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一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-16 23:25:29 曉麗 活動(dòng)方案 我要投稿
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一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案(精選14篇)

  為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案(精選14篇)

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 1

  一、參賽年級(jí):

  一年級(jí)(全體學(xué)生)

  二、參賽字體:

  硬筆楷體。

  三、活動(dòng)具體流程:

  1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

  5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2、監(jiān)考方式:各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

  (監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),控制書(shū)寫(xiě)速度。假如學(xué)生提早寫(xiě)完,可以做其他安靜的.事情。)

  3、參賽預(yù)備:

  學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

  各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

  四、留意事項(xiàng):

  1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

  2、比賽進(jìn)程中,監(jiān)考老師留意提示正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

  3、監(jiān)考老師提示學(xué)生,按要求書(shū)寫(xiě)班級(jí)及學(xué)號(hào)。

  4、參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)進(jìn)程中,不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn),寫(xiě)滿(mǎn)為止。

  備注:以上要求,請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),推動(dòng)小學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)的長(zhǎng)效性機(jī)制,使書(shū)法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

  二、比賽目的

  為檢驗(yàn)寫(xiě)字課的.效果,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書(shū)法比賽。

  三、比賽要求

  1、參賽對(duì)象:四年一班全體學(xué)生

  2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書(shū)寫(xiě))

  3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆

  4、參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書(shū)寫(xiě),草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫(xiě)好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

  四、比賽方式

  1、比賽時(shí)間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫(xiě)好的書(shū)法作品,署好名拍照發(fā)送到家長(zhǎng)微信群里,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)下載,拼圖,制作成微信公眾號(hào),設(shè)置評(píng)選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評(píng)選過(guò)程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長(zhǎng)及時(shí)公開(kāi)信息。

  2、比賽地點(diǎn):教室、家庭等。

  五、評(píng)選方式

  由四年一班全體家長(zhǎng)在微信平臺(tái)上直接選出一、二、三等獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序,決定獲獎(jiǎng)名次,票數(shù)為32票,以此類(lèi)推。家長(zhǎng)要實(shí)事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長(zhǎng)評(píng)選。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  一等獎(jiǎng)5名;

  二等獎(jiǎng)10名;

  三等獎(jiǎng)18名。

  七、評(píng)委

  主評(píng)委:石老師

  成員:全體家長(zhǎng)。

  八、獎(jiǎng)品

  建議:購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長(zhǎng)集資,由家委會(huì)集中采購(gòu)禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類(lèi),大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

  九、頒獎(jiǎng)

  在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  天使一班家委會(huì)

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來(lái)臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

  本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體要求

  1、參賽對(duì)象:全體教師。

  2、比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩(shī)詞歌賦,語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書(shū)寫(xiě),鋼筆字專(zhuān)用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

  3、比賽字體:用正楷書(shū)寫(xiě),不要寫(xiě)錯(cuò)別字,繁體字。

  4、格式要求:請(qǐng)教師在書(shū)寫(xiě)紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫(xiě),在加粗黑線(xiàn)處落款。按段落要求書(shū)寫(xiě),每段首行空兩格,標(biāo)點(diǎn)正常使用。

  5、設(shè)獎(jiǎng)方法:學(xué)校組成評(píng)審小組,對(duì)所有教師書(shū)法作品進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

  6、上交時(shí)間:12月26日(周四)放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位,集中交到教導(dǎo)處。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 4

  活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

  “字無(wú)百日之功”,寫(xiě)字可以磨練人的意志,陶冶人的.情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”為主題的師生書(shū)寫(xiě)基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際,舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

  本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  具體內(nèi)容及安排

  比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),不署名。

  比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

  比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)

  設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):張秋霞

  成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

  參賽對(duì)象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  a.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

  b.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  c.格式要求:請(qǐng)教師在書(shū)寫(xiě)紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫(xiě),按段落要求書(shū)寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)正常使用。

  內(nèi)容

  a.臨摹。

  b.作品呈現(xiàn)。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 5

  一、比賽主題

  發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光,傳承書(shū)法風(fēng)采,共創(chuàng)魅力校園。

