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少先隊特色活動方案

時間:2022-10-10 09:53:41 活動方案 我要投稿

少先隊特色活動方案(精選7篇)

  為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的少先隊特色活動方案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

少先隊特色活動方案(精選7篇)

  少先隊特色活動方案1

  一、活動目的:

  為了培養(yǎng)隊員關愛他人,樂于助人的思想品質(zhì),并豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識,學校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手,心連心系列活動”之“愛心無限,快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學校及小伙伴。

  二、活動準備及要求:

  1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義,自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

  2、各班設計新穎的活動方案,根據(jù)活動方案,發(fā)動隊員進行市場調(diào)查,然后以各種形式“廣積貨源”,所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣商品進行驗收,“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。

  3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動,人人都獻出一份愛。

  義賣物品要求:

  1、所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

  2、每位學生準備1件以上義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。

  三、活動過程及要求:

  1、學校統(tǒng)一劃分好各班義賣點,活動當天,各班到指定區(qū)域“開店”,全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

  2、活動前各班可準備好廣告宣傳語(可向學校廣播站宣傳本班的義賣攤點)、宣傳海報,挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現(xiàn)場做宣傳,吸引顧客光臨并消費。

  3、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好適當數(shù)量的銷士、導購、售貨員、環(huán)保員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃員、小記者等,讓更多的學生參與到活動中去。

  4、為了加強新聞效應,義賣結束時,各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的'“愛心袋”中,由班長上臺投入募捐箱中。(儀式結束后各班主任取回信封,下周一整理并填寫好相關表格,再將善款交到財務處。)

  5、一次購買三十元以上商品的,可以憑小票(每10元一張小票,大隊部提供,班主任掌握操作;顒咏Y束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符)到愛心臺參加愛心抽獎一次(獎品由學校提供:小玩具、小零食等)。

  愛心抽獎:麗霞、秀娟、愛華

  四、評比(所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處,學生標明性別):

  活動結束后,學校將根據(jù)活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項:

  1、集體:“愛心中隊”稱號(每個年級2名,為年級中所捐善款前兩名的班級),學校將頒發(fā)錦旗一面。

  評選要求:

 、佟⑸啼伈贾茫嚎梢允菑V告標語,價目清單,橫幅彩旗等。

 、、商鋪氣氛:可以運用吆喝,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。

 、邸⑽拿鞣⻊眨悍⻊諢崆,運用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

  ④、義賣效果:義賣效果顯著。

 、荨龅匦l(wèi)生:班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔,負責場地的衛(wèi)生

  2、個人:

  a:“愛心大使”稱號(每班5名,由班主任評選,3—6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。)

  評選要求:

 、、在義賣中捐獻物品所得善款較多。

 、、在義賣過程中文明購買。

 、邸o追逐吵鬧現(xiàn)象,無安全事故發(fā)生。

 、、在購買時不亂扔垃圾。

  b:每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。

  注意事項:

  1、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。

  2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳,報道活動開展情況。

  3、活動要求全校學生人人參與,奉獻愛心。

  4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。

  5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動。

  落級行政要密切關注該年級活動開展情況,如:追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止

  少先隊特色活動方案2

  一、活動目的:

  1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

  2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

  3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。

  4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進學生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

  二、活動準備:

  1、《心理健康教育手冊》

  2、心理健康咨詢臺。

  3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站

  4、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

  5、大屏幕展示心理健康教育。

  6、辦心理健康手抄小報。

  三、活動過程:

  1、班主任介紹隊會內(nèi)容。并宣布大會開始。

  2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。

  因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的'重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責任。

  3、教師講解健康教育的重要性近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。

  這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的、和具有重要意義的舉措。

  4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應該怎樣做?

