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學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案（通用15篇）
為確�；顒禹樌_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃�；顒臃桨敢趺粗贫兀肯旅媸切【幨占淼膶W生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案，歡迎大家分享。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 1
教學目標：
1、知識目標：了解信息安全知識。
2、能力目標：掌握常用的信息安全常識和技能。
3、情感目標：養(yǎng)成信息安全意識和防范習慣。
教學重點難點：
危害信息安全的因素，如何保障信息的安全。
教學素材：
1、各種病毒及防控電腦圖片；
2、網絡暢通的多媒體教室；
教學過程
一、課堂引入。
展示一些信息安全方面的案例。
情境：展示ＱＱ留言。
最近一段時間沒有上網了，昨天一上來，看見你一個勁的和很多人在聊天，說話的態(tài)度和語氣似乎不像是你的風格，應該不會是你吧，可裝得也夠像的，我錄了視頻，你打開看看：
教師：請同學們幫老師拿個決定，要不要打開看看？
學生：議論，并發(fā)表自己的見解。
教師：作個簡單調查：打開的缺少信息安全意識。
同時讓學生認識到什么是信息安全。
二、危害信息安全的因素
請同學們仔細閱讀一下課本第62頁的《危害信息安全的因素》部分內容，讀過之后，各小組進行討論，總結一下危害信息安全的因素究竟有哪些？
他們的特點是什么？
每組找一位同學起來發(fā)表本組意見。
教師評價：同學們總結的都很不錯
教師講解：
1、計算機病毒的定義：計算機病毒不是微生物，而是一種人為制造的、能夠侵入計算機系統并給計算機系統帶來故障的程序。
2、計算機病毒的特征：傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。
3、計算機病毒的危害：主要體現在對數據的破壞和對系統本身的攻擊上，有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小，一般不會造成嚴重后果，如：通常表現為占用一定的內存和磁盤空間，降低計算機系統的運行速度，干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會破壞磁盤數據，發(fā)作時會覆蓋或刪除磁盤中的文件，有時甚至會破壞計算機硬件，使計算機癱瘓，如：CIH病毒可通過多種渠道傳播，發(fā)作后導致計算機系統崩潰。
三、保障信息安全的措施
教師：既然危害信息的因素有這么多，那我們應該怎樣保護好信息的'安全那？
學生：討論對策
教師：
�。�、遵守有關法律和管理規(guī)定
２、采用技術保護措施（如密碼技術、安裝殺毒軟件、防火墻、使用安全的軟件等）
�。�、養(yǎng)成良好的使用習慣
學生：能夠明確保障信息安全的措施有哪些。
四、教學拓展
[案例分析]
20xx年10月5日13時12分，甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲蓄所的營業(yè)電腦一陣黑屏，隨即死機。營業(yè)員向上級報告之后，公安部門立即立案偵察，經過一段時間取證，犯罪嫌疑人張少強交待了全部犯罪事實。10月5日，張少強在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網絡后，非法遠程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計算機，破譯對方密碼之后進入操作系統，以營業(yè)員身份向自己8月末預先在蘭州利用假身份證開設的8個活期賬戶存入了11筆共計83．5萬元的現金，并在退出系統前，刪除了營業(yè)計算機的打印操作系統，造成機器故障。第二天，他在蘭州10個儲蓄網點提取現金5．5萬元，并將30．5萬元再次轉存到他所開設的虛假賬戶上。
五、教后反思
通過學習讓學生懂得了信息安全的重要性，初步懂得了信息安全防范的一些常識，具備了初步的信息安全意識。不足之處學生對于新鮮取得意識淡薄，防范意識差，再教時應充分教育學生體會信息安全的重要性。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 2
教學目標
知識能力
1．了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害。
2．了解計算機病毒的傳播方式和防治措施。
3．學會使用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計算機病毒。
過程方法
1．掌握必要的計算機安全知識。
2．掌握360殺毒軟件。
情感態(tài)度價值觀
1．在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識。
2．培養(yǎng)學生正確的版權意識。
教學重難點
計算機病毒的傳播方式及防護方法查殺病毒和防護病毒的相關措施
課前準備
機房、多媒體課件及資源。
教學過程
教學手記
同學們，上周末我們班同學一起郊游的照片你們班主任都發(fā)給老師了，現在我發(fā)給大家，我們一起來欣賞一下吧。哎，大家的電腦都怎么啦？
教師揭示這是電腦中了病毒的結果。認識計算機病毒
同學們的電腦剛剛都不受控制了對不對，這是我們的電腦中了病毒，也就是計算機病毒。那么什么是計算機病毒呢我們首先來思考，如果我們的身體遭受了病毒的攻擊，會出現什么樣的情況呢
