防踩踏演練活動方案(精選14篇)
為了確定活動的圓滿進行,時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那么問題來了,活動方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的防踩踏演練活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
防踩踏演練活動方案 1
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力.
二、活動時間:
20xx年11月5日
三、活動組織
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:各班主任
。ǘ┞氊煼止
總指揮:
指揮全體教職員工到崗:
宣傳:
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段:
。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴肅認真,并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的`安全與活動的順利進行.
。ǘ⿷(yīng)急演練
全體師生撤離
1、撤離路線:
各班從班級前門撤離到后操場,整齊地站立在原先集會的位置.
2、撤離要求:
。ň瘓罄懀┤w師生聽到警報聲:
、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離.
、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.
、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.
要求:班主任在幼兒隊伍的前面,任課教師在隊伍的最后面.
3、清點人數(shù):
各班到場后,班主任立即清點人數(shù),向總指揮匯報,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話.
防踩踏演練活動方案 2
一、活動目標:
為了增強全員師生的安全意識,掌握有關(guān)安全自救知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”,本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年9月19日
三、活動組織:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:張娟
副組長:xx
成員:各班班主任
(二)職責分工:
總指揮:張娟
指揮全體教職員工到崗:xx
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師
四、具體活動過程:
(一)教育訓(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練,周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行
(二)應(yīng)急演練階段:
1、路線:
小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;
中三班、大二班由西樓道撤離,大一班東樓道撤離,三樓大三班、大四班依次撤離,全體教職工在院子內(nèi)集合。
2、撤離要求
(警報拉響)全體師生聽到警報聲:
(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗,指揮幼兒撤離。
(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。
(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。
要求:班主任在幼兒隊伍前面,配班教師在隊伍的'最后面。
3、各樓道安排老師看護幼兒,具體安排:(略)
4、應(yīng)急演練過程:
(一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象,發(fā)生擁擠。
(二)園長在廣播室發(fā)出警報,下達命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。
(三)聽到演習(xí)信號后,各班迅速做好準備,投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,班主任在前,輔班老師最后撤離。
(四)聽到警報后,二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒,同時大聲告訴后面的孩子不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地。
(六)清點人數(shù)
各班到場后,班主任立即清點人數(shù),向總指揮匯報,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話。
防踩踏演練活動方案 3
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)上級部門的文件精神,結(jié)合我校實際,決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道,撤離到指定地點。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日
三、演練路線
所有同學(xué)從教室出來后,以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動和結(jié)束信號
演練啟動信號:第二節(jié)課下課鈴聲
五、演練安排
本次活動分兩個階段:
(一)教育訓(xùn)練階段
1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,并根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊,隊伍整齊靠右行,不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴肅認真(有講話、追跑、打鬧的班級要扣分),使學(xué)生了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動的順利進行。
要求學(xué)生在演練的.前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。
2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓(xùn),并明確責任。
(二)疏散演練階段
1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點,班主任老師進班指揮,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。
2.學(xué)生疏散安排
每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散,年級組長、班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。
3.操場集結(jié)安排
各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點人數(shù),并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對演練過程進行點評后,宣布演練結(jié)束,各班有序帶回,對演練過程再次進行分析評點,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并強化防踩踏知識教育。
六、具體要求
