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幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-12 06:59:12 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案(精選20篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案(精選20篇)

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道“六一”是兒童節(jié),感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛。

  2、嘗試與同伴合作集體組畫(huà),表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。

  3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗(yàn)。

  2、長(zhǎng)卷紙、水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà):請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節(jié)快樂(lè)的事情,說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開(kāi)心的事。

  2、觀察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。

  (1)先請(qǐng)一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作,大家討論觀察:胳膊應(yīng)該是怎么樣的.?跳舞時(shí)胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的?

  (2)再請(qǐng)幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作,同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。

  3、幼兒分組作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  (1)講解長(zhǎng)卷作畫(huà)的組合及布局:今天我們?cè)谑裁吹胤嚼L畫(huà),和平時(shí)使用的材料有什么不同?

  提醒幼兒在做長(zhǎng)卷畫(huà)時(shí)候,要提前想好在某處畫(huà),畫(huà)多大。

  (2)幼兒作畫(huà),教師提醒幼兒散開(kāi),不要擠在一起對(duì)于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒,教師可以做出動(dòng)作,讓幼兒觀察著畫(huà)。

  (3)幼兒根據(jù)自己的繪畫(huà)內(nèi)容適當(dāng)添畫(huà)背景,如房子、花壇、大樹(shù)等。

  4、展示和欣賞作品。

  教師和幼兒一起將長(zhǎng)卷在活動(dòng)室展出,可以分別請(qǐng)幼兒向大家介紹作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內(nèi)容。

  教學(xué)反思:

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

  2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友,并撕貼貼貼紙。

  3、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn)

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)彩色卡紙若干

  (2)各種貼貼紙若干

  (3)勾線(xiàn)筆若干

  (4)籃子若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  導(dǎo)語(yǔ):你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢?

  今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物,送給你的好朋友。

  二、教師講解制作賀卡的方法。

  導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙,拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰,短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對(duì)半折),然后打開(kāi),里面有條線(xiàn),在其中的一邊,畫(huà)上你的好朋友,不能超過(guò)這條線(xiàn),剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

  三、教師提出要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、賀卡的一邊畫(huà)上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

  2、撕下的紙要放在籃子里。

  3、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線(xiàn)筆放回原位置;

  重點(diǎn)指導(dǎo):小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

  四、師幼分享交流,自然活動(dòng)結(jié)束

  1、你畫(huà)的是誰(shuí)?你要送給誰(shuí)?你是怎么畫(huà)的?

  2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。

  活動(dòng)反思:

  六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,通過(guò)本次的`活動(dòng),既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái),又能自己動(dòng)手制作禮物,體驗(yàn)制作禮物的快樂(lè),還能體驗(yàn)收到禮物的開(kāi)心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利,小朋友都能制作出賀卡,送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足,在材料的準(zhǔn)備上,準(zhǔn)備了卡紙、勾線(xiàn)筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友,又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,可以裝飾,這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況,對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié),如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福,效果會(huì)更好。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  送媽媽禮物

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

  2、通過(guò)為和媽媽一起做個(gè)愛(ài)心禮物,送禮物的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

  3、學(xué)習(xí)唱愛(ài)媽媽的歌表達(dá)愛(ài)媽媽的心

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)畫(huà)好愛(ài)心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。

  2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來(lái),)

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)活動(dòng)導(dǎo)入:先開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),談?wù)勅斯?jié),

  唱歌《我的好媽媽》

  (二)活動(dòng)前談話(huà):

  1、談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)缷寢尮ぷ骱苄量,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

  2、明確送禮物活動(dòng)的目的、要求。

  (三)幼兒在教師示范怎么做的過(guò)程引導(dǎo)幼兒正確操作,并在媽媽的幫助下完成。

  (四)送禮物并對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您和媽媽辛苦了”

  (五)談話(huà)活動(dòng),談?wù)労蛬寢屢黄鹱龆Y物的.過(guò)程和快樂(lè)。

  (六)回家后在愛(ài)心上畫(huà)畫(huà)送給媽媽并照相發(fā)給老師。

  (五)教師小結(jié)。

  通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

  五、活動(dòng)延伸:

  回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖?jiǎn)單的家務(wù)活。

  三八節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  “三 八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),是廣大勞動(dòng)?jì)D女最光輝的節(jié)日,在20xx“三.八”節(jié)到來(lái)之際。我們幼兒園適時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)母親、愛(ài)奶奶、愛(ài)姥姥以及愛(ài)老師。珍惜她們的勞動(dòng)”的情感教育,激發(fā)孩子,開(kāi)展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動(dòng)"將慶!叭.八”活動(dòng)融入幼兒教育中。

  活動(dòng)主要內(nèi)容有:

  1、送給母親、姥姥、奶奶特別的節(jié)日祝福(小朋友自己自制作的愛(ài)心卡)

  2、制作愛(ài)心卡,告訴媽媽“I Love You"等。

  通過(guò)以上活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步了解了,”三八“節(jié)的意義理解媽媽的付出 。孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶、姥姥的愛(ài)。讓孩子體會(huì)愛(ài),接受愛(ài)。讓孩子更多的去愛(ài)他人,從小擁有一顆善良的心。節(jié)日教育是幼兒園教學(xué)的重要活動(dòng)之一,通過(guò)活動(dòng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展孩子的知識(shí)。拓展視野。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹(shù)立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況,讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)xx幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案:

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧被顒(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的`節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  三、活動(dòng)主題及口號(hào):

  主題:爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星

  口號(hào):“我能行,我真棒!”

