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校園節(jié)能減排活動方案范文(通用6篇)
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編幫大家整理的校園節(jié)能減排活動方案范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園節(jié)能減排活動方案1
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會的重大舉措,是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會的必然選擇,是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。做好節(jié)能減排學(xué)校行動工作,意義重大、影響深遠(yuǎn)。根據(jù)市區(qū)教育局的“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作安排,結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案如下:
一、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式
定于2月中旬舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式,進(jìn)行全校師生動員,下發(fā)“育才學(xué)校節(jié)能減排倡議書”。
二、開展“節(jié)能減排”主題系列教育
通過主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)等形式和“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日契機(jī)大力宣傳節(jié)能減排的意義和重要性。舉辦以節(jié)能減排為主題的知識競賽,讓全體師生深刻了解節(jié)能減排知識,形成“節(jié)能減排”的.良好校園風(fēng)氣。
將“節(jié)能減排學(xué)校行動”納入學(xué)校課程,上好每學(xué)期四節(jié)節(jié)能減排教育課程,梳理語文、思品和科學(xué)中蘊(yùn)涵著的豐富教育內(nèi)容,在教學(xué)中滲透節(jié)能文化,通過感受、交流、討論等方式,加強(qiáng)對節(jié)能減排的深刻認(rèn)識,將節(jié)約能減排源根植于師生心中。
三、開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動
2月下旬開始,在全體師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”,在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣,每學(xué)期進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)介紹、典型推廣和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,由李玉軍校長任組長,馬法學(xué)副校長任副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,德育處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。
校園節(jié)能減排活動方案2
為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識,落實(shí)《關(guān)于做好20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》(太機(jī)節(jié)字〔20xx〕4號)文件精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動,現(xiàn)制定本;顒臃桨溉缦拢
一、活動主題
節(jié)能領(lǐng)跑, 綠色發(fā)展
二、活動時(shí)間:
20xx年6月12日至18日
三、活動內(nèi)容:
1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實(shí)際,強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的`全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效,積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節(jié)能減排。
3.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊(duì)課各中隊(duì)開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊(duì)會,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
校園節(jié)能減排活動方案3
6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周,6月14日為全國低碳日。根據(jù)國家相關(guān)部委文件要求,為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設(shè),宣傳節(jié)能低碳,努力建設(shè)美麗中國,決定開展xx工業(yè)大學(xué)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動,相關(guān)事宜安排如下。
一、活動時(shí)間
20xx年6月12日—6月18日
二、活動主題
節(jié)能宣傳周活動主題:節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展
全國低碳日活動主題:綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新
三、活動安排
(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《xx工業(yè)大學(xué)20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》,各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā),形成“人人節(jié)能,人人宣傳,碧水藍(lán)天,大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育
1.依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報(bào),整體營造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線,依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道,開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號,并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。
3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費(fèi)現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動,對征集結(jié)果進(jìn)行調(diào)研,對切實(shí)可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)開展“跳蚤超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長的.火炬”圖書漂流等活動,進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用,提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專家對能源管理運(yùn)行相關(guān)人員開展節(jié)能技術(shù)講座,普及節(jié)能知識,增強(qiáng)節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段,開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調(diào)研實(shí)踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室開展參觀、調(diào)研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗(yàn)日專題
1.發(fā)布能源緊缺體驗(yàn)倡議書;
2.開展“你光盤,我送花”光盤行動主題活動;
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動。
四、相關(guān)要求
(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項(xiàng)工作,認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求,在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí),力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進(jìn)行反饋,反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等,相關(guān)表格見附件《20xx年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
校園節(jié)能減排活動方案4
節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè),結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)制定如下發(fā)展對策。
一、做好節(jié)能減排思想工作
在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮,使節(jié)約意識深入人心,成為全體師生員工的自覺行動,為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動
開展各種活動,大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座,組織科普活動,發(fā)放宣傳資料,讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠(yuǎn)性。
三、采取有效措施,創(chuàng)建節(jié)約型校園
完善餐飲中心管理,逐步實(shí)施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng),逐步實(shí)施水電暖等定額量化管理辦法,反對浪費(fèi),開源節(jié)流,促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展。
四、加強(qiáng)監(jiān)督管理
如全校裝有空調(diào)的房間,嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn),控制空調(diào)安裝數(shù)量,加強(qiáng)能源資源管理,節(jié)能減排,減少浪費(fèi)。
節(jié)能減排具體內(nèi)容:
(一)節(jié)約用電
