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留守兒童幫扶活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的留守兒童幫扶活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的意見和鄂辦發(fā)[20xx]5號(hào)文件精神,發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,依托“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長,促進(jìn)農(nóng)村家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧進(jìn)步,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
“愛心媽媽”主要肩負(fù)起農(nóng)村留守兒童家庭教育的責(zé)任,解決這一特殊群體少年兒童心理缺乏關(guān)愛,感情缺乏寄托,學(xué)習(xí)缺乏幫助,生活缺乏支持,管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題,使他們像正常家庭的`孩子一樣在良好的環(huán)境中成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福,思想道德健康,各方面得到良好的教育和管理,成為社會(huì)的有用之材;
推動(dòng)關(guān)愛留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)規(guī)范化和制度化管理,并形成長期有效工作機(jī)制。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“愛心媽媽”的條件
“愛心媽媽”指各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個(gè)人。“愛心媽媽”幫扶活動(dòng)是建立在雙方自愿的前提下形成,沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
“愛心媽媽”的條件及要求:具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,充滿愛心,具備一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
(二)“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容
“愛心媽媽”的主要任務(wù)是:關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康,幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差,給予母親般的關(guān)愛,幫助其健康成長。
“愛心媽媽”的幫扶內(nèi)容:一是開展“雙互”活動(dòng),即互認(rèn)互知。雙方互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng),為對(duì)癥幫教打下良好的基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持“雙訪”制度,即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人!皭坌膵寢尅泵繉W(xué)期要與班主任取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度。“愛心媽媽”每月定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話;每年定期或不定期到學(xué);蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^一次節(jié)日。四是明確幫扶重點(diǎn)!皭坌膵寢尅币莆樟羰貎和募彝ケ尘、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為,主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”。
四、具體要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各級(jí)婦聯(lián)要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動(dòng)的重大意義,切實(shí)加強(qiáng)留守兒童家庭教育工作,推進(jìn)留守兒童健康成長。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢,利用宣傳櫥窗、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體,在廣大婦女群眾中做好動(dòng)員宣傳工作,精心策劃,采取有力措施,確保活動(dòng)的效果。
2、因地制宜,認(rèn)真組織,開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)要充分整合資源,動(dòng)員社會(huì)各界愛心人士和企事業(yè)單位廣泛參與,根據(jù)就近就親的原則,與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對(duì)子。在全省統(tǒng)一的招募工作中,各市州“愛心媽媽”的報(bào)名、登記、結(jié)對(duì)由各市州婦聯(lián)自行完成,省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排。省婦聯(lián)將于三八期間舉行全省“愛心媽媽”關(guān)愛留守兒童結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式,并將“六一”定為全省“愛心媽媽”活動(dòng)日。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案2
按照市委組織部將黨建帶團(tuán)建工作納入年度目標(biāo)考核的要求和團(tuán)市委20xx年工作安排,市發(fā)改委會(huì)同市財(cái)政局、市地稅局團(tuán)委共同聯(lián)系岳池縣喬家鎮(zhèn)廖壩村,開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)并進(jìn)行課題研究,F(xiàn)將主題幫扶活動(dòng)實(shí)施方案呈報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo),請予審定:
根據(jù)實(shí)地調(diào)研,喬家鎮(zhèn)廖壩村轄19個(gè)村民小組(由原3個(gè)村合并而成),912戶,3786人,廖壩村共有留守學(xué)生500多人,除部分學(xué)生在興旺小學(xué)、朝陽小學(xué)上學(xué)外,多數(shù)學(xué)生在喬家小學(xué)上學(xué)。
為做好該項(xiàng)工作,我委機(jī)關(guān)團(tuán)委會(huì)同財(cái)政、地稅機(jī)關(guān)團(tuán)委一起,擬定于20xx年8月在喬家鎮(zhèn)喬家小學(xué)舉辦以“關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)生成長”為主題的關(guān)愛慰問留守學(xué)生幫扶活動(dòng),旨在號(hào)召和倡議社會(huì)各界對(duì)留守兒童的'關(guān)注。幫扶活動(dòng)的主要內(nèi)容是:主要幫助喬家鎮(zhèn)喬家小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”,建立留守學(xué)生臺(tái)賬、為留守學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具、書籍、體育用品等,機(jī)關(guān)團(tuán)委干部和志愿者結(jié)對(duì)幫扶困難留守學(xué)生,開展留守兒童安全意識(shí)和自護(hù)能力教育,與留守學(xué)生交心談心,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活等;顒(dòng)擬由三個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、機(jī)關(guān)團(tuán)委組織部分機(jī)關(guān)青年志愿者,喬家鎮(zhèn)喬家小學(xué)進(jìn)行關(guān)愛慰問留守學(xué)生活動(dòng),委機(jī)關(guān)團(tuán)委負(fù)責(zé)日常聯(lián)系及相關(guān)工作。
“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃:
1.在喬家小學(xué)內(nèi)建立一個(gè)留“守兒童之家”,懸掛“喬家小學(xué)留守兒童之家”標(biāo)牌,配備電腦1——2臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)、液晶電視1臺(tái),桌凳若干,書刊100冊,報(bào)紙2——3種,羽毛球拍、乒乓球拍各2套、象棋、軍棋、跳棋各3副,跳繩、毽子等文化體育學(xué)習(xí)用品。
2.建立留守兒童之家建設(shè)與管理工作機(jī)構(gòu),明確分工,落實(shí)責(zé)任。校長是第一責(zé)任人,建立工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育與管理制度、幫扶制度、資產(chǎn)登記管理制度、()留守兒童信息建立與變更登記制度等系列制度,做到年初有計(jì)劃,年中有活動(dòng),年末有總結(jié),確保留守兒童之家發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3.建立留守兒童信息管理檔案,詳細(xì)掌握留守兒童家庭、個(gè)人及其監(jiān)護(hù)人相關(guān)信息。