1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,聽從指揮,確保師生人身安全。
2.正在上課的老師,要負責所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生),在聽到演練指令后,指揮學(xué)生將前后門打開,讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,等最后一名同學(xué)離開教室后,老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后,老師應(yīng)立即清點人數(shù),并將情況報告給指揮部。
3.在教室門口指揮疏散的老師,應(yīng)控制責任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,不宜過快,提醒學(xué)生注意腳下,不要摔倒,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,一旦發(fā)生擁擠、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“!保入U情排除后再按順序疏散。
4.所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,不要大喊大叫,不要彎腰撿東西、系鞋帶,撤離的速度不要過快,注意腳下,防止摔倒,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,嚴禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“!,
等險情排除后再按順序疏散。
5.全體師生應(yīng)認真學(xué)習(xí)防踩踏知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
防踩踏演練活動方案 4
為檢驗幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,進一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:
一、組織機構(gòu)及職責
總指揮:
副總指揮:
成員:
1)辦公室:負責對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照,詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2)保安:負責拉響警鈴、計時。
3)各班老師:各班老師負責疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù),報告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。
4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。
5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實施工作,后勤保障工作,以及搶險準備保障工作。
6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平
7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時保持通信暢通。
二、疏散路線:
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項:
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:全部幼兒在操場集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
四、應(yīng)急結(jié)束:
(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成。
(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織召開總結(jié)工作會議,總結(jié)本次預(yù)案的.不足之處及需完善的地方。
防踩踏演練活動方案 5
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組
組長:彭xx
副組長:謝xx
組員:唐xx
。ǘ⿷(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長擔任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,由(xx)來擔任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮:(xx)負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的.信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責:(xx)負責及時向總指揮(xx)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周xx)當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負責人:謝xx
職責:(xx)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(xx)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:陳xx
成員:各班級教師
職責:主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向:(鄭)協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊xx)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人:王xx
組員:吳xx
。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組:
負責人:唐xx
基本職責:待幼兒安全集合后,xxx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的.安全與活動的順利進行。
。ǘ⿷(yīng)急演練
1、演練開始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點集合。
。2)撤離路線:
。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃協(xié)助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
。3)撤離方式:
嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王負責檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任>迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防踩踏演練活動方案 6
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力,為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點,故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練,具體防踩踏預(yù)案如下:
一、指導(dǎo)思想:
預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,全面落實消防安全責任,確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的`:
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神,為加強學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護人、財、物的安全,加強學(xué)生消防安全知識,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實做好防火、滅火工作,特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè):
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時,在火光、濃煙之中,學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路發(fā)生擁擠,或縮成一團任火蔓延。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu):
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮:湯臻校長成員:王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責:
(1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材,掌握滅火知識(事先練習(xí),演習(xí)前準備好材料,演習(xí)時向?qū)W生示范)。
。2)據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案,組織師生疏散演練。
(3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
職責:指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段(10月12日止)
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》,通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(以男性為主),學(xué)習(xí)消防器材使用方法,并組織校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護管理情況,以及火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電氣設(shè)備檢查等。
4、對學(xué)生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等,對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關(guān),不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴禁學(xué)生擁護逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課,提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識,開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,能夠做到:
、儆龌鸩换牛^腦冷清。
、谂忻髑闆r,思考對策。
、鄯e極自救,互幫互助。
、苈爮闹笓],有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線,檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備,平時負責管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
防踩踏演練日期:20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求:
1、聽到報警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離,每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù),并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。
3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法,并演練。
4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后,各班按次序回班負責疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
防踩踏演練活動方案 7
為保證全校師生日常課間活動,特別是遇到消防、地震、空襲等緊急情況時安全、有序、高效地疏散,避免傷害,最大限度地減輕災(zāi)害,保障廣大師生生命和校園財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),以及每月進行一次安全演練的要求,結(jié)合我校實際,定于2020年11月6日的上午10:00開展本次防踩踏應(yīng)急安全疏散演練,方案如下。
一、指導(dǎo)思想
堅持以師生生命高于一切,以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標,建立健全處置突發(fā)災(zāi)害事件的長效機制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,在學(xué)校布署下組織開展防踩踏應(yīng)急安全疏散演練工作,確保我校師生和財產(chǎn)安全。
二、組織機構(gòu)
總指揮:柴xx
副總指揮:朱文勝
成員:全體教師、安全員等人員。
組織協(xié)調(diào)組負責人:李xx
組織協(xié)調(diào)組成員:陳xx
疏散引導(dǎo)組負責人:寧麗婷
疏散引導(dǎo)組成員:全體教師
搶險救護組負責人:司xx
搶險救護組成員:侯春蘭
后勤保障組負責人:李xx
后勤保障組成員:閆麗
三、主要職責
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),強化職責,完善安全疏散方案。
。ǘ┏浞掷酶鞣N渠道對全校師生進行防踩踏等安全疏散知識的宣傳教育,不斷提高師生安全疏散的意識和基本技能。
。ㄈ├冒鄷、微課或班級黑板報宣傳防災(zāi)減災(zāi)、防踩踏等安全疏散等方面的知識。
。ㄋ模┤w教職工在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,安全、有秩序地做好人員安全疏散工作。
重點做好教室出口和下樓梯的疏導(dǎo)工作(教室出口主要由當堂授課老師負責,學(xué)生下樓梯另安排專人負責)。
四、安全疏散警報及應(yīng)急措施
。ㄒ唬┌踩枭⒕瘓
柴xx校長負責在11月6日上午10:00發(fā)出安全疏散警報。有電時廣播發(fā)布疏散警報,停電時xx喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號。
(二)室內(nèi)、外安全疏散。
1、聽到安全疏散警報后:
學(xué)生必須在班主任的'統(tǒng)一指揮下,迅速行動,不用整隊,立即按照指揮到操場的指定路線安靜、有秩序地進行安全疏散,如:與相鄰的同學(xué)保持適當安全的距離,不推擠、不超越;下樓梯時要服從老師的指揮,不要奔跑,嚴防踩踏;上了平地可以小跑,迅速轉(zhuǎn)移到操場上本班的做操位置。
2、走廊內(nèi)的學(xué)生:
立即沿著最近的疏散通道轉(zhuǎn)移到操場上本班的做操位置。
3、操場上的學(xué)生:
迅速轉(zhuǎn)移到操場上本班的做操位置。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿、旗桿等)。
