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小學(xué)寫字比賽活動方案

時間:2022-11-18 12:20:38 澤森 活動方案 我要投稿
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小學(xué)寫字比賽活動方案(精選12篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫字比賽活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫字比賽活動方案(精選12篇)

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇1

  一、主題:

  構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園

  二、比賽目的.:

  通過比賽,使學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字,深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。

  三、比賽內(nèi)容:

 。ㄍ破湛谔枺

  正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話。愛國旗,唱國歌,說普通話。樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話,增強中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話,從我做起。說好普通話,方便你我他。我是中國娃,愛說普通話。說好普通話,朋友遍天下。

  四、比賽時間:

  20xx年9月18日(周四)11:40至12:10

  五、比賽方法:

  1、將上述推普口號,寫在統(tǒng)一的米字格紙上,標(biāo)點符號也要認真書寫,并占獨立一格。

  2、米字格紙第一行要求空白,不寫任何字跡。(因裝訂需要)

  3、學(xué)生班級,姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。(不寫在米字格里。)

  4、采用黑色或藍色鋼筆或水筆書寫,不得使用紅筆,圓珠筆及鉛筆。

  5、要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇2

  漢字是我們中華民族文化的載體,它蘊含著極其豐富的民族智慧。寫好漢字是每個中國人最基本的要求,是一項重要的語文基本功。端端正正寫好字可以幫助學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀,陶冶學(xué)生的性情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,我鎮(zhèn)決定開展小學(xué)生寫字系列活動。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能,讓學(xué)生能夠規(guī)范端正整潔地書寫漢字,為有效進行書面交流,學(xué)好語文及其他學(xué)科,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、活動目的

  培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫,進而部分學(xué)生達到美觀書寫漢字,從而提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力,傳承、熱愛、弘揚中華優(yōu)秀文化。

  三、活動內(nèi)容

  1、低年級

 、僖龑(dǎo)學(xué)生認識常用漢字,養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

 、谝龑(dǎo)學(xué)生主動識字、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

 、圩寣W(xué)生掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首及筆順規(guī)則。

 、芤龑(dǎo)學(xué)生初步感受漢字的形體美,培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫字,端端正正做人”的態(tài)度。

  2、高年級

  ①繼續(xù)養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

  ②培養(yǎng)學(xué)生較強的獨立識字能力。

  ③培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔、熟練地書寫正楷字,進而部分學(xué)生達到美觀書寫漢字

  四、實施步驟

  (一)3月份,健全組織,建章立制。

  1、建立組織

  學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī),結(jié)合語文教材特別是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,將規(guī)范漢字書寫的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。為此,建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,以保障此項工作開展的實效性。

  組長:吳康柳

  成員:符文剛、符現(xiàn)耿、王蕓芳、

  此項活動由教研室符文剛主任具體負責(zé),以年級為單位具體開展此項活動,負責(zé)人為全鎮(zhèn)各校各年級的語文老師。

  2、制定活動方案,并于3月底上傳給教研室。

  3、制定學(xué)生寫字制度

 、僦匾晫W(xué)生寫字習(xí)慣的`養(yǎng)成,首先從寫字的姿勢入手,每次寫字,都要求學(xué)生做到:頭正,身直,臂開,腳平。眼離書本一尺遠,胸離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠。

  ②抓好起始年級的寫字教育,遵循“低起點、嚴要求”的方針,對各年級寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。

 、蹖W(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書寫,三年級以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫。

  (二)4月---12月初,組織實施,開展工作

  1、立足課堂,統(tǒng)籌兼顧。

  ①1--5年級每周一課時寫字課,要專時專用。結(jié)合各年級的《義務(wù)教務(wù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求,腳踏實地地開展寫字活動。

  ②低年級應(yīng)關(guān)注學(xué)生漢字書寫的基本筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)和寫字姿勢。高年級關(guān)注學(xué)生漢字書寫的整潔、速度、美觀和寫字姿勢。

  2、創(chuàng)新形式,豐富載體。

 、龠M行優(yōu)秀書法作品展示。(5月底各校選送優(yōu)秀書法作品上交教研室)

  ②結(jié)合期中作業(yè)檢查評出書寫規(guī)范班。

 、坶_展寫字大賽。(9月底全鎮(zhèn)開展)