  二、比賽目的

  為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),特舉行書(shū)法比賽。

  三、實(shí)施方案

  1、參賽對(duì)象:七、八年級(jí)全體學(xué)生。

  2、比賽時(shí)間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。

  3、比賽要求

 、俦荣悆(nèi)容:書(shū)寫(xiě)篇目:七年級(jí)《假如生活欺騙了你》、八年級(jí)《水調(diào)歌頭》。

  ②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書(shū)寫(xiě),筆具自備。

 、蹖W(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

  ④參賽者必須在限定的時(shí)間寫(xiě)完,不完整的作品不能參評(píng)。書(shū)寫(xiě)格式不限。

 、菀髸(shū)寫(xiě)正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的.簡(jiǎn)化字、漏字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般一個(gè)符號(hào)占一格,但在對(duì)話(huà)中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。

 、迏①愖髌返木砻骓氄麧崳瑹o(wú)折皺、不卷曲。

  四、評(píng)選辦法

  1、學(xué)校成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

  2、評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位,每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)八名。

  五、組織

  王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜

  六、策劃

  陳潔冰

  七、監(jiān)考

  七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

  八(1)班張晶,八(2)班冼建強(qiáng),八(3)班李木江。

  八、后勤

  黃金奎、高武崗

  九、評(píng)卷

  七年級(jí)陳泰聰,八年級(jí)王莉

  十、參加活動(dòng)的老師有:

  高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)

  陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 6

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的.熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視,培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

  2.參賽字體:硬筆楷體。

  3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

  4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。

  三、比賽方式:

  1.每班選出10名學(xué)生參賽。

  2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。

  3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

  四、評(píng)比要求:

  1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

  2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、組織和評(píng)委:

  組長(zhǎng):孫景海

  副組長(zhǎng):劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

  組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

  指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語(yǔ)文老師

  評(píng)委:另行通知

  監(jiān)考:另行通知

  附:寫(xiě)字比賽小貼士

  書(shū)寫(xiě)時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫(huà)更富有彈性。

  正確的寫(xiě)字姿勢(shì):頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì):運(yùn)筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)意義

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書(shū)法是一種藝術(shù),是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的.能力,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,結(jié)合我校“快樂(lè)習(xí)字”書(shū)法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。

  二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

  比賽時(shí)間:2016年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00

  比賽地點(diǎn):B棟102教室(語(yǔ)文組和英語(yǔ)組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)

  三、參賽對(duì)象:

  參賽對(duì)象:全體教師

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)

  名次:取前十名。

  四、活動(dòng)要求:

  1、比賽分兩組進(jìn)行,書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。

  2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具(鋼筆或簽字筆)。

  3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

  4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

  5、評(píng)分說(shuō)明:卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字體美觀(guān)、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿(mǎn)分為10分,評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

  6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書(shū)寫(xiě)多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、書(shū)寫(xiě)(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě),筆畫(huà)清楚到位,無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

  2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫(huà)流暢,分布勻稱(chēng)。

  3、字形(20%):章法自然,整體感觀(guān)舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

  4、效果(20%):美觀(guān)大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無(wú)涂改。

  六、大賽組成員

  組 長(zhǎng):陳日明

  副組長(zhǎng):龐飛、盧金球

  評(píng) 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊?chē)?guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華

  攝 像:王少飛

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 8

  一、 參賽年級(jí):一年級(jí)(全體學(xué)生)

  二、 參賽字體:硬筆楷體。

  三、 活動(dòng)具體流程

  1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

  5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2.監(jiān)考方式:各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

  (監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),控制書(shū)寫(xiě)速度。如果學(xué)生提前寫(xiě)完,可以做其他安靜的事情。)

  3. 參賽準(zhǔn)備:

  學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

  各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

  四、注意事項(xiàng):

  1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

  2. 比賽過(guò)程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

  3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書(shū)寫(xiě)班級(jí)及學(xué)號(hào)。

  4. 參賽作品的'卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn),寫(xiě)滿(mǎn)為止。

  備注:以上要求,請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 9

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):趙海東

  組員:秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求:、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:古詩(shī)兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

  3、比賽地點(diǎn):各班教室。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一至三年級(jí)。

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

  五、評(píng)委:

  組長(zhǎng):小雪

  副組長(zhǎng):小葛、

  成員:小葛、小王、小雪

  在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,樂(lè)于參加,孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位,比如:撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),懸針豎也寫(xiě)的不夠好;對(duì)于字的'間架結(jié)構(gòu),孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀(guān)察,可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題,那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

