八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-08 11:19:43 維澤活動(dòng)方案我要投稿

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八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案（通用5篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案（通用5篇）

　　八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案 1

　　活動(dòng)小組名稱：初二英語(yǔ)備課組

　　負(fù)責(zé)教師：馬玉紅小組成員所在年級(jí)：初二年級(jí)

　　小組人數(shù)及主要成員：xxx

　　一、第二課堂活動(dòng)小組的指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力；幫助學(xué)生扎實(shí)打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，更鍛煉學(xué)生能力，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的`知識(shí)面。

　　二、第二課堂活動(dòng)小組的活動(dòng)目的及所要達(dá)到的目標(biāo)：

　　1、鍛煉學(xué)生綜合能力；

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣；

　　3、幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，為英語(yǔ)奧賽和期末考試打好基礎(chǔ)，也提高學(xué)生成績(jī)；

　　4、豐富學(xué)生課余活動(dòng)。

　　三、第二課堂活動(dòng)的課時(shí)計(jì)劃及所用場(chǎng)地：

　　共四次第二課堂活動(dòng)需要四課時(shí)。場(chǎng)地：各班教室并需要借助廣播傳播信息。

　　四、具體實(shí)施方案：

　　1、英語(yǔ)才藝展示：（12月6日）由苗霞老師負(fù)責(zé)。小組其他教師積極配合，組織學(xué)生在多媒體教室進(jìn)行唱歌、朗誦及講故事的比賽。每班先篩選出最優(yōu)秀的參賽。邀請(qǐng)英語(yǔ)老師當(dāng)評(píng)委。評(píng)出一、二、三獎(jiǎng)給與獎(jiǎng)勵(lì)。由苗霞老師總結(jié)。

　　2、單詞競(jìng)賽（10月26日）由何桂英老師負(fù)責(zé)，主要檢測(cè)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)對(duì)所學(xué)單詞的掌握情況。全年級(jí)學(xué)生都參與在各班教室舉行。最后對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　3、閱讀競(jìng)賽（11月16日）由李薇老師負(fù)責(zé)。本次競(jìng)賽閱讀材料體裁多樣,題材廣泛。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的閱讀理解能力、開(kāi)闊眼界、理清思路，并且培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀技巧。

　　4、聽(tīng)力競(jìng)賽（10月13日）由馬春秀老師負(fù)責(zé)。全體同學(xué)參與在本班評(píng)出前兩名參賽。

　　總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案 2

　　為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的.發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級(jí)英語(yǔ)書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。

　　一、競(jìng)賽時(shí)間：

　　本學(xué)期第14周星期四下午

　　二、舉辦地點(diǎn)：

　　多媒體教室

　　三、競(jìng)賽流程

　　1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。

　　書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：書法和演講比賽，競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

　　四、組織人員安排：

　　1、書法比賽組織人員：

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　2、書法比賽評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　3、演講比賽人員：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　五、計(jì)分辦法

　　書法和演講評(píng)委各六人，書法采用密封形式評(píng)分，去掉最高最低分，取其他四評(píng)委的平均分。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額：

　　1、英語(yǔ)書法比賽（獎(jiǎng)24人），一等獎(jiǎng)（各級(jí)3名），二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名），一等獎(jiǎng)（各級(jí)5名）

　　2、英語(yǔ)演講比賽（獎(jiǎng)24人），一等獎(jiǎng)（各級(jí)2名），二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名），一等獎(jiǎng)（各級(jí)6名）

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰：

　　1、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

　　2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

　　英語(yǔ)組

　　另：各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加。

　　八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案 3

　　活動(dòng)名稱：英語(yǔ)電影配音大賽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和模仿能力。

　　增進(jìn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)電影文化的`了解。

　　培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)流程：

　　準(zhǔn)備階段（1周）：

　　老師篩選出適合八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)水平且內(nèi)容積極向上的英語(yǔ)電影片段（如《尋夢(mèng)環(huán)游記》、《瘋狂動(dòng)物城》等）。

　　學(xué)生自由組隊(duì)（每組4-6人），選擇感興趣的片段進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　老師提供必要的語(yǔ)音指導(dǎo)和背景知識(shí)介紹。

　　練習(xí)階段（2周）：

　　小組內(nèi)成員分工合作，熟悉劇本，練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)。

　　老師定期檢查進(jìn)度，給予反饋和建議。

　　比賽日：

　　設(shè)立比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備必要的音響設(shè)備。

　　各組按順序上臺(tái)表演，每組表演后，觀眾和評(píng)委打分。

　　評(píng)委由英語(yǔ)老師和其他班級(jí)代表組成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括語(yǔ)音準(zhǔn)確性、情感投入、團(tuán)隊(duì)合作等。

　　頒獎(jiǎng)典禮：

　　根據(jù)總分評(píng)選出最佳配音獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，鼓勵(lì)所有參與者的努力。

