【推薦】活動方案范文錦集8篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
以黨的十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為指導，以全面貫徹和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會為核心，以“消費與發(fā)展”年主題為主線，以改善環(huán)境促進消費為主題，以宣傳政策、提高消費信心、提供消費咨詢、拉動消費需求、推進消費維權、引導科學消費為重點，動員消費者、經(jīng)營者、社會各界廣泛參與，創(chuàng)造性地開展一系列活動，為促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展服務。
二、組織領導
為加強對315紀念活動的`領導，便于各部門工作聯(lián)系，成立**區(qū)20xx年315國際消費者權益日紀念活動領導小組。**區(qū)政府湯曾滿副區(qū)長為組長，**區(qū)工商分局副局長楊光為副組長，分局分管公平交易的程先明、3.15中心張友恒、區(qū)消協(xié)朱正和、各工商所所長、各消協(xié)分會秘書長為成員，領導小組下設辦公室，張友恒任辦公室主任，辦公室設在分局中心，聯(lián)系電話：3060251。各所、各分會成立相應組織。
三、活動內(nèi)容
1、精心組織，內(nèi)外結合，召開二個會議，拉開我區(qū)315紀念活動方案的序幕。
(1)召開工商、消協(xié)系統(tǒng)315紀念活動專題會議，傳達市工商局、市消協(xié)、**區(qū)工商分局、**區(qū)消協(xié)關于開展20xx年“315”國際消費者權益日紀念活動文件精神，專題布置我區(qū)20xx年315紀念活動工作。
(2)召開分局相關部門、部分企業(yè)，315紀念活動協(xié)調(diào)分工會議，擬定時間3月6日。
2、突出主題，注重實效，開展八項活動，使我區(qū)315紀念活動豐富多彩。
(1)舉辦20xx年315國際消費者權益日紀念大會暨“消費與發(fā)展”新聞發(fā)布會。向社會公布紀念活動方案的具體內(nèi)容和20xx年度查處的制假售假典型案例、消費維權典型案例和消費投訴熱點。
(2)與媒體合作，強化輿論宣傳。在媒體開辟專欄，強化“消費與發(fā)展”年主題宣傳，曝光典型案例。
(3)組織協(xié)調(diào)有關行政執(zhí)法部門和大型企業(yè)集中開展“消費與發(fā)展”年主題和消費維權大型宣傳咨詢活動。3月15日當天，在市人民廣場設置主會場，在商場、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立分會場。做到城鄉(xiāng)結合、廣泛參與，社會互動。
(4)召開“消費與發(fā)展”年主題論壇會。邀請大型商場、超市、企業(yè)、公用企業(yè)、志愿者參加。
(5)開展法律宣傳“四進”活動，即送宣傳進企業(yè)、進商場、進社區(qū)、進學校。
(6)聯(lián)合家電下鄉(xiāng)企業(yè)建立“售后服務綠色通道”服務農(nóng)村消費者。充分利用“一會兩站”載體、農(nóng)村逢集、廟會之際，開展送法律、送宣傳、送服務到鄉(xiāng)村、街道、社區(qū)。
(7)舉辦“消費與發(fā)展”知識競賽活動。組織工商、消協(xié)及部分企業(yè)共同參與。
(8)開展假冒偽劣商品銷毀活動。
四、有關要求
1、高度重視，調(diào)動社會力量廣泛參與。各工商所和消協(xié)分會要把“315紀念活動當著當前一項重要工作來抓。暢通工商、消協(xié)等部門消費投訴熱線，及時處理消費糾紛，積極爭取當?shù)攸h委、政府、人大、政協(xié)領導重視和社會各界的支持、配合，調(diào)動社會力量積極參與、形成維權合力。
2、要結合實際，形成特色。各所分會場設立：滁南工商所在滁州市商之都、五星電器設立分會場;豐樂工商所在白云商廈、蘇寧電器設立分會場;西澗工商所在北大荒商場設立分會場;南譙工商所在天長西路移動手機大賣場設立分會場;現(xiàn)場受理、咨詢、調(diào)解旅游消費糾紛。滁城所、環(huán)城所不設立分會場，各派兩人到分局主會場參與宣傳咨詢活動，望各所結合實際，突出重點、
亮點，做到既有聲勢，又有實效;既有廣度，又有深度;既有常規(guī)，又有創(chuàng)新的辦好各自的分會場。
3、要制定活動方案，保證圓滿完成。各工商所、消協(xié)分會要盡快制定活動方案，于3月2日上午報12315申訴舉報中心、區(qū)消協(xié)。
4、認真及時作好總結。請各工商所、消協(xié)分會于3月16日將活動總結、活動開展的照片和《20xx年全省315活動情況統(tǒng)計表》以書面形式上報區(qū)消協(xié)、12315申訴舉報中心。
二O一x年二月二十四日
活動方案 篇2
一、活動目的：
示范朗讀是課堂教學不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的.綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風采，借以促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風采”教師朗讀課文比賽。
二、活動安排：
1、時間：20xx年5月20日
2、地點：永勝路小學校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧
三、比賽方法：
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