校園用電除注意調(diào)整用電時(shí)間、堵塞浪費(fèi)現(xiàn)象外,可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計(jì),使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時(shí)也要注意,盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品,不用時(shí)要關(guān)掉電源。夏季天氣在30℃以下時(shí),最好用扇子或電風(fēng)扇來防暑降溫,使用空調(diào)時(shí)不要把溫度設(shè)置的太低,一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如:
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場所要做到光線好時(shí)不開燈,人少少開燈,人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施,達(dá)到節(jié)電目的。
2、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,最大限度降低能耗。
3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度,在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具,實(shí)施綠色照明。
4、嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節(jié)約用水
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少,可以將水再次循環(huán)使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水,收集起來沖廁所等再次利用。例如:
1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
2、自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕長流水現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定,提倡學(xué)生按需要量打水,禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。
4、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。
5、加強(qiáng)對已有節(jié)水設(shè)備的管理,提高使用效率,物盡其用;有計(jì)劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造,逐步安裝節(jié)水計(jì)量裝置。
6、加強(qiáng)對學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度,減少浪費(fèi)和廢水排放對環(huán)境造成的`污染。
(三)節(jié)約用材
1、加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐,積極推進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)上辦公,做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報(bào)送,提倡無紙化辦公。
2、學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理,嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印,實(shí)行雙面打印。
3、嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實(shí)驗(yàn)材料等消耗品的采購、管理和使用,避免盲目性。
4、加強(qiáng)各項(xiàng)工程的科學(xué)管理,降低材料損耗。
(四)資源綜合利用
1、科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備,加強(qiáng)設(shè)備的共享共用,提高設(shè)備的完好率和使用率。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理,做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑的管理,做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作,杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。
4、加大對危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度,從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物回收與處理力度,杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
5、加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室的管理,嚴(yán)格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定,杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。
6、資源循環(huán)利用如自帶筷子,拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒,筷子等),自帶環(huán)保袋,盡最大努力抵制塑料袋,盡量乘公交等,以自己的行動和言語影響身邊的人。
(五)個(gè)人節(jié)能措施
個(gè)人低碳生活方式:用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘,這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機(jī)上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機(jī)甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可以把3min熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
校園節(jié)能減排活動方案5
一、活動主題
“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”。
二、活動時(shí)間
全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周時(shí)間為:6月XX日至XX日。
三、活動內(nèi)容
1、開展“節(jié)能宣傳進(jìn)校園”主題活動
開展節(jié)能宣傳教育活動,培養(yǎng)師生節(jié)約意識,樹立環(huán)保觀念,倡議節(jié)能低碳,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,自覺樹立節(jié)約理念、踐行低碳生活。
2、開展“垃圾分類宣講”活動
宣傳周期間,廣泛進(jìn)行廢舊商品回收利用宣傳,加強(qiáng)知識普及和教育,開展垃圾分類宣講活動,積極倡導(dǎo)環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式,形成加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、注重資源回收利用的`良好輿論氛圍。
3、開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳
結(jié)合學(xué)校、幼兒園實(shí)際,利用橫幅、標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳單、校園網(wǎng)、微信群等各種媒體,開展節(jié)能宣傳活動,如:舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時(shí)張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示、宣傳畫、發(fā)放節(jié)能知識手冊等,切實(shí)提升廣大師生的節(jié)能意識和節(jié)能能力,不斷推動生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)。
各校、園要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,既要保證宣傳活動有聲勢有影響,又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動,杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。
校園節(jié)能減排活動方案6
根據(jù)上級相關(guān)文件精神,配合五原縣教育局開展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動,進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動,具體活動方案如下:
一、活動目的:
為了學(xué)校更好的發(fā)展,共建節(jié)能型校園,我校將開展環(huán)保節(jié)能活動,使師生樹立節(jié)能意識,增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:姜美玲
副組長:郝永明、張瑞、王慧
成員:各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動要求:
采取各種生動活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的.教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動內(nèi)容:
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”倡議書。
3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。
5、開展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評比。通過這項(xiàng)活動向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動。
6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:
、僮髌贩从骋粋(gè)主題:“環(huán)保節(jié)能”。
、谧髌芬笾黝}突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。
請各班級從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部,大隊(duì)部將組織評比,并對評比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、大隊(duì)部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊(duì)”。各班級推薦1名學(xué)生,由大隊(duì)部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書的循環(huán)使用。
9、開展“我要環(huán)保,我愛學(xué)校”主題簽名活動。
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