4.廣泛開展宣傳,利用專欄與媒體開展關(guān)愛留守兒童宣傳工作,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注格局。
建立喬家小學(xué)留守學(xué)生之家及其他日常幫扶聯(lián)系及相關(guān)資料收集整理等相關(guān)費(fèi)用初步預(yù)算為3.3萬元,由市發(fā)改委、市財(cái)政局和市地稅局三個(gè)單位共同均攤。社區(qū)集中幫扶工作匯報(bào)材料落實(shí)干部下基層開展聯(lián)系幫扶工作匯報(bào)材料關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案3
“留守兒童”是一個(gè)特殊的弱勢群體,關(guān)愛“留守兒童”是全社會(huì)的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童,是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù),是事關(guān)城鄉(xiāng)社會(huì)和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事,各級(jí)各部門都高度重視,積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動(dòng)中來。為此,xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計(jì)劃。
一、高度重視,努力營造關(guān)愛氛圍
關(guān)愛留守兒童,為留守兒童辦實(shí)事、做好事、促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面地成長,對(duì)加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定意義重大。基于這種認(rèn)識(shí),插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作,深入開展了關(guān)愛活動(dòng)。針對(duì)“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實(shí)舉措,營造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題,在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)“留守兒童”倍加關(guān)注,幫助他們解決實(shí)際性的困難和問題,促進(jìn)他們快樂地成長。
二、開展關(guān)愛活動(dòng),享受家的溫暖
學(xué)校、家庭、社會(huì)是兒童生活的三個(gè)重要場所,三位一體能整合資源,形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會(huì)各界支教助教,把強(qiáng)大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學(xué)習(xí)、成長的各個(gè)方面,加強(qiáng)了社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作,從而實(shí)現(xiàn)關(guān)愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作:
1、依托家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的互動(dòng)。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實(shí)現(xiàn)定期家訪,與“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流,增進(jìn)了解,并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如爺爺奶奶、外公外婆)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧,有效地教育好“留守兒童”,注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)兒童德育的培養(yǎng),這對(duì)“留守兒童”良好品德、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一種很好的教育模式。
2、建立“留守兒童”檔案。各個(gè)班級(jí)對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查,了解每位留守幼兒每天的思想動(dòng)向、表現(xiàn)情況,如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。對(duì)他們在學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的`表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔,以便跟蹤管理。使其家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人員及時(shí)了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師和家長的雙向溝通。
3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通,了解他們在家表現(xiàn)和生活情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,形成家庭與學(xué)校教育一體化。幼兒園的教師要主動(dòng)與留守兒童結(jié)對(duì)子,當(dāng)兒童的“代管家長”,做孩子生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,成長的保護(hù)人,為這些孩子營造“溫馨家園”,向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往、生活狀況,聽取他們的意見和建議。
4、鼓勵(lì)留守幼兒積極參加集體活動(dòng),讓他們感受到集體的溫暖,不再感到孤獨(dú)。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛,讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖,從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個(gè)健康成長的平臺(tái)。
5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況,對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影,通過電話、家訪等形式,對(duì)留守兒童進(jìn)行溝通輔導(dǎo),讓留守兒童和其他孩子一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
老師與家長、學(xué)生與家長的及時(shí)溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié),留守兒童往往正時(shí)缺乏了親情的溝通和交流,才導(dǎo)致意識(shí)的變化、情感的錯(cuò)位和心理的扭曲,加強(qiáng)親情的溝通,無疑是一劑良方。因此,學(xué)校要努力創(chuàng)造條件,不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中,要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué),促進(jìn)溝通。從而集眾家之力,推動(dòng)我校留守兒童工作。讓親情超越了時(shí)空的阻隔,母愛永駐孩子身邊。
活動(dòng)安排(x月x日-x月x日):
1、開展一次“關(guān)愛留守兒童”知識(shí)講座,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒;
2、全面收集留守兒童信息并建檔;
3、與留守兒童溝通交流,做留守兒童的“代理家長”、“良師好友”。
4、通過“留守兒童之家”,使用QQ、電話、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系,增進(jìn)留守幼兒與家長的交流與情感。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景:
本次愛心志愿服務(wù)系列活動(dòng)旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長,創(chuàng)建和諧社區(qū),為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。留守兒童這個(gè)弱勢群體作為社會(huì)快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果,社會(huì)各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,很多孩子性格孤僻,不善于交流,還有的孩子家庭及其貧困,更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動(dòng),愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對(duì)于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任,我們希望廣大社會(huì)愛心人士以及大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái),號(hào)召大家都來關(guān)愛留守兒童,讓他們這些有著獨(dú)特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長,成為祖國的棟梁之才。