4、各班學(xué)生到達學(xué)校操場后到上操位置靠后5米的地方站好。
各班要清點人數(shù),并由專人報告朱文勝老師。
學(xué)生班級報告順序:按由低年級至高年級的順序進行,自一年級始,至六年級結(jié)束。
學(xué)生班級報告內(nèi)容:報告朱老師,一年級,應(yīng)到-人,實到-人,請假-人(還差-人)。
五、具體組織疏散人員安排
。ㄒ唬┙淌覂(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排
在教室的班主任聽到警報后迅速組織學(xué)生有序下樓。
(二)各樓梯口、操場疏散引導(dǎo)人員安排
1、相關(guān)老師:
相關(guān)老師在第二節(jié)課后,立即趕到相應(yīng)的安全演練值勤點值勤,準備引導(dǎo)學(xué)生安全疏散逃生。
2、具體安排:
樓道:各班主任(關(guān)注整樓學(xué)生生撤退情況)
教學(xué)樓出口疏散協(xié)調(diào):陳xx
攝影:孫xx
操場引導(dǎo)員及計時員:李xx朱文勝(待他人匯報完安全疏散人數(shù)后,向朱文勝老師匯報安全疏散演練實際用時。)
六、安全疏散應(yīng)急行動
。ㄒ唬┛倓(wù)處夏xx主任指揮相關(guān)人員完成如下任務(wù):疏散到操場后,男教職工們到升旗臺處待命,配合救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近搶救。
(二)醫(yī)務(wù)組司xx組織救護工作
1、救護小組:醫(yī)務(wù)組司xx攜帶緊急藥箱到操場升旗臺處待命,與孫xx老師一起及時處理傷病員。
2、協(xié)作:與男教職工們配合,及時把傷病情較重的師生送往醫(yī)院。
(四)安全員工作
安全員閆莉做好預(yù)案(方案)、協(xié)調(diào)、巡查等工作。
。ㄎ澹┙處熂Y(jié)方式
全校人員安全疏散到操場后,張xx校長和朱文勝老師在全體隊伍前,等待匯報;班主任與本班學(xué)生在一起;安全組的人員,若無特殊情況,與其他人員一起按照升旗時的隊形站立。
。┎駒x校長總結(jié)發(fā)言。
七、演練時間
20xx年11月6日10:00。
如果天氣狀況不允許,如霧霾天、雨天狀況出現(xiàn),則不進行本次演練。
八、演練后的教育工作
。ㄒ唬└靼啵
總結(jié)安全疏散演練情況,以及本次演練的意義;針對出現(xiàn)的情況,討論制定改進措施。
。ǘ┤w老師以開會的形式對活動進行總結(jié)。
學(xué)校的防踩踏安全疏散演練工作,既是一項非常重要的安全工作,又是一項政治任務(wù),我們要按照預(yù)案做好各項工作,真抓實干,狠抓落實,時刻把廣大師生的安全放在心上,讓家長放心,讓社會放心,辦人民滿意的教育。
防踩踏演練活動方案 8
為提高全體師生安全意識和在火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力,使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識,正確安全上下樓梯口,掌握遇到各種突發(fā)事件時的應(yīng)對方法,安全、快速地進行疏散,提高師生緊急避險、自救互救及應(yīng)變能力。按照上級要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定防火災(zāi)及防踩踏疏散演練方案,并在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉突發(fā)災(zāi)難時我校緊急疏散的程序和路線,確保在災(zāi)難來臨時應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全體師生的生命安全,減少不必要的非傷害。同時,通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象:全體師生
2.時間:2013年3月21日上午11:00
三、演練準備
1.遵循上級文件精神,經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究,由學(xué)校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關(guān)工作組,確定人員,明確職責和任務(wù)。
4.全面動員,讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法,明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,熟悉教學(xué)樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí),并非真正的災(zāi)難疏散,以免發(fā)生誤解而造成不必要的'驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù),各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6.演練前保障?倓(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。
7.全體師生員工均于10點50分到達教室、辦公室及工作崗位,各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區(qū)域”。
8.培訓(xùn):
、贅堑乐笓]教師:指揮有序有效,上下樓互通信息,戴標志。
、诎嘀魅危簩Π嗉墝W(xué)生宣傳教育,講明要求和紀律,將學(xué)生分組。
四、演練要求
1.聽從指揮,不驚慌,服從安排。
2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3.按規(guī)定路線疏散,在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域,不得竄線路和不同區(qū)域。
4.各班級加強宣傳教育,嚴密組織,認真對待,避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、撤離路線:
一、二年級從一樓南門撤出
三年級從一樓北東門撤出
四年級從二樓南樓梯下,從一樓北東門撤出
五年級從二樓南樓梯下,從一樓北西門撤出
六年級從二樓北樓梯下,從一樓北西門撤出
六、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮):何立新校長
副組長(應(yīng)急疏散副總指揮):廉文增主任
成員:各班主任
2.疏散引導(dǎo)組
負責人:劉國慶主任、體育組侯國山老師
職責:
。1)負責組織師生快速、安全、有序疏散;
(2)結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道,編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等;
(3)做好殘疾學(xué)生疏散工作,并妥善安置受傷師生。
3.搶險救護組
負責人:高士謙職責:
。1)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生;
。2)視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;
(3)負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員;
。4)負責預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
4.后勤保障組
負責人:梁云雙主任職責:
。1)負責學(xué)校治安保衛(wèi)工作,維護
應(yīng)急疏散秩序;
。2)妥善安排學(xué)生生活保障等工作;
(3)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;
。4)協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