  四、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:上午20xx年5月31日9:00正式開(kāi)始活動(dòng)。

  下午20xx年5月31日3:30開(kāi)始活動(dòng)。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園活動(dòng)室

  3、參與人員:

  上午(20xx年5月31日9:00):中班、大班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師及園領(lǐng)導(dǎo);

  下午(20xx年5月31日3:30):小班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。

  4、總策劃:

  5、安全工作:

  班級(jí)安全—各班班主任。

  6、主持人:

  7、舞臺(tái)布置:

  8、家長(zhǎng)的車(chē)輛自行解決,幼兒園不提供停放點(diǎn)。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.親近大自然,感受大自然的美好。

  2.感受荊門(mén)本土自然風(fēng)光,萌發(fā)幼兒愛(ài)周?chē)h(huán)境,愛(ài)家鄉(xiāng)荊門(mén)的情感。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月21日(8:40→12:00)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  曾集鎮(zhèn)張池村

  參與人員:

  大班師生

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:班牌、幼兒花名冊(cè)、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)、教師穿園服、運(yùn)動(dòng)鞋

  幼兒準(zhǔn)備:食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書(shū)包、園服、運(yùn)動(dòng)鞋

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、8:40各班集合,乘車(chē)出發(fā)。(車(chē)程約一個(gè)小時(shí))

  二、9:50各班開(kāi)始系列活動(dòng):

  1.老師引導(dǎo)觀察油菜花。

  2.各班拍照:《春天里的笑臉》。

  3.參觀張池農(nóng)耕文化體驗(yàn)園。

  4.吃點(diǎn)心,補(bǔ)充能量。

  三、11:30清點(diǎn)物品及人數(shù),乘車(chē)返程。

  注意事項(xiàng):

  1.各班班主任上車(chē)前及下車(chē)后必須清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)到負(fù)責(zé)人。

  2.注意文明禮儀,時(shí)刻維護(hù)幼兒園師生形象。

  3.提醒幼兒呵護(hù)花草,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共衛(wèi)生。

  人員安排:

  總策劃:吳錦華

  聯(lián)系人:詹翠芳

  安全負(fù)責(zé):全局及各班班主任

  校車(chē)聯(lián)絡(luò):陶麗蓉

  攝像、照相:吳吉群

  醫(yī)療處理:何立義

  安全巡查:李枝珍

  活動(dòng)延伸:

  1.制作“美麗荊門(mén)我的`家”春游照片展。

  2.各班組織幼兒談春游、畫(huà)春游(談話(huà)、畫(huà)展)

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

  2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好,表達(dá)謝意

  3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂(lè)磁帶/錄音機(jī)感恩故事

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  11月第四個(gè)星期

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  班級(jí)內(nèi)

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。

  2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候,說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。

  3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。

  4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

  5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話(huà),比如:××我愛(ài)你,××您辛苦了…

  6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

  六、活動(dòng)延伸:

  讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話(huà),幫家人做家務(wù),根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇7

  xxxx年元旦即將來(lái)臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的.元旦,為了家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動(dòng)。

  一、活動(dòng)宗旨:

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  3、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子做出榜樣。

  二、參與人員:

  彩虹貝貝班所有老師、家長(zhǎng)及小朋友

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月28日(星期五)下午

  四、地點(diǎn):

  (待定)

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目

  幼兒集體舞蹈(大家一起來(lái))

  2、家長(zhǎng)代表講話(huà)

  3、游戲(游戲獎(jiǎng)品為小貼畫(huà)等)

 。1)夾球游戲

  分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長(zhǎng),女孩子家長(zhǎng)),排成一隊(duì)用頸部和肩部夾球接龍,先到者為勝。

 。2)剝桔子游戲

  準(zhǔn)備:小桔子若干,每次11位家長(zhǎng),11位小朋友

  玩法:家長(zhǎng)站一排等待孩子,孩子聽(tīng)老師口令開(kāi)始剝橘子,剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中,完成后家長(zhǎng)舉手示意,每組取前五名發(fā)小貼畫(huà)。

  4、陳昱潔的生日會(huì)