二、活動(dòng)目的
本次愛心志愿服務(wù)系列活動(dòng)旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長,創(chuàng)建和諧社區(qū),為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。留守兒童這個(gè)弱勢群體作為社會(huì)快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果,社會(huì)各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,很多孩子性格孤僻,不善于交流,還有的孩子家庭及其貧困,更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動(dòng),愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對(duì)于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任,我們希望廣大社會(huì)愛心人士以及大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái),號(hào)召大家都來關(guān)愛留守兒童,讓他們這些有著獨(dú)特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長,成為祖國的棟梁之才。
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)掌握的志愿者及“留守兒童”的情況,采取愛心支教、心靈訪談、素質(zhì)拓展、與家長溝通等長期服務(wù)的方式,為“留守兒童”的成長提供志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)正式開始之前派志愿者上門家訪,了解服務(wù)對(duì)象的家庭情況,做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作,以便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展。
1、陽光支教
利用雙休日時(shí)間,每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中,進(jìn)行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦飭柧碚{(diào)查(每個(gè)月一次),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏通,促進(jìn)孩子們的心理健康發(fā)展。
2、心靈之窗
邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師(班主任、老師)為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動(dòng),對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線,讓學(xué)生說說自己的心里話);組織“留守兒童”開展“兩地書,親子情”活動(dòng),打開留守兒童心靈之窗,為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。
3、素質(zhì)拓展
在學(xué)期中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng),鍛煉孩子們的溝通交流能力,加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的興趣,將趣味性與知識(shí)性結(jié)合起來,達(dá)到教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
4、校園文化體驗(yàn)
在取得“留守兒童”家長同意的前提下,由志愿者組織孩子們到內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動(dòng),熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn),用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們,用文化的力量,激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。
四、活動(dòng)形式:
1、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作
由志愿項(xiàng)目主要幾個(gè)負(fù)責(zé)人在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定具體方案。確定活動(dòng)開展的'宣傳口號(hào)及其他前期準(zhǔn)備工作。
2、第一次踩點(diǎn)安排
主要做好科技大學(xué)周邊村委會(huì)和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作,初步了解當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和钡幕厩闆r(人數(shù),年齡分布,性別構(gòu)成,留守原因,家庭情況),以及讓其了解我們志愿者項(xiàng)目及具體開展的方案和需要當(dāng)?shù)嘏浜系墓ぷ,以獲得他們的支持與配合,確保志愿項(xiàng)目順利實(shí)施。并要求社會(huì)提供志愿服務(wù)的場地,以便于活動(dòng)的開展。
3、志愿者招募及培訓(xùn)
為得到公眾的廣泛支持,在活動(dòng)開始前進(jìn)行一次針對(duì)全校的志愿者公開招募,擬招募X名志愿者,為以后的活動(dòng)做好宣傳和號(hào)召工作,以便于活動(dòng)的順利展開和實(shí)施。并對(duì)招募好的志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),使志愿者掌握留守兒童的基本情況,便于以后有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助。增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)和個(gè)人的服務(wù)能力,讓志愿者懂得體現(xiàn)當(dāng)代青年的精神、大局觀和胸懷。
4、宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商的尋找
活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)宣傳品。包括橫幅、海報(bào)、旗幟、志愿者服裝等。
尋找贊助商。考慮到活動(dòng)物資的不足以及活動(dòng)的持久性,我們在不破壞志愿服務(wù)活動(dòng)的性質(zhì)和目的的前提下,在包頭本地尋找合適的贊助商,為活動(dòng)提供相關(guān)贊助,以壯大我們志愿服務(wù)的力量和影響。
5、結(jié)對(duì)與家訪
、偌以L的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談,想好訪談內(nèi)容,在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方,采取志愿者與留守兒童一一結(jié)對(duì)的方式,留下各自的聯(lián)系方式做長期的聯(lián)絡(luò)與幫扶,教會(huì)他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母,學(xué)會(huì)溝通,懂得感恩。
、诰脑O(shè)計(jì)心理調(diào)查問卷,做好問卷調(diào)查,并在尊重孩子的前提下通過面對(duì)面的交談來進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心狀況,全面了解留守兒童的心理特點(diǎn),以便于以后的心理輔導(dǎo)工作。在一對(duì)一的幫扶工作中,除了進(jìn)行支教,志愿者每月至少聯(lián)系一次服務(wù)對(duì)象,形式可以多樣,多溝通,多了解,及時(shí)幫助孩子們釋疑解惑,特別應(yīng)該注重與家長的聯(lián)系與溝通,感染其家長共同來關(guān)愛他們的孩子。
7、陽光支教
根據(jù)踩點(diǎn)的情況,利用周末時(shí)間對(duì)“留守兒童”集中進(jìn)行每周一到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo)、安全教育等活動(dòng)。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣,疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題,啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學(xué)校教室,便于集中提供志愿服務(wù),給孩子們提供一對(duì)一的志愿服務(wù),使孩子們喜歡我們的志愿服務(wù),努力使大學(xué)生志愿者們成為他們成長的好伙伴。
8、心靈之窗
、傺堄薪(jīng)驗(yàn)的老師(學(xué)生班主任、xx老師),自活動(dòng)開始起,赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂,對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。
、诮M織“留守兒童”開展“兩地書,親子情”活動(dòng),讓孩子們每個(gè)月固定和父母進(jìn)行書信、電話交流,打開留守兒童心靈之窗,為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁,讓家長了解孩子們在想些什么,缺些什么,幫助家長更好的教育孩子。