那么，如果病毒入侵了電腦，會出現什么樣的情況呢
入侵電腦的病毒我們就稱之為“計算機病毒”。計算機病毒入侵了我們的電腦以后，我們的電腦就會遭受破壞，就像同學們剛剛的電腦一樣，本來存在文件夾里的圖片莫名其妙地就被刪除、破壞了。
這還不算嚴重，聽說啊，就在20xx年，xx的一家醫(yī)院也遭受了計算機病毒的入侵，黑客要求支付比特幣（約30萬人民幣）來恢復數據。大家將書本翻到60頁，看一下事情的詳細過程。看完了這個案例，大家覺得，計算機病毒具有怎樣的危害呢計算機病毒的主要特征及傳播途徑
看來，這計算機病毒并可真不簡單呀，它到底有怎樣的功能特性，能對計算機產生如此大的傷害呢它又是通過什么樣的途徑到達我們計算機的內部呢請同學們閱讀書本的第59頁和第60頁，然后告訴老師答案。
�。▽W生看完書后作答）。
比如可以直接發(fā)送病毒，或發(fā)送惡意的網址、電子郵件炸彈等，剛剛老師是通過網絡向大家發(fā)送文件夾中的病毒的。它還可以通過移動設備來傳播，比如U盤、光盤、移動硬盤等。它也能通過不可移動的計算機硬盤來傳播。計算機病毒的防范
把計算機病毒的特征和傳播途徑都查得一清二楚。計算機病毒危害極大，在使用計算機時，我們要多加留心，做好防護工作。具體方法如下：打開電腦的防火墻，它能識別、過濾掉威脅信息，讓安全信息進入；同時，不訪問非法網站、不隨意下載來歷不明的`文件、不亂插入u盤等移動設備，如果要使用，也應先進行殺毒工作，這也要求我們要安裝好防/殺毒軟件并定期更新；
最后，為了做好萬全準備，我們也要給重要的數據做好備份，大家覺得呢計算機病毒的查殺
計算機病毒威脅著信息安全，因此對計算機病毒的查殺十分重要。剛剛大家的電腦都遭受到了病毒的入侵，現在老師帶領大家，通過360殺毒軟件對病毒進行查殺。
【教師示范360殺毒軟件的下載以及使用】
請大家完成教材中“練功坊”的內容。學有余力的同學還可以閱讀“知識宮”的內容，并練習“益智園”的內容。
�。�.請同學們分享一下你的殺毒方法。
�。�.請同學們談談學本節(jié)課你對計算機病毒的想法與感受。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 3
教學課題
信息安全和保護
教學目標
1、了解計算機病毒的特征。
2、知道計算機病毒防治的基本方法。
3、知道信息安全的重要意義。
4、知道網絡安全的防范措施。
教學重點難點
重點：有關計算機病毒的特征、傳播途徑和防治方法。
難點：理解不同計算機病毒的防治原理。
所有計算機能夠上因特網、多媒體網絡教室軟件或液晶投影儀
教學目的
一、創(chuàng)設情境，引入新課
出示一臺出現異常圖形、顯示信息突然消失、運行速度減慢、頻繁出現死機等現象的計算機，讓學生討論出現此現象的原因是計算機感染病毒所致，那什么是計算機病毒？又如何防治呢？
激發(fā)興趣
導入新課
二、病毒的特征和防治
1、感染了病毒的`計算機就象人感染了生物病毒一樣，不能正常工作，那計算機病毒和生物病毒一樣嗎？到底什么是計算機病毒？與生物病毒有什么異同？（學生看書或上網查閱相關信息，完成學習任務單）
讓學生了解計算機病毒的概念及特征。
2、常見的計算機病毒有哪些類型？它們防治的工作原理是怎樣的？
分成六組，每組了解一種計算機病毒的傳染對象、傳染方式等，填寫學習任務單；教師引導各組同學進行交流病毒的工作原理以及病毒的危害；學生根據教師提供的評價標準進行評價，填寫“學生學業(yè)成長記錄表”。
理解計算機病毒的類型以及病毒防治的工作原理。
3、計算機感染病毒的癥狀
由曾經有過“中毒”經歷的同學現身說法，說明感染計算機病毒的有關癥狀，以引起大家的重視。（填寫任務單）
讓學生了解計算機感染病毒的癥狀
4、面對計算機病毒我們有哪些防治方法？
學生暢所欲言，各抒己見，說明不同類型計算機病毒的防治方法；教師匯總，共同歸納出基本防治方法。
讓學生知道防治病毒的一般策略
這些是保護自己信息安全的一些方法，那在網絡盛行時期如何來保護國家的信息安全和網絡安全呢？
引入下一知識點
三、信息的保護方法
1、為什么要進行信息安全的保護？（學生看書思考）
2、如何在網絡中增強自我保護意識和能力？你在信息交流中準備采用哪些簡單二有效的保密技術？（學生討論交流，完成學習任務單）
了解信息安全的意義。
讓學生知道網絡安全的防范措施。
四、小結
回憶一下，你今天懂得了多少知識？我想通過今天的學習，大家今后在病毒的防治及網絡信息安全的保護方面會做的很好。
設計者：
“信息安全和保護”學習任務單一、計算機病毒與生物病毒的異同點
異同點
相同點
不同點
生物病毒
計算機病毒
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 4
教學內容：
計算機的安全使用
教學目的：
1、在教學過程中對學生加強教育，培養(yǎng)他們使用計算機的良好道德規(guī)范。
2、認識計算機病毒防護的重要性。
教學的重點和難點：
認識計算機病毒。
教學過程：
引言
由于計算機的應用已經深入到人類生活、工作等各個方面必然會產生使用計算機的道德規(guī)范和計算機病毒的防治問題。所以，在教學教程中要加強對學生道德規(guī)范教育，首先要求學生建立保護知識產權的意識，培養(yǎng)他們良好的使用計算機的職業(yè)道德。例如：有些人未經批準去使用某部門的計算機，有的沒有征得軟件制作者的許可就去拷貝該軟件，有的人把別人制作的軟件稍作改動就作為自己的'軟件去發(fā)表等等，這些都是不道德的行為。我們不但要學生遵守正確使用計算機的道德規(guī)范。還要培養(yǎng)學生對各種不道德行為和犯罪行為進行斗爭的意識。
在教學過程中還應該向學生進行防治計算機病毒知識的教學，讓他們認識到計算機病毒的危害性，了解計算機病毒通常具有的幾個特性，掌握預防和清除病毒的操作技能，以保證計算機的正常工作。
1、計算機安全
