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大手牽小手活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-14 12:31:55 活動(dòng)方案 我要投稿

大手牽小手活動(dòng)方案(精選11篇)

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大手牽小手活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大手牽小手活動(dòng)方案(精選11篇)

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇1

  我國(guó)第xx次人口普查即將開(kāi)始,為營(yíng)造濃厚的普查氛圍,根據(jù)上級(jí)要求,經(jīng)研究,決定舉行中小學(xué)生“小手牽大手”人口普查宣傳活動(dòng),特制定方案如下:

  一、宣傳活動(dòng)目的:

  通過(guò)“小手牽大手”的形式,在全校廣泛深入地開(kāi)展面向?qū)W生與學(xué)生家庭的人口普查宣傳工作,要求廣大小學(xué)生以人口普查為內(nèi)容,完成一次社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。通過(guò)進(jìn)一步了解此次普查的'目的和重要意義,更好地引導(dǎo)其家人和周?chē)娜酥鲃?dòng)配合普查,從而形成良好的社會(huì)氛圍,以利于人口普查工作的有序開(kāi)展。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  學(xué)校成立人口普查宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組員:行政辦人員

  根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定宣傳計(jì)劃,因地制宜,開(kāi)展宣傳工作;齊心協(xié)力,共同搞好人口普查宣傳工作。

  三、主要宣傳活動(dòng):

  重點(diǎn)宣傳活動(dòng)時(shí)間為10月下旬~11月初。

  1、在校門(mén)口懸掛一條人口普查宣傳橫幅。

  2、以“小手牽大手,人普進(jìn)我家”為主題,組織一次國(guó)旗下講話活。

  3、組織在校內(nèi)出好一期以宣傳人口普查知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)。

  4、班隊(duì)課組織學(xué)生開(kāi)展“人口普查一堂課”活動(dòng),分發(fā)好中小學(xué)生“人口普查一堂課”折頁(yè)。

  5、發(fā)放《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,做到每生一份,由學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并將簽名后的回執(zhí)單帶回學(xué)校統(tǒng)一存檔,從而使家長(zhǎng)也知曉本次人口普查工作并積極配合。

  6、組織教師進(jìn)行一次相關(guān)的政治學(xué)習(xí),一方面使全體教師明確本次“小手牽大手”宣傳活動(dòng)的要求,確;顒(dòng)有效進(jìn)行,另一面也使教師知曉本次人口普查工作并積極配合。

  四、活動(dòng)要求:

  1、充分認(rèn)識(shí)人口普查的重要意義,積極支持并周密部署好本次宣傳活動(dòng),為第六次全國(guó)人口普查工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件和氛圍。

  2、積極將本校的宣傳活動(dòng)以簡(jiǎn)訊形式向市人普辦和教育網(wǎng)投稿,市人普辦投稿郵箱:xx。

  3、認(rèn)真做好各項(xiàng)人口普查宣傳活動(dòng)圖像、文字資料的搜集、整理工作,并于11月10日前將情況統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)方案、總結(jié)材料(內(nèi)應(yīng)附橫幅、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等圖片資料)上報(bào)教辦。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇2

  “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,盡情展示才藝,增進(jìn)教職工與孩子之間的感情,營(yíng)造教職工與孩子間交流的和諧氛圍,充分體現(xiàn)全體兒童和家長(zhǎng)健康向上的精神風(fēng)貌,構(gòu)建和諧后勤并持續(xù)發(fā)揮增加正能量,后勤工會(huì)主辦,公寓服務(wù)公司工會(huì)小組承辦20xx年后勤慶六一兒童節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)如下:

  一、參加人員

  后勤員工子女和孫輩兒童(年齡在14歲以下的兒童,20xx年6月1日以后出生)

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年5月26日晚上19:00—20:00

  地點(diǎn):校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)中心四層410

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  親子活動(dòng)內(nèi)容及游戲規(guī)則:

 。1)爆氣球比賽(年齡要求:2—4歲)

  規(guī)則:

  A、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。

  B、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

 。2)二人三足跑(年齡要求:4—6歲)

  規(guī)則:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,工作人員法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。

  (3)夾豆子比賽(年齡要求:4—6歲)

  規(guī)則:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

  (4)搶板凳游戲(年齡要求:6—10歲)

  規(guī)則:裁判說(shuō)開(kāi)始,小朋友們圍繞凳子轉(zhuǎn)圈,可拍掌助興。裁判說(shuō)停,小朋友們立即搶位子坐下,未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲,凳子依次減少,最后一人勝出。

  (5)猜五官(年齡要求:6—10歲)

