欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

校園足球活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-09 14:41:18 艷盈 活動(dòng)方案 我要投稿

校園足球活動(dòng)方案(通用24篇)

  為了確保活動(dòng)有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的校園足球活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園足球活動(dòng)方案(通用24篇)

  校園足球活動(dòng)方案 1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、足球傳控球練習(xí)

  2、趣味游戲:傳遞奧運(yùn)火炬

  3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

  2、通過(guò)對(duì)足球傳控球的練習(xí),使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

  3、通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。

  傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)部分

  (1)熱身活動(dòng):教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

  (2)教師介紹足球比賽的'相關(guān)踢法和規(guī)則。

  二、主體部分

  (1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

  (2)足球比賽:

  A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))B、教師宣布比賽規(guī)則,使幼兒清楚比賽規(guī)則,如:過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

  C、比賽開始,教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,及時(shí)的提供幫助。

  D、比賽結(jié)束,教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。

  教學(xué)反思:

  對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:要注重幼兒的個(gè)性差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等。)

  對(duì)師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié):和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí),參與踢球,滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。

  校園足球活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用,通過(guò)各種趣味小游戲,培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí),以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

  3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

  4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂(lè)趣。

  5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

  三、學(xué)生分析

  我校地處城郊結(jié)合部,學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生的生源差異較大,特別是外來(lái)流動(dòng)人口,收入低,生活環(huán)境較差,課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿足自己的.欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

  四、教材分析

  足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有很強(qiáng)的集體性和趣味性,通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

  但如何進(jìn)一步提高足球技能,需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

  難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來(lái)講不是很清楚,教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物,通過(guò)多種游戲強(qiáng)化,讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下,體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

  趣味點(diǎn):

  1、用人體設(shè)置門,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲,讓學(xué)生展示自我,符合兒童心理。

  五、設(shè)計(jì)思路

  本課以“在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線,時(shí)時(shí)把學(xué)生的主體地位放在第一線,教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn),在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí),層層深入地讓學(xué)生體驗(yàn)合作交往,教師及時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo),把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng),從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

  本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生有良好的情緒,為上課做好準(zhǔn)備。

  群龍戲珠—-學(xué)生排好隊(duì),在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,模仿教師動(dòng)作,進(jìn)行小游戲。 銀珠滾滾——學(xué)生運(yùn)用特制的足球練習(xí)腳射門,激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣,在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法,讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí),使學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),在學(xué)中取樂(lè)。

  飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”,參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究,共同完成任務(wù)。

  比賽游戲——通過(guò)比賽小游戲,相互協(xié)作,共同完成任務(wù),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

  六、場(chǎng)地器材設(shè)置

  一片足球場(chǎng) 小足球(紙球)40個(gè) 跨欄架6個(gè)

  七、教學(xué)效果預(yù)計(jì):

  1、心理效果預(yù)計(jì):根據(jù)本課特點(diǎn),學(xué)生將會(huì)積極參與活動(dòng),并能在活動(dòng)中體會(huì)到集體的力量,給自己帶來(lái)集體的歸屬感。

  2、生理效果預(yù)計(jì):由于本課是新課,負(fù)荷適中,但練習(xí)密度較大。平均心率為110-120次/分

  八、本課特色

  1、課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙,在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球,為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道。

  2、體育源于生活,更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性,F(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛,根據(jù)這一情況,本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話、娛樂(lè)話的體育活動(dòng),讓學(xué)生親近足球,親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

  備注:本主題單元計(jì)劃共5節(jié)課,比賽課為第3課時(shí)—“快樂(lè)的小足球”

  校園足球活動(dòng)方案 3

  一、指導(dǎo)思想:

  本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革的精神,提高體育課堂教學(xué)效率,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。通過(guò)課堂教學(xué),提高體育教學(xué)的實(shí)用性,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,養(yǎng)成積極自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,形成終身體育。變教師“教”的要求為學(xué)生“學(xué)”的需要。

  二、教材分析:

  足球運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)、集體性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),所以鍛煉效果明顯,是學(xué)生特別喜歡的`運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。水平四的學(xué)生在小學(xué)期間接觸過(guò)足球,有一定基礎(chǔ),根據(jù)本階段學(xué)生的身體心理發(fā)展特點(diǎn),我選擇 “腳內(nèi)側(cè)傳球”為本課內(nèi)容。傳球技術(shù)是足球比賽中運(yùn)用最多的技術(shù)之一,也最為基本的技術(shù)之一,是足球戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。而腳內(nèi)側(cè)傳球則是一項(xiàng)非常重要的傳球技術(shù),它也是在比賽中運(yùn)用最多的傳球技術(shù)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),足球比賽中80%的傳球來(lái)自于腳內(nèi)側(cè)傳球。

  三、教法設(shè)計(jì):

  為了圓滿實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持以“促進(jìn)發(fā)展每一位學(xué)生”為中心,體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),突出教學(xué)難點(diǎn),本課按“導(dǎo)學(xué)、點(diǎn)撥、練習(xí)、評(píng)價(jià)”的教學(xué)步驟進(jìn)行,并制定了以下教學(xué)策略:

  1、根據(jù)杜威“玩中學(xué)”的理論指導(dǎo),本課在練習(xí)中采用了一些小游戲競(jìng)賽的教學(xué)策略。通過(guò)競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)的各種潛能,提高技術(shù)水平。

  2、針對(duì)初中學(xué)生心理狀態(tài)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了2——4人之間的合作練習(xí)策略進(jìn)行練習(xí),發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

  3、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,采用了激勵(lì)評(píng)價(jià)策略,盡可能的多鼓勵(lì)學(xué)生的練習(xí),肯定學(xué)生的練習(xí)結(jié)果,激勵(lì)每一位有高質(zhì)量完成練習(xí)的愿望,并能把這種愿望付之到團(tuán)隊(duì)練習(xí)中去。

  四、學(xué)法設(shè)計(jì):

  在學(xué)法的選擇上,主要是引導(dǎo)學(xué)生采用了觀察法,自主體驗(yàn)法,比較分析法,合作探究學(xué)習(xí)法等,幫助學(xué)生完成教學(xué)預(yù)定目標(biāo),同時(shí)為學(xué)生今后學(xué)習(xí)體育,鍛煉身體提供學(xué)法儲(chǔ)備。

  五、負(fù)荷設(shè)計(jì):

  運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到中等水平,預(yù)計(jì)平均心率110——130次/分。

  六、本課關(guān)注點(diǎn):

  1、教師的角色的多樣化。在這堂課中我不僅擔(dān)任了“導(dǎo)演”,對(duì)課堂整體進(jìn)行設(shè)計(jì)組織和調(diào)控,而且擔(dān)當(dāng)了這堂課的“參與者”,通過(guò)有機(jī)的串連,主動(dòng)的參與,及時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)和調(diào)度,讓學(xué)生與老師相融合,讓師生成為運(yùn)動(dòng)的和諧伙伴。

  2、課堂評(píng)價(jià)的多元化。評(píng)價(jià)時(shí)采用師生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等方式對(duì)個(gè)人和小組進(jìn)行評(píng)價(jià),更有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體與總體發(fā)展的統(tǒng)一。

  3、預(yù)設(shè)、生成一體化。在教學(xué)過(guò)程中密切關(guān)注學(xué)生的言行,敏感地捕捉偶發(fā)性和隱蔽性信息,隨即應(yīng)變,即時(shí)調(diào)整預(yù)案,促進(jìn)動(dòng)態(tài)生成。

  七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

  教學(xué)方案基本情況:人教版《體育與健康》八年級(jí),足球教材共安排6課時(shí)。

  校園足球活動(dòng)方案 4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

  2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

  3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力。

  4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的.跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  一個(gè)足球、兩個(gè)球門。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動(dòng):教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

  (2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

  二、主體部分

  (1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲?凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

  (2)足球比賽:

  A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))

  B、教師宣布比賽規(guī)則,使幼兒清楚比賽規(guī)則,如:過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

  C、比賽開始,教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,及時(shí)的提供幫助。

  D、比賽結(jié)束,教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。

  三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),如:小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等。

