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實用的活動方案模板7篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、比賽目的
1、為進一步提高我校班(隊)會質(zhì)量和班主任帶班能力,提升班級管理水平,切實提高德育的實效性和主動性;
2、使學(xué)生通過主題班(隊)會, 學(xué)會自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽感,提升班風(fēng)和校風(fēng);
3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動,密切家校聯(lián)系,形成養(yǎng)成教育家校合力,促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的`需要,結(jié)合我校實際,特開展我校主題班(隊)會比賽活動。
二、參賽對象:1-9年級各班(隊)。
三、競賽內(nèi)容:主題班(隊)會設(shè)計方案和現(xiàn)場競賽 (二合一)。
四、競賽主題:
活動納入養(yǎng)成教育家;硬呗匝芯空n題,從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建設(shè)等方面,結(jié)合班情確定參賽主題。(建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛校教育等方面選題)
五、班(隊)會形式:
。1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;
。5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作,實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班(隊)會形式,創(chuàng)意新穎者將酌情加分,但一定要有師生互動。
六、競賽辦法
。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組 長:彭 波
成 員:朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委
。ǘ┓纸M
1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個階段進行。
2、年級段校賽:(3月30日前完成)
。1)以年級段為小組,副組長負(fù)責(zé)組織實施,在年級段所有班級中,按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽,賽后小組合議,分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽。
。2)各小組組長、年級段及評委安排
。3)各班因比賽耽誤的文化課,在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務(wù),請評委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報教務(wù)處。
。4)各班進行校賽前一天,各班主任將參賽主題班(隊)會的書面設(shè)計方案電子稿報送王立山(455245214@qq.com)和戴瑤處,內(nèi)容包括主題和標(biāo)題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽(4月份完成,具體時間、方式另行通知):
。ㄈ┰u分辦法:總分由設(shè)計方案和現(xiàn)場展示兩部分組成,方案占30%;現(xiàn)場占70%,二者的總分為班級總分。
(四)獎勵辦法:本次比賽設(shè)一等獎六名,二等獎若干名。
七、競賽要求:
1、宗旨:“交流、提升”,要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,充分反映班級德育的教育性、導(dǎo)向性、針對性、時代性和序列性。
2、現(xiàn)場展示程序上,要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,全體學(xué)生必須參加。
3、各班(小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助)根據(jù)《主題班(隊)會評價標(biāo)準(zhǔn)》、《主題班(隊)會方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)》和競賽要求,合理分配時間和任務(wù),精心準(zhǔn)備。
4、主題班(隊)會現(xiàn)場展示時間不少于30分鐘,原則上以各班教室為場地(特殊要求先通報)進行。
5、點評。個別點評和組委會點評相結(jié)合。請評委準(zhǔn)時到位,認(rèn)真參評,并填好《主題班(隊)會評價標(biāo)準(zhǔn)》及《主題班(隊)會方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)》。如果課有沖突,請?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。
6、比賽期間,歡迎全校當(dāng)節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。
活動方案 篇2
一、目標(biāo):