5.善后工作組:
負責人:劉國慶
職責:
。1)及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;
。2)妥善處理傷亡師生的善后工作。
七、疏散演習(xí)操作規(guī)程
1.10點50分,各班主任在教室集中清點本班學(xué)生人數(shù),再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2.11點整,總指揮宣布:應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。
3.教室內(nèi)學(xué)生疏散要求:按照“前后門分開,先中間后兩邊,先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。
。1)班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后,迅速組織學(xué)生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊,在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張,不要擁擠。
、賹W(xué)生從教室前后門出來后,由樓道里的老師指揮,按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后,一層樓的學(xué)生同時先撤離,5秒鐘后,二、層樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通,防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
、诎嗉壋冯x教室時,由班長帶隊,班主任斷后,學(xué)生排成兩路隊伍下樓,貼樓梯兩側(cè)。各班體育委員11:10分到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要求舉起本班標志牌。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專人幫扶。
③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后,巡查所有的教室。
八、疏散工作具體負責人員安排
1.總指揮負責全面指揮,各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。
2.樓道口疏散指揮
九、注意事項
1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤離,不要往樓上跑。
2.樓層之間要做好溝通,防止出現(xiàn)擁擠。
3.學(xué)生到達操場后,按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下,站成四路縱隊,由班長負責清點人數(shù),對缺少人員要掌握姓名,匯報給班主任。班主任匯報給年級組長,最后由年級組長匯報給總指揮?傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況,采取相應(yīng)措施。
4.演習(xí)結(jié)束,各班按指令依次退場,回到班上并及時總結(jié)存在問題,書面報學(xué)校安全辦。
5.教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線,總務(wù)處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
防踩踏演練活動方案 9
一、基本情況
我校九年級9個班級,500多名學(xué)生,2個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
二、演練目的:
模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。
三、演練安排:
1、內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)消防演練
2、對象:全體師生。
3、時間:2022年9月16日大課間
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
五、演練信號:離下課1分鐘時拉響警報(王濤老師負責)
六、組織機構(gòu)
1、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:李維強
副總指揮:王利朝及學(xué)校中層
指揮員:各班主任老師及課任教師
2、疏散路線
一樓:要小跑,迅速撤
操場指揮:
組長:李維強王利朝史曉峰及各班主任
組員:孫炳森(計時)(從發(fā)出警報開始到全體師生集合完畢)
職責:
①組織師生在指定位置集合
、诜(wěn)定師生情緒、維護秩序,減少不必要的傷害,確定師生人數(shù)
攝影:佘國延1—5班及西樓道程龍6---9班及東樓道
七、演練程序
(一)啟動程序:
王濤老師在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),武安市第九中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員王濤發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。(兩隊撤離)
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(升旗地點)整隊。
4、沒有課的教師迅速趕到升旗地點協(xié)同班主任組織和清點人數(shù)
5、學(xué)生撤離操場后,各班體育委員整理隊伍,體委和出勤委員檢查人數(shù)報班主任,班主任向各年級主任報告,各年級主任將情況報告李校長。
6、疏散演練完畢。
7、李校長做總結(jié)
8、王濤老師講解滅火器的使用方法
八、演練要求
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。
2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊迅速通過。
3、演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的`同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。
4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑,保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。
7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起學(xué)生恐慌。
防踩踏演練活動方案 10
一、目的及意義:
為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)事件下的'反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演習(xí)時間:
20xx年3月22日課間活動
三、演習(xí)地點:
振興小學(xué)
四、參演人員:
全體師生
五、演習(xí)災(zāi)情假定:
學(xué)校集中活動,遇緊急情況,此時,情況十分危險,嚴重威脅學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。
六:組織機構(gòu):
總指揮:
指揮:
后勤保障:
救護中心:
操場指揮:
成員:全體教師
各班負責人:
七、疏散順序方法:
1、一樓的班級先退,然后到二樓班級。
2、五、六年級在東梯下,三、四年級在西梯下。
3、各班級下樓后,統(tǒng)一集中在操場,按照指定位置站好。
八、演習(xí)動作程序:
1、演習(xí)正式開始。
2、警報響起(楊負責)。
3、引導(dǎo)師生組織安全疏散。