  【安全提示】

  1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

  2.注意競(jìng)賽活動(dòng)中的安全,避免發(fā)生碰撞。

  【活動(dòng)反思】

  本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒了解足球活動(dòng)的競(jìng)技性,同時(shí)也讓幼兒充分的'活動(dòng)他們的身體。受人員及場(chǎng)地限制,我們采用3人足球賽,一次6人,5分鐘一組的形式開展。在寒冷的冬天,像足球這樣全身運(yùn)動(dòng)有助于幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣,使得他們?nèi)矶寂推饋?lái)。對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)他們非常的喜歡這種足球賽的形式,在比賽的形式下他們你爭(zhēng)我奪,即使我們的球門比較小,即使我們的場(chǎng)地也不是非常的標(biāo)準(zhǔn),但是幼兒活動(dòng)的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。

  校園足球活動(dòng)方案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

  2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  足球與幼兒數(shù)量相等,小球門4個(gè)、U盤及其播放器、音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)部分:

 。1)師生問(wèn)好

 。2)介紹足球

  (3)即興帶動(dòng)

  2、主體部分:

  (1)球感練習(xí):小朋友分四組,在操場(chǎng)上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)

 。2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個(gè)小球門,讓小朋友把球踢進(jìn)球門,則算勝利,踢球以后沒(méi)有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

  (3)傳球練習(xí):小朋友分四組,每組圍一個(gè)小圓圈手拉手,每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。

  結(jié)束部分:

 。1)找朋友互相放松。

 。2)集體放松

 。3)師生再見

  課后反思:

  本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的'是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,充滿積極性;顒(dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng),而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

  校園足球活動(dòng)方案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步探索繞障礙物運(yùn)球、射門,發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  足球6個(gè)、長(zhǎng)短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個(gè),障礙物(小樹10棵、飲料瓶15個(gè))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。(扮演角色活動(dòng)身體)

  1、熱身運(yùn)動(dòng):上肢運(yùn)動(dòng)→體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)→擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)→腹背運(yùn)動(dòng)→跳躍運(yùn)動(dòng)→放松運(yùn)動(dòng)。

  2、幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運(yùn)動(dòng)。

  3、過(guò)渡語(yǔ):小運(yùn)動(dòng)員選擇一個(gè)足球,進(jìn)行游戲,(足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半)活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。(小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí)教師觀察指導(dǎo))

  二、小運(yùn)動(dòng)員示范。(幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)。)

  1、過(guò)渡語(yǔ):我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀?(腳)

  2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。

  3、小結(jié):討論規(guī)則:那么我們的.規(guī)則就是不能用手來(lái)玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個(gè)球門等等。

  三、游戲:運(yùn)動(dòng)員“射門”。(探索繞障礙物運(yùn)球、射門,體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。)

  1、過(guò)渡語(yǔ):我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。(運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng))

  2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。

  3、根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。

  4、游戲:運(yùn)動(dòng)員“射門”。

  過(guò)渡語(yǔ):和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶,用紙棒來(lái)做球門)

  規(guī)則:一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門”(天橋)下和足球門里才算贏。

  四、結(jié)束活動(dòng)。(放松運(yùn)動(dòng))

  1、過(guò)渡語(yǔ):幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個(gè)休息場(chǎng)地。

  2、請(qǐng)出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護(hù)意識(shí)。

  校園足球活動(dòng)方案 7

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

  2、游戲:模擬射門

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉,基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  利用腳內(nèi)側(cè)正確射門,踢得直,有力度。

  場(chǎng)地器材:

  錄音機(jī)、小足球若干、模擬足球門

  教學(xué)過(guò)程:

  1:準(zhǔn)備活動(dòng)

 。ㄒ唬┘详(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。

 。ǘ┙處熃M織學(xué)生繞操場(chǎng)跑,拿球游戲

 。ㄈ⿲W(xué)生自由玩球,熟悉球性

  (四)教師帶領(lǐng)學(xué)生球操練習(xí)(配樂(lè))

  2:熟悉球性練習(xí)

  全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,跟隨老師練習(xí)踩球、撥球等練習(xí)

  3:新授課

  談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)足球技術(shù)中最基本的腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。

 。ㄒ唬├媚_內(nèi)側(cè)踢球

  教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)并示范:

  要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行踢球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行傳球練習(xí)。

  (1)學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)墻踢球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

 。2)師生交流為什么要用腳內(nèi)側(cè)踢球(用腳尖容易受傷,力量不大,腳會(huì)疼等),再練習(xí)。

 。3)請(qǐng)技術(shù)好的同學(xué)示范,師生評(píng)價(jià)。

  (4)在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的'同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對(duì),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行踢球訓(xùn)練。

 。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)

 。5)動(dòng)作小結(jié)

 。ǘ┯螒颍耗M射門(利用腳內(nèi)側(cè)射門)

  師:同學(xué)們,點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰,我們現(xiàn)在分組教學(xué)比賽,看看哪組同學(xué)進(jìn)得球多。

  放置四個(gè)少兒模擬球門,在6至8米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門練習(xí),射中的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,比比哪組紅花多。

 。1)闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生努力踢進(jìn)球門,踢直,有力度(教師做示范,并講解游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法)

 。2)組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí),及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)。

  教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。

  4、整理與放松:

  收球游戲“哪組收得快”

 。1)分組撿球、收球,然后到指定地點(diǎn)站立,看哪組動(dòng)作快。

 。2)利用輕松愉快的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。

 。3)教師小結(jié),反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。

 。4)師生再見,下課。

  校園足球活動(dòng)方案 8

  一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“健康第一,以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想,以身體、心理和適應(yīng)社會(huì)健康觀為目標(biāo)。將課堂教學(xué)作為師生間的一種交流,營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)合作、探究學(xué)習(xí),使每位學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)終身鍛煉的身體的良好習(xí)性。

  二、教材分析

  足球戰(zhàn)術(shù)是集意識(shí)、智慧、技術(shù)于一體的練習(xí)動(dòng)作。是建立在熟練的運(yùn)球和射門技術(shù)的基礎(chǔ)上拓展和提高的?梢园l(fā)展學(xué)生的空間定向能力和對(duì)時(shí)間的把握及身體協(xié)調(diào)柔韌性。該運(yùn)動(dòng)具有很好的學(xué)練和鍛煉價(jià)值。利用信息技術(shù)與體育健康課程合理整合,引導(dǎo)學(xué)生思考、積極動(dòng)腦,主動(dòng)參與到運(yùn)動(dòng)中。以分散和集中相結(jié)合的形式貫穿于課堂教學(xué)中,創(chuàng)造有利學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,積極探索的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):

  了解下底傳中的技術(shù)要求和動(dòng)作要領(lǐng),掌握包抄的時(shí)機(jī),培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。發(fā)展足球?qū)m?xiàng)身體素質(zhì),學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的方法。提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。課中利用“菜單”進(jìn)行邊路下底傳中,中路包抄射門學(xué)練,使學(xué)生在初步掌握的同時(shí)能合理運(yùn)用。

  2、技能目標(biāo):

  引領(lǐng)學(xué)生利用“菜單”進(jìn)行“點(diǎn)菜”式分層合作學(xué)習(xí),使學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)邊路下底傳中,中路包抄射門含義,做到路線清楚。發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):

  通過(guò)合作創(chuàng)編、展示、評(píng)價(jià),使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí),在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,培養(yǎng)學(xué)生審美觀,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。

  四、教學(xué)內(nèi)容選擇

  1、個(gè)人技術(shù)

  2、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù):邊路下底傳中,中路包抄射門

  3、專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)

  五、設(shè)計(jì)思路

  在課的教學(xué)中采用“由簡(jiǎn)到繁”,“由易到難”的遞進(jìn)式的教學(xué)方法來(lái)促進(jìn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。課中注重師生間的交流互動(dòng)。首先是突破技術(shù)的交流,其次是學(xué)生與學(xué)生之間的交流互助,最終是心理體驗(yàn)上的交流,課中結(jié)合自我評(píng)價(jià)和相互的評(píng)價(jià),使學(xué)生養(yǎng)成自評(píng)、互評(píng)與診斷的習(xí)慣。

  本課的教學(xué)過(guò)程努力體現(xiàn)接受與體驗(yàn)、合作和發(fā)展、交流與評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,在以小組為單位的練習(xí)中,提倡團(tuán)結(jié)合作互助、容納他人的.精神。使更多的學(xué)生得到成功的喜悅,使學(xué)生真正感受到自己是課堂的主人。