　　后續(xù)活動(dòng)：

　　將優(yōu)秀作品上傳至學(xué)校網(wǎng)站或社交媒體，供全校師生欣賞。

　　組織一次分享會(huì)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組分享準(zhǔn)備過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和趣事。

　　八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案 4

　　活動(dòng)名稱：英語(yǔ)角——國(guó)際文化節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，了解不同國(guó)家的文化。

　　提高學(xué)生的英語(yǔ)交流能力和跨文化交際能力。

　　營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動(dòng)流程：

　　籌備階段（2周）：

　　確定文化節(jié)的主題（如“世界美食日”、“全球音樂(lè)之夜”等）。

　　邀請(qǐng)外教或具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師作為嘉賓。

　　學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文化展示，包括食物、服飾、音樂(lè)、舞蹈等。

　　準(zhǔn)備階段（2周）：

　　各組收集資料，準(zhǔn)備展示內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)并練習(xí)相關(guān)英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式。

　　制作展板、海報(bào)等宣傳材料。

　　活動(dòng)日：

　　布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造異國(guó)風(fēng)情。

　　各組輪流進(jìn)行文化展示，使用英語(yǔ)介紹并邀請(qǐng)觀眾參與互動(dòng)（如品嘗美食、學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作等）。

　　外教或嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享自己的留學(xué)經(jīng)歷和文化見(jiàn)解。

　　設(shè)立自由交流區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)與不同國(guó)家的“代表”交流。

　　總結(jié)分享：

　　活動(dòng)結(jié)束后，組織一次總結(jié)分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的'感受和收獲。

　　老師總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。

　　后續(xù)活動(dòng)：

　　鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中，如嘗試制作外國(guó)菜肴、學(xué)習(xí)更多國(guó)家的歌曲等。

　　定期舉辦類似的英語(yǔ)角活動(dòng)，持續(xù)提升學(xué)生的英語(yǔ)水平和跨文化交際能力。

　　八年級(jí)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)方案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　提升英語(yǔ)綜合能力：通過(guò)多樣化的活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。

　　激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)趣味性和實(shí)踐性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

　　拓展知識(shí)面：結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和日常生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　每周五下午，具體時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 演講與朗誦

　　形式：個(gè)人演講或朗誦，小組合作表演。

　　內(nèi)容：學(xué)生自選主題，如“我的夢(mèng)想”、“我最喜歡的節(jié)日”等，也可以結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，如“環(huán)保的重要性”、“科技的未來(lái)”等。

　　目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心，同時(shí)鍛煉他們的思維能力和組織能力。

　　2. 英語(yǔ)歌曲與話劇

　　形式：組織學(xué)生演唱英文歌曲，編排英語(yǔ)話劇。

　　內(nèi)容：選擇經(jīng)典英文歌曲或?qū)W生喜愛(ài)的流行歌曲，話劇內(nèi)容可以是課本劇改編或自創(chuàng)劇本。

　　目的：通過(guò)音樂(lè)和表演的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)感和發(fā)音。

　　3. 英語(yǔ)游戲與競(jìng)賽

　　形式：你說(shuō)我猜、單詞接龍、配音比賽等。

　　內(nèi)容：設(shè)計(jì)一系列與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的`游戲和競(jìng)賽，如通過(guò)動(dòng)作描述單詞、快速接龍說(shuō)出單詞等。

　　目的：增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，讓學(xué)生在游戲中鞏固詞匯和句型，提高反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　4. 閱讀與寫作

　　形式：精讀與泛讀結(jié)合，定期舉行英語(yǔ)作文競(jìng)賽。

　　內(nèi)容：選擇適合八年級(jí)學(xué)生水平的英文閱讀材料，進(jìn)行精讀訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用第二課堂時(shí)間進(jìn)行泛讀，讀自己喜歡的英語(yǔ)書籍。作文競(jìng)賽可以結(jié)合課本話題或時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行。

　　目的：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，提高寫作能力和思維深度。

　　5. 專題討論與分享

　　形式：小組討論、全班分享。

　　內(nèi)容：圍繞某個(gè)專題進(jìn)行討論，如“文化差異”、“環(huán)保行動(dòng)”等，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分享。

　　目的：拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的批判性思維和跨文化交流能力。

　　四、活動(dòng)實(shí)施

　　組織分工：明確活動(dòng)負(fù)責(zé)人和協(xié)助人員，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　宣傳動(dòng)員：通過(guò)班會(huì)、海報(bào)等形式向?qū)W生宣傳活動(dòng)的意義和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料、場(chǎng)地和設(shè)備等。

　　活動(dòng)實(shí)施：按照計(jì)劃有序開(kāi)展活動(dòng)，注意活動(dòng)的安全性和有效性。

　　總結(jié)反饋：活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為下一次活動(dòng)提供改進(jìn)方向。

　　通過(guò)以上活動(dòng)方案的實(shí)施，可以有效提升八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。