光盤行動活動方案范文（通用5篇）

　　為了確�；顒影踩�順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的光盤行動活動方案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　光盤行動活動方案1

　　一、活動名稱：

　　“尊重生命，愛惜糧食”

　　二、活動時間：

　　10月16日—10月17日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xx餐廳門口

　　四、活動意義：

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對于節(jié)約的意識，進(jìn)一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹落實(shí)光盤行動的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費(fèi)，增加了個人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。

　　讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強(qiáng)。

　　五、活動目的：

　　本次活動，使我校學(xué)生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學(xué)創(chuàng)建一個樹立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費(fèi)。通過開展宣傳活動，增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學(xué)的`腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。

　　六、活動內(nèi)容：

　　樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學(xué)們了解何為光盤行動，幫助同學(xué)們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約的生活理念。

　　七、活動總結(jié)：

　　由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀�！皡栃星趦�節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。

　　一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避�？汀钡慕恿�。

　　光盤行動活動方案2

　　一、活動名稱：

　　“光盤”行動

　　二、活動主題：

　　拒絕舌尖上的浪費(fèi)

　　三、活動背景：

　　在糧食相對充沛的這個時代，發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費(fèi)量大約為當(dāng)頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現(xiàn)。在20xx年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)”。為此我們要找回一種對于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動”響應(yīng)號召。

　　四、活動目的：

　　為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應(yīng)社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動�！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

　　五、活動單位：

　　1、主辦單位：xx

　　2、承辦單位：xx

　　3、協(xié)辦單位：xx

　　六、活動時間：

　　20xx年4月11—13日

　　七、活動地點(diǎn)：

　　托普學(xué)院第三食堂

　　八、活動對象：

　　托普學(xué)院全體人員

　　九、活動形式：

　　通過宣傳海報、學(xué)院廣播臺和記者團(tuán)的宣傳，以及記者團(tuán)通過采訪與活動參與者的互動，喚醒同學(xué)們內(nèi)心對糧食的珍惜。

　　十、活動流程：

　　1、前期工作：

　�、儆孟鄼C(jī)記錄學(xué)院食堂就餐時浪費(fèi)食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻，并與活動開展時播放。

　　②由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作，制作海報（海報可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達(dá)到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）并申請張貼海報，可貼于寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動。

　　③提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。

　�、苤谱鞔�表活動的小貼紙，送給給報名參加者。

　　⑤在活動正式開展前一個星期聯(lián)系院記者團(tuán)，請其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費(fèi)糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。

　　⑥請記者團(tuán)的同學(xué)在活動當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。

　�、咴�4月11日活動開展當(dāng)天與青隊(duì)進(jìn)行溝通聯(lián)系，將本次活動與青隊(duì)的文明就餐活動同時進(jìn)行。

　　⑧4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動倡議書。

　　⑨由學(xué)生會組織，通過學(xué)習(xí)部或班級的宣傳委員利用晚自習(xí)時間在班上不定期宣傳此項(xiàng)活動，號召同學(xué)們積極投入到“光盤行動”活動中去。

　　2、中期工作：

　�、僭诨顒又行呐缘�.大道上擺放宣傳“光盤”的海報，在活動開始到結(jié)束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進(jìn)行展出和回收工作。

　�、谠谌�食堂前開展照片展（展出記者團(tuán)抓拍的浪費(fèi)行為的照片）。

　�、厶崆耙惶斓绞程迷嚥ヒ曨l（內(nèi)容為前期制作的浪費(fèi)或節(jié)約行為的視頻）。

　�、芑顒赢�(dāng)天10點(diǎn)開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在（5—10分鐘）輪回播放。

