朗誦比賽活動(dòng)方案通用15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的朗誦比賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朗誦比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
1.為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化;
2.配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境
3配合語(yǔ)文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)規(guī)則:
1.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng),年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
2.朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
3.內(nèi)容以歌頌偉大的.祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
4、所需音樂(lè)自備,9月27日交政教處。詩(shī)歌內(nèi)容于9月20日前,詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
9月29日上午8:30-11:00,活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
以年級(jí)組為單位參評(píng),設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)五名。
朗誦比賽活動(dòng)方案2
為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采,發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力,風(fēng)發(fā)意氣,展示青春風(fēng)采,使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也為了努力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)詩(shī)文教育,提高大家的藝術(shù)品位,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操,進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽,具體通知如下:
一、參賽對(duì)象:z文理學(xué)院全體學(xué)生
二、組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
承辦單位:楚才演講朗誦協(xié)會(huì)
三、報(bào)名方式、時(shí)間:
1、報(bào)名方式:
A、各學(xué)院將報(bào)名表(附表一)下發(fā)至班里,由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表,并制作一份總的報(bào)名人員名單表,在截止日期4月12日之前,將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長(zhǎng)聯(lián)系。
B、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:屆時(shí)會(huì)在T3-A503的現(xiàn)場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn),選手領(lǐng)取報(bào)名表,填寫(xiě)后交給現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。
2、報(bào)名時(shí)間:4月8日-4月12日
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式:
四、活動(dòng)階段:
20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報(bào)名組織階段
20xx年4月13日-4月14日 初賽
20xx年4月16日 決賽
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,對(duì)熱愛(ài)朗誦者進(jìn)行層層選拔,挑選出優(yōu)秀人才。通過(guò)考察選手的基本素質(zhì),形象氣質(zhì),普通話等方面的能力,從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。
1、初 賽
1)時(shí)間:4月13日--4月14日(周六,周日)
2)地點(diǎn):T3-A503
3)對(duì)象:報(bào)名參賽的全校學(xué)生
4)比賽內(nèi)容:朗誦自由命題,創(chuàng)新性自我介紹;時(shí)間5分鐘
2、決 賽
1)時(shí)間:4月16日(周二)
2)地點(diǎn):T3-D101
3)對(duì)象:通過(guò)初賽的.16位選手
4)比賽內(nèi)容:
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名,獎(jiǎng)品:200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名,獎(jiǎng)品:100元獎(jiǎng)金和證書(shū)。
3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名,獎(jiǎng)品:主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
4、“最佳現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)”一名,獎(jiǎng)品:主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名,獎(jiǎng)品:主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
20xx年4月10日
朗誦比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題:
朗誦中華經(jīng)典,打造書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的:
為了通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式,宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩(shī)文經(jīng)典的愛(ài)好,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
1、集體賽
地點(diǎn):各班教室
2、個(gè)人賽
地點(diǎn):多功能教室
四、比賽情勢(shì):
分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見(jiàn)附頁(yè))。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢(shì),同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽,以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。
五、嘉獎(jiǎng)方法:
1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文教師,將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、后勤工作安排:
七、其它要求:
1、各班語(yǔ)文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛(ài)好和能力,提升文化氛圍,修建書(shū)香校園。
2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的`針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。
附頁(yè)一 經(jīng)典朗誦活動(dòng)集體賽細(xì)則
一、參賽對(duì)象及內(nèi)容:
1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。
2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給徐曉燕老師。
二、比賽方式:
1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽情勢(shì),根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢(shì):
(1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)情勢(shì)。
(2)抽背:在“每周一誦”的朗誦篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。
三、評(píng)比細(xì)則:
1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦流暢,語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng),停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)附加分:朗誦情勢(shì)豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦流暢,語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng),停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。
4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:
本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。
四、評(píng)委:各年級(jí)語(yǔ)文教師
朗誦比賽活動(dòng)方案4
中華民族,我為你驕傲
——詩(shī)歌、美文朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì),凸顯班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)特色,創(chuàng)建書(shū)香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族,我為你驕傲”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月31日上午9∶00~11∶00
三、參賽要求:
1.以班級(jí)為單位,人人參與,集體朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等,盡量選取歌頌祖國(guó)一類的`文章,每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂(lè)等,伴奏載體自備。
4.地點(diǎn):校園操場(chǎng)。
5.比賽順序賽前抽簽確定。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)
1.遵守紀(jì)律,上下場(chǎng)迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)
2.聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)
3.普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)
4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法:
1.評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班,比例為2∶3∶4,五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為:2∶3∶4。
2.比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
3.評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排:
1.評(píng)委:
2.獎(jiǎng)狀填寫(xiě):
3.音響、攝像:
4.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:
七、其它說(shuō)明:
1.每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2.比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3.未盡事宜另行通知。
小學(xué)政教處、少先隊(duì)
朗誦比賽活動(dòng)方案5
活動(dòng)宗旨:
活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)主題:朗誦詩(shī)歌,書(shū)香校園。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。
參賽對(duì)象:學(xué)前班,1—6年級(jí)。
活動(dòng)要求:
1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,分低年級(jí)組(學(xué)前班,1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級(jí)可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的`藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):
1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。
2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)步驟及過(guò)程:
1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則;
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;
9、校長(zhǎng)總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)出。
朗誦比賽活動(dòng)方案6
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn):xx外灘花園項(xiàng)目部
活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的'意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。經(jīng)研究決定,在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來(lái)臨之際,在xx外灘花園項(xiàng)目部開(kāi)展古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng),具體事宜安排如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容:圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:傳承文化、熱愛(ài)祖國(guó)、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月25日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):xx外灘花園項(xiàng)目部
五、參賽對(duì)象:全體工作人員
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
集體獎(jiǎng)4個(gè)。一等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì) 啤酒一箱),二等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)),三等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)),優(yōu)秀1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))。
個(gè)人獎(jiǎng) 個(gè)。一等獎(jiǎng) 個(gè),二等獎(jiǎng) 個(gè),三等獎(jiǎng) 個(gè)(物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))。
2、評(píng)委組成及評(píng)分辦法
(1)評(píng)委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。
。2)評(píng)分方法
①采用100分制評(píng)分。
②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
3、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
。1)進(jìn)出場(chǎng)(10分):進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)形整齊,安靜有序,能使用禮貌用語(yǔ)。
(2)精神面貌(10分):參賽人員服裝統(tǒng)一整潔,儀表大方,舉止得體,精神飽滿。
。3)朗誦技巧(60分):普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確,表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,具有感染力;表情與動(dòng)作的運(yùn)用恰當(dāng)。
(4)脫稿 (10分):熟習(xí)朗誦內(nèi)容,能脫稿朗誦。
。5)觀眾效應(yīng)(10分)
七、工作人員安排
領(lǐng)導(dǎo)組:黃興永(組長(zhǎng))、王維義、趙海山、白和德
評(píng)委組:黃興永(組長(zhǎng))、鐵自紅、魏有福、任長(zhǎng)存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。
秘書(shū)組:趙吉成(組長(zhǎng))、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。
