小學(xué)美德少年評選活動方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)美德少年評選活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)美德少年評選活動方案1

　　為引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹立一批青少年先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，經(jīng)中心校研究，決定在我鎮(zhèn)開展“第二屆美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、推薦時(shí)間

　　各校分別于6月16日前將本校評選結(jié)果推薦到中心校，中心校頒發(fā)鎮(zhèn)級獎(jiǎng)項(xiàng)，并擇優(yōu)推薦市縣級美德少年。

　　二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　“美德少年”設(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步美德少年、誠實(shí)守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強(qiáng)美德少年、盡職奉獻(xiàn)美德少年”六項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　三、設(shè)獎(jiǎng)人數(shù)：

　　各校上報(bào)人數(shù)另行通知。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）基本標(biāo)準(zhǔn)：愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，能引領(lǐng)青少年文明風(fēng)尚。

　�。ǘ�）具體標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、學(xué)習(xí)進(jìn)步美學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，踏實(shí)努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績有所進(jìn)步。

　　2、誠實(shí)守信美具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。

　　3、助人為樂美發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣、親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

　　4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

　　5、留守自強(qiáng)美在留守生活中，堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的'好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。

　　6、盡職奉獻(xiàn)美關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園、教室環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。

　　五、參加范圍

　　我鎮(zhèn)具有以上六項(xiàng)之一的美德事跡，能帶動和引領(lǐng)他人的優(yōu)秀學(xué)生均可參加評選。

　　六、評選步驟

　　1、各校廣泛宣傳發(fā)動，挖掘?qū)W生先進(jìn)事跡，進(jìn)行班級評選。

　　2、推選出的班級美德少年填寫申報(bào)表，擇優(yōu)推薦為校級美德少年，并進(jìn)行公示。

　　3、各校認(rèn)真撰寫校級美德少年先進(jìn)事跡，按中心校下發(fā)的表彰數(shù)字將文字材料、照片等上報(bào)中心校（先進(jìn)事跡300字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）

　　4、當(dāng)選的鎮(zhèn)級“美德少年”學(xué)生，中心校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，在“瓦店教育”微信公眾號進(jìn)行廣泛宣傳，號召全體師生學(xué)習(xí)。

　　七、活動要求

　　1、高度重視，保證質(zhì)量

　　評選表彰美德少年是我鎮(zhèn)弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，各校要提高認(rèn)識，精心安排，真正推選出班級、校級、鎮(zhèn)級在學(xué)習(xí)進(jìn)步、誠實(shí)守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強(qiáng)、盡職奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為我鎮(zhèn)全體學(xué)生的楷模。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

　　各校要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)、師生大會等形式，將各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡廣泛宣傳，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

小學(xué)美德少年評選活動方案2

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有社會責(zé)任感、文明行為習(xí)慣和鮮明時(shí)代特色的好少年。

　　凡全面事跡或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動作用，值得學(xué)習(xí)的好少年均可參加評選。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

　　1.信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母;學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任;勤儉節(jié)約，常做家務(wù);鄰里和睦，共建和諧。

　　2.恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體，樂于助人;樂觀向上，自尊自信。

　　3.遵守社會公德，在社會做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明;熱愛自然，保護(hù)環(huán)境;熱心公益，服務(wù)社會;崇尚科學(xué)，珍愛生命。

　　二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　1—6年級每班推選兩名學(xué)生參與學(xué)校 “十大美德好少年”競選， 未入圍者榮獲學(xué)校 “十大美德好少年”提名獎(jiǎng)，特殊貢獻(xiàn)的直接命名為“美德好少年”稱號。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　各班廣泛宣傳，認(rèn)真發(fā)動，通過主題班會等途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)，爭做“美德少年”，利用班隊(duì)會課進(jìn)行事跡交流。

　　第二階段：組織評選

　　1.自我申報(bào)：各位班主任將標(biāo)準(zhǔn)打印出可貼于室內(nèi)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，討論。對照“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我申報(bào)。