  按照課程的性質(zhì)及課改的新理念,結(jié)合教師自身特點(diǎn)、學(xué)生的現(xiàn)有水平。利用教師提供的“菜單”進(jìn)行“點(diǎn)菜式”分層合作學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生而言,興趣得以充分的激發(fā),潛能得以充分的挖掘;對(duì)教師而言,在注重教學(xué)內(nèi)容的選擇的同時(shí),更注重教學(xué)方法的改變,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變,在學(xué)生掌握基本動(dòng)作后鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的技能進(jìn)行學(xué)練,利用“菜單式”、“點(diǎn)菜式”、“聚餐式”等教學(xué)手段,盡量地給學(xué)生多些運(yùn)用、構(gòu)建知識(shí)和展示技能的機(jī)會(huì),使學(xué)生在邊路下底傳中,中路包抄射門學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出自我意識(shí)發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”,內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)上的“想學(xué)”,掌握了一定學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會(huì)學(xué)”,意志努力基礎(chǔ)上的“堅(jiān)持學(xué)”。為學(xué)生今后能繼續(xù)參與足球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)提供幫助,使她們成為班級(jí)、學(xué)校乃至社會(huì)的健身骨干。

  六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):行進(jìn)間傳接球練習(xí),傳球—跑位結(jié)合練習(xí)。

  2、難點(diǎn):下底傳中的路線及包抄時(shí)機(jī)的準(zhǔn)確度。

  七、教學(xué)方法運(yùn)用

  1、教法:

  根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念,大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué),一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式,以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。還采用示范法、鏡面示范法,以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感,為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)法:

  本課,學(xué)生主要采用:嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后在練習(xí)中,通過(guò)學(xué)生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng),理解邊路下底傳中,中路包抄射門含義。最后通過(guò)集體表演、個(gè)人展示相結(jié)合,解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的自主性。

  校園足球活動(dòng)方案 9

  一、教材內(nèi)容:

  1、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值

  2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。

  3、素質(zhì)練習(xí):10米×4往返跑

  二、教材分析:

  足球運(yùn)動(dòng)是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng),體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn),通過(guò)足球運(yùn)動(dòng),可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性,增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù),是初中足球教學(xué)重要組成部分,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性,為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

  三、學(xué)情分析:

  體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異,但學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,善于學(xué)習(xí),加上學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

  2、技能目標(biāo):鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的'優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

  五、本課的重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球——準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

  難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力;停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。

  六、教學(xué)策略:

  本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  七、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_始部分2′

  1、課堂常規(guī)

  2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

 。ǘ(zhǔn)備部分

  1、繞操場(chǎng)慢跑500米

  學(xué)生成四路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈,慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿,隊(duì)列步調(diào)一致

  2、關(guān)節(jié)活動(dòng)操6節(jié)

  3、熟悉球性

  教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,改善腳對(duì)球的控制能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

  a、胯下左、右腳傳球

  動(dòng)作:上體直立,兩腳左右開立,大于肩寬,足球放在兩腳之間,靠在右腳內(nèi)側(cè)處。動(dòng)作開始后,兩腳交替在胯下進(jìn)行傳球練習(xí)。

  要求:初次練習(xí)時(shí)眼睛可以看著腳下練習(xí),但動(dòng)作熟練后可就不能看了。而且腳下的傳球動(dòng)作要逐漸加快,但是同時(shí)兩腳動(dòng)作和身體重心要配合協(xié)調(diào)啊,不然頻率是快了,動(dòng)作難看可不行。

  b、左、右腳交替踩球練習(xí)

  動(dòng)作:身體直立,兩腳前后開立,分別拿前腳掌踩球的上部,做一個(gè)交換跳的動(dòng)作,不踩球,左右大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

  重點(diǎn):支撐腳站位

  難點(diǎn):腳型固定

  組織:全班兩人一組,每組一球,同時(shí)進(jìn)行練習(xí)

  教法:

 。1)講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

 。2)給學(xué)生做正確示范動(dòng)作

 。3)學(xué)生練習(xí)時(shí),巡回輔導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

  要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確支撐腳站位。

 。1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

  (2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

  為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念,使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作,采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí),同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,特別是身體的姿勢(shì)、腳型、腳法要正確。著重解決腳對(duì)球接觸力量、方向、掌握和眼視前方,同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

  2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

  動(dòng)作要點(diǎn):支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球。

  組織:全班兩人一組,每組一球,四列橫隊(duì),相距五米。

  教法:

 。1)講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球

  (2)教師示范

 。3)兩人一組,隊(duì)形相距五米,練習(xí)傳球

  練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,兩人反復(fù)練習(xí)

  3、素質(zhì)練習(xí):7′

  10米×4往返跑

  組織:分成四隊(duì)進(jìn)行比賽

  4、結(jié)束部分3′

 。1)伸展放松操

  在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)模仿練習(xí),促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,身心得到恢復(fù)。

  (2)對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),布置收回器材

  八、場(chǎng)地器材:

  1、場(chǎng)地:足球場(chǎng)一塊;

  2、足球24只

  九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果:

  預(yù)計(jì)平均心率為:130——135次/分,最高心率為160次/分

  校園足球活動(dòng)方案 10

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù),靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用,發(fā)展興趣、自信。

  2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

  3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,初步掌握足球基本技能。

  4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

  學(xué)情分析

  1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課,(但是經(jīng)常在電視上看)對(duì)足球游戲非常感興趣跟喜愛,有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

  2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,不會(huì)足球的`技術(shù)動(dòng)作。

  3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。

  教學(xué)內(nèi)容

  足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。

  教學(xué)過(guò)程

  一、準(zhǔn)備

  游戲:手運(yùn)球、腳運(yùn)球

  1、師導(dǎo)問(wèn):我們班是,有些學(xué)生喜愛籃球,有些同學(xué)喜愛足球?今天,我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn),看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀?

  2、游戲分組游戲

  3、師小結(jié):踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟,這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位,那么,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功,好不好呢?

  二、游戲:停球——傳球—停球

  1、師:我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù),請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

  2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

  3、小組展示停球方法。(輕踩、減力等)

  4、分組傳球嘗試練習(xí)。

  5、游戲:傳停球接力

  三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。

  1、師:光學(xué)會(huì)傳球是不夠的,我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

  2、教師講解運(yùn)球和顛球的方法,提示要點(diǎn)

  3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次,體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

  4、優(yōu)生表演,師鼓勵(lì)。

  5、師問(wèn):在比賽場(chǎng)上,往往會(huì)受到阻截,我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。

  6、學(xué)生分組。

  7、分組對(duì)抗。

  四、放松活動(dòng):推球入洞

  1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。

  2、教師小結(jié),師生交流體會(huì),教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),師生再見。

  校園足球活動(dòng)方案 11

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.初步探索繞障礙物運(yùn)球,發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2.體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  足球人手一個(gè)、障礙物、音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、引導(dǎo)部分

  熱身活動(dòng):聽音樂(lè)利用足球進(jìn)

  循環(huán)練習(xí):繞球跑——單腳跳球——觸摸球——助跑跨球。

  二、主體部分

  (1)增加障礙物,探索饒過(guò)障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探索;請(qǐng)個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí),請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

  (2)活動(dòng)討論:練習(xí)中,怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。

  (3)分組玩球:運(yùn)球繞過(guò)小樹林和土坡。

  三、結(jié)束部分幼兒和教師在輕松的.音樂(lè)聲放松身體。

  【安全提示】

  1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

  2.注意行進(jìn)中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

  【活動(dòng)反思】

  本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)于足球游戲的興趣。在中班階段,幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球,知道足球是用腳踢的球。通過(guò)過(guò)小樹林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習(xí)繞障礙物運(yùn)球。因此,對(duì)于他們運(yùn)球時(shí)如何用腳并沒(méi)有過(guò)多的要求。幼兒在活動(dòng)中非常的開心。大多數(shù)幼兒在游戲中小心翼翼的運(yùn)球,因此,整個(gè)活動(dòng)開展的速度較慢,幼兒消極等待的時(shí)間比較多。相信幼兒越來(lái)越熟悉足球之后,活動(dòng)會(huì)開展得更加順利。