9、素質(zhì)拓展
在學(xué)期支教活動(dòng)中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng),由志愿者組織,以競賽的形式開展,利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(所有活動(dòng)開展在安全可行的基礎(chǔ)上)
①室內(nèi)拓展包括簡單的智力競答、心理測試、智力游戲等比賽性質(zhì)的活動(dòng),以分組的形式展開,加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,鍛煉他們的溝通交往能力,激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí),使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。
②室外拓展包括各類體育活動(dòng),如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎(chǔ)上開展,保證孩子們動(dòng)腦與動(dòng)手的結(jié)合,得到身體素質(zhì)的全面提高,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的興趣。
10、“文化體驗(yàn)”一日游
在學(xué)期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗(yàn)。在取得家長和學(xué)校的同意下,由志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀內(nèi)蒙古科技大學(xué),欣賞校園風(fēng)光,開闊他們的眼界,接受校園文化的洗禮與熏陶,使他們獲得視覺上的沖擊;為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩,激發(fā)他們積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí),用人生觀、價(jià)值觀感染他們。
五、總結(jié)
學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會(huì),感謝志愿者的參與,并為其頒發(fā)證書,鼓勵(lì)他們下次的積極參與。將完成的整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行具體的匯總,根據(jù)活動(dòng)開展的情況做好總結(jié)。將總結(jié)材料形成文件,為下一期活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的吸取。
六、可行性分析
1、區(qū)域可行性
本次幫扶活動(dòng)對(duì)象主要是內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)周邊村落的“留守兒童”,具有分布集中、欲求幫扶的特點(diǎn);在開展此次活動(dòng)前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關(guān)于科大周邊的留守兒童大概情況,該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實(shí)性,為我們開展幫扶活動(dòng)提供了依據(jù)。同時(shí)志愿者在進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)時(shí),距學(xué)校距離近,交通也較為方便,具有很強(qiáng)的可行性。
2、工作經(jīng)驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)的成員和學(xué)生會(huì)成員,可以為活動(dòng)提供可供借鑒的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),提供志愿培訓(xùn)計(jì)劃和人力資源,能在學(xué)生會(huì)群體中引起更大的反響
3、社會(huì)意義
留守兒童在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的群體,對(duì)我國以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力,現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會(huì)上取得一定的關(guān)注,通過活動(dòng)更會(huì)引起人們共同關(guān)注這個(gè)問題。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案5
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題,反映出社會(huì)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童,關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù),甚至對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)都具有重要意義。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等,缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育,在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題,在很大程度上影響了他們健康成長。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐加快,青壯年出去打工的越來越多,許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng),忽略了對(duì)留守兒童關(guān)愛。我們可以對(duì)他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo),學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),言行上引導(dǎo),生活上幫助,樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神,保障留守兒童合法權(quán)益,為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。
一 、活動(dòng)主題
“為愛向?qū),為心安家”,讓我們一起來關(guān)注留守兒童。
二 、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步解決農(nóng)村留守兒童問題,為留守兒童提供真情服務(wù),對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,今年暑期社會(huì)實(shí)踐將針對(duì)XX市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
三 、方案亮點(diǎn)
主要對(duì)當(dāng)?shù)亍傲羰貎和钡默F(xiàn)狀進(jìn)行回訪和調(diào)研,包括對(duì)個(gè)案的回訪以及調(diào)研留守兒童的法律對(duì)策問題,并在此基礎(chǔ)上開展系列的幫扶活動(dòng),并通過媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛心義賣等活動(dòng)來為當(dāng)?shù)亓羰貎和I集助學(xué)基金。從“留守兒童”的生活狀況,健康狀況,教育狀況以及心理情感等方面,對(duì)“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對(duì)于父母長時(shí)間不在家的兒童,給予更多幫助。
四 、參與群體、人數(shù)及活動(dòng)時(shí)間
十名心理咨詢師,并根據(jù)隊(duì)伍需要從中選拔一名本地志愿者,加上指導(dǎo)老師,人數(shù)在12人。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年暑期或寒假
五、主要任務(wù)目標(biāo)
根據(jù)目前在校困難留守兒童實(shí)際情況,結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)主要從以下方面開展。
1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困,缺乏照顧,生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出,缺乏正確家庭教育,普遍存在不同程度心理問題。
4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離,強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú),性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料,自護(hù)意識(shí)淡薄,人身安全存在隱患。
六、 具體步驟
(1)、實(shí)踐隊(duì)確定服務(wù)地區(qū)地點(diǎn),明確出行路線,并著手開始聯(lián)系,考察。(實(shí)踐基地暫定)。
。2)、召開會(huì)議,商討策劃本期暑期社會(huì)實(shí)踐的具體方案,確定主題,確定具體實(shí)踐方向及流程,擬訂總體方案。