本學(xué)期,我校組語文教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生發(fā)展為本,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、 本學(xué)期的教研主題:習(xí)慣校正,環(huán)節(jié)落實。
三、措施:
1.閱讀教學(xué):
1)三統(tǒng)一:統(tǒng)一學(xué)案,統(tǒng)一(集體)備課,統(tǒng)一進度。統(tǒng)一學(xué)案,分工合作,優(yōu)化設(shè)計,實現(xiàn)高效;學(xué)案設(shè)計分為教師版、學(xué)生版。做到精講精練,講練結(jié)合,從平常訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧。學(xué)案實現(xiàn)超周備課。
2)探索以學(xué)為主的課堂教學(xué)新模式,推廣“自動·互動·擴展”的導(dǎo)學(xué)法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
3)努力校正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,人人必備課堂筆記本、糾錯本;
4)課堂練習(xí),針對重點、考點,提前適應(yīng)中考題型;實現(xiàn)“環(huán)環(huán)清”、“堂堂清”。重在落實。
5)構(gòu)建“書香人生”,建議生均圖書2——3本;每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,老師必須做好閱讀指導(dǎo),圈定書目,做到有針對性閱讀。必須做到閱讀專用。
2.作文教學(xué):
1)探索“寫——改評——議——修——選”作文六步教學(xué)法;并把作文教學(xué)的課件統(tǒng)一交學(xué)組存檔;
2)各年級組統(tǒng)一使用作文學(xué)案;
3)作文建議實施學(xué)生互批互改,老師抽查并批改20%作文,并寫出詳細的作文評改記錄,交附于統(tǒng)一裝訂的成冊的作文封面;
4)每次作文選出3——5篇優(yōu)秀作文,寫出評語,打成電子稿上交學(xué)組;由學(xué)組統(tǒng)一推薦校報、?靶M鈭罂;
5)嘗試以賽促學(xué)的方式,每學(xué)期建議舉辦或參加一項大型的賽事,提升語文學(xué)科的檔次;
3.教研活動:
1)統(tǒng)一組織聽評課,實施以評促教,以評促改;
2)兩一次教研會,原則:簡短、簡潔、務(wù)實、高效;
3)組織1次大型活動。
4)積極參加校內(nèi)外各項活動,及時了解中考最前沿信息;
4.周末作業(yè):
1)每周一次,以16開紙為準(zhǔn),原則按進度精選精段閱讀;要求評改,計算教案數(shù);
2)周末作業(yè)建議增加課外閱讀、課外文言文閱讀,從平時為備考做好準(zhǔn)備;注意保存,以備復(fù)習(xí)。
【范例】
從何炳章主任的“嗜書如命,每天閱讀,務(wù)成習(xí)慣,終生堅持”的理念中,我們得出幾點啟示:課外閱讀不再是一種強加的任務(wù),而是師生共同的學(xué)習(xí)需求;課外閱讀不再是一種外顯的學(xué)習(xí)模式,而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中,才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中,才能形成良好的閱讀習(xí)慣。只有做到有著實實在在的閱讀生活,才可能達成何先生所期望的.每生每天閱讀的最高境界和最終目標(biāo)。
實驗至今,我校教師積極探索著一些行之有效的方法,也在指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀上取得了一定的收獲。在“虹小有效教學(xué)開放周”活動中,語文教研組將重點展示本組教師在引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀上的點滴做法和成果,以期得到專家們和廬陽區(qū)各校同仁的進一步指導(dǎo)。
一、活動目的:通過本次活動,展示我校語文教師在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面的做法及部分收獲,在集中的研討活動中,促進“課外閱讀”課題研究的繼續(xù)深入。
二、活動內(nèi)容:
第一版塊:二十分鐘課外閱讀課展示
我校將課外閱讀課納入班級課表,每周安排三節(jié)二十分鐘的閱讀課,為教師的閱讀指導(dǎo)及學(xué)生的自主閱讀提供了空間和時間。在這寶貴的二十分鐘里,老師們或指導(dǎo)學(xué)生如何進行課外閱讀,或組織學(xué)生進行讀書交流,或在學(xué)生自主閱讀的同時給以具體指點?形式多樣的課外閱讀課既創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀氛圍,又給學(xué)生的課外閱讀以必要的指引。
第二版塊:課外閱讀指導(dǎo)課例
學(xué)生的自主閱讀由于年齡、閱歷的限制,必然會產(chǎn)生困惑和問題,而教師必要的指導(dǎo)會給學(xué)生提供正確的方向。我校教師定期上課外閱讀指導(dǎo)課,引導(dǎo)學(xué)生
選擇適合自己的課外讀物,教給學(xué)生一些實用的閱讀方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品??一節(jié)節(jié)精彩的課外閱讀指導(dǎo)課帶給學(xué)生切合實際的幫助。 第三版塊:教師講壇
