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幼兒活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-17 10:49:23 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的幼兒活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒活動(dòng)方案

幼兒活動(dòng)方案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒年齡小,手腕肌肉尚未發(fā)育完善,眼手不能協(xié)調(diào)一致,再加上大多數(shù)幼兒在家中受到過(guò)分的保護(hù),以致入園后普遍發(fā)現(xiàn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng),而動(dòng)手能力很差。針對(duì)這種情況,我們班適時(shí)開(kāi)展了幼兒手工操作活動(dòng),以增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。

  在幼兒美術(shù)教學(xué)中,泥工教學(xué)作為其中一個(gè)重要組成部分,深受幼兒喜愛(ài)。通過(guò)泥工教學(xué)活動(dòng),不僅能使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的塑造物體形象的方法和技能,并能增強(qiáng)幼兒手的協(xié)調(diào)性、靈活性,促進(jìn)其智力的發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)我們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中以泥工為主,孩子們初步掌握了捏、團(tuán)、搓、壓等技能,學(xué)會(huì)了搓面條、團(tuán)湯圓、包餃子、做胡蘿卜、做棒棒糖等,在此基礎(chǔ)上我還結(jié)合小班孩子愛(ài)動(dòng)物的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)此課。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用捏,團(tuán),搓等技能用橡皮泥做毛毛蟲(chóng)。

  2、初步了解毛毛蟲(chóng)的外形特點(diǎn),感受泥工活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn):能運(yùn)用搓、團(tuán)圓、捏等技能表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)特征。活動(dòng)難點(diǎn):能團(tuán)得比較均勻,正確壓坑使用輔助材料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橡皮泥,火柴、牙簽若干,背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞毛毛蟲(chóng),引起興趣

 。ㄒ唬┻M(jìn)入活動(dòng)室,出示布絨玩具毛毛蟲(chóng),引起幼兒參與興趣。

 。ǘ┳層變河^察毛毛蟲(chóng),并說(shuō)說(shuō)毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣子?

  二、教師示范講解

 。ㄒ唬┱故净顒(dòng)工具:橡皮泥、牙簽、火柴。

  (二)示范講解:并結(jié)合兒歌“橡皮泥呀真漂亮,小朋友來(lái)捏一捏呀搓一搓,團(tuán)一團(tuán)呀團(tuán)成球,毛毛蟲(chóng)身體長(zhǎng)又長(zhǎng),插上眼睛和觸角,桌子上面它來(lái)爬”進(jìn)行教學(xué)(小毛毛蟲(chóng)頭部的觸角和眼睛用火柴棒制作)。

  三、引導(dǎo)幼兒操作

  師:這只毛毛蟲(chóng)寶寶很想找朋友,我們來(lái)幫幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、牙簽、火柴是做毛毛蟲(chóng)寶寶的`,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和別人爭(zhēng)搶好嗎?

  四、幼兒操作,教師輔導(dǎo)(播放背景音樂(lè))

  (一)教師和孩子一起制作毛毛蟲(chóng),注意用兒歌引導(dǎo)幼兒。

 。ǘ┕膭(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾個(gè)毛毛蟲(chóng)寶寶,并試著給毛毛蟲(chóng)寶寶添上嘴巴。

 。ㄈ┙處熤攸c(diǎn)幫助能力差的幼兒。

  五、展示作品

 。ㄒ唬┯變核兔x(chóng)寶寶回家,滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。

 。ǘ⿲⒆髌凡贾迷诒尘白烂妫好x(chóng)溫馨小家,播放背景音樂(lè),幼兒互相欣賞作品。

幼兒活動(dòng)方案2

  活動(dòng)名稱:

  側(cè)重領(lǐng)域:

  活動(dòng)名稱:

  動(dòng)物寶寶上幼兒園

  側(cè)重領(lǐng)域:

  藝術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)模仿動(dòng)物的各種動(dòng)態(tài),嘗試表現(xiàn)各種線條。

  2、樂(lè)意觀察、模仿,能積極參與活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:蝴蝶,小蛇,兔子,螃蟹圖片,幼兒操作材料若干,蠟筆活動(dòng)過(guò)程:活動(dòng)過(guò)程:

  一、模仿各種動(dòng)物動(dòng)態(tài)

  師:幼兒園里真快樂(lè),動(dòng)物寶寶們今天也想上幼兒園了,看看是誰(shuí)來(lái)了?

