精選活動(dòng)方案集合五篇
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）
2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場登記）
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx-3-28日上午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX新城公園
3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門口，八點(diǎn)三十分集中，拼車前行
4、活動(dòng)策劃：XX班家委
5、活動(dòng)主持：xxx的媽媽
協(xié)助人員：XX班家委
6、參與人員：XX班小朋友及家長
四、物品準(zhǔn)備：
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；
2、防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；
6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、安全教育：
多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的'指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長；
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。
3、親子游戲：
�。�1）破冰游戲（讓大家迅速熟悉起來的游戲）：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行；
（2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；
�。�3）老狼老狼幾點(diǎn)鐘
�。�4）彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
�。�1）、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名；
�。�2）、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照；
�。�3）、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
�。�4）、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；
�。�5）、單人的照片上傳到Q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、小紅旗要回收，方便下次活動(dòng)使用；
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級教室
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會。
2、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分展示家長的教育智慧。
3、通過活動(dòng)，幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4、拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式。
活動(dòng)指導(dǎo)原則：
1、合作互動(dòng)，優(yōu)勢互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。
2、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長。注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，讓家長知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。
3、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
4、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。
具體實(shí)施及負(fù)責(zé)人:
一、家長助教活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、告知家長助教活動(dòng)的'意義，班級選取兩位家長，選取原則要求此家長持兩有，有能力、有時(shí)間（男女不限）
2、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長助教活動(dòng)的目的。
向家長介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時(shí)間表），讓家長了解班級的工作流程，為進(jìn)入班級組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)當(dāng)天，家長7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到園
充分利用家長資源，選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內(nèi)容，并安排具體上課時(shí)間。
告知家長本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程，包括：活動(dòng)準(zhǔn)備、課后感等。
3、每位參加助教活動(dòng)的家長，教師提前一天提醒家長做好準(zhǔn)備，并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。
4、活動(dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。
5、教師將半日活動(dòng)安排至家長，兩位家長分工明確，每人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、每人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)（晨間、戶外）
二、家長助教活動(dòng)的實(shí)施過程
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、班級教師配合家長助教組織孩子，有序的開展家長助教活動(dòng)。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
2、助教過程拍照。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
3、家長助教活動(dòng)后，請家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
三、家長助教活動(dòng)后期工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。
2、請參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受，展示在家園欄和網(wǎng)站中。
3、班級撰寫一篇家長助教的表揚(yáng)信和感受。
活動(dòng)方案 篇3
一、目標(biāo)要求：
1、通過古詩進(jìn)校園活動(dòng)的開展，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)詩詞文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力、想象能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)古詩文化的情感，提高學(xué)生文化和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過古詩文化的誦讀和理解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、開展豐富多彩的古詩文化教育教學(xué)活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)校古詩文化的.氛圍，為校園文化建設(shè)抹上濃墨重彩的一筆
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動(dòng)要求：
1、語文教師要以課堂為主要陣地，認(rèn)真上好古詩課。詩詞教學(xué)要以誦讀為主，以必背篇目為突破口，讓學(xué)生在誦讀中全面領(lǐng)悟意境，領(lǐng)會意義，理解內(nèi)容，體味藝術(shù)。還可以適當(dāng)增加一部分優(yōu)秀古詩作為學(xué)生補(bǔ)充閱讀篇目。
2、每天利用午餐前時(shí)間，組織學(xué)生朗讀古詩。
3、利用課外時(shí)間或節(jié)假日，鼓勵(lì)學(xué)生拓展古詩閱讀量，讓淵博精深的古詩詞發(fā)揮其教化的魅力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
4、活動(dòng)安排 ：
5、學(xué)生每日在餐廳門前由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)誦讀一首詩，時(shí)間約為5分鐘；
6、古詩 內(nèi)容以周為單位，每周一午下班時(shí)發(fā)到各班，各班主任在班會上做好安排；
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)放展觀重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為核心，以“修師德，練師能”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象，切實(shí)提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，決定在中國共產(chǎn)黨成立 86 周年到來之際，開展演講比賽活動(dòng)。圍繞“修師德，練師能”的主題，結(jié)合個(gè)人在教育教學(xué)工作中的經(jīng)歷，以展現(xiàn)身邊的典型為依據(jù)，通過活動(dòng)的開展，使廣大教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，強(qiáng)化尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，加強(qiáng)為人師表，以身立教的'職業(yè)修養(yǎng)，具有依法執(zhí)教的法律意識、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的工作精神、廉潔自律的高尚情操。具體活動(dòng)方案如下：
三、參加對象
每組推薦一名教師參賽（六學(xué)年除外）。
四、活動(dòng)方式
由支部牽頭成立演講比賽評審小組，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。六月末比賽。
五、具體要求
1、內(nèi)容要求：圍繞“修師德，練師能”為主題，寫真事說真話抒真情，內(nèi)容實(shí)在，風(fēng)格樸素，于細(xì)微處見真情。在師德師風(fēng)建設(shè)方面具有深化認(rèn)識、啟迪思維、感化教育、提供借鑒等作用和意義。
2、時(shí)間要求：3—5分鐘
3、演講要求：主題突出，儀態(tài)大方。普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢,精神面貌好。
4、報(bào)名時(shí)間具體要求： 6月15日前把參賽選手的稿件放到學(xué)校的大U里。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容（50分）
圍繞中心、內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)正確、鮮明，說服力強(qiáng)，具有感染力。
2、演講技巧（30分）
語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫。
態(tài)勢神情：姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神的表達(dá)。
儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿。
3、演講效果（10分）
演講精彩，具有較強(qiáng)的鼓舞性、激勵(lì)性、感召力。能充分調(diào)動(dòng)聽眾情緒，產(chǎn)生較強(qiáng)情感共鳴。
4、時(shí)間及脫稿要求（10分）
脫稿，不超時(shí)。
活動(dòng)方案 篇5
開學(xué)初，我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排，也根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)，做好禮儀教育，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：
一、在教學(xué)中滲透禮儀教育，豐富幼兒情感認(rèn)知。
我們在幼兒活動(dòng)中注重禮儀教育滲透，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí)，我們首先讓幼兒觀察圖片，說說小熊做了哪些事情，然后再請幼兒說說“為什么做”、“他為什么很高興”，通過討論、爭辯，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人，關(guān)心別人，這也是一件很快樂的事。豐富了幼兒對樂于助人的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候，要及時(shí)幫助，就會得到大家的表揚(yáng)。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們克服不良習(xí)慣。可見，有計(jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。
二、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成，規(guī)范幼兒禮儀行為。
禮儀教育具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識來傳授，“光說不練”，是行不通的，我班利用各種機(jī)會為幼兒提供鍛煉機(jī)會，如馬老師組織的活動(dòng)《排隊(duì)日》，要求幼兒干什么事情要有秩序感，讓孩子們知道排隊(duì)日，不是光排隊(duì)日那一天要遵守，而是時(shí)時(shí)刻刻遵守。我們讓每個(gè)幼兒都去參與，讓他們按照
規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會到禮儀行為的意義，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。
三、重視家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。 家庭教育是幼兒最為重要的教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級教師高度重視和家庭的聯(lián)系，認(rèn)真與家長交流，及時(shí)填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄，召開家長會，通過交流，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。由于與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，同時(shí)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，使家長了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的'不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
通過這個(gè)活動(dòng)，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長中，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響。
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