(3)、確定人員,組建暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),并進(jìn)行分組(必要時(shí)需分頭行動(dòng))。讓隊(duì)員們相互熟悉,了解隊(duì)員彼此的特點(diǎn)與優(yōu)勢,宣傳團(tuán)隊(duì)精神的重要性,初步確定各隊(duì)員的分工職責(zé)。對(duì)所有的隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),加強(qiáng)出行安全意識(shí),提高危險(xiǎn)防范意識(shí),學(xué)習(xí)暑期社會(huì)實(shí)踐需要掌握的一定知識(shí)和技能。
(4)、經(jīng)成員集體討論后擬訂問卷調(diào)查并打印。
。5)、聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T、新聞媒體、村委會(huì)、企業(yè)等,向他們簡述此次社會(huì)實(shí)踐的目的、意義及具體安排,爭取得到他們的最大支持,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
。6)、聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu),為實(shí)踐中的一項(xiàng)“給留守兒童進(jìn)行愛心體檢”的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
。7)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(包括車費(fèi)、實(shí)踐期間的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、問卷調(diào)查打印費(fèi)等等)。
(8)、準(zhǔn)備一些備用藥品。
。9)、以上8問題都準(zhǔn)備好后,在進(jìn)行具體的活動(dòng)出發(fā)安排。
七、活動(dòng)總結(jié)
完成實(shí)踐課題成果(調(diào)查報(bào)告、論文等)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告,個(gè)人小結(jié)、感想等、整理調(diào)研報(bào)告、幫扶方案、個(gè)案報(bào)告、整理照片匯編相冊、制作反映社會(huì)實(shí)踐過程的ppt展示文稿,編輯DV短片、整理當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
八、活動(dòng)要求
由于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及地域?qū)拸V、持續(xù)時(shí)間較長、所處環(huán)境復(fù)雜,為了保障暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利、安全開展成為社會(huì)實(shí)踐工作的重中之重。
1、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在社會(huì)實(shí)踐的全程中,要始終牢固安全思想。團(tuán)隊(duì)成員間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,從衣、食、住、行等各個(gè)方面提供相互幫助和安全建議;團(tuán)隊(duì)成員要保管好隨身攜帶的物品,要保證相互間聯(lián)系暢通。
2、領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)了解每名隊(duì)員每天的活動(dòng)情況,返回時(shí),領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)確保每名隊(duì)員都安全返回。遇到意外事故應(yīng)沉著冷靜,聽從領(lǐng)隊(duì)老師和領(lǐng)隊(duì)的`指揮,及時(shí)與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系,采取正當(dāng)合理手段加以解決。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中要求每位實(shí)踐隊(duì)員都有具體、詳盡的文字材料記錄實(shí)踐生活,盡量要保存體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的圖片資料。
4、在活動(dòng)同時(shí),切實(shí)做好安全保障工作;要做好團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)日志,簡要記錄每天活動(dòng)內(nèi)容;要認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃中擬定的實(shí)踐課題,爭取多為當(dāng)?shù)刈鰧?shí)事、謀實(shí)利。
5、在實(shí)踐期間,嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定,遵守實(shí)踐地的法律法規(guī)及風(fēng)俗習(xí)慣。
6、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā)前應(yīng)再次與實(shí)踐地取得聯(lián)系,確保所有安排(如食宿交通等)都已妥當(dāng);同時(shí)必須辦理好在實(shí)踐地活動(dòng)所需的必要證件和證明。團(tuán)隊(duì)成員乘車時(shí)應(yīng)保持秩序,上下車輛(火車、汽車等)時(shí)不要擁擠,不要乘坐非法運(yùn)營的長途客運(yùn)車輛。
7、團(tuán)隊(duì)所有成員不得在危險(xiǎn)的地區(qū)(如江邊,湖邊)逗留,如因?qū)嵺`活動(dòng)需要接近危險(xiǎn)地段(如參觀化工廠),需有專業(yè)人士陪同;閑暇時(shí),不要單獨(dú)行動(dòng),不去危險(xiǎn)地區(qū)(如懸崖),不要晚上單獨(dú)外出
8、團(tuán)隊(duì)所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書上簽字,不得自作主張。同時(shí),立項(xiàng)申報(bào)時(shí)在計(jì)劃中應(yīng)明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。
9、對(duì)于因?yàn)閭(gè)人不注意日常安全而引起的事故,一切后果均由個(gè)人承擔(dān)。
九、預(yù)期效果
1、將”留守兒童”整個(gè)活動(dòng)較去年進(jìn)一步延伸下去,并在這基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情,讓愛心構(gòu)筑和諧,讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2、我們自己的隊(duì)員通過這次活動(dòng),一方面鍛煉自己,另一方面對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
十、注意事項(xiàng)
1、 在招募隊(duì)員時(shí),充分考慮隊(duì)伍構(gòu)成質(zhì)量,務(wù)必保證活動(dòng)能起到實(shí)際效果,保證能有質(zhì)量較高的調(diào)研成果。
2、實(shí)踐隊(duì)在進(jìn)入服務(wù)地前,要及時(shí)與當(dāng)?shù)夭块T、媒體聯(lián)系,得到他們的支持,在活動(dòng)期間,要將調(diào)研和服務(wù)相結(jié)合,隊(duì)員要分工明確以保證效果。
3、實(shí)踐隊(duì)臨行前,檢查生活必需品是否齊備,衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包,精簡為宜。注意保管好財(cái)物,最好不要攜帶貴重物品,謹(jǐn)防偷盜。集體行動(dòng),隊(duì)員間相互關(guān)心幫助,要有協(xié)作精神。
4、慎重選擇旅舍,安全、衛(wèi)生,且少花銀兩為宜,推薦:企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分,按時(shí)作息。
5、實(shí)踐隊(duì)伍在進(jìn)行調(diào)研時(shí)要找好對(duì)象,包括當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和、?dāng)?shù)刎?fù)責(zé)“留守兒童”問題的部門、當(dāng)?shù)厝罕姷。調(diào)研、服務(wù)對(duì)象選擇要根據(jù)隊(duì)伍的實(shí)際情況,以達(dá)到最好效果為基準(zhǔn)。
6、實(shí)踐隊(duì)伍在調(diào)研時(shí)要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,對(duì)“留守兒童”進(jìn)行細(xì)致、全面的走訪,在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計(jì)劃,建議根據(jù)實(shí)際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對(duì)策、學(xué)習(xí)教育狀況及對(duì)策、品行教育及對(duì)策、心理教育狀況及對(duì)策、家庭教育狀況及對(duì)策(隔代教育)、社會(huì)教育狀況及對(duì)策(社會(huì)化制度建設(shè))等研究方向中的一個(gè)或幾個(gè)來開展調(diào)研和研究,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生尋找更新的研究方向。
