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幼兒園幼兒戶外活動方案

時(shí)間:2022-12-17 10:16:28 活動方案 我要投稿

幼兒園幼兒戶外活動方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園幼兒戶外活動方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園幼兒戶外活動方案

幼兒園幼兒戶外活動方案1

  活動前言:

  華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因?yàn)槟抢镉形⒆觽兊男游铮抢镉泻⒆觽兛梢噪S手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

  活動目標(biāo):

  1、讓孩子認(rèn)識可愛的動物,美麗的植物,與大自然來一次親密的`接觸。激發(fā)愛護(hù)動物的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。

  2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

  3、通過玩親子游戲,促進(jìn)家長與孩子的情感交流。

  4、讓孩子動手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

  活動時(shí)間:

  20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

  活動地點(diǎn):

  烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

  活動參與人員:

  2位老師、自愿參加的家長和幼兒

  活動費(fèi)用:

  預(yù)計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。

  線路安排:

  豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

  活動形式:

  自駕游

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

  2、家長準(zhǔn)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

  3、教師準(zhǔn)備:游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式。

  活動安排:

  一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

  二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

  1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

  (1)大腳小腳對對碰:

  準(zhǔn)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

  (2)推小車:

  準(zhǔn)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點(diǎn)。

  (3)小蝸牛爬爬爬:

  準(zhǔn)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。

  2、11:00——12:00中餐

  3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

  4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進(jìn)行放飛!疤魬(zhàn)自我”,家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍!皠趧幼罟鈽s”,自愿進(jìn)行水果采摘活動。

  5、15:15華莊門口集合,拍合影。

  6、15:30返回,活動結(jié)束。

  注意事項(xiàng):

  1、本次活動經(jīng)費(fèi)主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。

  2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

  3、用餐時(shí)請根據(jù)安排就坐,營造有序的就餐氛圍。

  4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個(gè)文明的寶寶。

  5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品。

  6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

  7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

  活動主要負(fù)責(zé)人:

  家委會成員及班內(nèi)老師。

幼兒園幼兒戶外活動方案2

  為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,營造豐富多采的戶外課間活動。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了此次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn),推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

  一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)

  晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時(shí)所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動,其活動組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標(biāo),或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動目標(biāo),通過循序漸進(jìn),動靜交替、玩中學(xué)等實(shí)施策略,合理安排活動量,激趣導(dǎo)入,有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的'一個(gè)重要環(huán)節(jié),是幼兒園體育活動的一個(gè)重要組成部分。

  1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

  2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

  3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:王維春

  執(zhí)行小組:

  組長:宋德昭

  常務(wù)副組長: 田金萍

  成員:幼兒部全體教師

  三、活動準(zhǔn)備

  1、輪胎40個(gè)、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護(hù)墊20張。

  2、警戒線。

  3、晨間戶外活動班級輪流表。

  4、輕松愉快的音樂。

  5、提前劃分好場地和每組器械的指導(dǎo)教師。

  四、活動過程

  1、活動時(shí)間:7:40——8:00

  2、7:35每班派一名教師到操場擺放器械。

  3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。

  4、活動過程當(dāng)中兩名教師互相配合指導(dǎo)幼兒。

  5、活動結(jié)束,幼兒隨音樂“進(jìn)行曲”進(jìn)行接龍行走退場。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  輪胎:20×40=800

  木梯:200×5=1000

  人字梯:100×2=200

  安全保護(hù)墊: 100×20=20xx

  口哨:2×11=22 合計(jì):4022元

  附件:

  靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  1、戶外活動前配班教師檢查運(yùn)動器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。

  2、主班教師活動前檢查幼兒著裝,加強(qiáng)安全教育及活動后的整理工作。

  3、活動中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài),根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異及時(shí)調(diào)整運(yùn)動量。

  4、采用靈活的方法(內(nèi)容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進(jìn))引導(dǎo)幼兒積極投入到活動中逐步提高活動的趣味性。

幼兒園幼兒戶外活動方案3

  一、活動目標(biāo):

  1.能提高幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性、靈活性

  2.鍛煉和加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),進(jìn)一步提高幼兒做操的興趣,讓每個(gè)孩子都參與活動中來,展現(xiàn)集體風(fēng)采;

  3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的.意

  4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感,發(fā)展創(chuàng)造力

  二、活動時(shí)間:

  8:45—9:00

  三、活動項(xiàng)目

  1.《我真的很不錯(cuò)》

  2.《第二套廣播體操》

  3.《長江七號愛地球》

幼兒園幼兒戶外活動方案4

  一、活動目標(biāo):

