欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-12 08:43:26 活動(dòng)方案 我要投稿

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟心靈之窗,拓寬眼界,獲得豐富的知識(shí)。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的'書(shū)香校園”,我們將舉辦“沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我校特?cái)M定20xx年10月為首屆“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)月。

  二、活動(dòng)主題:

  沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)

  三、準(zhǔn)備工作:

  1.橫幅,撐牌,彩旗點(diǎn)綴校園。

  2.圍繞讀書(shū)月各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

  3.圍繞讀書(shū)月各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。

  4.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”,布置圖書(shū)角。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.開(kāi)幕式。

  2.建立班級(jí)圖書(shū)角。

  3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。

  4.中高年級(jí)搜集桐廬詩(shī)人和描寫(xiě)桐廬的詩(shī)文。

  5.低年級(jí)童話故事大賽。

  6.中高年級(jí)讀書(shū)筆記競(jìng)賽。

  7.開(kāi)展“書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)。(少先隊(duì)檢查)

  8.舉辦讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。

  9.師生共讀一本書(shū);親子共讀一本書(shū)。

  11.“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。

  12.做好首屆讀書(shū)月總結(jié)。

  五、宣傳口號(hào):

  1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

  3.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  4.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

  5.點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,共建書(shū)香校園。

  6.營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文鳳小。

  7.愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。

  8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。

  9.牽手好書(shū),親近美文,塑美好人生。

  10. 暢游書(shū)海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”, 豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  品味書(shū)香,浸潤(rùn)心靈,共建和諧。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū)

  行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū) 學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月23日——5月30日

  六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程:

  第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

  1.舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日),“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

  2.做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

  第二階段:(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

  1.師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

  2.一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

  全校師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館,提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康,不太破損。

  2.一次好書(shū)推薦會(huì)

  各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目,3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì),在班級(jí)交流的`基礎(chǔ)上,上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。

  3.一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

  舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

  4.一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽

  第三階段:(5月27日——5月30日)

  成果展示、評(píng)比總結(jié)

  1.評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)

  2.表彰“書(shū)香班級(jí)”。

  3.讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng)。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  讀書(shū)之星:一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;

  書(shū)香班級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名;

  朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

  以上獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)。

  七、活動(dòng)要求:

  1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2.教師做好學(xué)生表率作用。

  3.各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

  八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  成員:

  各班班主任

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案3

  為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,讀寫(xiě)并進(jìn),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

  三、活動(dòng)主題

  全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。

  四、活動(dòng)措施:

  1.加強(qiáng)組織。

  建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的`組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

  (1)、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):李忠選

  副組長(zhǎng):姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍

  (2)、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組

  組長(zhǎng):李忠選

  副組長(zhǎng):姚玉奎

  組員:各班班主任及全體語(yǔ)文教師

  2.營(yíng)造氛圍。

  加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類(lèi)表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3.落實(shí)活動(dòng)。

  (1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

  各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園,作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。

  (2)保證閱讀時(shí)間。

  固定讀書(shū)時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

  (3)明確閱讀要求。

  要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

  (4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

  設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書(shū)月”,其主題為“書(shū)香伴我行”。

  開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

  開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽,讀書(shū)報(bào)告會(huì),古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

  充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得,每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

  4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

  (1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

  (2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

  5.檔案整理。

  以班為單位,班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

  五、時(shí)間安排:

  “書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:20xx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

  主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,學(xué)生,家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  第二階段:20xx年10月—20xx年6月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

  主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

  第三階段:20xx年7月,為總結(jié)評(píng)估階段。

  主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

  六、活動(dòng)要求:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

  2.規(guī)范管理。

  學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

  3.確保落實(shí)。

  各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)科組,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題:

  書(shū)香溢滿校園,心靈徜徉書(shū)海

  二、活動(dòng)口號(hào):

  我與好書(shū)交朋友,聞得書(shū)香滿校園

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  1—6年級(jí)全師學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  10月1日至10月31日

  五、活動(dòng)安排:

  (一)10月1日——10月9日:?jiǎn)?dòng)階段

  1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍:

 、偻ㄟ^(guò)9月30日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、10月8日各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。(各語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))

 、凇㈤_(kāi)展“捐一本,讀百本”活動(dòng),10月8日各班充實(shí)圖書(shū)柜。(語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))

 、、《浙江小作家》會(huì)員或熱愛(ài)習(xí)作的學(xué)生撰寫(xiě)文章,擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  2、讀書(shū)月啟動(dòng):10月8日舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式(語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

  3、讀月書(shū)系列活動(dòng)之一:我的讀書(shū)記錄本

 、倩顒(dòng)時(shí)間及要求:10月1日——10月31日,其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書(shū)時(shí)間,10月8日為交流反饋時(shí)間,10月9日——10月31日為學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間,10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單,并上交這5名學(xué)生的讀書(shū)記錄本和7寸大小的生活照片各一張(如果是讀書(shū)的照片更佳),照片反面寫(xiě)上班級(jí)和姓名。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

  一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師,最后上報(bào)給我。

 、诨顒(dòng)內(nèi)容:每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書(shū)記錄本,提醒學(xué)生每天作好記錄,每星期利用一次以上早自學(xué)或語(yǔ)文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋,激發(fā)學(xué)生的興趣。(語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))

 、塾涗洷靖袷剑

  讀書(shū)日期:讀書(shū)時(shí)間:

  讀書(shū)內(nèi)容:

  讀書(shū)摘錄:

  讀書(shū)心得:

 。ǘ10月10日——10月16日:活動(dòng)階段

  1、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書(shū),并及時(shí)作好讀書(shū)記錄。推薦“一日三讀”,早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩(shī)詞、晚上回家與家人共讀。(語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))

  2、班級(jí)可選擇出一期以讀書(shū)為主題的.黑板報(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。(語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))

  3、讀書(shū)月系列活動(dòng)之二:我最喜歡的讀書(shū)座右銘

  ①活動(dòng)時(shí)間及要求:10月10日——10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間,10月14日為反饋、交流、選拔時(shí)間,10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時(shí),5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級(jí),5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級(jí)。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師,最后請(qǐng)上報(bào)給我。

 、诨顒(dòng)內(nèi)容:每個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來(lái),尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘,同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 、刍顒(dòng)延展:讓學(xué)生把自己的讀書(shū)座右銘工工整整地寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等書(shū)的扉頁(yè)上,每天讀一讀,提醒自己認(rèn)真讀書(shū);挑選部分讀書(shū)座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等,提醒全班學(xué)生要用心讀書(shū)。(語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))

  (三)10月17日——10月23日:活動(dòng)階段

  1、10月19日教研組活動(dòng):布置“讀書(shū)月導(dǎo)語(yǔ)”展板、“我的讀書(shū)座右銘”展板。

  2、讀書(shū)月系列活動(dòng)之二:我最喜歡的一本書(shū)

 、倩顒(dòng)時(shí)間及要求:10月17日——10月20日為全班參與時(shí)間,10月20日為交流、反饋、選拔時(shí)間,10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感,要求男生、女生各兩篇,并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師,最后上報(bào)給我。

 、诨顒(dòng)內(nèi)容:發(fā)動(dòng)全班學(xué)生一起參與讀書(shū)、寫(xiě)讀后感的活動(dòng),一二年級(jí)不限字?jǐn)?shù),三四年級(jí)不少于200字,五六年級(jí)不少于350字,再?gòu)闹羞x擇優(yōu)秀的文章上交。

  ③活動(dòng)延展:優(yōu)秀的文章請(qǐng)張貼于教室或展覽板上等,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

 、茉u(píng)比規(guī)則及要求:

  評(píng)比時(shí)間:10月22日11:30—12:30

  評(píng)比方式:一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改二年級(jí)段讀后感,二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改一年級(jí)段讀后感;三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改四年級(jí)段讀后感,四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改三年級(jí)段讀后感;五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改六年級(jí)段讀后感,六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改五年級(jí)段讀后感,作好記錄。

  評(píng)比名次安排:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3—4名,三等獎(jiǎng)3—6名。、

 。ㄋ模10月24日——10月31日:總結(jié)階段

  1、10月26日教研組活動(dòng):布置“我最喜歡的一本書(shū)”展板、“我的讀書(shū)記錄本”展板。

  2、讀書(shū)月系列活動(dòng)之四:我們一起朗誦好文章

 、倩顒(dòng)時(shí)間:10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級(jí)、第二節(jié)課為三四年級(jí)、第三節(jié)課為五六年級(jí)。

  ②活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,可以是朗誦一篇文章,也可以是朗誦多篇文章,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間不超過(guò)7分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于8人;文章可以是語(yǔ)文書(shū)里的,也可以是課外的;文章可以是優(yōu)美的散文,也可以是對(duì)自己有啟發(fā)的文章。

  節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。

  一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師,最后請(qǐng)上報(bào)給我。

  ③評(píng)委嘉賓:黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。(學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

 、芫唧w負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))

  2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書(shū)月總結(jié)”展板。(語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

  六、活動(dòng)要求:

  1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書(shū)月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書(shū)香四溢。

  5、讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書(shū)要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案5

  為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,讀寫(xiě)并進(jìn),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

  三、活動(dòng)主題

  全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。

  四、活動(dòng)措施:

  1.加強(qiáng)組織。

  建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

  (1)、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):李忠選

  副組長(zhǎng):姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍

  (2)、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組

  組長(zhǎng):李忠選

  副組長(zhǎng):姚玉奎

  組員:各班班主任及全體語(yǔ)文教師

  2.營(yíng)造氛圍。

  加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類(lèi)表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3.落實(shí)活動(dòng)。

  (1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

  各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園,作文選之類(lèi)的.書(shū)也要有選擇的入柜)。

  (2)保證閱讀時(shí)間。

  固定讀書(shū)時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

  (3)明確閱讀要求。

  要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

  (4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

  設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書(shū)月”,其主題為“書(shū)香伴我行”。

  開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

  開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽,讀書(shū)報(bào)告會(huì),古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

  充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得,每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

  4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

  (1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

  (2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

  5.檔案整理。

  以班為單位,班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

  五、時(shí)間安排:

  “書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:20xx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

  主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,學(xué)生,家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  第二階段:20xx年10月—20xx年6月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

  主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

  第三階段:20xx年7月,為總結(jié)評(píng)估階段。

  主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

  六、活動(dòng)要求:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

  2.規(guī)范管理。

  學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

  3.確保落實(shí)。

  各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)科組,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè),積極營(yíng)造篤學(xué)上進(jìn)、健康和諧的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習(xí)慣,讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養(yǎng)、放飛夢(mèng)想。根據(jù)20xx年xx市“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)要求,特制訂學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  暢想“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、踐行“中國(guó)夢(mèng)”。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  讀書(shū)夢(mèng)xx夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月~xx月。