7、實(shí)踐隊(duì)伍調(diào)研、服務(wù)結(jié)束必須抓緊時(shí)間進(jìn)行總結(jié),尤其是要馬上著手進(jìn)行調(diào)研論文、個(gè)案報(bào)告、幫扶方案的寫作 并制作DV短片、相冊。嚴(yán)格按照時(shí)間安排完成各項(xiàng)任務(wù)。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》,切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問題,構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長,推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛留守流動(dòng)兒童,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持,提高家長素質(zhì)為著力點(diǎn),通過“共享藍(lán)天”支持行動(dòng)、
維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng),切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問題的有效解決,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長。
二、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確
職責(zé)、健全管理的長效機(jī)制。
開展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查,建立留守兒童情況檔案。廣泛,開展留守兒童專題調(diào)查,了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長中的問題,提出對(duì)策和建議,為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
(二)積極開展共享藍(lán)天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢,努力營造留守流動(dòng)兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī),宣傳留守兒童家長監(jiān)護(hù)人的`職責(zé)任務(wù),宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法。以社區(qū)家長學(xué)校為陣地,今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。
。ㄈ┓e極開展共享藍(lán)天維權(quán)行為。
通過加強(qiáng)法制宣傳教育,開展維權(quán)服務(wù),與兒童家長簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書,切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。
。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍(lán)天關(guān)愛行動(dòng)。
動(dòng)員社會(huì)力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、與留守流動(dòng)兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。
2、成立“愛心樂園”,針對(duì)留守流動(dòng)兒童的興趣愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。
3、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂知識(shí)培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識(shí)培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
4、各社區(qū)為留守流動(dòng)兒童成立咨詢、關(guān)愛小組,以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計(jì)劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問題,幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。
5、根據(jù)留守流動(dòng)兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊(duì),開展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
6、每年春節(jié)期間,組織留守流動(dòng)兒童開展一次家庭親子活動(dòng)。
7、積極做好對(duì)特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報(bào)工作,以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長,副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長,轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員,辦公室設(shè)在社區(qū),負(fù)責(zé)日常工作。
2、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權(quán)利;①要聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識(shí),確保留守流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù);②要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持;③要加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳,預(yù)防未成年人犯罪;④要對(duì)留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛;⑤社區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛行動(dòng)。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通,及時(shí)掌握情況,為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé),抓好落實(shí)。
3、營造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長的先進(jìn)事跡,定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高他們對(duì)留守兒童的教育和管理水平。
4、加強(qiáng)督查。定期組織人員對(duì)關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查,以保證關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會(huì)議,對(duì)關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報(bào),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出工作意見和要求。
5、評(píng)比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,開展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng)新案例評(píng)選,評(píng)出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案7
一.活動(dòng)主題:
同一片藍(lán)天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長的階梯
二.活動(dòng)目的:
破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)安定,對(duì)于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少,為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng),增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,XX區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到XX祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長,教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個(gè)快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,提高孩子的動(dòng)手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三.活動(dòng)時(shí)間:
4月29日
四.活動(dòng)地點(diǎn):
XX區(qū)XX鎮(zhèn)祠堂小學(xué)
五.活動(dòng)流程:
8:
20——8:30
XX區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合
9:00——12:30
與孩子們一起做午飯,包餃子
13:00——14:30
志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)
14:40——15:10
防災(zāi)減災(zāi)演練
15:20——17:00
團(tuán)隊(duì)游戲
17:00
活動(dòng)結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回
六.活動(dòng)人數(shù):