3、比賽分語文組：郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程；數(shù)學組：趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設獎情況：語文組設一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學組設一等獎2名，二等獎2名。
四、比賽要求
1、 評委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認真對待，精心準備，按時參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見。
五、評分標準：
語言（40分）：
1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）�！�20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感�！�10分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分�！�10分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情�！�30分）
2、表達自然得體，。—（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
活動方案 篇3
一、指導思想
結合“11、9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習時間
20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。
三、演習地點
xx市xxxx幼兒園內(nèi)
四、參與人員
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領導
總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡。
現(xiàn)場指揮員：xx，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。
疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。
六、演習過程：
1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現(xiàn)火警；
2、總指揮xx通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知；
3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：
�。�1）、�。�2）班打開活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上;
�。�3）班打開活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上;
�。�4）、小（5）班打開活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上;
中（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上;
中（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上;
大（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上;
大（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。
要求：
�。�1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；
（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點人數(shù)，向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
7、各班回活動室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。
活動方案 篇4
最近一段時間，又有一些邪教組織公然散步“世界末日”論，推崇所謂的能拯救好人的“全能神”，宣傳邪教歪論，妖言惑眾，妄圖用不法方式制造混亂，甚至于直接沖擊公安派出所，破壞穩(wěn)定大局，達到不可告人的目的。有的還到某些學校分發(fā)宣傳卡片，意欲危害年輕學子，與我們爭奪話語權，爭奪年輕一代。其行惡劣，危害嚴重，作為教育一線的機構和傳授科學文化知識的一線工作者，我們要高度警惕，義不容辭地予于抵制，并積極地普及科學，反對迷信，同時教育好我們的學生和家長，認清邪教的本質(zhì)和野心，發(fā)動起來，讓他們無處藏身。為此，我們特制定本方案：
一、成立領導小組，構建行動網(wǎng)絡
組長：
副組長：
成員：
加強防范措施，積極抵制
1、加強值班：要求值班行政加強巡邏，特別注意學校周邊可疑人員的活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時向學校領導和派出所報告，并及時組織人員進行處置；
2、加強保衛(wèi)人員培訓：要求負責安全的同志要指導保衛(wèi)人員做好應急準備，配合學校積極應對，嚴禁可疑人員進入校園或在周邊活動拉攏學生從事不當活動，并正確處置有關突發(fā)事件，保護學生身心不受侵害。
3、構建防范網(wǎng)絡：要求各位教職員工眾志成城，共建防范網(wǎng)絡，積極配合學校，保護學校凈土，保護學生身心健康不受侵犯。
二、加強宣傳，普及反邪教知識