4、各負責人在確定所負責范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。
5、各班級集中在操場上。
6、大隊輔導(dǎo)員把情況報告給校長,校長總結(jié)這次演習(xí)。
7、活動結(jié)束。
防踩踏演練活動方案 11
一、演練目的:
1、為進一步強化師生安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高防范自救能力,打造平安校園,以達到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散,確保師生生命安全,特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護知識,掌握逃生的.方法,同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
組員:各年段班主任
三、演練安排:
1、假設(shè)突發(fā)事件:
2、假設(shè)突發(fā)時間:20xx年12月15日上午大課間
3、假設(shè)突發(fā)地點:學(xué)校教學(xué)樓
4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào):張濤
5、參加演練學(xué)生:全校師生
6、演練內(nèi)容:
。1)應(yīng)急演練
(2)緊急疏散演練
。3)各班清點人數(shù)并上報老師
(4)演練結(jié)束,各班帶隊回教室,班主任組織本班學(xué)生對該次疏散演練進行總結(jié)。
四、演練要求:
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒,教師應(yīng)放慢速度并將其扶起,幫助一起逃離危險地。
3、此次演練為實地演練,師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報聲后,各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域,后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊伍不得有遺漏學(xué)生,確保無安全事故發(fā)生。
防踩踏演練活動方案 12
根據(jù)上級安全教育的要求,為了進一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,以及在突發(fā)情況下,讓師生熟悉逃生路線,已達到在發(fā)生各類事故時,能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保師生生命安全。通過這次緊急疏散練習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、安全演練主題
防擁擠、防踩踏、防火災(zāi)事故、構(gòu)建安全和諧校園
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:童新武總指揮:王宇煒副總指揮:蘭茂成員:全體教職工人員分工:
組織、協(xié)調(diào):李萬順(響警報、吹哨各1分鐘)
地面指揮:蘭茂
引導(dǎo)學(xué)生:各班班主任及相關(guān)教師
宣傳:常曉鵬
三、演練時間、地點
時間:20xx年11月8日(星期五)上午9:30
地點:教學(xué)樓升旗臺兩側(cè)
四、疏散演練階段
11月8日上午9:30舉行應(yīng)急演練,全體師生參加。
1、全體師生在學(xué)校正常上班、上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,,指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急疏散。(演練撤離信號:警報聲、吹哨)
3、聽到廣播后,全體教職工立即停止一切教學(xué)活動,立即組織上課班級的學(xué)生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班;無課教師(樓梯值班教師除外)立即趕到所教的班級,協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作;樓梯值班教師趕到指定地點值班。各分管領(lǐng)導(dǎo)干部于第一時間內(nèi)趕到本級,組織學(xué)生疏散;班內(nèi)編排,同時按順序單列快速跑出,教師室內(nèi)一人(負責學(xué)生全部撤出教室后,跟隨學(xué)生下樓),室外一人(負責學(xué)生有順序下樓)
4、疏散順序:一、三、五年級的三班、四班從西樓梯口下,一至六年級的一班二班從中樓梯下;二、四、六年級三班、四班學(xué)生從東樓梯下,各班在各指定位置集合。
5、各班操場集中后及時清點人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給信息組,同時及時尋找失散人員。
6、集合隊伍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、各班帶回,要認真總結(jié),找出存在的問題,表揚好的學(xué)生,以便在今后的演練中,克服存在的.問題,達到演練的目的。
準備工作:
1、召開班主任會,做好布置、培訓(xùn)工作
2、利用班會,班主任老師向?qū)W生作演練動員,講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。要求學(xué)生能做到:
(1)、遇事不驚,頭腦冷靜;
(2)、判明情況,思考對策;
(3)、積極自救,互幫互助;
(4)、聽從指揮,有序疏散。
(5)、杜絕:恐慌混亂、相互踩踏(要求每個學(xué)生記住以上5句話)。
五、安全疏散演練計劃
1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時的疏散
3、防踩踏、防擁擠
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班學(xué)生下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)跌倒時,后面的同學(xué)應(yīng)立即扶起前面跌倒的同學(xué),隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進,以免造成踩踏事故,為此,每名同學(xué)在下樓時,既要做到快、齊、靜,又要注視前方,不得大聲吵鬧,嚴禁推、擠、踩踏前面的同學(xué),確保安全。
2、到達操場后,各班迅速清理人數(shù)并及時報告指揮錢主任。
3、各班位置:到達操場后,按從南向北依次是一、二、三、四、五、六年級的順序排列,要求學(xué)生不要大聲吵鬧。
七、樓梯疏導(dǎo)教師:
三樓:
二樓:
一樓:
防踩踏演練活動方案 13
一、演練前準備程序
場景(一)現(xiàn)場工作人員引導(dǎo)觀摩領(lǐng)導(dǎo)
。ǘ┦枭⒁龑(dǎo)人員就位。
二、演練前報告程序
解說員:
為進一步完善我園突發(fā)危機事件應(yīng)急救援預(yù)案,建立健全應(yīng)急機制,提高應(yīng)對突發(fā)危機事件能力,我園舉行防踩踏應(yīng)急逃生演練。本次演練主要包括安全撤離、清點人數(shù)個環(huán)節(jié),重點強化突發(fā)事件處置意識,熟知處置突發(fā)事件的信息通報流程和方法,提高與相關(guān)單位協(xié)同配合和快速反應(yīng)能力。
此次防踩踏應(yīng)急綜合演練背景設(shè)置為:幼兒園在正常教學(xué)情況下,警報聲拉響,各班老師根據(jù)立即啟動《幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案》組織全體師生疏散。
下面,日莊鎮(zhèn)院里幼兒園防踩踏應(yīng)急演練正式開始。
場景:園長用廣播指令:“日莊鎮(zhèn)院里幼兒園防踩踏逃生演練現(xiàn)在開始!”
