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大學生特色活動方案（精選22篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的大學生特色活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生特色活動方案 1
活動背景：
在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域里，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網絡資源優(yōu)勢，展示我�，F代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術更好地走進每個學生的生活，結合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。
一、活動名稱計算機系團總支學生分會
第二屆計算機系電腦節(jié)
二、主辦單位
xx
三、合作單位
計算機協會
四、活動時間
11月19日—12月4日
五、活動主題
“計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華
六、活動意義和目的
通過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究;豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術應用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質教育。
七、活動項目
1、開幕式
2、游園活動
3、電子競技比賽
4、打字比賽
5、計算機維護講座
6、電腦作品設計比賽
7、閉幕晚會
八、活動安排：
(一)宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。(具體宣傳方式見宣傳計劃)
(二)報名階段：11月10-12日接受各活動項目的'報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設點接受報名，也可以通過網絡報名等方式接受報名。
(三)初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產生進行決賽的隊伍。
(四)決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。
(五)閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。
九、注意事項：
1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現出電腦節(jié)特色的海報。
2、電腦節(jié)結束后，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。
大學生特色活動方案 2
一、活動前言：
青年志愿者聯合會迎來了他的第十個年頭，十年間我會志愿者默默奉獻，不求回報。我們相信，在不久的將來，這群青春活力的志愿者們給我會帶來一片燦爛亮麗的天穹。同時，為了增進部門之間成員的交流，增強青年志愿者聯合會內部成員的凝聚力，我會計劃開展趣味運動會。具體如下：
二、活動主題：
志愿青春，活力警營
三、活動對象：
青年志愿者聯合會全體成員及學院各團委、學生會、社團成員
四、活動時間：
20xx年5月17日8：30—11：30
五、活動地點：
學院運動場
六、報名方式：
(一)個人賽：現場報名參加(由青聯組織部負責統一編成小組)。
(二)團隊賽：集體報名或個人報名。
報名注意事項：望能提前報名(便于分組進行)，現場也可報名。
報名聯系人：馮xx(手機：)蘭xx(手機：)
短信發(fā)送信息(社團參加項目人數)至報名聯系人處即可。
七、活動項目策劃書：
(一)男女混合三人籃球賽
1、道具要求：籃球3個、哨子3個
2、場地要求：籃球場
3、人員要求：團隊賽，三人一組(兩男一女)，一輪2組(共5輪)
4、比賽規(guī)則：
(1)男生需遵守籃球守則，女生不需遵守。
(2)男生不允許有任何傷害女生的運球動作，女生可以用任何方式阻擋男生上籃。
(3)男生進球一個為1分，女生進球一個為2分，滿15分者為勝。
(二)夾乒乓球
1、道具要求：筷子2雙、乒乓球20個
2、場地要求：足球場
3、人員要求：團隊賽，兩人一組，一輪3組(共3輪)
4、比賽規(guī)則：
(1)比賽時間為3分鐘。
(2)在2張桌子上各放一個小筐，里面有10個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上(距離10米)。
(3)兩人同時用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里。
(4)在3分鐘內用時最少者或者夾球最多者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。
(三)踩氣球比賽
1、道具要求：氣球若干、透明膠帶1卷、塑料繩1卷
2、場地要求：田徑場
3、人員要求：個人賽，一輪5組(共5輪)
4、比賽規(guī)則：
(1)參賽選手分別在腳踝纏上4個氣球，哨聲吹響，比賽正式開始，5分鐘后剩下氣球最多者為勝。
(2)比賽過程中不得用手弄破氣球。不得離開比賽區(qū)域，離開將以犯規(guī)處理。不得傷害對方或者有過激行為。
(四)盲人足球
1、道具要求：5個足球、5條蒙眼布
2、場地要求：足球場
3、人員要求：團隊賽，兩人一組，一輪5組(共3輪)
4、比賽規(guī)則：
(1)每對搭檔一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。
(2)被蒙眼的隊員踢球，他的'搭檔負責告訴他向什么方向走，怎么踢球。
(3)在5分鐘內，看哪一組進球多哪一組獲勝。
(五)心心相印
1、道具要求：氣球若干
2、場地要求：足球場
3、人員要求：團隊賽，兩人一組，一輪5組(共5輪)
4、比賽規(guī)則：
(1)每組先兩人，背夾一個氣球。
(2)步調一致向前走，繞過轉折點回到起點。
(3)行進中雙手不得碰球，否則加時2秒，氣球掉落后拾起重新前進，期間仍然計時。
(4)用時最短者為勝。
(六)十人九足
1、道具要求：布條若干、透明膠帶1卷
2、場地要求：足球場
3、人員要求：團隊賽，十人一組(共1輪)
4、比賽規(guī)則
(1)抽簽決定比賽次序。每隊十人，叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點。
(2)發(fā)令后十人一起跑向終點，用時最短的隊伍勝出。
八、所需物品與人員
1、裁判(青年志愿者聯合會體育部)
2、報名登記人員(青年志愿者聯合會秘書處)
3、計時員(除青年志愿者聯合會的體育部、秘書處外六個部門各出兩人)
4、清潔工作(青年志愿者聯合會全體成員)
九、工作要求
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由裁判員解讀比賽規(guī)則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與非參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、保持場地的衛(wèi)生。
6、比賽時間到后，未到者作棄權處理。
7、望各部認真組織部員參加活動，并負責好后勤工作，做到文明比賽、文明助威、展現風采。
8、賽后青年志愿者聯合會成員進行清潔工作。
9、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。
注：每個活動獲勝者均有神秘獎品哦!