  1、出示蝴蝶,師演示蝴蝶進(jìn)幼兒園的動(dòng)態(tài)(小蝴蝶,真漂亮,轉(zhuǎn)個(gè)圓圈飛進(jìn)來(lái))提問(wèn):小蝴蝶是怎么上幼兒園的?幼兒模仿蝴蝶轉(zhuǎn)圈飛

  2、還有一只小動(dòng)物也想來(lái),你們猜猜是誰(shuí)呢?師出示小蛇,(小蛇寶寶真有趣,一扭一扭扭進(jìn)來(lái))提問(wèn):小蛇是怎么進(jìn)幼兒園的?幼兒模仿小蛇走路

  3、師學(xué)小兔跳,讓幼兒猜猜是哪個(gè)動(dòng)物朋友(兔子) :師:對(duì)呀,小兔寶寶來(lái)了,師邊念兒歌邊學(xué)小兔跳(小兔子真可愛(ài),一蹦一跳跳進(jìn)來(lái))提問(wèn):小兔怎么來(lái)幼兒園的?師幼模仿小兔走路

  4、哎呀,還有個(gè)小動(dòng)物它怕難為情,躲在外面,不想進(jìn)來(lái),我們請(qǐng)他進(jìn)來(lái),好嗎?師邊念兒歌邊學(xué)螃蟹走路(小螃蟹真調(diào)皮,橫著身體直直走進(jìn)來(lái))

  二、示范各種線條畫(huà)法

  師:小蠟筆說(shuō)他也能學(xué)動(dòng)物寶寶們走路,我們看看小蠟筆怎么學(xué)動(dòng)物寶寶走路的示范畫(huà)蝴蝶---圓圈,小蛇---曲線,小兔---折線,螃蟹---直線幼兒用食指跟著畫(huà)幾種線條(重點(diǎn)示范小兔和小蛇的線條)

  三、幼兒作畫(huà),師巡回指導(dǎo)

  請(qǐng)小蠟筆幫忙,學(xué)學(xué)小動(dòng)物的走路根據(jù)意愿可以選擇單個(gè)動(dòng)物或多個(gè)動(dòng)物進(jìn)行作畫(huà),重點(diǎn)指導(dǎo)幾個(gè)不愿動(dòng)手的孩子參與活動(dòng)四、幼兒作品展示把幼兒的作品貼于黑板上,評(píng)評(píng)那條小蛇扭得最美,哪個(gè)蝴蝶飛的'最好等環(huán)節(jié)價(jià)值(目標(biāo))環(huán)節(jié)價(jià)值(目標(biāo))

  重點(diǎn):了解四個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作特征,并能學(xué)著跟做動(dòng)物的各種形態(tài)(環(huán)節(jié)一)

  重點(diǎn):示范四種線條,能讓幼兒跟著學(xué)畫(huà)(環(huán)節(jié)二)

  重點(diǎn):幼兒能挑選自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行線條的繪畫(huà)(環(huán)節(jié)三)

  活動(dòng)反思:在本次活動(dòng)中孩子的興趣參與度很高,我能用層層遞進(jìn)的方式讓幼兒理解我活動(dòng)反思:的設(shè)計(jì)意圖,從而完成活動(dòng)目標(biāo)。但在我自己說(shuō)兒歌時(shí)沒(méi)讓幼兒跟著我動(dòng)動(dòng)小嘴巴,所以,幼兒在作畫(huà)時(shí)有幾個(gè)線條畫(huà)的不是很正確,我在示范小蛇和小兔時(shí)因?yàn)槭莾蓚(gè)新授的線條,應(yīng)要重點(diǎn)示范。在最后一環(huán)節(jié)中,我讓孩子把作品送給客人老師,少了對(duì)孩子作品的展示與評(píng)價(jià),讓孩子把作品放到黑板上,看看自己的作品,評(píng)評(píng)哪個(gè)寶寶畫(huà)得最好這樣的效果可能會(huì)更好。另思考:小班的孩子可能在

  作畫(huà)時(shí)把蠟筆替換掉,用小棉簽吸一吸,走一走更能體現(xiàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,更加符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

幼兒活動(dòng)方案3

  一、談話活動(dòng)定義

  幼兒園語(yǔ)言教育談話活動(dòng)目標(biāo):小班

  幼兒園語(yǔ)言教育談話活動(dòng)目標(biāo):中班

  1.能集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話,不打斷別人的話。

  2.樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話。

  3.能說(shuō)普通話,較連貫地表達(dá)自己的意思。

  4.學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,不跑題。

  5.學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴

  6.繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言,提高語(yǔ)言交往能力。

  幼兒園語(yǔ)言教育談話活動(dòng)目標(biāo):大班

  1.能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話,迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容,并從中獲取有用的信息。

  2.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方。

  3.能圍繞話題談話,會(huì)用輪流的方式交談,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,與同伴分享感受

  4.逐步學(xué)會(huì)用修補(bǔ)的方法延續(xù)談話,進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往水平

  二、幼兒談話能力的培養(yǎng)

  1 培養(yǎng)幼兒談話能力的內(nèi)容

  談話是以對(duì)話形式進(jìn)行的言語(yǔ)交往,即以提出問(wèn)題及回答問(wèn)題的方式,發(fā)展幼兒的對(duì)話能力。

  其核心要求是培養(yǎng)幼兒能按照問(wèn)題進(jìn)行正確回答。

  通過(guò)談話發(fā)展幼兒的言語(yǔ),一般有兩種形式,一種是日常生活中的談話,一種是有目的、有組織的談話活動(dòng)。

  2 談話活動(dòng)的性質(zhì)