  游戲規(guī)則:兩人面對(duì)面,先隨機(jī)由一人先開(kāi)始,指著自己的五官任何一處,問(wèn)對(duì)方:“這是哪里?”對(duì)方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答提問(wèn)方的問(wèn)題,例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話,同伴就必須說(shuō):這是鼻子。現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)兒童年齡調(diào)整游戲難度。

 。6)益智拼圖游戲(年齡要求:8—14歲)

  規(guī)則:每人領(lǐng)取拼圖一份,按規(guī)定時(shí)間結(jié)束評(píng)出1、2、3名進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

  四、活動(dòng)要求:

  1、兒童參加親子游戲由家長(zhǎng)帶領(lǐng),家長(zhǎng)做好安全防護(hù)。

  2、請(qǐng)各工會(huì)小組認(rèn)真組織,以各公司工會(huì)小組為單位進(jìn)行報(bào)名,請(qǐng)于5月18日16:00前將報(bào)名表發(fā)給OA公寓服務(wù)公司趙蓓。

  3、活動(dòng)咨詢聯(lián)系人及電話:趙xx

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將文明禮儀教育活動(dòng)與社會(huì)公德、家庭美德以及中、小學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合,與xx縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作緊密結(jié)合,為全面提升師生的文明素養(yǎng)、營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和xx縣爭(zhēng)創(chuàng)全省文明縣城出一份自己的力量。

  二、活動(dòng)主題:

  小手牽大手,文明伴我行

  三、活動(dòng)目的:

  開(kāi)展“小手牽大手,文明伴我行”活動(dòng),提升學(xué)生文明素養(yǎng),帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,營(yíng)造和諧文明社會(huì)氛圍,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、利用班會(huì)、學(xué)校廣播等形式對(duì)學(xué)生宣傳此項(xiàng)活動(dòng),并作動(dòng)員。

  2、組織學(xué)生走出校園開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、上街宣傳,走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、周末“雙清”、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)。

  3、組建“文明勸導(dǎo)員”“環(huán)保小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì),在街道、社區(qū)和村莊開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任。

  5、印發(fā)《生活垃圾告家長(zhǎng)書(shū)》,并請(qǐng)家長(zhǎng)張貼自家屋內(nèi)。

  6、在家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、校訊通上增加垃圾處理相關(guān)作業(yè)布置、宣傳等內(nèi)容。

  7、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”等主題活動(dòng),以“在家?guī)?dòng)家長(zhǎng),上街引領(lǐng)社會(huì)”為目的,廣泛組織開(kāi)展志愿服務(wù),告知他人愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)、垃圾分類處理的方法,發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境存在的.薄弱部位

  8、在校內(nèi)開(kāi)展“小手牽大手,文明伴我行”“六個(gè)一”活動(dòng):發(fā)出一封信;組織一次主題班隊(duì)會(huì);召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);刊出一期板報(bào);進(jìn)行一次學(xué)生個(gè)人文明行為與養(yǎng)成習(xí)慣檢查;開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  9、開(kāi)展“感恩母親節(jié)”特別活動(dòng)。

  五、活動(dòng)要求:

  1、各班做好宣傳、準(zhǔn)備工作,選擇性地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng),按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

  2、積極參與,發(fā)動(dòng)學(xué)生,帶動(dòng)家庭、社區(qū),為簡(jiǎn)陽(yáng)創(chuàng)建全省文明城市出一份力。

  3、學(xué)校將對(duì)此次活動(dòng)的參與情況進(jìn)行總結(jié),表彰活動(dòng)中表現(xiàn)出色的個(gè)人和集體。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)間的合作與交流,共同發(fā)展,共同進(jìn)步,也為了幫助一年級(jí)學(xué)生更快地成長(zhǎng),充分培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生自主、自立能力,學(xué)校決定在一年級(jí)5個(gè)中隊(duì)和四五年級(jí)5個(gè)中隊(duì)之間開(kāi)展手拉手活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.9—20xx.11

  三、結(jié)對(duì)辦法

  手拉手“友誼中隊(duì)”由一年級(jí)和四、五年級(jí)中隊(duì)組成友誼中隊(duì)。(四一班牽手一一班、四二班牽手一二班、五一班牽手一三班、五二班牽手一四班、五三班牽手一五班)

  四、活動(dòng)安排

  1.活動(dòng)準(zhǔn)備

  A、結(jié)對(duì)班級(jí)利用午間10分鐘談話時(shí)間學(xué)習(xí)“方案”中的有關(guān)內(nèi)容,做好動(dòng)員,安排結(jié)對(duì)的準(zhǔn)備工作。

  B、學(xué)校組織結(jié)對(duì)班級(jí)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,通過(guò)大手拉小手、自我介紹、相互交流等形式促進(jìn)了解,加深友誼。(9.14日課間操時(shí)間)