大學生特色活動方案 3
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。
2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。
五、主要內容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的'大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!
主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
�、�、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》。
�、�、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功�！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結。
大學生特色活動方案 4
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設(核心)
四、班會方案：
(一)班會時間：20xx年12月17日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何章勇(班長)
(五)班會記錄：王曉翠(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的'方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：
(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
(2)班中的體育用品安全問題。
(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
大學生特色活動方案 5
一、活動背景:
伴隨著時光車輪留下的那道深深印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年的春天如約而至，在這個收獲的季節(jié)里，在這個生機的季節(jié)里，讓我們展開豐富的相像力，發(fā)揮我們創(chuàng)作的潛能，創(chuàng)作出屬于你自己的漫畫藝術!或許在兒時的記憶里，你是否有過將文學經典畫成卡通漫畫的形式，或者將幽默小段繪畫在四格的稿紙上，就像蔡志忠的漫畫中表現的那樣。在此為了豐富同學們的大學生活，也為了更進一步推進我院文化活動的蓬勃發(fā)展，給同學們一個展示自己的才能，和展示自己的想象的.舞臺，我紀檢部將舉行以“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫我做主”為主題的四格漫畫創(chuàng)作大賽。
二、活動主題：
“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫我做主”
三、活動意義:
新的一年新的起點，成功總是垂青于有準備的人，通過“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫我做主”為主題讓同學們繪出自己的想象，激發(fā)自己的潛能。此次活動將通過以手繪的形式，在培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新能力以及動手能力的同時還豐富了同學們的大學生活。
四、活動安排：
(一)活動要求：
1、作品表現形式均以手繪
2、工具不限，規(guī)格A3紙，分成等量四個小格
3、漫畫內容可為幽默小品、勵志小品、成語典故、網絡流行語等
4、漫畫中可加文字予以說明
5、漫畫人物和內容不得抄襲其他同學作品和歷史名著，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格
(二)獎項設置：
1、一等獎2名
2、二等獎6名
3、三等獎10名
4、優(yōu)秀獎15名
(三)活動安排：
1、征集作品：3月24日----4月1日
2、評選工作：4月2日-----4月5日
五、參賽方式：
1、參賽作品可交各班班長由班長收其后，交于活動負責人
2、參賽作品也可直接交與活動負責人
大學生特色活動方案 6
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗�！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋�個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛(wèi)生，當好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士;講規(guī)范，當好社區(qū)文化環(huán)境的小老師;講奉獻，當好社會服務的小公仆;講綠化，當好社區(qū)綠地的小園丁;講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環(huán)境調查等活動，增強學生的社會責任感和環(huán)保意識。
三走進：感恩進社區(qū)，環(huán)保進社區(qū)，書香進社區(qū)。學校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗;向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者;組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段(7月上旬)
一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網絡。以轄區(qū)內各生活小區(qū)為參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規(guī)范學生的假日生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記;開展溫暖進社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護小區(qū)的安全與穩(wěn)定。
三、加強組織管理，規(guī)范教育責任。聘請校內外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。
活動階段(7月中旬～8月)
一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領學生走進社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內都有些什么場所有所了解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調查，社區(qū)白色污染調查，社區(qū)養(yǎng)犬調查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯系，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業(yè)：制作有關蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯系，爭取到由他們?yōu)閷W生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段(8月底)
一、活動采用社區(qū)輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的.模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導者和學生。
活動原則
充分發(fā)揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”�；顒又校诶蠋煹膸椭鸵龑�，隊員們自己設計、選擇、創(chuàng)新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
大學生特色活動方案 7
一、宗旨：
讓全校學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發(fā)展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。
二、原則：
以“知校愛校護校，爭創(chuàng)一流學府”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的`自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。
三、目的：
調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統，選拔優(yōu)秀演講人才。
四、組織方式：
由大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協會承辦。
五、參加對象：
大學所有全日制在校生(包括成教學院和知行學院)。
六、活動過程安排：
1、由大學校團委于4月15日前向各院團委發(fā)布關于此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表(學生達1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名)參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學院團委。5月19日舉行決賽。
2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協負責板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協會配合教院或校團委的工作安排。
3、確定比賽場地。
4、邀請評委。
5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，5月19日下午布置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽復賽。
七、評分
要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
評分標準
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(4.5分)
