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個(gè)人安全班會活動方案

時(shí)間:2022-09-14 20:22:03 活動方案 我要投稿
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個(gè)人安全班會活動方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人安全班會活動方案,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人安全班會活動方案

個(gè)人安全班會活動方案1

  教學(xué)目的:

  1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

  2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念,增強(qiáng)交通公德意識。

  二、新課

  1、認(rèn)識交通警察。

  (1)學(xué)生自讀書。

  (2)出示圖片。

  (3)學(xué)生看圖說說:誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

  教師補(bǔ)充:

  交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的`維護(hù)者,不論嚴(yán)寒酷暑,他們都堅(jiān)守崗位,指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

  2、認(rèn)識交通標(biāo)志。

  (1)課前,教師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志,能說說你們觀察到了什么嗎?

  (2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,并說出它的作用。

  (3)在我們?nèi)粘5某鲂兄,?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  (4)教師歸納

  其實(shí),國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,今日我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

  3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。

  (1)出示圖片

  說出圖片上行為的對與錯,為什么?

  (2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

  (用具體事例、自畫畫或圖片說明,能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

  (3)請你對著圖上的資料,說一句贊揚(yáng)或警示的話。

  (4)怎樣把我們今日認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

  教師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào),向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

  三、課堂小結(jié)

  1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?

  2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后,檢查自我,并寫一條警示句。

個(gè)人安全班會活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識馬路上的各種交通標(biāo)記,知道這些標(biāo)記所表達(dá)的含義。

  2、通過觀察別人過馬路和在教師的帶領(lǐng)下過馬路,懂得遵守交通規(guī)則。

  3、知道珍惜生命,熱愛生命。

  活動準(zhǔn)備:

  選擇離園較近的,有供全班幼兒站立的人行道的十字路口;幼兒用書人手一冊

  活動過程:

  1、交代任務(wù),提出要求:“今天我們要去看熱鬧的馬路,大馬路上有很多的汽車,我們小朋友要站在人行橫道線上,和老師站在一起,不能隨便離開人行道!

  2、組織幼兒站在人行道上,引導(dǎo)幼兒觀察引導(dǎo)幼兒觀察紅綠燈,說說:“綠、紅、黃等表示什么意思?”

  3、引導(dǎo)幼兒觀察行人通行燈,說說:“燈上有什么?馬路上有什么?象什么?它有什么用?”

  總結(jié):

  燈上有綠色的人在動,是告訴人們可以過馬路了,還有紅色的是告訴人們現(xiàn)在不可以過馬路。馬路上有斑馬線,過馬路的`行人要走在斑馬線上過馬路。

  觀察路邊的各種交通標(biāo)記:“你知道這個(gè)標(biāo)記是什么意思嗎?”

  4、帶領(lǐng)幼兒看紅綠燈過馬路

  5、回園后,引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,觀察畫面上各種各樣的標(biāo)志,啟發(fā)幼兒說說這是什么標(biāo)記?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“警告標(biāo)記”“警令標(biāo)記”“指路標(biāo)記”,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)標(biāo)志上的漢字,知道標(biāo)記的含義。

  6、啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)一個(gè)交通標(biāo)記,并說說標(biāo)記的含義。

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