計算機安全的定義。請同學們閱讀書P10。課后找有關信息資料了解計算機安全性法規(guī)。
2、什么是計算機病毒
計算機病毒（Computer virus）是一種人為編制的計算機程序，這種特殊的程序能在計算機系統中生存，危害我們的計算機。
計算機病毒的特點如下：
A、隱蔽性
B、傳染性
C、潛伏性
D、可激發(fā)性
E、破壞性
3、計算機病毒的危害性
4、計算機病毒的表現
常見的病毒表現一般有：
屏幕出現
系統運行不正常
磁盤存儲不正常
文件不正常
打印機不正常
5、病毒的防治
隔離來源
控制外來磁盤，避免交錯使用軟盤。
靜態(tài)檢查
定期用不同的殺毒軟件對磁盤進行檢測。
發(fā)現并及時清除病毒。
動態(tài)檢查
在操作過程中，要注意異�，F象，發(fā)現情況要及時檢查。以判別是否有病毒。
6、使用計算機的道德規(guī)范
培養(yǎng)信息道德養(yǎng)成良好的使用計算機的道德規(guī)范。
提高知識產權的意識。學習《計算機軟件保護條例》
7、小結
什么是計算機病毒？怎樣預防計算機病毒？計算機軟件受那些法律的保護？現在請同學們歸納回答。
布置作業(yè)：
1、什么是計算機病毒？
2、怎么預防計算機病毒？
3、計算機軟件受哪些法律的保護？
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 5
一、指導思想
通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
二、活動安排
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發(fā)現并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯系，通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡信息責任意識和安全意識，自覺抵制網絡不良行為。將網絡信息法制教育、網絡信息安全教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡信息安全的正確認知，增強安全判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。
5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的`問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網絡安全教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規(guī)章制度，形成網絡安全教育的班級長效機制。
三、活動內容及方式
1.積極開展“安全網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生安全上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
3.開展“安全上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 6
為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動方案。
一、指導思想
圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環(huán)境，共同維護國家網絡安全和個人信息安全。
二、活動主題
信息安全為人民，信息安全靠人民
三、活動時間
20xx年xx月xx日—xx日
四、活動對象
學校全體師生
五、活動內容
結合學校實際，采用多種形式進行網絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的'基本能力。主要活動如下：
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領導到校，開一次網絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用LED屏滾動宣傳信息安全相關內容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
六、活動要求
高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，
精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，
采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 7
活動主題：
培養(yǎng)學生信息安全意識
目標與內容：
培養(yǎng)學生良好的信息安全意識，增強自我保護能力
活動對象：
全體學生
活動形式：
專題講座
活動環(huán)境：
21世紀是信息時代，信息技術迅猛發(fā)展和普及，不斷改變著社
會生產和人們的生活方式。中職學生正處于人生觀、價值觀、道德觀的轉型期，如何在網絡時代，快速的掌握自己需要的信息,摒棄無用和有害的信息，保護好個人信息，是中等職業(yè)學校需要深入思考的問題。
一、 指導思想
通過開展信息安全教育主題活動，大力宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，倡導文明上網,引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，培養(yǎng)信息安全意識,促進青少年學生健康成長。
二、 活動安排