  5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。

  6、教師總結講話

  7、主題隊隊會結束。

  少先隊特色活動方案3

  活動目的:

  1、通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動,讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。

  2、通過本次活動,使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折,以及如何磨練自己的意志。

  活動準備:

  1、收集一些有關堅強意志的資料。

  2、準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。

  3、ppt制作。

  活動過程:

  一、各小隊報數(shù)

  二、出旗、行隊禮、唱隊歌

  三、宣布活動開始

  1.歌曲欣賞

  中隊長:我宣布“做一個意志堅強的學生”主題隊會現(xiàn)在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。

  2.演講《生活中的磨練》

  主持人:陽光總在風雨后,風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中,總會或多或少的遇到一些困難,這些困難其實就是對我們每個人的磨練,請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

  人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候。"這一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。

  生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練,有的人在磨練面前氣餒了,有的人在磨練面前放棄,也有的'人在磨練面前失敗了,其實放棄了,氣餒了,失敗了都不可怕,可怕的是我們再也經(jīng)受不住各種各樣的磨練。

  人其實在不斷的成長和成熟,其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練,在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候,我們都有過經(jīng)受磨難的考驗。

  其實我覺得自己還存在許多不足,和別人比起來還有一定的差距,但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的,也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功!按驍∧愕娜瞬皇莿e人,而是你自己,讓你畏縮不前的人不是別人,而是你自己!毕嘈抛约,讓自己永遠磨練下去,你會發(fā)現(xiàn)自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力,一份耕耘一份收獲。

  3、小品《作弊》

  人物:學生甲 學生乙 監(jiān)考老師(教室門前)(甲乙邊走邊聊,乙背著書包,甲兩手空空,只在上衣貼胸口袋塞了支筆)

  乙(煩惱地):……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一,這可怎么辦?

  甲:哥們別愁,我有辦法。

  乙:你有什么妙計?

  甲(得意洋洋地掏手機):用這個!這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機,卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題,我已經(jīng)跟他說好了,三條短信息就搞定。

  乙(失望地):用短信息收答案?有什么厲害啊,雖然你的手機調(diào)了振動,可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的,老師對這些特敏感。

  甲(神秘兮兮):非也非也。我偏偏不調(diào)振動,就讓它短信息鈴聲響著。(短信息“嘀嘀”聲,甲看)哈,我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍,準備翻書查答案了。

  乙:不會吧?!讓手機響著不是更明目張膽了嗎?

  甲:這你就不懂了,這叫置諸死地而后生。山人自有妙計,你就好好地等著答案自動送上門吧。

 。ㄉ险n鈴響,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

  乙:你還坐第一排?

  甲:這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

 。ɡ蠋煍y一疊試卷上)

  老師(清嗓子):同學們,今天的計算機基礎考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。(發(fā)卷)試卷兩張,答題卡一張。題目一共是100道,全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學號。(發(fā)完卷走到前面)雖然是老生常談,我在這里還是給大家強調(diào)一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年,監(jiān)考過的學生無數(shù),那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作,后果自己心理清楚。我說的就那么多。(看表)好了,現(xiàn)在大家開始答題。時間是兩個小時。

  六、退旗。

  七、宣布活動結束。

  少先隊特色活動方案4

  一、指導思想:

  以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作目標,通過民主選舉大隊委員、撰寫提案、能力考察等自主活動,充分發(fā)揮少先隊員的主動性和積極性,引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng),增強光榮感和責任感,為少先隊員們提供一個自主、快樂的學習生活環(huán)境。

  二、少代會時間:

  20xx年9月23日~10月25日

  三、少代會主題

  紅領巾心向黨快樂共成長

  四、少代會流程

  1、各中隊民主推選大隊委員候選人和少代會代表

  2、“小提議點亮新校園”——提案征集

  3、第20屆少代會開幕

  4、大隊候選人能力考察、風采展示

  5、選舉新一屆大隊委員會委員

  6、學校領導與少代表零距離接觸(解答提案)

  五、少代會籌備工作

  1、撰寫少代會方案

  2、發(fā)動少代會的宣傳工作

  3、收集少代會提案

  4、民主推選少代會代表

  5、民主推薦大隊委員候選人

  六、少代會具體工作安排

  第一階段:選拔推薦候選人與少代會代表(9月23日——9月28日)

  1、少代會代表推薦要求與具體安排

  少代會代表要選能代表廣大隊員心中為集體說話,并能公正地履行自己權利的隊員來擔任。3————5年級每個中隊推薦4名,(包括原大隊委員),并請?zhí)顚懘淼怯洷怼5怯洷碛?月28日交大隊部。