我校教師講壇已成為特色教研活動之一,一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文教師走上講壇,圍繞她們在具體教學(xué)中如何培養(yǎng)每位學(xué)生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流,再一次點燃研討激情,碰撞思維火花。
第四版塊:專家、教師互動研討
閉門造車無法適應(yīng)發(fā)展的需要,我們的開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領(lǐng),期盼與同處教育一線的兄弟學(xué)校教師交流經(jīng)驗,取長補短,在提高理論水平的基礎(chǔ)上不斷改進我們的實踐方法,力求讓每一位學(xué)生愛上閱讀,從閱讀中獲益。
三、活動安排:時間:12月4日(周四) 下午2:00
地點:虹橋小學(xué)多媒體教室,具體安排:時 間,內(nèi) 容,地 點,負(fù)責(zé)人
2:00——2:20每班開放二十分鐘
課外閱讀課各班教室陶勝利2:30——3:10
課外閱讀課:《夏洛的網(wǎng)》多媒體室周曉華3:20——4:10
教師講壇:《讓書香浸潤校園 讓經(jīng)典陪伴童年》
主講人:孫莉《一年級每生每天閱讀從培養(yǎng)興趣開始》 張春芳《創(chuàng)立閱讀小組形式,促每生每天閱讀》 姚秀瓊 《三讀課外書》
多媒體室周曉華4:20——5:00專家、教師互動研討多媒體室,張春芳虹橋小學(xué)語文教研組
活動方案 篇3
一、活動目的
1、活躍企業(yè)文化氛圍、為公司單身員工搭建交友平臺 2、加強企業(yè)間的文化交流,豐富員工的.業(yè)余文化生活 二、活動主題
“愛在盛夏、幸福你我”——XX & XX單身聯(lián)誼會 三、活動時間
20xx年7月28日 15:00~19:00 四、活動地點 XX(地址:XX) 五、參加人員
XX公司 女職員20人(24歲以上) XX公司 男職員20人(25歲以上) 六、活動接口人
XX:XX XX:XX 七、主持人:
XX XX 八、活動流程
九、工作安排
十、費用預(yù)算
十一、單身交友聯(lián)誼報名表
活動方案 篇4
哪個壓得深
活動目標(biāo)]
1.幼兒觀察實驗,感知施加相同的力,受力面越小產(chǎn)生的作用越大。
2.激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒獨立思考能力。
[活動準(zhǔn)備]
小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。
[活動過程]
一、玩一玩:幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做游戲。觀察游戲后留下的腳印,提問:“學(xué)小雞、小天鵝走,留下的腳印有什么不同?”
1.小天鵝走時全腳掌著地,腳印是平平的。
2.小雞走時腳尖著地,留下的腳印是深深的。
二、幼兒探究活動一
探究的問題:用同樣的力,小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?
試一試。
(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使勁按小桌子。
(2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使勁按小桌子。
記一記我的實驗過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)桌面朝下時,可看到桌面只稍微陷入沙土一點。
(2)把桌子正放時,可看見桌腿陷入沙土很深。
幼兒探究活動二
探究的問題:用同樣的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的'深淺一樣嗎?
(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使勁按玻璃杯。
(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使勁按玻璃杯。
記一記我的實驗過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)杯口朝下時,杯子陷入沙子很深。
(2)杯口朝上時,杯子幾乎不往沙子里陷。
幼兒探究活動三
探究的問題:用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖),在兩個手指上留下的痕跡有何不同?
試一試。
幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端(一端平面,一端削尖)。
記一記我的實驗過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)尖的頭扎在手指上有很深的印兒。
(2)另一個手指幾乎不出現(xiàn)痕跡。
幼兒探究活動四
探究的問題:手指與手掌同時擠壓氣球兩側(cè),氣球變化一樣嗎?
三、試一試。
幼兒用手指與手掌同時擠壓氣球兩側(cè)。
記一記我的實驗過程。
四、說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)用手指壓的地方深深地凹進去。
(2)用手掌壓的地方?jīng)]有變化。 五、游戲:幫小雞過河
小雞要過河,可是它的腳太尖,剛下河就把冰踩碎了,用什么方法可以幫助小雞過河?