社會(huì)人士不限,學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,擅長與小朋友溝通,會(huì)做飯,能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)
七.物資征集:
1、募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等、(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購買,以保障食物統(tǒng)一、安全)
2、征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校
3、募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學(xué)生
八.溫馨提示:
歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學(xué)會(huì)感恩。同時(shí),請參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)
隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童“這一特殊群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境,近年來,我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,結(jié)合實(shí)際,在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下,不妥之處,敬請指正。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題:
關(guān)愛留守雛鷹,攜手展翅高飛
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月8日9:00~16:30
三、活動(dòng)對(duì)象:
新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
四、主辦單位:
區(qū)團(tuán)委
五、活動(dòng)地點(diǎn):
拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>
六、活動(dòng)目的
新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛,共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的`甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì),旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個(gè)游戲的平臺(tái),以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會(huì)來自父母的愛與快樂!
時(shí)間:8月8日9:00~11:00地點(diǎn):拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場
3、美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
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時(shí)間:8月8日11:30~13:30地點(diǎn):拔蛟窩
4、東莞科學(xué)之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽,讓他們在了解東莞之余,更加明白知識(shí)的重要性,努力學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之材!時(shí)間:8月8日14:00~16:00地點(diǎn):東莞市科學(xué)技術(shù)博物館
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后,在暑假期間,會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,也不會(huì)孤單,因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,關(guān)愛著他。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景:
他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,包括內(nèi)地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。
一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,這是所有兒童最喜愛的節(jié)日,留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈。十堰小草義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備通過開展慶!傲弧庇问呋顒(dòng),使這些小朋友在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。
二、活動(dòng)主題:
“走出大山看世界,關(guān)愛留守兒童”愛心活動(dòng)
三、活動(dòng)單位:
主辦單位:
十堰市小草義工協(xié)會(huì)
十堰市亞新國際影院
鄖陽小草義工協(xié)會(huì)
東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局
協(xié)辦單位:
十堰市圖書館少兒部
十堰市綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心
十堰市豆蔻文化餐廳
十堰市柏和心理服務(wù)中心
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊(duì)
十堰市小草義工協(xié)會(huì)心理援助志愿服務(wù)隊(duì)
支持單位:
十堰市博物館
十堰市人民公園
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動(dòng)物園)、參觀十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑,讓學(xué)生身臨其境,切實(shí)感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,提高學(xué)生的視野意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,讓孩子們在娛樂中學(xué)到課堂上沒有的科技知識(shí),開闊視野,拓展科技創(chuàng)新思維,從而增強(qiáng)他們的求知欲,培養(yǎng)他們“愛科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的'自尊、自強(qiáng)、自立能力,激勵(lì)學(xué)生立志成才,報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。
同時(shí)以培養(yǎng)小草義工對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注,讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,讓更多的人來加入我們,一起去幫助他們。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛,讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),讓他們的童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽光”為口號(hào),以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化,立足社會(huì),服務(wù)社區(qū),面向社會(huì)”為發(fā)展思路,十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。我們衷心希望社會(huì)各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng),參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。
六、愛心單位:
十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)
十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)
十堰市博物館(參觀了解歷史)
十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)
十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué),與大學(xué)生互動(dòng))
十堰市人民公園(動(dòng)物園)(待定)
東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個(gè)“愛心書包”)
七、詳情分工:
總負(fù)責(zé)人:
總協(xié)調(diào)人:
留守兒童對(duì)接負(fù)責(zé)人:
八、活動(dòng)流程及詳細(xì)安排:
(略)
九、參加人員
1、留守兒童30(含護(hù)理人員、陪護(hù)老師)人;
2、十堰小草義工協(xié)會(huì)義工15人;
3、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童、老師、陪護(hù)人員一切費(fèi)用全免,費(fèi)用來源由社會(huì)愛心企業(yè)提供!