場(chǎng)地組:奎宏林(組長(zhǎng))、霍永明、甘存孝。(布置主席臺(tái),劃分學(xué)生場(chǎng)地。)
安全保衛(wèi)組:趙玉杰(組長(zhǎng))、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐,負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。)
后勤組:楊更龍(組長(zhǎng))、霍金杰。
攝 影:陳玉俊
學(xué)生管理:各校安排人員
八、活動(dòng)要求
1、各校按要求加緊排練,保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。
2、凡要背景音樂(lè)應(yīng)提前告知中心學(xué)校,參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。
3、參加比賽時(shí),各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場(chǎng)地的安全。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)按指定位置就坐,組織好學(xué)生的賽場(chǎng)紀(jì)律,確保比賽順利進(jìn)行。
4、準(zhǔn)時(shí)上交參賽名單、內(nèi)容,遲交按棄權(quán)處理。
朗誦比賽活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,贊頌偉大的母愛(ài)和高尚的.情感,同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情,豐富學(xué)生文化生活,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,努力營(yíng)造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽,特制定如下方案:
一、比賽時(shí)間:20xx年5月31日
二、比賽地點(diǎn):操場(chǎng)
三、比賽內(nèi)容:以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容,體裁不限。
四、競(jìng)賽規(guī)則
1、朗誦評(píng)分均采用10分制,學(xué)校指定評(píng)委打分,外加二人統(tǒng)分。
2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù),統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽,
4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。
2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名。
六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則
1、主題思想:內(nèi)容健康,符合要求。
1、精神面貌:著裝整齊,精神飽滿,儀表大方,少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。
2、朗誦表達(dá):用普通話朗誦,吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng),富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎:朗誦有創(chuàng)意,形式新穎,準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
七、評(píng)委:邀請(qǐng)專家
朗誦比賽活動(dòng)方案8
一、比賽時(shí)間:1月17日8:00分
二、比賽地點(diǎn):會(huì)議室
三、參加人員:全體語(yǔ)文教師
四、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分):
1、朗誦熟練、流暢、自然,富有節(jié)奏和韻律,脫稿,不超時(shí)。(20分)
2、能準(zhǔn)確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容,讀得正確、流利,能正確地表達(dá)課文意境。(20分)
3、能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,吐字清晰,重音(得當(dāng),語(yǔ)法重音、邏輯重音和感情重音處理得當(dāng))、語(yǔ)調(diào)(得體,句調(diào)之升降平曲)、語(yǔ)速(適中、連貫,停頓恰如其分,不丟字,不多字,不倒讀,不破讀,不重復(fù)語(yǔ)句)等恰到好處,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。(30分)
4、感情(飽滿真摯)、表情(自然、投入,充滿自信)、動(dòng)作富有表現(xiàn)力和感染力,所配背景音樂(lè)和課件的意境與課文相符,能通過(guò)聲音表情反映作品內(nèi)涵,正確表達(dá)課文的思想感情。(20分)
5、儀表端莊、整潔,舉止自然、大方,出場(chǎng)與結(jié)束有禮,能體現(xiàn)語(yǔ)文教師的良好形象和素養(yǎng),整體效果好。(10分)
五、比賽規(guī)則
1、按參加比賽選手姓氏拼音字母排序,確定選手上場(chǎng)順序。
2、采取“去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取平均分為選手最后得分”的計(jì)分辦法,算的選手最后成績(jī)。
3、取各校參賽人員平均分的前三名設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
六、比賽任務(wù)分工
總負(fù)責(zé):
比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)人:
主持人:
計(jì)分員:
語(yǔ)文教師朗誦比賽評(píng)分表
評(píng)委:
序號(hào)
單位
姓名
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
得分
朗誦熟練、流暢、自然,富有節(jié)奏和韻律,脫稿,不超時(shí)。(20分)
能準(zhǔn)確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容,讀得正確、流利,能正確地表達(dá)課文意境。(20分)
能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,吐字清晰,重音(得當(dāng),語(yǔ)法重音、邏輯重音和感情重音處理得當(dāng))、語(yǔ)調(diào)(得體,句調(diào)之升降平曲)、語(yǔ)速(適中、連貫,停頓恰如其分,不丟字,不多字,不倒讀,不破讀,不重復(fù)語(yǔ)句)等恰到好處,聲音能傳達(dá)出文章的'韻味。(30分)
感情(飽滿真摯)、表情(自然、投入,充滿自信)、動(dòng)作富有表現(xiàn)力和感染力,所配背景音樂(lè)和課件的意境與課文相符,能通過(guò)聲音表情反映作品內(nèi)涵,正確表達(dá)課文的思想感情。(20分)
儀表端莊、整潔,舉止自然、大方,出場(chǎng)與結(jié)束有禮,能體現(xiàn)語(yǔ)文教師的良好形象和素養(yǎng),整體效果好。(10分)
朗誦比賽活動(dòng)方案9
為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來(lái)之際開(kāi)展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩(shī)宋詞為主,可參考古詩(shī)文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到自己的.u盤(pán)中“詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧C總(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
2、程序:各班于 4月21日開(kāi)始班內(nèi)選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。
3、比賽時(shí)間:高一年級(jí) 4月30日晚6:00—8:00
高二年級(jí)4月31日晚6:00—8:00
4、比賽地點(diǎn):校階梯教室
5、評(píng)委:非班主任語(yǔ)文老師
6、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過(guò)程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦比賽活動(dòng)方案10
一、開(kāi)幕詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:大家上午好,我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20xx年,明天就要迎來(lái)嶄新的一年,新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全體老師和小朋友起立,歡迎——爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來(lái),祝爺爺奶奶——身體健康,笑口常開(kāi),祝爸爸媽媽——工作順利!幸福美滿,祝小朋友——快快長(zhǎng)大!