  校園足球活動(dòng)方案 12

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)足球的基本技術(shù)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)有一定的了解

  2、讓大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣3、通過(guò)足球練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和腿部力量

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  足球——正腳背射門

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣階段

  教師活動(dòng):和學(xué)生討論當(dāng)前的足球明星,引起學(xué)生興趣讓他們想象自己就是世界巨星的樣子給學(xué)生形容今年的10大射門的精彩學(xué)生活動(dòng):回答教師提出的.問(wèn)題并跟隨思路產(chǎn)生想象提出自己的疑問(wèn)讓老師解答

  二、合作學(xué)習(xí),共同探究,完成動(dòng)作學(xué)習(xí)的階段

  教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)動(dòng)作,參與學(xué)生的活動(dòng),對(duì)活動(dòng)有困難的小組給予幫助和提示,組織各小組表演,鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的動(dòng)作,評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),組織學(xué)生選出每小組最好的同學(xué)比賽,評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況

  學(xué)生活動(dòng):看老師的示范講解與同學(xué)合作學(xué)習(xí)足球技術(shù)動(dòng)作,積極參與動(dòng)作展示,大膽表現(xiàn)自己的動(dòng)作,看教師示范,聽講解,糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作完整練習(xí)腳背射門的動(dòng)作,積極參與比賽,能說(shuō)出動(dòng)作好、壞的差別

  三、游戲:6人搶球

  教師活動(dòng):講解游戲的方法和規(guī)則、要求組織學(xué)生進(jìn)行游戲評(píng)議游戲的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議自己的感受

  學(xué)生活動(dòng):聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲,積極參與表演,交流游戲的感受

  四、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段

  教師活動(dòng):放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松身心的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生交流本節(jié)課的感受,布置課后作業(yè)

  學(xué)生活動(dòng):在歡快的氣氛中交流自己的感受

  器材:錄音機(jī)一臺(tái),足球10個(gè)

  校園足球活動(dòng)方案 13

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【知識(shí)與技能】

  學(xué)生能夠說(shuō)出射門動(dòng)作要領(lǐng),85%的學(xué)生能正確的運(yùn)用該技術(shù),運(yùn)用兩種射門技術(shù)能準(zhǔn)確將球射入球門。

  【過(guò)程與方法】

  通過(guò)分組練習(xí),學(xué)練結(jié)合,發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

  在練習(xí)過(guò)程中形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),養(yǎng)成勇敢拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】

  射門的和基本動(dòng)作。

  【難點(diǎn)】

  射門力量、方向的掌握。

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)開始部分

  1.課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見習(xí)生。

  導(dǎo)入:同學(xué)們,在足球比賽中,射門技術(shù)無(wú)疑是重點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作,因?yàn)橹挥腥〉酶嗟倪M(jìn)球才能獲得比賽勝利,也可以說(shuō)我們?cè)谇驁?chǎng)上一切的技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用都是為了獲得更多的射門機(jī)會(huì),今天,我們大家就一起來(lái)總結(jié)學(xué)習(xí)一下足球射門技術(shù),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),提升自己的得分能力。

  2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):原地三面轉(zhuǎn)法,齊步走立定練習(xí)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

  要求:隊(duì)列整齊,步伐一致。

  (二)準(zhǔn)備部分

  1.游戲:運(yùn)球追捕

  場(chǎng)地器材:標(biāo)出一塊30×30m的游戲區(qū)域,足球30個(gè)。

  游戲方法:學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每人一球,其中有一個(gè)隊(duì)為追鋪方,另一隊(duì)為逃跑方,開始運(yùn)球時(shí)可以不要限制運(yùn)球的方法,只要控制好運(yùn)球即可。游戲開始,追捕方的學(xué)生運(yùn)球并設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué),逃跑方的學(xué)生則盡力躲避。被捕捉到的學(xué)生要離開球場(chǎng),到場(chǎng)外練習(xí)顛球,直到本方所有同學(xué)都被捉到為止。然后互換角色再進(jìn)行游戲。按照捕捉逃跑方全部學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)決定勝負(fù),時(shí)間短的一方獲勝。

  組織教學(xué):分散站立

  2.配樂(lè)韻律操

  伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示動(dòng)作要領(lǐng),語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  要求:節(jié)拍準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

  3.專項(xiàng)練習(xí)

  足球顛球練習(xí)。

  組織教學(xué):學(xué)生四列橫隊(duì)站立,每人一個(gè)小足球,做顛球練習(xí)。

  要求:左右腳連續(xù)顛球,嘗試用不同的`部位顛球。

  (三)基本部分

  1.示范

  可采用正面示范和側(cè)面示范。

  2.提問(wèn):同學(xué)們注意觀察,老師一共用了幾種射門方式?都是什么射門?(4種,腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè))

  3.講解

  射門技術(shù)的關(guān)鍵在于,敏銳的觀察,果斷起腳;選擇好射門的角度;射門必須準(zhǔn)確、突然、有力。

  4.練習(xí)

  (1)定位球射門,將球放在罰球區(qū)線上,用腳內(nèi)側(cè)、正腳背射門。

  組織教學(xué):體育小組為單位,每組一個(gè)球門練習(xí)射門。

  (2)學(xué)生排成一路縱隊(duì),依次運(yùn)球射門。

  組織教學(xué):體育小組為單位。

  (3)運(yùn)球繞桿射門,學(xué)生排成一路縱隊(duì),依次運(yùn)球繞過(guò)障礙后射門。

  糾錯(cuò):對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤通過(guò)引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn),自我改正,達(dá)到迅速掌握技術(shù)動(dòng)作的目的。

  組織教學(xué):分散站立,教師巡視指導(dǎo)。

  (4)接球射門,學(xué)生排成一路縱隊(duì),依次將球傳給教師,接教師回傳球后射門。

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形。

  5.優(yōu)生展示

  6.教學(xué)比賽—射門大作戰(zhàn),體育小組為單位,每人做運(yùn)球過(guò)障礙相距球門20米射門,學(xué)生依次完成,進(jìn)球得一分,小組成員全部完成后,得分最多的小組獲勝。

  (四)結(jié)束部分

  1.放松活動(dòng)—放松操

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

  要求:放松活動(dòng),身心充分放松。

  2.課堂小結(jié):老師引導(dǎo)學(xué)生做自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),最后老師做總結(jié)性評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

  3.宣布下課、師生再見、回收器材。

  五、場(chǎng)地器材

  足球場(chǎng)、小足球30個(gè)、障礙物8個(gè)、障礙竿4根、音樂(lè)播放器。

  六、預(yù)計(jì)負(fù)荷

  練習(xí)密度:35%-40%;平均心率:125-135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等偏上。

  七、課后反思

  校園足球活動(dòng)方案 14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.熟悉足球,了解基本特點(diǎn)。

  2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂(lè)趣。

  3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.球賽規(guī)則:要用腳踢。2.球門是小足球的家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  將小足球四散放在草地上,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.熟悉小足球

  1.草地上來(lái)了許多新“朋友”,請(qǐng)你們每人去找一“朋友”吧。

  2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如球的外形、球賽規(guī)則等等。

  3.幼兒討論玩足球的.基本規(guī)則:

 。1)要用腳踢;

 。2)球門是小足球的家。

  二.和小足球做游戲

  1.幼兒在操場(chǎng)上四散自由踢球,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:

 。1)只能用腳踢;

 。2)限于操場(chǎng)范圍內(nèi)。

  2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上,嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球,即:送小足球回家。

  三.放松活動(dòng)

  幼兒抱起小足球繞操場(chǎng)慢跑、行走,放松身體。

  校園足球活動(dòng)方案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用腳帶球向前走,掌握控球方法,提高腳部控球能力。

  2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  足球

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能用腳帶球向前走,掌握控球方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師當(dāng)“教練”,小朋友做“球員”,排球進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒玩球興趣,充分活動(dòng)身體。

  2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法,激發(fā)興趣。

  教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的'玩法,鼓勵(lì)幼兒嘗試,并進(jìn)行自由探索。

  3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

  4、幼兒自由練習(xí)。

  5、進(jìn)行“帶球”游戲。

  6、游戲結(jié)束,放松身體。

  活動(dòng)延伸:

  進(jìn)行足球比賽,提高幼兒興趣。

  校園足球活動(dòng)方案 16

  為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展,根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部部門的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ),以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線,努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)!放茖W(xué)!睂W(xué)校發(fā)展軌跡,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,努力打造長(zhǎng)塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)理念

  1、以球育德:促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球活動(dòng)中,快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  2、以球健體:促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

  3、以球促智:促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的'提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容,足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。

  競(jìng)賽組組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:非班主任教師

  職責(zé):負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開幕式的策劃、組織,足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。

  宣傳組組長(zhǎng):

  成員:美術(shù)組、信息組

  職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)的宣傳工作,宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

  報(bào)道組組長(zhǎng):

  成員:各班班主任、晚報(bào)小記者

  后勤保障組組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺(tái)擺放、物品采購(gòu)

  醫(yī)務(wù)組:

  職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)

  四、“放飛足球夢(mèng)”校園足球節(jié)活動(dòng)流程

  1、準(zhǔn)備篇

  海報(bào):與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報(bào))

  展版:介紹中國(guó)足球及世界足球,要來(lái)的國(guó)足隊(duì)員的資料(美術(shù)組、英語(yǔ)組)

  宣傳片:3-5分鐘(信息組)

  標(biāo)志:學(xué)校標(biāo)志(美術(shù)組),班級(jí)標(biāo)志(班主任、副班主任)

  排練:班級(jí)——表演方陣,準(zhǔn)備服裝(班主任、副班主任)

  學(xué)校旗隊(duì)(大隊(duì)部、音樂(lè)組)

  2、啟動(dòng)篇

  足球節(jié)開幕式安排:方陣表演 + 表演部分

  1.入場(chǎng)儀式,方陣表演。國(guó)足隊(duì)員牽手校足球隊(duì)員,走在最前面。

  2.學(xué)校足球節(jié)標(biāo)志,學(xué)校足球隊(duì),每班設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,一句口號(hào),選七個(gè)足球隊(duì)員穿球服,班級(jí)拉拉隊(duì)(足球?qū)氊悾,繞場(chǎng)一周,在指定的位置站好。

  3.介紹來(lái)賓,戴紅領(lǐng)巾。

  4.開幕式致辭

  5.我國(guó)足隊(duì)員及教練寄語(yǔ),捐贈(zèng)儀式,學(xué)校給國(guó)足隊(duì)員頒發(fā)證書。(足球顧問(wèn))

  6.教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布足球節(jié)開幕。

  表演部分

  1.朗誦《我的足球夢(mèng)》(背景為:學(xué)生拿獎(jiǎng)杯、錦旗等)

  2.班級(jí)集體舞表演:《小小足球賽》。

  3.表演賽(教練、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、國(guó)足球員)李海平老師開球,郝偉裁判。(10—15分鐘)

  4.放飛足球(國(guó)足隊(duì)員與校隊(duì)員一起放飛氣球)

  3、實(shí)踐篇

 。1)繪“足球”夢(mèng):用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢(mèng)想。

 、1-2年級(jí):彩色卡紙繪畫(可想象足球隊(duì)服等)

 、3-4年級(jí):制作立體足球(可制作,也可以在足球上繪畫)

 。2)話“足球”史:讓學(xué)生走進(jìn)“足球”,了解足球文化,述說(shuō)足球知識(shí)。

  5-6年級(jí)每班派男女學(xué)生各4名

  參加足球史知識(shí)搶答賽;足球英語(yǔ)小故事、演講比賽

  注:低年級(jí)英語(yǔ)足球小故事,高年級(jí)英語(yǔ)足球演講比賽。(每班1人)

 。3)竟“足球”技:讓學(xué)生體驗(yàn)賽事,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

 、20人制15米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次,每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分;(1-2年級(jí))

  注:男女各10人

 、20人×10米足球運(yùn)球接力賽,在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員,直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn),時(shí)間少的一方為勝;(3-4年級(jí))

  注:男女各10人

  五人制足球賽;(5-6年級(jí))抽簽決定賽程,淘汰制

  注:4名男生,1名女生

 。4)攝“足球”樂(lè):用快門捕捉精彩瞬間,用照片存留快樂(lè)。

  (5)抒“足球”心:我手寫我心,記下足球節(jié)的難忘時(shí)刻。

  4、收獲篇

  (1)各年級(jí)部頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目加起總分之和。

  (2)一、二、三、四年級(jí)繪畫比賽,一、二、分別按5分、3分、2分計(jì)算

 。3)一、二年級(jí)20人制15米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次,具體名次取得同上條。

 。4)足球?qū)氊愒u(píng)選

  (5)頒獎(jiǎng)儀式

 。6)閉幕式

  校園足球活動(dòng)方案 17

  為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思政教育,充分利用新媒體平臺(tái)展示邯鄲學(xué)院大學(xué)生豐富的校園生活,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春朝氣和積極向上的風(fēng)貌,邯鄲學(xué)院黨委宣傳部決定開展“美在身邊,精彩邯院”校園攝影、抖音短視頻大賽。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  1.作品征集時(shí)間:20xx年3月21日-4月18日

  2.作品展示時(shí)間:4月18日—5月10日

  3.作品評(píng)選時(shí)間:5月16日-5月18日

  二、參與對(duì)象

  邯鄲學(xué)院全體師生

  三、作品主題

  圍繞“美在身邊,精彩邯院”主題。展現(xiàn)校園風(fēng)光、校園生活、邯院人風(fēng)采。

  四、作品要求

  1.須符合國(guó)家法律法規(guī)要求,符合傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德,拒絕低俗。積極健康向上,展現(xiàn)青春活力。

  2.參賽者所提交的作品須是作者原創(chuàng),否則,一經(jīng)查出,取消參賽資格。

  3.活動(dòng)主辦方擁有對(duì)作品非商業(yè)用的版權(quán)和永久使用權(quán),為適應(yīng)不同場(chǎng)合的`播放條件,主辦方有權(quán)對(duì)作品進(jìn)行修改、授權(quán)、許可、第三方非商業(yè)用途等操作。

  4.攝影作品要求彩色、黑白不限,單幅、組照均可提交,格式統(tǒng)一為jpg格式(組照視為一件作品),組圖作品標(biāo)注序號(hào);短視頻參賽作品須保證畫質(zhì)清晰,時(shí)長(zhǎng)控制在10—40秒之間,不能添加水印,文件格式統(tǒng)一為mp4文件。(本次評(píng)選活動(dòng)不返還素材,請(qǐng)作者自留原始素材)

  五、評(píng)選方式

  1.攝影作品發(fā)送至:

  抖音短視頻作品發(fā)送至:xxxxx,文件命名為“主創(chuàng)人員姓名+學(xué)院+專業(yè)班級(jí)+聯(lián)系人手機(jī)+指導(dǎo)教師”。

  2.邯鄲學(xué)院黨委宣傳部組織專家評(píng)委對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)審。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師獎(jiǎng)分別由學(xué)生組一、二、三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師獲得,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)根據(jù)二級(jí)學(xué)院活動(dòng)組織宣傳工作、參賽師生作品質(zhì)量等情況評(píng)選。

  短視頻作品將通過(guò)“邯鄲學(xué)院”抖音號(hào)發(fā)布,在展示時(shí)間段的點(diǎn)贊率,評(píng)選出最具人氣獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

  校園足球活動(dòng)方案 18

  為了貫徹落實(shí)全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議,以及《省教育廳、省體育局關(guān)于在全省學(xué)校廣泛開展青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的通知》(鄂教體藝〔20xx〕4號(hào))精神,推進(jìn)我校校園足球課程與教學(xué)體系建設(shè),提高校園足球教學(xué)與活動(dòng)質(zhì)量,以校園足球教學(xué)改革為突破口。促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng),在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,提高青少年的足球興趣。

  二、工作方針

  根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》,全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,在我校開展校園足球活動(dòng),普及足球知識(shí)和技能,形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學(xué)校各部門和相關(guān)組織要從全局的高度通力合作,充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢(shì),增加投入,創(chuàng)造必要條件,為我校校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為了加強(qiáng)我校校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng): 校 長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):學(xué)校分管政教副校長(zhǎng)

  學(xué)校分管教務(wù)副校長(zhǎng)

  學(xué)校分管后勤副校長(zhǎng)

  成 員:政教處主任

  政教處副主任,少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

  體育組組長(zhǎng)

