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主題閱讀活動方案通用15篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的主題閱讀活動方案,希望對大家有所幫助。
主題閱讀活動方案1
為發(fā)揮斜橋圖書館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用,擬定開展20xx年全民閱讀節(jié)系列活動。方案如下。
一、活動主題
圖書館就在我身邊
二、活動時間
20xx年3月—5月
三、舉辦單位
主辦:鎮(zhèn)文體站
承辦:斜橋圖書館
四、主要內(nèi)容
1、啟動儀式。
3月初,贈書,開展圖書漂流,“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書,每個村(社區(qū))贈書,開展圖書漂流活動,通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀,開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流,“全家共讀一本書”,走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式,倡導(dǎo)全民閱讀,開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個組別。
2)體裁不限,散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式,并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前,報斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動。要求用手機(jī)隨手拍,與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的`照片。3月28日前,報斜橋圖書館,每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字,作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
主題閱讀活動方案2
一、指導(dǎo)思想
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實驗的形勢下,我校積極營造濃濃的校園書香氛圍,通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動,把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣,老師有書卷氣,學(xué)生有書生氣 ”的書香校園,激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。
二、活動目標(biāo)
1、通過讀書活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過讀書活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界。
三、活動口號
讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;
讀書啟迪智慧——我們讀好書;
腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
領(lǐng)導(dǎo)小組組員:
工作小組組長:
工作小組組員:
2、策劃:教導(dǎo)處
3、主要責(zé)任部門:教導(dǎo)處 德育處 大隊部 圖書室
4、環(huán)境布置:總務(wù)處 信息組 美術(shù)組
五、活動時間:
xx年x月x日----xx年x月x日
六、活動安排:
一)營造讀書氛圍
為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營造一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、各班設(shè)計“書香園地”,張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章,同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書,交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、各班建立班級圖書角,向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。
4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課,鼓勵學(xué)生利用課余時間積極閱讀。
5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放,管理員做好管理工作,保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式,號召全體師生積極閱讀,投身到建設(shè)書香校園的活動之中,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二)明確閱讀時間
在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的學(xué)生自覺投入到閱讀中來。
一天三讀:
1、誦讀:早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。
2、默讀:每天中午12:00-12:15,全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。
3、睡前讀:每晚半小時的.家庭親子閱讀。
三)閱讀內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀:《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主
2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇,做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價
3、整本書(繪本)閱讀:比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復(fù)行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍
四)開展活動
1、學(xué)生讀書活動:
1)以班級為單位,進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課,一次讀書交流會。
2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等)
3)年級組舉行讀書評比展示活動:(另撰寫方案)
低段:“快樂童謠手”評比活動
中高段:寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK
4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流
5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動
6)邀請作家來校,與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作
7)群星俱樂部“讀書天地”活動 ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會
2、教師讀書活動:
1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查
2)向教師推薦《實驗小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)
3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會議之前5分鐘,舉行好書推薦會(工會小組推選代表) 4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”
3、家庭親子閱讀:
倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀,以身作則,帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件
2)一學(xué)期,家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍
3)家長與孩子共讀一本書