(1)給冰上鋪上薄板,讓小雞踩著板過河。
(2)給小雞做一雙大鞋,讓它穿著大底鞋過河。
六、注意事項
要注意小桌子的安全性。 七、拓展思路
在平整的水泥地上鋪一張白紙,上面放一張復(fù)寫紙,再鋪一張白紙,脫掉襪子,用單腳踩在紙上,然后抬起腳拿起紙,在上下兩張紙上都看不到腳印。請幼兒用圓珠筆在白紙上輕輕寫字,上下兩張紙都能留下深深的字跡。 八、背景資料
壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),還與受力面積的大小有關(guān)。所以當(dāng)壓力一定時,受力面積越大,壓強越;壓力面積越小,壓強越大。在日常生活中有時需要增大壓強,有時需要減小壓強。例如:拖拉機很重,在它的輪子上圍繞鋼質(zhì)履帶,就不會壓壞地面或田地了;切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的,這樣切菜很容易;圖釘和釘子的頭是尖尖的,這樣很容易把它們釘?shù)綁γ胬锶サ鹊取?/p>
活動方案 篇5
一、活動主題:愛國衛(wèi)生運動,共創(chuàng)美好家園。
二、活動時間:20xx年4月1日至4月30日
三、活動內(nèi)容:
1.在衛(wèi)生月活動中,進一步明確衛(wèi)生工作責(zé)任,讓全園師生主動參與愛國衛(wèi)生月活動,形成人人關(guān)心、健康生活人人享有、人人參與愛國衛(wèi)生月活動,促進園內(nèi)衛(wèi)生更加整潔、干凈。
2.抓好宣傳發(fā)動工作。利用各種宣傳渠道,例如:幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、班級教育、宣傳廚窗等,把愛國衛(wèi)生月活動組織好、發(fā)動好、宣傳好,使全園師生有關(guān)人人皆知,使之清潔校園,人人參與,愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,關(guān)愛綠色,從我做起。
3.抓好環(huán)境整治工作。四月初連續(xù)兩周各班級在有組織、有安排的前提下,分階段積極開展園內(nèi)環(huán)境整治活動。第二周(4月7日~10日)著重開展包干區(qū)垃圾清理和死角清除。使整個園內(nèi)更為清潔。第三周(4月13日~17日)著重進行教室、辦公室、午睡室的衛(wèi)生清理,清除死角,以達整潔、窗明幾凈。
4.開展以環(huán)境治理為主,利用清明小長假休息時間用藥物鼠貼滅殺為輔的春季除“四害”活動,重點對食堂四周,廁所、教室等場所的鼠蟑防制措施,做到科學(xué)合理防制,合理用藥。在活動中購買,發(fā)放消殺用品實行嚴(yán)格的登記制度,落實專人負(fù)責(zé)藥品保管,分發(fā)和投放,確保用品投放到位,使用安全,除害有效。
5.抓好健康教育活動。要采取幼兒喜歡的形式,結(jié)合世界衛(wèi)生日活動,積極開展健康、環(huán)保和節(jié)能減排等知識和有益于身心健康的活動。宣傳健康理念,倡導(dǎo)健康生活,加強健康教育,提高全園師生員工衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)。
四、活動要求:
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),以園長為組長,副園長為副組長,保健室、園務(wù)室、各班班主任為組員成立的'領(lǐng)導(dǎo)小組。各條線明確工作任務(wù),健全組織機構(gòu),層層抓落實。
2.廣泛動員,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全園師生共同參與,積極參加環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
3.監(jiān)督檢查。在愛國衛(wèi)生月活動期間,領(lǐng)導(dǎo)小組要對幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生進行 檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出并進行整改。
4.努力為全園師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,促進身心和諧、健康地成長。
活動方案 篇6
為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,經(jīng)校長室研究決定將三月份定為校園文明活動月。為將今年文明月活動落到實處,使其更加貼近學(xué)生實際,從而進一步豐富德育課堂,深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神,推動校園精神文明建設(shè),促進學(xué)校德育工作的時效性,依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作 “降低重心,狠抓規(guī)范”的要求,結(jié)合學(xué)校實際,在全校范圍內(nèi)開展以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展現(xiàn)二中風(fēng)采”為宗旨,以“凈化校園環(huán)境,強化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主要內(nèi)容的文明月活動。希望通過一個月的宣傳教育,督促檢查和反饋矯正,使學(xué)生的各種不文明行為習(xí)慣得到較大的改變,班風(fēng)和校風(fēng)有比較明顯的進步,努力創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:王文偉
副組長:陳榮
成 員:馮雪瑩 陳輝 張百根 李 陽 年級組長及全體班主任
三、活動時間
20xx年3月上旬至4月上旬
四、活動目標(biāo)
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng),使全校學(xué)生的語言更文明,行為更規(guī)范。
2、使學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明的中學(xué)生。
3、振奮全體師生的精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落!
