國慶節(jié)手抄報(bào)活動方案

　　在社會的各個領(lǐng)域，說到手抄報(bào)，大家肯定都不陌生吧，手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排。手抄報(bào)的類型多樣，你所見過的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的國慶節(jié)手抄報(bào)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國慶節(jié)手抄報(bào)活動方案1

　　一、活動主題：

　　三年級、四年級：在祖國懷抱里

　　五年級：歡度國慶 喜迎亞運(yùn)

　　二、活動目的：

　　1、通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國主義的教育。

　　2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評比出優(yōu)秀手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運(yùn)知識，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)民族自豪感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的`技能。

　　三、活動對象：

　　3-5年級全體學(xué)生

　　四、手抄報(bào)要求：

　　統(tǒng)一用8開的紙張，突出“弘揚(yáng)民族精神與愛國主義”的主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報(bào)比賽。

　　手抄報(bào)上交截止日期：10月8日課間操

　　獎項(xiàng)設(shè)置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。

　　望各班級認(rèn)真準(zhǔn)備。

國慶節(jié)手抄報(bào)活動方案2

　　一、活動主題

　　以“慶國慶”為本次手抄報(bào)活動的主題。

　　二、活動時間及參加人員

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）

　　參加人員：一至六年級全體學(xué)生

　　三、活動目標(biāo)

　　1.通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評比出優(yōu)秀的手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)民族自豪感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。

　　3.教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的'重要性。

　　五、手抄報(bào)制作要求

　　1.統(tǒng)一使用A4紙制作手抄報(bào)。

　　2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。

　　3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　六、活動評比

　　本次手抄報(bào)活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學(xué)校將統(tǒng)一評出：

　　一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。

　　通過此次活動不僅讓同學(xué)們更深刻的了解了祖國，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻(xiàn)禮，表達(dá)了對祖國赤誠地愛，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

【國慶節(jié)手抄報(bào)活動方案】相關(guān)文章：

手抄報(bào)活動方案06-01

英語手抄報(bào)活動方案08-22

國慶節(jié)活動方案08-06

國慶節(jié)活動方案01-09

國慶節(jié)活動方案08-14

商場國慶節(jié)活動方案-國慶節(jié)11-12

社區(qū)國慶節(jié)活動方案08-16

超市國慶節(jié)活動方案09-29

【熱門】國慶節(jié)活動方案02-01