  2.活動(dòng)開(kāi)展

  A、高年級(jí)班級(jí)定期派出部分學(xué)生幫助低年級(jí)班級(jí)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),如:幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊(duì)知識(shí)、打掃衛(wèi)生、指導(dǎo)朝會(huì)、早讀、

  課間操、眼操,利用課間操等。低年級(jí)班級(jí)積極配合高年級(jí)班級(jí),認(rèn)真參加每次活動(dòng),完成各項(xiàng)任務(wù)。

  B、高年級(jí)班隊(duì)干部帶動(dòng)低年級(jí)班隊(duì)干部,培養(yǎng)他們的'管理和組織能力。雙方能在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。

  C、高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以經(jīng)常性地關(guān)心和幫助,促進(jìn)低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面有所進(jìn)步,為加入少先隊(duì),成為一名光榮的少先隊(duì)員做好準(zhǔn)備。

  3.評(píng)估表彰

  根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展效果,學(xué)期末評(píng)出“手拉手優(yōu)秀中隊(duì)”和“手拉手優(yōu)秀學(xué)生”,進(jìn)行表彰。

  五、活動(dòng)要求

  1、此項(xiàng)活動(dòng)重在過(guò)程,結(jié)對(duì)班主任要加強(qiáng)平時(shí)的溝通和交流,指導(dǎo)好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

  2、高年級(jí)班主任要充分發(fā)揮班隊(duì)干部及學(xué)生的自主性,促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  3、高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)中要做好記錄(體現(xiàn)在中隊(duì)日志中)。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目的

  為深化我校提出的“四學(xué)會(huì)”育人目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮我校九年一貫制教育的資源優(yōu)勢(shì),學(xué)校組織開(kāi)展“大手拉小手”習(xí)慣養(yǎng)成伴我行活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間安排及形式

 。ㄒ唬、宣傳發(fā)動(dòng)階段(第一周):

  升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng),由學(xué)生會(huì)和少先大隊(duì)發(fā)出倡議,全體學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手—好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的簽字儀式。班主任利用班會(huì)時(shí)間幫助學(xué)生對(duì)校園內(nèi)和自己身上存在的不良現(xiàn)象和習(xí)慣進(jìn)行查找,在對(duì)比自查的.基礎(chǔ)上形成個(gè)人和班級(jí)良好習(xí)慣10條。對(duì)于學(xué)生的良好習(xí)慣10條在教室內(nèi)張貼展示,班級(jí)良好習(xí)慣10條按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在教室門(mén)口張貼。力圖通過(guò)本階段的活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明,個(gè)個(gè)好習(xí)慣”的良好氛圍,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成重要性的認(rèn)識(shí)。

 。ǘ、結(jié)對(duì)實(shí)施階段(第2—3周):

  ①檢查人員結(jié)對(duì)。中學(xué)學(xué)生會(huì)干部和常規(guī)檢查人員結(jié)隊(duì)并指導(dǎo)小學(xué)少先隊(duì)干部做好校園文明崗的監(jiān)督檢查工作。

  ②中小學(xué)班級(jí)進(jìn)行結(jié)對(duì),中學(xué)班級(jí)指導(dǎo)和幫助小學(xué)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生掃除、集會(huì)站隊(duì)等常規(guī)活動(dòng)。

 、墼诮Y(jié)隊(duì)的中學(xué)班級(jí)選拔2—3名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到小學(xué)班級(jí)進(jìn)行“我的小學(xué)生活”交流活動(dòng)

  ④開(kāi)展結(jié)隊(duì)班級(jí)“好習(xí)慣養(yǎng)成同進(jìn)步”活動(dòng),每周對(duì)結(jié)隊(duì)班級(jí)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。以上系列活動(dòng)的主要通過(guò)榜樣示范和實(shí)踐指導(dǎo)的形式激勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),達(dá)到人人參與活動(dòng)的目的。

 。ㄈ、總結(jié)表彰階段(第4周):

  本階段的活動(dòng)結(jié)束后,小學(xué)部班主任要利用班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“我有哪些好習(xí)慣”大家談活動(dòng),班主任要形成本次活動(dòng)的書(shū)面總結(jié),每個(gè)班級(jí)要制作一期“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的手抄報(bào),推薦5份進(jìn)行展示。對(duì)于表現(xiàn)突出的結(jié)隊(duì)班級(jí)予以表彰并在當(dāng)月文明班級(jí)的評(píng)選中進(jìn)行加分。本階段的活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比,深化“好習(xí)慣大家喜歡”的認(rèn)識(shí),建立學(xué)生的“規(guī)則意識(shí)”;顒(dòng)要求

