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學(xué)校保護野生動物的活動方案（精選5篇）
為了確保活動能成功舉辦，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的學(xué)校保護野生動物的活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校保護野生動物的活動方案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過收集和簡單的設(shè)計、制作、展示活動，懂得動物與環(huán)境、動物與人類的關(guān)系，懂得保護動物的重要意義。
3、學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神。
4、通過活動使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。
5、讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感。
教學(xué)重點：
認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力
課前準(zhǔn)備 ：
1、教師準(zhǔn)備：我國珍稀野生動物資料和圖片、多媒體課件、畫報等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：每人搜集一兩種珍稀野生動物的圖片或資料、鉛筆、鋼筆、彩筆、剪刀、膠水等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、檢查學(xué)生搜集的我國珍稀野生動物資料，對搜集資料多的同學(xué)予以表揚。
2、導(dǎo)課：同學(xué)們，在我國的土地上生長著一些世界上著名的珍稀動物�？捎捎谏鷳B(tài)環(huán)境被破壞，以及人類對野生動物的過度捕殺，這些珍稀動物已瀕臨滅絕，這不能不說是我們國家的巨大損失。為了使大家懂得我國珍稀動物的現(xiàn)狀，增強保護珍稀動物的意識，這節(jié)課，讓我們一起來認識一些我國的珍稀野生動物。（板書課題)
二、學(xué)習(xí)新課：
1、課前同學(xué)們都收集了資料，下面請各小組代表上臺給大家作介紹。（學(xué)生展示資料）
2、師：同學(xué)們收集了這么多，老師也整理了一些資料，我們一起來了解一下。我國最為珍貴的野生動物有：大熊貓、東北虎、華南虎、揚子鱷、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。
3、 目前我國珍稀野生動物的現(xiàn)狀怎樣呢？（展示資料和圖片）
大熊貓——中國的“國寶”。主要分布在我國四川、陜西、甘肅等地。全世界約一千只。 白鰭豚——我國特有，有“水中熊貓”之稱。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。不足三百只。
揚子鱷——揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，俗稱豬婆龍，土龍，亦是世界上體型最細小的'鱷魚品種之一。主要分布在長江中下游地區(qū)。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為“活化石”。
華南虎——華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種，生活在中國中南部。華南虎是虎所有種類中最為瀕臨滅絕的一種，到目前為止，中國存活的圈養(yǎng)華南虎僅為70余只，正在南非野化的7只，野外目前僅存于廣東、湖南、江西和福建交界的山區(qū)，可能不足25只。 丹頂鶴——有三長：嘴長、腿長、脖子長。僅見于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等。丹頂鶴數(shù)量稀少，全世界大概有1200只，我國有670多只。
野駱駝——僅存于我國新疆、甘肅及這兩個�。▍^(qū)）與蒙古國交界地帶的荒漠戈壁這極狹小的“孤島”地區(qū)，而且目前僅存1000只左右，比大熊貓的數(shù)量還少，其中中國大約有七八百只，其余二三百只在蒙古國。駱駝性情溫順，機警頑強，反應(yīng)靈敏，奔跑速度快且有
持久性，能耐饑渴及冷熱，故有“沙漠之舟”的稱號。我國野駱駝喝又苦又澀的咸水。
藏羚羊——現(xiàn)存種群量約在10萬只以上。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。生活在中國青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉達克地區(qū)。
金絲猴——亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的長毛，臉兩側(cè)、胸及后腿毛赤色。生活與2500米——3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。
�。ǔ鍪緢D片）你認識圖中的珍稀動物嗎？為什么稱它們是珍稀動物？
4、看了以上珍稀動物的圖片你有什么感覺？但是它們又為什么要滅絕呢？請看以下圖片，跟周圍的同學(xué)討論一下。
5、看來原因是多種多樣的，歸根結(jié)底是人類的無知與自私。是人類對物質(zhì)享受的無止境的追求。
而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，如果不再去保護它們，也許只能從下面圖片中看到它們了。師生討論該怎樣去保護。
6、小結(jié)：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。人們欣賞珍稀動物，人們喜愛珍稀動物。動物給人們帶來了快樂。珍稀動物是人類的瑰寶，一旦失去，不可再得。大自然中如果沒有了動物會怎樣？世界上如果沒有了動物，就會變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會隨之滅亡。動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類。