4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章
主題閱讀活動方案3
一、活動目的
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂地讀書,讓老師、家長一同參與讀書,讓書籍成為師生、家長的朋友。同時,為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書香溢滿校園,讓書香浸潤人生。
二、活動目標(biāo)
1、感受閱讀的快樂
閱讀可以使人拋開許多煩惱,當(dāng)人完全深浸在書中時,宛如進(jìn)入一個文學(xué)宮殿,馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡,由、書中獲得智慧與快樂體驗。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是老師,閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀;顒娱_展,就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下,學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時進(jìn)行。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動內(nèi)容:
(一)、師生共讀
1、學(xué)?傮w部署、組織規(guī)劃,推動活動全面開展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè),讀書園、班級建立圖書角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案,推薦各年級閱讀書目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合,利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī),開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站,宣傳閱讀先進(jìn)分子,交流讀書體會等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫作,交流讀書體會。每人定時上交讀書心得,整理、編寫教師個人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀,每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集,摘抄好詞好句,記錄讀書點滴體會。每學(xué)期出版一期個人讀書小專輯。
。ǘ⒂H子共讀
1、家長不管工作有多忙,抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀,和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字,在被孩子天性感染的同時也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言,和他聊聊那本書,你讀到些什么,有哪些疑問,你是怎么想的……也要讓孩子對你說說,他在聽完你的描述后,有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學(xué)生,孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的`參與,激發(fā)他對讀書的興趣。
4、每年開展一次“家教征文”活動,讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。
5、開展“讀書卡設(shè)計”比賽、“小手拉大手,同讀一本書”活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。
6、開展“親子同游樂”活動,使家長與子女互動,學(xué)校與家長互動,子女間互動,家長間互動。使我!皹(gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進(jìn)發(fā)展。
一、比賽目的:
為檢驗各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評選。
8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時間:5月15日(星期二)下午4點半——5點
12、比賽地點:各班教室。
三、獎項設(shè)立:
一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名 ,共24名。
二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。
四、評委:
互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級
五、各年級負(fù)責(zé)人:
1、比賽用紙:xxx
2、獎狀印刷、書寫
主題閱讀活動方案4
一、活動目的`:
為了營造書香校園,打造校園文化,引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位,特舉行以 “我成長 我快樂”為主題的演講比賽活動,引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時間和地點:
時間:11月底 具體時間待定
地點:學(xué)校地面操場
三、參加對象:
1、小學(xué)三~六年級學(xué)生
2、每班推薦3人
四、比賽要求:
1。演講符合主題,內(nèi)容健康,演講富有感染力。
2。穿戴整齊,言行文明有禮。
3。普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流利,富有感情。
4。準(zhǔn)時參加,否則以缺席處理。
5、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成。
五、獎勵辦法:
1、中年級組(三、四年級):一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級):一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
六、評委:
1到6年級語文老師
比賽最后得分,除去最高分和最低分,取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相,在第二位選手演講完,主持人播報前一位選手成績。
七、人員安排:
主 持: 統(tǒng) 分: 胡冰潔 音 響:
現(xiàn)場秩序及安全:各班主任及各班副班主任
八、現(xiàn)場要求:
本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全,不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
九、演講結(jié)束后頒獎
備注:各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導(dǎo)處
附(一)
1、評分標(biāo)準(zhǔn):采用十分制,取平均分為該選手的最后得分。
2、具體評分細(xì)則:
按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進(jìn)行評分。
。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容(2分):主題鮮明,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題。
。ǘ┗舅刭|(zhì)(2分):脫稿演講,語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語調(diào)自然,語速適中,語感流暢。
(三)演講技巧(2分):感情充沛,演講生動,有張有弛,富于感染力。
。ㄋ模﹥x表儀態(tài)(2分):著裝得體,儀態(tài)大方,表情自然,動作協(xié)調(diào)。
(五)時間掌握(1分):演講時間為5分鐘,不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
。┱w效果(1分):總體印象佳,演講效果好。
主題閱讀活動方案5
為積極推進(jìn)“海量閱讀”活動,認(rèn)真落實市1512閱讀工程,小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況,決定開展20xx年暑假主題閱讀活動,特作計劃方案如下。
一、閱讀主題:一人一書一名言。