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌(2分)
3、聲音洪亮，普通話標準流利(2分)
4、服裝整潔，儀表端莊(1分)
5、時間限制(0.5分)
八、比賽流程
1、領導講話致辭
2、參賽者依次演講
3、專家點評
4、頒獎
5、參賽者代表講話(評價與感想)
6、合影
注：(流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目)
九、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
十、獎項設置
1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)勝獎若干。
2、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書及獎品。
十一、前期宣傳工作安排：
1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。
2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
經費預算
橫幅：60×2=120元
請柬：50×1=50元
礦泉水：24×1=24元
膠卷沖洗：40×1=40元
評委及獲獎選手禮品：500元
證書制作：15×2=30元
評分用筆：10×1.5=15元
話筒電池：16元
海報展板：30元
禮儀服裝：20×4=80元
主持人化裝：30×2=60元
會場布置材料：70元
合計：1035元
大學生特色活動方案 8
一、活動背景：
秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義：
促進同學們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶;放松心情，減輕壓力;鍛煉身體，增進體質;欣賞戶外風光，擴展見識;豐富同學們的.課余生活。
三、活動時間及地點：
時間—20xx年11月8日(如若下大雨，時間推遲);
地點—龍泉山(陽光健身步道)
四、活動對象：
旅游管理六班全體同學
五、活動內容：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目
六、前期準備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容;
2、由余世慧和吳興盛去踩點
3、由程曼曼去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等)
4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧(各寢室的代表)
七、活動開展：
第一階段：
1、當天13:00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數;由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品(零食、相機、乒乓);
2、清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何云峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領;
3、到“濱河路”下車后，先到的同學等待后面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊;
4、到陽光健身步道起點(區(qū)醫(yī)院那邊)集合(大約14:00)，楊歡清點人數，張丹簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5、全班集體照相，李靈玲負責照相。
第二階段
1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌;邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全;
2、步行到乒乓場后(大約15:00)，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物;
3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克;
4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發(fā)食物并強調注意環(huán)境衛(wèi)生;
5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相;
6、(大約16:20)繼續(xù)步行到結束(大約16:50)
第三階段
1、在陽光健身步道(右邊)終點集合，由楊歡點名;
2、請同學們談談今天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及美好的祝愿;
3、由先定的班委帶領照原路返回;
4、到學校后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理今天所剩物品。
八、經費預算：
(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定
九、后期工作
1、班委總結，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚;提出缺點改進，以便下次注意;
2、由程曼曼匯報班費開支情況;
3、由李靈玲整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞。
大學生特色活動方案 9
一、活動時間：
5月18日晚6：30
二、活動地點：
天山堂
三、策劃人：
xxx
四、主辦班級：
xxx
五、主持人：
xxx
六、活動背景：
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
七、活動目的及意義
根據本班班委的對班級現狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的`目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程
(一)宣傳工作
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)班會開展
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置;生活委員負責會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。
4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。
7、班長對活動進行總結。
8、主持人宣布班會結束并致結束語。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務，確�；顒拥捻樌M去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確�；顒舆_到預期效果。
大學生特色活動方案 10
一、活動目的及意義
增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。
二、活動形式
以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。
三、活動時間
五月某周每天中午
地點
理工食堂1-3層
四、活動內容
食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內容的“文明用餐”主題思想。
五、活動開展：
A：策劃準備階段
a：前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。
b:經費
1、校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。
2、聯系后勤部門，各窗口，提供一定經費。
c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發(fā)放
d、與食堂工作人員協調，清理好當天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準備充足
e、學生會各部門開會，明確各自任務分工
f、所需物品及預算
1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條
2、工作肩帶“校學生會…”二十條
3、三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口
4、喇叭若干(至少六個)背用電池若干
5、活動內容介紹展牌
6、投票券一萬五千張
7，投票箱據窗口數量而定紅紙箱
8，文明小旗“請自覺排隊”“飯后餐具放到殘食臺”各五個
9，意見箱：征集同學們對食堂的.意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“為食堂提供合理意見···送面巾紙一包”
10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干
B、舉辦階段
a.提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱
b.第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。
c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點
d.每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地
e.各窗口自己裝扮于十點半前裝飾好
f.文明互動殘時臺安排工作人員，桌面及時安排清理人員
g.每日約一點，活動結束收常
每日具體工作：
1.分發(fā)投票券4人
2.帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人
3.意見箱3人
4.抽獎活動5人
5.每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數
C.窗口評比由得票多少來定，后期公布結果。
學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵!!
