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幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-22 08:40:44 活動(dòng)方案 我要投稿
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2022幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的2022幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

2022幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

2022幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)宗旨:

  1、幼兒入小學(xué)前要做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,這已是小學(xué)老師和幼兒園老師的共識(shí),做好“幼小銜接”不但有利于入學(xué)前幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,而且能為孩子的以后打下良好的基礎(chǔ)。

  2、通過幼兒園與小學(xué)的銜接、班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作等多種實(shí)施方案,將“幼小銜接”活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  3、本著“真誠、尊重、互動(dòng)、合作”的原則、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的銜接。

  4、有效整合家園力量,幫助家長(zhǎng)樹立正確的知識(shí)觀。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月2日下午2:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園多功能活動(dòng)室

  四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、簽到表、相機(jī)、班主任代表準(zhǔn)備發(fā)言稿。

  五、人員分工:

  1、大班級(jí)部主任張新芳負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)方案,紀(jì)金梅準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表。

  2、副園長(zhǎng)李真負(fù)責(zé)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

  3、大班教師孫海英準(zhǔn)備發(fā)言稿。

  4、王愛新負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)PPT的制作,李園長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂的.準(zhǔn)備,徐園長(zhǎng)主持幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。

  5、大班教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到和拍照。

  6、大班教師提前一天布置會(huì)場(chǎng)及會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

  六、活動(dòng)流程:

  1、大班教師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)接待家長(zhǎng)簽到。

  2、會(huì)前播放音樂等待家長(zhǎng)。

  3、大班班主任負(fù)責(zé)安排家長(zhǎng)按規(guī)定的順序入座。

  4、介紹本次活動(dòng)的目的和流程。

  5、中心小學(xué)一年級(jí)教師宋良辰講座。

  6、班主任代表發(fā)言。

  7、徐園長(zhǎng)精彩講座。

  8、與家長(zhǎng)交流(互動(dòng))

2022幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案2

  為推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的質(zhì)量,發(fā)揮我鎮(zhèn)學(xué)前教育名師成長(zhǎng)工作室的`教研力量,結(jié)合20xx年學(xué)前教育宣傳月“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”主題活動(dòng),開展龍湖鎮(zhèn)幼小銜接聯(lián)動(dòng)教研。以下是方案具體內(nèi)容:

  一、活動(dòng)地點(diǎn):

  衙口中心幼兒園二樓綜合室

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月13日上午

  三、參加對(duì)象:

  龍湖鎮(zhèn)幼教、數(shù)學(xué)名師成長(zhǎng)工作室全體成員;龍湖鎮(zhèn)幼兒園教研組長(zhǎng)各1名。

  衙幼大班段家長(zhǎng)、衙口中心小學(xué)教師若干名。

  四、教研議題:

  幼小銜接——幼兒園數(shù)學(xué)集中活動(dòng)有效性。

  五、活動(dòng)安排

  時(shí)間內(nèi)容主持人

  8:10~8:30報(bào)到高麗卿

  8:30~9:00學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式

  呂寒珊

  9:00~9:30研究課《學(xué)編5以內(nèi)加法應(yīng)用題》

  (衙幼青年教師—施茵茵)

  9:30~10:00研究課《汪汪的生日派對(duì)》

  (龍湖鎮(zhèn)幼教名師成長(zhǎng)工作室—施菲菲)

  10:10~11:00對(duì)話研討

  11:00~11:30專家點(diǎn)評(píng)尊道附小蘇明強(qiáng)教授

  六、活動(dòng)要求

  1.活動(dòng)前:提前熟悉議題,結(jié)合各自數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶著問題參與觀摩、交流。

  2.活動(dòng)中:圍繞研討議題,選取觀測(cè)點(diǎn),認(rèn)真記錄、診斷,做好交流準(zhǔn)備。

2022幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《溫州市教育局關(guān)于調(diào)整小學(xué)低年級(jí)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的意見》精神。貫徹落實(shí)立德樹人要求,引導(dǎo)學(xué)校和家庭遵循教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)規(guī)律,切實(shí)減輕幼兒和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),避免幼兒園“小學(xué)化”,不斷提高幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教育質(zhì)量。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過互動(dòng)活動(dòng),激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

  2、通過觀摩大班學(xué)生的課堂,讓小學(xué)教師對(duì)大班的學(xué)習(xí)和生活有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  3、通過活動(dòng),讓大班孩子了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備,為進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  4、通過參觀小學(xué)校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動(dòng)等形式,對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的了解,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往,同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月17日

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。

  2、教導(dǎo)處帶領(lǐng)六年級(jí)4位班主任,觀摩大班上課,聆聽人員介紹,然后參觀校園,了解學(xué)生日常作息和校園活動(dòng)。

  3、參觀的教師與大班孩子互動(dòng)交流,贈(zèng)送禮物。

  4、5月份、橋下中心小學(xué)邀請(qǐng)府前幼兒園大班孩子“走進(jìn)小學(xué)、快樂銜接”活動(dòng)。

  五、活動(dòng)對(duì)象

  教學(xué)線負(fù)責(zé)人六年級(jí)班主任大班全體幼兒。

  六、活動(dòng)過程

  1、觀摩大班的.孩子是怎樣上課的,讓老師對(duì)大班的學(xué)習(xí)有所了解,并提出自己的疑問,咨詢大班老師。

  2、參觀幼兒園環(huán)境,了解大班孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、小學(xué)老師與大班孩子進(jìn)行互動(dòng),講解上小學(xué)的相關(guān)事宜,為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

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