  班主任要高度重視養(yǎng)成教育的重要性,要樹(shù)立“成材先成人”的意識(shí),按照活動(dòng)階段要求,認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育工作,對(duì)于認(rèn)識(shí)不到位和工作滯后的班級(jí)將進(jìn)行通報(bào)。

  通過(guò)深入持久地開(kāi)展大手拉小手(教育規(guī)訓(xùn))、左手拉右手(學(xué)生自律)、小手拉小手(互相監(jiān)督)、小手拉大手(帶動(dòng)中學(xué))等多種教育活動(dòng),不斷鞏固和深化“好習(xí)慣伴我行”,使校的習(xí)慣養(yǎng)成教育一定能上一個(gè)新的臺(tái)階。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞利教【20xx】62號(hào)文件、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以“從我做起,帶動(dòng)全家,拉動(dòng)社會(huì)”為指導(dǎo)思路,通過(guò)“小手拉大手”的文明傳遞方式,教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐文明活動(dòng)的同時(shí),發(fā)揮示范,勸導(dǎo)作用,讓文明傳遞影響到家庭和社會(huì),實(shí)現(xiàn)“幸福一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),引導(dǎo)本校學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)感恩社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

  二、活動(dòng)主題

  圍繞“小手拉大手,文明伴成長(zhǎng),”主題,在全校學(xué)生中開(kāi)展一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng),以寓教于樂(lè)和體驗(yàn)教育的形式,團(tuán)結(jié)、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起,從身邊的小事做起,人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的'宣傳員、參與者、帶頭人,并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方力量共同營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):邵華亮

  副組長(zhǎng):劉磊

  組員:xx

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)行為規(guī)范教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

  各班要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝,規(guī)范發(fā)飾,強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)思想品德課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,克服不足,完善自我,倡導(dǎo)文明舉止、文明言行、文明班級(jí)、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實(shí)健康教育課時(shí)計(jì)劃,加強(qiáng)文明衛(wèi)生教育,教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高文明素養(yǎng),做文明的表率。開(kāi)展“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),每學(xué)期期末開(kāi)展文明教師、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)等,建設(shè)和諧文明校園文化,推行校園文明禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體,樂(lè)于助人的品德,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)合作意識(shí)。

 。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

  1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書(shū),大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。

  2、學(xué)校位印發(fā)《“小手拉大手、文明伴成長(zhǎng)”致家長(zhǎng)的一封信》。促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要,幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣,參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,爭(zhēng)做文明的隨州人。

  3、召開(kāi)主題班會(huì)。各班召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì),辦一期黑板報(bào),號(hào)召學(xué)生寫(xiě)“文明伴成長(zhǎng)”為主題的廣播稿,積極投稿。

  4、開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書(shū)活動(dòng),提高文明素養(yǎng),建設(shè)書(shū)香家庭、文明家庭。

  5、開(kāi)展“家校共建,牽手文明”親子行動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日,走進(jìn)村組撿拾白色垃圾,打掃公共衛(wèi)生,解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題,以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),以家庭影響社會(huì),將學(xué)生教育逐步向社會(huì)延伸,實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)做文明人,共創(chuàng)衛(wèi)生村(組)”的目標(biāo)。

  6、開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展我?guī)透改缸黾覄?wù)活動(dòng),通過(guò)拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)感受父母的辛勞和付出;通過(guò)我為父母沏杯茶,我給父母捶捶背,我為媽媽梳梳頭,給父母寫(xiě)封感謝信等方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺(jué)關(guān)心家人,承擔(dān)道義,重親情,知感恩,加強(qiáng)青少年家庭美德教育,促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

  7、開(kāi)展黨史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)史等載體認(rèn)真組織黨、隊(duì)基本知識(shí)的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)“我給父母講黨史”等形式,在青少年和家長(zhǎng)中深入宣傳黨推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程,唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

  8、開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。開(kāi)展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動(dòng),減少校園能源浪費(fèi),節(jié)約家庭能源,為父母做好節(jié)能示范。

  9、文明跟我走、走入社區(qū),宣傳文明知識(shí)。舉辦文明陋習(xí)搜一搜,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,與陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)。

 。ㄈ⿲W(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織,開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督活動(dòng)。

  號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入樓院,監(jiān)督市民的八種不文明行為:一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、擤鼻涕,影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生;三是語(yǔ)言粗魯,公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng);四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物;五是不注重自身形象,衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等;六是不注重鄰里關(guān)系,亂堆亂放,從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則,闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等;八是制造城市“牛皮癬”,亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。

  五、工作步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年4月27日—5月8日)

  20xx年4月27日—5月8日,對(duì)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案,完善組織機(jī)構(gòu),舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,宣讀倡議書(shū),印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”致家長(zhǎng)的一封信》,層層動(dòng)員部署,營(yíng)造濃厚氛圍。