  校園足球指導(dǎo)員(外聘市足球教練)

  體育教師 各班主任 體藝小科組

  四、職責(zé)分工

  1. 由分管政教副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展;

  2. 政教處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn),利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)組隊(duì)參加小學(xué)各級(jí)足球聯(lián)賽。

  3. 教務(wù)處負(fù)責(zé)快樂(lè)足球進(jìn)課堂教學(xué)督導(dǎo)、檢查。

  4. 周義波負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì),并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo),負(fù)責(zé)組建學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽;

  5. 劉金梅負(fù)責(zé)組建班級(jí)足球隊(duì),班主任協(xié)助;

  6. 李錦海負(fù)責(zé)校內(nèi)競(jìng)賽組織安排工作,體藝小科組其他成員協(xié)助;

  7. 由李芳負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息上傳至草市中學(xué)校園足球博客空間,其他教師應(yīng)積極參與。

  8. 體育組負(fù)責(zé)具體實(shí)施校園足球進(jìn)課堂和各類足球比賽。

  9. 校園足球指導(dǎo)員負(fù)責(zé)快樂(lè)足球進(jìn)課堂的指導(dǎo)與足球基本技術(shù)訓(xùn)練。

  10.后勤組負(fù)責(zé)足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材的購(gòu)買。

  五、具體要求

  1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào),保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件;

  2.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間,以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位,全校保證不少于50%的學(xué)生參加足球活動(dòng);

  3.利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽,學(xué)校必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間比賽,各級(jí)比賽每年保證不少于18場(chǎng)比賽。

  六、實(shí)施內(nèi)容

  (一)校園足球文化活動(dòng)

  1.以足球活動(dòng)為切入口,以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位,引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自聘輔導(dǎo)、自主活動(dòng)、自主管理的過(guò)程。

  2.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè),利用校園電視臺(tái)、版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍,宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對(duì)國(guó)家實(shí)力的提高作用等,開展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動(dòng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神,培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力,提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

 。ǘ┛鞓(lè)足球進(jìn)課堂

  1、各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂(lè)足球,快樂(lè)足球以游戲?yàn)橹鳎ㄟ\(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、五人制足球比賽等,包含一定的技能訓(xùn)練或競(jìng)技對(duì)抗的.內(nèi)容,使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目,積極參加足球活動(dòng)。

  2、在中、高年段班級(jí)中,安排一定課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)骨干,成立男女校足球隊(duì),為全校普及校園足球運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。

  (三)足球競(jìng)賽

  1、各班有5人(男、女不限)以上參加體育俱樂(lè)部足球訓(xùn)練。

  2、成立班級(jí)足球(男、女隊(duì))代表隊(duì),組織參加年級(jí)足球比賽。

  3、培訓(xùn)足球小裁判,參與校園足球活動(dòng)及比賽工作。

  4、組建校足球隊(duì),積極參加全省青少年校園足球聯(lián)賽。

  七、足球項(xiàng)目三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施步驟及階段目標(biāo)

 、诺谝浑A段(20xx、2——20xx、9)

  萬(wàn)事開頭難。此階段是規(guī)劃實(shí)施的開始階段。所以,學(xué)校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段,要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打,按計(jì)劃與分工做好份內(nèi)工作。

  具體步驟是:

  a、成立工作管理小組,明確分工,責(zé)任到人;

  b、制定出切合實(shí)際的方案;

  c、組織好體育達(dá)標(biāo)工作;

  d、積極參加有關(guān)部門組織的所有足球比賽;

  e、全體師生學(xué)習(xí)足球操,成立學(xué)校足球隊(duì);

  f、組織老師每周進(jìn)行一次足球知識(shí)培訓(xùn);

  g、布置學(xué)校足球文化墻,并利用校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗及報(bào)刊做好通訊宣傳報(bào)道。

 、频诙A段(20xx、9——20xx、2)

  此階段學(xué)校定為深入、鞏固、激勵(lì)階段。認(rèn)真總結(jié)不足,虛心求教,堅(jiān)定信念,更加深入細(xì)致地把工作持久地開展下去。

  具體步驟是:

  a、召開專題總結(jié)工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)第一階段工作中的不足之處,積極改進(jìn)工作方法,表彰先進(jìn)典型;

  b、組織第一屆“校長(zhǎng)”杯學(xué)校小學(xué)生班級(jí)足球?qū)官、第一屆“草中之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學(xué)生、家長(zhǎng)、教師明星友誼賽;

  c、組織全體學(xué)生參觀新區(qū)體育場(chǎng)館;

  d、組織學(xué)生參加各個(gè)級(jí)別的小學(xué)生足球比賽;

  e、考核教師及各班學(xué)生目標(biāo)管理及達(dá)標(biāo)情況。

  ⑶第三階段(20xx、2——20xx、9)

  本階段為總結(jié)、自查、持久階段。此階段實(shí)為檢驗(yàn)三年來(lái)活動(dòng)效果、工作成績(jī),以及確定工作第二個(gè)三年規(guī)劃階段。

  具體步驟是:

  a、進(jìn)行師生足球技能比賽;

  b、組織第二屆“明星”杯學(xué)校小學(xué)生班級(jí)足球?qū)官、第二屆“草中之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家!北瓕W(xué)生、家長(zhǎng)、教師明星友誼賽;

  c、召開總結(jié)大會(huì),全面總結(jié)工作;

  d、確立每年11月為學(xué)校足球節(jié)。

  校園足球活動(dòng)方案 19

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,根據(jù)哈爾濱市教育局、哈爾濱市體育局、哈爾濱市教育研究院下發(fā)的哈教聯(lián)發(fā)【20xx】5號(hào)文件的相關(guān)要求,為了校園足球運(yùn)動(dòng)更好地開展,推動(dòng)校園足球工作的發(fā)展,提升我區(qū)校園足球工作質(zhì)量和水平,全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目。特制定20xx年香坊區(qū)校園足球工作計(jì)劃及要點(diǎn)。并根據(jù)我區(qū)的實(shí)際情況,特制定本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“全國(guó)青少年足球工作電視電話會(huì)議”精神和《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》為指導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,堅(jiān)持“健康第一,以球健體”的`原則,以校園足球?yàn)檩d體,通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生足球興趣,形成具有我區(qū)特色的校園足球文化,讓足球成為廣大中小學(xué)生終身受益的體育鍛煉方式,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、工作計(jì)劃

  1、20xx年,舉辦我區(qū)足球進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式;足球課深入到全區(qū)每一所中小學(xué)校,將“足球教學(xué)”列入體育教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期每班至少開設(shè)兩節(jié)以上足球課;組織中小學(xué)校體育教師的足球培訓(xùn)及教學(xué)研討活動(dòng);嘗試建立一定規(guī)模中小學(xué)校園足球聯(lián)盟并組織比賽或者校際間的足球交流活動(dòng),為參加全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽做好準(zhǔn)備。

  2、20xx年,按照全區(qū)中小學(xué)校總數(shù)的10%——15%的比例評(píng)選香坊區(qū)足球特色學(xué)校,遴選推薦申報(bào)全市乃至全國(guó)校園足球特色學(xué)校;加強(qiáng)教練員、裁判員的培訓(xùn)工作;組織召開香坊區(qū)中小學(xué)生足球(小學(xué)7人制,中學(xué)5或7人制)比賽。參加全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

  3、20xx年,繼續(xù)開展區(qū)級(jí)足球特色學(xué)校評(píng)選及推薦申報(bào)全市乃至全國(guó)校園足球特色學(xué)校;開展中小學(xué)校足球社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)校開展足球文化節(jié)、足球夏(冬)令營(yíng)等活動(dòng);加大我區(qū)中小學(xué)生足球比賽規(guī)模和場(chǎng)次,逐漸形成聯(lián)賽制。

  三、活動(dòng)要求

  1、各學(xué)校校長(zhǎng)要高度重視足球進(jìn)校園工作,親自負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作,進(jìn)一步建立健全和完善組織機(jī)構(gòu),實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。將足球項(xiàng)目納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開設(shè)足球課程,加大體育課教學(xué)計(jì)劃中足球課程課時(shí),加大投入,不斷改善足球活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施條件。