  作為教育活動(dòng)的談話是以一定的主題或題目為目的的特殊對(duì)話。

  幼兒園經(jīng)常進(jìn)行的談話活動(dòng),主要是運(yùn)用回憶性和概括性的談話。

  3 談話活動(dòng)的作用

  1)鞏固幼兒所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

  2)發(fā)展幼兒的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力

  4 談話活動(dòng)內(nèi)容的確定

  1)談話活動(dòng)的題目應(yīng)主要根據(jù)科學(xué)教育和品德教育的內(nèi)容來(lái)確定。

  2)談話活動(dòng)所涉及的內(nèi)容范圍應(yīng)該是幼兒生活經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)的,具備的知識(shí)應(yīng)該是比較豐富的。

  5 指導(dǎo)談話活動(dòng)的方法

  1)提問(wèn)

  提問(wèn)是組織集體談話活動(dòng)的基本方法。教師應(yīng)力求使自己的提問(wèn)符合以下要求:

  由談話活動(dòng)的目的決定如何提問(wèn);

  所提問(wèn)題的深淺程度要適于本班幼兒的經(jīng)驗(yàn)和思維水平;

  問(wèn)題要富于啟發(fā)性;

  問(wèn)題要有興趣性;

  2)教師范講

  教師范講能引起幼兒談話的興趣,在談話 內(nèi)容及語(yǔ)言表達(dá)上起示范作用。

  教師的范講何時(shí)進(jìn)行最適宜,要根據(jù)具體情況來(lái)決定。

  教師范講時(shí),在言語(yǔ)表達(dá)上要生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)練,接近幼兒的口語(yǔ),符合本班幼兒的接受水平。

  3) 游戲方法

  集體談話活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),是有一定難度的活動(dòng)。運(yùn)用游戲形式進(jìn)行談話,可以有很好的效果。

  這種以談話為目的的`游戲,要求幼兒要說(shuō)較多的話,應(yīng)把要求定到游戲規(guī)則中去。

  4)運(yùn)用直觀材料

  根據(jù)需要,談話活動(dòng)可以運(yùn)用一些直觀材料。直觀材料的出現(xiàn)可以起多方面的作用。

  直觀材料出現(xiàn)的時(shí)間:在談話開(kāi)始部分出現(xiàn),一般是為了集中幼兒的注意力,或引起幼兒的回憶,出現(xiàn)時(shí)間一般較短;

  在談話過(guò)程中,邊談邊出現(xiàn),是為了使幼兒的知識(shí)更準(zhǔn)確、豐富;

  在談話的結(jié)束部分出現(xiàn),以鞏固幼兒某方面印象,加強(qiáng)記憶。

  6 組織與指導(dǎo)談話活動(dòng)需注意的要點(diǎn)

  1)開(kāi)頭要生動(dòng)、有趣

  2)要注意提問(wèn)的技巧

  3)對(duì)幼兒的言語(yǔ)應(yīng)有明確要求

  4)充分調(diào)動(dòng)幼兒談話的積極性

  話 題

  我的媽媽

  好玩的玩具

  今天誰(shuí)最乖

  好玩的汽車

  我的朋友

  我愛(ài)動(dòng)畫(huà)

  動(dòng)畫(huà)片里的人物

  世界杯足球賽

  我的電腦

  不能打人

  好吃的糖果

  我的鞋子

  我的書(shū)包

  奇妙的太空

  三、組織要點(diǎn):

  1、以適合的有趣的情境調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒談話的欲望。

  用實(shí)物、圖片、多媒體動(dòng)畫(huà)等

  如活動(dòng)角、墻飾、展覽

  《我長(zhǎng)大了》《好吃的糖果》

  情境

  《我的鞋子》《多彩的服裝》

  2、準(zhǔn)備豐富的材料(實(shí)物、圖片、多媒體動(dòng)畫(huà)等) 思考: 談話話題:多彩的服裝 我長(zhǎng)大了 我的媽媽 需要準(zhǔn)備哪些材料?

幼兒活動(dòng)方案4

  設(shè)計(jì)意圖

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,他們對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了,為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來(lái)。隨著他們有意性行為的增加,初步規(guī)則意識(shí)的萌發(fā),動(dòng)作質(zhì)量明顯提高,并又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動(dòng),讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。

  但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng),獨(dú)立操作與解決問(wèn)題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請(qǐng)家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈(zèng)送給家中的女性,既表達(dá)了對(duì)媽媽奶奶的節(jié)日祝福,又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解三八婦女節(jié)的由來(lái),知道媽媽、奶奶們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

  2、樂(lè)意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域,共同為媽媽、奶奶制作禮物,表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。

  活動(dòng)難重點(diǎn):

  重點(diǎn):樂(lè)意與爸爸、爺爺合作,共同制作禮物。

  難點(diǎn):知道媽媽、奶奶們的辛勞,懂得要尊敬她們。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知爸爸、爺爺參加活動(dòng)。

  2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

  3、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)“三八節(jié)”

  1、今天是幾月幾號(hào)?是哪些人的節(jié)日?

