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環(huán)保宣傳教育活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的環(huán)保宣傳教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán)保宣傳教育活動方案1
一、活動背景:
又是一個絢麗多彩的夏天,在這個生機勃勃,欣欣向榮的日子里,我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán);顒。
二、活動目的:
提高我系衛(wèi)生管理工作水平,培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識,增進環(huán)保精神,全面提高我系學(xué)生的.綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動地點:
我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象:
計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。
五、活動時間:
20xx年6月
六、活動內(nèi)容:
1、積極為本次活動進行宣傳,各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌,也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點,相互學(xué)習(xí),相互改進,共同提高。
七、活動方法:
由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃,由學(xué)生會成員進行檢查,我們不定時抽查、保持和維護。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況,并以版面形式公布。
八、獎勵措施:
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚,同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題:
讓校園更加清潔美麗。
活動背景:
隨著經(jīng)濟水平的提高,學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋,礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,這對我們校園的面貌造成極大的損害,同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。
誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活,因此保護校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
為了讓我們能有一個清新的校園,保護環(huán)境從我做起。
環(huán)保宣傳教育活動方案2
一、活動背景
學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所,是學(xué)生獲得知識和技能,培養(yǎng)情感和形成價值觀,塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標(biāo)志,在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看,學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響,因此有必要對學(xué)校進行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
“綠色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高,學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善,而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高,又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的`學(xué)習(xí)生活息息相關(guān),一個幽雅的校園環(huán)境,能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視,可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。
現(xiàn)在,每個人環(huán)保的重要性,但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保,認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大,只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。
我們由此開展校園環(huán);顒樱瑸榈木褪亲寣W(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保,重視身邊的環(huán)保,參與身邊的環(huán)抱,從而樹立起環(huán)保由身邊做起,由小事做起的良好風(fēng)尚。
二、活動目的
1、讓學(xué)生們了解保護校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義,認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀,樹立和放大環(huán)境保護意識,并盡微薄之力,為環(huán)保做一點貢獻。
2、充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性,培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、加強校園環(huán)保工作,改善校園環(huán)境,提升校園品質(zhì)。
三、活動日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、活動主題
創(chuàng)建綠色校園
五、活動內(nèi)容
1、前期宣傳于活動前7-10天開始,主要分五個方面:
(1)懸掛橫幅地點:教學(xué)樓數(shù)量:2-3幅。
(2)宣傳海報數(shù)量:10幅地點:每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊。
(3)網(wǎng)絡(luò)xx網(wǎng)主頁均刊登環(huán);顒酉嚓P(guān)信息。
(4)傳單數(shù)量:300-500份發(fā)放地點:宿舍樓與食堂間空地。
(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題。
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅,在活動場地擺好桌子,提供簽字筆,號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組,回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱,讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造,制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時活動
8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹,使之兼有旅游景點名聲,并逐漸吸引校外群眾來校參觀。
六、經(jīng)費預(yù)算
略
七、參與人員
全校師生參與、由校學(xué)生會及校團委承辦。
八、可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活,以本校環(huán),F(xiàn)狀為背景設(shè)計策劃,既可以提高同學(xué)們的參與積極性,又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識,也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣,所以有很高的參與度。因此可行性較高,建議舉辦。
環(huán)保宣傳教育活動方案3
活動主題:
活動背景:
隨著經(jīng)濟水平的提高,學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋,礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,這對我們校園的面貌造成極大的損害,同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活,因此保護校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個清新的校園,保護環(huán)境從我做起。
活動目的:
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、讓學(xué)生明白他人勞動的辛苦。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。
4、保護我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境,給我校師生一個干凈美麗的園。
活動意義:
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的.號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事,但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起負起自己應(yīng)盡的責(zé)任,我相信校園會因我們而變得更加美好。
活動流程:
1、活動時間:11月中旬
2、活動地點:操場、籃球場、食堂門口
3、活動對象:校內(nèi)學(xué)生
4、主辦:
5、參加人員:
具體活動:
流程一:首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計的宣傳海報和橫幅,吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動中來,然后播放有關(guān)環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片,在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾,從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的,以至于提高大家的環(huán)保意識。
流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。
流程三:組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道,給別的學(xué)生做一個榜樣,讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。
前期準(zhǔn)備:
有關(guān)保護校園環(huán)境為主題的海報三張,垃圾袋十筒,手套若干,宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條。
注意事項:
1、活動所留下的垃圾要在活動結(jié)束時一起帶走。
2、進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通,見到有同學(xué)路過要讓路。
3、活動前要對參加活動的志愿者進行培訓(xùn)。
4、組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌,不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。
環(huán)保宣傳教育活動方案4
一、活動背景:
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類對環(huán)境的影響越來越大,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點之一了,社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。
二、活動目的:
此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識,加強大家的綠色環(huán)保意識,呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時,不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點滴做起。
三、活動內(nèi)容:
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。
四、活動主題:
綠色校園,宣傳環(huán)保。
五、活動時間:
11月10~30日。
六、活動地點:
科大世紀(jì)大坑。
七、活動對象:
全校師生。
八、活動流程:
前期:
1、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2、向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3、宣傳報設(shè)計制作。
4、活動開展通告書設(shè)計制作。
5、在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期:
1、11月10號作品收集。
2、活動期間的拍照。
3、宣傳展期間,每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:
1、11月30日,晚上8點結(jié)束活動。
2、工作人員7:30分到場,并8點整理宣傳板,收集作品。
3、收集宣傳板交還給學(xué)生會。
4、寫活動總結(jié)。
九、活動所需物資:
1、宣傳板十張。
2、宣傳畫紙20張。
3、打印通告書20張。
十、活動預(yù)期效果:
1、通過宣傳活動,學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識,了解節(jié)能減排小點子。
2、通過展覽等形式,部分同學(xué)認(rèn)識到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的'優(yōu)點及問題,便于后續(xù)進展時改進。
3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識,較強的消化并吸收相關(guān)知識,成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊。
在校內(nèi)對作品和海報的展示,刺激了同學(xué)們的視覺感受,讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情,再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中,同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感,進一步增強了環(huán)保意識,樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀,學(xué)會解決身邊問題,環(huán)保從自身做起,提高了自身的綜合素質(zhì)。
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