 。ǘ┥钊胪七M(jìn)階段(20xx年5月9日—20xx年6月10日)

  學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),圍繞主題,扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng):

  (1)召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì),辦一期黑板報(bào)。

 。2)開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

 。3)開(kāi)展“家校共建,牽手文明”親子行動(dòng)。

  (4)開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。

  (5)開(kāi)展黨史、隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  (6)開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。

 。7)開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

 。ㄈz查鞏固階段(20xx年6月10日—6月26日)

  通過(guò)督促檢查,鞏固成果。要抓好典型,將此將工作納入年度督導(dǎo)評(píng)估檢查之中。要積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),鞏固活動(dòng)成果。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(20xx年6月26日—7月1日)

  各班對(duì)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),向?qū)W校推薦“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)行表彰。

  六、活動(dòng)要求

  1、統(tǒng)一思想,高度重視。我校要高度重視主題活動(dòng)的開(kāi)展,按照時(shí)間進(jìn)度做好宣傳發(fā)動(dòng)工作、落實(shí)工作任務(wù)。

  2、精心組織,務(wù)求實(shí)效。我校要根據(jù)相關(guān)要求,主動(dòng)開(kāi)展各類符合少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律活動(dòng),注重活動(dòng)的參與面、有效性和針對(duì)性。

  3、加強(qiáng)宣傳,務(wù)求實(shí)效。加大宣傳力度,營(yíng)造良好輿論氛圍。要利用網(wǎng)站等新聞媒體及新媒體,采取懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。

  4、統(tǒng)籌兼顧、注重總結(jié)。實(shí)施步驟同時(shí)要善于把握規(guī)律,健全機(jī)制,充分運(yùn)用活動(dòng)成果,注重總結(jié)和推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)大活動(dòng)效果。

  5、做好進(jìn)展情況上報(bào)和活動(dòng)資料收集、整理、歸檔工作。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  為積極響應(yīng)市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng)建文明城市活動(dòng),進(jìn)一步美化校園環(huán)境,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),樹(shù)立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng),引導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感,從個(gè)人做起,從身邊做起,以實(shí)際行動(dòng)打造文明、和諧校園,并通過(guò)“小手拉大手,文明一起走”活動(dòng),動(dòng)員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力,從而提高城市的文明程度。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、凈化美化校園環(huán)境。通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌用語(yǔ)、文明言行舉止、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境及校園秩序的良好習(xí)慣,著力營(yíng)造“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”、“幸福校園”氛圍。

  2、以“小手拉大手”形式,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū)。要通過(guò)學(xué)生、學(xué)校來(lái)教育影響家庭,帶動(dòng)家庭成員做文明事,做文明人。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):徐旭

  副組長(zhǎng):袁春玲

  成員:全體教師

  四、活動(dòng)步驟

  (一)、宣傳、準(zhǔn)備

  利用廣播向全校師生發(fā)出倡議

  我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生,注意環(huán)保,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為改善校園和生活面貌獻(xiàn)一份力,盡一份心。在學(xué)校里爭(zhēng)做文明之星;在家里,人人當(dāng)好宣傳員向家長(zhǎng)、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義,讓“環(huán)境綜合治理”深入人心

  (二)、校園社區(qū)變美活動(dòng)

  目的:培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

  撿起每片廢紙、果皮,護(hù)理校園美化環(huán)境。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。

  2、每周評(píng)選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。

  一月中,中隊(duì)評(píng)選文明之星次數(shù)最多的`隊(duì)員可以參加校級(jí)文明之星的評(píng)選。

  (三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走

  1、小手寫(xiě),大手評(píng)。

  一是由學(xué)生小手寫(xiě)對(duì)身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章,由家長(zhǎng)查閱、簽名,教師評(píng)價(jià),使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。

  二是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭,倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,改正不良習(xí)慣,號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺(jué)改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

  三是召開(kāi)一次專題主題班會(huì)。以班級(jí)為單位召開(kāi)一次“我向家長(zhǎng)捎句話”文明行動(dòng)主題班會(huì),引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭,比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。

  2、小手拉,大手迎。

  一是每天拉一次家長(zhǎng)的手,全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng),要求學(xué)生“從我做起,從小事做起”,注重個(gè)人衛(wèi)生,注重儀表,自覺(jué)保持教室衛(wèi)生和校園的整潔,每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生,通過(guò)“小手”的帶動(dòng),促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾,逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣,保證居室環(huán)境的整潔。

  二是每月拉一次大家的手,全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展一次清理衛(wèi)生死角,拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用休息時(shí)間,共同走向社會(huì)公共場(chǎng)所撿拾白色垃圾,打掃公共衛(wèi)生,清除非法廣告活動(dòng)。