  2、了解三八婦女節(jié)的由來(lái)。(幼兒收集的'資料或教師講述)

  二、夸夸媽媽、奶奶

  1、說(shuō)說(shuō)媽媽、奶奶的簡(jiǎn)單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

  2、你最想和她說(shuō)句什么話?

  3、唱唱我的好媽媽。

  三、區(qū)域式親子活動(dòng):為媽媽、奶奶制作禮物

  1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)

  2、制作卡片(嘗試用剪、畫(huà)、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

  3、制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對(duì)稱地進(jìn)行涂色)

  4、制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

  5、交代各區(qū)域之間互動(dòng)的要求。

  6、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

  7、播放背景音樂(lè)《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動(dòng)氣氛。

  8、請(qǐng)爸爸或爺爺將幼兒的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。

  四、送禮物

  1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

  2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。

幼兒活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)此次義賣活動(dòng),讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。

  2.豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。

  3.籌集愛(ài)心基金,購(gòu)買禮物在九九重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天送給本單位退休教職工。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月28日下午4:30—5:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大操場(chǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全體幼兒及家長(zhǎng)、全園教師。(大班幼兒義賣,小中班幼兒義買)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.4月25日——4月26日籌集義賣物品,每名幼兒準(zhǔn)備3-5件。

  4月29日班主任老師及幼兒統(tǒng)計(jì)定好價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,要求價(jià)格合理。(1元、2元、5元,備好零錢(qián)不找零)

  2、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣

  3、活動(dòng)將以班級(jí)為單位安排義賣場(chǎng)地。每班設(shè)置一個(gè)募捐箱,義賣后的'款項(xiàng)由各班班主任登記后孩子自己投入箱中,由各班班主任保管好。

  4、義賣結(jié)束后,由各班班主任清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng),匯總后交由年級(jí)組長(zhǎng)宣布總義賣數(shù)額,并且與各班班主任協(xié)商,共同購(gòu)買重陽(yáng)節(jié)禮物。

  六、活動(dòng)要求:

  1.設(shè)計(jì)展臺(tái)

  要求:

  A、每班一組展臺(tái),事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

  B、每班的展臺(tái)需要各班每位教師協(xié)助服務(wù)。(包括保育院老師,上午不下班)

  C、活動(dòng)過(guò)程中同時(shí)提醒家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒安全,防止自行走失。

  2.義賣物品

  要求:

  A、家長(zhǎng)提前籌集義賣物品,每名幼兒準(zhǔn)備3-5件。(玩具、圖書(shū)、文具、小飾品等)

  B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

  C、班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

  D、各班老師要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1.“與愛(ài)同行”義賣活動(dòng),當(dāng)天下午4:30開(kāi)始,由家長(zhǎng)與孩子一起按班級(jí)分布進(jìn)行義賣物品擺放(在孩子名帖處)

  2、4:30活動(dòng)正式開(kāi)始。在《感恩的心》背景音樂(lè)中義賣活動(dòng)開(kāi)始。

  3、“與愛(ài)同行”義賣活動(dòng)(在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品,同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)

  4、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。

  5、剩余商品降價(jià)銷售。

  6、結(jié)帳,點(diǎn)鈔,裝袋,寫(xiě)明班級(jí),集中各班義賣所得的錢(qián)款,并向大家公布本次義賣活動(dòng)的總金額。

  7、在活動(dòng)中注意保持廣場(chǎng)衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各班活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。

幼兒活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  為展現(xiàn)幼兒藝術(shù)風(fēng)采,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活、體驗(yàn)美好童年的`情感和集體主義觀念,特舉行我園以班級(jí)為單位的合唱比賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  唱響美好童年

  三、活動(dòng)要求:

  1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,要求班班參與,幼兒人人參加。

  2、每個(gè)參賽班級(jí)演唱歌曲兩首選自基本功比賽指定曲目,小班三首,歌曲內(nèi)容自選?倳r(shí)間不超過(guò)10分鐘。

  3、主持人由本班幼兒擔(dān)任,指揮由本班老師擔(dān)任,伴奏必須由教師彈奏。

  4、為全面展示教師和幼兒的藝術(shù)才能,鼓勵(lì)多種形式的演唱。

  5、幼兒園成立合唱比賽評(píng)審小組。

  擔(dān)任比賽評(píng)委進(jìn)行評(píng)議后評(píng)出幼兒園一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽后頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀,鼓勵(lì)班級(jí)把獎(jiǎng)狀張貼在走廊內(nèi)。

  四、評(píng)審小組

  分工:

  組長(zhǎng):