一人即了解一位名人,一書即閱讀他的一本傳記,一名言即知道他的一句名言。通過主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神,培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的.優(yōu)良品德,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
二、活動開展:
1、活動準(zhǔn)備階段(6.25—7.7):
各班級宣傳發(fā)動,召開主題班隊會,教師宣講主題閱讀的意義及活動要求。低中高年級分學(xué)段提出不同的要求:低年級以注音繪本為主,中高年級要適當(dāng)增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物,購置圖書,做好閱讀準(zhǔn)備。
同時,各班級要在放假家長會中,向家長宣講暑假“一人一書一名言”主題閱讀,積極爭取家長理解和支持。
2、閱讀實施階段(7.8—8.31):
暑假為集中主題閱讀時間,要求學(xué)生每天堅持閱讀,低中高年級閱讀時間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長要加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督,積極配合學(xué)校開展主題閱讀活動。
各班級要充分利用微信閱讀群,了解班級閱讀進(jìn)程,及時跟進(jìn)鼓勵引導(dǎo)。各語文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況,整理成電子文檔,開學(xué)后一周內(nèi)上報學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫好“主題閱讀活動記錄”和“暑假海量閱讀記錄”,留存閱讀印記,開學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。
3、總結(jié)展示階段(9.1—10.31):
各班級利用主題閱讀課的形式,開展“一人一書一名言”主題閱讀活動交流,有條件的班級可以邀請家長參與交流活動,根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流,各班級評選“暑假主題閱讀小明星”5—8人,每班級上報3個交流活動小視頻(可以是個人交流的形式,也可以是小組交流的形式,但其中必須有一個為小組交流的形式),進(jìn)行全校主題閱讀交流活動評比。全校評比按3:5:2設(shè)一二三等獎,給予榮譽(yù)獎勵,納入教師和班級考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺展播。
主題閱讀活動方案6
一、活動目的
通過班級圖書角的建設(shè),繼續(xù)激發(fā)學(xué)生自主讀書的熱情,進(jìn)一步培養(yǎng)自主博覽群書的習(xí)慣;讓學(xué)生開闊視野,增加知識,發(fā)展智力,充實文化底蘊(yùn);促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)營造書香班級,打造書香校園,豐富校園特色文化內(nèi)涵。
二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長為組長,教學(xué)副校長為副組長,教導(dǎo)處成員及全體語文教師為組員的"城北小學(xué)班級讀書活動"領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)策劃、指導(dǎo)、組織、實施、評價、總結(jié)學(xué)生、班級、學(xué)校讀書活動的開展情況。
三、活動的具體要求:
1、班級成立圖書角,圖書角外觀完美,富有特色,彰顯班級文化,存數(shù)人均3冊。
2、由學(xué)生組成"圖書角"管理組織,有相應(yīng)的管理方法和閱讀方式,班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。
3、建有讀書園地,園地有學(xué)生的讀書心得、閱讀知識等內(nèi)容,內(nèi)容豐富。
4、在教師及班干部的組織指導(dǎo)下,圍繞"圖書角"經(jīng)常開展形式多樣、豐富多彩的`讀書活動。
5、利用"圖書角"形成人人都閱讀的氛圍,達(dá)到小學(xué)三年級以上平均每生每月閱讀2.5本以上。
6、小學(xué)三年級以上每雙周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
7、小學(xué)三年級以上每周上好1節(jié)閱讀欣賞課,由學(xué)生推薦優(yōu)秀篇目,進(jìn)行朗讀、點評。
8、將學(xué)生的自主閱讀與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生選書、制定閱讀計劃、有效做好讀書筆記。
9、組織學(xué)生讀書實踐活動,激發(fā)學(xué)生,增強(qiáng)讀書興趣,體驗讀書的樂趣,提高文化素養(yǎng)。
四、活動的組織步驟與實施:
9月份
1、班級成立圖書角,圖書角外觀完美,富有特色,彰顯班級文化,存書人均3冊。
2、由學(xué)生組成"圖書角"管理組織,有相應(yīng)的管理方法和閱讀方式,班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。
3、建有讀書園地,園地有學(xué)生的讀書心得、閱讀知識等內(nèi)容,內(nèi)容豐富。
4、班級讀書活動月末總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)到班級檢查圖書角的布置及使用情況,查看圖書借閱制度及圖書借閱登記,并查看
讀書園地內(nèi)學(xué)生的讀書心得等內(nèi)容。
10月份
1、課外閱讀指導(dǎo)課研究活動。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生有效做好讀書筆記,規(guī)范學(xué)生讀書成果記錄形式。
3、學(xué)生讀書筆記評比。
4、各班開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動;顒右杏涗。
5、"班級讀書活動"月末總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)參與課外閱讀指導(dǎo)課,并檢查學(xué)生的讀書筆記,查看班級讀書活動記錄。開展讀書評比,對評比中的先進(jìn)班級和學(xué)生給予表彰。
11月份
1、閱讀指導(dǎo)課教案檢查。
2、"我喜歡的圖書"推介會(以班級為單位進(jìn)行)。
3、班級讀書活動月末總結(jié)。
xx月份
1、學(xué)期"讀書之星"、"書香班級"、"書香教師"評比。
2、班級活動月末總結(jié)。
1月份
1、班級讀書活動學(xué)期末總節(jié)。
2、假期讀書活動安排。
五、活動要求
1、語文教師是班級讀書活動的組織者、指導(dǎo)者、評價者,"班級讀書活動"的第一責(zé)任人。
2、語文教師要充分認(rèn)識其活動的重要意義,主動學(xué)習(xí),自覺提升自身的素養(yǎng),增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生讀書的能力,上好閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課,使讀書活動有效果。
3、語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校方案,分析本班學(xué)生情況,制定本班活動簡案,依照活動步驟與內(nèi)容有序地開展活動。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要主動到學(xué)生中去、班級中去,了解活動的開展情況,為活動的開展分憂解難。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時總結(jié)、表彰活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個人及班級,不斷地推動活動的可持續(xù)發(fā)展。
此活動方案需要在執(zhí)行中修改,在修改中執(zhí)行,保證此項活動有序、有效開展。
主題閱讀活動方案7
一、活動目的
深入推進(jìn)語文“主題學(xué)習(xí)”實驗,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),讓主題閱讀陪伴學(xué)生快樂成長,同時給廣大學(xué)生提供一個展示自我、提升自我的機(jī)會和舞臺,促進(jìn)學(xué)生良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成和演講水平的`提高.
