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小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-03 10:22:21 活動(dòng)方案 我要投稿

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案(合集15篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案(合集15篇)

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng),為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  11月21日和11月28日

  三、參賽對(duì)象:

  一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組(5、6年級(jí))、中年級(jí)組(3、4年級(jí))、低年級(jí)組(1、2年級(jí))三組進(jìn)行比賽。

  四、比賽內(nèi)容:

  硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時(shí)代精神的`古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

  五、比賽進(jìn)程:

  1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

  2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

  3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

  4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn):美術(shù)室。

  5、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆,低年級(jí)使用鉛筆。

  六、評(píng)委:

  張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、滿分100分。

  2、評(píng)分方式:評(píng)委依次為每位選手打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

  3、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、硬筆書法:各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

  2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評(píng)分,不分年級(jí)組評(píng)比,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案2

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的`高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三、四、五年級(jí)用鋼筆。

  書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

  參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  每班交作品5件。

  三、比賽方式:全員參與

  比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間

  比賽地點(diǎn):多媒體教室

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一、二年級(jí):

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名

  三、四、五年級(jí):

  一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名

  五、評(píng)委成員:

  各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案3

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的.書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與、比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn):多媒體教室

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一、二年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名

  三、四、五年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名

  五、評(píng)委成員:

  各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案4

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:趙海東

  組員:秦懷勝玄立國孫英環(huán)三、比賽要求:、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的`右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),須在指定時(shí)間上交到組長。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

  3、比賽地點(diǎn):各班教室。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一至三年級(jí)。

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

  五、評(píng)委:

  組長:趙海東

  副組長:秦懷勝玄立國

  成員:孫英環(huán)于金華馬麗娜

  在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中,我們發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,樂于參加,孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,比如:撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來,懸針豎也寫的不夠好;對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

  針對(duì)這些情況,我們及時(shí)做了總結(jié),并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正,促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,提高寫字要求,使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,把字寫得更漂亮。

  獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:

  一至三年級(jí):一等獎(jiǎng):周永強(qiáng)二等獎(jiǎng):藏冰倩尚玉含三等級(jí):葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí):一等獎(jiǎng):夏樂新

  二等獎(jiǎng):彭曉雨劉晨陽于卓三等獎(jiǎng):金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案5

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的'書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書寫,四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與。、比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn):各班教室。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一至三年級(jí):

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

  四至六年級(jí):

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

  五、評(píng)委:

  組長:卓之禮

  副組長:鮑中前湯亞飛

  成員:各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案6

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的.書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一二年級(jí)用鉛筆,三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級(jí);參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報(bào)名單一起上交,決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審,按1:2:3:4比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

  2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)選地點(diǎn):111辦公室。

  四、評(píng)比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等,即取消其評(píng)選資格。

  2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

  五、評(píng)委:

  曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  略。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案7

  為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽

  1.參賽對(duì)象:在校幼兒園(中、大班)、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

  2.比賽形式:獨(dú)唱(唱法不限),不需任何形式伴舞或伴唱。

  3.曲目要求:以“陽光下成長”為主題選擇曲目,適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn),內(nèi)容健康向上。

  4.報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

  5.比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

  6.活動(dòng)安排:

  第一階段:校級(jí)發(fā)動(dòng),報(bào)名階段(三月份)

  結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求,各?稍谛(nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽,本著自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:朱菊香聯(lián)系電話:69916。相關(guān)表格附后。

  第二階段:初賽階段(四月份)

  參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),在初賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的`30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

  第三階段:復(fù)賽階段(五月上中旬)

  參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)?偡智20名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

  第四階段:決賽階段(五月中下旬)

  參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)(可以和復(fù)賽相同,也可以重新?lián)Q歌),另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂素養(yǎng)題(聽音樂片段,不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答)。具體時(shí)間另行通知。

  分值計(jì)算:決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%,音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加*80%+復(fù)賽成績(jī)*20%

  7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

  總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號(hào)。

  二、“校園好書法”比賽

  1.參賽對(duì)象:在校中小學(xué)生。

  2.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)書寫(書體不限),硬筆、軟筆皆可,紙張統(tǒng)一提供。

  3.比賽內(nèi)容及尺寸:現(xiàn)場(chǎng)公布書寫內(nèi)容,硬筆作品尺寸為A4,毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開。