  六、家庭節(jié)目表演

  擊鼓傳花定順序

  游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子圍坐,分兩組同時(shí)聽(tīng)鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽(tīng)花落誰(shuí)家誰(shuí)表演,表演過(guò)的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。

  備注:每個(gè)家庭都要準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目的名稱(chēng),音樂(lè)等相關(guān)資料,與12月25日前匯總后交予老師。

  活動(dòng)結(jié)束,給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。

  活動(dòng)費(fèi)用:每個(gè)家庭預(yù)收50元,多退少補(bǔ)(于12月25日前交給陳昱潔媽媽?zhuān)?/p>

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇8

  一:活動(dòng)主題

  迎六一“澉浦民俗風(fēng)情街”活動(dòng)

  二:活動(dòng)內(nèi)容:

  角色游戲《麥兜兜》

  三:游戲目標(biāo):

  1.嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力,逐步的加強(qiáng)游戲的.集體性。

  .3、樂(lè)意與同伴有禮貌地交往,體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂(lè)。增進(jìn)親子之間濃厚的情感。

  四、游戲準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備、收集一些現(xiàn)成的肚兜及舊的花被單

  2、教師根據(jù)家長(zhǎng)及幼兒的意愿選擇5位志愿者

  3、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等,豐富幼兒有關(guān)慶六一的生活經(jīng)驗(yàn)

  五、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:

  1、 劃分好各角色區(qū):成品購(gòu)買(mǎi)區(qū)、DIY制作區(qū)、回收站

  2、 提供拍照留念的機(jī)會(huì)

  六:游戲流程:

  1、 活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)一些人民幣(自制)、簡(jiǎn)單嘗試一下如何購(gòu)買(mǎi)和賣(mài),并講解活動(dòng)的規(guī)則。

  2、 學(xué)習(xí)一些禮貌用語(yǔ):您好!歡迎光臨,請(qǐng)問(wèn)您需要什么、再見(jiàn)、歡迎下次再來(lái)等

  3、 三位幼兒及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)買(mǎi)及制作成品,一位家長(zhǎng)及幼兒負(fù)責(zé)制作區(qū)的材料,另一位幼兒及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)回收站的收購(gòu)(兩顆糖換一個(gè)肚兜)

  4、 教師負(fù)責(zé)給顧客拍照留念

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)感受新年的氣氛,體驗(yàn)新年快樂(lè)的情緒;

  2、增加家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的.感情。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日早上8:30——11:30

  活動(dòng)流程:

  一、8:30——8:40老師帶領(lǐng)幼兒、家長(zhǎng)入座。

  二、8:40活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(8:40---10:15)

  1、園長(zhǎng)講話(huà);

  2、家長(zhǎng)代表致以節(jié)日的祝福;

  3、班級(jí)大合唱。

  具體要求:

 。1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請(qǐng)家長(zhǎng)們事先學(xué)會(huì),如果不會(huì),請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)到老師處學(xué)習(xí),并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

 。2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進(jìn)行彩排。

 。3)每人制作兩顆小星星。(一個(gè)家庭至少4個(gè))

 。4)服裝要求:家長(zhǎng)上身黑色線(xiàn)衣,黑色褲子;孩子白色線(xiàn)衣,黑色褲子。

  (5)希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長(zhǎng)參與活動(dòng),不要由祖輩代替。

  4、班級(jí)活動(dòng):(10:15---11:00)

 。1)家長(zhǎng)和幼兒親子體育活動(dòng)。

  游戲名稱(chēng):老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人

  1、家長(zhǎng)和孩子共同參與,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、讓家長(zhǎng)重溫童年的歡樂(lè)。

 。2)自助餐活動(dòng),具體要求:

  每個(gè)家庭事先準(zhǔn)備一個(gè)特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長(zhǎng)食用,并且事先到老師處登記,以免重復(fù),并且請(qǐng)每個(gè)家庭自帶一次性碗筷,每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長(zhǎng)為我們提供一個(gè)微波爐。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。

  2.嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

  3.體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂(lè)。

  重難點(diǎn):

  在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)CD、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)聲練習(xí)

  小朋友們,看看今天來(lái)了這么多客人老師,我們唱歌來(lái)和客人老師問(wèn)個(gè)好,好不好?

  哎呦,真有禮貌,除了客人老師來(lái)了,還有誰(shuí)來(lái)了?快坐下來(lái)看看。

  二、出示教師折好的飛機(jī)

  出示教師折好的飛機(jī),我們來(lái)看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機(jī)上飛行,他們開(kāi)心嗎?

  教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行,比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

  在教師的`鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行,當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來(lái)的時(shí)候,幼兒也需暫停飛行。

  三、播放CD幼兒傾聽(tīng)歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

  你在歌曲里聽(tīng)到了什么?用動(dòng)作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會(huì)怎么飛?

  幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。

  四、將幼兒分組,根據(jù)歌曲來(lái)玩兒紙飛機(jī)的游戲。

  請(qǐng)幼兒五人一組,排成一縱隊(duì)。先由第一名幼兒當(dāng)紙,排在第二個(gè)的幼兒唱第一句,并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時(shí)候,把扮演紙飛機(jī)的第一名幼兒丟出去,推一下。第一名,幼兒就被丟出去后開(kāi)始到處飛,在歌曲最后一句的時(shí)候,飛回到隊(duì)尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī),被第三名幼兒折好丟出去,按此循環(huán)游戲。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂(lè)本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè),享受音樂(lè),音樂(lè)是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)才能達(dá)到音樂(lè)教育!耙悦栏腥,以美育人”的`目的,幼兒的演唱效果很好,在實(shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力,通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心.

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇11

  一、目標(biāo)

  1、懂得“垃圾分類(lèi)”的意義,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

  2、培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類(lèi)等能力。

  二、準(zhǔn)備

  1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”,其中“xx市”里散亂地放著一些垃圾。

  2、各類(lèi)實(shí)物垃圾,如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲(chóng)劑、指甲油、摩絲瓶等。

  3、5只垃圾分裝桶,上貼5種標(biāo)志。

  4、錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。

  5、磁性圖片若干,一次性塑料手套若干。

  三、過(guò)程

 。ㄒ唬┰u(píng)選“衛(wèi)生城市”

  1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較xx市和xxx市的環(huán)境,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在xx市感覺(jué)怎樣?

  2、請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選“衛(wèi)生城市”。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:為什么你們不選xx市?如果你住在xx市會(huì)有什么感覺(jué)?

  4、教師小結(jié):xx市滿(mǎn)地垃圾,又臟又臭,大家都不喜歡。而xxx市整潔有序,受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來(lái)看錄像。

 。ǘ┝私饫诸(lèi)與回收的方法

  1、教師配解說(shuō)詞,讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類(lèi)回收過(guò)程的錄像片斷,然后說(shuō)說(shuō)垃圾車(chē)把垃圾送到哪里去了,垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。

  2、認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。

 、俪鍪尽盎厥绽谩钡臉(biāo)志,讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義,并說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)這一標(biāo)志。

 、谥v解“回收利用”標(biāo)志含義,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理,可以制造出新的產(chǎn)品。)

 、蹎l(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖,并說(shuō)說(shuō):垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)

 、軐⒑诎迳系拇判岳鴪D片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類(lèi),教師檢查幼兒分類(lèi)情況。

 、萁處熜〗Y(jié):如果我們能回收利用這些物品,就能凈化環(huán)境,保護(hù)資源。

  3、游戲:看誰(shuí)做得對(duì)。

  教師說(shuō)出某一垃圾的名稱(chēng),如果是可以回收利用的,幼兒就做形似的動(dòng)作;如果是不可以回收利用的,就做形似“x”的動(dòng)作。

 。ㄈ⿲⒖赡芑厥绽玫睦鬟M(jìn)一步分類(lèi)

  1、組織幼兒討論:怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的`垃圾?

  2、出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類(lèi)裝桶,請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類(lèi)。

  3、組織幼兒戴上手套清理xx市的垃圾,并進(jìn)行分類(lèi)。

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。

  四、活動(dòng)延伸

  1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角,督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。

  2、向父母宣傳“垃圾分類(lèi)”的意義,并付諸實(shí)踐。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

  2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。

  3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;

  2、“新年到”背景圖一張;

  3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);

  4、喜慶的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

  聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學(xué)念兒歌

  出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的`新年。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

  提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

  三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,

  大家說(shuō)聲新年好。

  四、拓展

  提問(wèn):你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

  活動(dòng)延伸:

  在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  歡樂(lè)嘉年華DIY生日會(huì)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  11月27,28日每晚19:00~20:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxx街道活動(dòng)廳

  四、主辦單位:

  紅黃藍(lán)親子園xx中心園

  五、活動(dòng)目的:

  培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作,審美,音樂(lè),獨(dú)立制作的能力,提高幼兒社會(huì)交往與溝通能力,豐富幼兒生活,全面提高幼兒綜合素質(zhì)。

  六、活動(dòng)流程:

  1、入場(chǎng)18:3018:40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組,注意年齡段平均分開(kāi)并編號(hào))各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作。(即時(shí)貼編號(hào)一試雙份以便抽獎(jiǎng))

  18:4018:55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐,征求隊(duì)員本隊(duì)口號(hào)。場(chǎng)內(nèi)播放歡快的音樂(lè),教師迎接家長(zhǎng)和小朋友,每個(gè)進(jìn)門(mén)的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品),待全部家庭就位,活動(dòng)即開(kāi)始。約18:55。

