符,行距為固定值22磅;

  3、征文必須是本人原創(chuàng)作品,抄襲他人作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格;同時(shí)參賽者需同意獲獎(jiǎng)作品權(quán)歸主辦方所有,包括復(fù)制,再編輯,展覽,出版,媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳,著作權(quán)和署名權(quán)由作者所有,主辦方必要時(shí)可引用作者姓名和其他必要信息;

  4、稿件電子版需注明學(xué)院,姓名,學(xué)號(hào),專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話,發(fā)至xx

  5、本次征文活動(dòng)截止于20xx年5月25日

  五、作品評(píng)選

  本次征文比賽評(píng)選委員將由材料學(xué)院“心晴社”和材料學(xué)院學(xué)生工作辦公室組成。本著“公平、公正、客觀”的原則,將認(rèn)真評(píng)選出能夠真實(shí)反映大學(xué)生健康心理,展現(xiàn)大學(xué)生珍愛生命、舞動(dòng)青春,積極樂(lè)觀生活的.精神面貌的優(yōu)秀文章。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書紀(jì)念獎(jiǎng)品,予以鼓勵(lì)。

心理健康主題活動(dòng)方案14

  在這個(gè)彌漫著初夏味道的五月里,整個(gè)五月都被耀眼的綠覆蓋著,讓人們的心也不經(jīng)意間暢快起來(lái)了。五月即“我”月,也就是說(shuō),這是一個(gè)可以跟自己良好建立聯(lián)系的月份,正是在這樣一個(gè)美好的五月里,為了更好地提高師生對(duì)心理健康的重視,掌握心理健康助人自助的小技能,為了打造一個(gè)心身健康的校園,給學(xué)生們提供更加溫馨、安全的“心晴故事屋”,也為了在全校范圍內(nèi)宣傳普及心理健康知識(shí),樹立和培養(yǎng)“擁有心理健康能量,塑造積極陽(yáng)光人格”的觀念,我校計(jì)劃在五月份開展“心陽(yáng)光,心成長(zhǎng),新未來(lái)”為主題的心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的:

  進(jìn)一步普及心理健康常識(shí),營(yíng)造校園心理健康氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索,提高學(xué)生的參與性及心理健康自助、互助水平。組織學(xué)生參觀學(xué)校心理咨詢室,通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)心理咨詢室,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的`了解,促進(jìn)他們更加關(guān)注心理健康。同時(shí)用保護(hù)的眼光積極關(guān)注每一位學(xué)生,對(duì)遇到困難產(chǎn)生心理沖突的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別關(guān)愛,提供心理咨詢服務(wù),幫助他們建立健全人格,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  二、活動(dòng)主題:

  “心陽(yáng)光,心成長(zhǎng),新未來(lái)”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月

  四、活動(dòng)方案

  每周需要完成的活動(dòng)有:

  1.各班出好一期心理健康活動(dòng)月專題黑板報(bào)。

  2.安排各班同學(xué)參觀心理咨詢室(由老師向?qū)W生講解各個(gè)區(qū)域的功能和作用,并讓學(xué)生都體驗(yàn)一下,帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體輔導(dǎo)室開展簡(jiǎn)單的心理小游戲,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)心理健康的興趣)

  3.展示最美觀最符合主題的黑板報(bào)照片以及最佳手抄報(bào)照片

 。ㄒ唬┑谝恢埽5.6-5.10)

  1.第十二周國(guó)旗下講話暨江橋小學(xué)心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式,介紹本活動(dòng)的基本方案。

  2.各班5月10日前出好一期以“心陽(yáng)光,心成長(zhǎng),新未來(lái)”主題的黑板報(bào),內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)心理健康知識(shí),包括對(duì)心理健康知識(shí)的理解、心理不健康的危害以及如何做一個(gè)心理健康的人等。

 。ǘ┑诙埽5.13-5.17)

  結(jié)合電影陽(yáng)光行活動(dòng),組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看心理健康教育宣傳片,觀看后學(xué)生們談?wù)勛约旱挠^后感,如果學(xué)生不能很好的領(lǐng)悟影片的內(nèi)容,觀看的教師適當(dāng)?shù)慕o與引導(dǎo)與總結(jié)。

  一、二年級(jí)觀看《寶貝當(dāng)家》。三四年級(jí)觀看《尋找雪山》。五年級(jí)觀看《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》。

 。ㄈ┑谌埽5.20-5.24)

  1.一二年級(jí)學(xué)生上交心理漫畫,三-五年級(jí)學(xué)生上交心“晴”故事。

  心理漫畫:每班至少1篇,心“晴”故事:每班至少1篇。要求:心“晴”故事字?jǐn)?shù)100-200字,內(nèi)容:對(duì)心理健康知識(shí)的理解;談?wù)勛约旱膬?nèi)心世界,自己的心理問(wèn)題;學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)后對(duì)自己有何幫助;其他內(nèi)容(符合主題)

  2.班主任召開“心陽(yáng)光,心成長(zhǎng),新未來(lái)”主題班會(huì),會(huì)上班主任繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解心理健康知識(shí),加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)學(xué)生的歪曲心理進(jìn)行引導(dǎo),做好學(xué)生的心理工作。

  3.布置5月25日的實(shí)踐活動(dòng)(“525”是“我愛我”的諧音,意思為:愛自己才能更好地愛他人),即愛自己的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù),具體要求活動(dòng)前下發(fā)方案。

 。ㄋ模┑谒闹埽5.27-5.31)

  1.結(jié)合六一集會(huì),進(jìn)行各班的黑板報(bào)、心理漫畫、心“晴”故事以及愛自己的活動(dòng)記錄交流展示。

  2.召開家校心理健康知識(shí)座談會(huì)。

  五、活動(dòng)總結(jié)

  根據(jù)跟班反饋,利用“小主人廣播”、展板、校園網(wǎng)、校微信公眾號(hào),對(duì)積極、認(rèn)真參與本次心理健康活動(dòng)月活動(dòng)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行表彰和宣傳。

心理健康主題活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目的:

  1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

  2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí),以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害,從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

  4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《心理健康教育手冊(cè)》

  2、心理健康咨詢臺(tái)。

  3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站

  4、利用黑板報(bào)的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

  5、大屏幕展示心理健康教育。

  6、辦心理健康手抄小報(bào)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。

  2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的`主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō),心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

  3、教師講解健康教育的重要性

  近年來(lái),由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化,我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國(guó)中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

  4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?

  5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長(zhǎng)知識(shí)。

  6、教師總結(jié)講話

  7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

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