警報拉響。
三、演練程序
。ㄒ唬┤藛T疏散
園長用廣播指令:“老師們、同學(xué)們,我是園長李紹萍,幼兒園發(fā)生了危險事情,警報聲中,請大家不要慌亂,聽從指揮,注意疏散安全防止踩踏事故的發(fā)生。”
解說員:現(xiàn)在院里幼兒園各班發(fā)生危險事情,廣播響起警笛,園長立即命令啟動《幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案》,迅速組織師生疏散。
解說員:全體師生請注意;全體師生請注意!現(xiàn)在幼兒園各班內(nèi)發(fā)現(xiàn)危險情況。幼兒園已經(jīng)向“110”指揮中心報警,請全體師生不要驚慌;請全體師生不要驚慌!請幼兒園所有教師按幼兒園制定的《幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案》各就各位;請幼兒園所有教師按幼兒園制定的《幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案》各就各位。請幼兒園各班打開前后門,聽從老師的'指揮,聽從幼兒園統(tǒng)一指揮,老師疏散中要組織好、保護好幼兒的人身安全。防止踩踏事故的發(fā)生。請各班小朋友在老師的組織下按照幼兒園制訂的緊急疏散路線,快速、有序、安全地撤離活動室。
場景:在幼兒園統(tǒng)一指揮下,全體師生正在有序撤離。
解說員:請已經(jīng)撤出的小朋友要保證行進的路線和速度,到指定位置集合。行進中,請小朋友們不要擁擠,保持鎮(zhèn)定,有序撤離。
場景:在幼兒園統(tǒng)一指揮下,全體師生撤離到幼兒園活動室前面的活動場地。
請各班教師整隊、清點人數(shù),然后由班主任老師向指揮中心匯報。
大一班主任:“報告領(lǐng)導(dǎo),大一班實有39人,成功逃生39人,全班幼兒全部安全撤離!
小一班班主任:“報告領(lǐng)導(dǎo),小一班班級實有34人,成功逃生34人,有一個幼兒沒有安全撤離!
園長:“請各班配班老師檢查自己教室是否還有遺落幼兒,如還有幼兒請老師及時救助。
場景:在配班老師的努力下,被困幼兒被救到臨時醫(yī)護中心接受檢查治療。
四、演練結(jié)束匯報程序
園長用廣播:“日莊鎮(zhèn)院里幼兒園防踩踏應(yīng)急綜合實戰(zhàn)演練完畢!
園長總結(jié)發(fā)言:
老師們、小朋友們:幼兒園組織的防踩踏實戰(zhàn)綜合演練,啟動應(yīng)急預(yù)案及時,組織指揮有序,部門協(xié)同到位,參演人員行動迅速、秩序井然,展現(xiàn)了良好的處置事故災(zāi)難能力。在此,我對演練成功表示熱烈祝賀!同時,祝全體參演人員平安幸福!謝謝大家!
場景:講評后演練結(jié)束。
解說員:日莊鎮(zhèn)院里幼兒園防踩踏應(yīng)急綜合實戰(zhàn)演練圓滿結(jié)束,此次應(yīng)急救援綜合演練充分體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),全體師生的共同參與,演練達到了預(yù)期的目的,為我園處置突發(fā)事件應(yīng)急救援工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這里表示衷心的感謝!
解說員:“日莊鎮(zhèn)院里幼兒園防踩踏安全演練結(jié)束,再見!”
五、退場程序
場景
。ㄒ唬┙處熡變和藞
(二)工作人員退場
防踩踏演練活動方案 14
一、演練時間:
20xx年9月20日(周五)14:38
二、演練內(nèi)容:
一年級放擁擠踩踏應(yīng)急演練
三、音樂播放:
廣播系統(tǒng)播放(循環(huán)播放)。
四、廣播通知內(nèi)容:
全體師生請注意。全體師生請注意!