  2、開(kāi)場(chǎng)舞(教師表演)約5分鐘。18:5519:00晚會(huì)開(kāi)始,開(kāi)場(chǎng)表演(服裝)。

  3、主持人宣布開(kāi)始(放紅黃藍(lán)寶寶之歌:放禮花)約3分鐘。

  4、看誰(shuí)本領(lǐng)大約20分鐘

  流程:19:0019:10趕小豬

  19:1019:20小棒夾球

  19:2019:30小羊搭橋

  《趕小豬》

  適合年齡:2.5歲~4歲

  目的':培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)和四肢協(xié)調(diào)性。

  方法:用廢報(bào)紙卷成小紙棍,氣球、可分3組,哨聲開(kāi)始,3個(gè)小朋友在各自的跑道上用紙棍趕著氣球跑,但氣球不能出跑道,看誰(shuí)最先到終點(diǎn)。

  《小棒夾球》

  適合年齡:4歲~6歲

  準(zhǔn)備:小棒6根,3組各持兩根棒或氣球若干。

  活動(dòng)過(guò)程:媽媽同寶寶在起點(diǎn)相互配合用兩根棒夾球運(yùn)到終點(diǎn)。爸爸接球返回,以此一次運(yùn)球球多者為勝。

  《小羊搭橋過(guò)河》

  準(zhǔn)備:梅花樁12個(gè)

  人數(shù):三組家庭共9人

  時(shí)間:5分鐘

  媽媽

  玩法:

  1、先設(shè)定兩岸距離(根據(jù)場(chǎng)地大小設(shè)定)

  2、將紙盒由起點(diǎn)排成一列,然后參加者依次站在紙盒上開(kāi)始前進(jìn)。

  3、最后一位每往前跨上另一個(gè)紙盒時(shí),既將原戰(zhàn)立的紙盒拿起,傳給領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)朝終點(diǎn)繼續(xù)鋪橋,帶領(lǐng)大家前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

  5、時(shí)裝秀準(zhǔn)備:專(zhuān)用化裝粉,彩色布,音樂(lè)磁帶,廢報(bào)紙、膠帶

  環(huán)節(jié)一:家長(zhǎng)給寶寶設(shè)計(jì)服裝,并進(jìn)行化裝。約3分鐘

  環(huán)節(jié)二:服裝表演秀(有家長(zhǎng)跟隨)約5分鐘

  6、家庭游戲大比拼(可同時(shí)進(jìn)行)

  健身操總動(dòng)員參賽者:爸爸(健身操串聯(lián)磁帶)約5分鐘;

  媽媽與寶寶制作賀卡并掛在心形紅色大卡紙上。(給每個(gè)家庭準(zhǔn)備畫(huà)筆、賀卡和裝飾用品寫(xiě)上祝福。請(qǐng)勿寫(xiě)贈(zèng)與人,名字統(tǒng)一寫(xiě)寶寶)約35分鐘

  7、幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)約3分鐘/禮品

  8、生日

  制作蛋糕,比比誰(shuí)的最好看。(約10分鐘)

  唱生日歌《點(diǎn)燃小蠟燭集體許愿,豆豆龍邀請(qǐng)妞妞一起發(fā)放生日卡。約5分鐘(生日曲磁帶)

  吃小蛋糕

  9、音樂(lè)游戲《在碼頭》全體成員約3分鐘

  10、教師帶領(lǐng)《紅黃藍(lán)之歌》,全體共唱

  生日會(huì)結(jié)束,歡送會(huì)員。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇14

  活動(dòng)名稱(chēng):

  我變變變

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè),相互嬉戲的最?lèi)?ài)、大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作、根據(jù)幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng),在活動(dòng)中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來(lái)變?cè)煨停瑵M(mǎn)足了幼兒的興趣與需要、為盡量地滿(mǎn)足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)、活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,從而在活動(dòng)中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性、

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)音樂(lè)感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)、

  2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè):《小石猴》

  2、孫悟空頭套、金箍棒道具、

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具,表演音樂(lè)《小石猴》的情景、

  2、請(qǐng)幼兒回想:哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭,大石頭里蹦出什么東西,小石猴有什么超強(qiáng)能力,小石猴靠什么東西飛上天,小石猴有什么武器,

  3、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變、、、、、、”(猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等),請(qǐng)幼兒變出某種身體造型,并做出動(dòng)作變化(如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等)

  4、可換幼兒主持,進(jìn)行活動(dòng)、

  5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的'動(dòng)作,請(qǐng)幼兒出來(lái)示范、

  6、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子、

  活動(dòng)延伸:

  在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲,凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的涂色、繪畫(huà)能力。

  2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒的審美能力。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紙杯、油畫(huà)棒、彩筆、剪刀、即可貼(眼睛、嘴巴若干)。

  2、課件、輕音樂(lè)、音樂(lè)《娃哈哈》、教師范例“太陽(yáng)花”作品一幅、幼兒作品背景圖畫(huà)一幅。

  3、餐巾紙、垃圾筐

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  1、出示課件圖片1:春天到了,花園里開(kāi)滿(mǎn)了五艷六色的“太陽(yáng)花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