過(guò)新年,放鞭炮,穿新衣,真熱鬧,新的一年又送給我們一歲,請(qǐng)我們?nèi)w小朋友演唱歌曲《新年送給我們一歲》,送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,祝大家新年快樂(lè),歲歲平安!(音樂(lè):新年送給我們一歲)
我們中五班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),今天再次感謝家長(zhǎng)們的大力支持和合作,能給孩子一次展示的機(jī)會(huì),下面我們的慶元旦、親子兒歌朗誦賽正式開(kāi)始。在開(kāi)始之前,我想說(shuō)一下比賽的規(guī)則:一、是小朋友的規(guī)則:今天的活動(dòng)比平時(shí)上課時(shí)間稍微長(zhǎng)了一點(diǎn),但請(qǐng)小朋友要安安靜靜聽(tīng),不要大聲說(shuō)話,不能走出位置,能做到嗎?二、是家長(zhǎng)要注意的規(guī)則:現(xiàn)在家長(zhǎng)們手里都有一張?jiān)u分表,有小朋友的姓名、出場(chǎng)號(hào)、兒歌題目,總分一共是10分,為了便于計(jì)算總分,請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)コ?shù)點(diǎn),填寫(xiě)整數(shù)。最后,我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表計(jì)算總數(shù),評(píng)出3個(gè)一等獎(jiǎng),6個(gè)二等獎(jiǎng),9個(gè)三等獎(jiǎng)。評(píng)分時(shí),我們學(xué)習(xí)《非常6+1》節(jié)目中李永的說(shuō)法:喜歡誰(shuí)就選誰(shuí),沒(méi)有評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),你就是標(biāo)準(zhǔn)!當(dāng)然,我們不是為了比賽而比賽,重在參與,不在結(jié)果,重在過(guò)程,希望此次活動(dòng)能給你帶來(lái)快樂(lè),快樂(lè)最重要,謝謝!
二、串聯(lián)詞
1、吱吱吱,誰(shuí)來(lái)了(小老鼠),小老鼠也來(lái)迎接新年了,下面請(qǐng)聽(tīng)范鈺霖和她媽媽一起朗誦的兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》,大家掌聲歡迎!
2、小朋友,你們喜不喜歡搭積木(喜歡),你會(huì)搭什么呢?有請(qǐng)王唐君豪和她的媽媽,聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么搭積木的?請(qǐng)聽(tīng)兒歌《搭積木》。
3、小朋友我們來(lái)做個(gè)手指游戲吧:轱轆轱轆一、轱轆轱轆二、轱轆轱轆三、轱轆轱轆四、轱轆轱轆五,轱轆轱轆轱轆轱轆,有一輛大轱轆車開(kāi)來(lái)了,有請(qǐng)周江玥和她媽媽帶來(lái)的兒歌《轱轆車》,大家歡迎!
4、下面有請(qǐng)沈家旭和她媽媽帶來(lái)的《拍手歌》,大家掌聲有請(qǐng)!