  評(píng)審員:

  五、比賽時(shí)間與順序安排:

  12月6日早8:50從大一班開(kāi)始依次排序到大七班,中班從中七班開(kāi)始依次排序到中一班。

  下午2:40從小五班開(kāi)始依次是小四班、小六班、小七班、小三班、小二班、小一班。

  六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

幼兒活動(dòng)方案7

  冬至,是我國(guó)重要的氣節(jié)之一,也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。冬至臨近,許多幼兒園開(kāi)始著手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  “溫暖過(guò)冬至熱鬧吃餃子”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭生活越來(lái)越好,孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì)感恩,特開(kāi)次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的主題活動(dòng),讓幼兒了解認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來(lái)。

  2、通過(guò)活動(dòng)知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(zhǎng)的一天。在勞動(dòng)部過(guò)程中動(dòng)手實(shí)踐,掌握包餃子的程序和技巧,

  3、在活中動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂(lè)氣氛。深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.12.22

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  通知信息、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、餡料、面粉、一次性桌布等

  六:活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  七、活動(dòng)流程:

  今年的12月22日是冬至。說(shuō)到冬至節(jié),不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的,F(xiàn)代人的.生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。因此通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定適合本班幼兒的教學(xué)方案,通過(guò)講故事、放視頻、說(shuō)兒歌等方式了解冬至的由來(lái),為什么冬至要吃餃子,餃子怎么包等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

  八、注意事項(xiàng):

  1、在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生。

  2、因地制宜,安排好幼兒座位。

  3、場(chǎng)地整理。

幼兒活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)的生成:

  為迎接"五一勞動(dòng)節(jié)"的到來(lái),讓幼兒對(duì)"五一勞動(dòng)節(jié)"有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開(kāi)展了"勞動(dòng)人民最光榮"的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的'勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

  2、繪畫(huà)"各行各業(yè)勞動(dòng)人民"美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

  3、談話:說(shuō)說(shuō)"我的爸爸媽媽"相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作"美麗的花"。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

幼兒活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目的:

  春暖花開(kāi),開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月29日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  **海洋世界

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、校車3臺(tái):8:30從幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  2、幼兒及教師午餐共200份:一小瓶礦泉水、甜橙一個(gè),沙律包一袋、一盒牛奶、

  3、桌布、報(bào)紙等

  安全保障措施:

  1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的'護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。

  2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

  4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返園。

  5、全體幼兒必須穿好校服,背好書(shū)包。

  6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  活動(dòng)程序:

  7:30——8:00

  幼兒在家吃早餐

  8:00——8:30

  入園、幼兒外出前準(zhǔn)備

  8:30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  9:50——11:00參觀海洋館,觀看表演

  11:10——12:00

  幼兒集體午餐

  12:30——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

  14:00——安全入園、離園前整理

  15:00——幼兒離園

幼兒活動(dòng)方案10

  眾多幼師及家長(zhǎng)的聚集地與交流場(chǎng)所

  關(guān)注我,一起來(lái)做交流

  端午節(jié)是我們每年必過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日

  它給我們帶來(lái)了三天小長(zhǎng)假(此處應(yīng)有掌聲)

  但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)

  深刻地認(rèn)識(shí)它的由來(lái)和傳統(tǒng)活動(dòng)更重要哦!

  今天Yoyo準(zhǔn)備了小中大班的活動(dòng)教案,供幼師參考

  小班活動(dòng)教案――端午節(jié)知多少

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

  ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。 “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

 、芏宋绻(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

  活動(dòng)目標(biāo)

  (1)知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

 。2)喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  粽子、艾葉、粽葉、荷包、五彩線、端午圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  (1)談話導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

  師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出端午節(jié))

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

  師:小朋友今天這門(mén)上掛的是什么呀?

  (是艾葉因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾葉是端午節(jié)的習(xí)俗)

  師:小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

 。ü膭(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在端午節(jié)的所見(jiàn)所聞來(lái)說(shuō)一說(shuō))

  掛艾葉、菖蒲:

  艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

  賽龍舟:

  屈原投湖自殺的時(shí)候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

  吃粽子:

  屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

  佩香包:

  端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  五彩繩:

  在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

 。3)學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

  師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。

  《五月五》

  五月五,是端陽(yáng)

  插艾蒿,戴香囊

  吃粽子,撒白糖

  龍舟下水喜洋洋

 。4)吃粽子

  1.觀察粽子的外形和顏色

  師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  2.認(rèn)識(shí)粽葉

  師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  3.幼兒品嘗

  師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  4.幼兒講述粽子的餡及它的味道

  小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

  活動(dòng)延伸

  請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

  中班活動(dòng)教案――親手制作香囊

  了解香囊的功用和寓意,感受中國(guó)傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。

  為確保自身健康的民俗香囊常用的是芳香開(kāi)竅的中草藥,香囊有清香、驅(qū)蟲(chóng)、避瘟、防病的功能,民間有“戴個(gè)香草袋,不怕五蟲(chóng)害”之說(shuō)。把它佩戴在孩子的胸前,藥物濃郁的香味散發(fā),在口鼻周圍就形成高濃度的小環(huán)境,中藥成分吸入人體后,芳香氣味能夠刺激鼻粘膜,使鼻粘膜上的.抗體具有較強(qiáng)的殺死病毒能病原體的能力。