1. 通過開展“信息安全教育”主題活動，引導學生安全上網，培養(yǎng)信息安全意識，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2. 切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，樹立網絡信息責任意識和安全意識，引起學生自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
3. 結合中職生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，讓學生形成對網絡信息安全的正確認知，增強安全判斷能力,自覺形成文明上網的良好習慣。
4. 開展吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用積極健康向上的校園活動和社團活動充實到學生課余生活。
5. 努力營造健康網絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發(fā)現并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環(huán)境。
6. 密切社會學校家庭的聯系。通過家長微信群、手機短信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息安全教育的良好氛圍。
7. 及時對班級信息安全教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，營造積極健康安全的網絡氛圍。
8. 注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網絡安全教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規(guī)章制度，形成網絡安全教育的班級長效機制。
三、 活動內容
1. 學校信息中心專業(yè)教師講解信息安全知識。
2. 團委組織學生進行信息安全知識問答活動。
3. 公安局打擊電信網絡詐騙進行宣講。
四、 活動總結
通過本次活動，加大信息安全教育宣傳力度，普及網絡知識和信息安全知識，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網絡信息安全意識，自覺抵制網絡中不文明不健康的信息，引導學生吸收優(yōu)秀文化，健康快樂的成長。
學生信息安全意識培養(yǎng)活動簡報
為切實增強學生的網絡安全意識，營造安全健康文明的網絡環(huán)境，按照學校工作部署，學校在多功能廳開展“培養(yǎng)學生信息安全意識”主題教育活動
本次活動由網絡信息中心的專業(yè)教師向廣大學生普及上網安全，移動網絡安全、電信詐騙注意事項、法律法規(guī)等方面的.安全知識。
通過內容豐富的實例、生動有趣的漫畫和網絡安全知識問答等方式,向學生大力宣傳網絡安全知識，用實際行動捍衛(wèi)網絡安全，傳遞網絡正能量。
互聯網時代，給我們的生活帶來了便捷，開闊了我們的視野，增添了很多樂趣。與此同時，如果不能合理正確的利用網絡，也會給我們帶來很多無法估量的危害。本次活動倡導全體學生科學用網、文明用網、自覺維護網絡空間，營造良好的網絡氛圍，通過學習，同學們對于信息安全有了更深刻的理解，增強了信息安全意識和自我保護能力。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 8
一、指導思想：
信息技術學生學習中日漸普及，所以培養(yǎng)學生的信息安全尤為重要，為配合響應學校號召開展工作，班級制定了學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案。增強我班級學生的網絡安全意識，營造安全健康文明的網絡環(huán)境，切實維護網絡安全。
二、主題：
信息網絡安全
三、培養(yǎng)對象：
五年三班全體學生
四、目標與內容：
在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，有效地保護個人數據隱私；了解賭博、暴力、色情等網絡產品對人的危害；提高對網絡違法違規(guī)行為的`鑒別能力正確認識和對待網絡游戲，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識；
五、活動時間：
本次“信息網絡安全”主題教育活動以學�；顒訒r間為準
六、活動形式
1.宣傳講座：利用班級大屏進行普及網絡安全知識，學習網絡安全方面的相關政策、法規(guī)，了解信息網絡存在的陷阱、詐騙等安全隱患，提高安全意識和自我保護意識
2.主題班會。在班級召開“信息網絡安全”主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網絡安全防范意識和自我保護能力。
3.手抄報的評選：以“網絡安全”為內容，舉辦手抄報評選活動。增加信息網絡安全宣傳知識，宣傳網絡安全法律法規(guī)，提高學生網絡安全意識。
4.征文評選：舉辦“我看信息網絡安全”征文活動，進一步對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，更加理解信息安全的重要性、提升信息安全意識；
5.家校合作：通過致家長一封信，爭取家長與學校一起監(jiān)控和引導學生正確使用互聯網和手機，用以提高學生網絡安全意識。請家長加強校外對學生的監(jiān)控和管理。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 9
一、主題
學生信息安全意識的培養(yǎng)
二、目標與內容