二、活動主題
主題閱讀快樂成長
三、參賽范圍
七、八年級學(xué)生均可報名參加比賽,分七年級和八年級兩個比賽小組.
四、程序安排
分班級比賽和校級比賽兩個層次進(jìn)行.
班級比賽由各班的語文老師組織,每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎.獲獎名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人.4月30日前完成,
校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎獲獎同學(xué)參加.各班推薦1人擔(dān)任評委,七年級5月12日進(jìn)行,八年級5月13日進(jìn)行..按照成績,分別評選出校級比賽一等獎.5月14日,用電子表格報送獲獎學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單,同時報送學(xué)校和班級組織初賽活動的圖片.
五、演講要求
1.要圍繞本次活動主題確定演講內(nèi)容,暢談自己在“主題學(xué)習(xí)”實驗中的閱讀體驗、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等.演講題目自擬,時間不超過6分鐘.
2.演講稿要求主題突出,內(nèi)容充實,思想鮮明,感情真摯,語言優(yōu)美,感染力強(qiáng),具有教育意義.須為原創(chuàng)作品,不得抄襲.
3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚頓挫,富有激情,恰當(dāng)使用肢體語言,能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長等起到正面宣傳和引導(dǎo)作用.
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
評分采用10分制,計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分.具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.演講內(nèi)容(4分).主題鮮明,思想性強(qiáng),格調(diào)積極向上;內(nèi)容能結(jié)合演講主題,富有真情實感與文采.
2.演講技巧(3分).語言標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,感情豐富,抑揚頓挫,姿態(tài)變化,停頓恰當(dāng),鼓動和感召力.
3.氣質(zhì)形象(1.5分).感染力強(qiáng),表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當(dāng),上下場致意答謝.
4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.
5.演講時間(1分).不少于3分鐘,控制在6分鐘以內(nèi),超過規(guī)定時間和少于3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分.
希望各級部認(rèn)真組織此項活動,并以此為契機(jī),引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與語文“主題學(xué)習(xí)”實驗研究,有效整合語文教學(xué)資源,創(chuàng)新語文教學(xué)模式,提高語文教和學(xué)的效益,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基.
主題閱讀活動方案8
一、指導(dǎo)思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時,閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實推進(jìn)新教育實驗,并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動,營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案:
二、活動目標(biāo):
1、營造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題:
閱讀,讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動時間:
20xx年4月23日——12月20日
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的.態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級多中形式的讀書活動;
C、年級組讀書比武活動:幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽,小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會、家長開放日活動,宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動,為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會,把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長閱讀體會欄,各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進(jìn)行體會的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰,活動延伸,升華
根據(jù)近一年讀書活動的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動,把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過讀書活動的開展,口語表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長,讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動,并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
主題閱讀活動方案9
一. 指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的.習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
二、活動目的:
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號: 與書為友,快樂讀書。
四、活動設(shè)想:
1.做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動中來。
2. 開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長負(fù)責(zé)維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生一學(xué)期完成兩本經(jīng)典小說。
3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
4、定期開展交流活動,讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。
我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!
