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非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案范文（精選5篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨
紀(jì)念第xx個(gè)文化遺產(chǎn)日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)展《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》宣傳活動(dòng)�！斗俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)法》自2011年6月1日起正式實(shí)施，要重點(diǎn)做好《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的宣傳活動(dòng)。
1、在文化館大樓、主要街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的顯要位置懸掛有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及貫徹實(shí)施《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、舉辦學(xué)習(xí)座談會(huì)。組織工作人員、項(xiàng)目傳承人以及社會(huì)各界人士深入學(xué)習(xí)討論、座談，深刻認(rèn)識(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》頒布實(shí)施的重要意義，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的主要精神，深入貫徹落實(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，全面推進(jìn)我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。
3、利用報(bào)刊雜志、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，并通過(guò)印發(fā)宣傳材料、粘貼宣傳海報(bào)、宣傳車(chē)等方式，集中、全面、深入的宣傳《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，讓廣大人民群眾珍愛(ài)我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，自覺(jué)參與依法保護(hù)工作。
�。ǘ╅_(kāi)展各類(lèi)形式活動(dòng)紀(jì)念文化遺產(chǎn)日。
1．6月11日在文化廣場(chǎng)舉辦紀(jì)念第六個(gè)文化遺產(chǎn)日宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織宣傳、文廣系統(tǒng)，教師、學(xué)生、老干部、群眾代表參加。邀請(qǐng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，邀請(qǐng)新聞媒體采訪。
2．6月11日組織以“依法保護(hù)，重在傳承”為主題的群眾簽名活動(dòng)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目融入我們?nèi)粘Ｉ睢?/p>
3．6月11日—6月15日全天對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陳列廳”讓廣大v視臺(tái)、《新會(huì)昌周刊》、宣傳欄、宣傳車(chē)宣傳有關(guān)文化遺產(chǎn)知識(shí)，公布省、市、縣三級(jí)的保護(hù)名錄，提高全民非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，形成“人人了解非遺，人人參與非遺保護(hù)”的.氛圍。
5．6月11日—6月15日在文化廣場(chǎng)、舉行文化遺產(chǎn)圖文展。
6．6月9日—10日舉行部分非遺項(xiàng)目傳承人授課活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織
為了順利、有序開(kāi)展好第xx個(gè)“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：許永春
副組長(zhǎng)：許伶青、梁玲娜
成員：張麗萍、池海瑛、羅廣洲、黃振榮、謝海燕�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，做好活動(dòng)的具體工作：
1．綜合協(xié)調(diào)組：梁玲娜。
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)文化遺產(chǎn)日活動(dòng)工作。
2．宣傳資料組：張麗萍、黃振榮。負(fù)責(zé)收集、整理宣傳資料，組織宣傳計(jì)劃。
3．展覽組：黃振榮、羅廣洲、謝海燕。負(fù)責(zé)展出圖文并茂的宣傳版畫(huà)。
4．廣場(chǎng)宣傳組：張麗萍、池海瑛、羅廣洲、黃振榮、謝海燕。
負(fù)責(zé)組織好文化廣場(chǎng)系列宣傳活動(dòng)，組織好教師、學(xué)生干部、群眾代表參加。準(zhǔn)備好音響，撰寫(xiě)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，接待新聞媒體采訪。
5．后勤組：池海瑛、黃振榮。負(fù)責(zé)后勤工作。
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2
是我國(guó)第xx個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，為組織開(kāi)展好我縣“文化遺產(chǎn)日”宣傳活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題及意義
以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護(hù)工作中的'主體地位。展示我縣貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項(xiàng)目，增進(jìn)社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，宣傳定邊非遺項(xiàng)目代表性傳承人，讓非遺項(xiàng)目融入我們?nèi)粘Ｉ钪�，提高我縣非遺知名度，弘揚(yáng)我縣文化特色品牌。
二、主辦單位
xxxx文化館
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
xxxxx
四、具體安排
1、設(shè)置拱門(mén)、橫幅等宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊(cè)》等宣傳資料。
2、現(xiàn)場(chǎng)剪紙、刺繡藝人創(chuàng)作展演，發(fā)放剪紙、刺繡作品。
3、搭建舞臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)展示定邊說(shuō)書(shū)。
4、霸王鞭現(xiàn)場(chǎng)展示。
5、道情皮影戲現(xiàn)場(chǎng)展示。
6、電視臺(tái)、媒體做相關(guān)宣傳報(bào)道。
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”以傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)、激發(fā)我校師生關(guān)注、學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀的本土民間文化藝術(shù)的喜愛(ài)和熱情，深化校園文化藝術(shù)生活，圍繞“弘揚(yáng)民族文化，延續(xù)中華文脈”的主題，在繼承、保護(hù)好民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)廣大師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的傳承與保護(hù)的責(zé)任感、使命感，形成具有鮮明民族特色的校園文化。為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍。經(jīng)研究組織實(shí)施“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：周?chē)?guó)華