要求各班班主任組織一次主題班會，及時普及反邪教知識，幫助學生認清邪教反科學、反政府、反社會、反人類的'本質(zhì)，認識宗教信仰與邪教活動的區(qū)別，認識其危害，加強對學生的宣傳教育，積極提倡文明科學，反對邪教迷信；鼓勵學生與家長不聽、不信、不傳邪教，珍惜幸福生活。如果有人分發(fā)傳單，可采取躲避不接、到手撕毀、舉報等方式予于抵制。
附：認清邪教常識：
1、邪教的基本特點：悖科學，反社會，反政府，反人類，借用宗教的名義，惡意攻擊，別有用心；披著宗教的外衣，散步歪論邪說，夸大其詞，妖言惑眾，控制人員，危害社會；冒用宗教名義，神化頭目，往往帶有政治目的；
2、明確邪教的用意：反政府，危害社會，破壞穩(wěn)定，與我國的宗教信仰自由政策明顯抵觸；
3、明確信奉邪教的后果：違法犯罪，破壞個人和家庭幸福等。
活動方案 篇5
在雞年來臨之際，開展關心、愛護退休教師活動，更能體現(xiàn)教師間的傳、幫、帶的作用。退休教師是學校的寶貴財富，繼承老教師的優(yōu)良品質(zhì)，構建和諧校園。為進一步做好關心退休教師的工作，促進退休教師的`身心健康，營造“老有所樂，老有所為”的氛圍。學校黨支部、行政、工會決定舉行xx學校退休教師茶話會，共同迎接新年的到來。具體活動安排如下：
一、參加對象：
xx學校退休教師
茶話會參加人員：xxxxxx
二、活動地點：
xxx學校行政樓會議室
三、活動時間：
20xx年x月9日上午
四、活動程序：
1、上午9:00，邀請退休教師觀看學生課間跑操，參觀校園;
2、上午9:30，行政樓會議室茶話會;
�、儆^看學校體育活動、出操隊列等視頻
�、趚xx校長介紹學校發(fā)展狀況及未來規(guī)劃
③聆聽老教師對學校建設的建議和意見
�、馨l(fā)放春節(jié)慰問品和補助金
3、會議結束后合影留念
4、中午11:30，學校食堂聚餐
5、活動結束
五、相關工作安排
1、會場布置：xx
2、活動主持：xxx
3、午餐準備：xxx
4、慰問品準備：xxx
活動方案 篇6
一、導入
甲：每年的5月31日是什么節(jié)日？
乙：對啦，就是世界無煙日。
合：現(xiàn)在我宣布：吸煙有害健康主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們先來做個統(tǒng)計吧，家里人有吸煙的同學舉手。
乙：由此可見，你們收二手煙的危害很大啊。
甲：點燃一根煙，產(chǎn)生的毒氣除非居室大于180 平方米，而且有18扇窗戶開著才能無害。
乙：你們的家人一天肯定不止只抽一支煙吧。
甲：吸煙實在是可怕，目前全球約有12億的吸煙者，每年導致近500萬例因吸煙引起的死亡。
甲：許多人想戒煙卻戒不了，你知道為什么嗎？那是因為，在香煙里摻有一個叫尼古丁的東西，一旦人吃了就會上癮。
乙：想要更了解嗎？
二、為何禁止青少年吸煙
(全班學生先四人小組交流資料,再小組代表發(fā)言,可以讀自己查找到的資料）
三、吸煙的危害
�。ㄒ唬┑谝恍￡爡R報:吸煙對精神上的危害「吸煙的`孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經(jīng)濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發(fā)盜竊、搶劫等犯罪行為的發(fā)生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發(fā)不良交友，一些學生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。
�。ǘ┑诙￡爡R報:吸煙對身體健康的影響
一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學物質(zhì)，其中有43種是致癌物質(zhì)，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學物質(zhì)，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響。
四、關于二手煙
�。ㄒ唬┑谌￡牐何譄煹奈：�
�。ǘ┤鄬W生各抒己見：如何拒絕吸二手煙？說說如何勸解大人不吸煙
�。ㄈ┑谒男￡牐号龅轿鼰焾鏊�，如何避免吸到二手煙？
活動方案 篇7
設計思路
數(shù)的“分解與組合”是大班階段幼兒必須積累的一個認知點，掌握了該經(jīng)驗，能為幼兒后續(xù)學習“數(shù)運算”積累經(jīng)驗。然而，數(shù)學學科“高度的抽象性”和幼兒思維“具體、形象”的特點，使得這一階段的幼兒在學習和理解這一內(nèi)容時，往往采用單一、機械的“死記硬背”方式。通常幼兒能迅速并流利地背誦10以內(nèi)數(shù)的組合方法，比如：5可以分成2和3，還可以分成1和4；6可以分成3和3，還可以分成1和5……但他們對于每個數(shù)字所代表的真正含義并不理解。同時，“死記硬背”的方式還容易造成幼兒的“思維定勢”，使幼兒錯誤地認為數(shù)的“分解與組合”就是把“某數(shù)”分成兩部分。
數(shù)的“分解與組合”是指：一定數(shù)量的物體可以分成幾個部分，這幾個部分又可以合成一個整體。也就是說，一定的數(shù)量既可以分成兩部分，也可以拆分成多個部分。比如：數(shù)量5既可以拆分為1和4，也可以拆分為2、2、1或1、1、2、1……
我們知道：學習數(shù)學是為了解決生活中的實際問題，而游戲又是幼兒園基本的活動形式�！�3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“數(shù)學認知”的目標1為：“初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣”；目標2為：“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系要求”……那么，生活和游戲中的哪些問題需要應用到數(shù)的`“分解與組合”這一經(jīng)驗呢?