  2、出示課件圖片2:小朋友看,這一大-片草地為什么不高興了?沒(méi)有花,草地真寂寞,他想和花寶寶交朋友呢,待會(huì)兒就請(qǐng)小朋友用能干的.小手做些漂亮的花送給草地。

  二、教師講解示范。

  1、出示紙杯花范例,引導(dǎo)幼兒觀察太陽(yáng)花。

 。1)這些花漂亮嗎?看他的樣子我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。

 。2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)花花瓣的不同形狀。

 。3)太陽(yáng)花是用什么做的?滲透“變廢為寶”的理念。

  指導(dǎo)語(yǔ):小朋友想不想把紙杯變成一朵美麗的花呢?今天老師就教你們來(lái)做制作。

  2、教師講解示范太陽(yáng)花的制作步驟、方法。

 。1)剪花:用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:根據(jù)幼兒喜好,選擇裝飾花瓣圖案(長(zhǎng)條、尖條、圓條等)。

 。2)用多種方法裝飾花瓣,重點(diǎn)示范涂色裝飾花瓣。還有用別的方法(出示粘貼、畫(huà)圖案的范例)裝飾花瓣。

  (3)用既可貼粘貼眼睛、嘴巴,也可用彩筆畫(huà)上眼睛、嘴巴。

  三、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、根據(jù)幼兒喜好,選擇花瓣圖案(長(zhǎng)條、尖條、圓條等)進(jìn)行剪花。

  2、小朋友選擇自己喜歡的方式裝飾花瓣,使自己做的花變成多彩的太陽(yáng)花。

  3、給紙杯花貼上(或畫(huà)上)眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。

  四、幼兒作品展示:展示幼兒作品的草地背景圖,請(qǐng)幼兒把做好的“太陽(yáng)花娃娃”送給草地。師幼共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

  五、環(huán)保教育:你們做了這么多太陽(yáng)花送給草地,草地真高興,我們小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?

  六、聽(tīng)音樂(lè)即興表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)

  活動(dòng)延伸:

  在活動(dòng)中繼續(xù)創(chuàng)作不同的紙杯花。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我播放了形態(tài)美麗、色彩鮮艷的畫(huà)的課件,當(dāng)孩子們看到后非常興奮。通過(guò)觀察,他們發(fā)現(xiàn)了話(huà)多的特征,接著我又出示了許多教師自制的紙杯花,再一次吸引了幼兒,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。教師現(xiàn)場(chǎng)邊講解邊示范紙杯花的制作過(guò)程,讓有看清楚了制作的過(guò)程。在制作過(guò)程中他們非常的認(rèn)真、仔細(xì),孩子們的作品都非常美麗,我還將他們的紙杯花展示到背景圖上,讓草地變得更加美麗,他們共同欣賞,相互平價(jià),既增強(qiáng)了孩子們的自信心,又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育。被此活動(dòng),幼兒在幫草地制作花的情感驅(qū)動(dòng)下積極投入,興趣很高,達(dá)到了情感、認(rèn)知、動(dòng)手操作、審美能力等方面培養(yǎng)的目的。孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中體會(huì)到了操作活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的快樂(lè),最后的音樂(lè)活動(dòng)表現(xiàn)了孩子們健康、活潑、快樂(lè)的情緒。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇16

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月29日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  愛(ài)尚超市

  三、參與人員:

  中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

  3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購(gòu)物袋,有環(huán)保意識(shí)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,人手一個(gè)購(gòu)物袋。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格;參觀前談話(huà):你去過(guò)超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^,該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問(wèn)誰(shuí)?

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果

 。1)了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。

  (2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。

  2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”

 。1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。

 。2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的.勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。

 。3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)

 。4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  七、安全保障措施:

  1、教師組織好幼兒活動(dòng),保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。

  2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  3、注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。

  4、逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

  5、逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇17

  一、主題目標(biāo):

  為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,經(jīng)過(guò)組織談話(huà)、觀看大人們的慶;顒(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解;經(jīng)過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最終以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。

  二、主題來(lái)源:

  新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,目前,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象發(fā)生愛(ài)好和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的歡樂(lè),明白自我又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題——第一部分:熟悉新年

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,明白新年的象征意義。

  2、明白過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了,自我能夠做很多力所能及的事了。

  談話(huà):認(rèn)識(shí)新年

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  新日歷一份;大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

  2、觀看碟片:大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

  3、討論:我又長(zhǎng)大一歲了,應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了?