5、一只螞蟻在洞口,看見(jiàn)一粒豆,用力搬呀搬不動(dòng),急得直發(fā)愁,咦,瞧:一個(gè)小朋友正在逗螞蟻呢,是誰(shuí)呢?有請(qǐng)鄭宇和他的爸爸,為大家?guī)?lái)的兒歌《逗螞蟻》。
6、世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶,平時(shí)媽媽辛苦的工作,回到家還要照顧我們的學(xué)習(xí)和生活,我們小朋友要愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽,是嗎!有請(qǐng)張李陽(yáng)和她媽媽朗誦的兒歌《我的好媽媽》,大家歡迎!
7、小朋友,你們喜不喜歡睡覺(jué)呀?為什么呢?接下去請(qǐng)聽(tīng)兒歌《愛(ài)睡覺(jué)的小花貓》,有楊宇杰和她的媽媽為大家獻(xiàn)上,掌聲有請(qǐng)楊宇杰和她的媽媽!
8、小貓自己走,小鳥(niǎo)自己飛,我們小朋友長(zhǎng)大了,自己的事情——自己做,掌聲有請(qǐng)顧伊涵和她爸爸帶來(lái)的兒歌《自己來(lái)》。
9、張老師小時(shí)候最喜歡到外婆家,小朋友喜不喜歡到外婆家去呀(喜歡),有一只小貓它也想到外婆家去,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)聽(tīng)湯佳燁和她媽媽帶來(lái)的兒歌《小貓要回婆家》。
10、剛才鄭宇和他爸爸高高興興地在逗螞蟻,有一個(gè)小朋友也喜歡逗螞蟻,聽(tīng)聽(tīng)她是怎么逗螞蟻的,請(qǐng)聽(tīng)顧凡和她媽媽朗誦的兒歌《逗螞蟻》。
11、小螞蟻哼唷哼唷快樂(lè)地搬好了豆,咦,誰(shuí)又在搬米了呢?(大家猜猜)請(qǐng)聽(tīng)顧孟巍和她爸爸、媽媽帶來(lái)的兒歌《搬米》,掌聲有請(qǐng)兩位!
12、小朋友,你們數(shù)數(shù)這是幾個(gè)手指頭(幼兒數(shù)),我們真能干,會(huì)數(shù)數(shù),我們班還有一個(gè)小姑娘也很能干,她會(huì)數(shù)鴨子呢?有請(qǐng)曹依靜和她的媽媽,他們給大家?guī)?lái)的是兒歌《數(shù)鴨子》。
13、有個(gè)孩子真懂事,爸爸媽媽下班還沒(méi)回家,他和小板凳一起等他們回家,這個(gè)懂事的孩子就是我們班的符初彥,有請(qǐng)符初彥和他的爸爸,為大家?guī)?lái)兒歌《小板凳》。
14、小朋友,吃了香蕉,香蕉皮應(yīng)該放哪呢?(對(duì))這樣才是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,接下來(lái)有請(qǐng)江振浩和他爸爸帶來(lái)的兒歌《乖小豬》,大家掌聲歡迎!
15、我們要學(xué)習(xí)誰(shuí)呀?(乖小豬)對(duì),我們要學(xué)習(xí)乖小豬做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,但我們也要做一個(gè)遵守次序的好孩子,比方,我們喝水時(shí)要排隊(duì),出去散步時(shí)要排隊(duì),接下去有請(qǐng)王子豪和他媽媽帶來(lái)的兒歌《排排隊(duì)》。
16、有只烏龜和兔子要比賽跑步,你們說(shuō)誰(shuí)會(huì)嬴呢?哦,不要猜了,請(qǐng)聽(tīng)鄭熠純給大家?guī)?lái)的兒歌《龜兔爬樓誰(shuí)第一》。
17、炒小菜,炒小菜,炒好小菜干什么?有請(qǐng)陸詩(shī)雨和她的媽媽帶來(lái)的兒歌《辦家家》。
18、有位小朋友上幾天還在生病,但她很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)、自告奮勇要求爸爸媽媽參與這次的活動(dòng),有請(qǐng)章佳熠和她爸爸帶來(lái)的兒歌《世上只有媽媽好》。
19、過(guò)年了,我們又大一歲了,也正在慢慢長(zhǎng)大,你長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)做什么事了呢?最后我們請(qǐng)出的是林俊濤和他的媽媽,兒歌《長(zhǎng)大了》,有請(qǐng)!