隨著網絡的發(fā)展，計算機和各種智能產品越來越普遍，信息交流已擴大到全球，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。我們可以從網絡上地獲取自己所需要的信息，便捷快速；可以參與各種網絡活動，交流互動；還可以進行各種網絡游戲，放松暢爽。但信息交流之間存在著各種各樣的隱患，信息安全問題越來越突出。因此讓學生了解信息安全，培養(yǎng)和建立信息安全意識成為必不可少的教育。我校開展了信息安全意識培養(yǎng)的一系列活動，以培養(yǎng)和建立學生的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網已成為學校教育的重要內容。在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生判斷網絡環(huán)境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識。讓學生學會有效地保護個人數據隱私；養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高對網絡行為的鑒別能力；正確認識和對待網絡游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的`關系。
三、活動對象：
全體學生
四、活動形式
教師可通過主題班會、櫥窗板報、校園廣播、校園網站、案例教學、演講比賽、攝影比賽、制作手抄報等多種形式開展專題教育。教師除了教授信息安全知識和技能外，還可以讓學生在討論過程中達成共識和理解，讓學生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護舉措等。此外，學生信息安全意識的培養(yǎng)是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中，因此教師應注意在日常教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識。結合學校實際情況，采用多種形式進行信息網絡安全宣傳，普及基本的信息安全意識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對網絡危險的基本能力。
主要活動如下：
1、開展信息安全主題班會。
在網絡安全宣傳周期間，班主任要搜集一些信息安全問題的典型事例，結合學生網絡安全知識讀本，開一次信息安全主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網絡安全防范意識和自我保護能力。
2、信息安全進課堂。
在課堂教學中滲透信息安全教育，讓信息安全扎根與每一節(jié)課中。尤其是利用信息技術進行課堂教學時，不但利用信息技術提高教學效果，還要潛移默化地進行信息安全教育。
3、進行信息安全的法制教育。
通過開展信息安全的法制教育活動，學習和宣傳《文明上網自律公約》、《全國青少年網絡文明公約》等國家有關互聯網的法律、法規(guī)和政策，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。抨擊沉迷網絡、網絡犯罪等現象，共同營造一個健康的網絡環(huán)境。
4、開展一次信息安全主題的國旗下講話。
利用周一升起國旗，舉行一次關于信息安全意識的國旗下講話。教育學生科學使用網絡，文明上網，維護網絡純凈天空�！皼]有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。
5、開展一次信息安全主題的手抄報比賽活動。
開展一次以信息安全為主題的的手抄報比賽活動，并以年級為單位開展評比和展示活動。
6、簽訂安全上網協議書。
對學生加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓緊思想教育，養(yǎng)成良好習慣。學校向全體學生發(fā)出文明上網、健康上網，做網絡文明好少年的倡議，并簽訂安全上網協議書：《安全上網我做到》。
7、多渠道宣傳信息安全教育。
制作網絡安全宣傳單，擴大宣傳教育的覆蓋面；懸掛網絡安全橫幅及擺放宣傳板；在學校網站和校園廣播站宣傳有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識；通過家長會、家長微信群、公眾號等宣傳家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛圍。通過多渠道宣傳信息安全教育，守護網絡安全，呵護精神家園。
五、活動環(huán)境
時到今日，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網了：學校也具備了多媒體教學環(huán)境。但是，網絡是一把“雙刃劍”，互聯網絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網絡具有全球性，虛擬性、交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。一定要正確引導。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 10
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，信息技術在社會發(fā)展中的作用日漸重要，信息安全已成為人們日常生活所要注意的方向，所以培養(yǎng)學生的信息安全尤為重要。
本次活動的主題：
提高信息安全意識，從你我身邊做起。
目標和內容：
在現代網絡時代，信息就是資源，面對網絡中繁雜的信息，能夠有意識的辨別哪些是我們所尋求的，哪些是我們所摒棄的。
對象：