 、荛_展學(xué)!白x寫姿勢規(guī)范班”的評比。

 、萁柚议L會和家長溝通交流規(guī)范漢字書寫的重要性,并及時在學(xué)習(xí)園地、校宣傳欄公布在漢字書寫方面有突出進步和成績的學(xué)生個人或班級整體。

 、揲_展“讀書卡”、“手抄報”評比活動。

 。ㄈ12月底,認真總結(jié),提升水平

  1.每位一線教師撰寫關(guān)于“書寫規(guī)范漢字”的習(xí)慣培養(yǎng)小故事。

  2.學(xué)?偨Y(jié)開展活動的情況,形成活動總結(jié)材料。

  五、活動要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認識。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,不但自己要高度重視此項利在千秋的活動,更要重視培養(yǎng)教師這方面的意識。為此要重點做好兩方面的工作:

  ①由教研室牽頭,組織教師參加有關(guān)書法教育的講座、觀看相關(guān)的電教錄像,請學(xué)校資深書法教師為大家做校本培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是:寫字要注意的坐姿、握筆姿勢、字體的形成過程、筆畫結(jié)構(gòu)章法、寫字教學(xué)等相關(guān)知識。并組織教師展開討論,撰寫學(xué)習(xí)心得,相互交流。

 、趯W(xué)校定期組織青年教師參加書法大賽活動,提高師生規(guī)范漢字書寫的積極性。

  2、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。

  每一項活動都要有具體方案、具體負責(zé)人。無論活動的過程還是結(jié)果都要真、實,杜絕弄虛作假。

  3、組織培訓(xùn),提高水平。

  4、積極組織書法教師參加上級有關(guān)部門的培訓(xùn),提高書法教師的素質(zhì)。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇3

  中心小學(xué)筆墨飄香寫字比賽活動方案提要:通過練字,使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強他們對祖國語言文字的熱愛,提升學(xué)生的語言文字能力,增加學(xué)生的文化底蘊和文化品位。

  一、活動目的:

  1、深入推進我校“三進”工作,豐富學(xué)生語言文字知識,提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,具備熟練的'寫字技能,具有初步的書法欣賞能力。

  2、通過練字,使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強他們對祖國語言文字的熱愛,提升學(xué)生的語言文字能力,增加學(xué)生的文化底蘊和文化品位。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總負責(zé):毛文征

  各年級參賽學(xué)生名單抽取:xx。

  比賽監(jiān)考:

  低年級:xx;中年級:xx;高年級:xx。

  各年級段評委(10分制):

  低年級:xx;高年級:xx。

  三、比賽說明:

  1、比賽時間:低、中、高年級:12月24日-26日中午自習(xí)時間。

  2、比賽地點:東五樓多媒體教室。

  3、參賽學(xué)生:全校每個班級在本周四前抽取班務(wù)手冊上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報xx老師處。

  4、比賽內(nèi)容:1-2年級鉛筆書寫“東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽泉”,3-4年級鋼筆書寫《題西林壁》,5-6年級毛筆書寫“龍馬精神”。

  四、作品要求:

  1、各班級按規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點書寫指定內(nèi)容。

  2、各年級所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。

  3、須使用規(guī)范漢字書寫,筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點要求處理。

  4、書法作品應(yīng)具有一定的行款格式。

  五、獎勵辦法

  各年級段評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,根據(jù)五名學(xué)生總得分評比優(yōu)勝班級。學(xué)生取得成績納入教師“三進”工作考核。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇4

  一、比賽目的:

  為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字,寫漂亮字”的`良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力,特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動。

  二、比賽時間:

  第三周星期三(3月13日)中午自習(xí)時間:10分鐘

  三、比賽范圍:

  一至六年級全體學(xué)生。

  四、比賽內(nèi)容:

  各年段選擇相同的內(nèi)容(見附件)。

  五、比賽要求:

  1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

  2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。

  六、評比標(biāo)準(zhǔn):

  1、在規(guī)定時間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容,記A,未完成記B

  2、書寫作品與要求的內(nèi)容一致,記A,有1至3處錯誤(包含錯字、少字、標(biāo)點錯誤記B,三處錯誤以上記C

  3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。

  七、評比原則:

  1、以年級為單位進行評比。

  2、評比等級:一等獎五名,二等獎十名,三等獎二十名。

  八、評委

  一年級:xxxxxx

  二年級:xxxxxx

  三年級:xxxxxx

  四年級:xxxxxx

  五年級:xxxxxx

  六年級:xxxxxx

  九、具體比賽流程

  1、準(zhǔn)備

  教導(dǎo)處提供紙張。語文組長選定比賽內(nèi)容,制定方案(第二周)