三、 探究如何根據(jù)自己收集的材料而展開設(shè)計：
1、 師：同學(xué)們，保護珍稀動物，搶救瀕于滅絕的動物種群，保存和發(fā)展自然資源，是一件關(guān)系子孫后代的大事，是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。那么，我們應(yīng)該為保護有限的珍稀動物做些什么呢？
2、引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論：每個學(xué)生要怎樣設(shè)計小報或畫冊的想法說出來，然后經(jīng)小組討論。
3、怎樣寫保護珍稀動物倡議書
四、分組制作：
1、 以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，鼓勵學(xué)生通過集體構(gòu)思設(shè)計，制作出生動有趣的圖文并茂的宣傳小報或畫報。
2、 以小組為單位來制作。
3、 完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和制作，鼓勵學(xué)生使用各種不同的材料和不同的造型手法。
4、學(xué)生練習(xí)教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并加以糾正。在練習(xí)中可隨時展示比較有特色的作品。
五、展示作業(yè)，總結(jié)評價。
1、 是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現(xiàn)出來。
2、 告訴學(xué)生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責(zé)任。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的團體意識與探究能力。
3、 保護珍稀動物倡議書
六、小結(jié)：
隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。 作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。
讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻吧！
學(xué)校保護野生動物的活動方案2
活動目標(biāo)：
1、了解野生動物的生存處境，知道要關(guān)心保護好它們。
2、喜愛大自然及各種野生動物，愿意和它們友好相處。
3、能用實際行動關(guān)心保護野生動物。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示活動主題
1、小朋友們知道下面這這些圖片上的動物生活在哪里嗎?(幼兒分享生活經(jīng)驗)
嗯嗯，這些動物都生活在森林草原和大海這些野外環(huán)境中，所以我們叫它們野生動物。
2、那小朋友們還知道哪些野生動物呀?(幼兒分享生活經(jīng)驗)
教師小結(jié)：這些動物跟我們養(yǎng)的寵物一樣，都是我們的動物朋友，我們也要愛護它們
二、了解野生動物的生活處境，萌發(fā)保護野生動物的情感。
1、引導(dǎo)幼兒討論：為什么要保護野生動物?(出示瀕危動物的圖片)
師：下面圖片上這些可愛的動物曾經(jīng)都和我們一起生活在可愛的地球，可是因為人類的捕殺它們有的.數(shù)量只剩下很少，有的甚至都已經(jīng)消失滅絕，所以我們應(yīng)該保護動物，不讓它們再受到來自人類的傷害。
三、怎樣保護野生動物
師：小朋友們想想看，我們以后應(yīng)該怎樣保護野生動物呢?(幼兒分享生活經(jīng)驗)
師幼小結(jié)：不吃野生動物、不捉不傷害動物、看見有人傷害動物要阻止、把動物當(dāng)成我們的好朋友……
四、教師總結(jié)
所有動物都是我們的朋友，我們和動物相互依存，共同生活在這個美麗的地球上，誰也離不開誰，所以我們要和動物們友好相處，保護它們就是保護人類自己。
活動延伸：
可以組織幼兒觀看保護野生動物公益宣傳片，也可以布置保護動物的主題環(huán)創(chuàng)，加強幼兒熱愛自然保護野生動物的意識。
學(xué)校保護野生動物的活動方案3
課題
保護野生動物的一次活動
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：在活動中綜合運用各種知識，學(xué)習(xí)語文，運用語文。
過程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組交流，合作探究。
情感態(tài)度價值觀：通過活動使學(xué)生對野生動物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。
重難點
重點：在活動中綜合運用各種知識，學(xué)習(xí)語文，運用語文。：
難點：培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)（1-2分鐘）
1、導(dǎo)入
我們與動物共存于地球之上，今天生存在地球上的動物，無論是否直接面對人類，都擺脫不了人類對它們造成的陰影，但是人類卻在動物的世界里獲取到了物質(zhì)與精神的享受。今天這節(jié)課就讓我們把自己在探究如何保護野生動物過程中采擷到的思想火花呈現(xiàn)給大家，讓大家一起來分享你探究的快樂吧�。ǔ鍪净脽羝╆P(guān)愛野生動物，建設(shè)美好家園。
2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘左右）
自學(xué)提綱：
�。�1）說說你用什么方式或從什么途徑獲取的調(diào)查信息？
�。�2）交流與展示,圍繞以下問題展開:
�、傥覈笆澜缫吧鷦游锾幱谑裁礃拥臓顩r？
�、谖覀儺�(dāng)?shù)厝吮Ｗo野生動物的意識是否強烈？?