  每天睡覺(jué)時(shí)放在枕頭邊,半個(gè)月到一個(gè)月后香味消失再換一個(gè)。這種方法簡(jiǎn)便易行,價(jià)格也比較低廉,是用來(lái)防病保健的好方法。

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解香囊的功用和寓意,感受中國(guó)傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。

  用添畫(huà)和粘貼的方式組合成一個(gè)美麗的香囊。

  培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,能耐心有序的完成作品。

  重點(diǎn):能以添畫(huà)和粘貼的方式組合成一個(gè)美麗的香囊。

  難點(diǎn):各種裝飾粘貼有背膠,可以直接粘貼,可以先讓幼兒練習(xí)幾次基本能一次到位后再實(shí)物粘貼,若反復(fù)撕貼矯正背膠會(huì)失效。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  香囊成品;家長(zhǎng)已完成的素色香囊(沒(méi)有花紋或圖案);各種圖案的不干膠若干(或即時(shí)貼剪成的小圖案);水彩筆

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參與過(guò)端午系列活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  (1)了解香囊的功用和寓意并且調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)和嗅覺(jué),讓幼兒感知香囊的特征。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约核赖亩宋绻?jié)。

  教師:小朋友們,你們吃過(guò)粽子嗎?你知道中國(guó)人過(guò)什么節(jié)要吃粽子嗎?

  教師出示香囊,通過(guò)幼兒的視覺(jué)和嗅覺(jué)讓幼兒感知香囊的外形特征和幽幽的香味。

  教師:過(guò)端午節(jié)有吃粽子、掛彩蛋、賽龍船等等很多有趣的活動(dòng),還有就是每個(gè)小朋友佩戴一個(gè)香囊,能避邪驅(qū)瘟,也就是說(shuō)希望小朋友們能身體強(qiáng)壯、健健康康,并用香囊的香味驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的叮咬。

  (2)請(qǐng)幼兒用鼻子問(wèn)問(wèn)香囊的氣味。

  教師:你覺(jué)得香囊有什么氣味,你喜歡聞嗎?你知道為什么小朋友帶上香囊后,蚊子就不咬呢?讓幼兒充分的討論。

  教師:我們聞到的香味其實(shí)是放在囊里的中草藥的氣味,我們喜歡聞,但蚊子害怕這個(gè)氣味,聞到了就嚇跑了,不來(lái)叮小朋友了。

  (3)進(jìn)一步觀察香囊的造型,討論香囊的裝飾方法。

  教師:我們看看香囊是什么樣的?上面有什么圖案?你會(huì)畫(huà)嗎?

  教師:小朋友的媽媽們,也為小朋友們各自準(zhǔn)備了香囊,不過(guò)這些香囊沒(méi)有各種裝飾,看起來(lái)光禿禿的不太好看,請(qǐng)小朋友想想袋子外面畫(huà)些什么圖案貼些什么,才能讓你的香囊看起來(lái)的更加的漂亮有趣。

  教師:在上面繪畫(huà)的時(shí)候要注意,先想好了再落筆,因?yàn)樗矝](méi)有辦法修改的。粘貼時(shí)也要想好要貼的位置,貼上去就不能再修改了,否則背面的膠就不粘了。所以我們也可以先把各種造型位置擺放好,再撕掉背面的膠膜,貼牢固定;

 。4)幼兒進(jìn)行添畫(huà)和粘貼組合,完成香囊的裝飾。

  (5)激發(fā)幼兒操作興趣,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  教師:小朋友們根據(jù)你們自己的想法,來(lái)做一個(gè)漂亮香囊吧,看誰(shuí)的香囊做的最漂亮。

 。6)幼兒互相欣賞香囊,并佩戴其身,體驗(yàn)手工制作帶來(lái)的快樂(lè)。

  教師:每個(gè)小朋友都給自己的香囊裝飾的很好看,互相聞聞,香不香?