  活動(dòng)名稱(chēng):兒歌《新年》

  六、活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌資料,感受過(guò)年的熱鬧、歡樂(lè)的氣氛,了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

  2、愿意在教師的'帶領(lǐng)下歡樂(lè)地和別人互相拜年。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒歌《新年》,新年錄像

  八、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、經(jīng)驗(yàn)交流

  價(jià)值取向:交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一齊來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎樣慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎樣慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得十分高興。

 。ǘ、欣賞兒歌

  價(jià)值取向:經(jīng)過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂(lè)。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長(zhǎng)大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺(jué)得十分的高興。

 。ㄈW(xué)習(xí)兒歌

  價(jià)值取向:能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的資料。

  (四)、延伸活動(dòng):互相拜年

  價(jià)值取向:經(jīng)過(guò)拜年,進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè),并促進(jìn)幼兒與人之間的交往本事。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇18

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解散文內(nèi)容,感受散文中富有情趣得畫(huà)面美和意境美。

  2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn),熱愛(ài)大自然。

  3、愿意和老師一起朗誦,感受散文中優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  知識(shí)準(zhǔn)備:在班級(jí)開(kāi)展春天的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解春季特征,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到池塘邊觀察蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的知識(shí)。

  材料準(zhǔn)備:唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩(shī)歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂(lè)錄音,幼兒人手一張自制唱片,貼貼紙。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

  出示實(shí)物VCD,激發(fā)幼兒興趣。

  師:這是什么?你們認(rèn)識(shí)嗎?

  (幫助幼兒理解什么是“唱片”)

 。ǘ┗静糠郑

  1、出示自制唱片,引發(fā)幼兒的猜想和興趣。

  ①向幼兒介紹“這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片”。

 、谝龑(dǎo)幼兒猜想,唱片里的“圓圈圈”究竟是什么?

  2、完整欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容。

  ①教師完整朗誦兒歌。

  師:這些圓圈究竟變成什么了?

  (幼1:圓圈圈是荷葉。)

  (幼2:圓圈圈是水波。)

  3、教師一邊添畫(huà)一邊朗誦散文,幫助幼兒理解“圓圓的春天”的涵義,感受兒童的畫(huà)面情趣。

  師:一起來(lái)說(shuō)圓圈圈變成了什么?

 。ㄓ祝簣A圈圈變成了蜻蜓,圓圈圈變成了青蛙,圓圈圈變成了小魚(yú)在跳芭蕾舞。)

  4、出示小蜻蜓及圖譜,引導(dǎo)幼兒再次欣賞散文,通過(guò)分句欣賞幫助幼兒理解散文內(nèi)容,進(jìn)一步感受散文中的意境美。

 、俳處熤鹨怀鍪緢D譜并朗誦兒歌。

 、谕ㄟ^(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解散文內(nèi)容:

  1)誰(shuí)知道我是用什么辦法灌唱片的?(幫助幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得經(jīng)驗(yàn)理解散文1-2句)

 、賻煟盒◎唑训奈舶褪鞘裁礃拥模

 。ㄓ祝杭饧獾。)

  “用唱片里好聽(tīng)的話(huà)完整的說(shuō)”

 。ㄓ祝盒◎唑,尾巴尖;彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。)

  “我們把食指伸出來(lái)當(dāng)小蜻蜓的尾巴,這時(shí)發(fā)現(xiàn)水面怎么樣啦”

 。ㄓ祝河兴。)

  “跟這唱片像不像?”

 、趲煟核钥梢哉f(shuō)小蜻蜓在做什么?(幼:灌唱片。)

  2)唱片里有哪些好聽(tīng)的聲音?要用完整的話(huà)說(shuō)一一我聽(tīng)到了什么?(幫助幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性,理解散文3-4句)

 。ㄓ1:青蛙“呱呱”。)

 。ㄓ2:雨點(diǎn)“叮咚”。)

  3)我的唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢?要用完整的話(huà)說(shuō)一一我看到了什么?(幫助幼兒理解小魚(yú)的動(dòng)作特點(diǎn),理解散文5-6句)

 。ㄓ1:小魚(yú)在跳芭蕾舞。)“在哪里跳?”

  (幼2:小魚(yú)在跳水上芭蕾舞。)“這是一只什么樣的.小魚(yú)”

  (幼1:活潑的。)

 。ㄓ2:可愛(ài)的。)

  5、鼓勵(lì)幼兒與教師一起朗誦散文,感受優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。

  ①幼兒與教師一起看圖譜朗誦兒歌。

 、谟懻摚耗阌X(jué)得唱片里的哪一句最好聽(tīng),你最喜歡?