  3、手拉手,互相評(píng)。

  成立“小手拉大手,清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊(duì),設(shè)立文明監(jiān)督崗,開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)。評(píng)定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級(jí)和手拉手和諧家庭,評(píng)選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過(guò)評(píng)選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人,樹(shù)立榜樣,以點(diǎn)帶面,增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,提高全民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

  五、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)

  全校開(kāi)展讓學(xué)生們將在“小手拉大手,清潔環(huán)保一起走”活動(dòng),從中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用征文形式展示出來(lái)。由學(xué)校集中進(jìn)行評(píng)比。

  1、評(píng)選“清潔環(huán)保之星”;

  2、評(píng)選“手拉手和諧家庭獎(jiǎng)”;

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇8

  為了全面貫徹落萊西市教育體育局《“小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》的精神,學(xué)校決定在寒假期間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)為規(guī)范語(yǔ)言文字盡到自己的責(zé)任,促進(jìn)全校師生及家長(zhǎng)進(jìn)一步牢固樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。

  一、活動(dòng)目的

  1.學(xué)校是推廣普通話,規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地,做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

  2.為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化,還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶,發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂,把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園,把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾,送進(jìn)尋常百姓家”。

  3.通過(guò)“小手拉大手,共講普通話做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭,輻射到社區(qū)街道,同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話,個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。

  二、活動(dòng)要求

  以寒假為契機(jī),精心組織,開(kāi)展活動(dòng),發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),使家長(zhǎng)積極參與、行動(dòng)起來(lái)。

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┗顒(dòng)的準(zhǔn)備階段

  1.學(xué)生動(dòng)員。利用放假時(shí)的班會(huì)活動(dòng),讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作,激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。

  2.家長(zhǎng)動(dòng)員。利用放假時(shí)家長(zhǎng)到校向家長(zhǎng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義,聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),尊重家長(zhǎng)的`合理化建議,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持,盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。

 。ǘ┗顒(dòng)的實(shí)施階段

  1.參加對(duì)象:3——5年級(jí)全體師生。

  2.活動(dòng)的組織:少先隊(duì)大隊(duì)部

  3.活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間:20xx.2.1---20xx.2.23

  (三)具體活動(dòng)安排

  活動(dòng)一:開(kāi)展“把普通話帶回家”活動(dòng),讓學(xué)生利用春節(jié)假期向家長(zhǎng)宣講推普知識(shí),糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動(dòng)。要求拍攝圖片或視頻。

  活動(dòng)二:繼續(xù)深入開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。利用寒假期間組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),對(duì)家庭、街道的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行調(diào)查,填寫(xiě)調(diào)查記錄表,對(duì)查找到的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍照,以便更正后比對(duì)。活動(dòng)后上交調(diào)查記錄表。

  活動(dòng)三:各班主任組織全校學(xué)生開(kāi)展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)普通話,與家長(zhǎng)共同體會(huì)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意義,共同提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

  活動(dòng)四:三至五年級(jí)各班辦一期語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手抄報(bào)。

  活動(dòng)五:開(kāi)展規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)作品,讓學(xué)生抄春聯(lián),并進(jìn)行展覽。

  四、宣傳資料

  1.《告家長(zhǎng)書(shū)》

  2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料

  五、注意事項(xiàng)

  1.加強(qiáng)學(xué)生寒假期間的行為教育。遵守紀(jì)律,爭(zhēng)做文明人。

  2.加強(qiáng)安全教育,確保交通安全和人身安全。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  1、親近自然,開(kāi)拓幼兒視野,感受生活,感受春天的美麗,同時(shí)增進(jìn)親子情感。

  2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班教師做好親子游活動(dòng)的通知。

  2、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適宜的.衣服。

  3、表演準(zhǔn)備:音響、照相機(jī)等。

  4、生活用品準(zhǔn)備:垃圾袋、毛巾、食物等。

  5、班牌、簽到簿、雙面膠、彩色卡紙、幼兒家長(zhǎng)通訊錄等。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  四、集中地點(diǎn):

  xx

  五、活動(dòng)流程:

  1、家長(zhǎng)帶著幼兒于3月27日下午2:00在岡上公園集中,并到班主任處簽到。

  2、拍集體照。

  3、分成三個(gè)方陣席地而坐。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察春天公園的景色。

 。1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

 。2)觀察柳樹(shù)的顏色,形態(tài),柳樹(shù)像什么?