  2、各學(xué)校要充分利用體育課和每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材實(shí)際情況,開展好校園足球活動(dòng)。各學(xué)校要積極擴(kuò)大學(xué)生足球活動(dòng)參與面,在學(xué)生中普及足球知識(shí),通過(guò)觀看比賽、課堂教學(xué)、足球游戲等多種方式,激發(fā)廣大中小學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣,推進(jìn)足球進(jìn)校園活動(dòng)的深入開展

  3、營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。各中小學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、班會(huì)課等形式廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開展情況,營(yíng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校支持、學(xué)生熱愛、社會(huì)參與校園足球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。

  4、支持學(xué)校組織班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的友誼賽。確保安全的前提下,鼓勵(lì)各中小學(xué)校之間開展足球友誼賽等互動(dòng)、交流活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè),每年選送相關(guān)教師、足球教練員到省、市參加培訓(xùn)。

  6、學(xué)校要高度重視安全問(wèn)題,加強(qiáng)安全教育,責(zé)任到人,在開展校園足球活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生。同時(shí)各中小學(xué)校必須組織參加足球活動(dòng)的學(xué)生購(gòu)買意外傷害事故保險(xiǎn)。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  成立區(qū)中小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,區(qū)中小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)我區(qū)中小學(xué)校園足球活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施,負(fù)責(zé)對(duì)我區(qū)中小學(xué)校園足球活動(dòng)的檢查指導(dǎo)和評(píng)估。

  校園足球活動(dòng)方案 20

  根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字[20xx]54號(hào))文件精神為了推動(dòng)我校青少年校園足球活動(dòng)的開展經(jīng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意及學(xué)校行政辦公會(huì)研究特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng)建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才.

  二、工作方針

  按《校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求將啟動(dòng)校園足球活動(dòng).學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球活動(dòng)的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項(xiàng)工作及聯(lián)賽制度為全市校園足球活動(dòng)開展予以有力配合.

  三、組織機(jī)構(gòu):

  為加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)成立棗莊二中校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  主任:

  成員:

  四、職責(zé)分工

  1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),分管副校長(zhǎng)專項(xiàng)管理學(xué)校足球工作。

  2、藝體部負(fù)責(zé)利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)足球教學(xué)落實(shí)到體育課堂教學(xué)中。

  3、總務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)管理;負(fù)責(zé)器材和裝備購(gòu)置。

  4、教研組負(fù)責(zé)組織體育教研組全體教師協(xié)同落實(shí)方案。并制定足球聯(lián)賽實(shí)施辦法,組織實(shí)施年級(jí)班級(jí)間得足球比賽。

  5、教練組制定我校足球隊(duì)的組隊(duì),訓(xùn)練及參賽計(jì)劃。

  6、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。

  五、校內(nèi)足球比賽組織方案

  (一)學(xué)校通過(guò)“天行健”足球社團(tuán)挑選熱愛足球的同學(xué)及有這方面特長(zhǎng)的`同學(xué)組建(校隊(duì)),組織利用陽(yáng)光活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。

  (二)每學(xué)年度第一學(xué)期,以高二年級(jí)為主舉辦班級(jí)間聯(lián)賽,賽制采取5人制,此賽分上、下半時(shí)各20分鐘,要求以兩組不同學(xué)生上場(chǎng)比賽,以利更多學(xué)生參與活動(dòng),聯(lián)賽于月開始啟動(dòng)至月結(jié)束。每學(xué)年第二學(xué)期舉辦高一年級(jí)班級(jí)間聯(lián)賽,其他辦法相同,聯(lián)賽與月到月結(jié)束。

  (三)在足球活動(dòng)各種比賽中成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。

  六、活動(dòng)的目標(biāo)要求

  (一)組織足球訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。

  (二)足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大。

  (三)保證學(xué)生每周有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間,并且全校更多的學(xué)生參加足球活動(dòng)。

  (四)定期組織班級(jí)間的足球比賽。

  (五)組織參加市級(jí)足球聯(lián)賽,力爭(zhēng)隊(duì)伍取得好成績(jī),同時(shí)培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的球員。

  七、經(jīng)費(fèi)管理

  (一)經(jīng)費(fèi)來(lái)源

  1、通過(guò)其它渠道開發(fā)市場(chǎng)資源

  2、社會(huì)團(tuán)體資助

  (二)經(jīng)費(fèi)管理

  1、建立獨(dú)立的賬目確保?顚S。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和審計(jì)規(guī)定。

  (三)經(jīng)費(fèi)用途

  用于校內(nèi)聯(lián)賽組織、器材和裝備購(gòu)置、學(xué)校場(chǎng)地維修保養(yǎng)、教師的培訓(xùn)、宣傳推廣、辦事機(jī)構(gòu)工作運(yùn)轉(zhuǎn)和獎(jiǎng)勵(lì)等。

  八、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)政策

  1、獲得亞足聯(lián)和中國(guó)足協(xié)頒發(fā)的A、B、C、D級(jí)足球教練員證書的教師在學(xué)校評(píng)聘職稱時(shí)作為重要條件之一。

  2、對(duì)于在校園足球活動(dòng)中貢獻(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班主任及其它相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  校園足球活動(dòng)方案 21

  一、活動(dòng)主題

  陽(yáng)光體育快樂(lè)足球

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年26月

  三、活動(dòng)流程

  1、制定校園足球節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(2月)

  2、準(zhǔn)備篇(3月)

 。1)海報(bào):與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容

  (2)展版:介紹中國(guó)足球及世界足球的資料(3)各班板報(bào):與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容

 。4)足球入課堂:本月的體育課以足球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容

  (營(yíng)造活動(dòng)氛圍)

  3、活動(dòng)篇(4月)

  (1)秀足球:16年級(jí)學(xué)生

  內(nèi)容:根據(jù)校足球活動(dòng)的開展情況和班級(jí)足球的實(shí)際,結(jié)合足球知識(shí)與各競(jìng)賽內(nèi)容,各班先進(jìn)行足球?qū)氊愡x拔。

  要求:各班的足球?qū)氊悜?yīng)該有自己的特長(zhǎng),有一定的足球知識(shí),有足球愛好。

  (2)夢(mèng)足球:1~6年級(jí)學(xué)生

  內(nèi)容:以“夢(mèng)想中的足球”為主題,制作足球小報(bào),足球漫畫。要求:各班在4月31號(hào)之前上交24幅作品,交于負(fù)責(zé)老師處。

 。3)話足球:讓學(xué)生走進(jìn)“足球”,了解足球文化、足球知識(shí)。各班派男女學(xué)生各1名參加足球史知識(shí)搶答賽。5~6年級(jí)學(xué)生

 。4)精彩瞬間:3~6年級(jí)學(xué)生

  內(nèi)容:以“留住美妙,記錄感動(dòng)”為主題,成立校級(jí)小攝影團(tuán),并對(duì)校內(nèi)的各足球活動(dòng)進(jìn)行攝影。

  要求:各班在20xx年4月2日前推薦一名感興趣的學(xué)生參加校足球小攝影團(tuán),足球節(jié)活動(dòng)結(jié)束時(shí)上交3~5張校內(nèi)足球活動(dòng)的.照片。

  備注:

  1、推薦的學(xué)生要自備照相機(jī)。

  2、歡迎老師參與。

  3、上交照片交于各班班主任老師,再由班主任交于負(fù)責(zé)教師。

 。5)抒“足球”心:3~6年級(jí)學(xué)生我手寫我心,記下足球節(jié)的難忘時(shí)刻。

  要求:各班在5月31號(hào)之前由班主任交24篇文章于負(fù)責(zé)老師處。

  4、競(jìng)賽篇:(5月)讓學(xué)生體驗(yàn)賽事,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

  1、20人制10米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次,每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分;(1-2年級(jí))注:男女各10人

  2、足球顛球比賽:每人限定3次機(jī)會(huì),選最好成績(jī)決定名次,六個(gè)班各選一名隊(duì)員同一組參加比賽;(3-4年級(jí))注:男女各5人3、五人制足球賽;抽簽決定賽程,淘汰制;(5-6年級(jí))注:男女不限負(fù)責(zé)人:體育組老師

  五、評(píng)比方式:

  1、以各班比賽的實(shí)際情況,評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)。

  2、以上按交作品的質(zhì)量,各年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

  3、對(duì)所獲獎(jiǎng)的班級(jí)與個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

  六、其它事項(xiàng):