 。ㄓ1:我最喜歡活潑可愛(ài)的魚(yú)娃娃跳起水上芭蕾舞。)

 、壅(qǐng)個(gè)別幼兒回答問(wèn)題,教師在選出的答案旁貼上“笑臉”。

  ④幼兒配樂(lè)朗誦兒歌。

  活動(dòng)延伸

  1、出示第二張唱片圖板,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

  2、與幼兒一起欣賞春天的圖片,在下次活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒替換散文中的部分語(yǔ)句。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇19

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年XX月XX日上午8:00——10:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX小學(xué)幼兒園

  三、參加人員:

  XX小學(xué)幼兒園全體師生及部分家長(zhǎng)

  四、中心內(nèi)容

  美食節(jié)----水餃樂(lè)

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)水餃制作品嘗會(huì),充分發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和對(duì)家鄉(xiāng)美食的了解。

  2、通過(guò)家園聯(lián)合策劃,親子共同參與,增進(jìn)家園聯(lián)系的緊密度,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感。

  六、前期準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:做好環(huán)境布置。

  1)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),確定參與人數(shù)。

  2)組織召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,確定分工及運(yùn)行的具體事項(xiàng)。

  3)每個(gè)班級(jí)的廚具自行準(zhǔn)備,11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。

  2、學(xué)校準(zhǔn)備:

  1)各類(lèi)美食活動(dòng)的`食材、環(huán)境布置材料。

  2)召開(kāi)好園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,確定人員分工及活動(dòng)期間的評(píng)比工作。

  七、具體安排:

  (一)人員安排: 整體調(diào)控:易文俊

  總體策劃:易文俊

  采購(gòu):食堂人員、園級(jí)家委會(huì)后勤采購(gòu)人員

  班級(jí)管理:各班自行安排

  拍照:整體:園級(jí)家委會(huì)宣傳部成員、秩序維持及入園把關(guān):保安

  (二)活動(dòng)過(guò)程:

  1、8:00全體教職工及家委會(huì)成員就位,領(lǐng)取各班食品材料,做好各種準(zhǔn)備工作。

  2、8:30——10:00各班制作水餃。

  3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

  4、10:30年級(jí)組長(zhǎng)檢查整理情況。

  5、11:00活動(dòng)結(jié)束,幼兒家長(zhǎng)離園。

  幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案 篇20

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  2.在感恩活動(dòng)中,嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

  3.在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

  二、活動(dòng)主題:

  健康成長(zhǎng)感恩

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月25日(周三)下午13:30

  四、參加人員:

  大班組全體師生、家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  宣傳組

  1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置。

  制作及發(fā)放7號(hào)審核,家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。

  3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

  4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào)。

  5.音樂(lè)、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè),提前串接好,并于20號(hào)審核。

  活動(dòng)組

  1.場(chǎng)地布置

  (1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

  (2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

  (3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

  2.主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排

  3.詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備

  (1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

  (2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

  (3)歌、畢業(yè)詩(shī)

  4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名);

  5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

  6.節(jié)目催場(chǎng)共2人,一人在入口,一人在出口

  后勤組1.幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級(jí)為單位,統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

  安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

  六、基本流程:

  1.成長(zhǎng)

  流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13:30開(kāi)始)

  2.畢業(yè)

  (1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

  (2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

  訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)你的高興事?(爸爸媽媽)

  3.表演

  (1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

  (2)舞蹈--我是小小兵(表演者:-幼兒園大班)

  (3)舞蹈--倍兒爽(表演者:-幼兒園大班)

  (4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

  (5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)

  (6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者:-幼兒園大班)

  (7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

  (8)時(shí)裝表演(表演者:中心園大一班)

  (9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

  4.感恩

  (1)感恩父母

  流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

  獻(xiàn)上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

  一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的'吻)

  一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

  但愿這一刻時(shí)間凝固,但愿這一刻畫(huà)面永存,誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

  幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

  (2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

  流程:請(qǐng)全體老師上場(chǎng),以班組為單位送給孩子們一句話(huà),幼兒代表給老師獻(xiàn)花,播放背景音樂(lè)《老師》。

  你們即將離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師,老師有很多的話(huà)對(duì)你們說(shuō),有請(qǐng)我們的老師們

  教師:送上(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花,與老師擁抱。

  (3)感恩朋友

  5.展望

  親愛(ài)的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時(shí)此刻,我們不想不分別,我們不想說(shuō)再見(jiàn),但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園-老師和-小朋友擔(dān)任主持人。

  5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng),穿好演出服裝。

  6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  六月二十九日

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持人致辭。

  (二)園長(zhǎng)致辭。

  (三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  (四)小朋友代表-發(fā)言。

  (五)教師代表-講話(huà)

  (六)游戲和才藝表演

  1、表演

  (1)集體唱《畢業(yè)歌》

  (2)兒歌聯(lián)讀表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

  (3)拍球表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

  (4)歌曲聯(lián)唱表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

  (5)識(shí)字游戲(由-老師負(fù)責(zé)組織)

  (6)跳繩表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

  要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  2、“智力大沖浪”搶答

  各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時(shí)所用道具由-老師負(fù)責(zé))

  3、幼兒續(xù)編:請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

  4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

  5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),然后頒獎(jiǎng)。

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