三、家長(zhǎng)代表評(píng)分(家長(zhǎng)卡拉ok大聯(lián)唱)
四、頒獎(jiǎng)(音樂(lè):義勇軍進(jìn)行曲)
1、慶元旦、迎新年親子兒歌朗誦賽:一等獎(jiǎng) 3個(gè),二等獎(jiǎng)6 個(gè), 三等獎(jiǎng)10 個(gè)
2、家長(zhǎng)數(shù)學(xué)教具比賽:一等獎(jiǎng)2 個(gè),二等獎(jiǎng)6 個(gè),三等獎(jiǎng)10 個(gè)。
五、結(jié)束語(yǔ)(音樂(lè):同一首歌)
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會(huì)更加美好!我們中五班“慶元旦 親子兒歌朗誦賽”到此結(jié)束,今天,這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,我們衷心祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!也祝愿我們中五班小朋友芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,再見(jiàn)!
朗誦比賽活動(dòng)方案11
一 活動(dòng)目的:
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),是理解課文或題意的`重要途徑,也是教師 的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力,促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高,使教師更會(huì)讀書(shū),更愛(ài)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成 員:xx
三 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年11月2--3日 (星期三、四晚上 )
四 活動(dòng)地點(diǎn):六(1)教室
五 參賽班級(jí):全體教師 (評(píng)委除外)
六 比賽方式:
比賽以個(gè)人為單位(語(yǔ)文教師及其他教師)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌(古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外)。
七 比賽要求:
1、朗讀內(nèi)容可為語(yǔ)文書(shū)上的課文,也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀,也可以持稿朗讀,有條件者可配樂(lè)朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè):在語(yǔ)文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并計(jì)入教師量化成績(jī)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下:
1、普通話(6分),發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)速適當(dāng)、聲音洪亮,表達(dá)自然流暢,具有節(jié)奏感;
2、朗讀有感情(3分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,表達(dá)自然得體。
3、整體印象好(1分):要求衣著端莊,大方得體,積極向上。
十、人員安排
評(píng)委: xx
統(tǒng)計(jì)員:xx
照相:xx
計(jì)分方法:去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,求剩下的平均分。
朗誦比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
為豐富校園文化生活,營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活;同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的.誦讀能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,提高學(xué)生素養(yǎng),我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題:“勵(lì)志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
比賽時(shí)間:20xx年4月8日下午1:00
地點(diǎn):
四、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
五、比賽要求:
1.各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2.節(jié)目要求:節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化,主題要突出。
3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4.要求配上背景音樂(lè),各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤(pán)或是光盤(pán),交到8(3)班溫茹茹處。
六.人員安排:
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
評(píng)委
統(tǒng)記:七年級(jí)——z
八年級(jí)——z
九年級(jí)——z
攝影
舞臺(tái)布置
舞臺(tái)總監(jiān)
維持秩序:
班級(jí)秩序
7(1)z7(2)z7(3)z7(4)z
8(1)z8(2)z8(3)z8(4)z
9(1)z9(2)z9(3)z9(4)z
z
進(jìn)退場(chǎng)秩序
七、評(píng)分細(xì)則:
(一)主題內(nèi)容(2分)
1、內(nèi)容(1分):題材不限,內(nèi)容健康向上;充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意
2、主題(1分):青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)
(二)普通話(4分)
1、發(fā)音(2分):語(yǔ)音準(zhǔn)確2分,較準(zhǔn)確1.8分,
基本準(zhǔn)確1.5分,不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速(1分):語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮,表達(dá)自然流暢1分,
因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;
節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
。ㄈ┍磉_(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然得體,動(dòng)作恰當(dāng)1分,
表達(dá)較為自然大方,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分,
表達(dá)基本自然,動(dòng)作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當(dāng)1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;
有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
。ㄋ模┡_(tái)風(fēng)(1分)
1、上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)
2、服裝得體,自然大方(0.5分)
。ㄎ澹┭a(bǔ)充說(shuō)明