  2、比賽

  周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽

  3、評比

  在第三周周四完成,各班提供成績冊,交給評委。(xxxxxx負責(zé)收集)

  4、展出

  將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責(zé)

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇5

  為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進一步促使我校教師重視寫字教學(xué),重視良好書寫習(xí)慣的`培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計劃要求,開展整班性寫字比賽活動。

  一、活動形式:

  開展各班級團體賽。

  二、參賽人員:

  一至六年級全體學(xué)生。

  三、評委組成員

  評委組:xx

  監(jiān)考老師:各班主任

  三、比賽時間和地點

  時間:20xx年1月12日(周二)下午第二節(jié)

  地點:各班教室

  四、比賽的內(nèi)容

  教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;

  五、評比方法:

  1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,用ppt展示書寫內(nèi)容,讓學(xué)生抄寫。

  2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。

  五、注意事項:

  1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

  2、本次比賽以班級為單位,不得弄虛作假。

  3、比賽時間:35分鐘(以下課鈴聲為準(zhǔn))

  六、獎勵方法:

  評出各年級段班級團體第一、二名。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇6

  一、比賽年級:

 、僖恢亮昙売补P(一,二年級鉛筆或鋼筆,圓珠筆,三至六年級鋼筆或圓珠筆);

 、谖澹昙壝P。

  二、比賽時間:

  20xx年12月9日下午2:00—2:20硬筆;2:30—2:50毛筆。

  三、比賽地點:

  各小學(xué)。

  四、比賽形式:

  1、學(xué)生全員參與;

  2、統(tǒng)一書寫內(nèi)容,統(tǒng)一比賽紙張。

  五、評選工作:

  1、賽后,各校應(yīng)即時組織老師進行評選,按參賽人數(shù)10—20%評獎,進行表彰,并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。

  2、以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品(一至六年級硬筆,五,六年級毛筆)送中心學(xué)校參評。25人以下班級1幅,25人以上班級2幅,中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評。

  六、各賽點負責(zé)人:

  各校校長為各賽點負責(zé)人,應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。

  七、巡視員安排及職責(zé):

  1、職責(zé):

 、兕I(lǐng)取比賽用紙,并于1:50前到達所巡視學(xué)校;比賽后,收集獲獎名單及各校選送中心學(xué)校參評的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師;

 、趨f(xié)助校長組織好各賽點工作;

 、垩惨暠荣惉F(xiàn)場,杜絕代筆現(xiàn)象。

  2、人員安排:(按具體情況填寫)

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇7

  一、活動目的

  書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),我校突出寫字課教學(xué)特色,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的'“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),推進學(xué)校寫字教學(xué)的深入研究和改革,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。

  二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。

  1、各班級由任課語文老師在班級中舉行選拔賽,每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。

  2、本次比賽采取現(xiàn)場賽形式(即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容)。

  3、活動籌劃人:李偉霞 鄭冬旭

  4、比賽負責(zé)人:蔡惠泉

  6、評判:周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭

  7、比賽地點:比賽分別在各班教室進行。

  8、書寫要求:

  書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙,按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。

  9、評獎標(biāo)準(zhǔn):

  A.書寫規(guī)范、工整,書寫內(nèi)容不寫繁體字,不亂寫簡化字。

  B.點畫精到,線條美觀,運筆正確,寫字基本功扎實。

  C.字體結(jié)構(gòu)美觀,布局和諧統(tǒng)一。

  10、評獎方法:一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇8

  漢字是我們中華民族文化的載體,它蘊含著及其豐富的民族智慧。寫好漢字是對每個中國人最基本的要求,是一項重要的語文基本功。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備純熟的寫字技能,并在寫字中初步體會漢字的優(yōu)美,也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。此外,端端正正寫好字可以幫助學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀,陶冶學(xué)生的性情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。經(jīng)研究決定,在全市小學(xué)中開展小學(xué)生寫字系列活動。

  一、活動目標(biāo)