我校中學生。
活動形式：
結合學校實際情況，采用適當的形式進行信息安全意識的宣傳，普及基本信息安全知識，增強同學們的安全意識，提升識別和應對的基本能力。
主要活動有：
1、開一節(jié)主題班會，通過講解信息安全有關常識、形勢和任務及個人信息安全防護基本技能，讓學生全面增強安全意識和提高防范意識。
2、在家長微信群里，增加有關信息安全的`宣傳資料、政策文件等文件或圖片，讓家長和孩子共同學習，提高安全意識。
3、開展一次手抄報評選，以班為單位開展評比活動。
4、放有關信息安全方面的動畫視頻《小信息大安全》讓學生去觀看，形象直觀容易理解。
5、讓每位學生交一份學習心得體會。
通過此次活動，在學校和社會這種大環(huán)境下，培養(yǎng)學生的信息安全意識，提高他們防范的意識，做好宣傳員。在生活中能夠引導學生吸收優(yōu)秀文化、自覺抵制網絡中不文明不健康的信息，把握好網絡這把“雙刃劍”。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 11
一、指導思想
信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是人們在信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的`一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，突出“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”活動主題，深入開展“網絡安全進校園”宣傳教育活動，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力，全面加強法治網絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網絡環(huán)境。
二、活動主題
“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”
三、活動目標
通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網絡安全宣傳活動，加強青少年網絡安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，實現網絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養(yǎng)成良好上網習慣的網絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網絡育人基地。
四、活動對象
我校全體師生。
五、活動形式內容
�。ㄒ唬┚W絡安全知識講座
由學校網信辦組織安排，根據當前我國網絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網絡安全知識講座。
（二）主題班會
要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以“網絡安全與生活”或“網絡安全與學習”等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，x月x日前，將相關資料電子版交到xxx。
（三）黑板報
要求各班級在網絡安全宣傳周，出一期以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的黑板報，學校將在x月x前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。
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要求學生以“我眼中的網絡安全”為內容，辦一張A4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦x份優(yōu)秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
（五）網絡安全知識競賽
各班在初賽基礎上推薦x名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
六、活動要求
1.提高認識，要把開展網絡安全宣傳周系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。
2.營造氛圍，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網絡安全深入人心。
3.學校各部門、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網絡安全宣傳周系列活動資料的整理、報送工作。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 12
為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定xxxx年校園信息安全宣傳周活動方案。
一、指導思想
圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環(huán)境，共同維護國家網絡安全和個人信息安全。
二、活動主題
信息安全為人民，信息安全靠人民
三、活動時間
20xx年xx月xx日—xx日
四、活動對象
學校全體師生
五、活動內容