　　2.校級評選：

　　(1)請認(rèn)真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦詞和事跡材料(推薦詞200字內(nèi)，美德事跡1000字內(nèi)，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明，具有少年特點(diǎn)和時(shí)代氣息)。

　　(2)各班嚴(yán)格按照評選程序與標(biāo)準(zhǔn)，以公平、公正、公開為原則，做好評選工作。

　　(3)每班可推選兩名學(xué)生，將相關(guān)材料(申報(bào)表及事跡材料)上交少先隊(duì)。

　　第三階段：審核表彰

　　1、學(xué)校審核上交表格，確定學(xué)校 “十大美德好少年”， 進(jìn)行表彰。

　　2、“十大美德好少年”提名獎(jiǎng)，在班級內(nèi)表彰。

　　3、10月28日下午放學(xué)前上交材料，29日根據(jù)所寫材料確定人選(不能按時(shí)上交的`班級視為自動放棄)。

　　4、有條件的同學(xué)上交紙質(zhì)材料的同時(shí)，可以上交電子版。

小學(xué)美德少年評選活動方案3

　　為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵(lì)所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)“系好人生第一�？圩�，爭做新時(shí)代美德少年”的工作，全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個(gè)體為評價(jià)對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價(jià)和多元評價(jià)的評價(jià)體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價(jià)。并改革“三好學(xué)生”的評選方法，代之以“星級學(xué)生”評價(jià)，正確引導(dǎo)學(xué)生全面地認(rèn)識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為更好地落實(shí)、完善我�！靶羌墝W(xué)生”評價(jià)工作，特成立了第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：包年級主任及各班班主任

　　三、評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“六星”。

　　四、評比程序

　　以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

　�。ㄒ唬�學(xué)生月評價(jià)

　　星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會時(shí)間進(jìn)行。每月月底將星級學(xué)生名單上報(bào)政教處。每顆星評比出1名學(xué)生，每月由政教處授星。

　　評價(jià)方式采取學(xué)生自評，小組互評、班委會評議。

　�。ǘ�）教師審核

　　每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。每月的星級學(xué)生按星級設(shè)定每顆星上報(bào)政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。

　　每學(xué)期期末的1-3顆星的各類星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，不受百分比限制，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報(bào)政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)10%—20%，并頒發(fā)證書。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　（三）學(xué)校授星

　　根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，政教處進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　五、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)與評比條件

　　（一）星級學(xué)生評比條件

　　思品之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明。

　　1、校園內(nèi)堅(jiān)持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等。

　　2、尊敬老師，孝敬長輩，體貼父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導(dǎo)；能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。

　　3、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。

　　4、自覺維護(hù)學(xué)校集會和公共場合秩序，愛護(hù)莊稼、花草、樹木和有益的動物，主動清理花壇、草坪，愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施。

　　5、主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經(jīng)常做好事。

　　紀(jì)律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。

　　1、安全意識強(qiáng)，掌握日常生活和活動的'必要安全知識和技能，有一定的自我保護(hù)能力。

　　2、認(rèn)真上好體育課，各項(xiàng)體育成績達(dá)標(biāo)。

　　3、排隊(duì)做到“快、靜、齊”，認(rèn)真規(guī)范地做好兩操。

　　4、熱愛體育運(yùn)動，平時(shí)經(jīng)�；顒印㈠憻�；樂觀向上，朝氣蓬勃，會調(diào)適自己的不良情緒。

　　5、有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎(jiǎng)。

　　學(xué)習(xí)之星：習(xí)慣良好肯努力，思考創(chuàng)造會學(xué)習(xí)。

　　1、遵守學(xué)校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。

　　2、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；勤于思考，積極大膽發(fā)言，語言表達(dá)清楚響亮；按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，正確率高。