六、獎項設置及規(guī)則
每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公布。
一等獎：精美臺燈一臺1名
二等獎：保溫杯一個3名
三等獎：食堂五元代金券一張20名左右
特等獎：給力MP5一部
注：活動最后一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取
七、后續(xù)工作
清點票數，總結本次活動，結果公布。
注意事項：
1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲
2、各項任務負責人為各部部長
3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。
3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序
4、購買物品憑票據給與報銷
大學生特色活動方案 11
一、活動主題：
大學生眼中的誠信、誠信立身、誠信做事，快樂做人。
二、活動背景：
誠信是我們中華民族的傳統美德，我們從小都在討論的話題。當今社會是信息化時代信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的.優(yōu)良傳統美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三、活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四、活動時間：
20xx-12-15(本周星期三)
五、活動對象：
醫(yī)藥營銷班全體同學
六、活動地點：
b棟203
七、活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2.提前安排一至兩個主持人。
3.提前三天通知班干部和班主任老師。
4.安排黑板報的版面設計人，活動前三十分鐘做準備。
5.安排活動記錄員。
八、活動流程：
1.12月15日晚上七點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2.7：35準時開始，主持人致開幕詞。
3.班內同學自行發(fā)揮上臺演講。
4.班內全體同學得出結論。
九、注意事項：
1.在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2.主持人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
3.每個班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會場次序。
大學生特色活動方案 12
一、活動宗旨：
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的`開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、主題：
分享美
三、時間：
9月5日上午
四、地點：
報告廳
五、主持：
xx副校長
六、議程：
1.主持人宣布開學典禮開始。(2分)
2.唱國歌。(4分)
3.xx校長開學典禮致辭和講話。(10分)
4.游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)
5.新教師代表發(fā)言。(5分)
6.畢業(yè)班學生代表發(fā)言。(5分)
7.xx總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。(3分)
8全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優(yōu)良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。(xx領呼)(1分)10.教師集體宣誓《xx教師誓詞》。(xx領呼)(3分)
9.主持人小結講話，宣布典禮結束。(2分)
10.會后采訪：教師、家長
七、活動要求：
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進場。
2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場。
八、具體安排：
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(xx)
2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。(xx)
3.體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。(xx)
4.班主任：布置學生穿校服，挑選兩名家長代表參加活動。
大學生特色活動方案 13
一、活動主題：
“我的大學”團日活動
二、活動背景：
步入大學，大家會發(fā)現大學的生活、學習方式與高中截然不同，同學們對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。大學其實是一個大舞臺，一個屬于自己的舞臺，在這里我們既是導演，又是主角，面對色彩斑斕的大學生活，零碎繁多的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。面對現實，面對競爭，我們是自暴自棄還是振作精神、重新找準自我坐標而奮起直追呢？工管六班團支部針對這一現象開張“我的大學”主題團日活動，以此來幫助大家更加明確自己大學的方向，實現自己的人生理想。
三、活動的目的及意義：
本次團日活動根據團委的指示，決定開展一次主題班會。通過班會希望大家找準方向、確定目標、制定計劃、付諸行動，從而達到重新審視自我|、明確目標、定位人生的目的。班會會用演講與娛樂等形式幫助大家構建一個美好豐富的大學藍圖。讓大一新生的生活的迷茫、彷徨，為自己的夢想而充滿激情地奮斗。
四、活動時間：
10月24日上午
五、活動地點：
B樓
六、活動對象：
工商管理六班團支部全體成員（49人）
七、活動形式：
主題班會
八、活動具體流程
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1、團支書下達活動通知，宣傳委員采取積極地宣傳方式進行宣傳。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容、主題及意義，積極動員支部成員的參與，力求將活動辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
2、提前設計并繪制黑板報，展示主題。
3、進行人力資源分配，班長和組織委員負責申請教室，團支書和宣傳委員協助會場布置。
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1、 團支書致開場白，介紹活動主題、目的、意義及流程。
2、 由同學代表發(fā)言，就“我的大學”講出自己的`見解和看法，和同學們互動交流。
3、 支部成員自由發(fā)言，內容可涉及自己的四年規(guī)劃，大學里的“第一次”等。
4、 由同學代表用吉他彈奏柔美的音樂，讓大家在一個舒適的環(huán)境中來思考自己的位置和大學的夢想。
5、 由文藝委員組織一些集體小游戲，以活躍氣氛，增強集體凝聚力。
6、 班委和同學交流會，共同探討班級的管理。
7、 支部成員集體合唱《我的未來不是夢》。
8、 團支書對活動進行總結。
9、 支部成員集體宣誓：
我要遵守校紀校規(guī)，做到不遲到不早退不曠課，我要按時保質保量地完成我的學習任務，順利完成學業(yè);我要與班上每一位同學真誠融洽地相處；我要積極地參與各種活動，鍛煉身體，提高自己的素質，讓大學生活多姿多彩，讓父母放心，也給自己交一份滿意的答卷。
九.預期效果：
讓大家對今后的大學生活進行展望，少一點疑惑多一點自信，少一點無所適從多一點從容與坦然，讓思緒更加的清晰，讓同學們以后的道路更加坦蕩。
大學生特色活動方案 14
隨著世界各國政治經濟的發(fā)展，地球環(huán)境也是越來越受到關注，尤其是近些年來的全球變暖讓人們意識到，保護環(huán)境、愛護地球刻不容緩。
每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。春季開學不久，我們將迎來第一個節(jié)日——植樹節(jié)。"十年樹木，百年樹人"，為了增強同學們對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護，以及增強大家對綠化環(huán)境保護環(huán)境的意識，我院決定組織各班、小組開展關于植樹節(jié)的活動。
一、活動主題：
綠色校園，綠色家園。
二、活動目的及意義：
1、增強大家的環(huán)保意識和植物科普知識。
2、培養(yǎng)團體合作能力和動手能力，鼓勵大家珍惜愛護校園的`綠化。
3、合理利用學�；牡�。
三、活動時間：
三月十四日
四、活動地點：
xxxx學院
五、活動宣傳：
海報，展板
六、活動過程：
1、由院青志協負責向院團委提出申請，給予宣傳和經費支助。
2、通知各班團支書，由各班募款買樹苗，活動當天種在學�？盏兀焐细靼嗳〉妹�。
3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行，“綠色校園、綠色家園”的簽字儀式
5、活動內容：
(1)以班級為單位，各班自己設計圖形，然后將樹苗種在空地。
(2)由老師和學生會代表投票選出最具創(chuàng)意的樹苗種植圖形班級五名，最具創(chuàng)意的樹苗名字十名。
6、注意事項：
a)植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b)植樹時應注意方法和安全
七、活動經費：
樹苗和花種：500元(不包括募捐)鏟子：180元總計：680元
大學生特色活動方案 15
活動主題：
走下網絡，走出寢室，走向操場
活動目的：
解放雙手!解放手機!