  活動(dòng)過(guò)程

  領(lǐng)域滲透:結(jié)合社會(huì)活動(dòng),更多的體驗(yàn)端午習(xí)俗,感受中華文化的博大精深。

  活動(dòng)延伸:1、收集各種式樣的香囊,開(kāi)拓幼兒的視野。2、端午節(jié),佩戴香囊,可以驅(qū)走“五毒”。請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)“五毒”。

  區(qū)角活動(dòng):收集一些中草藥,即各種香囊的配方,讓幼兒聞聞、看看、摸摸,使幼兒對(duì)中草藥有一個(gè)初步印象。

  環(huán)境布置:配合端午節(jié)活動(dòng),營(yíng)造節(jié)日氛圍。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  幼兒能進(jìn)行繪畫(huà)和粘貼完成作品。

  幼兒積極參與探究,對(duì)香囊的香味來(lái)源進(jìn)行探究。

  大班活動(dòng)教案――調(diào)查討論和包粽子

  活動(dòng)一:我知道的端午節(jié)

  主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、社會(huì)

  活動(dòng)二:包粽子

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù) 、動(dòng)手能力

  活動(dòng)一:我知道的端午節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo)

 。1)通過(guò)調(diào)查、交流、討論等形式,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

 。2)能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

  (3)知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。

  活動(dòng)建議

  (1)活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。

  (2)活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  (3)教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

  活動(dòng)一:包粽子

  活動(dòng)目標(biāo)

  (1)在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。

 。2)能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)音樂(lè)磁帶。

  (2)幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。

  活動(dòng)過(guò)程

 。1)欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

  1.欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。

  指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?你想干什么?

  2.隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。

  指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。

  3.遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

  指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

  4.嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。

  (引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作)

幼兒活動(dòng)方案11

  今年的4月22日,是世界第XX個(gè)地球日,為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng),更好地挖掘課程資源,進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的'思想,我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng),特?cái)M定以下活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)目的宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:4月16日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

  2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》,在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。

  3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出

  4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。

  5、幼兒制作“環(huán)?ㄆ保⒃诠珗@向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片,同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào),讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。

  6、美術(shù)班:地球媽媽我愛(ài)你,并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助,在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。

  7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌,加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。

  8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

幼兒活動(dòng)方案12

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月30日下午3:30

  活動(dòng)目的.:

  幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小國(guó)旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教學(xué)匯報(bào)

  早操

  2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

  3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書(shū)的內(nèi)容

  4.識(shí)字

  二、親子手工活動(dòng)

  給祖國(guó)媽媽過(guò)生日,分享蛋糕

  2.做國(guó)旗

  三、布置下個(gè)月活動(dòng)材料

  每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球,幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

  2.重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

  3.幼兒秋游,征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

  4.家長(zhǎng)知識(shí)講座。

幼兒活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次義賣活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

  2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起,把自己無(wú)私的'愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

  二、活動(dòng)對(duì)象:大班幼兒捐贈(zèng)物品,帶好錢(qián)幣自主參加義賣活動(dòng);

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)9月15日—9月19日各班準(zhǔn)備義賣物品。9月22班主任老師及幼兒統(tǒng)計(jì)定好價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,要求價(jià)格合理。

 。2)價(jià)格牌,標(biāo)語(yǔ),桌子,桌布等,愛(ài)心小天使標(biāo)牌人手一個(gè),投幣箱5個(gè)。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

 。1)談話活動(dòng)《愛(ài)心義賣》

  (2)游戲活動(dòng):愛(ài)心義賣(在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品,同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)

 。3)認(rèn)識(shí)錢(qián)幣

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日(周四)上午10:00——10:45

  五、活動(dòng)地點(diǎn):三樓走廊

  六、活動(dòng)要求:

  1、每班設(shè)立5個(gè)展臺(tái),每個(gè)展臺(tái)安排1位服務(wù)員。

  2、每個(gè)展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)投幣箱(義賣所得款項(xiàng)全都放于投幣箱中,由專人保管)

  3、義賣物品要求:

 。1)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

  (2)可以是學(xué)習(xí)用品,用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)等。

 。3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

  (4)每位幼兒準(zhǔn)備1——5件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、周四上午10:00之前,布置好義賣展臺(tái),統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)。

  2、幼兒帶好愛(ài)心小天使的標(biāo)牌,那好自己的錢(qián)幣。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒先對(duì)義賣展臺(tái)上的商品進(jìn)行觀賞,明確有哪些價(jià)位的商品,如何購(gòu)買自己想要的物品,如何投幣。

  4、幼兒自主購(gòu)買。

  5、剩余商品降價(jià)銷售。

  6、結(jié)帳,點(diǎn)鈔,裝袋,集中各班義賣所得的錢(qián)款,并向大家公布本次義賣活動(dòng)的總金額。

  7、各班整理場(chǎng)地。

  八、活動(dòng)提示:

  1、教師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)(以一元至五元為好)

  2、班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

幼兒活動(dòng)方案14

  設(shè)計(jì)意圖:

  在幼兒園中,集體學(xué)習(xí)活動(dòng)是幼兒共同建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程,其存在的價(jià)值在于其是否是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的必備經(jīng)驗(yàn),《我的旅游包》就是老師預(yù)設(shè)的一個(gè)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我認(rèn)為,在中班年齡階段,和幼兒共同探討旅游物品的選擇和整理這個(gè)問(wèn)題,是比較合適和必要的。中班的幼兒有初步的外出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),有一定思維和參與討論的能力。中班階段開(kāi)展這樣的活動(dòng),既是對(duì)幼兒已有零星經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)提升,又為他們以后參與幼兒園的春秋游活動(dòng)梳理了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),活動(dòng)也遵循了《課程指南》中提出的“學(xué)會(huì)生活”、“為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的課程體系思想。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)討論與操作,讓幼兒嘗試自主地、合理地選擇和整理春游物品。