  六、組織安排

  組長(zhǎng):xx。

  副組長(zhǎng):xx。

  組員:德育處,教導(dǎo)處,教科室,班主任,語(yǔ)文教師。

  七、活動(dòng)安排

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。

  1、學(xué)校利用集體晨會(huì)、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、橫幅等宣傳陣地加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)宣傳力度。

  2、進(jìn)行校讀書(shū)節(jié)班級(jí)文化布置,要求:形式新穎、活潑、美觀、大方,內(nèi)容符合本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題,彰顯班級(jí)文化特色。積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書(shū)興趣的培養(yǎng)。

  第二階段:活動(dòng)開(kāi)展。

  1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想、潘校長(zhǎng)訴說(shuō)板小夢(mèng)、學(xué)生共唱《種太陽(yáng)》兒歌,粘貼自己的夢(mèng)想卡片。

  2、舉行學(xué)生夢(mèng)想卡片展,讓學(xué)生放飛夢(mèng)想,訴說(shuō)希望。

  3、參加“xx市中小學(xué)舊圖書(shū)交易”活動(dòng),以書(shū)會(huì)友,增加閱讀的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)分享。

  4、進(jìn)行班級(jí)文化布置評(píng)比,讓學(xué)生在濃郁的書(shū)香中,樂(lè)于讀書(shū),勤于讀書(shū)。

  5、舉行學(xué)校圖書(shū)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),將所得款項(xiàng)捐給在雅安,為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。

  6、以班級(jí)為單位,進(jìn)行全校美詩(shī)文誦讀競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生在誦讀實(shí)踐中品味經(jīng)典,感受書(shū)本的魅力。

  7、舉行全校師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽,書(shū)寫(xiě)中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦,增強(qiáng)學(xué)生、教師對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)、祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

  8、開(kāi)展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊(duì)活動(dòng),在班級(jí)中建設(shè)閱讀的'良好平臺(tái),激發(fā)閱讀興趣。

  9、出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比,營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍,在潛移默化中進(jìn)行閱讀熏陶。

  10、加強(qiáng)親子閱讀。分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),請(qǐng)家長(zhǎng)每天利用一刻鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡,及時(shí)了解學(xué)生在家閱讀情況。開(kāi)展全家共讀一本書(shū),家長(zhǎng)和孩子共寫(xiě)閱讀感受活動(dòng),促進(jìn)親子閱讀質(zhì)量的提高。

  11、學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),班級(jí)進(jìn)行閱讀之星評(píng)比。

  12、開(kāi)展靈動(dòng)課堂之課外閱讀指導(dǎo)課評(píng)選活動(dòng),提高課外閱讀指導(dǎo)課質(zhì)量,讓學(xué)生在課堂上閱讀經(jīng)典,品味文學(xué)的魅力。

  13、開(kāi)展師生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),讓書(shū)籍成為師生的心靈雞湯。

  14、積極參加“xx杯”中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)主題征文活動(dòng)。

  15、舉行暢想“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、踐行“中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,讓學(xué)生用手中的筆訴說(shuō)對(duì)書(shū)本的喜歡、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)的憧憬。

  16、美術(shù)老師組織學(xué)生積極參加市文廣新局等部門(mén)聯(lián)合描繪“中國(guó)夢(mèng)”——“xx杯”xx市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。

  17、開(kāi)展詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)賽。每班根據(jù)閱讀主題創(chuàng)作上交五首作品?梢允恰皟焊琛薄皟和(shī)”“打油詩(shī)”“絕句”“律詩(shī)”“詞”,作品除詞以外,不得超過(guò)12行。

  第三階段:活動(dòng)總結(jié)。

  1、評(píng)選“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”,進(jìn)行讀書(shū)成果評(píng)比表彰。

  2、各班整理、上交本次讀書(shū)節(jié)相關(guān)資料。

  3、撰寫(xiě)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)、整理有關(guān)資料并上報(bào)區(qū)教育局。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案7

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日至12月2日

  活動(dòng)主題:

  閱讀·書(shū)香·和諧

  主辦單位:

  校團(tuán)委、圖書(shū)館

  承辦單位:

  讀書(shū)協(xié)會(huì)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、你選書(shū),我買(mǎi)單

  制作宣傳板,請(qǐng)同學(xué)們將自己需要的圖書(shū)寫(xiě)在便箋紙上,圖書(shū)館收集匯總后做為采購(gòu)圖書(shū)的依據(jù)。

  2、“好書(shū)共品讀”讀書(shū)交流會(huì)

  活動(dòng)內(nèi)容:針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn),選定若干專(zhuān)題,指定閱讀書(shū)名邀請(qǐng)有共同興趣的.學(xué)生開(kāi)展討論,通過(guò)討論交流提升認(rèn)識(shí),加深感悟。本次指定書(shū)名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢(mèng)》《蛙》《魯濱孫漂流記》。

  活動(dòng)時(shí)間:xx月27日和xx月28日。

  3、評(píng)選20xx年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書(shū)之星”

  從讀者書(shū)刊借閱量、學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)等方面綜合評(píng)選出大學(xué)生“讀書(shū)之星”30名,在網(wǎng)站上公示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、“誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)核心價(jià)值”詩(shī)文誦讀比賽