五、活動內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動
、 3月4日周一集會,作“校園遍開文明花”主題教育活動月動員宣傳。
、 召開班主任、班長及團支部書記會議,具體布置活動任務(wù)。
、劾眯@廣播站、黑板報、國旗下講話,張貼文明倡議書,簽字活動等形式做好宣傳教育工作。
④各班召開班委會議,主題班會,開展學(xué)習(xí)教育活動,制定措施并貫徹落實。
2、開展“四文明”教育
、賱(chuàng)建文明寢室:保持衛(wèi)生清潔,用品擺放整齊,無亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒,打架斗毆現(xiàn)象,“寢室文化”格調(diào)高雅。
②創(chuàng)建文明教室:保持教室衛(wèi)生,環(huán)境優(yōu)美,杜絕“課桌文化”。
、畚拿骶筒停鹤袷丶o(jì)律,文明就餐,不亂拿同學(xué)飯菜;尊重師傅的勞動成果,光“盤”計劃,拒絕“剩”宴;節(jié)約用水。
④創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,愛護公物,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校聲譽的`事。
3、查陋習(xí),訂公約,改陋習(xí)
①陋習(xí)自查,整理成文。要求每班每人通過觀察校園的不文明想象,或者自身的不文明行為,整理成文,上交到班長處。班委評選10篇優(yōu)秀文章,一并上交到德育處。
、谖拿骺谔栒骷。要求原創(chuàng),語言簡潔,有號召力,內(nèi)容積極向上。
、郯嗉壩拿鞴s制訂。要求每班每人根據(jù)自身和他人存在的陋習(xí),結(jié)合實際,擬定10條要求自己做到的文明公約,上交到班長處;班委討論決定班級的十大文明公約并上墻,同時上交到德育處。德育處組織老師擬定學(xué)校的十大文明公約,同時對活動中表現(xiàn)突出的個人和班級給予一定的獎勵。
4、校園文明,陋習(xí)圖片展
根據(jù)文明月活動方案,通過德育處,團委,學(xué)生會的檢查,用圖片形式記錄校園內(nèi)各種文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象,在月底通過圖片形式展示出來。
如果有個人和班級出現(xiàn)在陋習(xí)展中,則分別取消文明生和文明班的評選資格。
5、檢查整改
針對“四文明”教育活動,開展日常檢查,把檢查結(jié)果反饋到班級,并要求及時整改。
①創(chuàng)建文明寢室檢查:每日一查一公布,一周一統(tǒng)計,并反饋到班級,檢查結(jié)果作為文明寢室和文明班級重要考核數(shù)據(jù);
、趧(chuàng)建文明就餐檢查:每周一查一反饋,并以圖片形式記錄。
、蹌(chuàng)建文明班級檢查:每周一查,內(nèi)容包括班級、包干區(qū)衛(wèi)生、“課桌文化”,教室環(huán)境布置等,同時每周一集會公布最臭、最美班級。
、軇(chuàng)建文明校園檢查:每周一查學(xué)生胸卡、團徽佩戴情況,是否本人胸卡,每月一查學(xué)生儀表,隨機檢查記錄學(xué)生的文明和不文明現(xiàn)象。
6、評比表彰
、傩@文明、陋習(xí)圖片展(德育處專派人員拍攝)
、谑舐(xí)和十大文明公約(根據(jù)每班上交到德育處的文章擬定出來)
③評選文明寢室若干
、茉u選文明班級若干
⑤評選校園文明生若干
其中被選定學(xué)校十大陋習(xí)和十大文明公約,被評上文明寢室,文明班級,文明生,學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。
六、活動要求:
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,各班級一定要以本月活動為契機,使學(xué)生的文明意識更上一個新臺階。
2、各年級組、各班級積極行動,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展各項活動,求真務(wù)實,并做好記錄,以備學(xué)校檢查。
3、全校師生要團結(jié)一致,共同行動,讓文明禮儀之花開遍二中校園。
活動方案 篇7
一、活動目的
深入推進素質(zhì)教育,增強學(xué)生暑期活動的系統(tǒng)性、實踐性、科學(xué)性。通過各種活動,鼓勵學(xué)生熱愛勞動、崇尚科學(xué),增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會的情感,提高主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實踐的能力,確保學(xué)生過一個安全、愉快、有意義的假期。
二、活動主題:七彩的夏日
三、參加對象:全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生暑期自覺走上街頭,走進社區(qū),參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動,為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù),解決他們的實際困難。參加活動的同學(xué)要求填寫暑期社區(qū)活動記載表,開學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)
2、鼓勵學(xué)生假期走入社會,開展社會調(diào)查活動,如常州文化名人尋訪、社會問題調(diào)查研究等,并形成調(diào)查報告,開學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)