　�、輰Ρ挥浾邎F(tuán)采訪的同學(xué)送出代表本次活動的小貼紙。

　�、迏f(xié)助記者團(tuán)完成對活動的報道。

　　⑦邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進(jìn)行“光盤行動”的廣播宣傳。

　　3、活動后期：

　�、僬{(diào)查活動影響。

　�、诳偨Y(jié)該活動。

　�、蹖⒑灪妹�的橫幅等物品交由院團(tuán)委存檔。

　�、苊恳惶斓幕顒咏Y(jié)束后，清理好現(xiàn)場。

　�、菅�請記者團(tuán)和活動人員拍照記錄。

　�、薨延浾邎F(tuán)的一些報道及活動其他的資料進(jìn)行存檔。

　　十一、活動經(jīng)費(fèi)：

　　十二、注意事項(xiàng)：

　�、僭趫竺麜r將活動參與詳情（日期、地點(diǎn)、要怎么做）告訴報名者。

　�、诤�報、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。

　�、酆�報的放出與收回，由專人負(fù)責(zé)。

　�、芑顒娱_始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進(jìn)行視頻輪播。

　�、荽舜位顒釉�12大部門之間也大力宣揚(yáng)，最好各部門都能有人參加。

　�、薮�表參加活動的小貼紙制作一定要做到簡潔而又美觀。

　�、邽榱颂岣呋顒拥牧鲿承耘c整體效果，提前對青隊(duì)活動當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。

　�、嘣谡拱�、公告欄處張貼海報需向?qū)W校申請。

　�、峄顒舆^程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。

　�、饣顒咏Y(jié)束后，及時將公共物品歸還原處。

　　在活動實(shí)行時若是遇上下雨天氣，將活動暫時停止。活動花費(fèi)都要收取發(fā)票，以便對活動開支情況有據(jù)可找。

　　光盤行動活動方案3

　　一、活動主題

　　讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

　　二、活動目的

　　通過本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。

　　積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。

　　1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

　　2、加強(qiáng)廣大師生對“光盤行動”的認(rèn)識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時的不良就餐習(xí)慣。

　　3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。

　　4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　三、活動實(shí)施

　　1、宣傳倡議階段

　　在此次活動開始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動。

　　先對我校所有班級的'班主任發(fā)起倡議。

　　隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。

　　使同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。

　　2、組織實(shí)施階段

　　重點(diǎn)圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動。

　　（1）營造氣氛：

　　在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。

　　通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，做到人人知曉，人人了解。

　�。�2）加強(qiáng)管理：

　　學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。

　　全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。

　　每班設(shè)定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

　　每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進(jìn)行公示。

　　另外學(xué)校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評審團(tuán)成員組成）

　　并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進(jìn)行量化，每月評選出光盤中隊(duì)，并進(jìn)行公示。

　�。�3）延伸宣傳：

　　學(xué)校進(jìn)行“光盤行動”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費(fèi)。

　　3、 總結(jié)階段：

　　及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、學(xué)校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；

　　2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

　　3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊(duì)”，并計(jì)入班級量化考核。

　　四、保障措施

　　1、明確責(zé)任，抓好落實(shí)。

　　班主任重點(diǎn)督查本班就餐情況。明確主題實(shí)踐活動的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰主管誰負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)實(shí)效。

　　學(xué)校將對各班級就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰。

　　對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。

　　3、加強(qiáng)組織，做好總結(jié)。

　　各班級要對照學(xué)校“光盤行動，從我做起”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，采取有特色有實(shí)效的管理措施，開展宣傳活動。

　　光盤行動活動方案4

　　一、活動目的：

　　為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的'好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　舌尖上的光盤——我們在行動

　　三、主辦單位：

　　共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會

　　承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會

　　四、活動相關(guān)事宜：

　　1.活動對象：全院師生

　　2.活動時間：3月17日-3月29日

　�。�1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

　　（3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會

　�。�4）第四階段：3月21日—23日 照片征集

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

　　活動二：“光盤行動”照片征集

　　六、活動后續(xù)階段：

　　1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

　　2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進(jìn)行評比。

　　光盤行動活動方案5

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。

　　2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。

　　準(zhǔn)備：

　　課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。

　　圖片：

　　日常生活用水(淘米的水、洗衣服的'水、洗手的水)

　　過程：

　　1、觀看課件(全國缺水)

　　提問：

　　你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

　　教師小結(jié)：

　　水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐�用水洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?

　　2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

　　提問：

　　小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

　　3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

　　小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

　　4、做個節(jié)約用水的宣傳人。

　　出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。

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