  為培養(yǎng)讀書(shū)興趣,感悟中華文明,提高自身修養(yǎng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,用積極態(tài)度面對(duì)人生,在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

  5、讀書(shū)征文

  讀書(shū)協(xié)會(huì)與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書(shū)約會(huì),伴夢(mèng)飛翔”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

  6、經(jīng)典影片展播

  形式:選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩

  時(shí)間:11月每周六晚7:00

  地點(diǎn):圖書(shū)館報(bào)告廳

  7、移動(dòng)圖書(shū)館宣傳與推廣活動(dòng)

  移動(dòng)圖書(shū)館已在我校開(kāi)通,為使讀者盡快了解移動(dòng)圖書(shū)館,熟練利用移動(dòng)平臺(tái)檢索、瀏覽館藏電子書(shū)刊、學(xué)位論文等資源,利用歌德電子圖書(shū)借閱機(jī)下載電子書(shū),我們將在現(xiàn)場(chǎng)舉辦移動(dòng)圖書(shū)館宣傳與推廣活動(dòng)。

  8、“圖書(shū)館達(dá)人”知識(shí)競(jìng)賽

  采用知識(shí)競(jìng)賽的形式,宣傳圖書(shū)館的資源與服務(wù),參賽題涉及圖書(shū)館基本常識(shí)和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎(jiǎng)3名、2等獎(jiǎng)5名、3等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

  9、流年.留影

  在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏,粘貼在心語(yǔ)心愿紀(jì)念墻,同時(shí)發(fā)表在讀書(shū)協(xié)會(huì)微博、微信。

  10、讀書(shū)月頒獎(jiǎng)儀式暨讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行獲獎(jiǎng)學(xué)生讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  活動(dòng)時(shí)間:12月2日(周二下午3:00)

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)意義

  閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?梢源龠M(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶同學(xué)的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校同學(xué)

  三、活動(dòng)主題

  養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)立書(shū)香學(xué)校

  四、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增加其知識(shí),陶冶其情操,空虛其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成我校特有的“書(shū)香學(xué)校”特色,不時(shí)提升我校的辦學(xué)品位。

  3.啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)小朋友都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小朋友的讀書(shū)情況,關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué),教師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年3月-xxxx年12月

  六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

  1、活動(dòng)發(fā)起階段(xxxx年3月)

  三月中下旬,在我校召開(kāi)“書(shū)香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)建議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

  2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(xxxx年3月-—xxxx年11月):

  (1)3月起—11月下旬,要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名同學(xué)建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

 。2)“書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充溢書(shū)香。班級(jí)同學(xué)能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的'整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

 。3)“書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的小朋友真棒,讀書(shū)的家長(zhǎng)真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和小朋友一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

 。4)“讀書(shū)之星”要求:成果優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。

  (5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

 。6)建立同學(xué)“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書(shū)情況,并對(duì)同學(xué)的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

  3、總結(jié)表彰階段(xxxx年12月)

  xxxx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

  七、活動(dòng)要求

  1、讀書(shū)陣地建設(shè)

  學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

  一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞15—30首,推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

  三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40—60首,推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

  五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70—80首,推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會(huì)。

  3、具體活動(dòng)

  開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

  4、課程建設(shè)

  各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,安排導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)布置師生共讀;根據(jù)同學(xué)興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置“讀書(shū)”課,每周午間和每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

  5、考試評(píng)價(jià)

  我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

  6、長(zhǎng)效管理

  將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書(shū)目,表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

  八、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副主長(zhǎng):

  組員:

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案9

  讀書(shū)月宗旨:通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造輕松而快樂(lè)的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程有所思,有所發(fā)現(xiàn),有所鍛煉,能力提升,得到成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,成為自然,同時(shí)推進(jìn)學(xué)!盎弁逼放频挠绊懥,提升學(xué)校品味。

  一、活動(dòng)主題:

  與書(shū)為侶,讀書(shū)使我更智慧

  二、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書(shū),我智慧,我成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  1—6年級(jí)全師學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  9月1日至10月31日

  五、活動(dòng)具體安排:

  (一)讀書(shū)啟動(dòng)

  1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍:

 、偻ㄟ^(guò)9月8日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、9月8日前各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 、、開(kāi)展“捐一本,讀百本”活動(dòng),9月8日各班充實(shí)圖書(shū)柜。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 、、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書(shū)照片。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  2、讀書(shū)月啟動(dòng):9月7日舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式,學(xué)生讀倡議書(shū)。(語(yǔ)文教研組和相關(guān)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 。ǘ┳x書(shū)活動(dòng)

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之一:銘記歷史,有感而發(fā)

  觀后感交流

  低段:班級(jí)組織觀看抗戰(zhàn)電影,或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽(tīng)。

  中高段:閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事,結(jié)合大閱兵寫(xiě)觀后感,并巡班交流觀后感。

  評(píng)獎(jiǎng)形式:每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。(請(qǐng)各位語(yǔ)文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師)入圍者年段互換到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀后感交流(允許帶稿)。對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生組成評(píng)分團(tuán),所在班的語(yǔ)文老師拍照,并記下平均分,(根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng),即每班一位)

  三四年級(jí)語(yǔ)文老師互換,五六年級(jí)語(yǔ)文老師互換,評(píng)出各年段一,二,三等獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9)

  請(qǐng)以下老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組:

  六年級(jí)段老師,五年級(jí)段老師,四年段老師,三年級(jí)老師。

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之二:銘記歷史,緬懷先烈

  各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀,三至六年級(jí)每班推薦2名,參加“銘記歷史,緬懷先烈”故事演講會(huì)。(一二年級(jí)歡迎參加演講會(huì)聽(tīng)一聽(tīng))

  故事題材:有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)涌現(xiàn)的英雄人物事跡。(中國(guó)的,華僑的,或外國(guó)友友的兼可)

  演講形式:形式不限,以講為主,可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

  時(shí)間:約3-5分鐘。

  評(píng)獎(jiǎng)形式:分中段組和高段組,按參加人數(shù)比率評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  評(píng)委嘉賓中段組

  高段組

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之三:讀書(shū)摘記,有知乃華(制作閱讀手抄報(bào))

  在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書(shū)籍的,各年段可以充分利用同步閱讀。

  每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。(時(shí)間不統(tǒng)一,各班級(jí)自定,并上報(bào)教研組。)并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者,即“最會(huì)讀書(shū)的孩子”,并上交這些學(xué)生的讀書(shū)記錄本,記錄本展示頁(yè)上要注明班級(jí)、姓名。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  評(píng)比活動(dòng):

  低段:采用畫(huà)一畫(huà),將所讀的書(shū)的內(nèi)容,選擇某個(gè)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。(請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,配上文字,學(xué)生繪畫(huà),可以家里完成部分,活動(dòng)日當(dāng)場(chǎng)完成剩下的修飾)

  中高段:采用動(dòng)作做一做,將每日摘錄與心得,配上適合的繪畫(huà)制作成手抄報(bào)。

  活動(dòng)由本班語(yǔ)文老師在班組織和監(jiān)督;顒(dòng)時(shí)間2節(jié)課,活動(dòng)結(jié)束后各位語(yǔ)文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人:

  一年級(jí)作品上交老師(二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  二年級(jí)作品上交老師(一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選)

  三年級(jí)作品上交老師(四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  四年級(jí)作品上交老師(三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  五年級(jí)作品上交老師(六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  六年級(jí)作品上交老師(五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  一至四年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率2:4:6。五六年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率:3:6:9.請(qǐng)負(fù)責(zé)人老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組,同時(shí)作品上交教研組。

  讀書(shū)月系列活動(dòng)之四:品味經(jīng)典,童夢(mèng)飛翔(美文朗誦比賽)

  活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間3-5分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)80%,鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。(各語(yǔ)文老師直接上報(bào)給教研組長(zhǎng))

  評(píng)委嘉賓、及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。(學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

  具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))

  讀書(shū)月系列活動(dòng)成果展示:(請(qǐng)以下老師于10月30前完成展板布置):

  1觀后感文章以及交流照片四位老師負(fù)責(zé)布置。

  2手抄板作品請(qǐng)四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

  3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請(qǐng)兩位老師負(fù)責(zé)布置

  4“最會(huì)讀書(shū)的孩子”讀書(shū)摘記請(qǐng)三位老師負(fù)責(zé)布置

  六、活動(dòng)要求:

  1、爭(zhēng)取能在每天的'課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書(shū)月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書(shū)香四溢。

  5、讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書(shū)要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案10

  讀書(shū)月宗旨:通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造輕松而快樂(lè)的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程有所思,有所發(fā)現(xiàn),有所鍛煉,能力提升,得到成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,成為自然,同時(shí)推進(jìn)學(xué)!盎弁逼放频挠绊懥Γ嵘龑W(xué)校品味。

  一、活動(dòng)主題:與書(shū)為侶,讀書(shū)使我更智慧

  二、活動(dòng)口號(hào):我讀書(shū),我智慧,我成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)對(duì):1—6年級(jí)全師學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:9月1日至10月31日

  五、活動(dòng)具體安排:

 。ㄒ唬┳x書(shū)啟動(dòng)

  1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍:

  ①通過(guò)9月8日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、9月8日前各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 、凇㈤_(kāi)展“捐一本,讀百本”活動(dòng),9月8日各班充實(shí)圖書(shū)柜。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  ③、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書(shū)照片。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  2、讀書(shū)月啟動(dòng):9月7日舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式,學(xué)生讀倡議書(shū)。(語(yǔ)文教研組和相關(guān)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 。ǘ┳x書(shū)活動(dòng)

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之一:銘記歷史,有感而發(fā)

  觀后感交流

  低段:班級(jí)組織觀看抗戰(zhàn)電影,或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽(tīng)。

  中高段:閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事,結(jié)合大閱兵寫(xiě)觀后感,并巡班交流觀后感。

  評(píng)獎(jiǎng)形式:每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。(請(qǐng)各位語(yǔ)文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師)入圍者年段互換到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀后感交流(允許帶稿)。對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生組成評(píng)分團(tuán),所在班的語(yǔ)文老師拍照,并記下平均分,(根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng),即每班一位)

  三四年級(jí)語(yǔ)文老師互換,五六年級(jí)語(yǔ)文老師互換,評(píng)出各年段一,二,三等獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9)

  請(qǐng)以下老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組:

  六年級(jí)段z老師,五年級(jí)段z老師,四年段z老師,三年級(jí)z老師。

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之二:銘記歷史,緬懷先烈

  各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀,三至六年級(jí)每班推薦2名,參加“銘記歷史,緬懷先烈”故事演講會(huì)。(一二年級(jí)歡迎參加演講會(huì)聽(tīng)一聽(tīng))