基于以上思考，我設計了“種花生”的游戲，通過幼兒不同的“種花生”方式，引發(fā)他們圍繞“怎么種?”“怎樣才能讓自己贏得更多的花生地?”等問題展開思考、討論并實踐，促使幼兒運用已經(jīng)積累的有關數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗，來解決“種花生”游戲中出現(xiàn)的問題。
整個活動貫穿“種花生”的游戲情景，讓幼兒在“種花生”的過程中，理解規(guī)則、獲得智慧、體驗樂趣。
活動目標
1．嘗試運用數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗解決游戲情景中的問題，體驗5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法。
2．理解并遵守游戲規(guī)則，體驗游戲活動的樂趣。
活動準備
1．仿真塑料花生、雙色小圈若干。
2．6面骰子1只(備注：骰子上6個面的點子分別是5、5、5、3、3、2)。
3．3塊“花生地”(卡紙底座)。
4．白色磁性板、記號筆。
活動過程
一、初次體驗“種花生”游戲
(目的：學習用分解與組合的方法開展“種花生”游戲。)
1．交代玩法
(出示“種花生”的材料。)
(1)觀察材料，猜測“種花生”游戲的玩法。
提問：你覺得可以怎么玩“種花生”的游戲?
(教學提示：鼓勵幼兒仔細觀察材料，并根據(jù)材料所提供的“線索”，大膽猜測玩法。這是教師有目的的行為，它既能幫助幼兒了解玩法，同時又能培養(yǎng)幼兒的推理能力，即“猜刀需要根據(jù)“線索”，而不能異想天開地胡亂猜測。)
(2)匯總幼兒的方法，宣布“種花生”的玩法。
*玩法：請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點子的數(shù)量取花生、種花生，每塊地里只能播種4顆花生，滿4顆花生后就用“圈”把花生圍起來表示完成播種：如果花生的數(shù)量超過4顆，必須重新播種。
*追問：如果不滿4顆花生怎么辦?(接著再播種……)
*追問：明白了嗎?有沒有問題?(可能出現(xiàn)的問題：每塊地只能種4顆花生，如果點子數(shù)是5，怎么種?)
(3)圍繞問題，師生共同討論。
(4)討論后歸納：根據(jù)點子數(shù)量取花生，可將花生全部種在一塊地里，也可以將花生分一分，分別種在2塊、3塊或者更多的“花生地”里，但每塊地里的花生數(shù)量不能超過4顆。
(教學提示：教師追問后，要給予幼兒思考的空間；如果該環(huán)節(jié)幼兒提出此問題，可以引發(fā)幼兒討論；反之，如果幼兒沒發(fā)現(xiàn)問題，則讓幼兒先游戲，切忌教師自己提出問題并自己解答。)
2．幼兒嘗試播種
(目的：嘗試運用數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗“種花生”，初步理解游戲規(guī)則。)
(1)幼兒輪流擲骰子，根據(jù)骰子上顯示的點子數(shù)量取花生、種花生。
(2)教師在磁性板上及時記錄幼兒各種“種花生”的方法。
*重點觀察：幼兒能否根據(jù)骰子上顯示的點子數(shù)量正確取花生。當點子數(shù)量超過4或不滿4時，幼兒如何播種花生(如何拆分)?
*重點提問：骰子擲出5，取出5顆花生該怎么種?能種滿幾塊花生地?你覺得擲一個幾就能種滿2塊地?
(3)歸納：原來想要快點種花生是有好辦法的，可以將取到的花生分開來，再與花生地里的花生數(shù)量配起來，這樣就能很快完成任務。
【設計意圖：該環(huán)節(jié)主要讓幼兒通過“種花生”初步體驗游戲玩法和規(guī)則，運用已有的數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗，并根據(jù)需要將得到的“花生”分一分，如可以將5顆花生分成2顆、3顆播種在2塊地里，也可以將5顆花生分成3顆、2顆、1顆播種在3塊地里……】
二、比比哪隊種得快
(目的：運用分解與組合的方法，開展“種花生”的競賽。)
1．交代玩法
(出示花生地，幼兒分兩組玩“種花生”的游戲。)
*玩法：幼兒分成紅黃兩隊，輪流派隊員擲骰子，并根據(jù)骰子上點子的數(shù)量取花生、種花生(具體玩法同前)，最后比比哪一隊先完成播種即為勝利。
2．重點提問
你覺得擲一次幾就能種滿2塊地(或3塊地)?你想取幾粒花生，能種滿幾塊地?取同樣顆數(shù)的花生，有沒有不同的種法?你覺得哪一種方法種得多?
