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幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-16 08:21:25 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編整理的幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案

幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

  2、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風(fēng)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力,鼓勵(lì)幼兒大膽表述畫面內(nèi)容。

  4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):根據(jù)畫面猜測(cè)故事的內(nèi)容,感受繪本畫面的幽默風(fēng)趣。

  活動(dòng)難點(diǎn):在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、繪本圖畫書一本、頭飾:狐貍、兔子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示繪本,認(rèn)識(shí)封面、封底,介紹圖書名稱,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、教師出示繪本《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面。

  小朋友,今天老師帶來(lái)一個(gè)故事,這個(gè)故事可好聽(tīng)了你們想聽(tīng)嗎?它呀就藏在這書寶寶里面,那我們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下書寶寶的封面吧!

  2、提問(wèn):

  (1)、封面上有什么?

 。2)、那我們小朋友來(lái)猜猜看這狐貍和兔子之間,它們會(huì)發(fā)生一些什么有趣的事情呢?

 。3)、小朋友給書寶寶取個(gè)好聽(tīng)的名字好嗎?

  二、幼兒欣賞《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的課件,初步了解圖畫書的內(nèi)容。

 。ㄒ唬、教師:狐貍和兔子之間到底會(huì)發(fā)生了一件什么有趣的事情呢!我們共同閱讀就知道了。

 。ǘ、出示課件幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)圖片內(nèi)容。

  (三)、出示第一~四頁(yè)的圖片。

  提問(wèn):

  1、兇惡的狐貍張開(kāi)了它的大嘴巴,你覺(jué)得兔子會(huì)怎么樣呢?

  2、幼兒觀察第三頁(yè)兔子的表情(動(dòng)作),你能否來(lái)模仿一下,兔子怎么會(huì)是這個(gè)動(dòng)作呢?兔子很神氣,一點(diǎn)都不感到害怕,這是為什么呢?

  3、我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。

  教師小結(jié):

  原來(lái)兔子讓狐貍給它講了個(gè)故事。

  三、出示圖片,幼兒觀察,繼續(xù)講述故事。

  接下來(lái)狐貍和兔子之間還會(huì)發(fā)生什么事情,狐貍會(huì)吃掉兔子嗎?我們共同閱讀圖片猜一猜。

  1、幼兒觀看圖片內(nèi)容,猜測(cè)故事內(nèi)容。

  2、狐貍到底有沒(méi)有吃掉兔子我們一起來(lái)看一下。

 。ń處熤v述故事內(nèi)容)

  四、教師講述故事后半部分,揭開(kāi)謎底。

  五、完整觀看課件,加深對(duì)故事的理解。

  1、提問(wèn):故事的'名字叫什么?

  2、教師根據(jù)課件生動(dòng)的講述故事。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)兔子和狐貍之間的對(duì)話。

  六、結(jié)束活動(dòng)

  1、討論:你喜歡故事中的兔子嗎?故事中的狐貍你覺(jué)得怎么樣?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法,領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容。

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  教師總結(jié):

  其實(shí)在這個(gè)故事中兔子很聰明很勇敢,它能夠想辦法讓狐貍不吃自己,也通過(guò)狐貍找回了家;而故事中的狐貍也沒(méi)有那么兇狠,不但沒(méi)吃掉兔子,還一步一步完成了兔子提出的要求,說(shuō)明這是一只善良的狐貍。

  教師小結(jié):

  狐貍終于睡著了,那你覺(jué)得這時(shí)候兔子它會(huì)怎么做呢?

幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案2

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、各班學(xué)習(xí)關(guān)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲,在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。

  2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。

  3、各班制作圣誕節(jié)掛件,請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括:裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

  4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。

  2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

  3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置,體現(xiàn)處各班的特色

  4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲,讓幼兒感受節(jié)日前的'氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程(一):

  1、布置操場(chǎng)周圍環(huán)境(氣球、拉花、掛件)

  2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目(國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目)

  3、集體舞

  4、禮花

  5、音樂(lè)、音響

  活動(dòng)過(guò)程(二):

  1、開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲

  2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞

  3、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞

  5、各班節(jié)目表演

  6、跳集體舞、放禮花

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、食堂準(zhǔn)備各種材料

  2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具

  3、各班準(zhǔn)備小食品及水果

  活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容:

  各班回到各教室進(jìn)行美食制作,以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng),勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。

  美食大賽包括:水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

  將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。

  活動(dòng)內(nèi)容:各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動(dòng)成果

  2、分享圣誕禮物:活動(dòng)前每位幼兒收5元錢,集體購(gòu)買圣誕禮物,每位幼兒一份,活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取,讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)!

幼兒園主題語(yǔ)言活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

  2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

  3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

  2、讓幼兒知道參觀的`要求,想好自己要了解的問(wèn)題。

  3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

  4、照相機(jī)一臺(tái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

  二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

  師:近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開(kāi)看看里面是什么?

  2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。

  如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?

  交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。

  3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

  比一比哪一組小朋友拾得最多。

  4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

  如:你在田地里看到了什么?

  參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

  誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?

  延伸活動(dòng):開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

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