　　3、讀寫姿勢正確；課前準(zhǔn)備充分；在學(xué)校和家中都會管理和整理書和學(xué)習(xí)用具。自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成課內(nèi)外規(guī)定作業(yè)。

　　4、學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，主要學(xué)科成績名列前茅。

　　5、學(xué)習(xí)有目的，有計(jì)劃；能利用學(xué)習(xí)用具和通過多種途徑在社會、生活中自主學(xué)習(xí)。

　　衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生會自理，學(xué)做家務(wù)愛勞動。

　　1、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手臉，衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)

　　2、愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，不在課桌椅、門窗上、地板上等亂畫亂刻，不把廢紙，包裝袋丟進(jìn)池內(nèi)，不亂扔垃圾，不在墻面上亂涂亂畫，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面

　　3、積極主動完成班級值日生工作，并且完成效率高、質(zhì)量好，學(xué)校檢查中無扣分現(xiàn)象。

　　4、體諒父母，幫助父母，學(xué)習(xí)做家務(wù)，掌握一定的技能；熱愛和參加其他勞動。

　　5、尊重勞動者和勞動果實(shí)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢，不將零食帶入學(xué)校。

　　藝體之星：

　　1、積極參加各類藝術(shù)活動。

　　2、具有一定的藝術(shù)特長。（至少具有一項(xiàng)以上的特長，多者不限）

　　3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。

　　安全之星：

　　1、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)安全要求。

　　2、熟知并模范踐行社會安全規(guī)則。

　　3、用自身行動帶動同學(xué)及身邊家人提高安全意識。

　　六、破格和否決制度

　　星級學(xué)生實(shí)行破格制度：對有特別突出表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)受到社會贊譽(yù)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級。

　　星級學(xué)生實(shí)行一票否決制，對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，降為無星學(xué)生。

　　1、曠課一天以上者；

　　2、進(jìn)網(wǎng)吧者；

　　3、有偷竊或賭博行為者；

　　4、有打架斗毆或敲詐行為者；

　　5、吸煙酗酒者；

　　6、嚴(yán)重?fù)p壞公物者；

　　7、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者。

小學(xué)美德少年評選活動方案4

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：學(xué)校政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部、各年級部主任、各班班主任

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年1月

　　三、評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)校園文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

　　2、評選條件：

　　具有以下五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。具體條件為：

　�。ㄒ唬┬⒗暇从H美少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　�。ǘ�）助人為樂美少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的服務(wù)。

　　（三）誠實(shí)守信美少年：自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

　　（四）自強(qiáng)自立美少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　�。ㄎ澹┣趭^好學(xué)美少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，善學(xué)樂學(xué)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班要認(rèn)真評選，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂、誠實(shí)守信、自強(qiáng)自立、勤奮好學(xué)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、宣傳欄、電子屏等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的'良好道德風(fēng)尚。

　　六、時(shí)間安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（12月29日1月5日）

　　各班主任要向?qū)W生說明評選方案，大力宣傳開展評選“美德少年”活動的目的和意義，由年級責(zé)任校長和年級部主任權(quán)衡各班美少年評選人員，做到各班美少年評選認(rèn)真落實(shí)、不重復(fù)表彰。

　　2、提名推薦階段（1月6日1月10日）

　　根據(jù)評選活動要求，各班積極組織學(xué)生開展評選活動，提出推薦人選，填寫“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發(fā)送至學(xué)校政教處。各項(xiàng)評選沒有名額限制，但必須實(shí)事求是，真正具備評選條件的才推評，如果不具備，就不予以推薦。請各班主任把握好推薦原則。

　　3、評選表彰階段（1月11日1月18日）

　　通過各年級各班上交推薦資料，由學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行表彰，利用升旗儀式、班隊(duì)活動、學(xué)校公眾號等進(jìn)行大力宣傳學(xué)習(xí)。

小學(xué)美德少年評選活動方案5

　　為推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校計(jì)劃開展“美德少年”評選活動。本次活動意在促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生健康快樂地成長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評選方案。