  1、掌握3以內(nèi)數(shù)的形成,知道其意義;

  2、能較準(zhǔn)確地按物取數(shù)和按數(shù)取物;

  3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。

  二、活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備沒人雪花片和肖邦各三個(gè),數(shù)字卡片每人一套,彩筆1支;練習(xí)單兩張;一幅體現(xiàn)家庭居室的.圖片

  三、重難點(diǎn)分析:

  熟練掌握2、3的形成及其意義活動過程:

  一、聽音計(jì)數(shù),鞏固2、3的形成,如:教師敲一下鈴,冰吻幼兒在敲擊下零是2下鈴?知道1天1是2,用雪花片表示出來。

  二、看圖計(jì)數(shù)。培養(yǎng)幼兒按物體取數(shù)的能力并理解數(shù)的實(shí)際意義。觀察圖片上有什么?分別有幾個(gè)?并用數(shù)字表示出來。

  三、幼兒在練習(xí)單上進(jìn)行行練習(xí),能較熟練地按物體取數(shù)和按數(shù)取物體。

幼兒園幼兒戶外活動方案5

  一、戶外運(yùn)動理念

  遵循“以幼兒為本”和運(yùn)動課程的理念,盡可能地為每個(gè)幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運(yùn)動機(jī)會和條件。

  1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點(diǎn)出發(fā),在運(yùn)動課程實(shí)施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運(yùn)動的安全性、自主性和能動性。

  2、突出園本特色運(yùn)動,將園內(nèi)自選自創(chuàng)、研磨積累的優(yōu)秀運(yùn)動課程內(nèi)容有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動課程的多途徑、多載體。

  3、注重園內(nèi)外多種資源的'開發(fā)和運(yùn)用,幼兒園、家庭共同合作,關(guān)注幼兒運(yùn)動潛能發(fā)展中的多元智能開發(fā),以利于幼兒在身體運(yùn)動的過程中,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,提高身體能力和運(yùn)動素質(zhì),培養(yǎng)良好的社會性情感和個(gè)性品質(zhì)。

  二、戶外活動目標(biāo):

  1、有參與戶外活動的興趣

  2、能在體驗(yàn)中挖掘運(yùn)動潛能、獲取運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)

  3、養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣

  4、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開朗的性格

  5、提高身體的基本活動能力以及自我保護(hù)的意識和能力

  同時(shí)我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)和運(yùn)動水平,以“陽光運(yùn)動課程目標(biāo)”為依據(jù),確立各年齡段的目標(biāo),又融入園本特色運(yùn)動的目標(biāo),二者彼此統(tǒng)整。

  小班:

  (1)對運(yùn)動感興趣,愿意跟著老師和家長一起運(yùn)動。

 。2)嘗試并喜歡玩球。

 。3)嘗試用各種材料和器械活動身體,學(xué)習(xí)一些基本的活動方法。

  (4)愿意用動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征,有初步的運(yùn)動節(jié)律感。

 。5)能聽懂成人的簡單指令,并試著聽指令游戲。

  (6)愿意在大自然中鍛煉,跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。

  (7)在成人的提醒下,不做危險(xiǎn)動作,不到危險(xiǎn)地方玩耍。

  中班:

 。1)喜歡參加各類運(yùn)動,情緒愉快,動作自然。

 。2)會用多種方法玩圈。

 。3)能自主選擇各種材料和器械進(jìn)行活動,嘗試新的內(nèi)容和玩法,在體驗(yàn)中獲取運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)動能力。

 。4)在運(yùn)動中能遵守游戲規(guī)則,有一定的規(guī)則意識。對信號能做出相應(yīng)的反應(yīng)。

  (5)知道運(yùn)動中不做危險(xiǎn)動作,能初步控制自己的動作和行為,了解一些自我保護(hù)的方法。

  大班:

  (1)會跳繩

 。2)能將各種器械和材料進(jìn)行組合,積極探索新的玩法,獲得與同伴共同運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)。

 。3)利用周圍自然環(huán)境鍛煉,大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)成功的快樂。

 。4)遵守規(guī)則,有自信,能為同伴和自己加油喝彩。

 。5)具有安全意識,對危險(xiǎn)的事能及時(shí)作出反應(yīng),能控制自己的動作和行為,提高自我保護(hù)能力。

  三、戶外活動內(nèi)容

  1、區(qū)域性活動:各區(qū)體育器械、體操

  2、一物多玩:球、圈、繩

  3、一物精玩:袋、繩、布、輪胎等

  四、戶外活動資源保障

  本著邊實(shí)踐、邊研究、邊調(diào)整、邊完善的原則,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,通過園本教研活動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、現(xiàn)場培訓(xùn)等方式,對教師進(jìn)行實(shí)施園本化課程的實(shí)地培訓(xùn)。