  故事題材:有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)涌現(xiàn)的英雄人物事跡。(中國(guó)的,華僑的,或外國(guó)友友的兼可)

  演講形式:形式不限,以講為主,可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

  時(shí)間:約3-5分鐘。

  評(píng)獎(jiǎng)形式:分中段組和高段組,按參加人數(shù)比率評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  評(píng)委嘉賓中段組z

  高段組z

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之三:讀書(shū)摘記,有知乃華(制作閱讀手抄報(bào))

  在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書(shū)籍的,各年段可以充分利用同步閱讀。

  每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。(時(shí)間不統(tǒng)一,各班級(jí)自定,并上報(bào)教研組。)并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者,即“最會(huì)讀書(shū)的孩子”,并上交這些學(xué)生的讀書(shū)記錄本,記錄本展示頁(yè)上要注明班級(jí)、姓名。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  評(píng)比活動(dòng):

  低段:采用畫(huà)一畫(huà),將所讀的書(shū)的內(nèi)容,選擇某個(gè)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。(請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,配上文字,學(xué)生繪畫(huà),可以家里完成部分,活動(dòng)日當(dāng)場(chǎng)完成剩下的修飾)

  中高段:采用動(dòng)作做一做,將每日摘錄與心得,配上適合的繪畫(huà)制作成手抄報(bào)。

  活動(dòng)由本班語(yǔ)文老師在班組織和監(jiān)督;顒(dòng)時(shí)間2節(jié)課,活動(dòng)結(jié)束后各位語(yǔ)文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人:

  一年級(jí)作品上交z老師(二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  二年級(jí)作品上交z老師(一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選)

  三年級(jí)作品上交z老師(四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  四年級(jí)作品上交z老師(三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  五年級(jí)作品上交z老師(六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  六年級(jí)作品上交z老師(五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  一至四年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率2:4:6。五六年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率:3:6:9.請(qǐng)負(fù)責(zé)人老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組,同時(shí)作品上交教研組。

  讀書(shū)月系列活動(dòng)之四:品味經(jīng)典,童夢(mèng)飛翔(美文朗誦比賽)

  活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間3-5分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)80%,鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  美文誦讀比賽參考內(nèi)容見(jiàn)附表1。

  節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。(各語(yǔ)文老師直接上報(bào)給教研組長(zhǎng))

  評(píng)委嘉賓z、及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。(學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

  具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由z老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))

  讀書(shū)月系列活動(dòng)成果展示:(請(qǐng)以下老師于10月30前完成展板布置):

  1觀后感文章以及交流照片zzzz四位老師負(fù)責(zé)布置。

  2手抄板作品請(qǐng)zzzz四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

  3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請(qǐng)zz兩位老師負(fù)責(zé)布置

  4“最會(huì)讀書(shū)的孩子”讀書(shū)摘記請(qǐng)zzz三位老師負(fù)責(zé)布置

  六、活動(dòng)要求:

  1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書(shū)月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的.愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書(shū)香四溢。

  5、讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書(shū)要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案11

  一、目的及意義

  為迎接20xx年4月23日"世界讀書(shū)日"的到來(lái),引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,與書(shū)為友,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。同時(shí),為更好地宣傳逸夫圖書(shū)館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務(wù)理念,配合學(xué)校70周年校慶活動(dòng),圖書(shū)館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書(shū)月"系列活動(dòng)。

  1.意義

  (1)努力為農(nóng)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng),提升閱讀品味,共建和諧校園,以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校70周年校慶;

  (2)通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng),讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。

  2.主題:"新館心晴馨香"

  3.宣傳口號(hào):

  與經(jīng)典同行,為生命閱讀

  點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園

  讀書(shū)使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為了推動(dòng)宣傳月的順利開(kāi)展,讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,特成立以下機(jī)構(gòu)。

  1.組委會(huì):負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織安排

  主任:魏毅

  副主任:楊歡鄭瑜李曉霞

  成員:趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋(píng)

  2.宣傳組:負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)月進(jìn)行宣傳報(bào)道

  組長(zhǎng):王小雄

  成員:譚雯郭韞麗

  3.后勤組:做好整個(gè)活動(dòng)的`物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。

  組長(zhǎng):吳青林

  成員:王相林章永革

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1."江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書(shū)月"開(kāi)幕式暨"世界讀書(shū)日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  4月23日上午,在逸夫圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng),以"美好人生、始于讀書(shū)"為主題,邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加,同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會(huì)等。

  2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周

  4月26-30日晚上,為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn),體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式,融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。

  3."學(xué)海泛舟"圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航周

  5月10-14日,為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源,尤其是電子資源,進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ),培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,舉行為期一周的各類(lèi)講座活動(dòng),進(jìn)一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。內(nèi)容包括:《撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等。

  4."文明讀者,凈化心靈"活動(dòng)

  圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中,部分藏書(shū)是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗,還有的是因?yàn)槿藶閾p壞,為此向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議,通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書(shū),進(jìn)行展臺(tái)展示,同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者,杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上,在老師指導(dǎo)下,讓讀者修補(bǔ)。

  5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)

  為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷充實(shí)自己,提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展"讀者之星"評(píng)選活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  6."資源建設(shè)互動(dòng)"薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)

  為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源,面向全校所有讀者,開(kāi)展以"資源建設(shè)人人有份,優(yōu)美圖書(shū)大家共享"為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容包括:

 、判聲(shū)推薦,圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架,推薦最新圖書(shū),并且推薦最新書(shū)目。

 、莆襾(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)收藏,提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的理解與信賴(lài)。方式包括:

  ①公布E-mail,進(jìn)行聯(lián)系。

 、趒q在線咨詢(xún)(圖書(shū)館主頁(yè)參考咨詢(xún)下拉菜單中)。

 、壑苯油扑],讀者可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到老圖書(shū)館一樓參考咨詢(xún)部。

  7."美好人生,始于讀書(shū)"世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)

  面向校內(nèi)讀者,進(jìn)行征文活動(dòng),圍繞著讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)為主題,不限體裁。

  8.閉幕式

  5月21日上午,在逸夫圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)召開(kāi)閉幕式,對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,努力創(chuàng)建書(shū)香校園!促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館,利用圖書(shū)館,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。讀者月結(jié)束了,讀書(shū)仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、表彰讀者之星,征文揭曉等。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案12

  讀書(shū)月宗旨:通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造輕松而快樂(lè)的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程有所思,有所發(fā)現(xiàn),有所鍛煉,能力提升,得到成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,成為自然,同時(shí)推進(jìn)學(xué)!盎弁逼放频挠绊懥,提升學(xué)校品味。

  一、活動(dòng)主題:

  與書(shū)為侶,讀書(shū)使我更智慧

  二、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書(shū),我智慧,我成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  1—6年級(jí)全師學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  9月1日至10月31日

  五、活動(dòng)具體安排:

 。ㄒ唬┳x書(shū)啟動(dòng)

  1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍:

 、偻ㄟ^(guò)9月8日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、9月8日前各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 、、開(kāi)展“捐一本,讀百本”活動(dòng),9月8日各班充實(shí)圖書(shū)柜。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 、、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書(shū)照片。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  2、讀書(shū)月啟動(dòng):9月7日舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式,學(xué)生讀倡議書(shū)。(語(yǔ)文教研組和相關(guān)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

 。ǘ┳x書(shū)活動(dòng)

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之一:銘記歷史,有感而發(fā)

  觀后感交流

  低段:班級(jí)組織觀看抗戰(zhàn)電影,或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽(tīng)。

  中高段:閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事,結(jié)合大閱兵寫(xiě)觀后感,并巡班交流觀后感。

  評(píng)獎(jiǎng)形式:每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。(請(qǐng)各位語(yǔ)文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師)入圍者年段互換到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀后感交流(允許帶稿)。對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生組成評(píng)分團(tuán),所在班的語(yǔ)文老師拍照,并記下平均分,(根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng),即每班一位)

  三四年級(jí)語(yǔ)文老師互換,五六年級(jí)語(yǔ)文老師互換,評(píng)出各年段一,二,三等獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9)

  請(qǐng)以下老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組:

  六年級(jí)段xx老師,五年級(jí)段xx老師,四年段xx老師,三年級(jí)xx老師。

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之二:銘記歷史,緬懷先烈

  各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀,三至六年級(jí)每班推薦2名,參加“銘記歷史,緬懷先烈”故事演講會(huì)。(一二年級(jí)歡迎參加演講會(huì)聽(tīng)一聽(tīng))

  故事題材:有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)涌現(xiàn)的英雄人物事跡。(中國(guó)的,華僑的,或外國(guó)友友的兼可)

  演講形式:形式不限,以講為主,可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

  時(shí)間:約3-5分鐘。

  評(píng)獎(jiǎng)形式:分中段組和高段組,按參加人數(shù)比率評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  評(píng)委嘉賓中段組xx

  高段組xx

  讀月書(shū)系列活動(dòng)之三:讀書(shū)摘記,有知乃華(制作閱讀手抄報(bào))

  在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書(shū)籍的,各年段可以充分利用同步閱讀。

  每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。(時(shí)間不統(tǒng)一,各班級(jí)自定,并上報(bào)教研組。)并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者,即“最會(huì)讀書(shū)的孩子”,并上交這些學(xué)生的`讀書(shū)記錄本,記錄本展示頁(yè)上要注明班級(jí)、姓名。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  評(píng)比活動(dòng):

  低段:采用畫(huà)一畫(huà),將所讀的書(shū)的內(nèi)容,選擇某個(gè)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。(請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,配上文字,學(xué)生繪畫(huà),可以家里完成部分,活動(dòng)日當(dāng)場(chǎng)完成剩下的修飾)

  中高段:采用動(dòng)作做一做,將每日摘錄與心得,配上適合的繪畫(huà)制作成手抄報(bào)。

  活動(dòng)由本班語(yǔ)文老師在班組織和監(jiān)督;顒(dòng)時(shí)間2節(jié)課,活動(dòng)結(jié)束后各位語(yǔ)文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人:

  一年級(jí)作品上交xx老師(二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  二年級(jí)作品上交xx老師(一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選)

  三年級(jí)作品上交xx老師(四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  四年級(jí)作品上交xx老師(三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  五年級(jí)作品上交xx老師(六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  六年級(jí)作品上交xx老師(五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選),

  一至四年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率2:4:6。五六年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率:3:6:9.請(qǐng)負(fù)責(zé)人老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組,同時(shí)作品上交教研組。

  讀書(shū)月系列活動(dòng)之四:品味經(jīng)典,童夢(mèng)飛翔(美文朗誦比賽)