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
食堂、中央公園
活動成員：
國貿1403班團員
活動形式：
團隊活動
前期準備：
A.班委討論確定主題以及大致活動內容
B.團支部最后確定活動環(huán)節(jié)以及細節(jié)
C.通知下達分兩次(一次一周前確認時間騰出時間;第二次確定活動環(huán)節(jié)以后，統計人數)
D.購買材料(風箏、零食等)
活動后期：
由團支部整理后期材料，整理照片成合集，搜集同學的活動感想
活動意義：
三走活動是共青團中央對當代大學生的號召，擁有強健的體魄更是每個大學生夢寐以求的.目標。生命在于運動，讓我們每一個人行動起來，走下網絡，走出寢室，走向操場。
活動后期：
由團支部整理后期材料，整理照片成合集，搜集同學的活動感想。
活動意義：
三走活動是共青團中央對當代大學生的號召，擁有強健的體魄更是每個大學生夢寐以求的目標。生命在于運動，讓我們每一個人行動起來，走下網絡，走出寢室，走向操場。
大學生特色活動方案 16
活動背景
xx職業(yè)學院信息技術工程系將于20xx年秋季迎來又一屆新生、開學典禮是新生入學必不可少的儀式，一個好的開始既可讓學生感到我院正規(guī)、嚴謹的辦學態(tài)度，也能讓學生快速地融入我院的學習氛圍當中，更可以讓學生親自感受大學校園里美麗的環(huán)境、對于新入學的學生來說，開學典禮尤顯重要、
活動目的
20xx年的開學典禮，是新生入學中的一個重要環(huán)節(jié)，該計劃涉及新生對學院的認識，將會給新生帶來思想上的重大影，同時，開學典禮也是最快捷、最有效的宣傳學院發(fā)展渠道，公布新學期計劃、是優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀學員給新生交流經驗的`很好機會、畢業(yè)生的感召力、以及在學生中所起到的楷模作用不容忽視大學開學典禮活動策劃大學開學典禮活動策劃、號召新生向師哥、師姐學習，更能激發(fā)學生學習的動力、讓新一屆學生樹立遠大理想，同時也使大二學生明白自己今后的發(fā)展方向，懂得這學期的重要性、
活動對象
信息技術工程學院全體師生
活動時間
9月xx號
活動地點
食堂四樓
活動前期準備
1、確定新生代表，并準備發(fā)言稿（營銷方案策劃書）
2、確定開學典禮主持人，由主持人準備發(fā)言稿
3、確定老生發(fā)言人，由學生準備發(fā)言稿、
4、確定發(fā)言的任課教師代表，請教師準備發(fā)言稿
5、確定與會領導名單與發(fā)言領導名單，制作領導座位牌
6、確定大會PPT流程制作
活動流程安排
1、主持人致詞
2、齊唱《中華人民共和國國歌》
3、學院院長致詞
4、輔導員代表致詞
5、老生代表做發(fā)言（10分鐘左右）
6、新生代表做發(fā)言（10分鐘左右）
7、科任老師代表發(fā)言
8、齊唱《國際歌》
9、領導作總結
活動任務安排
1、主席團負責大會總體安排、負責人：
2、書記處負責大會主持安排、負責人：
3、秘書處負責學生會成員簽到及大會記錄、負責人：
4、活動宣傳由組織部通知到各班級負責人：
5、活動由宣傳部負責拍攝、宣傳大學開學典禮活動策劃策劃書、負責人：
6、紀檢部負責會場紀律和會場執(zhí)勤、負責人：
7、生活部和體育部負責布置會場、活動后會場清潔、負責人：
8、學習部負責發(fā)言人員名單安排和PPT制作、負責人：
9、各部門新干事輔助各項活動安排、
活動細節(jié)問題
1、各班班長負責人員簽到
2、會場禁止隨意走動，大聲喧嘩
3、各班人員準時到達會場
4、各班班干部積極配合學生會各部門工作
活動所需物品
桌椅、水、紙杯、紅桌布，系旗、話筒
大學生特色活動方案 17
活動主題：
爭先創(chuàng)優(yōu)展風采，青春閃耀映團徽
活動形式：
烈士陵園掃墓、進行問卷調查、辯論賽
活動目的：
通過一系列的活動展現當代大學生青春風采，增強團員同學對團的認識，增加班級凝聚力。
一、烈士陵園掃墓：
時間：20xx年11月13日
地點：xx市烈士陵園
人數：59人
活動過程：
上午九時許，我們來到了xx烈士陵園，同學們神情嚴肅，列隊緩緩走進烈士陵園莊嚴而令人敬畏的烈士陵園給同學們以強烈的精神震撼，夏明翰、劉胡蘭、黃繼光、方志敏、董存瑞等一位位英雄的高大身影在我們的腦海中一一浮現。首先幾位團員代表手拿鮮花依次給烈士們獻花，然后全體團員默哀三分鐘。接著，我們開始分組清理類是陵園的垃圾。同學們不怕苦不怕臟，一點一點地清理著陵園里的垃圾。最后在將烈士陵園打掃得干干凈凈之后，我們再次列隊離開烈士陵園。
活動意義：
這次掃墓活動讓我們更加深刻的認識到革命先烈為國捐軀的偉大精神，認識到我們今天幸福生活的來之不易，認識到他們問了國家的和平統一，為了抵抗外族的戰(zhàn)爭和侵略，不惜拋頭顱灑熱血，赴湯蹈火，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。因此，在這個和平年代里，我們一定要倍加珍惜現在的幸福生活，勤奮學習，努力成才，牢記烈士的遺愿，用自己的生命和才智去實現先烈們未竟的共產主義事業(yè)，去創(chuàng)造共和國無限美好的明天！
二、進行問卷調查：
時間：20xx年11月14日
地點：xx市西街口
人數：50人
活動過程：
14日上午，我班50名團員5人一組共分十組乘車來到西街口進行關于烈士陵園的問卷調查。我們的調查對象十分廣泛，從小學生到蹣跚老人，從清潔工到銀行經理，其中甚至有當年參與建設烈士陵園的建筑工人，總共做了80份調查，其中有效問卷75份，我們將這75份問卷進行統計處理，并將數據記錄下來，再結合實際情況進行數據分析，最終得到結果。
活動意義：
在本次調查中，我們通過統計結果發(fā)現，xx市人民大多對烈士陵園比較了解，而xx市政府對烈士陵園也起到了足夠的重視，相對來說，老年人對革命先輩的事跡及烈士陵園的具體情況了解的比較清。另外，在此次活動中，有不少被調查者對我們產生質疑，也曾一度不予以合作，但是作為一名當代大學生，一名合格的共青團員，我們不放棄，出色的完成了我們的任務。通過這次活動，我們也深刻體會到了革命先輩們執(zhí)著為黨，為人民奉獻的可貴品質，同時作為當代青年大學生，我們也要發(fā)揚先輩們不怕犧牲，頑強奮斗勇敢拼搏的精神，努力學習文火知識，爭取做一個出色的共青團員，一個創(chuàng)新型人才。
三、辯論賽
時間：
20xx年11月16日
地點：博弈樓北xx3教室
人數：60人
活動過程：
在確定舉辦本次辯論賽后，同學們都積極參與進來，選主題，訂辯手，找材料終于16日晚上八點，一場以“大學生是否應該參加商業(yè)性質的活動”為主題的辯論賽正式展開。我們邀請了輔導員和本班幾位班干組成了評委團，作為本次辯論賽的評判。首先正反方一辨進行立論環(huán)節(jié)，雙方辯手的闡述觀點鮮明，語言精煉，可見是做了充分的準備。立論環(huán)節(jié)結束后，就進入了質辨環(huán)節(jié)，在本環(huán)節(jié)內雙方辯手都十分積極，且問題都切中要害，大家都像繃緊的弦一樣，攻的一方步步緊逼，防的一方滴水不漏，可謂精彩絕倫。接著是雙方進行質辨小結及最后總結。最后，輔導員代表評委團對雙方的表現做了評價。至此，本次辯論賽圓滿落幕。
活動意義：
本次辯論賽不僅增進了同學們之間的交流，提高了同學們的應變能力，更重要的是加強了同學們對自己目前現狀的認識以及對未來生活的規(guī)劃和打算。同學們經過這次辯論賽都對自己的未來有了一番思量，讓自己的大學生活過得更有意義！
【活動總結】