今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練,請所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位!請各班打開前、后門,聽從班主任老師的指揮。聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,老師疏散中要組織好、保護好學(xué)生的人身安全。
現(xiàn)在,請全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線,快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班(必須在疏散撤離通知下達后才能出教室)根據(jù)演練的疏散順序,學(xué)生分時段分樓梯走,不強調(diào)快速,適當錯開時間,分班級逐次下樓,網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負責維持秩序,管理疏導(dǎo)學(xué)生。
五、緊急疏散路線:
演練過程中任何班級和學(xué)生不得提前出教室,第二時間撤離的班級有序組織列隊,適當延時。
疏散要求:
在下樓梯過程中,必須既快又不能發(fā)生前后擁擠,不準把手放在前面推搡前面的學(xué)生,每個班2縱隊走廊(沿兩側(cè)墻壁)——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時只能一個班級行進,走廊帶出的班級不得強行加入。
六、集合點:
課間操上操位置
七、責任分工及各崗位職責:
(一)責任分工
1、總指揮:
副總指揮:
各班具體組織指揮人員:班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師
任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序:穩(wěn)定學(xué)生情緒,做好學(xué)生疏散工作,調(diào)控好下樓次序。
班主任及時靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師(依據(jù)辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定,協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離):
。ǘ⿷(yīng)急崗位主要工作
1、應(yīng)急崗位的安全員(佩戴工作證,口哨)在疏散演練開始前20分鐘到達安全崗位置,對責任路段進行檢查,必須在演練開始前排除疏散通道被臨時堵塞或者被臨時占用、安全門臨時上鎖或者被臨時堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對疏散人員進行危險性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況,發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險救護組或指揮部報告。
。ㄈ┮馔馇闆r處置程序
1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡要評估情況按下列方式進行處置:
。1)個別人員摔倒或受輕傷,應(yīng)及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地后再進行處置。
。2)多人摔倒或者人員嚴重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向演練指揮部報告。
3、指揮部迅速派出搶險救護組到場處置。
4、情況嚴重,總指揮按照下列程序應(yīng)對:
。1)立即停止演練,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn),目標各班教室,前進”。
。2)聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話,在專業(yè)急救人員到達之前,搶險救護組對受傷師生采取必要的.救助措施。
。3)根據(jù)事故情況,請求上級相關(guān)部門支援。
5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校,可以設(shè)置由副總指揮擔任的區(qū)域安全負責人,及時掌握和處置意外情況。情況特別緊急時,區(qū)域安全負責人可以先處置再向總指揮報告。
八、演練要求:
1、本次演練提前通知,重在檢驗應(yīng)急組織建設(shè),提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,要求組織必須嚴格、規(guī)范,確保師生的生命安全。
抓好落實:各班必須強調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時間到教室組織,在其他班級上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級只能站2隊,前后跟齊,不得搶行。嚴格按照預(yù)定的撤離順序疏散,樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠,做到不說話更不能大聲喧嘩,學(xué)生下樓速度控制在快步走為準,確保疏散時的樓內(nèi)秩序,杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求,一旦接到應(yīng)急疏散警報,務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序,分管級部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動方案,利用活動課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點訓(xùn)練:
聽到開始疏散指令后,班主任立即發(fā)出指令:“請同學(xué)們快速在門外排隊,老師帶你們到操場集合”。
打開前門,由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門(視班級實際情況,必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室)。
本次演練,班主任要迅速到達隊列前方帶隊疏散,確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀律,以后演練時教師可以在隊伍后方跟進指揮,避免隊形散亂,及時發(fā)現(xiàn)各種險情并并進行處置。
到達集結(jié)區(qū)域,每班按2—4路縱隊下蹲,每縱隊不超過10米或者不超過15人,班主任及時清點人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況,身體不適者退出本次演練。
個別班級班主任不重視,組織流程不規(guī)范,沒按方案和通知要求提前落實訓(xùn)練任務(wù),出現(xiàn)安全問題責任自負。
【防踩踏演練活動方案】相關(guān)文章:
防踩踏演練活動方案11-09
防踩踏演練活動方案(精選12篇)05-17
防踩踏應(yīng)急演練方案04-05
防踩踏安全演練活動05-06
幼兒園防踩踏演練活動方案11-09
中班防踩踏安全演練方案11-02
小學(xué)防踩踏疏散演練方案03-16