副組長(zhǎng)：明志華、沙國(guó)建、徐釗組員：夏鐵軍、石磊、萬(wàn)延慶、吳鵬及各班主任。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
利用一年左右時(shí)間，在全校營(yíng)營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍，建設(shè)成為一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、具有固原市地方特色和時(shí)代特征的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)推廣，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
推廣太極拳
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體老師、全校3-6年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4-5月份）
在原有學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推進(jìn)成果的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)、體育組聯(lián)合圍繞“太極拳進(jìn)校園”進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、晨會(huì)等陣地，向全體師生宣傳太極拳健身、推廣的好處，并告知學(xué)�；顒�(dòng)計(jì)劃，從思想上做好非遺進(jìn)校園的準(zhǔn)備。
召開(kāi)班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，舉行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)和教管中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)作指示，體育組萬(wàn)主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
少先隊(duì)擬“致家長(zhǎng)的`一份信”告知學(xué)校方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。
第二階段：實(shí)施推廣（5月-10月）
1.組織班主任在體育組的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)二十四式簡(jiǎn)化太極拳。
2.各班班主任，帶領(lǐng)本班學(xué)生利用大課間活動(dòng)學(xué)習(xí)二十四式簡(jiǎn)化太極拳，選出每班4人左右，為班級(jí)領(lǐng)頭羊，課間先行練打太極拳。
3.利用放學(xué)后和雙休日的少年宮活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)各班精英選手進(jìn)行培訓(xùn)，提高太極拳練打韻味。
4.各班精英選手在班主任老師的組織下，帶領(lǐng)班級(jí)全體學(xué)生練打，提高班級(jí)整體水平。
5.邀請(qǐng)社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校指導(dǎo)，糾正動(dòng)作，完善拳法。在本校周邊有社會(huì)人士開(kāi)設(shè)太極拳訓(xùn)練班，邀請(qǐng)訓(xùn)練班的老師來(lái)校對(duì)全校師生進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)在少年宮活動(dòng)時(shí)間，邀請(qǐng)其作為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師，參與少年宮活動(dòng)的指導(dǎo)顧問(wèn)。
第三階段：驗(yàn)收評(píng)比（11月-12月）
用比賽來(lái)促進(jìn)各班練打進(jìn)度，用比賽縮小班級(jí)與班級(jí)的水平的不平衡性。
1.班主任集體展示，所有3-6年級(jí)的老師進(jìn)行表演展示，對(duì)班主任設(shè)參與獎(jiǎng)。
2.組織評(píng)委組，對(duì)各班進(jìn)行成果評(píng)比。在音樂(lè)聲中3-6年級(jí)按照年級(jí)和班級(jí)順序，逐個(gè)班級(jí)進(jìn)場(chǎng)練打，從進(jìn)場(chǎng)、隊(duì)形、師生精神面貌、動(dòng)作要求等方面進(jìn)行打分評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)比出一、二等獎(jiǎng)若干名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
3.結(jié)合家校共同體學(xué)校特色，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩。在學(xué)校操場(chǎng)和前花園內(nèi)劃分區(qū)域，音樂(lè)響起，各班由課間活動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)入準(zhǔn)備練打太極拳狀態(tài)，學(xué)生分散進(jìn)行，動(dòng)作一致，營(yíng)造全校練打太極拳的濃郁氛圍，讓家長(zhǎng)看到同學(xué)們的練打成果，提高辦學(xué)滿(mǎn)意度；同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)“非遺”傳承教育。
4.在鎮(zhèn)一年一度的半日開(kāi)放活動(dòng)中，將我校非遺進(jìn)校園成果向全鎮(zhèn)展示，以此推動(dòng)太極拳在我校的推廣發(fā)展。
5.在高年級(jí)組織學(xué)習(xí)更高層次的太極拳。
第四階段：常態(tài)推進(jìn)（12月之后）
結(jié)合陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，學(xué)校體藝2+1活動(dòng)推進(jìn)，我校將太極拳運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，利用每天大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在全校統(tǒng)一的音樂(lè)聲中進(jìn)行練打，鞏固成果，讓非遺進(jìn)校園活動(dòng)常態(tài)化，隨時(shí)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收指導(dǎo)。
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案4
一、前言
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精髓。在新的歷史時(shí)期，為增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承意識(shí)，充分展示近年來(lái)非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過(guò)在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們?cè)诮佑|非遺文化的同時(shí)，感受其魅力，宣揚(yáng)民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
二、活動(dòng)目的和宗旨
通過(guò)開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情；加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)；在非遺文化的'滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)，宣傳《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》，增強(qiáng)全社會(huì)的保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)文化的自覺(jué)、自強(qiáng)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主辦及承辦單位