  2、大隊委員候選人選拔要求與具體安排

  各中隊在中隊輔導員的指導下,通過自我推薦、隊員提名、民主投票的`方式,產(chǎn)生一名大隊候選人(男、女不限)。各中隊推薦結果要有書面記錄,原中隊長和中隊輔導員必須簽名。書面紀錄于9月28日交與大隊部。(大隊委員候選人的要求、書面紀錄另附)

  第二階段:“小提議點亮新校園”——提案征集(9月23日—10月9日)

  少代會提案征集是少代會行使參與少先隊民主管理和民主監(jiān)督職能的一項重要工作,是廣大隊員關心隊組織發(fā)展的表現(xiàn),是廣大代表履行職責、行使民主權利的一項重要內(nèi)容,是激發(fā)隊員主人翁責任感、推進其自我完善的重要途徑,也是充分發(fā)揮隊組織群體作用的重要載體。

  本屆少代會提案由少代會代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員對社會、學校、少先隊組織的建議、批評及要求,對反映較集中并強烈的內(nèi)容整理成提案,按統(tǒng)一表格認真書寫,提交大會討論。答復內(nèi)容和改進措施將在少代會上向代表們進行宣布,并評選出優(yōu)秀提案予以表彰。10月12日由大隊候選人收齊之后交與大隊部。

  第三階段:少代會開幕

  10月13日第20屆少代會開幕暨慶祝建隊62周年。

  第四階段:競選能力考查、風采展示(10月8日—10月20日)

  候選人有為期兩周的考察期,在考察期間,候選人以“我服務、我快樂”為考察內(nèi)容,為大家做一件好事,完成能力考察關,并邀請校長室、教師代表、學生代表組成暗訪團,對其進行評價。(大隊候選人自我介紹要求另附)

  10月17、18、19日利用午會課進行候選人事跡宣講,10月20日利用午會課進行候選人現(xiàn)場展示,進一步讓全體師生了解候選人實力。

  第五階段:“我服務我快樂我承諾我成長”大隊委員競選,提案解答(10月18日~10月22日)

  10月21日召開平利一小第20屆少代會,進行大隊委員競選。

  第五階段:少代會閉幕,新一屆大隊委員任職儀式。各中隊干部競選。(10月24日~10月28日)

  10月28日舉行本屆少代會閉幕式,并進行大隊委員任職儀式。各中隊進行新一屆中、小隊干部選舉,并填寫中隊情況登記表。

  少先隊特色活動方案5

  一、活動目的

  1、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動,激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣,提高隊員勞動能力。

  2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

  3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

  二、活動準備

  1、準備工具,了解有關勞動要求的細節(jié)。

  2、根據(jù)需要,編排小型文娛節(jié)目。

  3、編制日常勞動比賽試題。

  4、制作勞動小能手小旗、臂章。

  三、活動地點

  陶辛中心學校大隊部

  四、活動過程

 。ㄒ唬┟鞔_目的 自我評價

  1、隊員集合,履行隊會儀式。

  2、主持人上臺,向少先隊員提出明確目的。

  少先隊員們,我們偉大的祖國,有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習慣,長大為祖國貢獻自己的力量。

  3、各小隊通過各種文娛表演的形式,匯報交流活動前的勞動情況。

 、诺谝恍£ 表演形式:快板書

  內(nèi)容簡介:我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷,這些舉世文明的'四大發(fā)明,每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且,偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌!

  ⑵第二小隊 表演形式:童話故事表演

  內(nèi)容簡介:學生表演草莓兔童話故事,說明熱愛勞動的好習慣要從小培養(yǎng),不能養(yǎng)成衣來伸手,飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力,爭取自己的事情盡量自己做。

 、堑谌£ 表演形式:資料展示

  內(nèi)容簡介:學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦,展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

 、鹊谒男£ 表演形式:小品

  內(nèi)容簡介:我是個熱愛勞動的好孩子,學生表演展示自己為家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表揚與鼓勵,激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。

 。ǘ┳呱辖诸^ 為民服務

  1、輔導員明確目的,安排路線,提出安全要求。

  2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下,揮著小旗,走上街頭,在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