  2.在活動(dòng)中,幫助幼兒梳理外出游玩的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的自理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒有初步的外出春秋游的經(jīng)驗(yàn)。

  2.幼兒人手一個(gè)小旅游包(內(nèi)放幼兒事先和家長(zhǎng)討論并準(zhǔn)備的春游物品)。

  3.餐巾紙、濕巾紙、馬甲袋若干,《郊游》的音樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒知道帶合適的物品

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒嘗試進(jìn)行合理的擺放。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.分享交流各自的春游物品

  1.背景音樂(lè)《郊游》,幼兒背著小旅行包歡跳著進(jìn)入教室。

  2.幼兒自由討論各自的春游物品。

  小結(jié):你們帶的春游物品可真豐富!那么這么多的物品都適合帶去春游嗎?

  二.相互討論春游物品的合適性

  1.幼兒相互交流所帶的食品,并討論。

  1)你帶了哪些好吃的食品?

  2)你認(rèn)為,××小朋友準(zhǔn)備的食品都適合帶去春游嗎?(重點(diǎn)討論香蕉、果凍適合帶去春游嗎?)

  3)飲料帶多少比較合適?瓶裝飲料和盒裝飲料,哪一種我們帶出去更合適些?為什么?

  4)××小朋友帶了個(gè)這么大的面包,你們覺(jué)得需要嗎?為什么?

  5)小結(jié):春游時(shí),我們要盡可能地帶些既安全,又方便攜帶的食品,同時(shí),也要注意所帶食品的`數(shù)量。

  2.幼兒討論春游的必備物品。

  1)春游去,除了帶些吃的,你們認(rèn)為還要帶些什么呢?

  2)春游去為什么一定要帶(餐巾紙、濕巾紙等)呢?

  3)還有哪些物品也是春游去必備的?

  4)小結(jié):春游時(shí),帶餐巾紙、馬甲袋等這些物品,能讓我們的春游玩得更方便、更衛(wèi)生。

  3.幼兒調(diào)整自己的旅游包,取出不合適的物品。

  三.嘗試合理擺放春游物品

  1.師:旅游包里這么多的物品,怎樣放,可以方便我們隨時(shí)用呢?

  2.幼兒分組討論并嘗試自主擺放。

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒展示并講述自己是如何擺放的。

  根據(jù)幼兒的擺放,教師質(zhì)疑并引導(dǎo)討論。(只要把所有的物品都塞進(jìn)包里,就可以了嗎?餐巾紙放在哪里比較合適呢?等等)

  4.小結(jié):我們?cè)跀[放物品時(shí),可以把吃的和用的分開(kāi)來(lái),放整齊。還要注意把經(jīng)常要用的,如飲料等放在外面,方便拿放。

  5.請(qǐng)幼兒根據(jù)要求重新擺放,并相互檢查。

  四.拓展其他春游經(jīng)驗(yàn)。

  旅游包我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,那我們穿什么衣服去春游比較合適呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。

幼兒活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒在與大自然得接觸中感受人與自然和諧得重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  2.讓幼兒感受春天得氣息,加強(qiáng)親子間及師生得情感交流。

  3.通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),知道要跟著老師、家長(zhǎng)及同伴,不能擅自離開(kāi)群體,增強(qiáng)孩子們得團(tuán)隊(duì)意識(shí)及安全意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月24日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  漳浦地質(zhì)公園、石雕園。

  四、組織人員:

  老師及家委會(huì)成員共同組織、制定活動(dòng)方案。

  五、參加對(duì)象:

  小班全體小朋友和老師,學(xué)生家長(zhǎng)陪同。

  六、出發(fā)前準(zhǔn)備:

  1.著裝:穿輕便鞋子、適量得衣服。

  2.食品:少量零食、飲料,水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。

  3.生活用品:垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機(jī)等。

  4.交通工具:聯(lián)系旅行社車輛全程接送。

  七、春游過(guò)程:

  1.出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,聽(tīng)從老師及家長(zhǎng)得指揮,不能隨意離開(kāi)群體。

  2.尋找、觀察春天得景色。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠得草地。

  (2)觀察樹(shù)芽得顏色,形態(tài)。

  (3)找一找植物花開(kāi),說(shuō)一說(shuō)是花得顏色。

  3.幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生得好習(xí)慣。

  4.清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒得人數(shù)。

  八、安全保障措施:

  1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。老師及家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)幼兒出游得安全工作,確保幼兒出游安全。

  2.班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  3.春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  4.注意言行文明,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨地亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

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