主辦單位：貴陽(yáng)市文化和旅游局
承辦單位：貴陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心
四、活動(dòng)主題和口號(hào)
�。ㄒ唬┲黝}：
非遺進(jìn)校園，文脈永傳承
�。ǘ┛谔�(hào)：
1.“非遺”進(jìn)校園，文化有傳承
2.特色的文化，飛舞于校園
3.非遺保護(hù)傳承，展現(xiàn)生活智慧
五、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
1.刺繡，進(jìn)云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
2.苗族長(zhǎng)竹舞，進(jìn)烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
3.布依族蠟染，進(jìn)觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
4.青苗刺繡，進(jìn)息烽縣青山中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月。
六、非遺進(jìn)校園形式
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識(shí)的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項(xiàng)目知識(shí)。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級(jí)非遺項(xiàng)目和非遺保護(hù)成就。
七、活動(dòng)安排
分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)，加深對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國(guó)旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過(guò)文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對(duì)非遺有更深地了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽(yáng)市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節(jié)活動(dòng)課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統(tǒng)文化意識(shí)，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動(dòng)、開(kāi)展黑板報(bào)競(jìng)賽等。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實(shí)施方法路徑。
八、實(shí)施效果
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識(shí)非遺、參與非遺保護(hù)，加深他們對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的穩(wěn)步開(kāi)展，有力促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
3.在各校試點(diǎn)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對(duì)非遺文化熱愛(ài)的種子，可謂給非遺傳承傳來(lái)“一脈香”。
4.采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺(jué)傳承。
5.通過(guò)非遺文化進(jìn)校園的形式，對(duì)于學(xué)生階段來(lái)說(shuō)，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價(jià)值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進(jìn)校園，可行且有新的啟示
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進(jìn)校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來(lái)新契機(jī)。學(xué)校是一個(gè)重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，更應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，懂得呵護(hù)民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.課時(shí)費(fèi)：200元/課次×12課次×4項(xiàng)＝9600元；
2.宣傳資料費(fèi)：600元/所×4項(xiàng)＝2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個(gè)×4項(xiàng)＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項(xiàng)×4項(xiàng)＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項(xiàng)×4項(xiàng)目＝800元。
3.材料費(fèi)：2000元/項(xiàng)×4項(xiàng)＝8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購(gòu)買(mǎi)。
合計(jì)：2萬(wàn)元整。
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案5
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展非遺進(jìn)校園的活動(dòng)。活動(dòng)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
一、活動(dòng)目標(biāo)與宗旨
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的'自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題和口號(hào)
1、主題：多彩非遺，美好生活
2、口號(hào)：見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)
非遺讓生活更美好
新時(shí)代、新生活、新傳承
三、組織成員
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會(huì)主席）
吳征燕（宜章縣文化館館長(zhǎng)）
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)
1、客家山歌傳承教學(xué)
請(qǐng)?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山歌。
時(shí)間：5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)
授課人：客家山歌傳承人李齊芳
2、非遺成果展
以圖文方式介紹和展示我縣國(guó)家、省、市、縣級(jí)非遺代表性項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時(shí)間:5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)
五、活動(dòng)要求
1、周密部署，精心組織。各單位部門(mén)要高度重視本次活動(dòng)，確保本次活動(dòng)安全順利開(kāi)展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號(hào)召全校師生廣泛參與，體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門(mén)要充分利用宣傳平臺(tái)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
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