  (3)找一找哪些花開(kāi)了,說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比,并感受春天的氣息,及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草的教育。)

  5、表演節(jié)目。

  (1)小班

 。2)中班

 。3)大班

  6、幼兒分享食物。

  教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  7、制作標(biāo)本。

  家長(zhǎng)和孩子觀察一下公園里的花草樹(shù)木,同時(shí)將掉落的花、花瓣或樹(shù)葉撿起,和孩子一起制作成標(biāo)本。

  8、親子留影。

  9、活動(dòng)結(jié)束。

  六、安全保障措施:

  1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),配班老師幫助維持紀(jì)律,保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

  2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  3、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木,不隨地亂扔垃圾。

  5、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  6、人員安排。

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇10

  為了增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣,啟發(fā)他們對(duì)未來(lái)的思考,引導(dǎo)他們積極健康地生活學(xué)習(xí),我園舉行了“大手拉小手”親子游活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)公布如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xx年x月x日

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  大安嫩江灣

  三、參加活動(dòng)人員:

  報(bào)名幼兒、家長(zhǎng)及全體教師

  四、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)幼兒親近大自然,感受大自然的美麗。

  2、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家園互動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。

  3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。

  4、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師和幼兒之間的情感。

  5、讓幼兒充分體驗(yàn)集體外出的快樂(lè)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、家長(zhǎng)可以適量的為幼兒帶點(diǎn)食品(水果、飲用水已備)

  2、注意天氣預(yù)報(bào),給孩子穿合適的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子),在需要時(shí)及時(shí)增減衣服,以免孩子著涼。

  六、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)前:

  1、向家長(zhǎng)說(shuō)明出游目的、還有出游路線和活動(dòng)的具體位置。

  2、出游時(shí)的安全,本次為集體活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)一定要服從幼兒園的`統(tǒng)一安排,不得擅自單獨(dú)活動(dòng)。

  3、上下車(chē):家長(zhǎng)帶著孩子文明有序地上下車(chē),不得擁擠。老師分別站在車(chē)頭、車(chē)身和車(chē)尾。

  4、車(chē)上:

  (1)配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,家長(zhǎng)看管好幼兒不要在車(chē)上隨意站起、走動(dòng),更不能奔跑、打鬧。

  (2)注意頭、手不能伸出窗外,讓幼兒抓好扶手。

  (3)禁止在車(chē)中大聲喧嘩或擁擠。

  (4)不要向窗外和車(chē)內(nèi)地上亂扔垃圾,要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。

  (5)在車(chē)上組織幼兒復(fù)習(xí)平時(shí)教學(xué)內(nèi)容。(如兒歌、歌曲等)

  七、活動(dòng)中

  1、有組織地參加活動(dòng),并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。

  2、家長(zhǎng)在游玩、相互交流時(shí),一定要看管好自己的孩子,避免磕磕碰碰。

  3、家長(zhǎng)以引導(dǎo)者的身份參與活動(dòng),盡量不要干涉幼兒的想法。

  4、活動(dòng)中會(huì)統(tǒng)一安排幼兒入廁,如個(gè)別幼兒有特殊情況,家長(zhǎng)一定要告知教師。

  5、活動(dòng)結(jié)束前,孩子們和家長(zhǎng)一起整理休息的場(chǎng)地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。

  八、活動(dòng)過(guò)程:

  1、早7:00集體到幼兒園集合,老師組織家長(zhǎng)幼兒集合,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車(chē)統(tǒng)一出發(fā)。

  2、老師組織車(chē)內(nèi)小游戲。

  3、再一次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  4、找到安排好的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

  九、游戲安排

  1、讓家長(zhǎng)和幼兒圍成一個(gè)圈,和老師一起做模仿操。

  2、《變泡泡》

  游戲玩法:讓家長(zhǎng)和寶寶手拉手圍成一個(gè)圈,當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變大了”家長(zhǎng)就要把寶寶舉過(guò)頭頂,當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變小了”家長(zhǎng)和寶寶一起聚攏。

  3、《猜猜我是誰(shuí)》

  游戲玩法:聽(tīng)聲音找寶寶(蒙上家長(zhǎng)的眼睛,寶寶一起說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你!快到我這邊來(lái)!”家長(zhǎng)循著聲音去找寶貝。)

  4、吃西瓜比賽

  游戲玩法:以家庭為單位,平均分配西瓜,最先吃沒(méi)的家庭獲勝!