結合學校實際，采用多種形式進行網絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領導到校，開一次網絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用LED屏滾動宣傳信息安全相關內容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的.覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
六、活動要求
高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，
精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，
采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 13
一、主題
養(yǎng)成學生良好信息安全意識
二、活動環(huán)境
多媒體教學環(huán)境
三、活動目標
培養(yǎng)學生信息安全意識，使學生安全意識和實踐能力得到提高。
1、學生可自主判斷網絡環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學會有效保護個人數據隱私。
2、學生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護個人信息的'習慣。
3、學生可以自主識別和抵制不良信息。
4、學生了解賭博、暴力、色情、網絡詐騙等網絡產品的危害，提高對網絡違法違規(guī)行為的鑒別能力。
四、活動內容
1、進行個人信息安全保護知識授課、組織學生觀看網絡安全教育小視頻。
2、組織識別個人信息實踐活動。
3、分小組進行討論，鞏固學習內容，組織學生發(fā)言，暢談學習感受和收獲。
4、結合國家網絡安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5、繪制個人信息安全手抄報、警示標語、宣傳畫報。
五、活動對象
全體學生
六、活動形式
課堂多媒體教學、觀看視頻短片、學生分組討論、現場演示、實地觀摩、宣傳實踐。
七、活動過程
1、多媒體授課，主要講解個人信息安全保護相關知識，觀看視頻教育短片，主要以實際案例為教材，幫助學生理解信息安全的重要性和危害性。
2、實踐活動，主要利用電腦、手機等工具，現場演示個人信息泄露的方法和過程電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈，教會學生如何保護個人信息。
3、采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結合的方式，暢談聽課感受，鞏固學習效果。教學中注意加強教育和引導，不斷激發(fā)學生的自主理解和總結表達的能力。
4、結合國家網絡安全宣傳周，拓展知識層面，提高安全意識，開展活動總結，養(yǎng)成學生良好的信息安全意識。
5、倡導學生爭做信息安全宣傳員，在學校、家庭和小區(qū)里開展義務宣傳教育，普及安全知識。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 14
一、主題：
培養(yǎng)學生信息安全意識
二、目標與內容：
隨著社會的發(fā)展，電腦網絡越來越普遍，人們可以從網絡上便捷快速地獲取自己所需要的信息。在網絡技術支持下，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來越突出。此外，一些青少年沉溺與網絡虛擬世界，脫離現實，上網成癮，甚至出現了模仿網絡的行為的暴力搶劫、故意傷害等極端行為。因此，在平時的教育教學中有日的地開展培養(yǎng)學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網已成為學校教育的重要內容。
三、活動對象：
五年級學生
四、活動形式：
采用多種形式進行信息安全宣傳，普及基本的信息安全意識，使學生增強信息安全意識，具備識別和應對網絡危險的能力。通過日常教學、主題班會、班級黑板報、校園廣播、案例教學等多種形式開展專題教育。讓學生在討論過程中列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護舉措等；將學生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中。教師在教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識，從而幫助學生判斷網絡環(huán)境的安全性，有效地保護個人數據隱私：養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣；識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、等網絡產品對人的危害，提高對網絡違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認識和對待網絡游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關系。
活動一：利用班會進行信息安全意識的教育。
“多措并舉主題貫穿抓德育”。利用主題班會加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓思想，培習慣！
活動二：簽訂安全上網協議書。
如今多媒體發(fā)展迅速，網絡發(fā)達，在社交軟件上我們也應該注意個人形象以及個人言論。沒有絕對的安全，只有相對的安全，沒有意識到風險是最大的風險。學校向全校同學發(fā)出文明上網、健康上網，做網絡時代好公民的倡議，并簽訂安全上網協議書：“安全上網我做到”