  針對(duì)這些情況,我們及時(shí)做了總結(jié),并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢(shì)的糾正,促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。對(duì)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,提高寫(xiě)字要求,使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě),把字寫(xiě)得更漂亮。

  獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:

  一至三年級(jí):

  一等獎(jiǎng):小強(qiáng)

  二等獎(jiǎng):小倩、小含

  三等級(jí):小葛、小王、小雪

  四至六年級(jí):

  一等獎(jiǎng):小夏

  二等獎(jiǎng):小雨、小陽(yáng)、小卓

  三等獎(jiǎng):小金、小宋、小劉、小張、小龍

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 10

  作為一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的傳統(tǒng)藝術(shù),中國(guó)書(shū)法在世界范圍內(nèi)至今仍受到廣泛關(guān)注。為了進(jìn)一步推廣這項(xiàng)文化遺產(chǎn),許多書(shū)法比賽活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。在這篇文章中,將會(huì)介紹一項(xiàng)關(guān)于書(shū)法比賽的活動(dòng)方案,旨在鼓勵(lì)更多的人關(guān)注、學(xué)習(xí)和熱愛(ài)這項(xiàng)文化藝術(shù)。

  一、活動(dòng)目的

  本次書(shū)法比賽活動(dòng)的主要目的是促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,培養(yǎng)更多的書(shū)法愛(ài)好者,引導(dǎo)人們重視書(shū)法文化。

  二、活動(dòng)形式

  1. 筆墨紙硯自備

  本次比賽不提供書(shū)法用具,參賽選手需自備書(shū)法必要的筆墨紙硯用品。

  2. 分年齡組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

  參賽選手需按年齡分組(兒童組、青少年組、成人組),分別評(píng)選“最佳作品”、“最具創(chuàng)意”、“最具收藏價(jià)值”、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡泉?jiǎng)項(xiàng)。

  3. 評(píng)審團(tuán)隊(duì)

  比賽設(shè)有專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)隊(duì),由具有多年書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書(shū)法家組成,根據(jù)比賽標(biāo)準(zhǔn),對(duì)選手提交的作品進(jìn)行評(píng)審。

  4. 現(xiàn)場(chǎng)展覽

  參賽選手提交作品后,將在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展覽。同時(shí),利用活動(dòng)展覽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法展覽、專(zhuān)題講座等文化活動(dòng),讓更多人了解、學(xué)習(xí)和欣賞書(shū)法文化。

  5. 書(shū)法講座

  每屆書(shū)法比賽活動(dòng)將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名書(shū)法家舉行專(zhuān)題講座,為參賽選手和觀(guān)眾帶來(lái)更豐富的文化體驗(yàn)和教育資源。

  三、活動(dòng)保障

  1. 活動(dòng)場(chǎng)館

  本次比賽活動(dòng)選取旅游景區(qū)、文化廣場(chǎng)、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所作為比賽及展覽的場(chǎng)館,環(huán)境舒適、交通便利。

  2. 贊助商支持

  活動(dòng)尋求廣告、贊助商贊助,用于活動(dòng)策劃、獎(jiǎng)品設(shè)置、評(píng)審團(tuán)隊(duì)招聘等方面的支持。

  3. 宣傳推廣

  通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動(dòng),吸引更多的目光,提高比賽影響力和知名度。

  4. 競(jìng)賽機(jī)制

  配備高效的選手報(bào)名、作品評(píng)審、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì),確保整個(gè)比賽過(guò)程公平公正。

  四、活動(dòng)展望

  本次書(shū)法比賽活動(dòng)期望激發(fā)公眾對(duì)于文化傳承與發(fā)展的`熱情,推廣中國(guó)書(shū)法文化,促進(jìn)人們對(duì)于書(shū)法方面的學(xué)習(xí)和研究,激勵(lì)所有人對(duì)于書(shū)法藝術(shù)細(xì)致耐心、勇于創(chuàng)新的追求。

  最后,希望通過(guò)本次書(shū)法比賽活動(dòng),進(jìn)行影響力、展示性、引導(dǎo)性、推廣性、觸動(dòng)性等多方面的工作,達(dá)到預(yù)期活動(dòng)效果,進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀的中國(guó)書(shū)法傳承和發(fā)展,讓更多的人愛(ài)上、學(xué)習(xí)、感受這種文化遺產(chǎn)。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 11

