夏令營活動方案

時間：2022-09-10 18:09:12 活動方案我要投稿

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實用的夏令營活動方案5篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夏令營活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

實用的夏令營活動方案5篇

夏令營活動方案篇1

　　一、活動背景：

　　池州市初三學(xué)生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。

　　二、活動目的：

　　在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；

　　感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；

　　激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

　　能夠讓孩子感受到有知心朋友的'關(guān)心，感受到積極的情感溝通；

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；

　　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；

　　陶冶情操，磨練意志，接受考

　　三、活動主題：

　　繽紛夏日，放飛夢想

　　四、主辦單位：第二課堂教育

　　協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店 xxx

　　五、活動對象：

　　池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。

　　六、活動時間

　　20xx年6月底

　　七、活動形式及內(nèi)容

　　1、感受大自然

　　所有報名學(xué)生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

　　2、戶外親子游戲。

　　戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

　　3、免費文化課、課外科學(xué)知識課程試聽。

　　戶外旅游之余，學(xué)生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等。

　　八、人力支持

　　活動帶隊教師2—3人；

　　后勤保障 2—3人。

　　九、經(jīng)費預(yù)算:xxxxxxxx

　　十、預(yù)期效果及展望:

　　1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

　　2、強化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。

　　3、通過實踐中切實與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。

夏令營活動方案篇2

　　【夏令營課程】

　　大自然觀光+游戲競技+團隊協(xié)作+戶外活動+游學(xué)結(jié)合+感恩教育

　　【夏令營特點】

　　游學(xué)并重，學(xué)以致用：以快樂為基點，達到快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。

　　人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓(xùn)練和專業(yè)的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等打下良好的基礎(chǔ)。

　　團隊協(xié)作提高：通過各種團隊協(xié)作活動，讓每位營員的團隊協(xié)作能力得到提升，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動、開拓創(chuàng)新、認真負責(zé)、獨立協(xié)作、共享成功。

　　學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：通過短期的游學(xué)訓(xùn)練，優(yōu)化注意力，提高反應(yīng)速度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

　　快樂的良好習(xí)慣。

　　戶外素質(zhì)拓展：通過專項戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認識自己，管理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質(zhì)，增進對集體的參與意識與責(zé)任心。

　　獨立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨立自主的生活，學(xué)會洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會如何合理安排自己的時間，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　第一課夢想行囊-----快樂起航

　　學(xué)游目標(biāo)

　　1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環(huán)境。鍛煉學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和獨立自主的能力

　　2、途中以互動游戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。

　　3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做

　　準(zhǔn)備。

　　4、召開班會，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達的能力。

　　5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及臨場應(yīng)變能力。

　　行程

　　1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

　　2、集合了，出發(fā)了，夢想就要從這里起航

　　3、乘坐由各賽區(qū)帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：

　　①老師組織同學(xué)在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;

　�、谙牧顮I注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學(xué)生講解夏令營集體生活中應(yīng)注意的相關(guān)事項。

　　4、到達杭州，歡樂相聚，領(lǐng)取營服、入住，晚餐、休息、恢復(fù)體力，迎接激動的明天。

　　第二課用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞

　　學(xué)游目標(biāo)

　　1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!

　　2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難的自信

　　心;在克服心理惰性的同時激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力，同時增進學(xué)生對集體的參與意識與責(zé)任心!

　　3. 全天活動激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì)，在快樂中得到課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，促進了學(xué)生的全面發(fā)展!

　　第三課西湖-----杭州的名片

　　浙大-----文化的積淀

　　學(xué)游目標(biāo)

　　1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導(dǎo)游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!

　　2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導(dǎo)，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長教育中不可缺少的一課。

　　3、積極倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發(fā)學(xué)生“努力求學(xué)，爭上名校的遠大目標(biāo)，點燃自強不息的`內(nèi)在火焰。

　　第四課生存生活獨立自主-----亞洲最大少年兒童體驗館

　　我的地盤我做主

　　學(xué)游目標(biāo)

　　1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學(xué)習(xí)正確的價值觀和理財觀念，為未來的

　　健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎(chǔ) 。

　　2.提高動手、動腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養(yǎng)團隊合作意識，客服恐懼。

　　3.在安全互動的環(huán)境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。

　　4.構(gòu)建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進的理念。

　　第五課從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)

　　閉營晚會-----收獲祝福

　　學(xué)游目標(biāo)

　　1.首尾呼應(yīng)，達到快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。

　　2.感受不同的風(fēng)土人情，感悟不一樣的旅途生活。

　　3.感恩主題，留住感動，學(xué)會感恩。

夏令營活動方案篇3

　　一、藝術(shù)實踐路線選擇

　　湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)

　　二、藝術(shù)實踐設(shè)計思想

　　培養(yǎng)學(xué)生畫、看、聽、行、說、寫等方面綜合能力

　　三、藝術(shù)實踐設(shè)計形式

　　以學(xué)生美術(shù)專業(yè)課程形式設(shè)計，以學(xué)生走進社會走進自然為訓(xùn)練途徑，以各景點和活動場所為校外課堂。

　　四、代收費用

　　每人850元（含往返交通費、導(dǎo)游費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、照相費）

　　五、湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)實踐活動內(nèi)容及時間安排

　　第一天：參加活動的全體學(xué)員于12：30在畫中顏畫室集合，進行安全知識學(xué)習(xí)，下午13：00從黃岡出發(fā),15：30到達武漢火車站（2159次武昌17：08分發(fā)車，06：10分懷化站下），在火車上組織學(xué)員進行團隊交流活動。晚上住火車上。