主題閱讀活動方案10
為了進(jìn)一步深化區(qū)直機(jī)關(guān)“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”、“治庸問責(zé)、提能增效”主題讀書活動,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭做學(xué)習(xí)型干部,推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),根據(jù)《20xx年“書香xx·文化xx”xx區(qū)全民閱讀活動實施方案》(xxx號)要求,現(xiàn)就區(qū)直機(jī)關(guān)“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動制定如下實施方案:
一、活動主題
知黨愛黨·提能增效·爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、活動內(nèi)容
1、突出“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等內(nèi)容開展讀書活動,組織機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本知識,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅定理想信念。
2、突出“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”——“治庸問責(zé),提能增效”等內(nèi)容開展讀書活動,組織機(jī)關(guān)黨員干部閱讀與xx區(qū)情相關(guān)的文章和書籍,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感,為加速推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供文化保障。
3、突出“文化xx”建設(shè)等內(nèi)容開展讀書活動,以社會主義核心價值體系為引領(lǐng),組織機(jī)關(guān)黨員干部廣泛閱讀各類健康向上的'書籍,培育機(jī)關(guān)文化,提振“精氣神”。
三、推進(jìn)措施
區(qū)直各單位結(jié)合自身實際,組織開展各類讀書活動,重點通過以下措施推進(jìn)全民閱讀活動深入開展:
1、薦書贈書活動。圍繞上述閱讀內(nèi)容,向機(jī)關(guān)黨員干部集中推薦一批優(yōu)秀圖書,為單位圖書室充實一批圖書。有條件的,可向本單位聯(lián)系的村、企業(yè)和社區(qū)圖書室捐贈一批優(yōu)秀圖書,以及爭創(chuàng)全省“十佳書香機(jī)關(guān)”。
2、集中讀書活動。抓住“xx讀書月”活動等重大節(jié)點,集中組織閱讀一批文章、書籍。充分利用機(jī)關(guān)文化講壇、閱讀興趣小組等形式,推動讀書活動常態(tài)化。邀請專家舉辦學(xué)習(xí)黨史報告會。每名黨員干部撰寫x萬字以上讀書筆記和心得體會文章。
3、讀書交流活動。適時組織機(jī)關(guān)黨員干部交流讀書心得體會,展評讀書筆記和調(diào)研報告等,實現(xiàn)資源共享、互通有無。在區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織中,開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動,開展我為xx發(fā)展獻(xiàn)“一計”活動。
四、幾點要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,并按要求制定方案、明確職責(zé),落實有關(guān)責(zé)任人具體抓。
2、精心組織。區(qū)直各單位要根據(jù)單位和行業(yè)實際,采取有力措施,認(rèn)真組織開展各類讀書活動,大力營造良好的閱讀氛圍。思想?yún)R報專題黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,帶領(lǐng)和引導(dǎo)其他黨員干部積極參與讀書活動。
3、注重宣傳。各單位開展閱讀活動的情況,要及時報區(qū)直機(jī)關(guān)工委全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(聯(lián)系電話:xxxxxx,政務(wù)信箱:xxxxxxxx)。同時,一并報區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxxxxx,傳真:xxxxxxxxx,政務(wù)郵箱:xxxxxxxxxxxx)。
主題閱讀活動方案11
“親子閱讀”展示活動主持稿
開場白:
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學(xué)們!
合:下午好!
男: 春天,是一年四季的希望,
女:孩子,是大家小家的希望,
男:我們天天健康快樂,是爸爸媽媽,爺爺奶奶的心愿,
女:我們每天快樂閱讀,學(xué)習(xí)進(jìn)步,是每一個家庭的希望。
男:“與書為友,其樂無窮!”
女:“暢游書海,老少同樂!”
合:為了提高我們的閱讀水平,今天,我們歡聚一堂,迎來了五(2)班“親子閱讀”展示活動。
女:首先有請我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!
男:下面有請我們的家委會主任***的爸爸講話,大家歡迎!
女:我們班第一個出場的是***和他的爸爸為大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!
男:請欣賞短文《給母雞接生》,有請***和他的爸爸,大家歡迎!
女:相聲《吹牛皮》…………***父子
4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子
5、朗誦《跟時間賽跑》…………***母女
6、詩歌《五四詩歌》…………***
7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子
8、小品《禮貌》…………***母子
9、短文《珍惜時間》…………***父女
10、詩歌《雷鋒》…………***父子
11、相聲《補(bǔ)作業(yè)》…………***母子
12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女
13、小品《順口溜》…………***母女
14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子
15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女
16、故事《二十美元的價值》…………***父子
17、詩歌《我有一個夢想》…………***母女
18、短文《救救地球》…………**父女
19、散文朗誦《春》…………***父子
20、詩歌《 》…………***一家人
21、童話故事《 》………***父子
22、詩歌《 》…………****母子
23、短文《 》…………***母子
24、相聲《 》…………**
25、詩歌《 》……..**
26、詩歌《 》…………**
………………
結(jié)束語:甲“書是人類進(jìn)步的階梯”!詩歌讓我們變得睿智,童話讓我們富有想象! 乙爸爸媽媽,我們愛看書,更愛和您一起閱讀!