1、比賽共設(shè)評(píng)委5人,采取平均計(jì)分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)(最多加1分)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按朗誦水平,各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。
朗誦比賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的:
為了慶祝祖國(guó)64華誕,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的'課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動(dòng)主題:“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
三、參賽對(duì)象:四——六年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間:10月31日下午3:00
五、比賽地點(diǎn):學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī),參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班?刹シ疟尘耙魳(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。(如配有背景音樂(lè),請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè)
八評(píng)委:陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任
九:其他工作人員安排
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:
2.音響安裝:
3.攝影:
4.錄像:
5.主持:
6.統(tǒng)分:
7.獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě):趙主任
附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月29日
朗誦比賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園生活,提高全校教師的普通話朗誦水平,使教師們能夠在緊張的'工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采,學(xué)校面向全校教師開(kāi)展一次“普通話朗誦比賽”。
二、參賽要求:
1、以辦公室為單位,人人參與,集體朗誦。
2、朗誦以《普通話新考綱》為題材,也可以自選或自創(chuàng)材料,要求積極健康,內(nèi)容充實(shí),每個(gè)組朗誦時(shí)間不少于3分鐘。
3、朗誦形式不限,如配樂(lè)等,自備伴奏載體。
4、比賽時(shí)間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間3:00,地點(diǎn)階梯教室。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。比賽評(píng)委由學(xué)校普通話測(cè)試員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢 3分;
2、作品思想進(jìn)步,內(nèi)容富有人文精神 2分;
3、處理符合作品意境,感情豐富,有表現(xiàn)力 3分;
4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)2分。
【范例】
一,活動(dòng)目標(biāo):
為提高教師文學(xué)素養(yǎng),磨礪教師表達(dá)能力,提升教師基本功素質(zhì),學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽.
二,活動(dòng)安排
1,比賽時(shí)間:期末段,具體時(shí)間另行通知
2,比賽地點(diǎn):圖書(shū)館二樓階梯教室
3,比賽內(nèi)容:比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語(yǔ)散文,詩(shī)歌等,具體內(nèi)容自選.
4,參賽人員:45歲以下中青年一線教師.45歲以上教師以及職員可自愿參加.
5,評(píng) 委:由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評(píng)審委員會(huì)
三,比賽要求
1,教師朗誦內(nèi)容要求積極向上.
2,以教研室為單位,比賽形式自選(可個(gè)人展示或集體成員朗誦).
3,個(gè)人展示需通過(guò)各教研室自行安排時(shí)間組織初賽,推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,參賽人不低于本組人數(shù)的20%,集體朗誦人數(shù)不得超過(guò)4人.
4,各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報(bào)教育科研室.
5,評(píng)審委員會(huì)按照公平,公正,公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)分.
6,教師朗讀時(shí)送交評(píng)
委一份朗誦材料.
7,教師可自備的配樂(lè),課件等輔助資料.
四,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1,儀表形象:(10分)
服飾大方,自然,得體,舉止從容,端正,精神飽滿,態(tài)度親切.
2,語(yǔ)言表達(dá):(30分)
普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào),聲音,節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽(tīng).
3,態(tài)勢(shì)神情:(20分)
姿態(tài),動(dòng)作,手勢(shì),表情,眼神能準(zhǔn)確,鮮明,自然,形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果.
4,朗誦效果:(30分)
朗誦有感染力,聲情并茂,富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴.
5,時(shí)間要求:(10分)
個(gè)人朗誦時(shí)間為3-5分鐘,集體朗誦時(shí)間為5-10分鐘.
朗誦比賽活動(dòng)方案15
為慶祝祖國(guó)62歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到FTP“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間:20xx年9月30日下午午1:40—4:10
4、比賽地點(diǎn):東操場(chǎng)
5、會(huì)場(chǎng)布置:蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任
6、會(huì)場(chǎng)秩序:學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持:李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)
8、音效、攝像:張主任
9、評(píng)委:非班主任語(yǔ)文老師
10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任
11、頒獎(jiǎng):高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任
12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的.平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過(guò)程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
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