3、開展感恩教育活動。提倡學(xué)生利用暑假時間主動為父母分擔(dān)家務(wù),幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母,尊敬長輩,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表,開學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)
4、結(jié)合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動,開學(xué)初組織校級評比展示,擇優(yōu)參加市級比賽。(歷史組)
5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)
6、“與文明同行”暑期社會志愿服務(wù)實踐活動。(盛飛負(fù)責(zé))
7、暑假學(xué)校小記者站開展小記者采風(fēng)活動。(孫銀芬負(fù)責(zé))
8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學(xué)生暑期讀書活動。(語文組負(fù)責(zé))
9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉,每天堅持鍛煉至少一小時,并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負(fù)責(zé))
9、“金鑰匙”科技競賽輔導(dǎo)。(徐毅負(fù)責(zé))
四、活動評獎
1、各班按照要求參加上述各項活動,學(xué)校將評選出若干學(xué)生先進個人和先進班級。
2、各班選擇其中某一項,創(chuàng)造性地展開活動,并形成有創(chuàng)意的活動案例一份(①視頻或ppt,② 300字左右文字介紹,包括活動的`名稱、過程、亮點及成效等)。學(xué)校將組織評比,對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任,學(xué)校將頒發(fā)“綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書。
為響應(yīng)團委號召,資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀,五星小學(xué)校團委組織了 “捐獻壓歲錢,資助貧困生” 的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持,共收到捐款877.5元,用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
活動主題:捐獻壓歲錢,資助貧困學(xué)生
活動時間: 20xx年3月25日第二節(jié)課下課
活動地點:學(xué)校操場
活動參與人員:全體師生
活動流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動宣傳(大力展開內(nèi)部宣傳,讓學(xué)生充分認(rèn)識到此次活動的精神和意義,積極參與此次活動)。
2.確定活動時間和地點。
3.準(zhǔn)備捐助活動所需物品。
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1、校長講話(資助活動流程,資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚
4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)
5、財務(wù)公開清點
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此活動以自愿為主,不可強迫同學(xué);
xx小學(xué)大隊部
一、活動主旨:
為感受建國六十年的輝煌史,提高學(xué)生對語言的表達能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽,旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,為進一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
二、參加對象:
四至六年級學(xué)生
三、活動時間:
20xx年4月15日上午11點
四、活動地點:
多媒體教室
五、活動形式:
講故事比賽
六、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位同學(xué)都有參賽機會,各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽;
第二階段:以班級為參賽單位參加全校比賽。
七、活動說明:
1.參賽要求:
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,能夠展現(xiàn)我國建國六十年,尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨立完成(可不脫稿),采用無伴奏方式。
2、評分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。
形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才(30分):要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。
表達(20分):動作恰當(dāng),表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。
八、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
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