  大力開展寫字課堂教學(xué)的研究,認真上好寫字課。按照“知識傳授,技能訓(xùn)練,習(xí)慣養(yǎng)成”的要求,確保寫字課的指導(dǎo)和訓(xùn)練效益,提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。加強課內(nèi)外結(jié)合,科學(xué)合理進行寫字訓(xùn)練,力求輕負擔(dān)、高質(zhì)量。在保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提下,各學(xué)科通力合作,共同完成小學(xué)寫字教學(xué)任務(wù),各科作業(yè)質(zhì)量達到小學(xué)生寫字合格的標(biāo)準(zhǔn)。

  二、活動要求

 。ㄒ唬┩晟浦贫

  學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式,檢查寫字教學(xué)落實情況。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容,隨時給予關(guān)注,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  (二)營造氛圍

  校園環(huán)境是一塊強有力的宣傳陣地,學(xué)校、班級要積極開辟師生優(yōu)秀習(xí)字作品展示櫥窗或?qū),在適當(dāng)?shù)牡胤綉覓觳糠置視ㄗ髌贰6ㄆ谡故緦W(xué)生寫字作品,班級設(shè)立寫字專欄,把寫好字作為校園文化、班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

  (三)開設(shè)好寫字課

  各學(xué)校要挑選字寫得好且對寫字教學(xué)有一定研究的教師擔(dān)任寫字課的指導(dǎo)教師。寫字課要認真?zhèn)湔n,指導(dǎo)要科學(xué)、細致、到位,作業(yè)的批改要多用激勵性的符號評語對學(xué)生的`書寫情況進行評價。寫字作業(yè)批改后要增設(shè)評講的環(huán)節(jié)。在校本教研活動中,開展以寫字教學(xué)為專題的研討活動。

 。ㄋ模┬纬珊狭

  寫字教學(xué)不僅僅是語文老師的事,更不僅僅是寫字課上的事。要有“提筆即是練字時”的意識。要明確,在小學(xué),所有學(xué)科的教師都對學(xué)生寫好字負有指導(dǎo)的義務(wù)。各門學(xué)科的教師都要結(jié)合自己的學(xué)科特點對學(xué)生的作業(yè)書寫提出具體明確的要求,將寫字訓(xùn)練落實到學(xué)生在校的每一項書寫中,各門學(xué)科聯(lián)手,強化學(xué)生認真書寫的意識,養(yǎng)成認真書寫的良好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┙⒓顧C制

  1.建立常規(guī)的練字評比制度。以班為單位建立練字評比制度,每日評分,每周小結(jié),每月頒獎。積分高的學(xué)生可獲月“寫字之星”稱號。

  2.定期舉行作業(yè)展評活動。從全班學(xué)生中推舉出幾名評委,把所有同學(xué)的作業(yè)攤放在一起,評委打分,其他同學(xué)參觀,評委打分后要對優(yōu)秀作業(yè)進行點評,對有待提高的作業(yè)指出不足,提出改進建議。

  3.學(xué)校定期舉行大型作業(yè)展覽和寫字活動;對成績優(yōu)異者予以表彰,激勵全體學(xué)生。

  三、活動評價

  各校要制定出小學(xué)生寫字達標(biāo)規(guī)劃,制定學(xué)生寫字測評的具體實施方案,每學(xué)年組織學(xué)生寫字水平檢測不少于2次,并將結(jié)果作為綜合素質(zhì)的一項內(nèi)容。

  市教育局每年組織一次對全市各小學(xué)開展寫字系列活動的考評?荚u內(nèi)容和方法另行制定。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇9

  為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進一步促使我校教師重視寫字教學(xué),重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計劃要求,開展整班性寫字比賽活動。

  一、活動形式:

  開展各班級團體賽。

  二、參賽人員:

  一至六年級全體學(xué)生。

  三、評委組成員

  評委組:xx

  監(jiān)考老師:各班主任

  三、比賽時間和地點

  時間:20xx年1月12日(周二)下午第二節(jié)

  地點:各班教室

  四、比賽的'內(nèi)容

  教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;

  五、評比方法:

  1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,用ppt展示書寫內(nèi)容,讓學(xué)生抄寫。

  2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。

  五、注意事項:

  1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

  2、本次比賽以班級為單位,不得弄虛作假。

  3、比賽時間:35分鐘(以下課鈴聲為準(zhǔn))

  六、獎勵方法:

  評出各年級段班級團體第一、二名

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇10

  一、活動目的

  書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),我校語文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣,提高我校學(xué)生的'書寫能力,德育處決定舉行全校性寫字比賽。

  二、比賽形式:

  比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類,現(xiàn)場書寫參賽作品。

  三、比賽時間:

  初賽:20xx年11月6日(星期三)班會課時間。

  決賽:20xx年11月7日(星期四)下午。

  四、比賽地點

  初賽:各班教室

  決賽:綜合樓多媒體教室

  五、比賽內(nèi)容:

  初賽:一年級:聲母、韻母;二、三年級:抄寫生字;四、五、六年級:抄寫課文中的一個片段。

  決賽:書寫的內(nèi)容由德育處比賽時統(tǒng)一安排;

  六、比賽要求:

  1、用筆要求:比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負責(zé),一、二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用純藍鋼筆書寫。

  2、紙張要求:初賽時書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取,決賽時書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級統(tǒng)一使用“低年級寫字作品展示”專用紙,三年級以上用統(tǒng)一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

  3、比賽時學(xué)生需自帶語文課本。

  4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

  5、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方,無作者信息算無效作品處理。

  6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標(biāo)點符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

  7、每件作品必須是參賽者本人書寫的,不得由他人代筆,保證參賽作品的真實性、公平性,否則將取消參賽資格。

  8、要認真進行選拔,并推薦上報參加決賽學(xué)生名單。嚴禁隨意指派,否則將取消該參賽資格。

  9、評委組務(wù)必要在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù);

  七、參加決賽對象及人數(shù)

  各年級學(xué)生,按班計算,每班10%的學(xué)生參加比賽,比賽分一至六年級六個組進行。

  八、決賽負責(zé)人:

  姜xx

  九、評比要求

  (1)總分(100分):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面整潔(10分),錯別字、涂改一個字扣0.5分。

  (2)同一作品,由3位評委評價,取平均分。

  十、評選及獎勵辦法

  為了突出比賽活動的公正、公平、科學(xué),行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組,吳勇、文明亮、吳娜為一組負責(zé)評選一、二、三年級作品,周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責(zé)評選四、五、六年級作品,根據(jù)評獎標(biāo)準(zhǔn)分年級評選出10件優(yōu)秀作品進行獎勵,其中一等獎設(shè)2個、二等獎設(shè)3個、三等獎5個。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇11

  一、活動目的:

  為培養(yǎng)師生熱愛祖國語言文字的情感,弘揚中華民族的書法藝術(shù),養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),促進師生身心健康發(fā)展。同時為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書畫比賽。具體安排如下:

  二、參賽對象:

  全體師生

  三、比賽程序:

 。1)各班要做好宣傳發(fā)動工作,充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的.積極性。

  (2)各班組織初賽,初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實際情況制定。

 。3)在初賽的基礎(chǔ)上,每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。

 。4)各班把參加復(fù)賽作品上交科組,各科組長12月20號前將師生參賽作品送至教學(xué)處。

  四、比賽規(guī)則:

  1、作品一律寫在由學(xué)校提供的書畫紙上,用黑色的鋼筆、圓珠筆、毛筆書寫;書寫內(nèi)容自定,但必須健康積極向上;

  2、參賽者在作品的指定位置處按要求書寫年級、班級、姓名、作品名稱等。

  3、書寫字體及書寫格式不限,但要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

  五、評獎方法

  1、全部作品分師生書法繪畫兩大類四大塊評獎,學(xué)生作品都參與評獎。(評獎數(shù)量以展板的大小再定)

  2、教師作品一等獎一個獎金80元,二等獎兩個獎金50元/個,三等獎三個,獎金30元/個。優(yōu)秀獎若干。(美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫作品貢獻出來,不參賽)。并給獲獎老師所在科組加分,一等獎加1.5分,二等獎加1分,三等獎加0.5分。

  3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級加分,每人次加1分。

  小學(xué)寫字比賽活動方案 篇12

  為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求,開展低年級寫字比賽活動。

  一、活動形式

  全班開展比賽

  二、參賽人員

  一年級全體學(xué)生

  三、比賽時間和地點

  時間: 11月26日(星期一下午第二節(jié))

  地點:班級教室

  四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格

  由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

  五、比賽要求

  1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評。

  2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。

  3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā)。

  4、每位參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的.方格上抄寫一遍。

  5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字。

  六、獎勵方法

  由班主任在本班評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀。一等獎作品將進行展示。

  七、評比要求

  工整勻稱。大小適中。沒有錯別字。卷面整潔。

  八、評委

  一年級全體語文老師。

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