　　一、評選方式

　　本次評選采用演講比賽的形式進(jìn)行，15年級學(xué)生均可參加。

　　二、評選安排

　　(1）11月11日前，各班完成班內(nèi)海選（注：鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，杜絕指定學(xué)生參賽），根據(jù)海選結(jié)果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名，二年級每班2名，三年級每班3名，四年級每班4名，五年級每班5名）。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱號。

　　(2）11月14日-11月18日，進(jìn)行年級組演講比賽，每班選出1名年級代表參加全校比賽。進(jìn)入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱號。

　　(3）11月21日-11月25日，進(jìn)行全校比賽，評選出6名全�！懊赖律倌辍�。獲獎(jiǎng)同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號。

　　(4）12月將為評選出的'“美德少年”拍攝宣傳片。

　　(5）評選比賽進(jìn)行中，各班發(fā)動家長將學(xué)生在家“讀書、寫字、健身、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見方案末尾處）

　　三、評選條件

　　可參考以下主題，選擇其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)進(jìn)行演講展示。

　　①道德品質(zhì)：禮貌待人，尊師愛幼；關(guān)心他人，樂于助人；誠實(shí)守信，樂觀向上等。

　�、趯W(xué)習(xí)品質(zhì)：學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛、學(xué)有所長等。

　�、凵鐣�公德：遵守公共交通秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，積極參加社會慈善、獻(xiàn)愛心等活動。

　　④環(huán)保意識：愛護(hù)環(huán)境，做文明使者，自覺把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

　�、葑岳砟芰Γ呵趦�節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。

　　四、評選要求及注意事項(xiàng)

　　1、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則：堅(jiān)持對學(xué)生正面教育，調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應(yīng)使全體學(xué)生受到鼓舞，增強(qiáng)他們爭取進(jìn)步的信心和力量。

　　2、在評比中要充分發(fā)揚(yáng)民主：不搞領(lǐng)導(dǎo)指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

小學(xué)美德少年評選活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本，圍繞友善、孝敬、誠信教育，在廣大未成年人中發(fā)現(xiàn)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，培養(yǎng)未成年人的孝心、愛心、善心和同情心，樹立正確的道德價(jià)值取向，養(yǎng)成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德過程中中內(nèi)化于精神追求、外化于自覺行動。

　　二、評選對象

　　年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生，具有評選基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)中某一個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評選，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來表現(xiàn)突出的同等條件下優(yōu)先推薦。

　　三、評選數(shù)量

　　本屆市級“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛親”“誠實(shí)守信”“勤勞節(jié)儉”“自強(qiáng)自立”五類，每類評選20名，共評選100名。各中小學(xué)每類推薦1名。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

　　熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺遵守道德規(guī)范，具有時(shí)代特色的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

　�。ǘ�）具體標(biāo)準(zhǔn)

　　1、文明友善具有愛心、善心和同情心。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的好品質(zhì)。

　　2、孝老愛親具有孝心。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

　　3、誠實(shí)守信具有強(qiáng)烈的誠信意識。在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)守承諾，言行一致，對事負(fù)責(zé)。經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。能夠守時(shí)踐諾、知錯(cuò)就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。

　　4、勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動、崇尚勞動、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。在家主動幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗(yàn)等活動，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念，在勞動中培養(yǎng)獨(dú)立生活的`能力。不奢侈浪費(fèi)、不虛榮攀比，在節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物方面有突出事跡，具有節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的強(qiáng)烈意識。

　　5、自強(qiáng)自立在逆境中保持樂觀開朗的性格，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。不給父母添麻煩，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。

　　五、推薦步驟

　�。ㄒ唬┩扑]方式。采取組織推薦、個(gè)人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式。

　　1、組織推薦。由各學(xué)校校結(jié)合實(shí)際，通過共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織、班級組織層層開展評選推薦活動，從中擇優(yōu)確定“美德少年”推薦候選人。各學(xué)校推薦的候選人統(tǒng)一報(bào)至市教育局，市教育局負(fù)責(zé)核實(shí)情況。