甲是您牽著我的`小手敲開了知識的大門!
乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂!
合:忘不了多少個夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)!感謝您,爸爸媽媽,你們辛苦了!“書山有路勤為徑”!今天我們載歌載舞,暢游在書的海洋!明天我們將是祖國的棟梁! “親子閱讀”展示活動到此結(jié)束,謝謝大家!
主題閱讀活動方案12
為激發(fā)學(xué)生的讀書激情,培養(yǎng)我院大學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的校園讀書氛圍,在第二十一個“世界讀書日”來臨之際,圖書館將組織“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香校園”晨讀活動。具體方案如下:
一、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的`知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、豐富學(xué)生的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,形成正確的人生觀、價值觀。
3、在全院掀起讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的書香氣息。
二、主辦單位
山東科技職業(yè)學(xué)院圖書館
三、活動主題
“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香校園”
四、活動對象
全院在校學(xué)生
五、活動地點
學(xué)院足球場
六、活動時間
20xx年4月18日早上6:40—7:10
七、活動要求
1、參加活動的同學(xué),每人必須帶一本自己喜愛的圖書。
2、參加活動的同學(xué)都集中在足球場,具體位置按圖書館活動管理人員分配位置為準(zhǔn)。
3、每個院系將自己各院系的代表旗幟一起帶到足球場,由各系專人負(fù)責(zé)。
4、出勤情況由各系學(xué)生會統(tǒng)計考核。
主題閱讀活動方案13
活動目的:
1、動員學(xué)生開展課外閱讀,激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程:
一、引出活動題目
同學(xué)們,大家都看過什么書?今天,我們就開一個與書有關(guān)的主題班會!堕_心閱讀 快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話是說,書中有許多東西,F(xiàn)在,請同學(xué)們說一說,你覺得書中有些什么?
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示:書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實的孩子》
這個故事告訴我們一個道理:從小就要做個誠實的孩子。
講故事《三只小豬》
這個故事告訴我們一個道理:團(tuán)結(jié)起來力量大。
出示:書中有做人的'道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關(guān)動物的知識
講有關(guān)植物的知識
講有關(guān)歷史的知識
出示:書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由于同學(xué)們識字不多,大家可以看帶拼音的讀物,簡短的故事書,簡單的知識類的讀物。如:
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話》
《安徒生童話》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星,每月評出5名閱讀達(dá)人,并頒發(fā)獎狀,閱讀達(dá)人的照片貼在墻上。
五、老師總結(jié)。
書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友,開心閱讀,快樂成長。
主題閱讀活動方案14
朱永新說:“一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”由此可見,閱讀應(yīng)該是學(xué)校教育一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。根據(jù)20xx年秋季新政片區(qū)教育行政會議精神,特制定本讀書方案。
一、活動目的
為進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師更新教育理念,提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平;為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識;為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)品味;為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,凈化學(xué)校風(fēng)氣;讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分,為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動主題
好書伴我成長 書香溢滿校園
三、活動對象
全體師生
四、活動過程
(一) 活動準(zhǔn)備階段
1.今年5月26日,我校專門組織中層干部到閬中參加首屆全國教師閱讀與專業(yè)成長高峰論壇,并專程到以師生閱讀為特色的閬中民族小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