�、壑車袥]有傷害野生動物的行為？
�、芷渌�?……
(可以圖片、照片、文字呈現(xiàn)資料。)
三、合作探究，解決疑難（15分鐘左右）
1、 什么是野生動物？
明確：所謂野生動物，是指在自然狀態(tài)下生長并未被馴化的動物。我國法律上所保護的野生動物，是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究價值的陸生野生動物。
2、我國及世界野生動物處于什么樣的狀況？原因是什么？
明確：
�。�1）野生動物的棲息地受到干擾、破壞，退化和縮減。
�。�2）非法獵捕和過度開發(fā)。
3、討論
�。�1）我國政府歷來關(guān)注生態(tài)環(huán)境重視保護野生動物，采取了哪些保護措施？
�。�2）針對保護野生動物方面存在的問題，你有什么好的建議或措施？
（3）說說你身邊或者你知道的保護野生動物的'感人事跡。
四、課堂小結(jié)。
人類對待動物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對于自然環(huán)境的態(tài)度，關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。讓我們行動起來，關(guān)愛生命，善待動物。不斷致力于建設(shè)人與動物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。同享一片藍天，共建美好家園。
五、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）
1、請你設(shè)計一個保護野生動物的的方案。
2、請你擬定2-3 條保護野生動物的標(biāo)語。
六、課外作業(yè)，拓展延伸（3分鐘）
1、各人選定一種需要保護的野生動物，到網(wǎng)上或圖書館查閱資料，說明保護它的重要性。
2、好書推薦 《我的野生動物朋友》。讓這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂說話的奇女孩，帶領(lǐng)我們?nèi)ミM行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧！
學(xué)校保護野生動物的活動方案4
活動目的：
1、認識到動物是人類的`朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。
2、保護動物，維護自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。
活動導(dǎo)入：
一、談?wù)動^《冰河時代》的感受
二、交流自己最感動的'一刻
1、同學(xué)們，你們好，大家都知道動物是人類的朋友，在維護生態(tài)平衡中起非常重要的作用。
2、談觀影后感想。
3、班長總結(jié)
三、知識知識競賽
分四大組進行知識競賽。班長主持。
四、動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類自己。人與動物之間的情感是可以相通的。人類應(yīng)該與動物和睦相處。你能舉一些你所知道一些真實的事例嗎?
1、讓學(xué)生重溫語文課《松鼠和松果》《西沙群島》《貓》等
2、讓學(xué)生自由舉例子
3、交流《冰河時代》的中最感動的故事
五、議一議
1、交流毛象被人類捕殺動物的血腥場面。
2、班長：多么觸目驚心的血腥場面啊!我們怎能對朋友們下此毒手啊!動物尚且懂得知恩圖報，我們又怎能做忘恩負義、以怨報德的事呀!
3、讓學(xué)生抒發(fā)自己的感受
4、討論：當(dāng)面對捕殺動物的情景，你會怎樣做呢?