本次主題團日活動終于圓滿落下帷幕，我們也從中學到了很多，不管是對于我們現在的自身修養(yǎng)還是對于我們未來的人生道路，我們都有了比較深刻的認識。此外，通過本次活動加強了對我支部團員合作精神，培養(yǎng)了我支部團員思想道德素質，加強了班風、校風的.建設。本次活動更為班級同學之間交流提供了一個更寬廣的平臺，使互相學習，促進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。班級的團日活動需要全班同學的積極參與，需要班委們的緊密合作。通過本次活動我們深深的了解到，一切工作的關鍵是要有良好的溝通，與同學們溝通好，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見，滿足大家要求，保證工作的順利進行；與班委同學溝通好，才能保證班級工作有一個良好的工作團隊，提高辦事效率，所以，在以后的班級工作中我們將繼續(xù)秉持這一原則，更好的完成我們的工作。其次，無論是在班級內還是宿舍內都要與同學們搞好關系，營造一個和諧融洽的氣氛，才能夠有一個愉悅的心情和較高的工作學習效率，在一個和諧融洽的氛圍里，也才能更好的調動大家積極性。所以，在今后的工作中，我們會更加努力的向著這個目標前進，與大家建設一個和諧美好的班級。
大學生特色活動方案 18
一、活動名稱
學校20xx屆畢業(yè)典禮
二、活動主題
青春逐夢，季憶留夏。
1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》
2、典禮主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動
三、活動背景
時間如白駒過隙，轉眼又到分別時。三年的時間里，從相識到相知，20xx屆的同學們對彼此，對母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠離的同學們留下最后的念想，畢業(yè)典禮將以新穎的'題材、多彩的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對各位即將走出校門的學子們致以最后祝愿，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
四、活動時間
20xx年xx月xx日晚19點
五、活動地點
學校大禮堂
六、參加人員
1、晉寧安全管理學校全體學生;
2、金程保安培訓學校全體學員;
3、全體在校工作人員。
七、組織單位
xx省xx安全管理學校
八、節(jié)目安排
憶往昔——憧憬未來
九、前期準備及組織人員名單
1、確認參加典禮人數
2、安排各班節(jié)目，不少于兩個(班主任具體通知，學生自行組織準備)
3、布置禮堂
舞臺裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)
準備“簽名板”(寫給現在，寫給未來)
4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設計)
5、話筒及音響設備、背景音樂的播放
6、主持人：兩男兩女(學生);培訓、主持稿
7、節(jié)目單
8、拍照
9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書準備
10、橫幅(后勤)
11、舞臺裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等
12、主持人服裝租借
13、燈光、道具、音響、話筒聯系安裝
14、紙杯、水(后勤)
15、化妝
16、禮堂桌凳擺放
十、流程
1、入場：播放背景音樂(19點之前學生可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點人數，以班級為單位，在各班舉牌人的帶領下入場，入場后在指定位置站定。各班進場時主持人朗讀各班自己準備的寄語。
2、學生入場完畢后主持人介紹參會校領導。
3、主持人宣布典禮開始，播放國歌。
4、請領導上臺致辭。
5、學弟學妹代表上臺表寄語。
6、畢業(yè)班學生代表上臺，表達對母校及老師們的感激。
7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，校領導頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(_校長、_校長、_主任)，并拍照留念。
8、主持人宣布晚會節(jié)目正式開始。
9、晚會按節(jié)目單順序進行。
10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。
大學生特色活動方案 19
一、活動主題：
彰顯青春共筑友誼
二、活動目的：
為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼其間的了解，豐富我們課余生活，進步本身素質與修養(yǎng)，從而進步班級的凝聚力與向心力。
三、活動地點：
校園內
四、活動服務對象：
xxx班所有同學
五、活動時間：
20xx年4月18日13：30
六、策劃主辦單位：
xxx班
七、活動流程：
1）西區(qū)操場集合
2）分組：分成a、B、c、D、e五組，每組選出組長
3）第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人公布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10
4）第二個環(huán)節(jié)：
規(guī)則：每組通過玩游戲搜集5張相同色采的卡片，并通過到達小光谷的前后順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分數，統計每組的總分，分出名次
地點：情人坡（情歌對唱、腦經急轉彎），教2邊的`樹林（跳高）
圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）
求索橋(抬肩輿)
銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）
小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）
5）第三個環(huán)節(jié)：才藝展現
要求：每組必須參加，讓其他對給予評分
6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品
最后一位要答應第一位的成員的公道要求
7）職員安排：xx（主持人）
xx（裁判員，小光谷負責人）
xx（教2邊樹林的負責人）
xx（求索橋負責人）
xx（圖書館前廣場的負責人）
xx（情人坡負責人）
xx（銅人像負責人）
8）所需工具：若干不同色采的紙張，繩索，6種食品
9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協作
大學生特色活動方案 20
一.活動背景：
正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心）
需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。
同時今年是我們理工大學70周年的校慶，我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。
二.活動宗旨：
放飛愛心、放飛祝福。
三.活動時間:
20xx年3月31日---4月1日
四.活動地點：
一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。
五.活動目的：
通過Fly loving kites這個主題活動，讓我們當代 大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（風箏節(jié)），每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。