【設計意圖：通過創(chuàng)設問題情景“比比哪隊種得快”的競賽游戲，鼓勵幼兒運用分解與組合的方法，解決“如何種得多”的問題。目的是讓幼兒將學到的方法進行運用和體驗，推動幼兒從無意識的學習到有意識的學習，讓幼兒智慧地游戲�！�
三、活動延伸
(目的：提出問題，引發(fā)幼兒進一步思考。)
1．出示花生地。
2．提問：只有5顆花生，能不能一下子種滿2塊、3塊甚至更多塊花生地呢?
【設計意圖：集體活動對幼兒是否有價值，很關鍵的一點就是對幼兒“是否有挑戰(zhàn)”。該部分提出了“只有5顆花生，能不能一下子種滿2塊、3塊甚至更多塊花生地”的問題，目的是引發(fā)幼兒進一步思考，有效地刺激、挑戰(zhàn)幼兒的觀察、分析、概括以及動手嘗試解決問題等能力，讓幼兒在游戲中體驗游戲的樂趣，促進思維能力的發(fā)展�！�
活動方案 篇8
一、活動目的：
1、為了讓員工更好的參與班組管理工作，特結合班組建設要求組織此次活動
2、提高員工綜合素質(zhì)能力
3、在日常工作中做好發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力
4、增強個人安全意識
二、活動地點：乙炔3#裝置
三、活動對象：乙炔3#裝置乙班全體
四、活動時間：20xx年5月
五、活動內(nèi)容：人人當一天班長體驗
六、活動過程：
1、由班長視情況安排人員進行體驗
2、當日“班長”到各崗位巡檢檢查生產(chǎn)情況對檢查出來的問題與班組員工及班長匯報處理
3、班前會當日“班長”做出任務安排，班中做好巡檢工作，班后會不足之處并做總結。
七、活動要求：
1、認真對待此次活動
2、對于能解決的及時要求解決不能解決的上報班組
3、崗位人員積極配合當日班長工作。
八、附：人員輪流當班長順序
�。�1）劉建華
（2）李江山
�。�3）廉博清
�。�4）梁艷
（5）牛彥斌
（6）秦蕾
�。�7）田占奇
�。�8）趙國強
�。�9）劉瑩
�。�10）李振南
（11）劉學靜
�。�12）石珍
3#裝置乙班
活動總結
自人人當一天安全檢查員安全活動開展以來，班組員工都非常認可活動的組織方式，大家一致認為活動很有效果，本次活動主要針對人的不安全操作行為，及設備工藝隱患進行排查，能解決的及時解決不能解決的'上報車間。
對于安全標示檢查并整改
“我當一天安全員”活動啟動后，通過輪流當安全員，引到每一位員工加強自我管理，自覺與違章現(xiàn)象作斗爭，將工作環(huán)節(jié)規(guī)范化，切實栓牢人身安全的安全帶。
對于安全隱患進行消除
要求每天班員在接班會上學習歷年來的安全事故，原因分析及如何預防避免類似事故的發(fā)生。，真正做到班前講安全，實際操作為安全。
安全措施落實檢查 進行安全教育
不斷提高自己的業(yè)務能力，才能做好事故的預防才能做到零事故零傷亡�；顒邮菚簳r的，可以很快過去，而 精神是永遠的，我們應該從每一次的活動中學習到一些東西，而不是把它當成一種短暫的體驗。如何真正的做到安全生產(chǎn)認識到位，安全措施執(zhí)行到位，相信在此次活動中會引發(fā)大家深深的思考。
【活動方案】相關文章：
活動方案公司活動方案02-13
活動方案公司團建活動方案05-17
經(jīng)典活動方案01-23
活動方案11-06
活動方案(經(jīng)典)08-22
【精選】活動方案08-14
活動方案[經(jīng)典]09-08
經(jīng)典活動方案11-21
活動方案(精選)12-02
[精選]活動方案09-27