六、寫倡議書
七、老師總結(jié)：
近年來，人們保護動物的意識越來越強，城市的鳥類多了，有些獸類也闖入了人類的生活圈，出現(xiàn)了許多人和動物和睦相處的生動事例。然而破壞動物生活環(huán)境、非法捕殺動物的事件還時有發(fā)生。所以，還需要我們行動起來。
學(xué)校保護野生動物的活動方案5
為提升社會公眾對野生動物保護的意識，推動對野生動物“六不準(zhǔn)”和“四管一嚴”工作落實，阻斷野生動物疫源疫病傳播途徑，持續(xù)打好野生動物疫源疫病阻擊戰(zhàn)“疫”。特制定宣傳“六進”活動工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》《XX省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，通過廣泛宣傳野生動物防控知識，讓廣大群眾充分認識食用野生動物的健康風(fēng)險，遠離“野味”，增強野生動物保護意識，樹立人與自然和諧共生的`生態(tài)文明理念。
二、宣傳重點
（一）大力宣傳《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》《XX省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》。
�。ǘ┬麄饕吧鷦游锓揽毓ぷ髦械暮媒�(jīng)驗、好做法。
�。ㄈ┢毓馄茐囊吧鷦游镔Y源典型案例，以案說法。
（四）加強輿情監(jiān)測，積極正確引導(dǎo)輿論。
三、宣傳時間
即日起至4月13日。
四、具體活動
�。ㄒ唬┻M媒體。結(jié)合3月份“愛鳥周”活動，由三明市林業(yè)局及12個縣（市、區(qū)）共同主辦，借助“e三明”平臺，舉辦一場全域保護野生動物拒食野味網(wǎng)絡(luò)有獎知識問答宣傳活動。通過在手機、網(wǎng)絡(luò)上觀看野生動物保護相關(guān)視頻、文章后回答問題，用隨機抽獎方式發(fā)放紀念獎品。
�。ǘ┻M機關(guān)。統(tǒng)一擬定保護野生動物宣傳標(biāo)語，在全縣機關(guān)企事業(yè)單位電子屏上滾動播出。同時，在東街口、大建行城區(qū)等電子屏播放。
�。ㄈ┻M校園。到中小學(xué)校進行野生動物保護宣傳，通過宣傳板展示或講座形式，用通俗易懂的語言、深入淺出的宣講方式普及野生動物保護知識，宣傳保護野生動物的意義、措施，培養(yǎng)孩子關(guān)愛野生動物的意識。
�。ㄋ模┻M社區(qū)。將關(guān)愛野生動物倡議書在社區(qū)的電梯、樓道里張貼，讓社區(qū)群眾深入了解愛護野生動物對生態(tài)環(huán)境的重要性，倡導(dǎo)科學(xué)健康飲食，提示食用野生動物健康的風(fēng)險。
（五）進店鋪。向餐飲店、五金店分別發(fā)放法律告知書并簽訂承諾書。餐飲店承諾不捕殺、不運輸、不加工、不儲存、不交易野生動物及其制品；五金店承諾不加工售賣鐵夾等非法捕獵工具。
�。┻M鄉(xiāng)村進農(nóng)戶。做制保護野生動物宣傳標(biāo)語懸掛在鄉(xiāng)村街道和主要路口，將關(guān)愛野生動物倡議書分別送達農(nóng)戶，向農(nóng)戶宣傳XX省人民代表大會常務(wù)委員會的決定，養(yǎng)成文明消費觀，自覺抵制濫食野生動物不文明行為。
五、具體要求
�。ㄒ唬├卫伟盐招麄髟捳Z權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。始終占領(lǐng)新聞宣傳的主陣地，用好政務(wù)新媒體，及時發(fā)布打好野生動物防控戰(zhàn)的權(quán)威信息。
�。ǘ┤嬖鰪娭v好林業(yè)故事的本領(lǐng)。推出一批先進典型人物，總結(jié)一批先進經(jīng)驗，利用好各種媒體宣傳，不斷提高傳播力感染力影響力。
�。ㄈ┏浞职l(fā)動全社會共同行動。擴大宣傳覆蓋面，通過各種宣傳形式，充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用和參與野生動物保護的積極性。
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