同時也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想，樹立自己的一個目標，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦鼻�。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯合會巡禮月圓滿成功的美好預祝，讓同學們?yōu)榱诉@個美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風箏有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。
六.活動總體布置：
策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作；
財務部完成活動的'預算及結算；
新聞部完成新聞資料的采寫及發(fā)布；
辦公室完成活動人員的通知及清點；
網絡部負責活動前后網上的宣傳以及通知；
組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現場秩序；
外聯部負責拉取贊助，為此次活動提供一定的經費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經費。
七.活動板塊：
（1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動，并統計好參加這次活動人員的名字、聯系方式以及參加哪個類別的比賽。
�。�2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參加Fly loving kites活動（放風箏—4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯情）。另外，為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿，此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。
八.活動具體流程：
1.外聯部于3月25日前聯系好風箏的銷售商，談好價格以及配貨情況。
2. 26日，將部分買回的風箏發(fā)給各兄弟社團提前制作，用于本次活動宣傳展示與協會文化展示，為巡禮月前期宣傳工作打好基礎。制作好的風箏于統一30日收回保管。
3.3月30日：
�。�1）宣傳部把宣傳海報（活動的時間和名稱）貼在宣傳地點，并在學校拉關于“Fly loving kites”活動的橫幅。
�。�2）網絡部負責在網上宣傳此次主題活動
3.3月31日：
（1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地�！窘M織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及板凳、大傘）。實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好準備），還在現場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。準備好廢舊報紙，畫寫風箏時讓廢舊報紙鋪在地上】
（2）兩個協會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（A、B、C、D、組）。這些人員必須在12點到達一食堂前面。A組負責情侶組的報名及宣傳。報名要求必須是一男一女參加此組比賽并A組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的風箏上畫上美麗的圖案，可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿。
讓自己的愛在天空上得到見證。B組負責兄弟組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位男生參加此組比賽并由B組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在風箏上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿，通過這樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。
C組負責姐妹組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位女生參加此組比賽并由C組統計好參賽者的名單及聯系方式，并著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。D組負責鋪好廢舊的報紙、準備好彩筆并組織同學們拿到風箏后在上面畫圖、寫字并提供相應的幫助。
(3)新聞部組織人員做好現場的攝影、采訪工作。
4.4月1日
�。�1）比賽規(guī)則：在放完規(guī)定的線所用時間最少的獲勝。
�。�2）宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅，張貼海報，用氣球，彩帶裝飾場地。并負責準備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。
�。�3）首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道舉行.情侶組由宣傳部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。
�。�4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以后宣傳活動做準備。還可以為其他同學提供照片。
（5）裁判必須第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。
（6）最后由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，并頒發(fā)相應的證書和獎品。
（7）最后由所有干事來清理場地并搬回所有器具。
(8) 醫(yī)療小組要隨時在場地外等待命令，確保安全。
九.活動經費預算：
愛心社： 筆記本4個：12元 簽字筆4支：4元
橫幅一條：48元 海報4張：12元
排筆12支：30元 傳單復�。�30元
顏料3盒：36元 風箏80個：200元
總計：372元
中國結： 中國結100個：250元 海報2張：4元
資料打印： 20元 照片： 50元
總計：324元
經費總計：696元
十.活動應急預案：
1. 當參與人員太多時，為了滿足有足夠的繪畫場地，可先準備一些報紙備用。
2. 醫(yī)療小組隨時準備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放風箏的時候可能會扭到腳。）
3. 參加此次活動愛心協會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助
4. 在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內容
5. 如果3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。
6. 如果4月1日天氣不適于放風箏，活動則改為風箏展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，并在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參與。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。
十一.可行性分析：
1.參加活動人員情況分析：
我們這次是兩個人一組參加比賽，從中可以體驗一種默契、一種配合。首先是我們愛心協會的會員，因為如我們協會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動他們能夠更深入的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和夢想并體驗童真的快樂這是比較新穎的，所以他們也是會接受的。