網絡交友要警惕，注意區(qū)分網絡與現實的區(qū)別，避免過分沉迷于網絡。
不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等，或者把這些信息透露給其他網友。
謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
在不了解對方的'情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。
活動三：進行信息安全的法制教育。
“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化�！薄吨腥A人民共和國網絡安全法》：20xx年6月1日，正式實施，作為我國第一部全面規(guī)范網絡空間安全管理方面問題的基礎性法律，《網絡安全法》是我國網絡空間法治建設的重要里程碑，是依法治網、化解網絡風險的法律重器，是讓互聯網在法治軌道上健康運行的重要保障。
《互聯網論壇社區(qū)服務管理規(guī)定》：20xx年8月25日，國家互聯網信息辦公室公布《互聯網論壇社區(qū)服務管理規(guī)定》和《互聯網跟帖評論服務管理規(guī)定》，旨在深入貫徹《網絡安全法》精神，提高互聯網跟帖評論服務管理的規(guī)范化、科學化水平，促進互聯網跟帖評論服務健康有序發(fā)展。以上兩項規(guī)定均自20xx年10月1日起施行。
《規(guī)定》直面跟帖評論服務的痛點，對網站的管理責任、網信部門的監(jiān)管責任、網民的用網責任等提出明確要求，從制度層面為行業(yè)的規(guī)范發(fā)展確立了準則。自此以后跟帖、評論、發(fā)彈幕等，都將“有規(guī)可循”
活動四：鼓勵學生做好信息安全的宣傳員。
守護網絡安全，呵護精神家園。網絡安全始于心，安全網絡踐于行。
活動五：通過家長會、公眾號平臺等宣傳家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛圍。
活動六：信息安全進課堂。
讓信息安全扎根與每一節(jié)課中。利用這些活動，為學生設計合適的、具有吸引力、與生活密切相關的問題，引導學生借助網絡去發(fā)現問題或形成問題、最后解決問題。學生在踐行網絡安全的過程中而且還可以開闊視野，了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，構筑正確準確的知識結構，還能掌握獲取和處理信息的能力，擴大自己的知識面也可促進青少年個性化發(fā)展。
學生信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動方案 15
一、活動背景
隨著互聯網技術的迅速發(fā)展，網絡已經成為學生學習和生活的重要組成部分。然而，網絡信息的復雜性和多樣性也給學生帶來了潛在的風險。為了提高學生的信息安全意識，避免不良網絡信息對學生的侵害，特制定本活動方案。
二、活動目標
增強學生的信息安全意識，提高識別和防范網絡風險的`能力。
引導學生文明上網，自覺抵制不良信息，維護網絡純凈天空。
提升學生的網絡道德素養(yǎng)，培養(yǎng)健康、安全的網絡使用習慣。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—xx月xx日
四、活動對象
全校師生
五、活動內容
1、開展信息安全知識講座
邀請網絡安全專家或法制領導進校園，開展一次網絡及信息安全知識主題講座。
通過講座，普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
2、舉辦信息安全手抄報比賽
以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽。
通過比賽，加深學生對信息安全的理解和認識，增強他們的宣傳意識和實踐能力。
3、利用LED屏滾動宣傳
在校園LED屏上滾動播放信息安全相關內容，擴大宣傳教育的覆蓋面。
制作電子版信息安全宣傳單，通過LED屏滾動宣傳，提高師生的信息安全意識。
4、多渠道宣傳信息安全知識
在學校網站和家長微信群上發(fā)布信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件等。
鼓勵師生通過群、電子顯示屏等形式進行宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。
5、開展“安全網上行”主題班會
以班級為單位，開展“安全網上行”主題班會活動。
通過班會，引導學生安全上網，形成正確的網絡認識觀，享受網絡帶來的便捷，同時嚴加抨擊沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象。
6、發(fā)放《致學生的一封信》
向全校學生發(fā)放《致學生的一封信》，倡導科學使用網絡，文明上網，維護網絡純凈天空。
通過信件，引導學生從自身做起，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
六、活動評估
對活動過程中學生的參與度和反應進行評估，了解活動效果。
對活動成果進行總結，分析活動的成功經驗和不足之處。
根據評估結果，提出改進措施，為今后的信息安全教育活動提供參考。
七、活動總結
通過本次信息安全意識培養(yǎng)作業(yè)活動，全校師生的信息安全意識得到了顯著提升�；顒硬粌H加深了學生對信息安全的理解和認識，還培養(yǎng)了他們的宣傳意識和實踐能力。今后，我們將繼續(xù)加強信息安全教育，為構建安全、文明、和諧的校園環(huán)境做出更大的貢獻。
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