  5、愛(ài)的傳遞

  游戲玩法:家長(zhǎng)站成一排(可分若干組),由第一個(gè)家長(zhǎng)抱起寶寶傳給下一個(gè)家長(zhǎng)依次傳遞,每個(gè)家長(zhǎng)抱到寶貝的時(shí)候都要說(shuō)“寶貝我愛(ài)你”

  6、拔河

  備用游戲:老鷹捉小雞,老貓抓老鼠、丟手絹、找朋友、卷心菜、

  游戲完進(jìn)行休息,可以讓寶寶們互相分享自己帶來(lái)的食品,同時(shí)在休息期間也可以讓家長(zhǎng)們和老師們有更好的溝通、了解。

  十、燒烤派對(duì)

  溫馨提示:請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作,包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危險(xiǎn)物品,務(wù)必看好自己的寶貝。

  十一、活動(dòng)結(jié)束:

  1、結(jié)束舞蹈:小蘋(píng)果

  2、集體合影

  3、檢查隨身攜帶的物品,不要遺失。

  4、因疲勞幼兒可能在車(chē)上會(huì)入睡,不要讓幼兒嘴里含食物。請(qǐng)家長(zhǎng)抱好幼兒,以免磕碰。

  5、簽到離園結(jié)束活動(dòng)

  大手牽小手活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)主題

  小手拉大手共建美麗家園。

  二、參與活動(dòng)單位

  各中小學(xué)、幼兒園、教研中心、培訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)管理辦、青少年活動(dòng)中心、校園文體管理中心。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月28日——10月11日。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┬∈掷笫郑筛蓛魞粲瓏(guó)慶。

  利用中國(guó)人節(jié)前掃塵風(fēng)俗,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生與家長(zhǎng)一起制定家庭清掃計(jì)劃,清除衛(wèi)生死角;走出家庭,與父母一同清掃院落及周邊環(huán)境衛(wèi)生,積極參與街道、社區(qū)、村、社、嘎查等義務(wù)清掃活動(dòng);加強(qiáng)家庭間的交流,分享家庭清掃心得。

 。ǘ┬∈掷笫,發(fā)現(xiàn)美與丑。

  1.小學(xué)生、幼兒可與父母共同利用板報(bào)、畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)等形式描繪創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中發(fā)生在身邊的`美丑變化。

  2.教師、中學(xué)生可通過(guò)攝影、攝像、微信等形式記錄和感受“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”“鄉(xiāng)村文明大行動(dòng)”“十個(gè)全覆蓋”活動(dòng)以來(lái)鏡頭中的家鄉(xiāng)。

  (三)小手拉大手,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵。

  要求學(xué)生將假期實(shí)踐活動(dòng)形成實(shí)踐報(bào)告,圖文并茂,附上活動(dòng)照片、活動(dòng)成果等,節(jié)后提交給學(xué)校,作為申報(bào)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵和創(chuàng)衛(wèi)示范家庭的依據(jù)。

 。ㄋ模┬∈掷笫郑瑺(zhēng)做文明公民。

  中小學(xué)生可通過(guò)童眼識(shí)真的方式用手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)媒體隨時(shí)隨地監(jiān)督社會(huì)不良行為,倡導(dǎo)公民遵法紀(jì)、守規(guī)矩,自覺(jué)排隊(duì),不喧嘩打鬧;不闖紅燈,不亂穿馬路,不橫跨隔離帶,文明乘車(chē),文明駕車(chē);不亂貼亂畫(huà),不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施,不講粗話臟話,不隨地吐痰,不踐踏草坪;積極參與社會(huì)公益活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。

  五、活動(dòng)要求

  (一)各學(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導(dǎo)小組并專門(mén)召開(kāi)教職工大會(huì)和班主任工作會(huì)布置此項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校要在班級(jí)內(nèi)部和班級(jí)之間進(jìn)行不同形式的評(píng)優(yōu)選先并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǘ┧薪處熞e極參與到創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐中,發(fā)揮好示范帶頭作用,每位教師至少聯(lián)系和幫助2戶親戚、朋友或鄰居參與清理“五堆(柴堆、草堆、土堆、糞堆、垃圾堆)”活動(dòng)。

 。ㄈ┟课粚W(xué)生、幼兒要用實(shí)際行動(dòng)宣傳動(dòng)員家長(zhǎng)、鄰居和親朋好友等從自身做起,積極參與房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生整治。

 。ㄋ模10月9日——10月11日,鎮(zhèn)內(nèi)每所學(xué)校推選上報(bào)2戶優(yōu)秀家庭活動(dòng)成果展示材料;農(nóng)村每所學(xué)校推選上報(bào)1戶優(yōu)秀家庭活動(dòng)成果展示材料。

  六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

 。ㄒ唬└鲗W(xué)校要在活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)“比一比”“曬一曬”“展一展”的方式對(duì)節(jié)日期間的活動(dòng)成果以家庭選評(píng)、班級(jí)互評(píng)、年級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)比等形式進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǘ┗顒(dòng)結(jié)束后,教育局將對(duì)各學(xué)校組織落實(shí)情況進(jìn)行督查通報(bào),對(duì)評(píng)出的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵和示范家庭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

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