  3、在規(guī)定時間內(nèi),隊員們安全返回學校。

 。ㄈ┙涣鲗嵖 形成習慣

  1、中隊集合,交流各小隊“勞動”實績,談談自己的勞動體會,感受勞動給自己帶來的快樂。

  2、輔導員總結,肯定隊員的成績,進一步提出希望,明確養(yǎng)成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質(zhì),是愛國的具體表現(xiàn),努力培養(yǎng)隊員的良好習慣,提高隊員的勞動能力。

  少先隊特色活動方案6

  一、活動目標。

  為了深入貫徹學部所倡導的 “快樂群星,快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動,幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂,并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂,在活動體驗中,懂得寬容,懂得感恩,懂得奉獻。

  二、活動思路。

  1。 創(chuàng)設活動氛圍。

  通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍,使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

  2。 培養(yǎng)活動意識。

  培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識,在活動中切身感到活動帶來的快樂。

  3。 規(guī)范活動實施。

  在活動實施過程中,對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范,使學生參與活動更具有實效性。

  4。 創(chuàng)設活動載體。

  通過創(chuàng)設載體活動,促使學生更加樂意參與。

  三、實施方案。

  1。活動氛圍的創(chuàng)設。

  學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此,加強班級文化建設,營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶,心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。

  2。活動意識的培養(yǎng)。

  通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動,讓學生都能積極參與,并且能夠在活動中與大家分享快樂,增強學生合作意識,更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。

  3;顒訉嵤┑囊(guī)范。

  對學生所參與的活動,務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質(zhì)量的基礎上,增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識,讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣,使學生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

  4;顒虞d體的創(chuàng)設。

  為使學生的課余生活更加豐富多彩,新學期又新增添了部分活動素材,如:中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類,還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂,精心創(chuàng)設了圖書角。

  活動載體一:

  開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

  二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。

  活動載體二:

  召開以“快樂群星,快樂少先隊”為主題的.班隊課。

  四、活動效果。

  通過一個學期的活動的開展,學生在個性、特長上得到了進一步提高,學生能夠在活動感受到快樂,且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現(xiàn)狀,展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動,不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng),也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。

  五、活動預想。

  在進一步完善以“學生發(fā)展為本”,提升學生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上,在今后的活動中開展讀書系列活動,文體藝術系列活動,實踐體驗系列活動。

  總之,開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作,我們應就此作進一步探究和實踐,堅持以“學生發(fā)展為本”的理念,使學生在活動中體驗、分享快樂,開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

  少先隊特色活動方案7

  一、指導思想

  少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地,形成健康的中隊文化能啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中,建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。

  二、活動目的

  建構中隊特色管理模式,促進各中隊自身特色的形成,同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣,緊密結合的.一體化模式,為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(三月中旬)

  創(chuàng)建“特色中隊”動員會,介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義,介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。

 。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段(三月下旬)

  結合班級自身特點,充分發(fā)揮學生的主體作用,醞釀活動方案。采取自由申報,于3月31日前交大隊部,經(jīng)評議后,再進行實施。上報資料:

  1、“特色中隊”名稱、口號。(結合自身特色,突出中隊個性)

  2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。(注意個性和實效性結合)

  (三)活動實施階段(四月上旬—六月上旬)

  1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。

  外觀體現(xiàn)班容班貌,可在室內(nèi)、外設立特色展示園地,版面結合學生年齡特點(),突出童趣,內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

  2、根據(jù)方案設計開展活動。

  (1)活動有計劃,有安全保證方案、有記錄。

 。2)做到校內(nèi)和校外活動相結合;中隊活動和小隊活動相結合;指導活動和自主活動相結合;個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。

  (3)整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向,符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好,有本中隊的鮮明特色,總活動彰顯一個“新”字。

 。4)注意充分利用學校宣傳媒體(廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等)宣傳、交流中隊特色活動。

  3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會(結合班主任例會)。

 。ㄋ模┏晒故倦A段

  1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。

  2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。

  (五)總結表彰階段

  1、六月中旬,各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果,做到輔導員總結與隊員總結相結合,并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。

  2、六月下旬,活動領導機構根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。

  3、六月底,少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學校活動總結。

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