　　第二天：火車早上6：10抵達湖南懷化站,學(xué)員進早餐，8點乘汽車去鳳凰古鎮(zhèn),10點半到達目的，安排住宿。

　　中午在宿舍休息,整理內(nèi)務(wù)，進中餐。

　　下午在鳳凰古鎮(zhèn)寫生.(沈從文故居北門城樓回龍閣吊腳樓 )

　　晚上賞古鎮(zhèn)夜景，品古鎮(zhèn)小吃，在沱江旁放“許愿船”.

　　第三天:上午繼續(xù)在鳳凰古鎮(zhèn)寫生,參觀當(dāng)?shù)氐拿褡骞に嚻?苗族銀飾 ,苗族刺繡, 苗族剪紙, 蠟染 ,扎染, 紙扎 .織花帶 ,木雕)

　　請民族工藝扎染大師，講解印染工藝。

　　中午進餐,午休一小時.

　　下午坐沱江泛舟到桃花島,沿途進行做畫.

　　第四天: 游黃絲橋古城景區(qū)

　　在離縣城25公里處的.苗區(qū)，有一座完整的石頭城。

　　第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境和習(xí)性,進行風(fēng)景、人物作畫.晚上和苗族居民一起進行篝火晚會.

　　第六天: 參觀文人沈從文故居.下午出發(fā)準(zhǔn)備從鳳凰坐車到吉首,

　　傍晚做火車回武漢

　　第七天:早上到達武漢,坐汽車回到黃岡.

　　六、校外課堂：

　　1、看：了解湘西歷史和文化，了解少數(shù)民族生活，民族工藝，民族藝術(shù)特點。

　　2、畫：特色建筑，民族人物、服飾，風(fēng)景名勝。

　　3、行：積極主動參與團隊活動，團結(jié)友愛，互相幫助，自己動手，生活自理。

　　4、照：用相機拍下風(fēng)景名勝，拍下同學(xué)們集體活動歡樂和幸福的照片。

　　5、寫：寫好日記，記下你每一天的感受。寫一封信寄回家。

夏令營活動方案篇4

　　1、申請資格

　　1)國內(nèi)大學(xué)相關(guān)專業(yè)(如，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè))的三年級(20X年畢業(yè))在校本科生。

　　2)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可以在所在學(xué)校獲得推薦免試保研名額的學(xué)生優(yōu)先。

　　2、申請方式

　　網(wǎng)上申報：登陸中國X夏令營官方網(wǎng)站，直接報名。

　　網(wǎng)上申報截止日期：20X年X月20日。

　　3、提交材料：

　　1)網(wǎng)上報名后生成的表格打印后本人簽字。

　　2)專家推薦信(2封)。

　　3)前兩年半成績單(有學(xué)校教務(wù)部門或所在院系公章)與總評成績排名證明(有學(xué)校教務(wù)部門或所在院系公章)。

　　4)能體現(xiàn)自身能力的獲獎證書復(fù)印件、英語水平證明、學(xué)術(shù)論文等。

　　以上所有申請材料請掃描為圖片打包為rar格式壓縮包上傳網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)，如被錄取為第一屆大學(xué)生大數(shù)據(jù)夏令營正式營員，請自覺保證提供材料的真實性，夏令營組委會將會對材料進行復(fù)核(材料如有不實將取消錄取資格)。

　　4、材料審核及錄取

　　審核和錄取工作由大數(shù)據(jù)學(xué)院成立資格審查小組進行評審，并擇優(yōu)錄取。錄取工作將于20X年X月29日結(jié)束，錄取名單將在夏令營網(wǎng)站上公布并通過中國X技術(shù)大學(xué)研究生信息平臺直接通知本人(電子郵件或手機)，屆時未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選者，不另行通知。

　　5、資助情況

　　營員報到后要求全程參加夏令營各項活動。組委會將為營員提供夏令營期間的食宿及相關(guān)活動資助。錄取為我校研究生的.夏令營營員將于20X年9月入學(xué)時憑票報銷往返夏令營的路費(報銷標(biāo)準(zhǔn)參照我校研究生標(biāo)準(zhǔn))。

夏令營活動方案篇5

　　一、活動主題

　　了解清史親近自然美麗心靈綻放人生

　　二、主辦單位

　　xx滿族自治縣教育局

　　三、時間

　　20xx年x月9日—x月11日

　　四、參加活動對象及人數(shù)

　　參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽的學(xué)生。（參加過夏令營的除外）

　　五、活動要求

　　因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在9日早8：00準(zhǔn)時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民；

　　2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；

　　3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

　　4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。

　　2、x月3日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。

　　八、費用

　　所有費用由學(xué)校承擔(dān)（包括夏令營期間的培訓(xùn)費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。

　　九、活動安排

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演）

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負責(zé)在x月1日開學(xué)交到教育局團委。

　　十、相關(guān)說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區(qū)別：

　　理念上的`追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。

　　以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

　　一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

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