  活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間3-5分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)80%,鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  美文誦讀比賽參考內(nèi)容見(jiàn)附表1。

  節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。(各語(yǔ)文老師直接上報(bào)給教研組長(zhǎng))

  評(píng)委嘉賓xx、及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。(學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

  具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由xx老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))

  讀書(shū)月系列活動(dòng)成果展示:(請(qǐng)以下老師于10月30前完成展板布置):

  1觀后感文章以及交流照片xxxxxxxx四位老師負(fù)責(zé)布置。

  2手抄板作品請(qǐng)xxxxxxxx四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

  3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請(qǐng)xxxx兩位老師負(fù)責(zé)布置

  4“最會(huì)讀書(shū)的孩子”讀書(shū)摘記請(qǐng)xxxxxx三位老師負(fù)責(zé)布置

  六、活動(dòng)要求:

  1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書(shū)月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書(shū)香四溢。

  5、讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書(shū)要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案13

  為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),我校確定四月份為讀書(shū)月,特制定裕豐小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的:

  1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣,提高師生閱讀的熱情,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。

  2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使師生體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月。

  三、活動(dòng)主題:

  沐浴書(shū)香? 共同成長(zhǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  裕豐小學(xué)全體師生。

  五、活動(dòng)步驟:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  (1)讀書(shū)月儀式啟動(dòng),利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書(shū)。(尚芹)

  (2)做好環(huán)境布置,校園掛條幅,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(馮校長(zhǎng))

  (3)做好宣傳發(fā)動(dòng),推薦閱讀書(shū)目。(各班班主任語(yǔ)文老師)

  第二階段:活動(dòng)階段

  1、 漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽

  比賽時(shí)間:4月7日

  參賽人員:各班自主選擇參賽人員,每班十人,以年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽。

  命題:由三至五年級(jí)語(yǔ)文教師交叉命題(三年級(jí)——四年級(jí); 四年級(jí)——五年級(jí);五年級(jí)——三年級(jí))

  比賽組織:利用下午大課間時(shí)間分年級(jí)比賽,每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽(tīng)寫(xiě)、閱卷、評(píng)分。

  2、 “讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  (2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

  (3)讀書(shū)量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

  3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,中高年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文,自行舉行班級(jí)美文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級(jí)利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽,各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

  4 、教師讀書(shū)沙龍(陶玉萍)(第四周)

  認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書(shū)目《做成功教師的'38個(gè)切入口》,抓住關(guān)鍵點(diǎn),結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)

  5 、讀書(shū)成果展評(píng)(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

  教師教育故事、學(xué)生手抄報(bào)、繪本等資料展評(píng),學(xué)生資料的評(píng)選作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的依據(jù)之一。

  第三階段:評(píng)選階段(陶玉萍)(第四周)

  1、評(píng)選出“讀書(shū)之星”“書(shū)寫(xiě)之星”

  2、讀書(shū)月總結(jié)

  六、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,周二用來(lái)閱讀,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  七、組織工作:

  本次活動(dòng)由陶玉萍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),各班要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,積極按時(shí)參加比賽 。

小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)意義

  閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?梢源龠M(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶同學(xué)的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校同學(xué)

  三、活動(dòng)主題

  養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)立書(shū)香學(xué)校

  四、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增加其知識(shí),陶冶其情操,空虛其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成我校特有的“書(shū)香學(xué)校”特色,不時(shí)提升我校的辦學(xué)品位。

  3、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)小朋友都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小朋友的讀書(shū)情況,關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué),教師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年3月--xxxx年12月

  六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

  1、活動(dòng)發(fā)起階段(xxxx年3月)

  三月中下旬,在我校召開(kāi)“書(shū)香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)建議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

  2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(xxxx年3月-—xxxx年11月):

  (1)3月起—11月下旬,要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名同學(xué)建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

 。2)“書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充溢書(shū)香。班級(jí)同學(xué)能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

 。3)“書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的小朋友真棒,讀書(shū)的家長(zhǎng)真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和小朋友一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

 。4)“讀書(shū)之星”要求:成果優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。

  (5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的`書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

  (6)建立同學(xué)“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書(shū)情況,并對(duì)同學(xué)的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

  3、總結(jié)表彰階段(xxxx年12月)

  xxxx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

  七、活動(dòng)要求

  1、讀書(shū)陣地建設(shè)

  學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

  一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞15—30首,推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

  三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40—60首,推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

  五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70—80首,推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會(huì)。

  3、具體活動(dòng)

  開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

  4、課程建設(shè)

  各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,安排導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)布置師生共讀;根據(jù)同學(xué)興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置“讀書(shū)”課,每周午間和每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

  5、考試評(píng)價(jià)

  我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

  6、長(zhǎng)效管理

  將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書(shū)目,表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

  八、組織領(lǐng)導(dǎo)

【小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

讀書(shū)月活動(dòng)方案08-23

中班讀書(shū)月活動(dòng)方案04-02

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案01-23

讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案11-11

學(xué)院讀書(shū)月活動(dòng)方案12-04

小學(xué)2022年讀書(shū)月活動(dòng)方案(精選5篇)04-14

小學(xué)英語(yǔ)讀書(shū)月活動(dòng)方案(通用5篇)04-08

2022校園讀書(shū)月活動(dòng)方案04-01

讀書(shū)月活動(dòng)方案14篇07-30