  活動(dòng)主題:

  “揮毫杯”金秋書(shū)法大賽

  主辦單位:xxx社區(qū)

  承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門(mén)

  大賽的指導(dǎo)思想

  為弘揚(yáng)國(guó)粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺(jué)同學(xué)們的.潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái),建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書(shū)法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

  ☆大賽的整體設(shè)計(jì)

  一、活動(dòng)宗旨:

  發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

  三、參賽人員:

  xxx社區(qū)全體員工

  四、作品要求:

  主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法:

  硬筆書(shū)法作品,尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米;

  軟筆書(shū)法,尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

  五、大賽具體流程

  1、參賽方式:

  (1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。

  2、地點(diǎn):文化長(zhǎng)廊。

  3、時(shí)間:xx。

  六、評(píng)選作品

  評(píng)委組

  組長(zhǎng):xxxx。

  副組長(zhǎng):xxxx。

  成員:xxxx。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名。

  二等獎(jiǎng)2名。

  三等獎(jiǎng)5名。

  優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

  獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 12

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果,配合中心!坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

  書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定)。參賽作品的.卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與。

  比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。

  比賽地點(diǎn):各班教室。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一至三年級(jí):

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

  四至六年級(jí):

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

  五、評(píng)委:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班語(yǔ)文教師

  學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案3

  為全面貫徹教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,特制定以下比賽方案:

  一、參賽對(duì)象

  初一至初三年級(jí)全體學(xué)生,由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

  二、時(shí)間

  時(shí)間:12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語(yǔ)文教師收齊交孫其偉老師過(guò)期不侯!

  三、參賽要求

  參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

  四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡(jiǎn)字)

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)(凡獲獎(jiǎng)?wù),頒發(fā)證書(shū))。

  1、初一年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名

  2、初二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名

  3、初三年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名

  六、參賽程序

  每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語(yǔ)文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 13

  一、教學(xué)目標(biāo)和要求:

  1、培養(yǎng)一批硬筆書(shū)法特長(zhǎng)生,爭(zhēng)取在各級(jí)書(shū)法比賽中獲得理想成績(jī)。

  2、養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)硬筆字良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

  3、學(xué)會(huì)硬筆書(shū)寫(xiě)基本用筆方法、結(jié)構(gòu)規(guī)律和各種形式的作品章法。

  4、學(xué)會(huì)臨帖,能把帖中范字的用筆、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)臨寫(xiě)到位,并能感受、表現(xiàn)其中意趣。學(xué)習(xí)創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入,能夠大致把字帖的特點(diǎn)結(jié)合到創(chuàng)作中。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每周三、四下午課外活動(dòng)。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  五(4)班教室

  四、教學(xué)方法和措施

  1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等要領(lǐng)。

  2、要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢(shì)等。

  3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看字體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;

  4、在活動(dòng)組內(nèi)、校內(nèi)可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽,如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽,書(shū)法作品展覽,或組織學(xué)生抄寫(xiě)課室黑板報(bào)、寫(xiě)作品向?陡,參加比賽等等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書(shū)法素質(zhì)好書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

  五、授課時(shí)間和內(nèi)容

  第一周組建硬筆書(shū)法小組,明確學(xué)習(xí)要求第二周鉛筆、鋼筆書(shū)法的基本知識(shí)

  第三周基本筆畫(huà)、偏旁練習(xí)。

  第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫(huà)為主筆的字的練習(xí)

  第六、七周以捺、點(diǎn)、折、鉤畫(huà)為主筆的字的練習(xí)

  第八周獨(dú)體字練習(xí)

  第九周左右結(jié)構(gòu)的字的'練習(xí)

  第十周上下結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)

  第十一周半包圍結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)

  第十二周全包圍結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)

  第十三周品字形結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)

  第十四周綜合練習(xí)、相機(jī)指導(dǎo)

  第十五周書(shū)法比賽

  第十六周展示、評(píng)價(jià)。

  六、指導(dǎo)思想

  中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

  提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。

  寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。

  對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

  一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

  3.比賽地點(diǎn):五年級(jí)教室。

  4.比賽時(shí)間:20xx年3月20

  5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40%。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  四、參賽對(duì)象全校所有教師

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

  2.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.每項(xiàng)滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

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