2.重理工的情況：
剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在風箏上寫出對母校的美好祝愿，當風箏在天空上高高飛翔的時候，天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增添氛圍。 3.性價比：
這是一個非常有創(chuàng)意的想法，有創(chuàng)新的形式。通過畫風箏、放風箏來展現當代大學生的愛心、激情、夢想，通過這個活動可以當到意想不到的效果。
大學生特色活動方案 21
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
一、活動自我評估
總體來說，我們這次以“唱響紅歌，紅歌暢想”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，宣傳后，也得到其他班級其他院的同學的支持與她們的積極參與。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大
我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校。
5、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
二、在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、宣傳力度不夠大。
三、活動結果及意義
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生熱愛中國共產黨，堅持黨的領導，發(fā)揚紅個精神，愿意為祖國的將來奮斗的心愿。
2、這次活動慶祝了第6xx屆國際大學生節(jié)，展現當代大學生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學們對紅歌的理解與精神體會，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加紅歌比賽，了解中國紅色革命歷史，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的`有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“唱響紅歌，紅歌暢想”主題，在校內開展了一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在黨的背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、這次活動我們以費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算（共計175元）
1、活動攝影費（膠卷與沖洗）20元。
2、活動舞臺布置材料40元。
3、計劃書、總結書等打印費10元。
4、獲獎選手獎品105元。
五、附件
團日活動日程安排活動時間。
1、x月1日支部團日活動動員大會并討論分工安排。
2、x月18日完成“唱響紅歌，紅歌暢想”初賽。
3、x月23日審核總結報告。
六、活動過程具體分工
1、活動策劃：錢彬瑾、王城科
2、前期準備及動員：錢彬瑾、王曉青、勵璁、李靈霄
3、活動過程攝影：蘇蕾、呂勛
4、活動負責人：錢彬瑾、徐海強
5、團日活動總結：錢彬瑾、陳春霞
通過團日活動，同學們深刻體會了紅歌精神，展現了自我的才華，同時也豐富了同學們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂；在表演時又做到：謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿中國共青團的明天更燦爛耀眼！
大學生特色活動方案 22
一、活動背景：
五四青年節(jié)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的：
為慶祝"五四運動"引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神，意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：
激情五四，放飛青春
四、活動時間：
20xx/5/4
五、活動形式：
積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動場地：
學生活動中心。
七、活動對象：
全系的`師生。
八、主辦單位：
機電系學生會。
九、參加方式：
08級和09級每個班準備兩個以上節(jié)目(最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目)。07級自愿參加。
十、活動前期準備：
前期準備由20xx年3月開始
1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。
3、4月8日 各班的節(jié)目負責人交節(jié)目單(小品、相聲、話劇等語言類節(jié)目要交劇本)
4、4月10日 面向全系同學征集主持人。
5、4月15日 由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)
6、4月17日 在各個班的節(jié)目傳上的節(jié)目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節(jié)目。
7、4月22日 由各節(jié)目負責人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。
9、4月27日 在篩選的節(jié)目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。
10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日-4月29日 由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節(jié)目評選細則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。
每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目內容取材20分;表演藝術水平20分;節(jié)目背景設計10分;節(jié)目時間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
細則：
(1)表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。
(2)節(jié)目內容取材(20分)：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節(jié)目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。
(5)節(jié)目時間控制(10分)：整體時間要求3------12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設置：
一共選出一二三等獎
一等獎兩個 每節(jié)目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個 每節(jié)目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個 每節(jié)目100元獎金以及獎狀一張
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