2.今年9月29日,我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各組教研組組長到宏德中學(xué)參加新政片區(qū)讀書活動啟動儀式。
3.制定學(xué)校讀書活動方案,利用例會、班會、黑板報、宣傳標(biāo)語等形式,使廣大師生明確讀書活動的意義和形式,營造良好的輿論氛圍。
。ǘ┗顒娱_展階段
1.開展讀書活動啟動儀式。
2.師生閱讀安排
(1)學(xué)生閱讀安排
、匍喿x時間安排:小學(xué)二年級、三年級、四年級每天中午;五年級、六年級、七年級、八年級、九年級每天下午課外活動時間。
、陂喿x過程指導(dǎo):學(xué)生在閱讀時要做到:“不動筆墨不讀書” 。低段學(xué)生在讀書筆記本上摘錄書中富有教育意義的警句格言、精彩詞句、生動段落,為以后的作文積累豐富的語言詞匯。還可以對自己訂閱的報刊雜志,將其中的`好文章剪裁下來,粘貼到自己的讀書筆記中(禁止剪裁教科書及學(xué)校借閱書籍)。讀與思共,思與讀隨。高年級的學(xué)生在閱讀的過程中,要學(xué)著用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內(nèi)容,并及時記下自己讀書的感受和疑點?傊x書時做到“手腦并用”,閱讀才將會變得更精彩、更有實效。老師應(yīng)該每天都了解學(xué)生的閱讀情況,并及時給予指導(dǎo)。
(2)教師閱讀安排
、匍喿x時間安排:教師應(yīng)該每天堅持30—60分鐘時間認(rèn)真閱讀
學(xué)校推薦的書目,也可自行自主選擇閱讀書籍,但必須是有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍。
、陂喿x筆記要求:每周不少于1篇,每篇不少于400字;每期要要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會。
3.師生閱讀措施
。1)加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理,搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè),開放閱覽室,保證每位教師、每位學(xué)生有讀書的場所。
。2)各教研組組長要做好本組書籍的管理工作;做好本組教師閱讀書籍的登記工作;做好老師們的書籍交換工作;在教研活動中安排讀書活動;開展各種形式的讀書沙龍及讀書交流活動。
(3)教務(wù)處做好教師、學(xué)生讀書書籍推薦工作。教師閱讀書籍推薦:中外教育名著、中外名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料等。學(xué)生讀書書籍推薦:中外名著、科普類書籍、關(guān)于中外名人介紹書籍、中外通話、故事書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(包括作文書等)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)等。
4.開展 “讀書之星”、“書香班級”評比活動
。1)成立選評“讀書之星”、“書香班級”的“書香委員會”
。2)每期評選3至5個“書香班級”。
(3)每期評選30——50名學(xué)生“閱讀之星”; 每期評選8——10名教師“閱讀之星”;每期評選1名管理者“讀書之星”。
(4)學(xué)校根據(jù)評選結(jié)果給予一定的物質(zhì)獎勵。
五、活動保障
為了確保本次活動取得實效,學(xué)校根據(jù)上級要求成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促、安排學(xué)校讀書活動,全面負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動的開展。
組 長:
副組員:
成 員:
主題閱讀活動方案15
一、舉辦單位
主辦單位:成都市雙流區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心
承辦單位:超星集團(tuán)成都分公司
二、活動時間
20xx42--20xx2
三、活動對象
全區(qū)普通中小學(xué)在校生
四、活動內(nèi)容
在這個書香彌漫的四月,讓閱讀走進(jìn)大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書一”為主題的讀書活動。
1活動規(guī)劃
。1)活動參與方式:
雙流區(qū)”一書一”活動平臺
雙流區(qū)”一書一”活動移動端平臺
。2)活動形式:
活動分為:“閱有所獲”“學(xué)有所得”兩個環(huán)節(jié)。
閱有所獲:參考國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦書目,緊密結(jié)合中小學(xué)生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力,為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好,從中選擇至少一本圖書閱讀,完成閱讀測評。(教師閱讀不必進(jìn)行閱讀測評,以平臺圖書閱讀字?jǐn)?shù)進(jìn)行獲獎排名)
學(xué)有所得:在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出,中小學(xué)在開展必修的同時,要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修。在此背景下,將為參與者推薦各種主題的選修,從中選擇至少一門程,完成程內(nèi)容。
2推薦書單、單
推薦書單
學(xué)段書名作者
小學(xué)
猜猜我有多愛你[愛爾蘭]姆麥克布雷尼等/著,梅子涵/譯
松鼠先生和第一場雪[德]塞巴斯蒂安麥?zhǔn)材獫?著,劉海穎/譯
讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著,柯倩華/譯
了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達(dá)爾/著,代維/譯