十、人員招募安排:
為保證活動(dòng)安全及活動(dòng)質(zhì)量招募15名義工,招滿即止。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動(dòng)。
活動(dòng)聯(lián)系人:高隊(duì)長:
十一、活動(dòng)預(yù)期效果
此次愛心活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)農(nóng)村留守兒童,參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響:
1、對(duì)農(nóng)民工家庭而言,此次愛心活動(dòng)為農(nóng)民工子女提供一定的幫助,為農(nóng)民工子女帶去溫暖,同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注、
2、對(duì)志愿者而言,可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力,增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注、同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感,感受和弘揚(yáng)志愿者精神。
最后,對(duì)福利院孤殘兒童而言,可以通過此次活動(dòng)讓他們感受愛心人士對(duì)他們的殷切關(guān)懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)此次志愿服務(wù)的感想
4、通過這次愛心活動(dòng)的志愿服務(wù),每個(gè)志愿者都應(yīng)該會(huì)有所感悟,讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來,讓更多人去認(rèn)識(shí),了解這項(xiàng)關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動(dòng),讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。
5、后期走訪
這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后,我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況,根據(jù)實(shí)際情況開展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。
十二、對(duì)參與活動(dòng)人員的要求:
1、認(rèn)同民間公益組織,有參與民間志愿義工活動(dòng)的愿望。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會(huì)的操作模式及理念。
2、身體健康,服從安排,尊重他人,遵守時(shí)間,團(tuán)隊(duì)合作;
3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌,保持小草形象。
4、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會(huì)福利院內(nèi)不得大聲喧嘩,一切行動(dòng)聽從領(lǐng)隊(duì)指揮,不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。
十三、特別承諾
1、參加本活動(dòng)的志愿者同意,如果因?yàn)閰⒓有〔莼顒?dòng)過程中(包括途中)受到意外傷害,志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任,并放棄向活動(dòng)組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利。
2、志愿者理解,對(duì)由于自己參加活動(dòng)而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財(cái)產(chǎn)損失,活動(dòng)組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任。
注意:如天氣原因造成活動(dòng)無法正常進(jìn)行則活動(dòng)取消,下次活動(dòng)時(shí)間另行通知。
留守兒童幫扶活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景:
新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個(gè)快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動(dòng)的'通知》(xx教通[20xx]xx號(hào))及《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx教通[xx]xx號(hào))。根據(jù)教育局的《通知》精神,為使我校“留守學(xué)生”關(guān)愛活動(dòng)落到實(shí)處,特制定如下方案。
二、活動(dòng)主題:
歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員:
xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
第一、準(zhǔn)備階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人:劉xx)
第二、實(shí)施階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日
(一)走訪慰問
1、時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日。
2、組織者:xx中學(xué)。
3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
4、走訪慰問內(nèi)容:春節(jié)前,對(duì)我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問,切實(shí)關(guān)心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動(dòng),并填寫好慰問活動(dòng)記錄表。
5、班主任走訪活動(dòng)由各級(jí)部負(fù)責(zé)人安排。
(二)集中慰問
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、組織者:xx中學(xué)
3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表
4、集中慰問內(nèi)容:
(1)召開留守學(xué)生座談會(huì)、捐贈(zèng)慰問品
(2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品
(3)一起吃“年飯”
(三)新春祝福
1、時(shí)間:xx月xx日至xx日。
2、組織者:xx中學(xué)
3、參加人員:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任
第三、總結(jié)階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人:劉xx)
匯總、撰寫活動(dòng)總結(jié),上報(bào)縣教育局。
七、資源需要:
1、學(xué)習(xí)用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學(xué)生代表“年飯”
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)2400元
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