　　2、個(gè)人自薦。認(rèn)為自身符合市級“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生，可主動向市文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料，市文明辦到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況。

　　3、社會推薦。廣大群眾發(fā)現(xiàn)身邊有符合市級“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的少年兒童，可直接向市文明辦推薦，并幫助市文明辦與推薦人選取得聯(lián)系，市文明辦負(fù)責(zé)到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況。

　　（二）組織審核。市文明辦會同教育局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委對組織推薦、個(gè)人自薦和社會推薦的人選材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核，通過組織評審會或其他有效方式展開遴選，從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選，并在文明錫林公眾平臺進(jìn)行公示。

　　六、推薦材料

　�。ㄒ唬┩扑]人選登記表（貼2寸藍(lán)底免冠彩色近照、主要事跡簡介，300字以內(nèi)）；

　�。ǘ�）事跡材料（以第三人稱表述，2000字左右，事跡真實(shí)可信、表述準(zhǔn)確、文字精練。嚴(yán)禁網(wǎng)上抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格）；

　　（三）有關(guān)事跡證明（如證書、本地媒體宣傳報(bào)道稿件等）；

　�。ㄋ模┩扑]人選登記表由各中小學(xué)校、教育局蓋章。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)裝訂，一式2份，由教育局于5月22日前（逾期不受理）報(bào)至市文明辦。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展“美德少年”評選表彰活動的重要意義，把開展“美德少年”評選表彰活動作為文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)活動要求。

　　（二）精心組織實(shí)施。各學(xué)校要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極挖掘先進(jìn)典型，層層開展評選推薦工作，要堅(jiān)持公開公平原則，確保評選出的“美德少年”事跡突出、師生認(rèn)可、示范作用強(qiáng)，形成正確的社會價(jià)值取向。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實(shí)，即取消參評資格。

　�。ㄈ�）注重分工協(xié)作。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評選推薦活動的牽頭部門，負(fù)責(zé)評選推薦活動的具體實(shí)施工作，要積極協(xié)調(diào)教育局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，按時(shí)完成工作任務(wù)。市教育局負(fù)責(zé)廣泛發(fā)動中小學(xué)校參加本次評選表彰活動，嚴(yán)格按照要求推薦人選。團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委要結(jié)合各自工作實(shí)際，通過開展主題實(shí)踐教育活動，廣泛發(fā)動未成年人積極參與評選推薦活動。

　�。ㄋ模┰鰪�(qiáng)宣傳力度。各學(xué)校要充分利用各種宣傳形式，加大宣傳推介力度，大力宣傳活動的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的社會效果，集中宣傳一批“美德少年”典型事跡，擴(kuò)大評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人，積極支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

小學(xué)美德少年評選活動方案7

各中隊(duì)輔導(dǎo)員：

　　為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節(jié)來臨之際，開展永樂小學(xué)“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動�，F(xiàn)將評選活動相關(guān)事宜通知如下：

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱號為：

　　1．助人為樂美德少年--發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。

　　2．自強(qiáng)自立美德少年--堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3．誠實(shí)守信美德少年--具有強(qiáng)烈的.誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅(jiān)守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。

　　4．盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年--關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。

　　5．尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。

　　二、評選范圍

　　在校小學(xué)生

　　三、評選方法

　　1．公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選。

　　2．自我介紹。被評選推薦為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫 “認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”申報(bào)表，經(jīng)班主任同意后，報(bào)學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報(bào)市、區(qū)級人選。

　　四、推報(bào)材料

　　請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊(duì)所推選的認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報(bào)表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。

　　推薦人事跡材料（200字左右，事跡真實(shí)、文字簡練）

　　xx小學(xué)

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