我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著,陳俊/譯
雪花人[美]馬丁/著,柯倩華/譯
愛的教育[意]亞米契斯/著,儲蕾/譯
水孩子[英]查爾斯金斯利/著,左玉瑢/譯
夏洛的網(wǎng)[美]EB懷特/著;任溶溶/譯
不老泉[美]娜塔莉巴比特/著;呂明/譯
初中
朝花夕拾魯迅
魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福
駱駝祥子老舍
蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著,蕭寶森/譯
蘇東坡傳林語堂
小婦人(美國)路易莎奧爾柯特/著,劉春英、陳玉立/譯
月亮和六便士(英國)毛姆/著,傅惟慈/譯
邊城沈從
布魯克林有棵樹(美)史密斯
芒果街上的小屋(美國)希斯內(nèi)羅絲/著,潘帕/譯
高中
追風(fēng)箏的人[美]卡勒德胡賽尼
人類群星閃耀時斯蒂芬茨威格/著,舒昌善/譯
給莉莉的.信——關(guān)于世界之道[英]艾倫麥克法蘭
牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)羅伯特弗蘭克/著
耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著
平凡的世界路遙
牧羊少年奇幻之旅(巴西)保羅柯艾略/著,丁林/譯
斯茨威格中短篇小說選(奧地利)茨威格/著,張玉書/譯
呼蘭河傳蕭紅
撒哈拉的故事三毛
教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運(美)賈雷德戴蒙德著,衷雅琴譯
愛心與教育李鎮(zhèn)西
烏合之眾:大眾心理研究(法)古斯塔夫勒龐,馮克利譯
第6號教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著;卞娜娜/譯
發(fā)現(xiàn)孩子的潛能〔意〕蒙臺梭利著;龍玫譯
民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯
超越自卑(奧)阿德勒(Adler,A)著;徐家寧,徐家康譯
一個人的村莊劉亮程/著
紅與黑(法)司湯達(dá)著劉志威譯
大數(shù)據(jù)時代生活、工作與思維的大變革(英)邁爾-舍恩伯格,(英)庫克耶著;盛楊燕,周濤譯
推薦單
初高中
《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授
《水滸傳》鑒賞侯會首都師范大學(xué)教授
品析名篇學(xué)寫作(上)何杰北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)特級教師
品析名篇學(xué)寫作(下)何杰北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)特級教師
《論語》導(dǎo)讀張汝倫復(fù)旦大學(xué)教授
二十四史導(dǎo)讀之《史記》篇韓昇復(fù)旦大學(xué)教授、博導(dǎo)
中國現(xiàn)代新詩溫儒敏北京大學(xué)教授
《西廂記》賞析段啟明首都師范大學(xué)教授
《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授
中華詩詞之美葉嘉瑩南開大學(xué)教授、博導(dǎo)
小學(xué)少兒卡通畫系列許許多多武漢市中華路小學(xué)
陳家灼教你怎樣畫竹子陳家灼復(fù)旦大學(xué)
走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界涂麗君武漢市同濟(jì)附小
我與太空種子同生長劉迪江岸區(qū)解放小學(xué)
21世紀(jì)兒童品格的培養(yǎng)超星基礎(chǔ)教育程中心超星基礎(chǔ)教育程中心
五、學(xué)校支持
。1)充分動員:活動宣傳,營造書香氛圍,讓師生、家長都融入閱讀環(huán)境,為活動的開展打下基礎(chǔ)。各學(xué)校需指定一名教師為本校聯(lián)絡(luò)人加入Q群,并提前上報到下列郵箱。
(2)提供信息:由學(xué)校提供參與活動的學(xué)生、教師賬號信息。學(xué)生提供賬號、年級、班級、姓名。教師提供賬號、姓名。(賬號可為學(xué)號或身份證號或自編賬號)
。ǎ┱埜鲗W(xué)校于4月18日之前提供賬號信息,發(fā)送至郵箱,由活動支持人員導(dǎo)入平臺。
郵箱:xxQQ群:xx
。簠抢蠋焫x
(4)詳細(xì)活動使用說明4月20日發(fā)到QQ群。
六、評審≈獎勵
評獎標(biāo)準(zhǔn)
閱讀字?jǐn)?shù)取排名前100,排名第一100分,第二99分,以此類推。
閱讀測評通過數(shù)每通過一本圖書的閱讀測評得10分,累計最多0分。
程通過數(shù)每學(xué)習(xí)通過一門程2分,累計最多0分。
通過閱讀字?jǐn)?shù)、閱讀測評通過數(shù)、程通過數(shù)的評分相加,以總分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。
獎項設(shè)置名額獎品
一等獎10超星墨水屏閱讀器+獲獎證書
二等獎1小米手環(huán)+獲獎證書
三等獎20經(jīng)典讀物一套+獲獎證書
書香校園獎杯
優(yōu)秀教師獎10小米AI音箱+獲獎證書
活動小帖士:1972年,聯(lián)合國科教組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。199年11月,聯(lián)合國教科組織第二十八次大會通過決議,宣布每年4月2日為“世界讀書日”。其設(shè)立的目的是鼓勵每個人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,尊重和感謝為人類明做出過巨大貢獻(xiàn)的學(xué)、化、科學(xué)和思想大師們。自此,每一年的這一天都飄滿了書香的味道。
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