  1、對(duì)所獲獎(jiǎng)的作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。

  2、各項(xiàng)活動(dòng)具體安排另行通知。

  校園足球活動(dòng)方案 22

  一、活動(dòng)目的

  響應(yīng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班系列活動(dòng)之加強(qiáng)同學(xué)們向上精神,促進(jìn)健康,生動(dòng)活潑的班級(jí)文化及良好的班風(fēng)建設(shè)。

  二、活動(dòng)宗旨

  1、加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系。

  2、切實(shí)推動(dòng)“全班健身計(jì)劃”提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)。3增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)我班學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和慶祝我班開班一個(gè)月。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年10月13號(hào)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  校足球場(chǎng)

  五、承辦單位:

  湖北xx學(xué)院理科班

  六、參加對(duì)象:

  文理科班全體學(xué)生

  七、參賽單位:

  文科班、理科班代表隊(duì)(男、女混編各一隊(duì))

  八、活動(dòng)流程

  1、行知班將于最短的時(shí)間內(nèi)召集全班所有的學(xué)生并選拔能夠參加足球比賽的隊(duì)員,并于每天早晨集中訓(xùn)練,以備戰(zhàn)足球比賽。

  2、活動(dòng)中期集結(jié)兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行正式比賽,各班級(jí)活動(dòng)委員組織好本班足球隊(duì)參加比賽,保證比賽的順利進(jìn)行。

  3、活動(dòng)后期對(duì)獲勝隊(duì)進(jìn)行表彰,請(qǐng)文藝委員做出展板進(jìn)行二周的'展示,并組織大家對(duì)此次活動(dòng)開展交流會(huì)并總結(jié),相關(guān)文件材料匯總存檔。

  九、比賽方法

  比賽時(shí)間60分鐘,有上半程和下半程兩個(gè)賽段,雙方隊(duì)員采取輪換制可以無(wú)限制換人。

  十、比賽紀(jì)律

  1、尊重裁判,服從裁判判決。

  2、比賽中不得有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)。

  3、不得有過(guò)激言語(yǔ)和行為。

  十一、比賽規(guī)則:

  1、遵照國(guó)際最新足球規(guī)則,比賽采取兩隊(duì)同時(shí)開展。

  2、其他班委會(huì)干部協(xié)同體育組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)的比賽秩序,出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)立即處理,嚴(yán)重者上交班級(jí)管理辦處理。同時(shí)應(yīng)協(xié)調(diào)文理科班組織人員組織好非參賽同學(xué)的“啦啦隊(duì)”等其他后勤工作。

  3、本次比賽需要主裁判一名,副裁判一名,水、記分牌、秒表等。

  4、本次活動(dòng)解釋權(quán)、修改權(quán)歸湖北第二師范學(xué)院行知班理科班所有。

  5、為盡事宜另行通知,如對(duì)本次活動(dòng)有任何意見或建議,請(qǐng)與承辦單位聯(lián)系。

  為備戰(zhàn)湖北xx學(xué)范足球聯(lián)賽,響應(yīng)賽事主辦方要求,以全新的精神面貌和高昂的斗志參加比賽,具體預(yù)算如下:

  名稱、單價(jià)、數(shù)量、足球隊(duì)服(各班班委自定)

  礦泉水20x4(箱)

  獎(jiǎng)品10x20

  總計(jì):二百八十元整(¥280.00元)

  校園足球活動(dòng)方案 23

  一、指導(dǎo)思想

  以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng),從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。

  二、工作方針

  依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮,充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì),積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度,共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

  三、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬┏闪|華小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),我校決定成立東華小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  (二)成立班級(jí)代表隊(duì),并上報(bào)學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  四、職責(zé)分工

  (一)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

 。ǘw育組利用體育課,課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽,負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的.足球比賽活動(dòng);負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。

  五、校園足球比賽組織方案

  學(xué)校通過(guò)小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加市級(jí)比賽。學(xué)校通過(guò)開展足球活動(dòng)周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽,并通過(guò)足球技術(shù)比賽來(lái)刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性,主要分為:運(yùn)球過(guò)桿計(jì)時(shí)比賽,傳球精準(zhǔn)度比賽,顛球比賽和年級(jí)的足球聯(lián)賽等一系列比賽。在足球活動(dòng)周成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練,選拔出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加全市的三好杯足球比賽。校級(jí)年齡段:1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)

  活動(dòng)規(guī)程:參照《xx-xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》

  六、對(duì)開展校園足球活動(dòng)的要求

 。ㄒ唬┯尚iL(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng);

 。ǘ┨峁┩晟瞥渥愕摹靶@足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件;

 。ㄈ┙M織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);

 。ㄋ模⿲W(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例;

 。ㄎ澹┌磿r(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。

  七、比賽計(jì)劃

  每年56月,積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽,推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展。

  八、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求

  1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)地”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,把活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

  3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中,要高度重視安全保護(hù)工作,從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。

  4、加強(qiáng)輿論宣傳,搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

  校園足球活動(dòng)方案 24

  為提高我校的學(xué)生的身體素質(zhì),豐富學(xué)生的課余生活,決定舉辦五人制足球比賽,指定方案如下。

  一、主辦單位:

  學(xué)校

  二、承辦:

  學(xué)校大隊(duì)部,綜合體育組

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  11月(周1到周五)中午午休時(shí)間,和下午第四節(jié)課(雨天延期)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校足球場(chǎng)

  五、參賽隊(duì)員及分組:

  1、比賽有3—4年級(jí)段為一組為A組,5—6年級(jí)段為一組為B組,初中123年級(jí)段為一組為C組。,3組各決出一個(gè)冠軍和亞軍。

  2、每班各選5名隊(duì)員上場(chǎng)(比賽中可換人)

  3、3—4年級(jí)段6個(gè)班級(jí)班級(jí)通過(guò)抽簽分為3組對(duì)戰(zhàn)如(A1—A2、A3———A4、A5—A6)。

  5—6年級(jí)段5個(gè)班級(jí)通過(guò)抽簽分為兩組,其中一個(gè)班級(jí)首輪輪空,對(duì)戰(zhàn)形式如(B1—B2、B3———B4、B5首輪輪空)。

  六、隊(duì)員著裝要求:

  1、統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝

  2、足球鞋

  3、護(hù)腿板

  4、不準(zhǔn)佩戴任何首飾

  七、比賽辦法及計(jì)分辦法:

  1、比賽規(guī)則:采用5人制賽制,執(zhí)行中國(guó)足球最新(足球競(jìng)賽規(guī)則)

  2、比賽過(guò)程及計(jì)分方法:

  所有年級(jí)段首輪進(jìn)行淘汰賽,次輪有每個(gè)年級(jí)段的'每組產(chǎn)生的勝利者再進(jìn)行循環(huán)賽,勝一場(chǎng)為3分,平一場(chǎng)為1分,負(fù)一場(chǎng)得0分》。得分多著名次列前(等分相同依相互間凈勝球和互相間進(jìn)球總是數(shù)決定名次)。

  八、注意事項(xiàng):

  1、班級(jí)需要在比賽前5分鐘到達(dá)場(chǎng)地,比賽期間觀眾只允許在兩個(gè)球場(chǎng)中間席地而坐為班級(jí)加油助威。比賽開始未到球隊(duì)為棄權(quán)。

  2、各班級(jí)必須有班主任親自帶隊(duì),指揮比賽和維持班級(jí)紀(jì)律,如有急事及時(shí)安排其他老師代替。

  3、比賽期間各班級(jí)憑“友誼第一,比賽第二”的精神為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,不得辱罵,侮辱對(duì)手,否則將取消班級(jí)比賽資格。

【校園足球活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

校園足球活動(dòng)方案11-23

校園足球攝影活動(dòng)方案02-10

關(guān)于校園足球的活動(dòng)方案11-23

校園足球比賽活動(dòng)方案03-16

校園足球賽活動(dòng)方案03-17

校園足球活動(dòng)方案15篇02-10

校園足球活動(dòng)方案(精選15篇)02-06

校園足球活動(dòng)實(shí)施方案03-22

足球進(jìn)校園活動(dòng)方案11-08

校園足球活動(dòng)方案15篇08-26