幼兒園幼兒戶外活動方案6

  活動目的:

  1、讓孩子多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)孩子體質(zhì)。

  2、基本體操訓(xùn)練,發(fā)展孩子的`身體協(xié)調(diào)能力。

  3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動,提高孩子的操作及控制能力。

  4、在戶外進(jìn)行各類游戲,通過游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力,提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

  活動內(nèi)容

  二月份:

  1、隊(duì)形練習(xí):要求孩子聽口令整齊地做動作。

  2、早操訓(xùn)練:規(guī)范動作,帶孩子到操場上練習(xí)。

  3、滾球:孩子分組滾球比賽。

  三月份:

  1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2、練習(xí)原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3、踩高蹺:練習(xí)平衡技能。

  四月份:

  1、跑步:教孩子掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2、大型組合玩具:訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

  3、跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽(yù)感。

  五月份:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

  2、攀登墻:發(fā)展孩子攀爬能力。

  3、沙包:練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

  六月份:

  1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2、跳圈:練習(xí)雙腳并攏向前跳。

  以上活動針對孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過以上活動可以刺激孩子們對體育運(yùn)動的熱愛,同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動能力促進(jìn)身體健康。

幼兒園幼兒戶外活動方案7

  一、活動背景與目的

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的.機(jī)會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

  二、活動宗旨

  友誼第一,比賽第二。

  三、活動主題

  娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

  四、活動簡介

  1、活動時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  2、活動地點(diǎn):

  xxxxx

  3、參賽對象:

  xxx班及家長

  五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

  道具:障礙木樁。

  參賽人員:每班為1組,共4組,每組6x8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

  比賽距離:20米距離、

  裁判員:發(fā)令1人,記錄1人、

  規(guī)則:

  (1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

  (2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過障礙跑向中間

  (3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);

  (4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。

幼兒園幼兒戶外活動方案8

  一、活動生成背景:

  折紙。

  折紙是我班班級特色活動;顒娱_展之初幼兒通過玩紙,發(fā)現(xiàn)了紙的特性。所以,在老師的幫助下,已自擬出活動常規(guī)及要求;顒又,幼兒通過動手操作己能準(zhǔn)確掌握了邊、角、中線等概念,同時(shí)學(xué)會了簡單的對角折、對邊折、四角向中心折等基本技能,此次活動是在對邊折的基礎(chǔ)上演變出雙三角。

  二、活動目標(biāo):

  1、掌握雙三角的折法。

  2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。

  三、活動內(nèi)容:

  折紙活動《青蛙》

  四、活動準(zhǔn)備:

  活動前帶幼兒觀察青蛙外形,大范例一個(gè),正方形紙若干,布置成池溏的展板一塊,青蛙跳音樂片段。

  五、活動過程:

  1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。

  師:青蛙的頭和身體象一個(gè)什么形狀?

  幼:三角形。

  師:青蛙有幾條腿。

  幼:青蛙有四條腿。

  師:青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的,兩條在前,兩條在后。

  師:它們分別是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

  幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。

  2、出示大范例,引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法。

  師:老師觀察青蛙后,用一張正方形的紙折出了一個(gè)紙青蛙,你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的`?

  幼:用上面一層向前折前腿,后腿是用第二層向下折出來的。

  3、教師分步示范折疊方法,重點(diǎn)講解雙三角的折法。

  A:引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對邊折。

  B:將大正方形紙變?yōu)樾≌叫,然后用左手將上面一層的正方形撐開,右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。

  C:背面同樣。

  D:將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折,形成前腿。

  E、掀開上層將下層的兩個(gè)小角向三角形底邊拉折,形成后腿。

  鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握重點(diǎn),體驗(yàn)成功感。

  4、游戲《青蛙賽跑》

  A、 將青蛙頭向前,用嘴在尾部吹氣,使青蛙向前移動。

  B、 引導(dǎo)幼兒找身邊的同伴進(jìn)行比賽。

  5、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”

  小青蛙玩累了,它該到池塘里喝水,休息了。咱們把它們放到池塘里,讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣,該喝水,休息了。

  6、喝水環(huán)節(jié)中,教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法,盥洗后再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評。

  7、活動自然結(jié)束。

  六、活動延伸:

  小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲,一方面復(fù)習(xí),增進(jìn)家庭親情。

  七、活動自評:

  一方面本次活動中,活動氛圍輕松、和諧,幼兒參與性高,能大膽嘗試。

  教師講解細(xì)致、到位,幼兒能較好的操作。在開始部分,教師能啟發(fā)幼兒用語言對青蛙外形進(jìn)行總結(jié),發(fā)展了幼兒語言表達(dá)能力及觀察能力。結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感,而且在游戲中增進(jìn)了同伴間的友情,用青蛙喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水,符合小班年齡特點(diǎn)。活動講評中能讓幼兒嘗試評價(jià),發(fā)展了幼兒的分辨能力?傊,本次活動幼兒掌握了雙三角的折法,還在多方面提高了能力。

幼兒園幼兒戶外活動方案9

  游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式,但是每個(gè)游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,因此游戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班游戲的方案,這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的,對于中班比較有意義。

  一、活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

  2、享受玩游樂器材的樂趣

  二、活動準(zhǔn)備:

  戶外游樂器材

  三、活動過程:

  1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個(gè)游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn),再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

  三輪車:

  (1)不用跑的`幫小朋友推車。

  (2)要輪流玩,不搶著玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要蕩太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

  3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí),該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,比較不會浪費(fèi)時(shí)間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

  4、回到教室,請幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng),看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  四、活動評估:

  能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

  活動結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

  這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會排隊(duì),學(xué)會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒園幼兒戶外活動方案10

  活動名稱:

  摘果子

  利用資源:

  大樹

  參加對象:

  2個(gè)中班家庭

  目標(biāo):

  1、練習(xí)向上跳躍的'動作。

  2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。

  活動過程:

  一、活動身體:

  重點(diǎn)下肢運(yùn)動

  二、摘果子:

  1、看一看樹上有什么果子?

  2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

  三、數(shù)果子:

  數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

  建議:教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝。

幼兒園幼兒戶外活動方案11

  活動目的:

  1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。

  2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強(qiáng)孩子們的見識。

  3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  4、結(jié)合主題活動《大自然的語言》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

  5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  活動地點(diǎn):

  大草坪

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前教師提前查看地點(diǎn)。

  2、活動前與家長聯(lián)系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。

  3、校車3臺:8:30從幼兒園出。發(fā)

  4、教師準(zhǔn)備好垃圾袋,帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊。

  5、家長和幼兒自備小零食、水等。

  6、每個(gè)游戲所需要的物品。

  7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)。

  活動重點(diǎn):

  1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的.家長和幼兒.確保幼兒安全。

  3、活動時(shí)要做到井然有序,帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

  4、游戲時(shí)督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

  5、午餐時(shí)督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

  活動程序:

  7:30——8:00幼兒入園

  8:00——8:20幼兒活動前準(zhǔn)備

  8:30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  9:10——9:30家長和幼兒律動活動

  9:30——10:30親子游戲

  10:30——11:00畫"春天"

  11:10——11:30午餐

  11:30——返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)

  活動過程:

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點(diǎn)名。

  二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

  三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

  四、律動完后,帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。

  1、游戲:小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

  游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利.

  2、游戲:頂紙跑

  游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來,先到達(dá)為勝利

  3、游戲:頭頂罐平衡

  游戲規(guī)則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn),先到達(dá)的勝利

  4、游戲:齊心協(xié)力

  游戲規(guī)則:家長和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,走到終點(diǎn),紙張不能夠弄破哦

  5、拔河比賽

  五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏,凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

  六、畫"春天"

  1、尋找,觀察春天的景色

  2、摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  3、把春天的景色畫下來

  七、照全家福、

  八、午餐

  九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

  十、點(diǎn)名上車回園(明科幼兒園)

幼兒園幼兒戶外活動方案12

  一、指導(dǎo)思想

  為切實(shí)保障全園師幼的安全,有效應(yīng)急處理全園在大型活動中可能防止因活動準(zhǔn)備不充分造成安全事故發(fā)生,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,經(jīng)幼兒園研究決定,特制定本工作方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

  為了加強(qiáng)對幼兒園安全管理的領(lǐng)導(dǎo),防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究決定,成立幼兒園大型活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:陳學(xué)梅

  副組長:黃惠溶

  組員:各班班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):及時(shí)了解幼兒和外界環(huán)境的`動態(tài),掌握顯示在活動中的實(shí)際情況,并根據(jù)幼兒園實(shí)際提出預(yù)防的對策和措施;加強(qiáng)對全園師幼安全教育,提高他們的防護(hù)意識和能力。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)幼兒園師幼安全宣傳教育工作;

