光盤行動活動方案范文（通用7篇）

　　為了確�；顒佑行ч_展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的光盤行動活動方案范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　光盤行動活動方案1

　　一、做好師生的宣傳教育動員

　　利用教師會，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

　　二、抓好午餐管理見成效

　　學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)。現(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

　　三、精心準(zhǔn)備開好主題班會

　　各班級按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的.現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

　　通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。

　　光盤行動活動方案2

　　一、活動名稱：

　　“尊重生命，愛惜糧食”

　　二、活動時(shí)間：

　　10月16日—10月17日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xx餐廳門口

　　四、活動意義：

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對于節(jié)約的意識，進(jìn)一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹落實(shí)光盤行動的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個(gè)人浪費(fèi)，增加了個(gè)人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。

　　讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強(qiáng)。

　　五、活動目的：

　　本次活動，使我校學(xué)生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)樹立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費(fèi)。通過開展宣傳活動，增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的`意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)同學(xué)的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。

　　六、活動內(nèi)容：

　　樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學(xué)們了解何為光盤行動，幫助同學(xué)們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約的生活理念。

　　七、活動總結(jié)：

　　由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀�！皡栃星趦�節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。

　　一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時(shí)，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避�？汀钡慕恿�。

　　光盤行動活動方案3

　　一、活動口號

　　“光盤”行動，從我做起

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：副組長：

　　成員：

　　三、活動目標(biāo)

　　以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

　　四、活動內(nèi)容

　　普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

　　五、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段：

　　重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段：

　　重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動。

　　1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

　　（1）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　�。�2）在活動期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）

　�。�3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）

　�。�4）校園廣播專題宣傳光盤行動的.概念和意義。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

　�。�5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

　　2、加強(qiáng)管理。

　�。�1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”。

　　（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳、教育。

　　4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜�！睍�法比賽，通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。

　　（三）總結(jié)階段：

　　及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、評選全�！肮�(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；

　　2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時(shí)通報(bào)

　　3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

　　光盤行動活動方案4

　　一、活動背景：

　　隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

　　三、活動時(shí)間：

　　x月x日至x月xx日

　　四、活動安排：

　　活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實(shí)時(shí)看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀(jì)委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費(fèi)專項(xiàng)治理工作"的要求，利用班會時(shí)間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認(rèn)識到，浪費(fèi)糧食是可恥的。

　　2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的`海報(bào)，引起學(xué)生對本次活動的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。

　　光盤行動活動方案5

　　一、活動目的：

　　為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的'好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　舌尖上的光盤——我們在行動

　　三、主辦單位：

　　共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會

　　四、活動相關(guān)事宜：

　　1.活動對象：全院師生

　　2.活動時(shí)間：3月17日-3月29日

　�。�1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

　�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會

　�。�4）第四階段：3月21日—23日 照片征集

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

　　活動二：“光盤行動”照片征集

　　六、活動后續(xù)階段：

　　1，主題班會由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

　　2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進(jìn)行評比。

　　廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會

　　光盤行動活動方案6

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。

　　2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。

　　準(zhǔn)備：

　　課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。

　　圖片：

　　日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

　　過程：

　　1、觀看課件(全國缺水)

　　提問：

　　你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

　　教師小結(jié)：

　　水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐�用水洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的.呢?

　　2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

　　提問：

　　小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

　　3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

　　小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板。

　　4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。

　　出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。

　　光盤行動活動方案7

　　一、活動主題

　　讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

　　二、活動目的

　　通過本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。

　　積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。

　　1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

　　2、加強(qiáng)廣大師生對“光盤行動”的認(rèn)識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時(shí)的不良就餐習(xí)慣。

　　3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　三、活動實(shí)施

　　1、宣傳倡議階段

　　在此次活動開始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動。

　　先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。

　　隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時(shí)尚。

　　使同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。

　　2、組織實(shí)施階段

　　重點(diǎn)圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動。

　�。�1）營造氣氛：

　　在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。

　　通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，做到人人知曉，人人了解。

　　（2）加強(qiáng)管理：

　　學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。

　　全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。

　　每班設(shè)定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

　　每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進(jìn)行公示。

　　另外學(xué)校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評審團(tuán)成員組成）

　　并為每個(gè)班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進(jìn)行量化，每月評選出光盤中隊(duì)，并進(jìn)行公示。

　�。�3）延伸宣傳：

　　學(xué)校進(jìn)行“光盤行動”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費(fèi)。

　　3、 總結(jié)階段：

　　及時(shí)總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、學(xué)校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；

　　2、通過定期不定期相結(jié)合的'方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時(shí)通報(bào)。

　　3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊(duì)”，并計(jì)入班級量化考核。

　　四、保障措施

　　1、明確責(zé)任，抓好落實(shí)。

　　班主任重點(diǎn)督查本班就餐情況。明確主題實(shí)踐活動的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰主管誰負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)實(shí)效。

　　學(xué)校將對各班級就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個(gè)人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰。

　　對不文明的餐桌行為及時(shí)曝光和批評。

　　3、加強(qiáng)組織，做好總結(jié)。

　　各班級要對照學(xué)�！肮獗P行動，從我做起”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，采取有特色有實(shí)效的管理措施，開展宣傳活動。

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