  4.報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

  5.比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

  6.活動(dòng)安排:

  第一階段:校級(jí)報(bào)名階段(三月份)

  本著學(xué)生自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:z聯(lián)系電話:z。報(bào)名表附后。

  第二階段:初賽階段(四月份)

  參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)軟筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)硬筆二組(4、5、6年級(jí));小學(xué)軟筆二組(4、5、6年級(jí));中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

  第三階段:決賽階段(五月份)

  參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品:臨。ㄕ挤40%)和創(chuàng)作(占分40%)各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)(占分20%),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答2道書法理論題(4月底公布理論題大綱供選手參考)

  7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

  特此通知。

  附件:

  1.“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

  2.“校園好書法”參賽選手報(bào)名表

  3.“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表

  4.“校園好書法”參賽報(bào)名匯總表

  中揚(yáng)市教育局辦公室

  附件1:“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的:

  為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái),學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  報(bào)名時(shí)間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱(798831079@qq.com)。

  比賽時(shí)間:12月11日(星期三)中午12點(diǎn)整。(備注:時(shí)間如有變動(dòng),將另行通知。)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校階梯教室

  四、活動(dòng)對(duì)象:三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。

  五、活動(dòng)要求:

  1.首先各校英語教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,然后自行篩選,各班按班級(jí)人數(shù)比例(1:10)選出學(xué)生作為參賽選手。(備注:四舍五入。)

  2.比賽分年段進(jìn)行:三年級(jí)書寫字母和單詞;四年級(jí)書寫單詞和句子;五、六年級(jí)書寫單詞和短文。

  3.比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,學(xué)校英語組會(huì)為每一位選手編號(hào)。

  4.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三、四年級(jí)使用鉛筆書寫,五、六年級(jí)使用鋼筆或水筆書寫。

  5.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  6.年級(jí)不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

  六、評(píng)委:全體英語老師。

  七、評(píng)分細(xì)則:

  ★評(píng)分細(xì)則如下:(滿分為100分)

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

  2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(占25%);4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

  為求公平、公正,任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

  比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案9

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的`書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

  4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

  5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

  6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

  8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

  9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。

  10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

  11、比賽時(shí)間:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

  12、比賽地點(diǎn):各班教室。

  三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一、四、五、六年級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)12名,共24名。

  二、三年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名,共18名。

  四、評(píng)委:

  互相交叉:一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

  五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人:

  1、比賽用紙:xxx

  2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xxx

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案10

  活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

  “字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強(qiáng)人的'審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  具體內(nèi)容及安排

  比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),不署名。

  比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

  比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)

  設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:張秋霞

  成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

  參賽對(duì)象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  c.格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀炊温湟髸鴮,?biāo)點(diǎn)正常使用。

  內(nèi)容

  a.臨摹。

  b.作品呈現(xiàn)。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)主題

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競(jìng)賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:謝鳳華

  副組長:胡輝、劉利、楊潤梅

  成員:李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

  三、活動(dòng)時(shí)間

  11年6月2日下午第一節(jié)課。

  四、參賽對(duì)象

  小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué)。

  五、比賽程序

  活動(dòng)第一階段:初賽。

  各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至)

  決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。

  活動(dòng)第二階段:決賽。

  六、比賽地點(diǎn)及賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人

  比賽項(xiàng)目地點(diǎn):硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

  監(jiān)考老師:

  低年級(jí):瞿向東

  軟筆書法:劉俊翟

  高年級(jí)軟筆書法:武明中

  七、書寫規(guī)則及要求

  1.全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  2.參加硬筆書法競(jìng)賽的選手自帶筆,組委會(huì)提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

  3.毛筆書法競(jìng)賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定,F(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘,比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

  4.硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的'內(nèi)容書寫。

  一、二年級(jí):《夏日絕句》(李清照)

  三、四年級(jí):《七律.長征》(毛澤東)

  五、六年級(jí):《滿江紅》(岳飛)

  5.作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡(jiǎn)化字,不得有錯(cuò)字、別字,不漏字添字,不涂改。

  八、評(píng)選辦法:

  成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

  具體安排如下:

  毛筆書法競(jìng)賽評(píng)委:張祖雄、陳云昕

  硬筆書法競(jìng)賽評(píng)委:瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

  硬筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額:

  低年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)20名

  中年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

  高年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

  3、軟筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額:

  低年級(jí):一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

  中年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

  高年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

  3、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競(jìng)賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎(jiǎng)作品選出,標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案12

  一、指導(dǎo)思想

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,傳承我國文字文化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過此活動(dòng)互相促進(jìn)交流,營造良好的`校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)!爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

  二、活動(dòng)對(duì)象:九年級(jí)全體學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日

  四、比賽地點(diǎn):各班教室。

  五、比賽方式:每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

  按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

  六、比賽程序:

  (一)活動(dòng)第一階段(20xx年9月13日11月26日)活動(dòng)內(nèi)容:利用課外活動(dòng)時(shí)間,以各班為單位練習(xí)。

 。ǘ┗顒(dòng)第二階段(11月26日下午第二節(jié)課)活動(dòng)內(nèi)容:.全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自帶筆墨,組委會(huì)提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

  七、書寫規(guī)則及要求:

 。ㄒ唬┛瑫、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

 。ㄈ┮笞髌芬笳麧崱⒚烙^、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡(jiǎn)化字,不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字,不涂改。

  八、評(píng)選辦法:

 。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。

 。ǘ┰u(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

  九、評(píng)委成員:

  張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

  十、作品展示:月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

  十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):

  1、字體架構(gòu)(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔(共10分)

  A、8—10分B、4—8分C、1—4分

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案13

  活動(dòng)主題:

  “揮毫杯”金秋書法大賽

  主辦單位:xxx社區(qū)

  承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門

  大賽的指導(dǎo)思想

  為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的.潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

  ☆大賽的整體設(shè)計(jì)

  一、活動(dòng)宗旨:

  發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

  三、參賽人員:

  xxx社區(qū)全體員工

  四、作品要求:

  主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  書法分為硬筆書法和軟筆書法:

  硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

  軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

  五、大賽具體流程

  1、參賽方式:

 。1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

  2、地點(diǎn):文化長廊。

  3、時(shí)間:xx。

  六、評(píng)選作品

  評(píng)委組

  組長:xxxx。

  副組長:xxxx。

  成員:xxxx。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名。

  二等獎(jiǎng)2名。

  三等獎(jiǎng)5名。

  優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

  獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)宗旨

  為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的.校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流,取長補(bǔ)短,也為他們?cè)谖磥戆l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  5月15日上午8:10—8:25

  三、參賽對(duì)象:

  三——————六年級(jí)部分學(xué)生。

  四、比賽地點(diǎn):

  四樓多媒體。

  五、活動(dòng)組織者:

  教務(wù)處和全體英語老師。

  六、評(píng)委:

  全體英語教師。

  七、活動(dòng)要求

  1、各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,并積極備賽。

  2、全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

  3、比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

  八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字。

  4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  按3:4:3設(shè)獎(jiǎng)。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),營造互相交流,取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、參賽對(duì)象

  三至九年級(jí)全體學(xué)生。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  A組(小學(xué)三至六年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

  B組(中學(xué)七至九年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

  四、競(jìng)賽方式

  由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級(jí)英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間,以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。

  五、監(jiān)考人員

  原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人,二等獎(jiǎng)每班3人。

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  比賽分年級(jí)段進(jìn)行,以課本知識(shí)為主要內(nèi)容:

  三年級(jí):書寫26個(gè)字母;

  四、五年級(jí):書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子;

  六年級(jí):書寫單詞,句子及小短文;

  七年級(jí):

  八年級(jí):

  九年級(jí):

  八、活動(dòng)要求

  1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級(jí)使用鉛筆書寫,五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。

  2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。

  3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

  4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  5.年級(jí)不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

  6.評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午,采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語學(xué)科教師。

  7.成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后,任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的`成績(jī),并進(jìn)行成績(jī)分析,再上報(bào)學(xué)校存檔。

  8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作,競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。

  九、評(píng)分細(xì)則(滿分為10分)

  1.卷面整潔,書寫工整;1分

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

  3.標(biāo)點(diǎn)正確,無錯(cuò)別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分

  4.字體美觀、大方,間距適中;2分

  5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

  注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

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