  幼兒園要充分利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地,通過多種渠道對全園師幼進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育,一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。

  2、加強(qiáng)對活動場所安全設(shè)施的排查,做到及時(shí)消除隱患。

  三、應(yīng)急措施

  1、出現(xiàn)安全事故后,在第一時(shí)間通知幼兒園第一責(zé)任人(園長),并積極爭取時(shí)間,做到把損失降低到最小。

  2、積極組織幼兒園有關(guān)人員進(jìn)行安全自救,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),總指揮要沉著、冷靜,組織幼兒疏散、自救,盡可能擴(kuò)大疏散口;總指揮、協(xié)調(diào)員有權(quán)強(qiáng)力制止有礙安全有序疏散的任何行為;總指揮、任課教師有義務(wù)保護(hù)幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排,同時(shí)也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé);園長為總指揮,幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調(diào)員?傊笓]要在最短時(shí)間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點(diǎn),并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒,并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所,能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行急救工作。

  4、及時(shí)組織搶救,減少損失,確保人員安全。

幼兒園幼兒戶外活動方案13

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

  2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動的樂趣,增進(jìn)親子情。

  二、活動時(shí)間:

  20xx年日上午9:00——16:00

  三、活動地點(diǎn):

  xxxxxx渡假村

  四、參加人員:

  報(bào)名幼兒及家長

  五、組織人員:

  xxxx幼兒園教師

  六、活動準(zhǔn)備:

  (一)材料準(zhǔn)備:

  1、橫幅1張、耳麥、照相機(jī)、小水桶、禮品。

  2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

  3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

  4、各活動音樂、音響等。

  (二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng):

  1、提前對家長講解活動配合事項(xiàng),要求每位家長自覺配合。

  2、教師與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)。

  七、活動人員安排:

  1、主持人:

  2、紅隊(duì)成員:

  藍(lán)隊(duì)成員:

  3、發(fā)獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:

  八、活動程序:

  1、xxx月x日上午9:00參加活動的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

  2、到達(dá)無公害的`蔬菜種植基地進(jìn)行參觀、采摘活動。活動用時(shí)30分鐘。

  3、到達(dá)目的地后稍事休整,教師做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

  4、10:30教師舞蹈,親子表演等。

  5、中午吃飯休息。

  6、下午2:00開展游戲活動,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息5分鐘,把握好活動時(shí)間,確;顒拥倪B續(xù)性。

幼兒園幼兒戶外活動方案14

  (一)玩繩

  一. 活動目標(biāo):

  1. 通過各種玩繩的動作,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性,滿足幼兒自娛自樂的需要。

  二. 活動內(nèi)容、玩法

  1. 繩毽:繩的一端系上沙袋,幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等

  2. 踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。

  3. 玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,形成一個(gè)圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時(shí),用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。

  4. 跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  (二)拋接球比賽

  一. 活動目標(biāo):

  1. 進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領(lǐng)。

  2. 發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

  3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  二. 活動內(nèi)容、玩法

  1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組,分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽,看誰拋出的球好,接住的.球多。

  2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組,再分成兩人一隊(duì),分別站在網(wǎng)兩側(cè),進(jìn)行隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽,看哪一對接住的球多即為勝

  (三) 窄道追逐跳

  一.活動目標(biāo):

  1.進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動作,發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。

  2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。

  二.玩法:

  畫圓形窄道若干個(gè),道寬40-50厘米,半徑為2-3米,幼兒每4人組成一組,每組占一個(gè)圓形窄道,四人用手心手背的方法決定逃者和追者,手型相同的三人為逃者,剩下的一個(gè)為追著,游戲開始后,三名逃者先單腳跳出4-5步左右,追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐,追者和逃者均可改變方向,但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行,凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住,要立即退出場外,三名逃者均被捉住或犯規(guī),一輪游戲就算結(jié)束。

幼兒園幼兒戶外活動方案15

  一、活動目標(biāo):

  1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。

  2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的`自信心。

  3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

  2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

  三、活動時(shí)間:

  12月24日(周四)上午9:00——11:00

  人員安排:

  (主持)

  (配合)

  四、活動流程:

  1、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

  2、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!

  3、班級特色展示

  小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演;小五:《兒歌串燒》

  4、游戲:猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

  5、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

  6、教師才藝展示:《舞動奇跡》

  7、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

  搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

  8、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

  9、游戲結(jié)束,各班回教室休息

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